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小學(xué)教師周工作總結(jié)(第十周)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-19 15:50:02 查看人數(shù):98

小學(xué)教師

小學(xué)教師周工作總結(jié)(第十周)怎么寫 【篇1】1700字

寒潮來(lái)襲,宣示著冬天的腳步近了,驟降的氣溫,卻無(wú)法撲滅北小人滿腔的激情。過(guò)去的這一周,是忙碌的一周,更是收獲的一周。建校十年來(lái)最高規(guī)模的一次迎檢,既體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的全面肯定,更是北小人超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的一次集中體現(xiàn),全校一千四百余名師生,心往一處想,勁往一處使,既圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù),又接受了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的逐批次檢閱,過(guò)去的一幕幕,讓我們的思緒仿佛回到了那個(gè)振奮人心的國(guó)慶閱兵場(chǎng),從大處看,人民軍隊(duì)的颯爽英姿讓中華民族驕傲地屹立于世界東方;從小處看,我們立足于本職工作,做學(xué)生滿意的老師,當(dāng)老師滿意的干部,辦人民滿意的教育,這不也是接受黨和人民的全面檢閱嗎?而我們?nèi)w北小人,交出了一份滿意的答卷。

你看到了嗎,六年級(jí)陳亮老師廢寢忘食,大量的標(biāo)語(yǔ)上墻,為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的氛圍;你看到了嗎,五年級(jí)蔣澤倫老師三易其稿,揮汗如雨,寫下了三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述,展現(xiàn)了我們北小教師的風(fēng)采;你看到了嗎,四年級(jí)全體教師咬文嚼字,反復(fù)推敲,讓宣傳科學(xué)發(fā)展觀的拍手歌在我校廣為流傳,四十余人的宣傳隊(duì)用他們稚嫩的童聲向世人宣告,科學(xué)發(fā)展,并不僅僅是成人的事情,我們小學(xué)生也一樣有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),也一樣懂得為中華之崛起而努力讀書的道理;你看到了嗎,一二三年級(jí)的小弟弟小妹妹一次次俯身?yè)焓暗厣夏呐率且欢↑c(diǎn)的紙屑,他們的小腦袋瓜裝不下那么多那么大的道理,可是他們知道以自己的實(shí)際行動(dòng)向哥哥姐姐們看齊,宣示著想要快快長(zhǎng)大,成為棟梁之才的決心;你還看到了嗎,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做的那些大量深入細(xì)致的工作,那一撂撂資料凝結(jié)著康校長(zhǎng)多少個(gè)不眠之夜,那一面面彩旗凝結(jié)著夏校長(zhǎng)多少次往返奔波,更不用說(shuō)我們的領(lǐng)頭羊石校長(zhǎng),校園的哪個(gè)角角落落沒(méi)有印下他深深淺淺的足跡,沒(méi)有流下他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水?

這些所有你看到的,還有那些你沒(méi)有看到的,是的,正是因?yàn)橛辛宋覀兯腥说哪冻?,我們才能面帶微笑,底氣十足的面?duì)領(lǐng)導(dǎo)的隨時(shí)到訪,各級(jí)的好評(píng)是我們意料之中的事情,可是我們北小人并不驕傲,科學(xué)發(fā)展不能只是表面工作,不能只是為了迎檢而走走過(guò)場(chǎng),我們更應(yīng)以次活動(dòng)為契機(jī),在我們的實(shí)際工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展的道路,全面提升我校的綜合實(shí)力,這才是真正意義上的科學(xué)發(fā)展。

正因?yàn)槿绱耍芏?,?dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶著滿意的笑容,帶著對(duì)北小人工作的全面贊譽(yù)轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,我們又于周三拉開(kāi)了“中青年教師賽課活動(dòng)”的帷幕,只有將科學(xué)發(fā)展的理念,與我們的教與學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),這才是真正的踐行科學(xué)發(fā)展觀,這才是提高我校的生存力競(jìng)爭(zhēng)力的根本。于是乎,八仙過(guò)海,各顯神通,老師們精心備課,仔細(xì)鉆研教材,在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下,結(jié)合本班的實(shí)際,獻(xiàn)出了一堂又一堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。學(xué)生們是大呼過(guò)癮,不舍得下課;聽(tīng)課老師是大呼過(guò)癮,聚在一起交流心得;考評(píng)小組是大呼過(guò)癮,看花了眼卻又不得不雞蛋里挑挑骨頭。只有競(jìng)爭(zhēng)才能保持活力,才能形成教學(xué)的良性循環(huán),才能將科學(xué)發(fā)展的理念落到實(shí)處。

