【第1篇】學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段回頭看工作報(bào)告怎么寫2600字
根據(jù)上級主管部門和xx鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，“整改落實(shí)階段”實(shí)施方案，我校認(rèn)真開展分析檢查階段“回頭看”，做好補(bǔ)齊補(bǔ)差工作，及時(shí)完善活動主題，注重縱向聯(lián)動和橫向溝通，形成整體合力。通過廣泛征求意見，認(rèn)真查找影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的各類問題，分析存在問題的原因，制定切實(shí)可行的整改方案，理清學(xué)校發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查階段“回頭看”工作報(bào)告。
一、搞好“回頭看”，精心組織第三階段工作
根據(jù)教育局黨委和xx鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件精神，在吸取第二階段活動經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，我校于12月10日召開了分析檢查階段總結(jié)會，校黨支部書記、校長xx作了動員講話，對第二階段工作做了分析與回顧，做好補(bǔ)齊不差工作，同時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組還結(jié)合教育局有關(guān)文件精神和張校長講話要求制訂了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段工作計(jì)劃》，對第三階段的各項(xiàng)工作做了認(rèn)真、細(xì)致、周密的規(guī)劃，擬訂了具體的工作日程表，以確保各項(xiàng)活動有組織，有計(jì)劃，有內(nèi)容，將此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推向另一個(gè)高潮。
二、繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升思想高度
為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，不斷提升黨員干部的思想理論水平，把我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入，在第二階段，我們一是繼續(xù)采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)《***鄧**江**論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等科學(xué)發(fā)展觀方面的理論著作，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識；二是建立領(lǐng)導(dǎo)班子中心學(xué)習(xí)組，定期集中學(xué)習(xí)；三是建立星期四學(xué)習(xí)日制度，學(xué)校定于每周星期四為黨員學(xué)習(xí)日，集中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過這些措施，在學(xué)校中逐步形成了良好的學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定了思想理論基礎(chǔ)。
三、緊抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入剖析問題，明確努力方向
根據(jù)局黨委和鎮(zhèn)黨委相關(guān)文件精神，我們緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣泛征求意見，積極開好“兩會”（領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨員民主生活會），認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告、積極開展群眾評議等工作，有力的保證了第二階段各項(xiàng)工作的順利開展和之間的緊密銜接，并達(dá)到了預(yù)期的成果目標(biāo)。
1、廣泛征求各方面意見，做到“問計(jì)于民”，把問題找準(zhǔn)
我校于2025年11月22日開始分別向廣大學(xué)生、教師及學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，累計(jì)共發(fā)出問卷100份，收回96份，收集到合理化建議和意見 5條。同時(shí)，積極召開干部、教職工、學(xué)生家長、學(xué)生代表四個(gè)座談會，充分征求廣大師生及社會各界對我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的意見和建議，真正做到“問計(jì)于民”，發(fā)揮廣大師生及一貫支持、關(guān)心我校發(fā)展的社會各界的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，
2、扎實(shí)開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，把原因找深
為了更深入的查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，我校于11月22日在學(xué)校辦公樓大會議室召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，相互談心，針對我校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調(diào)研，并認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互交換看法，努力 做到“四不上會”，即：問題找得不準(zhǔn)不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實(shí)不上會、努力方向不明不上會。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就各自分管的工作進(jìn)行了深入的自我剖析，開展了深刻的批評和自我批評。會后，對班子民主生活會情況進(jìn)行了通報(bào)，并收集了黨員及群眾們的意見和建議。
民主生活會的成功召開，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到了在找準(zhǔn)問題、明確思路、推動科學(xué)發(fā)展上達(dá)成共識，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求認(rèn)真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。
3、認(rèn)真召開組織生活會，傾聽群眾心聲，把措施搞硬
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級精神，我校于11月26日晚6：30召開了支部民主生活會。會上，與會黨員認(rèn)真開展了批評和自我批評，深刻剖析了自身存在的問題，同時(shí)對自身的進(jìn)一步發(fā)展提出了具體措施，明確了今后努力的方向。
4、認(rèn)真搞好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查，把報(bào)告寫精
分析檢查報(bào)告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實(shí)的主要依據(jù)。
在前期深入調(diào)研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎(chǔ)上，我校及時(shí)形成了領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告。并為進(jìn)一步傾聽教職工的心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準(zhǔn)備。
5、切實(shí)搞好群眾評議，把方向搞明
對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監(jiān)督，也是為了更直接、深入地聽取干部群眾的意見，更充分地集思廣益。
11月30日，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開分析檢查報(bào)告群眾評議座談會。會議由校黨支部書記xx同志主持，全體教職工參加。會上，分年級組發(fā)言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，緊緊圍繞報(bào)告對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識深不深、問題查找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進(jìn)行了全方位的評議。xx校長結(jié)合評議情況，就我校目前存在的問題提出了解決方案，落實(shí)了目標(biāo)任務(wù)分解。
此次群眾評議會議的召開，我校教職員工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，拓寬了思路，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為我校推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度措施。我們堅(jiān)信，在上級黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體的教職員工的共同努力，我校將在以后的工作中再創(chuàng)新輝煌。
五、及時(shí)總結(jié)，為整改落實(shí)階段的順利開展奠定基礎(chǔ)
