【第1篇】三年級班主任工作總結報告怎么寫850字
時間如流水，轉眼間本學期就要結束了?；赝@期間的班主任工作，感受頗多?，F(xiàn)將總結
一、班干部培養(yǎng)
本學期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個民主的大改良。我覺得民意所向的班干部在班里還是比較有權威的。這讓我感到很欣喜！以后我讓要堅持這樣的民主政策！小組長也由原來的尖子生擔任變成了以“潛力股”學生為主力軍。而且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來的這些學生，在學習上也變得積極了！成績也有了明顯的提高。在以后的班干部培養(yǎng)上，我仍然要堅持這些“政策”。
二、衛(wèi)生方面
本學期較為失敗的地方就是衛(wèi)生了。分工合作沒問題，但就是后期保持太費勁了！這讓我很苦惱。各種辦法想盡，始終找不到一個合適的方案。值周的分數(shù)，都是倒數(shù)，連一年級都比我們強。實在是讓我郁悶！看來以后還得向其他老師多多學習，尋求幫助！
三、紀律方面
也許是孩子長大了，小心思多了，話也就更加的多了！一節(jié)課下來總是要說無數(shù)遍“不要說話！”尤其是臨近期末，孩子們也變得浮躁起來，話多的讓人頭疼至極！我總覺得小孩子你不讓他們說說笑笑的，也不正常，但是成全了他們的童心未泯，卻失去了紀律性！這是個難題，可能隨著年齡的增長，孩子們懂事了，自然就好了。有時候真的不能太過于壓抑他們的天性，有些孩子性格如此，俗話說“江山易改本性難移”。只要小話不至于影響課堂秩序，能開開心心上課就行了。睜只眼閉只眼，成全了你我。何樂而不為呢？讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。
四、家校聯(lián)系
本學期的校訊通開通情況還是讓人很樂觀的。家長們的積極配合讓我很寬慰，我給家長們按時發(fā)作業(yè)，及時傳達各種信息。相信家校聯(lián)合起來，孩子們的明天會更好！另外和家長溝通時候，我也費了不少心思。例如，去年填寫通知書的時候，我就創(chuàng)新了一把！以前都是寫“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫“在我眼里，他是一個活潑可愛的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下，讓家長知道我是了解他們的孩子的，讓家長清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結果，那次的通知書家長回饋情況出人意料的好！這樣的政策當然要繼續(xù)堅持下去了！
寫報告經驗64人覺得有用
寫好一份三年級班主任工作總結報告，關鍵是要條理清晰、內容實在。先得回顧一下這學期的工作重點，比如學生的學習情況，班風建設的成效，還有和家長溝通的效果。每個部分都要具體到事例，這樣才顯得真實可信。像班級紀律管理，可以提一提哪些措施特別有效，比如說每周評選紀律標兵，這種方法能激勵孩子們遵守規(guī)矩。
再來說說教學方面的內容，得結合教學目標，把學生的進步情況寫清楚。比如這次期中考試，班級平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點。如果有些學生進步明顯，不妨詳細描述他們的轉變過程，這樣能讓報告更有說服力。當然，提到成績的同時，也要客觀分析存在的問題，像是部分學生作業(yè)完成質量不高，或者課堂參與度不夠積極之類的。
跟家長的聯(lián)系也是工作的重要組成部分?？梢詫憣懠以L的情況，或者通過微信群分享孩子在校表現(xiàn)的例子。記得把家長反饋的意見也記錄下來，這不僅是對工作的補充，也能體現(xiàn)班主任的態(tài)度。要是有家長提出過比較好的建議，可以適當提及，這樣顯得更加開放和包容。
至于格式，開頭可以簡單介紹下基本情況，中間分塊闡述工作內容，最后展望一下未來計劃。不過要注意，這里說的“分塊”不是說分成幾大塊，而是順著思路慢慢展開，比如先講學生活動，再講教學成果，接著聊聊家?；?。整個過程中，要用詞精準，避免模糊不清的表達。比如不能光說“學生進步了”，得具體指出是哪方面的進步。
有時候寫報告容易忽略細節(jié)，這就需要注意了。比如說表揚某個學生時，不能只寫“某某同學表現(xiàn)很好”，最好能舉個例子，像“某某同學在數(shù)學競賽中獲得一等獎，為班級爭得了榮譽”。還有就是數(shù)字很重要，像考勤率、參加活動人數(shù)這些具體數(shù)據，一定要核對準確，不然會顯得不夠專業(yè)。
書寫注意事項：
報告里的措辭要符合教育行業(yè)的特點。比如提到學生行為習慣養(yǎng)成，可以用“逐步形成良好的行為規(guī)范”這樣的表述。如果是針對某次活動的效果，可以說“增強了團隊合作意識”，而不是簡單地說“大家玩得很開心”。
【第2篇】小學三年級班主任工作計劃第一學期報告怎么寫1200字
一、指導思想：
以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。
二、工作目標：
1、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；
2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；
三、工作措施：
為達到工作目標，實施以下措施：
（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學生對自己的行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習慣。
（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的集體意識。
四、具體要求：
（一）上課作業(yè)要求。（學習方面）