當(dāng)賽課活動(dòng)于周五下午剛剛劃上句號(hào),四年級(jí)的師生又帶著勞動(dòng)工具,跑上大街,參加“小手拉大手,城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)”去了,這些在家里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝此時(shí)卻不怕臟累,爭(zhēng)先恐后地?fù)P起了小手中的掃把?;翌^土臉又如何,他們的眼睛是清澈明亮的;汗如雨下又如何,他們的心情是輕舞飛揚(yáng)的。而那些陌生的路人,放緩了他們匆匆的步伐,投以贊許的目光,然后,他們也紛紛加入了進(jìn)來(lái)。。。。。。

一個(gè)人的力量是有限的,一群人的力量是無(wú)窮的,只有這樣,才是科學(xué)發(fā)展,才是和諧發(fā)展。

過(guò)去的這一周,注定要在北小的歷史上畫上濃墨重彩的一筆,作為值周班級(jí),我們四二班有幸見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程,也充分地感知了北小身上的那些潛移默化。先進(jìn)班還用評(píng)比嗎?所有班級(jí)都是先進(jìn)班!好人好事還用念嗎?每個(gè)人都該為自己喝彩!我只希望,在以后的日子里,我們能將科學(xué)發(fā)展的理念深入骨髓,能將這股勁頭保持下去,在踏實(shí)肯干、勇敢善良的北小人面前,還有什么困難可以成其為困難,還有什么高山不可以逾越的呢?又何愁不會(huì)迎來(lái)咱們北小發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)春天呢?

篇1寫作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用

這周工作算是比較充實(shí)的,主要圍繞教學(xué)和班級(jí)管理展開(kāi)。上午聽(tīng)課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)隔壁班的小李老師講得特別生動(dòng),學(xué)生們都很投入,我覺(jué)得自己的課堂還可以多借鑒一些他的方法,比如用故事導(dǎo)入新課之類的,這樣能提高學(xué)生的興趣。

備課方面,這次準(zhǔn)備的是關(guān)于植物生長(zhǎng)的部分,為了讓學(xué)生理解得更清楚,我特意去校園里采集了幾種常見(jiàn)的植物葉子,帶到教室里展示給大家看。說(shuō)實(shí)話,找這些葉子還挺費(fèi)勁的,有的地方不太好爬,手都被劃破了。不過(guò)學(xué)生們看到實(shí)物后反應(yīng)很熱烈,有幾個(gè)孩子還主動(dòng)問(wèn)了不少問(wèn)題,這讓我覺(jué)得挺有成就感的。

批改作業(yè)也是日常工作的一部分。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)的字跡一直不太工整,提醒了好幾次效果也不太明顯。其實(shí)我也知道,光靠說(shuō)可能不行,得想點(diǎn)別的辦法,比如組織一次書法比賽,讓他們意識(shí)到書寫的重要性。這個(gè)想法剛冒出來(lái),我就開(kāi)始琢磨具體怎么實(shí)施,感覺(jué)有點(diǎn)復(fù)雜。

書寫注意事項(xiàng):

本周還開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上家長(zhǎng)們提了不少建議,有些是對(duì)學(xué)校工作的,有些是針對(duì)孩子的。有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家做作業(yè)的時(shí)候總是拖拉,這讓我想到是不是可以在課堂上增加一些時(shí)間管理方面的訓(xùn)練,幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過(guò)具體的方案還沒(méi)完全想好,打算下周繼續(xù)琢磨。

跟同事交流的時(shí)候,有人提到可以用積分獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)激勵(lì)學(xué)生,我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。不過(guò)實(shí)施起來(lái)肯定會(huì)有挑戰(zhàn),比如積分怎么算才公平,獎(jiǎng)品又該怎么選才能吸引孩子。這些問(wèn)題都需要好好規(guī)劃一下,不能草率行事。

小學(xué)教師開(kāi)學(xué)第一周值周總結(jié)怎么寫【篇2】 2400字

同學(xué)們、老師們,早上好,今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周是開(kāi)學(xué)的第一周,上周在上周開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)。四區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查,周五召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上楊老師為家長(zhǎng)們講授了一堂深刻而有意義的課?;仡櫳现埽粗苡?jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:

一、做得好的地方1、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是老師們辛勤工作的結(jié)果。2、紀(jì)律方面:早讀的紀(jì)律非常好,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操,列隊(duì)整齊。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。3、放學(xué)路隊(duì)方面:經(jīng)過(guò)各班班主任老師的教育,下午放學(xué)絕大部分的班級(jí)都能按時(shí)集合,整理好隊(duì)伍,舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從班級(jí)門口出發(fā),一直走出校門口。