通過第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我校全體員工進(jìn)一步從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展觀的狀態(tài)中解放出來，并著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力關(guān)注并解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。第二階段即將結(jié)束，通過本階段各項(xiàng)工作的開展，我校全體員工的思想已經(jīng)進(jìn)一步統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來，并聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，把我校不同層面的問題梳理出來，并按照我校與全局、當(dāng)前與長遠(yuǎn)結(jié)合的要求，分類研究解決，以確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動即將進(jìn)入第三階段。第三階段是整改落實(shí)階段，是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的最后一個(gè)階段，也是體現(xiàn)成果、檢驗(yàn)成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)信，在前兩個(gè)階段取得的卓有成效的成果基礎(chǔ)上，在上級主管部門和xx鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動一定會再掀高潮，全體員工一定會統(tǒng)一思想，把力量凝聚到完成我校各項(xiàng)工作任務(wù)上來，把行動落實(shí)到全面推進(jìn)我校改革發(fā)展上來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作又快又好發(fā)展。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)146人覺得有用
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段回頭看工作報(bào)告怎么寫
這段時(shí)間，單位正在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，其中分析檢查階段的工作報(bào)告至關(guān)重要。這不僅是對前期工作的總結(jié)，也是為后續(xù)整改落實(shí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大家都知道，這類報(bào)告既要體現(xiàn)思想深度，又要突出實(shí)際成效，確實(shí)不容易把握好分寸。
撰寫這樣的報(bào)告時(shí)，首先要明確幾個(gè)要點(diǎn)。一是要圍繞科學(xué)發(fā)展觀的核心理念展開，結(jié)合本單位實(shí)際情況，把重點(diǎn)放在查找問題和剖析原因上。二是報(bào)告內(nèi)容要具體實(shí)在，不能空洞無物。比如，有些同志可能覺得列出一堆問題就算完成任務(wù)了，但其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的好報(bào)告需要深入挖掘問題背后的根源，這樣才能找到解決問題的辦法。
接下來就是組織材料的問題了。有時(shí)候，我們拿到一大堆原始資料，感覺無從下手。這時(shí)就需要梳理思路，把關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來。不過要注意的是，不要把所有的材料都堆砌到一起，這樣會顯得雜亂無章。最好能按照一定的邏輯順序排列，比如按照時(shí)間先后或者重要程度來安排。當(dāng)然，這并不是說必須嚴(yán)格按照某種固定模式，具體情況得具體分析。
在寫作風(fēng)格上，報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅而不失生動。有些同志喜歡用一些大而空的話，總覺得這樣顯得有水平，但實(shí)際上卻讓人摸不著頭腦。與其這樣，不如多用些通俗易懂的表達(dá)方式。比如，用實(shí)例說話，通過具體的案例來說明問題，這樣不僅能讓讀者更容易理解，也能增強(qiáng)說服力。
另外還有一個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在報(bào)告中引用的數(shù)據(jù)一定要核實(shí)清楚，不能含糊其辭。如果數(shù)據(jù)來源有問題，哪怕只是個(gè)小差錯，也可能會影響整個(gè)報(bào)告的可信度。因此，在整理數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要細(xì)心，反復(fù)核對，確保萬無一失。
還有個(gè)細(xì)節(jié)容易被忽視，那就是格式問題。雖然大家平時(shí)不太在意，但在正式場合，一個(gè)不符合標(biāo)準(zhǔn)的格式可能會讓人覺得不夠?qū)I(yè)。所以，在動筆前最好先了解一下相關(guān)的要求，按照規(guī)定的格式來排版。比如頁邊距、字體大小之類的，看似不起眼，但卻直接影響到最終的效果。
【第2篇】交通局領(lǐng)導(dǎo)班子開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫1800字
自今年4月初開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我局認(rèn)真遵循旗委統(tǒng)一部署要求，從交通實(shí)際出發(fā)，以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧交通”為主題，以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展、惠民生”為實(shí)踐載體，深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛征求意見建議，認(rèn)真分析查找問題，注重實(shí)踐特色，堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改，進(jìn)一步提升了黨員干部的思想境界，改進(jìn)了作風(fēng)，明確了思路，有力促進(jìn)了交通各項(xiàng)工作的順利開展。根據(jù)旗委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作安排，現(xiàn)形成領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告如下：
一、推進(jìn)交通科學(xué)發(fā)展取得的主要成效
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我局在旗委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺把中央、自治區(qū)、盟委和旗委決策部署與交通實(shí)際相結(jié)合，始終堅(jiān)持發(fā)展是第一要務(wù)，始終堅(jiān)持以人為本的工作理念，始終堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的工作思路和統(tǒng)籌兼顧的工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)現(xiàn)了西烏旗交通事業(yè)跨越式發(fā)展。
二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析檢查，形成共識，進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性
進(jìn)入分析檢查階段以來，我局認(rèn)真分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力消除科學(xué)發(fā)展的障礙，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。組織召開專題組織生活會、座談會等，通過會議、網(wǎng)絡(luò)、調(diào)研、交流談心等多種形式，廣泛征求黨員、群眾對交通事業(yè)發(fā)展中的意見，針對影響和制約交通科學(xué)發(fā)展的突出問題和人民群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行具體分析，形成我局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的書面分析檢查報(bào)告。
通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析檢查，形成了共識：
第一，踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須更加注重深刻理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
第二，踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須注重解放思想，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)部門工作的開展。
第三，踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念、工作作風(fēng)和突出問題。要找準(zhǔn)黨員隊(duì)伍、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識、工作作風(fēng)等方面，不適應(yīng)交通科學(xué)發(fā)展的地方，并深刻分析問題產(chǎn)生的主客觀原因，進(jìn)一步找出解決辦法。
第四，踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須更加注重自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。
三、交通科學(xué)發(fā)展中存在的主要問題
近年來，交通工作雖然保持了較好的發(fā)展勢頭，取得了一定成績，但與全旗經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求相比，與人民群眾的殷切期望相比，與周邊旗縣市的發(fā)展水平和態(tài)勢相比，仍存在不少差距和問題。
