2025值周工作總結怎么寫 【篇1】850字
今天又是一個陽光明媚的星期一，希望每位同學在新的一周里有新的進步。上周，我們五位值周老師，在四(1)班輔助員的協(xié)助下一起完成了值周工作，這是四(1)班輔助員第二次擔任這項工作，相比上一次，他們有了更多的進步，更負責、更積極了，老師希望他們能更加出色!
最近這幾個星期，學校的走道上在施工，給老師和同學們的學習和工作帶來了很多的不便，但是想著再過幾天咱們的校園又換了新貌，那這些不便我們還是可以克服的。對嗎?
現在，我們一起來回顧一下上周的主要工作：上周日我們校舞蹈隊參加區(qū)藝術節(jié)群舞比賽，榮獲全場分，在這里我們一起用掌聲感謝她們。她們利用短短的一個多月的時間，用汗水和淚水創(chuàng)作了一個奇跡。通過她們的努力，讓我們更加懂得有付出才會有回報。上周我們各年級段進行了期中考試，相信認真學習的你嗎一定取得了滿意的成績。
在值周工作中，老師發(fā)現了你們在進步：走在學校的路上，你們更懂禮貌了，見到老師，會停下腳步，向老師鞠躬問好;在教學樓里，你們的腳步更輕了，說話聲音更小了。你們的進步還有很多很多，希望在接下來的時間里，你們都能每天進步一點點。
在上周的值周工作中，老師也發(fā)現了一些令人擔憂的事情，你們有時沒有認真規(guī)范地去做早操、眼操;你們的早讀有時候有點亂，你們偶爾會亂丟?；?、小黃帽、紅領巾，你們偶爾會在樓道上跑步，你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動去撿起，你們到戶外上課的時候，偶爾會忘記關燈，關電腦。這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會變成經常，最終會變成習慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤。讓自己的行為變得更加規(guī)范。老師衷心地希望我們二小的每位孩子都能有一個燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會犯得錯誤嗎?對了，老師還有一點想要跟大家聊聊，善于發(fā)現的孩子，你們一定有觀察到我們校門口的這兩條路上經常會有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的制造者，你們以后會怎么做?如果你們是路過的人，看到這些垃圾，你們又會怎么做呢?希望同學們能好好思考，老師期待你們的表現。我的值周工作，總結完畢，謝謝大家!
篇1寫作要點209人覺得有用
____值周工作總結怎么寫
值周工作說起來簡單，做起來卻有不少講究。先得把這一周的情況理清楚，腦子里得有個大概的框架。比如，這一周有沒有遇到什么特殊情況，學生的表現怎么樣，老師那邊有沒有配合好，這些問題都要想明白。
寫總結的時候，得把事情一件件列出來。比如周一到周五每天的情況，都要簡明扼要地記下來。像是某天早上有同學遲到，后來查明是家里出了點狀況，這就得寫清楚。還有周三的班會活動，大家討論得很熱烈，這個也得提一下。這些具體的事情一羅列，整個值周的工作就有了一個輪廓。
書寫注意事項：
總結里頭還得有點自己的看法。比如對某些現象的看法，或者是對接下來工作的建議。像上周發(fā)現有幾個班級衛(wèi)生打掃得不太徹底，這周就得提醒班主任加強這方面的工作。再比如，值日生的職責有時候沒完全履行到位，這也得指出來，讓大家知道以后要注意哪些地方。
寫總結的時候，有時候會因為趕時間，就草草了事。結果就把一些重要的細節(jié)給忽略了。比如，周四的升旗儀式，本來應該特別留意的，結果寫總結的時候只是一筆帶過。這樣的總結就不夠全面了。還有就是，有時候會把時間寫混，比如把某件事記錯了日期，這樣會讓別人看不明白。
總結里的數字也得仔細核對。像統(tǒng)計遲到人數的時候，要是少算了幾個，就會導致數據不準確。還有就是，有些表揚或者批評的事例，要是寫得不夠詳細，也會讓人搞不清楚具體情況。所以寫總結的時候，這些地方都得格外留心。
再說到格式，總結最好分個條目出來。像第一天的情況、第二天的情況，這樣分開寫，看起來比較清晰。要是全擠在一起，讀起來就費勁了。還有，字跡也要工整，不然別人看了會頭疼。有時候寫著寫著，字就潦草了，這樣很不好。
小編友情提醒：
總結寫完后，最好找個人看看。有時候自己寫的東西，自己覺得沒問題，其實別人一看就發(fā)現漏洞百出。比如把“教室”寫成“教師”，雖然不影響大意，但還是顯得不專業(yè)。還有就是，有時候會漏掉一些關鍵信息，比如某個重要會議的時間地點，這就得趕緊補上。
小學值周工作總結相關內容怎么寫【篇2】 4300字
小學值周工作總結相關內容
值周是每個學校都會有的工作。下面是小編整理的關于小學值周的工作總結。歡迎大家閱讀和參考!