二、上周同學(xué)們普遍都變現(xiàn)得挺好,但是還有些方面是今后需要改進(jìn)的:1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有些同學(xué)過(guò)了一個(gè)年之后,似乎把應(yīng)該時(shí)刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進(jìn)校門匆匆忙忙,總是沒(méi)有意識(shí)到要向老師和保安叔叔問(wèn)聲好。不過(guò)相比較而言,低年級(jí)的小朋友還是做得非常不錯(cuò)的。2、 課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,這是非常危險(xiǎn)的,較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。3、 春天來(lái)了,校園里的花兒都開(kāi)了,形成了一道美麗的風(fēng)景,但是有個(gè)別同學(xué)卻破壞了這道美麗的風(fēng)景線。花兒是用來(lái)欣賞的,不是用來(lái)采摘的,摘下來(lái)的花朵就不美了。希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)花草樹木,保護(hù)校園壞境。4、 在食堂就餐時(shí),很多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走,迫不及待地想要享用自己的午餐,從不舍得對(duì)打菜打飯的阿姨們說(shuō)一聲謝謝,老師甚至還看到過(guò)有同學(xué)因?yàn)榈鹊貌荒蜔┝藢?duì)阿姨說(shuō)出不好聽(tīng)的話,不僅沒(méi)有考慮到食堂阿姨們的辛苦,還這樣沒(méi)有禮貌。親愛(ài)的同學(xué)們,食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐,我希望從今天開(kāi)始每位同學(xué)都不會(huì)吝嗇口中的“謝謝”,因?yàn)槲蚁嘈藕鐦蛐W(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)放碗筷時(shí),從距離碗桶很遠(yuǎn)的地方往里扔,這樣極易造成碗筷的損壞,希望這些同學(xué),文明用餐,愛(ài)護(hù)學(xué)校的物品。

上周是本學(xué)期的第八周,我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿,教室和走廊非常濕滑,但全體老師都能克服困難,按時(shí)到校,自覺(jué)地按學(xué)校的工作計(jì)劃做好各項(xiàng)工作,體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下,同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了,亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了,喜歡讀書的學(xué)生增多了,讓整個(gè)校園春意盎然。

回顧上周工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動(dòng)活潑的活動(dòng)課。

2、德育處組織評(píng)選了18班、20班、26班三個(gè)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和宣傳教育,衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn),我們要做到不亂扔,同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展“彎腰”活動(dòng),只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái),我們的校園才會(huì)變得更美,保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)瀏小人的責(zé)任。

4、上周行政和值周老師狠抓早到?,F(xiàn)象,星期五早到校學(xué)生明顯減少,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間,珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符,雖然這些事件是偶然的,也是極個(gè)別的,但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題:

一、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神,有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人,不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到,并且有很大義務(wù)做到的事。

另外,在午間休息時(shí)段,很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,但有的學(xué)生在大聲吵鬧,有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍,要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話,不講文明,希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明,懂禮儀的陽(yáng)光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到,一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí),隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓,有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同學(xué)又止不住腳步,那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故,危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí),增強(qiáng)秩序感。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題

我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口,有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路邊聊天,還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校,有的學(xué)生怕,就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校,在上學(xué)路上存在很大的安全隱患,希望同學(xué)們重視自身安全,嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng),著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”,就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣,我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書,讓讀書成為師生的一種生活方式,讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。本周推薦的書是《動(dòng)植物之謎》,書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,它能把你帶進(jìn)一個(gè)有趣而神秘的動(dòng)植物世界,讓我們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧!

最后,祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!

篇2寫作要點(diǎn)166人覺(jué)得有用

開(kāi)學(xué)了,學(xué)校里各種事情多起來(lái),值周總結(jié)每個(gè)老師都得寫。小學(xué)老師頭一回值周,可能有點(diǎn)懵,不知道從哪下手。其實(shí)總結(jié)也不是很難,就是把這一周的情況梳理一下,有啥事都記下來(lái)就行。

先說(shuō)說(shuō)值周的重點(diǎn),主要是看學(xué)生們的日常表現(xiàn),比如上課紀(jì)律、課間活動(dòng)秩序啥的。還有就是衛(wèi)生情況,教室和操場(chǎng)干凈不干凈,這些都是重點(diǎn)。寫的時(shí)候,要把觀察到的事寫清楚,比如哪天哪個(gè)班紀(jì)律特別好,哪個(gè)地方衛(wèi)生沒(méi)搞好。要是碰到突發(fā)事件,也別忘了記上一筆,比如誰(shuí)受傷了,誰(shuí)打架了,該怎么處理之類的。