（一）把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵不夠全面。個(gè)別黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀理論理解不夠透徹，存在不同程度的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，工作缺乏主動性和積極性；對交通建設(shè)和運(yùn)輸管理中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾認(rèn)識不夠深刻，對交通管理過程中出現(xiàn)的問題認(rèn)識不足、估計(jì)不透，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
（二）統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展的能力還不夠強(qiáng)。一是交通基礎(chǔ)設(shè)施總體水平和總體服務(wù)能力還不能完全適應(yīng)我旗經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和人民群眾出行的需要；二是公路建、養(yǎng)、管、運(yùn)發(fā)展不平衡，與群眾期盼要求還有一定距離；三是思想上仍然存在著對行業(yè)新定位認(rèn)識不足，對“三個(gè)服務(wù)”理解不深、管理方式陳舊以及體制機(jī)制不完善的問題。四是與周邊發(fā)達(dá)旗縣市相比有一定差距。
（三）實(shí)現(xiàn)和諧全面發(fā)展還有諸多難點(diǎn)。主要有：機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，勤儉節(jié)約意識還需強(qiáng)化；公路工程管理中厲行節(jié)約，降低成本的措施理念還不夠嚴(yán)，工程施工和強(qiáng)化質(zhì)監(jiān)之間的關(guān)系還不夠協(xié)調(diào)；交通運(yùn)輸服務(wù)能力和執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)車站周邊環(huán)境、客運(yùn)秩序整治和車輛超限超載治理工作還需要加強(qiáng)；行業(yè)信訪、安全、穩(wěn)定意識重視程度還不夠高，處置應(yīng)對突發(fā)事件的能力仍需提升和強(qiáng)化；交通企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展速度緩慢，特別是在發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)和綜合運(yùn)輸體系方面步履遲緩等。
四、存在問題的原因分析
造成上述問題的原因主要有四個(gè)方面：
（一）發(fā)展意識不夠強(qiáng)勁。一是對科學(xué)發(fā)展觀的理解不夠深刻。沒有真正從指導(dǎo)方針的高度來認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀，理論學(xué)習(xí)存在表面化，缺乏深度和廣度，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，謀劃科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)指導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變還有一定差距。二是對科學(xué)發(fā)展觀的要求領(lǐng)會不夠全面。反映在具體工作上，對當(dāng)前交通面臨的形勢和暫時(shí)出現(xiàn)的一些困難存在畏難發(fā)愁情緒，與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀要求相比，還有一定差距。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用
關(guān)于交通局領(lǐng)導(dǎo)班子開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的分析檢查報(bào)告，其實(shí)跟其他類型的報(bào)告差不多，都是要把情況說清楚，把問題找出來，還要有改進(jìn)的打算。不過這類報(bào)告得講究一些細(xì)節(jié)，不然看起來就亂七八糟了。
開頭部分，得先把背景交待一下，就是為什么要搞這個(gè)活動，這很重要，要是沒個(gè)合理的理由，后面的工作都顯得沒譜。比如說可以提一下上級部門的要求，還有單位內(nèi)部存在的問題，這些問題要是不解決，會影響發(fā)展的。這部分不用寫得太復(fù)雜，但得讓人明白為什么要做這件事。
接著就是講具體的情況啦，像領(lǐng)導(dǎo)班子是怎么組織學(xué)習(xí)的，都學(xué)了些什么，是不是每個(gè)成員都有參與，參與的程度如何，這些都要寫清楚。還有就是大家在學(xué)習(xí)過程中有沒有遇到什么困難，比如時(shí)間安排上的沖突，或者對某些理論理解不到位之類的，這些都是實(shí)際情況，寫的時(shí)候得實(shí)事求是，不能為了好看就瞎編。
然后就是查擺問題這一塊，這是報(bào)告的重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子得好好反思一下自己在工作中的不足，不能光說成績，成績當(dāng)然要提，但更重要的是找到問題所在。比如說工作作風(fēng)是否扎實(shí)，決策是否科學(xué)合理，跟群眾溝通是不是到位，這些問題查擺得越細(xì)致越好，這樣才能有針對性地去改進(jìn)。
針對查擺出來的問題，就得有具體的整改措施了。這里要注意，整改措施不能太籠統(tǒng)，得有具體的步驟和目標(biāo)。比如針對某項(xiàng)工作推進(jìn)緩慢的問題，可以明確責(zé)任人，規(guī)定完成時(shí)限，還應(yīng)該建立監(jiān)督機(jī)制，確保措施能落到實(shí)處。另外，整改的過程也要及時(shí)反饋，這樣既能增強(qiáng)工作的透明度，也能讓大家看到領(lǐng)導(dǎo)班子解決問題的決心。
至于報(bào)告的寫作風(fēng)格，得符合交通局的工作性質(zhì)，用詞要專業(yè)但不能太過晦澀。有時(shí)候適當(dāng)?shù)呐e例能讓報(bào)告更有說服力，比如可以引用一些成功的案例，或者介紹一些好的做法，這樣既能讓報(bào)告生動起來，也能給其他單位提供借鑒。不過寫的時(shí)候得注意，不能一味堆砌例子，得緊扣主題，否則就會顯得雜亂無章。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是報(bào)告的語言表達(dá)要清晰，不能含糊其辭。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟桑赡軙霈F(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)男揎椩~，這樣反而會削弱報(bào)告的效果。比如說“顯著成效”這種詞，雖然聽著好聽，但到底有多顯著，沒個(gè)具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，就顯得空洞了。所以寫報(bào)告的時(shí)候，盡量用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)支撐，這樣更有可信度。
最后，報(bào)告寫完后別忘了多檢查幾遍，看看有沒有錯別字，語句通不通順。有時(shí)候忙起來，可能會忽略這些小細(xì)節(jié)，結(jié)果影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。不過有時(shí)候也會出現(xiàn)一些小紕漏，比如數(shù)字寫錯了，或者順序顛倒了，這些都需要仔細(xì)核對才能發(fā)現(xiàn)。
【第3篇】林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫3650字
今年3月以來，我局黨委根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排和部署，緊密結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“綠色××，富?！痢?，和諧××”的發(fā)展目標(biāo)和“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，認(rèn)真按照局黨委《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》，全面謀劃、分步實(shí)施、特色突出、主體鮮明，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并取得了階段性成效。現(xiàn)對我局領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查情況報(bào)告如下：
一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的主要成效
黨的十六大以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮在林業(yè)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣林業(yè)系統(tǒng)廣大黨員干部，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)、以解放思想為先導(dǎo)、以創(chuàng)新機(jī)制為動力、以林農(nóng)增收為核心，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，以新的理念、新的思路、新的舉措扎實(shí)推進(jìn)我縣林業(yè)事業(yè)健康、快速向前發(fā)展，全縣林業(yè)呈現(xiàn)了森林資源逐年增加、生態(tài)環(huán)境日益改善、森林覆蓋率穩(wěn)步提高、林產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、執(zhí)法環(huán)境不斷優(yōu)化、林農(nóng)收入快速增長的良好勢頭。