小學值周工作總結(篇一)
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
一、幾處優(yōu)點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
小學值周工作總結(篇二)
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：
一、上周主要有七大亮點
1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發(fā)現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
5、校園的`教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
小學值周工作總結(篇三)
上周是由我、戴俏老師、徐燕舞老師帶領3班、6班、5班的隊干一起進行了新學期第一周的值周工作。新學期、新氣象，上周在同學們與老師們的共同努力下，我們驚喜的看見我們值周所取得的成績，那就是不管從哪一方面講，每天都在進步。
比如說衛(wèi)生，今年的衛(wèi)生檢查較去年有了很大的調整，我們每天早上都會徹底檢查公區(qū)，中午2:10再檢查教室，而且在教室檢查中多了一項對同學們抽屜的檢查，我記的第一天檢查同學們的抽屜時值周隊干們記了很多個“較臟、較亂”，而通過與班主任老師的溝通后，第二天去檢查時我們就發(fā)現同學們的抽屜中干凈多了，尤其是一年級34班，幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈，抽屜中更是整整齊齊，讓我們一進去就有一種很舒服的感覺，同學們，一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的，相信其他同學一定也能做好!公區(qū)檢查更是如此，班主任與中隊輔導員老師都非常配合我們的工作，當我們發(fā)現問題告訴他們時，他們總是第一時間讓學生過來清掃。然而值周過程中我們也發(fā)現有少數同學非常不珍惜別人的勞動成果，打掃的干干凈凈的地面一轉眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙，在這里我想對這些同學說：不珍惜別人的勞動成果是非常可恥的行為，如果你的這種不文明行為被我們值周隊干或老師發(fā)現的話一定會嚴厲的批評并對你們班上進行扣分。并且我也倡議所有的同學都來監(jiān)督，如果你看見有人在校園內亂扔紙屑請及時阻止他，并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分，希望每個同學都能當學校的小主人。
在校牌領巾與出勤方面，同學們基本能做到按時到校并且主動與老師同學打招呼，在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下，同學們都在抓緊時間辦理，第二天佩戴情況就規(guī)范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，經過值周隊干的督促，第二天好了一些，但還是有人改不了這個壞習怪，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑，希望以后同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。
在安全方面，上周我們也發(fā)現了一些存在的安全隱患，那就是有個別同學在攀爬學校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進來。同學們，這是一種非常危險的行為，請還準備去攀爬的同學立即停止這種想法，對自己的生命負責，同時學校一定會加強這方面的監(jiān)督管理。另外，在取牛奶時出現了大面積的擁堵，大家都沒有排隊，這樣也容易造成受傷，學?，F在正在對這一塊進行監(jiān)督、規(guī)范與整改，以后請同學們按要求取奶。
路隊與兩操方面上周同學們都表現的比較好，沒有出現扣分現象，希望大家再接再厲!
同學們，老師們，新的一學期已經伴隨著春天的腳步向我們走來了，春天，這個充滿希望的季節(jié)，它像像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。它像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去!就讓我們踏著春天的步伐，在開學之初就認真學習，去實現自己心中最美的夢想吧!