記得把時(shí)間地點(diǎn)都寫明白,這樣領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候能知道具體是啥時(shí)候、哪里出了問(wèn)題。寫的時(shí)候別光顧著記流水賬,得把關(guān)鍵的地方挑出來(lái),說(shuō)說(shuō)為啥會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,應(yīng)該怎么改進(jìn)。比如說(shuō)紀(jì)律差是因?yàn)榘嘀魅螞](méi)管住,還是因?yàn)閷W(xué)生們太調(diào)皮了,然后想個(gè)辦法解決。

值周總結(jié)還得帶點(diǎn)感情,不是那種夸張的表?yè)P(yáng),而是真實(shí)的想法。要是看到學(xué)生進(jìn)步了,就寫幾句鼓勵(lì)的話;要是覺(jué)得某方面做得不好,也可以提建議,但別說(shuō)得太直白,稍微委婉一點(diǎn)。比如,“希望下次能更好”比“這次太差勁了”聽(tīng)起來(lái)舒服些。

有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩,比如時(shí)間久了記不清細(xì)節(jié)了,這時(shí)候可以找找當(dāng)時(shí)的記錄,或者問(wèn)問(wèn)別的老師幫忙回憶一下。不過(guò)有些事可能確實(shí)記不太清,那就大概寫寫,別為了湊字?jǐn)?shù)瞎編。

小編友情提醒:

別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有漏掉重要的事,或者有沒(méi)有寫錯(cuò)字。寫完后最好放一會(huì)兒再看,說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。雖然總結(jié)看起來(lái)簡(jiǎn)單,但寫好了能讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你刮目相看,也能讓自己對(duì)工作更有數(shù)。

2025年小學(xué)教師個(gè)人值周總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字

同學(xué)們,老師們:

大家早上好!上周是由我、戴俏老師、徐燕舞老師帶領(lǐng)3班、6班、5班的隊(duì)干一起進(jìn)行了新學(xué)期第一周的值周工作。新學(xué)期、新氣象,上周在同學(xué)們與老師們的共同努力下,我們驚喜的看見(jiàn)我們值周所取得的成績(jī),那就是不管從哪一方面講,每天都在進(jìn)步。

比如說(shuō)衛(wèi)生,今年的衛(wèi)生檢查較去年有了很大的調(diào)整,我們每天早上都會(huì)徹底檢查公區(qū),中午2:10再檢查教室,而且在教室檢查中多了一項(xiàng)對(duì)同學(xué)們抽屜的檢查,我記的第一天檢查同學(xué)們的抽屜時(shí)值周隊(duì)干們記了很多個(gè)“較臟、較亂”,而通過(guò)與班主任老師的溝通后,第二天去檢查時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的抽屜中干凈多了,尤其是一年級(jí)34班,幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈,抽屜中更是整整齊齊,讓我們一進(jìn)去就有一種很舒服的感覺(jué),同學(xué)們,一年級(jí)的小弟弟小妹妹們都能夠做到的,相信其他同學(xué)一定也能做好!公區(qū)檢查更是如此,班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員老師都非常配合我們的工作,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題告訴他們時(shí),他們總是第一時(shí)間讓學(xué)生過(guò)來(lái)清掃。然而值周過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)非常不珍惜別人的勞動(dòng)成果,打掃的干干凈凈的地面一轉(zhuǎn)眼就被他扔上了一個(gè)牛奶盒或是一根吸管紙,在這里我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō):不珍惜別人的勞動(dòng)成果是非常可恥的行為,如果你的這種不文明行為被我們值周隊(duì)干或老師發(fā)現(xiàn)的話一定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)并對(duì)你們班上進(jìn)行扣分。并且我也倡議所有的同學(xué)都來(lái)監(jiān)督,如果你看見(jiàn)有人在校園內(nèi)亂扔紙屑請(qǐng)及時(shí)阻止他,并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊(duì)部進(jìn)行扣分,希望每個(gè)同學(xué)都能當(dāng)學(xué)校的小主人。

在校牌領(lǐng)巾與出勤方面,同學(xué)們基本能做到按時(shí)到校并且主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼,在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間辦理,第二天佩戴情況就規(guī)范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學(xué)喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上,經(jīng)過(guò)值周隊(duì)干的督促,第二天好了一些,但還是有人改不了這個(gè)壞習(xí)怪,甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)也隨手將煙頭等物亂扔。同學(xué)們,校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象,在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑,希望以后同學(xué)們不但注意自己的形象,也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