1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課。
2、上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；
3、作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。
（二）隊列要求：
1、隊列要做到快、靜、齊。
2、隊伍必須在40秒內排好；
3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。
（三）衛(wèi)生要求：
1、注意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈整齊；
2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。
（四）文明習慣：
1、同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵；
2、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；
3、對老師有禮貌。
以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。
五、對禮儀教育的說明：
1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；
2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。
六、工作安排：
九月份：
1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；
2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；
3、逐步把班級的某些事務承包到個人。
十月份：
1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；
2、承包制度更加規(guī)范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。
十二月份：
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；
寫報告經驗61人覺得有用
小學三年級班主任工作計劃第一學期報告怎么寫
新學期開始了，作為班主任得提前規(guī)劃好工作方向。這學期我打算從學生的學習習慣入手，培養(yǎng)他們的自主學習能力。班上有些孩子作業(yè)總是拖拉，這需要特別關注。我覺得可以從每天設立一個固定時間檢查作業(yè)開始，這樣能慢慢讓他們養(yǎng)成按時完成的習慣。
班級管理方面，我覺得可以嘗試讓每個小組輪流負責一周的值日工作。這樣不僅能減輕班主任的工作量，還能鍛煉學生的責任感。不過具體實施的時候要注意分工明確，不然可能會引起一些小矛盾。記得去年有個小組因為分配任務鬧了點小別扭，最后還是靠班干部調解才平息的。
教學內容上，語文課可以結合課文開展一些互動活動。比如說學完《小壁虎借尾巴》后，可以讓學生分組表演這個故事，這樣既活躍課堂氣氛，又能加深理解。數(shù)學課的話，我覺得可以多設計一些生活化的練習題，讓學生知道數(shù)學其實就在我們身邊。不過有時候題目設置太復雜，學生可能就摸不著頭腦了。
跟家長溝通也是重要一環(huán)。這學期準備每個月開一次家長會，除了匯報孩子的學習情況，還可以聽聽家長們的意見。畢竟教育不是單方面的，家校合作才能事半功倍。不過有時候家長的態(tài)度也挺復雜的，有的很配合，有的則不太積極，這就需要班主任多花些心思去溝通了。
書寫注意事項：
安全教育也不能忽視。開學初要給學生們講講校園安全注意事項，比如上下樓梯不要擁擠，體育課前做好熱身運動之類的基本常識。當然，光講是不夠的，還需要通過一些小演練來強化記憶，只是這類活動組織起來有時會占用不少時間。
【第3篇】2025三年級班主任述職報告怎么寫2600字
三年級班主任述職報告（一）
本學期我擔任三年級八班的班主任工作。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：
一、以身作則，為人師表
古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”班主任在學校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。例如，要求學生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
二、培訓班干部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。
三、培養(yǎng)學生的良好習慣，向課堂要質量。
（1）培養(yǎng)學生課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學習，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。
紀律是教學質量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉。以后還要加強教育。
（3）培養(yǎng)學生積極復習的習慣。
孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡單地重復。而是一種創(chuàng)造性的學習。
四、充分利用素質教育平臺。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。
五、關愛學生。
看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應在工作中以應用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。