7、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。
很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
三、兩個建議：
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇2寫作要點212人覺得有用
值周工作是學校日常管理的重要組成部分，做好值周總結對提升管理水平至關重要。總結不是簡單羅列事情，而是提煉經驗、發(fā)現問題并提出改進措施的過程。在寫值周總結時，需要從多個角度入手，既要關注細節(jié)，又要把握全局。
首先要明確總結的目標，是為了匯報工作成果，還是為了查找問題并改進。如果側重于展示成績，那么可以重點描述值周期間學生紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面取得的進步。比如這周學生們自覺遵守秩序，課間活動井然有序，衛(wèi)生檢查也比上周有了明顯提高。當然，這里有個小問題需要注意，就是有些地方可能用詞稍顯重復，比如“秩序”和“井然有序”其實表達的是類似的意思，下次寫作時可以換一個更精準的詞匯替換掉。
其次，要善于運用數據說話。比如本周共進行了三次大型集會，參與人數均超過八百人，未發(fā)生一起安全事故。通過具體數字，可以讓讀者直觀感受到工作的成效。不過有時可能會忽略一些細節(jié)，比如沒有標明這八百人具體分布在哪幾個年級，這樣會讓數據顯得不夠全面。
再者，對于存在的問題也不能回避。例如早操集合時間過長，部分班級未能按時到位，導致整體效率偏低。面對這些問題，就需要深入分析原因，可能是班主任組織不到位，也可能是場地規(guī)劃不合理。針對不同原因，可以采取不同的解決辦法，如加強班主任培訓，優(yōu)化場地布局等。
書寫注意事項：
值周總結還應注重體現團隊協(xié)作精神。值周老師、學生干部以及各班同學共同參與其中，每個環(huán)節(jié)都不可或缺。因此，在總結時可以適當表揚表現突出的個人或集體，比如某某同學主動維持秩序，某某班級始終保持著良好的衛(wèi)生習慣，這樣的例子能起到激勵作用。
小編友情提醒：
總結的語言要簡潔明了，避免冗長繁瑣。一個好的總結應該能讓領導一眼看出主要亮點和不足之處，同時也能為后續(xù)工作提供參考依據。比如可以簡練地指出：“下階段將繼續(xù)強化早操管理，同時加大對各班衛(wèi)生檢查力度?！边@樣的表述既明確了方向，又便于執(zhí)行。
第二周值周總結廣播稿怎么寫【篇3】 1600字
第二周值周總結廣播稿一
1.杭州市留下小學食品安全教育知識及預防諾如病毒的有關知識都掛在了校園網上，小朋友們可以在課余時間讀一讀。
2.在家委會的提議下，結合學校需要，決定招募一批家長志愿者參與一些學校教育教學活動。希望同學們和爸爸媽媽、爺爺奶奶們好好宣傳這件事，學校校園網和公告欄上都有相關啟事，報名時間截止至3月5日。
3.校園中不止有大隊部的成員在巡視值崗，各班“文明小使者”們也在上周開始行使權利和義務，他們戴上了綠色的袖章，對班級的習慣禮儀等方面進行管理，來幫助我們做得更好。
上周整一周基本都在陰雨連綿中，對大家的工作、學習和生活帶來了一定的影響，但總體來說，在文明禮儀等各項常規(guī)上，我們都有了不小的進步。
晨讀情況：整體較好，各班基本都能有序進行早讀。
中午就餐：整體秩序良好。特別表揚四年級，其中四（5）的值日班長管理形式較好，“光盤”一直在行動。繼續(xù)在做光盤行動的班級還有許多，這邊不一一表揚了。
眼操情況：整體上一、三、四、五年級眼操情況較好，和上周比有進步。
大課間期間各班能正常開展活動，但六年級在室外的活動還需管理老師加強管理。活動期間班級留生抽查情況：周三，一（1）一（7）無留生；周四，一二年級全部無留生，表揚。有個別班級大課間活動提早結束，請管理老師加強管理。
衛(wèi)生檢查情況：教室室內衛(wèi)生有較大進步，但還有三方面問題有待解決：一是桌椅未擺放整齊，二是課桌內垃圾多，三是垃圾總是進不了垃圾桶。請注意課間保潔；公共區(qū)域衛(wèi)生有所改善，放學后衛(wèi)生清掃既快又干凈的有一（3）、二（1）；一年級走廊上仍有零食袋（總體情況有了較大進步），望班主任繼續(xù)教育孩子零食不要拿出教室；西溪私塾等班車處食品垃圾較多，請4號崗值日教師下午放學時段對此處加強管理。
一二年級有同學尖叫、中低段教學樓二三樓層有同學在走廊和轉彎處奔跑等不良習慣，四年級同學有上下樓梯有打鬧、跑跳等危險動作，請班主任加強教育、巡視教師加強管理。