在安全方面,上周我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的安全隱患,那就是有個(gè)別同學(xué)在攀爬學(xué)校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進(jìn)來(lái)。同學(xué)們,這是一種非常危險(xiǎn)的行為,請(qǐng)還準(zhǔn)備去攀爬的同學(xué)立即停止這種想法,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),同時(shí)學(xué)校一定會(huì)加強(qiáng)這方面的監(jiān)督管理。另外,在取牛奶時(shí)出現(xiàn)了大面積的擁堵,大家都沒(méi)有排隊(duì),這樣也容易造成受傷,學(xué)?,F(xiàn)在正在對(duì)這一塊進(jìn)行監(jiān)督、規(guī)范與整改,以后請(qǐng)同學(xué)們按要求取奶。

路隊(duì)與兩操方面上周同學(xué)們都表現(xiàn)的比較好,沒(méi)有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,希望大家再接再厲!

同學(xué)們,老師們,新的一學(xué)期已經(jīng)伴隨著春天的腳步向我們走來(lái)了,春天,這個(gè)充滿希望的季節(jié),它像像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。它像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。它像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去!就讓我們踏著春天的步伐,在開(kāi)學(xué)之初就認(rèn)真學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己心中最美的夢(mèng)想吧!

篇3寫作要點(diǎn)106人覺(jué)得有用

值周總結(jié)對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō),既是工作的一部分,也是自我反思的好機(jī)會(huì)。做總結(jié)的時(shí)候,得先把這一周的情況梳理清楚,哪些事做得好,哪些地方還有不足,這樣才不會(huì)遺漏重點(diǎn)。

記得要結(jié)合實(shí)際情況,別光顧著抄作業(yè)似的套話。比如班級(jí)紀(jì)律怎么樣,學(xué)生的表現(xiàn)如何,這些都要具體到某一天或者某一節(jié)課。要是有特別突出的事情,比如某個(gè)孩子進(jìn)步很大,或者發(fā)生了什么意外狀況,都得記下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記寫些細(xì)節(jié),比如某天放學(xué)后忘了關(guān)燈,這類小事情其實(shí)也能反映責(zé)任心。

寫總結(jié)時(shí),最好能分點(diǎn)列出,這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰。比如,第一點(diǎn)寫本周教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn),第二點(diǎn)寫遇到的問(wèn)題及解決辦法,第三點(diǎn)寫下周打算怎么做。不過(guò)有時(shí)會(huì)把順序搞混,比如把解決問(wèn)題的方法寫在前面,反而把亮點(diǎn)放后面了,這就不太好了。

書寫注意事項(xiàng):

要注意總結(jié)里的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。像參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù),表?yè)P(yáng)了多少次之類的數(shù)字,一定要核實(shí)清楚。不然很容易出錯(cuò),比如把32人寫成30人,雖然差得不多,但會(huì)影響總結(jié)的可信度。

還有一點(diǎn)很重要,就是多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。像“家?;?dòng)”、“德育滲透”這樣的詞,能讓總結(jié)顯得更有深度。但有時(shí)候會(huì)用錯(cuò)詞,比如把“滲透”寫成“滲入”,雖然發(fā)音差不多,但意思就變了。這種小問(wèn)題平時(shí)注意下就好。

小編友情提醒:

寫完總結(jié)別急著交上去,最好能找個(gè)同事幫忙看看。他們可能會(huì)提醒你漏掉的重要事項(xiàng),或者幫你指出一些措辭不當(dāng)?shù)牡胤健.?dāng)然,有時(shí)候礙于面子不好意思請(qǐng)人幫忙,結(jié)果自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)明顯的問(wèn)題,這也是需要改進(jìn)的地方。

小學(xué)教師周工作總結(jié)怎么寫【篇4】 650字

整體來(lái)說(shuō),這一周的狀態(tài)非常好,能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃,包括一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。

周二,第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研,這次與上次活動(dòng)不同的是,又增添了一名成員——南山實(shí)驗(yàn)?;顒?dòng)的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課。不能不說(shuō),每堂課都很精彩,都有諸多可取之處。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂,一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)(“解密”,“抽獎(jiǎng)”,“演唱自編歌曲”,富有深度的拓展)和嫻熟課堂駕馭能力,我看到六年級(jí)的大孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩得很開(kāi)心,玩中學(xué),學(xué)中玩,邊玩邊學(xué);二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)(根據(jù)原聲帶模仿,采用表演、舉例、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn),辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力)。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),我看到了,孩子們不僅學(xué)得興趣盎然,而且真正是學(xué)有所得,學(xué)有所用。