(一)形成了共識
通過學(xué)習(xí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展觀對林業(yè)工作的具體要求，認(rèn)識到林業(yè)工作與科學(xué)發(fā)展觀非常密切。大家認(rèn)為：堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，林業(yè)作為一項(xiàng)重要的公益事業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，肩負(fù)著改善生態(tài)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的雙重使命，在經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展全局中居于特殊地位。___提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的必然要求，而加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，構(gòu)建人和自然的和諧，是建設(shè)社會主義和諧社會的重要組成部分。從以上可以看出，林業(yè)與科學(xué)發(fā)展是多么的密切，林業(yè)在科學(xué)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧嵌嗝吹仵r明?？茖W(xué)發(fā)展觀理論的提出，應(yīng)該說是林業(yè)系統(tǒng)和林業(yè)工作迎來了事業(yè)發(fā)展的春天，從這些年黨和國家對林業(yè)的重視也可以得出結(jié)論，投入是逐年增加，管理是進(jìn)一步加強(qiáng)，生態(tài)考慮優(yōu)先。通過分析檢查，我們意識到這是林業(yè)系統(tǒng)難得的歷史機(jī)遇期，通過這次學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，并認(rèn)真加以領(lǐng)會，把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到今后林業(yè)的各項(xiàng)工作中去，按照新時(shí)期林業(yè)工作的特點(diǎn)，推進(jìn)××林業(yè)又好又快發(fā)展。
(二)取得的成效
二、存在的突出問題和原因
(一)存在的突出問題
1、思想解放不夠。思想解放不夠，發(fā)展信心不足，發(fā)展思路不寬是制約我縣林業(yè)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展突出的思想障礙。由于解放思想不夠，以致創(chuàng)新意識淡薄、超前意識淡薄，工作中主動性不強(qiáng)、協(xié)調(diào)性不強(qiáng)。思想保守、觀念落后、工作按部就班，前怕狼后怕虎，不敢闖、不敢試。通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，現(xiàn)在真正認(rèn)識到：思想解放不夠，是與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求格格不入的，也是極不相適應(yīng)的。
2、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。林業(yè)產(chǎn)業(yè)是拉動林業(yè)發(fā)展的重要動力，我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模小、科技含量不高，林業(yè)直接經(jīng)濟(jì)效益較低。突出表現(xiàn)在：一是缺少林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)牽動;二是林業(yè)大戶發(fā)展不足;三是特色林業(yè)發(fā)展不快;四是林下經(jīng)濟(jì)開發(fā)未得到高度重視。如何在我縣形成集約化、規(guī)?；?、特色化的林業(yè)產(chǎn)業(yè)，是擺在我們面前一項(xiàng)迫切的任務(wù)。
3、林業(yè)資源管理力度不夠強(qiáng)。林業(yè)資源管理是我局目前存在的突出問題之一。主要體現(xiàn)在采伐管理、林地管理、木材市場管理、森林病蟲害防治等。分析認(rèn)為，近兩年來，我局在這個(gè)方面做了大量的工作，加強(qiáng)對執(zhí)法單位、人員的管理，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法水平，應(yīng)該說有一定成效。但林業(yè)資源管理涉及面廣，近年來難度增多，涉及點(diǎn)和面過多，都是我們始料不及的，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，要解析這個(gè)方面深層次原因，制訂行之有效的措施。
4、黨性不強(qiáng)作風(fēng)不實(shí)守紀(jì)不嚴(yán)。近些年來，受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，有的黨員干部在世界觀、人生觀、利益觀上存在一些問題，為民服務(wù)的宗旨意識和認(rèn)真履行職責(zé)的責(zé)任意識不強(qiáng)。有些同志思想有波動，不安心，比條件，比待遇，沒有把心思用在工作上，工作效率提不高，沒有對自己嚴(yán)格要求，放松了自己對世界觀、人生觀、價(jià)值觀其實(shí)質(zhì)的進(jìn)一步領(lǐng)會和認(rèn)識。這種現(xiàn)狀的存在，顯然與新形勢下促進(jìn)林業(yè)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本要求是極不相適應(yīng)的。
(二)產(chǎn)生問題的主要原因
通過局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，班子同志既認(rèn)真查擺問題，又深挖存在問題的根源。大家認(rèn)為有以下主要原因：
從主觀上看：一是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少，蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)習(xí)的多。尤其是對科學(xué)發(fā)展觀理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，對科學(xué)發(fā)展觀的精髓領(lǐng)會不深，理念轉(zhuǎn)變不快，帶來思想解放滯后，使各項(xiàng)工作受到影響。二是宗旨意識、責(zé)任意識不強(qiáng)。不少人缺少吃苦耐勞精神，怕吃苦。三是堅(jiān)持深入基層實(shí)際的少，工作漂浮在上面的多。這反映了我們領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，深入到農(nóng)村、到林業(yè)企業(yè)和大戶、到林農(nóng)中調(diào)研的次數(shù)還不夠多，為群眾辦實(shí)事的主動性還不夠強(qiáng)。四是管理監(jiān)督機(jī)制不夠健全。在林業(yè)局機(jī)關(guān)內(nèi)部制度管理上，缺乏科學(xué)的管理機(jī)制，缺少獎優(yōu)罰劣的激勵機(jī)制。對班子成員工作，也沒有具體的量化指標(biāo)，僅停留在一般性的考核上，欠缺完備的監(jiān)督考核機(jī)制，處于粗放的管理狀態(tài)。
從客觀上看：一是我縣的林地立地指數(shù)不高，制約了高效林業(yè)的發(fā)展，致使產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大。二是近些年以木材為主的原材料的緊缺，造成部分木材販子違法砍伐，鋌而走險(xiǎn)，同時(shí)道路的四通八達(dá)，加大了林業(yè)資源管理難度。三是近些年隨著封山育林，林內(nèi)落葉增多增厚，極易造成森林火災(zāi)，造成局部地區(qū)因火災(zāi)而使森林資源受到破壞，影響了林分質(zhì)量的提高。
三、今后林業(yè)工作科學(xué)發(fā)展的主要思路
通過認(rèn)真的分析檢查和嚴(yán)格剖析，查找出了我局四個(gè)方面的主要問題和產(chǎn)生問題主客觀原因，對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，我們林業(yè)局黨政“一班人”一致認(rèn)為：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，理清了存在的主要問題和找到產(chǎn)生問題的主要原因，固然重要，但如何整改、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中真正取得實(shí)效，才是硬道理！對此，我們在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，初步擬定了以下整改的主要思路：
緊緊抓住新形勢下林業(yè)工作的歷史機(jī)遇，以踐行科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，緊緊圍繞縣委“綠色××、富?！痢痢⒑椭C××”的發(fā)展目標(biāo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，從實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、解決“三農(nóng)”問題的現(xiàn)實(shí)要求出發(fā)，從如何推進(jìn)好集體林權(quán)制度改革出發(fā)，充分認(rèn)識林業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和社會發(fā)展全局中的重要戰(zhàn)略地位，讓科學(xué)發(fā)展觀以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求和統(tǒng)籌兼顧的根本方針在林業(yè)工作中得到充分體現(xiàn)和落實(shí)，增強(qiáng)加快林業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。牢牢抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主線，讓全縣現(xiàn)有的森林資源得到最大限度的利用和保護(hù)，真正做到促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要舉措