雨天班級內雨傘管理較整齊的有五（2）、五（5）等班級，表揚。
本周教育重點：上下樓梯安靜有序靠右走；室內衛(wèi)生保潔。周五將進行黑板報評比。本月將評選：助人為樂之星；優(yōu)雅用餐之星。
另外，本周我們還將迎來兩個節(jié)日，一個是周三的“學雷鋒日”，希望我們每一位同學都能學習雷鋒的精神，做一個助人為樂的人，做一些相關的有意義的活動；另一個是周六的.三八婦女節(jié)，希望每一位同學能給媽媽、阿姨或者老師等過這個節(jié)日的人送去一聲問候或祝福，我想她們一定會覺得非常開心的，讓身邊的人開心，也是一件幸福的事哦！
第二周值周總結廣播稿二
在這樣一個美好的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們上林小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：
上周主要有七大亮點
1、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午12：00時巡視時發(fā)現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手提著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開。
上周獲得流動紅旗的有6個班級，他們分別是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。
篇3寫作要點112人覺得有用
值周總結廣播稿，說起來簡單，真寫起來還挺講究。咱們得先把這一周的情況梳理清楚，不然東一榔頭西一棒子，聽眾聽著也糊涂。一開始，得說說這周的基本情況，比如周一到周五每天都有哪些大事記，尤其是那些影響比較大的事情，要重點提提。
比如說周一的班會，大家討論了下周的活動安排，這個事很重要，因為關系到每個人的時間規(guī)劃。周二的時候，教室里的燈壞了，后來后勤部門及時修好了，這也算一件小事，但反映了咱們學校的響應速度。周三有個同學遲到了，雖然遲到原因可能是堵車，但還是要強調一下守時的重要性。周四，學校組織了環(huán)保宣傳活動，大家參與積極性挺高，這一點值得表揚。周五就輕松些了，主要是總結一周的工作，為周末做準備。
除了記錄事件，還得分析下這些事情背后的原因。像教室燈壞這件事，是不是平時維護不到位？遲到的同學有沒有特殊情況？這些問題都得琢磨琢磨，找出解決辦法。如果只是簡單記流水賬，那總結就沒太大意義了。分析的時候，最好結合實際情況，別光喊口號。比如遲到問題，不能光說要加強紀律性，得想想怎么幫學生克服困難，比如提供公交卡補貼之類的。
寫總結時，語言要簡潔明了，但也不能太干巴?？梢赃m當加點自己的感受，但別太多，畢竟這是總結不是日記。比如周三那個遲到的事情，就可以感慨一下時間管理的重要性，讓大家多注意時間規(guī)劃。不過有時候寫著寫著，可能就會跑題，比如說到時間管理突然扯到手機使用習慣上去，這就不太好，得拉回來。
還有個需要注意的地方，就是數據得準確。像提到的環(huán)?；顒?，如果有統(tǒng)計數據，比如參與人數、收集了多少垃圾之類的信息，最好都寫進去。數據能讓總結更有說服力。但有時手快，可能就把數字搞錯了，比如把30人寫成300人，這種小問題得小心。
小編友情提醒：
寫完后最好能找個人看看，聽聽別人的意見。有時候自己寫的時候覺得沒問題，但別人一看就能發(fā)現問題，比如句子不通順，或者某個地方邏輯不通。不過，有時候寫作者可能就會忽略一些細節(jié)，比如標點符號用錯，或者某句話表達得不太清晰，這都是正常現象，不用太擔心。
值周總結怎么寫【篇4】 650字
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此，請允許我代表值周組向組織大合唱的教師、參加大合唱的同學、加班加點為大合唱做道具的教師們以及六年級的全體師生道一聲：你們辛苦了！預祝我校的大合唱和六年級畢業(yè)會考喜獲豐收！
回顧上周的工作，忙碌而有序。①學校教導處舉辦了四年級英語競賽和三至六年級的作文競賽；②體育組組織了六年級拔河比賽，六
（4）班、六
（5）班、六
（2）班分別獲得本次比賽的冠亞季軍；③縣教體局先后對來我校的杜明星、張銀兩位教師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學生的跟班學習情況進行了考核。④縣委學習辦對我校創(chuàng)建學習型黨支部活動進行了初步驗收，上級領導對此項工作給予了高度肯定，也留下了中肯的建議。