三年級班主任述職報告（二）
在學生一聲聲“老師您好！”、“老師休息！”中，這個學期已經臨近期末了，回顧這個學期，我服從學校領導的安排，積極配合班主任工作，愛護關心學生，不斷充實自己的專業(yè)知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，做到了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業(yè)。
本學期我擔任三（5）班、三（6）班數(shù)學老師，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。通過這學期的教學我收獲了，也成長了。
一、從常規(guī)課到教研課，一步一個腳印。
好的教師在于他的每一節(jié)課學生都是有收獲的，讓學生在興趣中產生疑問，疑問過后思考，思考中總結收獲是每一位數(shù)學老師常用的教學模式，說起來簡單，針對每一節(jié)課的內容設計生動可行的教學方案卻也是每位數(shù)學同仁一直在探索的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會，為學生設計感興趣的學習情境，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節(jié)課學生都能“吃”得好、“吃”得飽。課后我也會及時做好教學反思，寫教學后記。從常規(guī)課到教研課，我的每一堂課都是經過精心準備的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都認真花心思制作，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺，這樣的我一步一個腳印走過來，使學生學得輕松，我也教得踏實。
二、從學校大講堂到省市數(shù)學課比賽，我成長著。
一直聽聞大講堂是砂子塘小學的特色教學，這學期我終于領略到了它的魅力，梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來的大講堂，讓我興奮、驚嘆，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學到很多，要是親自準備這樣的一堂課應該可以鍛煉得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要認真努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規(guī)課、教研課，并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽、省數(shù)學教學比賽，收獲頗多，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的優(yōu)點，并學以致用。
三、從作業(yè)到課后輔導，關注每一位學生。
每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時詳細地批改，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由于以前的基礎知識掌握不牢固，理解能力又比較弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告訴他們：其實數(shù)學好容易的，你不也很快就學會了。建立孩子的信心，提高學習興趣，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊！
四、我的副班主任工作
這學期我還擔任三（5）班的副班主任，因此對三（5）班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質的孩子，不僅課堂常規(guī)要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重，家里的長輩更要尊重。三（5）班是個團結向上的班級，我將繼續(xù)配合班主任江老師，將班級帶得更好！
我從事教師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
寫報告經驗54人覺得有用
2025三年級班主任述職報告怎么寫
作為三年級班主任，這份述職報告其實并不復雜，但也不是隨便就能應付過去的。它既得體現(xiàn)自己的工作態(tài)度，也得反映學生們的成長情況，還得展示一些管理上的亮點。先說報告的大體方向，你要從日常管理入手，把班里的紀律、學風、活動參與等情況梳理一遍，再結合學生的具體表現(xiàn)談點心得體會。當然，這可不是讓你流水賬似的記錄，而是要有點深度，比如哪些方法特別有效，為什么有效。
首先，報告里肯定得提到班級管理的具體措施。比如，咱們班上個月搞了個“優(yōu)秀小組評比”的活動，每個月評一次，給表現(xiàn)好的小組發(fā)小紅旗。起初大家都不太在意，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，那些拿到小紅旗的小組成員開始主動幫助后進的同學，整個班級氛圍就變得積極起來了。這種活動的初衷是想增強團隊合作意識，結果卻意外促進了同學間的互助。這里有個小插曲，當時設計評比規(guī)則的時候，我差點忘了加上公平競爭的條款，還好后來及時調整了，不然可能引發(fā)不必要的矛盾。
接著，要談談學生們的學習狀況。三年級是個關鍵階段，孩子們開始接觸更多的科目，學習壓力逐漸增大。我覺得最重要的是引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。比如每天放學前花五分鐘整理書包，把第二天要用的東西提前準備好。這看似簡單，但很多孩子一開始都做不到。后來我通過班會強調這個習慣的重要性，還特意表揚了幾位堅持下來的同學，慢慢地，大部分孩子都能自覺完成。不過偶爾也有反復的情況，比如有段時間幾個調皮的男生又開始丟三落四，我就找他們單獨談話，提醒他們再這樣下去會影響成績，這才讓他們意識到問題的嚴重性。