周三和周四,利用一切機(jī)會(huì)面對(duì)面輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)與幾個(gè)學(xué)生的聊天,我才真正明白了學(xué)生掌握比較級(jí)和最高級(jí)的困難在哪里,與我的想法大相徑庭。以后一定要主動(dòng)走近孩子,多聽(tīng)他們的想法,發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn),要在課堂上增加聽(tīng)力練習(xí)的活動(dòng),也認(rèn)真設(shè)計(jì)孩子的課堂練習(xí)和家庭作業(yè),不能總是停留于常規(guī)和簡(jiǎn)單的機(jī)械性的練習(xí)。

周五,學(xué)校舉行第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這一天,孩子們個(gè)個(gè)都高興極了,像過(guò)節(jié)似的。在廣闊的操場(chǎng)上,孩子們奔跑、跳躍、歡呼,有時(shí)還和老師抱在一起,來(lái)表達(dá)勝利的喜悅。這樣的場(chǎng)面多么令人眷戀啊。

篇4寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用

小學(xué)教師的工作總結(jié)是對(duì)自己一周工作的梳理和反思,但很多人覺(jué)得無(wú)從下手,不知道怎么寫得專業(yè)又實(shí)用。其實(shí),總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬,也不是單純的成績(jī)匯報(bào),而是結(jié)合實(shí)際情況去提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改進(jìn)的方法。

首先要明確總結(jié)的目的。寫總結(jié)是為了回顧這一周的教學(xué)情況,看看哪些地方做得好,哪些地方還有不足。比如這周有沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生們的反饋怎么樣,課堂紀(jì)律如何。如果某天的課上學(xué)生反應(yīng)特別積極,就可以詳細(xì)記錄下當(dāng)時(shí)用了什么方法,這樣以后遇到類似情況就能借鑒了。

接著就是整理材料。平時(shí)教學(xué)的時(shí)候就該養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,尤其是那些突發(fā)的小事件,可能看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要,但事后回想起來(lái)往往能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生總是注意力不集中,可能是最近家里出了什么事,這就需要老師多關(guān)注他的情緒變化。把這些點(diǎn)滴都記錄下來(lái),到寫總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫了。

不過(guò)在整理的過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)遺漏。有時(shí)候因?yàn)槭虑樘?,有些?xì)節(jié)可能沒(méi)注意到,這就需要和其他同事交流一下。畢竟一個(gè)人的力量有限,大家互相分享經(jīng)驗(yàn),既能彌補(bǔ)自己的盲點(diǎn),也能學(xué)到新的技巧。比如有的老師擅長(zhǎng)組織活動(dòng),有的老師則在處理特殊學(xué)生方面很有辦法,這些都是值得學(xué)習(xí)的地方。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里最好能包含一些具體的數(shù)字。比如說(shuō)這周一共上了多少節(jié)課,布置了多少次作業(yè),批改了多少份試卷。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。當(dāng)然,光有數(shù)據(jù)還不夠,還需要結(jié)合實(shí)際情況分析原因。比如為什么這次考試成績(jī)普遍偏低,是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題,還是學(xué)生本身的基礎(chǔ)薄弱。

再者,總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人感悟。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,有時(shí)候會(huì)感到疲憊,這時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)。比如這周感覺(jué)壓力很大,可以試著換個(gè)角度想問(wèn)題,也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。也可以寫寫自己在這周學(xué)到了什么新技能,哪怕是很小的進(jìn)步,也是成長(zhǎng)的一部分。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候要注意格式。雖然格式不是最重要的,但適當(dāng)?shù)姆侄螘?huì)讓閱讀更加輕松。每個(gè)部分之間留一點(diǎn)空白,既美觀又方便查找重點(diǎn)內(nèi)容。而且要注意語(yǔ)言表達(dá),盡量做到簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦冗長(zhǎng)。有時(shí)候一個(gè)詞用得不當(dāng),可能會(huì)讓人誤解你的意思,所以遣詞造句的時(shí)候要格外小心。

春季小學(xué)教師值周總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字

春季小學(xué)教師值周總結(jié)

在這個(gè)乍暖還寒的三月,陰冷的天氣陪伴大家度過(guò)了難忘而有意義的一周。這一周好事喜事不斷,老師同學(xué)們忙碌著收獲著。

周一是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,升旗儀式后,在鮮艷的國(guó)旗下,輔導(dǎo)員主持開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員代表給同學(xué)們講了雷鋒的故事,朗誦了雷鋒詩(shī)歌和雷鋒名言。同學(xué)們還高唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌,嘹亮的歌聲唱出了同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔的敬佩之情。下午各班班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),組成“學(xué)雷鋒小隊(duì)”到校外打掃衛(wèi)生,同時(shí)為敬老院捐款獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)也在進(jìn)行中,同學(xué)們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神。這一周也出現(xiàn)了一些好人好事:五(3)班馬云敏拾交5元錢,五(4)班陸武笙拾交5元錢,五(6)班梁嘉鳳拾交5角錢。五(3)班閉蘭芳拾交一張紅領(lǐng)巾。