盛夏的天氣雖然烈日炎炎，但教室里，全體師生都投入到了緊張的期末復習中，書聲朗朗，教學秩序井井有條。值周組認為表現最好的地方是在全體老師的監(jiān)督與教育下，同學們進出樓門秩序井然，放學路隊整齊。希望繼續(xù)保持！第二，每天的早操，同學們能夠及時作好出操準備，迅速到達指定位置，精神飽滿，步伐整齊，充分表現出我們南關小學學生的朝氣與活力。第三，同學們的衛(wèi)生意識增強，不僅能夠按時打掃本班區(qū)域衛(wèi)生，還常見同學們能主動彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學們的安全意識較強，沒有發(fā)現有一個同學在校園的施工地玩耍。
新的一周是新的開始，新的起點。希望同學們在本周更加嚴格要求自己，不斷進步！
最后公布一日常規(guī)量化結果
篇4寫作要點131人覺得有用
值周總結怎么寫
值周總結，說起來挺簡單的，但真要寫好也不容易。有些人覺得就那么幾句話的事，隨便應付一下就行，結果交上去一看，領導皺眉頭，自己心里也發(fā)毛。其實寫值周總結跟做別的事情一樣，得講究方法，得有點技巧。
寫值周總結前頭，先把這一周的情況理清楚，都干了些什么，哪些做得好，哪些還有不足，心里得有個譜。比如上周值周的時候，我一開始也沒想明白，結果寫出來的總結亂七八糟，領導問起具體事例還得臨時翻記錄，那場面尷尬得很。后來慢慢摸索出來，最好每天晚上抽點時間把當天的工作簡單記下來，到周末匯總的時候就不會漏掉重要的事。
還有就是要注意語言表達，別光顧著堆砌那些大道理。比如說安全檢查這一塊，不是說“確保無安全隱患”就行，得具體點，像“檢查消防器材是否完好”“排查線路是否存在老化現象”之類的話更有說服力。當然，有時候寫著寫著就容易跑題，比如上周我就差點把重點放偏了，寫了些跟值周沒啥關系的小事，后來改了好幾次才弄對。
書寫注意事項：
數字也是個好東西，能讓總結看起來更有說服力。像是參加活動的人數、解決問題的數量這些，都盡量用具體的數字表示。不過有時候寫的時候會忘記核對數據，導致寫出來的數字不對，這就不太好。比如上次我寫總結的時候，把參與人數寫錯了，后來被同事發(fā)現了，雖然最后改正過來了，但總覺得挺別扭的。
總結里邊最好能帶點建議性的內容，不能光是匯報工作。比如說發(fā)現某項工作流程存在漏洞，就可以提出來改進的辦法。不過有時候寫建議這部分就容易寫得太空洞，像是“希望以后加強管理”，這樣的說法太籠統(tǒng)，領導看了也不知道該怎么落實。
小編友情提醒：
寫完總結后最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候寫得太急，就會忽略這些小細節(jié)，結果交上去才發(fā)現有好幾個地方需要修改。比如上周我就因為趕時間，沒仔細校對，結果發(fā)現好幾個地方都有問題，費了不少勁才改過來。
值周教師周工作總結相關內容怎么寫【篇5】 2600字
值周教師周工作總結(篇一)
老師們、同學們,
接過前輩的旗幟,信念不移，勇往直前，上周我們迎來了新的學期，邁進了新的成長階段。
為了一年級新生能更快熟悉校園，找到食堂、廁所、升旗點等校園重要景點，上周五少總部開展了一年級五年級手拉手快樂新溪行的活動。通過這個活動，不僅為孩子們快樂的小學生活奠定了基礎，同時也很好地培養(yǎng)了高年級同學對小弟弟小妹妹的關愛之心，手拉手，牽起了照顧新生的責任;新溪行，走遍了校園八個景點，我們的校園那么美，那么豐富，我們友愛互助，我們更愛我們的學校。
其實，有愛的行動從九月一日，開學第一天就早早開始了。當一年級新同學走進校門，我們高年級的大哥哥大姐姐就在門口伸手迎接，蹲下來詢問班級，然后帶領新同學到達相應的教室，大小向陽花們共同體驗著成長的快樂。其中，503、505班的同學們表現突出，得到了德育室屠老師的表揚。
上周，由郭校長、鐘佳躍老師、李明康老師和我及本周值周教師一同值周。在我們的值周觀察中發(fā)現，每個教室都是井井有條，老師們辛苦，同學們懂事;我們也發(fā)現，每個教室也都是明亮的，老師和同學們良好的精神面貌、明亮的笑容，積極的狀態(tài)是新的學期好的開始，不少班級在大掃除中表現突出，特別要表揚的班級是：103、104、204、205、206、301、303、305、306、401、403、405、503、504、601、605。
祝賀這16個班級，認真是時代的要求，我們正與時代同步，我們更與向陽花向上、向心、向美的精神同步，最后，新的學期，祝愿同學們認真踏實地學習，學有收獲，快樂成長!