除了學習，德育也不能忽視。咱們班上學期組織了一次去敬老院獻愛心的活動，當時孩子們的表現(xiàn)讓我特別感動。有個平時不太愛說話的小女孩主動上前幫老人捶背，另一個小男孩還用自己的零花錢買了水果送給老人。這件事讓我明白，德育不是靠說教，而是要通過實踐讓孩子們真正體會到關愛他人的重要性。不過這次活動也暴露了一些問題，比如部分家長對這類活動的支持力度不夠，導致報名人數(shù)沒達到預期。
小編友情提醒：
關于自身的工作反思。作為班主任，我覺得最重要的就是耐心和責任心。有時候面對調皮搗蛋的學生，難免會有些情緒化，這時候就需要克制一下。記得有一次，一個男孩連續(xù)幾天作業(yè)都沒交，我批評他時語氣重了些，事后想想確實欠妥。后來我專門找他談心，才知道他家里最近出了點事，心情不好才影響了學習。所以，作為老師，不僅要關注孩子的學習成績，還要留意他們的心理狀態(tài)。
【第4篇】三年級班主任述職報告范例怎么寫550字
一、班群眾建設。我班孩子來自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題。學生在經歷了一、二年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為群眾服務的意識和群眾利益高于個人的意識。學生明白自己在群眾中，就應為群眾做出自己的一點貢獻。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，每當學生取得了好成績，在紀律衛(wèi)生獲得表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，一齊慶賀一齊加油。在長期這樣好氛圍中，學生們有了強烈的群眾榮譽感，班級整體風氣用心向上，充滿了活力。
二、做好后進生的轉化工作。我折后進生相對多些，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下，鼓勵他們舉于發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。我了解學生從 了解學生的家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌。之后了解學生興趣，因材施教。教師的職責不僅僅教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
寫報告經驗50人覺得有用
做班主任工作已經有三年了，說起來這個崗位確實不容易，既要面對學生又要兼顧家長，還要配合學校的工作安排。每天早上七點到校，晚上六點才能回家，中間還得抽空批改作業(yè)、備課，有時候事情一多就顧不上吃飯。特別是期中考試前后，各種報表得交，家長會也得準備，真是忙得不可開交。
平時上課的時候，我都會提前幾分鐘到教室，看看孩子們是不是都來了。要是發(fā)現(xiàn)有人沒到，就趕緊打電話問問情況。課堂上，我會盡量讓氣氛輕松一點，比如講個笑話什么的，這樣能調動大家的積極性。當然，紀律還是要管好的，不然的話，一堂課下來根本沒法好好講課。對于那些調皮搗蛋的孩子，我會單獨找他們談話，讓他們知道哪些行為是不對的，該怎么改正。
家校聯(lián)系這塊兒也很重要。我每個月都會組織一次家長會，把孩子們最近的表現(xiàn)反饋給家長，聽聽他們的意見。有時候也會通過微信跟個別家長溝通，比如誰家孩子最近成績下滑，或者誰家孩子性格內向需要關注之類的。不過，有時候發(fā)消息可能沒那么及時，有時候忙起來就把這事給忘了，這確實是我的一個不足之處。
教學方面，我覺得最重要的是因材施教。班上的學生水平參差不齊，有的學得快，有的學得慢，這就得采取不同的方法。比如說數(shù)學課上，我會針對基礎薄弱的學生多講解幾遍例題，而對于成績較好的同學，則可以布置一些拓展性的練習題。另外，我還特別注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們學會自己查資料、整理筆記。
至于學校的其他任務，比如搞活動，寫計劃書，這些都得按時完成。上學期我們班參加了一次朗誦比賽，從選材到排練都是我和學生們一起商量著來的。雖然最后沒拿獎，但孩子們都很開心，我也覺得挺有意義的。還有一次，學校要求每個班級都要出一期黑板報，我就帶著幾個畫畫好的學生一起動手，花了兩天時間才弄好。
其實，做班主任這份工作，有時候真的挺累的，但看到孩子們一天天進步，家長也滿意，心里還是很欣慰的。不過，有時候因為太專注于工作，忽略了家庭那邊，這也是需要改進的地方。希望以后能更好地平衡這兩方面的關系，繼續(xù)為班級和學校的發(fā)展盡一份力。
【第5篇】三年級班主任工作計劃報告格式怎么寫1250字
一、常規(guī)教育方面
度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的健小學生。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
經過開學的幾天觀察和接觸，我發(fā)現(xiàn)本班學生紀律很差，學習自覺性較差，所以我決定嚴厲整頓班級紀律。
1、課堂紀律
首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由吳震雨同學負責舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、安全衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。而安全更是學校班級工作的重中之重。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。