針對我局當(dāng)前存在的上述主要問題，按照已擬定的主要思路，認(rèn)真整改的主要措施有以下幾點(diǎn)：
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，開拓創(chuàng)新?？茖W(xué)發(fā)展觀對做好林業(yè)工作具有重大的指導(dǎo)意義，要把學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作當(dāng)前林業(yè)發(fā)展首要政治任務(wù)來抓，從理論和實(shí)踐結(jié)合上，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，深刻認(rèn)識我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和林業(yè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按科學(xué)辦事，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)林業(yè)工作的自覺性和堅(jiān)定性。全面解放思想，開拓創(chuàng)新，結(jié)合集體林權(quán)制度改革，進(jìn)一步激活林業(yè)發(fā)展的活力。此次全縣林改結(jié)束后，緊快出臺相關(guān)林業(yè)配套改革措施，拓寬林業(yè)發(fā)展路徑，調(diào)動各方面發(fā)展林業(yè)的積極性。二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改“浮在上面”為“沉到基層”，強(qiáng)化調(diào)查研究。重點(diǎn)調(diào)查“林業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、林業(yè)資源管理力度不強(qiáng)、黨性不強(qiáng)作風(fēng)不實(shí)守紀(jì)不嚴(yán)”的問題，探討解決的途徑和辦法。要在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能上下功夫。在轉(zhuǎn)變觀念上，要切實(shí)解決好“林業(yè)的科學(xué)發(fā)展”的問題;在轉(zhuǎn)變職能上，要切實(shí)解決好“不作為與亂作為”、“勤政和廉政”的問題;在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上，重點(diǎn)是要解決好工作無所事事和“浮在上面”的問題。近期全縣的林改工作、造林綠化、林政執(zhí)法、核桃、油茶基地建設(shè)，都是硬任務(wù)，都要我們深入一線，親臨現(xiàn)場，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層，為我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提供了施展的空間和平臺，真正體現(xiàn)了我們邊學(xué)邊改。
今后圍繞全縣林業(yè)發(fā)展大局、階段展開專題調(diào)查研究，為縣委、政府科學(xué)決策，當(dāng)好參謀助手，為林業(yè)發(fā)展制訂良策，同時(shí)為基層服務(wù)好，為群眾服務(wù)好，多做順民意、化民憂、謀民利的實(shí)事。三是切實(shí)抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力提升干部職工綜合素質(zhì)。要通過加大對全體干部職工的培訓(xùn)教育力度，來不斷提升干部職工的綜合素質(zhì)，努力增強(qiáng)履職本領(lǐng)、服務(wù)本領(lǐng)，并從解決機(jī)關(guān)工作機(jī)制、體制方面入手，強(qiáng)化工作紀(jì)律，健全完善崗位責(zé)任制、健全完善首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，切實(shí)解決好機(jī)關(guān)紀(jì)律松弛、工作渙散、效能低下的問題。健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全工作獎懲激勵機(jī)制，工作崗位競爭輪換機(jī)制，切實(shí)解決職工反映強(qiáng)烈的“做多做少一個(gè)樣，做好做壞一個(gè)樣”的問題。在林業(yè)職工遵紀(jì)守法方面，做到管好自己的人、看好自己的門、做好自己的事。全面提升林業(yè)部門形象，使林業(yè)部門真正成為機(jī)關(guān)效能高、政務(wù)執(zhí)行力強(qiáng)的職能部門。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)134人覺得有用
林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，需要認(rèn)真準(zhǔn)備一份分析檢查報(bào)告，這不僅是對活動成效的總結(jié)，也是對未來工作的指導(dǎo)。撰寫這樣的報(bào)告，首先要明確目的，確保報(bào)告能真實(shí)反映班子在思想認(rèn)識、工作推進(jìn)等方面的情況。
撰寫報(bào)告前，班子成員應(yīng)廣泛收集意見，特別是來自基層的聲音。有時(shí)候，一些同志可能覺得直接反饋意見會顯得不尊重領(lǐng)導(dǎo)，所以建議采取匿名問卷等方式，這樣能更真實(shí)地獲取信息。在這個(gè)過程中，要注意分類整理意見，區(qū)分哪些是共性問題，哪些是個(gè)別情況，這樣才能有針對性地進(jìn)行剖析。
在報(bào)告正文部分，應(yīng)當(dāng)開門見山點(diǎn)明主題，比如可以直接陳述班子在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)上的初步成果，接著闡述當(dāng)前存在的主要問題。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些同志在寫報(bào)告時(shí)可能會忽略背景描述，直接進(jìn)入問題討論，這會讓讀者感到突兀。例如，“近年來，我們單位雖然取得了一些成績，但在某些方面仍存在不足”，這種表述就顯得不夠完整。
針對發(fā)現(xiàn)的問題，班子需要深入分析原因。這里可以結(jié)合實(shí)際情況，從主觀和客觀兩個(gè)角度去探討。比如，主觀上可能存在思想認(rèn)識不到位的情況，而客觀上則可能是資源分配不合理。不過，在寫這部分時(shí)，有的同志可能會用詞不當(dāng)，如“由于外部環(huán)境變化較大，導(dǎo)致我們的工作難度增加”，這里的“由于……導(dǎo)致”句式稍顯生硬，可以改為“受外部環(huán)境變化影響，工作面臨更多挑戰(zhàn)”。
對于整改措施，報(bào)告應(yīng)該具體可行，避免泛泛而談?？梢粤谐鰩讉€(gè)關(guān)鍵措施，并細(xì)化到具體的執(zhí)行步驟。例如，“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃年內(nèi)舉辦三次專業(yè)培訓(xùn)”，而不是簡單地說“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)”。同時(shí)，還應(yīng)明確責(zé)任分工，確保每項(xiàng)任務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，這樣才能保證落實(shí)到位。
最后，報(bào)告的結(jié)尾部分可以展望未來，表達(dá)班子繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的決心。當(dāng)然，在撰寫過程中，也需留意一些常見的疏漏，比如遺漏重要數(shù)據(jù)支撐，或是措辭過于籠統(tǒng)。例如，“通過努力，各項(xiàng)工作均取得了顯著成效”，這樣的表述缺乏具體實(shí)例支撐，顯得空洞無物。
【第4篇】小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫4200字
按照___和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個(gè)別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進(jìn)行了全面深入的分析。分析報(bào)告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進(jìn)人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強(qiáng)化管理、細(xì)化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個(gè)新臺階。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅(jiān)持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持發(fā)展。同時(shí)，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進(jìn)道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機(jī)和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認(rèn)為沒有管理體制和運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機(jī)和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標(biāo)。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。