值周教師周工作總結(篇二)
老師們，同學們： 大家早上好!上周是第十二周，從總體上來說，各班同學們表現良好、秩序井然，在我和高二8班值周同學的共同努力下，我們圓滿地完成了值周工作?，F我代表值周組將上周工作簡單小結如下：
首先表揚：
公布獲得流動紅旗的班級:
一、上周的主事項：
1、周四、周五是“五一”放假兩天。
2、各班進行了段考總結。
三、值得表揚方面：
1、段考后很多同學覺得考不好對學習策略進行了調整，開始努力了，希望這種力量堅持下去。
2、眼保健操時間，各班都能認真做。
3、教室內務各班整理得比較好。
四：存在的問題
1.總的來說，各班的清潔區(qū)都打掃得很干凈，但是保持不夠，不能按時完成衛(wèi)生任務。另外，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們都會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜同學的勞動成果。
2.部分同學傍晚進入教室之后不能及時安靜下來，影響到他人的學習。
3.早讀后面好很多同學沒有讀書聲，有一種昏昏欲睡的感覺，在即將下早讀時很多同學已經做好了沖進食堂準備。要是把這股勁使在學習上那是多么完美!
30天后高三即將來臨，我們就是新一屆高三，就是學校的新一屆希望，希望同學們認真學習，及時調整心態(tài)，盡快進入高三狀態(tài)，特別是基礎薄弱的同學，爭取把基礎打得更加扎實，好在高三時做一匹——黑馬。謝謝大家!
第十二周值周工作總結
老師們，同學們： 大家早上好!上周是第十二周，從總體上來說，各班同學們表現良好、秩序井然，在我和高二8班值周同學的共同努力下，我們圓滿地完成了值周工作?，F我代表值周組將上周工作簡單小結如下：
首先表揚：
公布獲得流動紅旗的班級:
一、上周的主事項：
1、周四、周五是“五一”放假兩天。
2、各班進行了段考總結。
三、值得表揚方面：
1、段考后很多同學覺得考不好對學習策略進行了調整，開始努力了，希望這種力量堅持下去。
2、眼保健操時間，各班都能認真做。
3、教室內務各班整理得比較好。
四：存在的問題
1.總的來說，各班的清潔區(qū)都打掃得很干凈，但是保持不夠，不能按時完成衛(wèi)生任務。另外，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們都會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜同學的勞動成果。
2.部分同學傍晚進入教室之后不能及時安靜下來，影響到他人的學習。
3.早讀后面好很多同學沒有讀書聲，有一種昏昏欲睡的感覺，在即將下早讀時很多同學已經做好了沖進食堂準備。要是把這股勁使在學習上那是多么完美!
30天后高三即將來臨，我們就是新一屆高三，就是學校的新一屆希望，希望同學們認真學習，及時調整心態(tài)，盡快進入高三狀態(tài)，特別是基礎薄弱的同學，爭取把基礎打得更加扎實，好在高三時做一匹——黑馬。謝謝大家!
值周教師周工作總結(篇三)
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
天氣越來越冷了，可老師們、同學們堅持鍛煉的.熱情依然不減，這表明大家都懂得：每天堅持鍛煉一小時，健康生活一輩子!