2，班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育。
3、安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，注意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因為對學生不了解，所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個月后根據他們表現(xiàn)重新選舉。
五、開展活動
在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：小學士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小發(fā)明家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
六、加強和家長的聯(lián)系
1、通過手機及時聯(lián)系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。
2、通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。
寫報告經驗43人覺得有用
關于三年級班主任工作計劃報告的寫法，確實有不少講究。這事說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要清楚自己的職責，明白學生的需要，再結合學校的總體安排去規(guī)劃。比如開頭部分，得先把班級的基本情況交代一下，像是班里有多少學生，男女生比例如何，還有哪些學生比較特殊，比如成績特別好或者行為習慣有待改進的。
接著就該談談目標了。這個目標不是空喊口號的那種，而是具體到每個學生都能有所提升的小目標。比如，希望班上的閱讀量能增加多少，或者是作業(yè)完成率提高幾個百分點之類的。當然，這里頭得考慮到實際情況，不能太理想化。要是目標定得太高，到時候完不成，反而會讓大家心里失落。
制定措施的時候，就得動動腦筋了?？梢越梃b一些過去的經驗，也可以參考別的老師的做法，但最重要的是適合自己班的情況。比如通過小組合作的方式來促進學習，或者定期搞些主題活動來增強班級凝聚力。不過，這些活動不能光靠班主任一個人，得發(fā)動家長和學生一起參與才行。
還有就是要注意記錄和反饋。每次活動后都要及時總結，看看效果怎么樣，有沒有達到預期的目的。如果發(fā)現(xiàn)某些方法不太奏效，就得趕緊調整策略。有時候可能是因為執(zhí)行過程中出了點偏差，比如溝通不到位，或者準備不夠充分，這就需要反思一下哪里出了問題。
說到溝通，這是班主任工作中很重要的一部分。不僅要跟學生保持良好的互動，還要經常跟科任老師交流，了解他們在課堂上的表現(xiàn)。另外，別忘了跟家長多聯(lián)系，尤其是那些表現(xiàn)不太穩(wěn)定的學生，家校配合才能事半功倍。
再來說說細節(jié)吧。報告里邊最好能包含一些具體的數(shù)字或者例子，這樣顯得更有說服力。不過有時候可能會因為疏忽，把數(shù)字寫錯了，或者把某件事的時間記混了，這種情況在寫報告時其實挺常見的。要是發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，也不要急著改，先把整份報告寫完再說，回頭再來修正也不遲。
【第6篇】第一學期小學三年級班主任工作計劃報告怎么寫2000字
一、抓好常規(guī)工作
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是'說到就要做到。'
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
三、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好'三勤'，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
寫報告經驗63人覺得有用
寫一份報告其實并不復雜，關鍵是要明確目的，知道自己要表達什么。比如作為小學三年級的班主任，你得先想想這學期的主要目標是什么，是提高學生的成績，還是加強他們的行為習慣？這些問題想清楚了，后面就好辦了。
開頭怎么寫？
開頭得簡潔明了，點出主題就行。你可以簡單介紹一下班級的基本情況，比如有多少學生，男女生比例如何，班里的紀律怎么樣之類的。這部分不用太啰嗦，一句話概括就行，比如說“本班共有學生三十二名，其中男生十七名，女生十五名，整體表現(xiàn)良好”。
接下來就是重點內容了，這部分要詳細一些?？梢苑謳讉€小點來說，每個小點講一個方面的計劃。比如說教學方面，你可以提到具體的課程安排，還有如何調動學生的學習興趣。這里有個小建議，就是不要光寫理論，最好結合實際情況，舉幾個例子會更有說服力。
然后就是關于管理的部分，這是班主任工作的重要一環(huán)。你可以寫寫如何建立良好的班級秩序，怎樣處理學生之間的矛盾，還有平時需要注意哪些細節(jié)。這里可能有些地方寫得不太順溜，比如“日常管理中，老師要特別留意那些經常搗亂的學生，確保他們能融入集體活動”，這句話稍顯生硬，但意思應該能明白。
再往后就是課外活動的安排了。這學期可以組織一些有意義的活動，比如春游或者讀書分享會，既能豐富孩子們的生活，也能培養(yǎng)他們的團隊合作精神。記得把這些活動的目的和預期效果也寫進去，這樣領導看了會覺得你的計劃很周全。
小編友情提醒：
別忘了附上一些必要的表格或者數(shù)據，比如上學期的成績統(tǒng)計表，或者其他相關的記錄。這些東西能讓報告看起來更加專業(yè)，也便于上級了解你工作的具體情況。
寫報告的時候，語言要平實，不要堆砌太多華麗的辭藻，只要能把事情說清楚就行。而且要注意格式，段落分明，字體大小合適，這樣看起來會舒服很多。另外，檢查的時候一定要仔細，避免出現(xiàn)明顯的錯誤，雖然偶爾有個別地方可能會有點小問題，但這不是大毛病。