他們就是生活在我們身邊的小雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

周四是三八婦女節(jié),很多同學(xué)通過(guò)各種方式給女老師送上了祝福,為媽媽做了一件家務(wù)事。上午隆安縣第七屆小學(xué)閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(古潭賽區(qū))在我校如期舉行,我校盧青玲老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲得了第一名的好成績(jī)。為了使這次活動(dòng)能夠成功舉辦,給來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師留下好印象,各班班主任和同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了精心布置。在大家的共同努力下,各班教室煥然一新,不僅干凈整潔,而且美觀舒適。下午女教師們舉行了快樂(lè)而精彩的氣排球賽,開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)自已的節(jié)日。

這一周內(nèi)宿生的午晚休紀(jì)侓也有所好轉(zhuǎn),但衛(wèi)生意識(shí)還不夠好,有些宿舍的內(nèi)務(wù)比較臟亂。此外吃完?yáng)|西亂扔包裝袋的現(xiàn)象,也是屢禁不止,特別是傍晚和放晚自習(xí)后,操場(chǎng)上的垃圾就明顯多了。大家都希望在一個(gè)干凈漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,而這樣的舒適的環(huán)境是靠大家的'自覺(jué)來(lái)維護(hù)的。所以希望同學(xué)們吃完?yáng)|西,多走幾步路,把垃圾丟在垃圾桶里,共同營(yíng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家。

學(xué)校為了讓同學(xué)們更好地鍛煉身體,特意安裝了一些健身器材。有了這些器材,同學(xué)們玩得更開(kāi)心了。但這周卻有三個(gè)同學(xué)故意破壞這些器材,這種行為很不道德。希望這樣的事情不再發(fā)生,同學(xué)們能夠合理使用這些器材,鍛煉與保護(hù)兩不誤。畢竟良好的習(xí)慣是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

經(jīng)過(guò)檢查評(píng)比,本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是:一(2)班、一(3)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(3)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、五(3)班、五(5)班。

執(zhí)筆:

____年3月10日

篇5寫作要點(diǎn)73人覺(jué)得有用

春季小學(xué)教師值周總結(jié)該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜,得把這一周的工作理清楚,還得讓人看得明白。先說(shuō)說(shuō)值周的重點(diǎn),每天早上要檢查學(xué)生到校情況,看有沒(méi)有遲到早退的,還有課間紀(jì)律也要盯著點(diǎn),別讓學(xué)生打鬧過(guò)頭了。中午吃飯的時(shí)候,要留意孩子們是不是安靜就餐,飯后是不是把餐具放好。下午放學(xué)前再看看教室收拾得怎么樣,桌椅擺沒(méi)擺整齊。

其實(shí)寫總結(jié)的時(shí)候,有些細(xì)節(jié)容易被忽略。比如,有的老師只記住了當(dāng)天發(fā)生的事,卻忘了把一周的情況連貫起來(lái)。這就有點(diǎn)麻煩了,因?yàn)榭偨Y(jié)不是流水賬,它得反映出整體情況。像周一到周五每天的情況,最好能有個(gè)大致的歸納,這樣看起來(lái)才更有條理。要是光寫某一天的,那其他幾天就顯得缺失了,整體感就不強(qiáng)。

再就是要注意一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。值周的時(shí)候,涉及到安全巡查、課堂秩序維持之類的,這些詞兒得用上。比如,“本周共巡查教學(xué)樓安全出口三次,確保通道暢通無(wú)阻”,這樣的話聽(tīng)著就挺專業(yè)的。當(dāng)然,也不能太死板,該帶點(diǎn)人情味的地方也得有人情味。像“同學(xué)們的表現(xiàn)總體不錯(cuò),有幾個(gè)小朋友進(jìn)步特別大”,這樣的句子能讓總結(jié)顯得生動(dòng)些。

不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn),自己的記錄可能不太全面。比如,周二的活動(dòng)安排記得清清楚楚,周三的卻漏掉了。這種情況一出現(xiàn),就得趕緊補(bǔ)上,不然總結(jié)就會(huì)有漏洞。還有一點(diǎn),別忘了提到家長(zhǎng)配合的情況。如果這一周有家長(zhǎng)志愿者幫忙維持秩序,或者參與了一些班級(jí)活動(dòng),這些都是值得表?yè)P(yáng)的點(diǎn)。畢竟,家校合作得好,孩子成長(zhǎng)得也快。