上周是第17周，由二號辦公室的老師們和6.2班的同學們一起完成了值周任務。從總體上來說，同學們表現較好，大部分同學都能在7:50左右來到學校，只有個別同學快上課了才慢騰騰地來上學，顯然，這是睡懶覺的表現。
為了迎接本周的圖書捐贈活動，在德育主任陳老師的帶領下，二、三年級的部分孩子不辭辛苦排練節(jié)目，各班的同學在班主任的帶領下認真練習朗誦經典;上周，其他學校的老師來到我校觀摩學習了朱娟老師的課，同學們表現很好，做到了文明守紀，這些都充分展示了大樹小學的集體主義風貌——團結奉獻，為校爭光!
在值周巡查過程中，我們發(fā)現以下問題：
1.盡管下午清潔總體上做得還不錯，但是部分班級門外的欄桿、過道的窗臺還是有灰塵，講臺與講桌之間的縫隙處仍然有少許垃圾，內操場、外操場的邊角處——尤其是外操場傾倒垃圾處，總有些許垃圾躺在那里，這需要做清潔的同學把清潔做徹底，而不是馬馬虎虎。而且，有個別班級做清潔拖拉，值周老師幾次去催促都不見效果，這得引起班主任重視。
2.在外操場，還有少許孩子躺在地上玩耍——主要是低年級的孩子，這很不衛(wèi)生，需要引起注意。
3.因為在復習階段，大家都比較忙，因此，總有些班級的同學排隊吃飯的時候不能一起來排隊，結果每天都有掉隊的同學中途來插隊，這種現象不大好，希望以后每個班級排隊吃飯來得整齊一點。
4.在上周，課間活動時同學們都能有序進入操場跑步，只是部分同學在做操時懶散、動作不整齊;至于文明禮儀方面，中低年級的孩子做得好些。
最后，值得表揚的是秦浩同學，他在三年級教室外的過道拾到2元錢上交值周組。這種拾金不昧的精神值得大家學習!
上周值周總結完畢，請行政值周補充!謝謝!
____.12.27
篇5寫作要點228人覺得有用
值周教師周工作總結相關內容怎么寫
做值周教師這一行，周總結算是一份重要工作。這不僅是為了記錄一周的工作情況，也是為了發(fā)現問題并改進下一周的工作。不過很多人可能覺得總結不好寫，其實只要掌握一些方法和技巧，就能寫出質量不錯的總結。
開頭怎么寫？
應該簡明扼要地概述本周的主要工作內容。比如說本周檢查了哪些地方，發(fā)現了什么問題，采取了哪些措施之類的。這部分要是寫得太復雜反而不好，畢竟總結不是詳細記流水賬。我有時候會發(fā)現自己寫的時候容易啰嗦，比如本來一句話能說完的事，非要分成兩句來說，這樣反而顯得冗長。
接著就是分析問題的部分。上周我發(fā)現有些同事在填寫記錄表時，時間格式有點亂，有的用的是24小時制，有的則是普通時間格式。這種細節(jié)上的差異如果不統(tǒng)一，后續(xù)統(tǒng)計起來會很麻煩。還有一次我去巡查教室，發(fā)現有個班級的紀律不太好，當時就提醒班主任加強管理。這些問題都得在總結里提出來，不然下次還犯同樣的錯。
然后是提出解決方案。針對上述提到的問題，可以給出具體的改進措施。比如統(tǒng)一使用一種時間格式，每周固定時間檢查記錄表是否符合標準。對于班級紀律問題，則建議多開展班會活動，增強學生的集體意識。不過有時候我會忘記具體到某一天去跟進落實情況，這就需要特別提醒自己別漏掉。
最后別忘了加上一些感想。雖然這不是重點，但適當表達一下自己的感受能讓總結更有溫度。比如本周雖然忙碌，但看到學生們一點點進步還是很開心的。有時候寫到這里會不由自主地感慨一番，但要注意控制篇幅，別喧賓奪主。
需要注意的是，寫總結時最好結合實際情況，不能憑空想象。如果只是照搬別人的模板，那寫出來的總結肯定缺乏針對性。另外，語言上要盡量通俗易懂，避免使用過于晦澀的專業(yè)術語，畢竟不是所有人都熟悉那些復雜的名詞。我曾經試過用幾個專業(yè)術語堆砌在一起，結果自己看都覺得費解，后來改成了簡單的表述才好理解。
下學期第一周值周工作總結怎么寫【篇6】 900字
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