3、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。 要推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，其中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項(xiàng)任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認(rèn)真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀(jì)行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進(jìn)行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時(shí)批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯誤處不進(jìn)行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風(fēng)氣的負(fù)面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻(xiàn)，過分看重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護(hù)、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄?？傊?，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進(jìn)教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項(xiàng)工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長效機(jī)制，如教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎勵制等。機(jī)制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機(jī)制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
2、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、***思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，去研究、去探討、去運(yùn)用、去具體指導(dǎo)工作實(shí)踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實(shí)到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實(shí)踐能力和動手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機(jī)意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機(jī)意識不夠，進(jìn)取意識不強(qiáng)，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標(biāo)，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻(xiàn)精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習(xí)慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進(jìn)行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競爭激勵機(jī)制調(diào)動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認(rèn)識到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進(jìn)”的迫切要求。為了突出實(shí)踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對征集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標(biāo)準(zhǔn)。對近期暫不能解決的，要列出計(jì)劃，規(guī)定完成時(shí)限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實(shí)無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重任。
堅(jiān)持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機(jī)制；堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個(gè)方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細(xì)讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認(rèn)真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進(jìn)行改革，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。五是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，在實(shí)踐中不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗(yàn)，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標(biāo)鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實(shí)事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)校、教師與社會相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。教師的思想境界、理想追求、人生價(jià)值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機(jī)制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學(xué)生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進(jìn)行評價(jià)，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對其進(jìn)行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進(jìn)一步建立更加科學(xué)合理的管理運(yùn)行體制機(jī)制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)151人覺得有用
關(guān)于小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告的撰寫，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。這類報(bào)告主要針對學(xué)校管理層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的問題進(jìn)行剖析，所以開頭部分得把背景交待清楚，比如什么時(shí)候開始這項(xiàng)活動，活動的主要目標(biāo)是什么，有哪些具體措施。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來說。
接著就是重點(diǎn)部分了，即對活動中存在的問題進(jìn)行梳理。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)問題才能提出有效的改進(jìn)方案。問題可以從多個(gè)維度來談，比如教學(xué)管理上是否存在不足，教師隊(duì)伍建設(shè)是否到位，學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有沒有跟上時(shí)代步伐。這里要注意的是，描述問題的時(shí)候不要只盯著表面現(xiàn)象，要深入挖掘背后的原因，這樣提出的建議才會更有針對性。
在列舉問題之后，就要著手解決問題了?？梢韵葟募訌?qiáng)班子自身建設(shè)做起，比如定期組織學(xué)習(xí)交流會，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的思想認(rèn)識水平。另外，針對教師隊(duì)伍，可以開展一些專業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們更新教育理念。對于學(xué)生方面的不足，則需要通過優(yōu)化課程設(shè)置，增加實(shí)踐活動等方式來彌補(bǔ)。
寫這類報(bào)告時(shí)，語言要正式但不僵化。比如在闡述問題時(shí)，有時(shí)候可能會用比較模糊的說法，像“個(gè)別環(huán)節(jié)執(zhí)行不到位”，這樣的表達(dá)雖然不太精確，但在實(shí)際工作中確實(shí)存在類似的情況。還有些地方可能會出現(xiàn)一些語法小瑕疵，例如主謂搭配不當(dāng)，“領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加各項(xiàng)活動提高了管理水平”，這里的“提高”如果改成“增強(qiáng)”可能更合適。不過這些小問題并不會影響整體表達(dá)效果。
最后，報(bào)告中提到的改進(jìn)措施應(yīng)當(dāng)具有可操作性。比如，為了提升教學(xué)質(zhì)量，可以設(shè)立專門的督導(dǎo)小組，每月對課堂情況進(jìn)行一次全面檢查，并將結(jié)果反饋給相關(guān)責(zé)任人。這樣的安排既明確了責(zé)任主體，又確保了監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行?？傊瑢戇@種報(bào)告時(shí)，既要客觀公正地反映現(xiàn)狀，也要充滿信心地展望未來，這樣才能更好地推動學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。