寫總結(jié)的時(shí)候,字跡清晰很重要。有些人喜歡寫得太密太小,結(jié)果自己回頭一看都認(rèn)不出來(lái)。所以,寫的時(shí)候盡量留點(diǎn)空隙,方便后續(xù)修改。另外,如果有拍照記錄的話,也可以附上去,這樣既直觀又有說(shuō)服力。不過(guò),照片的數(shù)量得控制一下,別一股腦全放進(jìn)去,挑幾張關(guān)鍵的就行。

小學(xué)教師值周工作總結(jié)怎么寫【篇6】 700字

大家早上好!

在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周?,F(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開(kāi)展的工作總結(jié)如下:

從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有三大亮點(diǎn) 1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的,也有做數(shù)學(xué)題的。總之,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。

3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開(kāi)展了各自學(xué)科公開(kāi)課教學(xué),為本學(xué)期我校校本教研拉開(kāi)了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽(tīng)課、評(píng)課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍。

二、四點(diǎn)不足:1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。

2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!

篇6寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用

小學(xué)教師值周工作總結(jié)怎么寫

值周工作是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),作為小學(xué)教師,寫好值周工作總結(jié)至關(guān)重要。這份總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的梳理,也是為下一次值周積累經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟。

先說(shuō)一下準(zhǔn)備工作。值周期間每天的情況都得記錄下來(lái),包括學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)情況等。這些細(xì)節(jié)不能遺漏,因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了整個(gè)值周工作的基礎(chǔ)。當(dāng)然,光靠記憶肯定是不行的,最好有個(gè)專門的小本子隨時(shí)記錄。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái),可能就顧不上這么多了,只能事后回憶補(bǔ)充,這就需要平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣,不然到寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂。

接著就是整理材料了。把記錄下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分類匯總,比如哪天某班紀(jì)律特別好,哪些地方存在安全隱患。分類的過(guò)程其實(shí)是個(gè)篩選的過(guò)程,有些事情看似重要,但仔細(xì)想想其實(shí)沒(méi)啥代表性,就可以舍棄掉。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)發(fā)現(xiàn)一些重復(fù)的內(nèi)容,這時(shí)候就需要認(rèn)真區(qū)分,到底是不是真的重復(fù),有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致漏掉關(guān)鍵信息。

然后就是動(dòng)筆寫了。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹值周的時(shí)間范圍和總體情況,這個(gè)部分不能太啰嗦,但也不能太簡(jiǎn)略。有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)突然想起一件重要的事,于是又回頭去翻記錄,這樣來(lái)回折騰幾次,時(shí)間就浪費(fèi)了不少。寫總結(jié)的時(shí)候最好一口氣完成,當(dāng)然這也得看個(gè)人習(xí)慣,有些人喜歡邊寫邊改,有些人則喜歡一氣呵成。

接下來(lái)就是具體描述了。每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都要提及,表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要有理有據(jù)。表?yè)P(yáng)的時(shí)候可以適當(dāng)夸張一點(diǎn),畢竟大家都希望看到積極向上的氛圍;批評(píng)的時(shí)候就要謹(jǐn)慎些,避免傷及學(xué)生的自尊心。有時(shí)候?qū)懙脚u(píng)的部分,情緒難免激動(dòng),結(jié)果就把不該說(shuō)的話也寫進(jìn)去了,這樣的總結(jié)看起來(lái)就不夠客觀了。

最后就是提出建議了。針對(duì)值周過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。這些建議不能空洞無(wú)物,要結(jié)合實(shí)際情況,能落地執(zhí)行才行。有時(shí)候提建議的時(shí)候,可能會(huì)想到很多點(diǎn)子,但又覺(jué)得都不夠全面,于是就東拼西湊,結(jié)果反而顯得雜亂無(wú)章。

小學(xué)教師周工作總結(jié)(第十周)怎么寫(精選6篇)

這周工作算是比較充實(shí)的,主要圍繞教學(xué)和班級(jí)管理展開(kāi)。上午聽(tīng)課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)隔壁班的小李老師講得特別生動(dòng),學(xué)生們都很投入,我覺(jué)得自己的課堂還可以多借鑒一些他的方法,比如用故事導(dǎo)入新課之類的,這樣能提高學(xué)生的興趣。備課方面,這次準(zhǔn)備的是關(guān)于植物生長(zhǎng)的部分,為了讓學(xué)生理解得更清
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