本周是由德育處羅主任、張老師、李老師值周。本周是開學的第一周，經過一個學期的休整，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
1、、開學第一天，同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們開發(fā)區(qū)實小良好的精神風貌。
2、校園學習氣氛濃厚，大多數班級同學能夠按規(guī)定時間進班，進班后立即讀書學習。
3、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
4、走廊里面跑、喊、打鬧等現象有所消除，希望同學們下周繼續(xù)保持。
5、個人衛(wèi)生保持較好，3月6日抽查了全校同學的個人衛(wèi)生，大部分同學個人衛(wèi)生保持得非常好，做到手干凈，衣服整潔，只有低年級個人同學存在指甲臟、學生桌內物品亂的現象，望引起注意。
但老師也發(fā)現一些需要我們同學們改進的地方，
1、室外分擔外打掃不及時，室內衛(wèi)生保持不夠好。3月5日對各班室外分擔區(qū)清掃和室內衛(wèi)生保持情況進行了抽查。室內分擔區(qū)打掃及時的班 級有：二年級、三年三、四年一、五年一、六年一、六年二。室內衛(wèi)生保持較好的班級有：一年組、二年組、三年一、三年三、四年級、其他班級存在地面有紙屑、圖書角或門框有灰塵的現象。
2、放學路隊。放學時有的班級隊伍不整齊，建議放學時值日生同學或在放學時沒有及時跟上班級隊伍的同學，放學時不要自己單獨成排，可以跟在其他班級的排尾，一并走出校園。
3、課間仍有在走廊里說話，在教室內喧嘩的現象?，F在天氣已轉暖，建議同學們課間到操場上活動一下，做到勞逸結合。
4、有很多班級飲水機下面的柜子里面很臟、很亂，希望班主任老師提醒值日生及時清理。
本周獲得紀律流動紅旗的班級：
一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年一班、三年三班
本周獲得衛(wèi)生流動紅旗的班級;
一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年三班、四年一班
篇6寫作要點78人覺得有用
下學期第一周值周工作總結怎么寫
做總結這事，說難也難，說簡單也簡單。關鍵是要理清思路，別把事情搞混了。先從頭開始，想想這一周都干了些什么。比如周一檢查衛(wèi)生，發(fā)現幾個教室桌椅擺放不整齊，當時就讓值日生整改了；周二開班會，強調紀律問題，講了幾件最近發(fā)生的小事，讓大家引以為戒。
接著就是具體記錄，像是每天都有哪些活動，老師布置的任務完成得怎么樣。周三下午有個大掃除，本來打算四點結束，結果拖到五點才收工，這中間出了不少狀況，比如水龍頭漏水，拖布不夠用，這些情況都要寫進去。還有周四上午的升旗儀式，隊伍排得挺齊，但有幾個同學站姿不太標準，當場被輔導員指出來了，這也是工作的一部分。
書寫注意事項：
跟同事之間的溝通也很重要。比如說周五中午，發(fā)現教室里的飲水機壞了，趕緊聯(lián)系后勤部門修理。當時有點急，說話可能有點沖，事后想想還是欠妥當。人，誰沒個情緒波動的時候，但總結里還是要如實反映出來。
總結里最好帶上點反思，像這次值周過程中遇到的問題，下次該怎么改進。比如那天大掃除時間太長，是不是可以提前分配任務，讓大家分工合作，這樣效率能高點。還有那個漏水的水龍頭，是不是平時巡查力度不夠？
寫總結的時候字跡得清楚，不然別人看了費解。有時候寫著寫著，可能會把“值周”寫成“值班”，或者把“教室”寫成“教空”。這種小地方要是沒留意，就容易出岔子。還有，數字千萬別搞錯了，上周三的大掃除從三點開始，不是兩點，這點千萬得記清楚。
小編友情提醒：
總結不能太簡略，也不能啰嗦得沒完沒了。該說的重點要說全，像那些日?，嵤戮蜎]必要詳細寫了。只要抓住關鍵環(huán)節(jié)，把問題講明白，把經驗談透徹就行。這就好比炒菜，調料放少了淡而無味，放多了又齁嗓子，得掌握好火候才行。