【第5篇】插旗山社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫2900字
今年，插旗山社區(qū)黨支部在紅花崗區(qū)委、街道黨工委的統(tǒng)一安排部署下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)建設(shè)，以服務(wù)型黨組織創(chuàng)建為抓手，以“四民社區(qū)”建設(shè)為載體，強(qiáng)力推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。在分析檢查階段，按照要求組織開展了解放思想大討論活動、召開了兩委班子專題民主生活會、支部黨員專題組織生活會，認(rèn)真查找自身存在的問題并深刻分析原因。同時(shí)，通過建立群眾說事室、設(shè)立民情信箱、記錄民情日記、發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式，廣泛征求各方面意見及建議。通過歸納整理，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真查找了社區(qū)工作中存在的問題，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展方向，形成了分析檢查報(bào)告，具體情況如下：
一、基本情況
近年來，社區(qū)黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立以人為本、服務(wù)為民的理念，以完善服務(wù)設(shè)施、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)形式、提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)做到“民思我想 ，民呼我應(yīng)， 民意我順，民困我?guī)汀?，?shí)現(xiàn)以“安民、便民、樂民、康民”的為主要內(nèi)容的和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)。社區(qū)突出服務(wù)抓建設(shè)，在工作中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，先后獲得中組部“四進(jìn)社區(qū)”示范單位，中國社工協(xié)“優(yōu)秀志愿者組織”，省委組織部“五好”基層黨組織，市委、政府“文明社區(qū)”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”和區(qū)委、政府“四民社區(qū)”示范先進(jìn)區(qū)等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得的成效
自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以來，社區(qū)黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“解放思想有新突破、服務(wù)功能有提升、干部隊(duì)伍有新形象、綜合素質(zhì)有新提升、落實(shí)工作有新舉措、服務(wù)水平有新提升、各項(xiàng)工作有新業(yè)績、滿意程度有提升”的目標(biāo)。
一是深入了解黨員群眾需求，不斷拓展社區(qū)服務(wù)功能。黨支部把為社區(qū)黨員群眾排憂解難作為社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)的工作重點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，先后建立了愛心救助鈴、愛心托管站、家教服務(wù)站、微笑小屋、心理宣泄室、網(wǎng)脈學(xué)習(xí)吧、便民服務(wù)隊(duì)等服務(wù)項(xiàng)目，社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)工作得到較好的落實(shí)，帶動了社區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
二是建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，加強(qiáng)社區(qū)黨組織和黨員干部為群眾服務(wù)工作。開展黨員志愿者與 “三關(guān)”對象“一對一”結(jié)對幫扶，給予“三關(guān)”對象及時(shí)的救助，解決他們生活方面的困難，不斷夯實(shí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。
三是建立健全社區(qū)工作機(jī)制體制，認(rèn)真落實(shí)制度的“清、
廢、改、立”，社區(qū)事務(wù)管理不斷規(guī)范化，切實(shí)提高了社區(qū)管理和服務(wù)水平。
三、存在的主要問題
（一）對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)和深入。通過前一階段的學(xué)習(xí)，雖然對科學(xué)發(fā)展觀有了一定的認(rèn)識，但認(rèn)識還很膚淺，精讀細(xì)研的程度不夠，離目標(biāo)要求還有較大的差距。
（二）社區(qū)工作者隊(duì)伍服務(wù)社區(qū)群眾的綜合能力有待提高。特別是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，針對新的管理模式，在及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改進(jìn)工作思路，跟進(jìn)新的要求方面，還有一定的差距。
（三）社區(qū)工作者隊(duì)伍對新形勢下如何做好社區(qū)工作的研究不夠，開發(fā)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的力度不夠。隨著社會的發(fā)展，社區(qū)群眾的需求也不斷多元化，如何立足社區(qū)群眾的需求，開設(shè)更多服務(wù)社區(qū)群眾的項(xiàng)目，使社區(qū)成為服務(wù)群眾的有效平臺，思考研究的還不夠。
（四）社區(qū)個(gè)別干部工作積極性和主動性不夠。社區(qū)干部政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇低，醫(yī)療、失業(yè)等保險(xiǎn)未辦理，個(gè)別干部認(rèn)為身處基層工作第一線，風(fēng)里來雨里去，任務(wù)繁重，工作辛苦，拿錢不多，管事不少，存在工作積極性和主動性不夠的現(xiàn)象。
（五）個(gè)別新黨員在入黨之后，放松了對自己的嚴(yán)格要求，影響了黨員隊(duì)伍的整體質(zhì)量。有些新黨員入黨前后表現(xiàn)反差較大，入黨前積極努力，入黨后表現(xiàn)一般化。
（六）黨員的綜合素質(zhì)有待提高，有些黨員思想政治理論水平不高，對黨的基本知識和基本理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還不夠深入。
（七）個(gè)別黨員的責(zé)任意識不強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好。一方面，理想信念淡薄，執(zhí)政意識不強(qiáng)；另一方面，宗旨意識不強(qiáng)，工作缺乏創(chuàng)新，在開展服務(wù)群眾工作時(shí)，不愿自亮黨員身份。
（八）個(gè)別黨員工作作風(fēng)需要改進(jìn)，開展批評與自我批評力度不夠。在班子成員之間、黨員同志之間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個(gè)別黨員是非觀念不強(qiáng)，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關(guān)已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
（九）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變。
三、存在問題的主客觀原因分析
影響社區(qū)科學(xué)發(fā)展的各種問題，從客觀上分析有歷史遺留、體制機(jī)制等方面的原因。從主觀上查找，主要包括以下幾方面的主觀原因：
（一）對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的把握還不夠深刻。社區(qū)班子成員雖然對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際進(jìn)行了理論思考，但由于社區(qū)工作繁瑣復(fù)雜，負(fù)擔(dān)過重，除日常工作外，還有臨時(shí)性工作需要社區(qū)工作人員及時(shí)處理。此外，受思想理論水平和一些客觀條件的限制，班子成員對科學(xué)發(fā)展觀理解不夠深入，研究不夠透徹，理論思考尚有欠缺。
（二）隊(duì)伍建設(shè)不能完全符合科學(xué)發(fā)展的要求。社區(qū)個(gè)別黨員干部處理復(fù)雜問題能力尚有欠缺，特別是面臨新形勢、新事物、新任務(wù)出現(xiàn)，要求黨員干部運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析處理問題、破解難題的能力需要進(jìn)一步提高。此外，社區(qū)個(gè)別黨員干部的素質(zhì)與能力不夠高，不能主動適應(yīng)形勢的變化發(fā)展，對社區(qū)管理服務(wù)的理念、方法認(rèn)識還不到位、運(yùn)用還不夠，對工作出現(xiàn)的問題以及解決辦法的能力欠缺。
（三）不良的工作作風(fēng)影響社區(qū)工作科學(xué)發(fā)展。社區(qū)個(gè)別黨員干部工作不扎實(shí)，組織紀(jì)律性不夠強(qiáng)，深入社區(qū)與居民交流、與轄區(qū)單位溝通等方面做得不夠，想問題、找規(guī)律的意識與能力有待進(jìn)一步提高。
四、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中達(dá)成的共識
社區(qū)黨支部通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認(rèn)識。
（一）要深入學(xué)習(xí)
1、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，深入地學(xué)習(xí)，才能不斷提高黨的執(zhí)政能力，不斷提高黨員干部的政治理論水平，不斷提高黨員干部拒腐防變能力，努力投身于黨的建設(shè)和社區(qū)的各項(xiàng)工作。
2、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅(jiān)持以人為本。以服務(wù)型黨組織創(chuàng)建為抓手，以“四民社區(qū)”建設(shè)為載體，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，為群眾服務(wù)，讓群眾滿意，以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推動社區(qū)各項(xiàng)工作，以黨員干部服務(wù)意識的增強(qiáng)帶動社區(qū)服務(wù)氛圍的營造和服務(wù)水平的提高，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成果惠及廣大人民群眾。
3、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的同時(shí)，還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持統(tǒng)籌抓好社區(qū)日常事務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)176人覺得有用
插旗山社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫
搞這種報(bào)告，開頭得把背景說清楚，為什么搞這個(gè)活動，是為了響應(yīng)上面號召，還是社區(qū)居民有什么需求，這得交代明白。然后，要把活動目標(biāo)定下來，別含含糊糊，比如提高居民生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展之類的，得有個(gè)明確方向。
活動中肯定會有各種情況，得好好梳理一下。有些事情做得好，有些可能還有不足。比如社區(qū)環(huán)境整治，大家積極性挺高，但也有個(gè)別住戶不太配合。這部分內(nèi)容得具體點(diǎn)，別光說個(gè)大概，最好能舉例說明，這樣更有說服力。
檢查的時(shí)候，得從多方面入手，不能只盯著某一方面。像社區(qū)服務(wù)這塊，既要看到工作人員態(tài)度熱情，也要注意到辦事效率還有提升空間。這里就有點(diǎn)像寫東西時(shí)容易忽略的地方，有時(shí)候只看表面現(xiàn)象，沒深入挖掘背后的原因。
針對發(fā)現(xiàn)的問題，就得想轍解決啦。可以開座談會，聽聽居民意見，集思廣益。也可以組織培訓(xùn)，提高相關(guān)人員的工作能力。不過這里可能會有個(gè)小問題，就是有時(shí)候提建議時(shí)太籠統(tǒng)，比如“加強(qiáng)管理”，到底怎么加強(qiáng)，具體措施沒跟上，這就容易流于形式了。
另外，報(bào)告里頭最好帶上些數(shù)據(jù)支撐，數(shù)字最能說明問題。比如說社區(qū)綠化面積增加了多少，居民滿意度調(diào)查結(jié)果如何之類的。但要注意的是，用數(shù)據(jù)的時(shí)候得確保準(zhǔn)確，別張冠李戴，這可是大忌。
最后，報(bào)告還得有點(diǎn)特色，不能千篇一律。可以根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，加入一些創(chuàng)新性的想法。像利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展宣傳活動，既能擴(kuò)大影響，也能節(jié)省成本。當(dāng)然了，做這些事的時(shí)候得結(jié)合實(shí)際條件，不能盲目追求新花樣。
寫這種報(bào)告，態(tài)度很重要，得實(shí)事求是，不能夸大其詞。要是寫得天花亂墜，實(shí)際工作沒做到位，那就本末倒置了。而且寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字，句子通不通順，這都是基本功。
【第6篇】延中街道領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告怎么寫600字
延中街道共有黨支部20個(gè)，黨員426人。被確立為全市第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動單位以來，在市委和區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，街道黨工委高度重視、精心組織，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，取得了階段性成效。按照實(shí)施方案的要求，街道緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧延中”的主題，以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，打造和諧、繁榮、文明多彩延中”為實(shí)踐載體，以學(xué)習(xí)教育為基礎(chǔ)，以深入調(diào)查研究為手段，牢牢把握“切實(shí)解決突出問題”的關(guān)鍵，緊密聯(lián)系實(shí)際，通過開展解放思想大討論、談心活動、召開專題民主生活會等多種途徑和方式，廣泛征求意見，反復(fù)檢查剖析，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，研究制定整改措施，提出今后努力方向?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查情況報(bào)告如下：
一、在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動，領(lǐng)導(dǎo)班子牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展作為推進(jìn)街道新一輪發(fā)展的必由之路，對科學(xué)發(fā)展觀有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解：
（一）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵。沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其它目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就成了無本之木、無源之水。為此，街道黨工委緊緊把握發(fā)展這個(gè)第一要務(wù)，創(chuàng)造宜商宜居環(huán)境，大力服務(wù)轄區(qū)企業(yè)，創(chuàng)造良好投資軟環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)經(jīng)濟(jì)較快增長。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)135人覺得有用
關(guān)于延中街道領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報(bào)告的撰寫，這是一件嚴(yán)肅且需要細(xì)致準(zhǔn)備的工作。這類報(bào)告通常是對過去一段時(shí)間內(nèi)工作成效的梳理和反思，同時(shí)也是對未來工作的指引。撰寫這樣的報(bào)告，首先要確保材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，這是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涵蓋多個(gè)方面，比如活動開展的具體情況、取得的成績、存在的問題及原因分析，以及下一步改進(jìn)的方向和措施。在描述成績時(shí)，可以用一些具體的例子來支撐，這樣不僅顯得真實(shí)可信，還能增強(qiáng)說服力。例如，可以提及通過這次活動，街道社區(qū)的服務(wù)水平得到了顯著提升，居民滿意度明顯提高，這背后離不開各項(xiàng)具體舉措的有效實(shí)施。
談到問題部分，不能一味地回避，但也不能夸大其詞。應(yīng)該實(shí)事求是地指出當(dāng)前工作中遇到的實(shí)際困難，如資源分配不均導(dǎo)致某些區(qū)域服務(wù)滯后等問題。對于這些問題的原因分析，則需深入挖掘，不能浮于表面。有時(shí)候，可能是因?yàn)檎邎?zhí)行不到位，也可能是因?yàn)楣芾頇C(jī)制存在漏洞，這就需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行剖析。
至于改進(jìn)措施，要針對性強(qiáng)，具有可操作性?？梢蕴岢黾訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化資源配置、完善考核機(jī)制等一系列具體的方案。同時(shí)，還應(yīng)注重長效機(jī)制的建設(shè)，確保整改措施能夠長期發(fā)揮作用。
需要注意的是，撰寫過程中語言表達(dá)要得體，既不能過于生硬，也不宜太過隨意。有些地方可能會出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如將“協(xié)調(diào)”誤寫成“和諧”，或者把“目標(biāo)”寫成“目的”。雖然這樣的小偏差不會影響整體理解，但還是建議反復(fù)校對，力求精準(zhǔn)。另外，數(shù)字的使用也需謹(jǐn)慎，確保準(zhǔn)確無誤，避免因疏忽而產(chǎn)生歧義。
此外，在整理報(bào)告時(shí)，最好能廣泛征求各方意見，尤其是基層工作人員的看法。他們身處一線，對實(shí)際情況更為了解，他們的反饋有助于使報(bào)告更加全面和客觀。當(dāng)然，最終定稿還是要由領(lǐng)導(dǎo)層決定，畢竟這關(guān)乎整個(gè)單位的發(fā)展方向。
