關于幼兒園的活動總結模板怎么寫 【篇1】5450字
區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的認識水平、個性品質、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質條件。結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習，區(qū)域游戲是體現幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的形式好之一。
本學期，據幼兒的年齡特點，我班開設了益智樂園、科學區(qū)、表演區(qū)、娃娃家、建構區(qū)、圖書區(qū)、創(chuàng)意美工區(qū)、小醫(yī)院、寵物店、寶寶餐廳，堅持每天開展游戲活動，指導幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用?，F將這段時間以來的活動情況作一簡單總結：
一、材料的投放
1、根據幼兒的個體差異投放材料。
如果在活動區(qū)內提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步發(fā)展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣。因此，我們在了解每個幼兒發(fā)展水平的基礎上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。
2、家園合作協(xié)調一致，共同準備活動材料。
在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密。
3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。
我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關的主題探索與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。
二、幼兒在活動中的發(fā)展
1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現。
我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。
2、仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應的調整。
同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在科學區(qū)設計了“玩牌比大小”的活動，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比;但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。于是我們就針對這樣的差異性作出調整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當牌排到相同的點數時，就可將相同點數之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到數學區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。
三、良好的師幼互動
1、隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導、幫助，滿足幼兒的需要。
新《綱要》中指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當的時機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現、討論、解決問題，真正體現孩子們的主導地位，而不是在發(fā)現問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。
2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。
如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。
通過努力，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互模仿，動腦不夠;在超市中，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們準備的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在以后的區(qū)域開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩子的區(qū)域水平上升一個新的臺階。
篇1寫作要點168人覺得有用
寫總結這事，說起來簡單，做起來可得花點心思。要是想寫好一份總結，就得先把事情的來龍去脈摸清楚，把關鍵的地方都記下來。比如說幼兒園搞活動，活動前要做啥準備，活動當天又發(fā)生了啥事，這些都要心里有數。
記得有一次，我們園里組織親子游戲，一開始覺得沒啥特別的，后來才發(fā)現有些環(huán)節(jié)沒安排好。當時老師們都忙著招呼小朋友，家長那邊卻有點亂，場面一度有點混亂。事后想想，如果提前把流程表發(fā)給家長，讓他們知道什么時候該做什么，可能就不會出現那樣的情況了。所以，寫總結的時候，要把這類細節(jié)都寫進去，不然下次再遇到類似的問題就麻煩了。
寫總結時，最好能結合具體的事例來說話。像那次活動，我們準備了好多手工材料，本來打算讓孩子們一起動手做個小物件，結果發(fā)現材料數量不夠，只能分成小組進行。這種突發(fā)狀況在總結里就要提一提，說明當時是怎么應對的，以后再遇到類似情況就知道該怎么處理了。
還有個需要注意的地方，就是別光顧著記錄表面的東西。像活動的效果怎么樣，小朋友和家長的反饋如何，這些都是總結的重點。記得那天活動結束，有個家長特地跑過來跟我說，孩子玩得很開心，還學到了不少東西。聽到這話，我心里特別高興，也覺得自己的工作有了價值。這樣的正面評價當然要寫進總結里，讓大家都能看到努力的結果。
不過有時候寫總結也會遇到一些小問題。比如，時間久了，有些細節(jié)可能會記不太清。這就需要平時養(yǎng)成良好的習慣，每次活動后及時記錄下來，這樣寫總結的時候就不會漏掉重要內容。另外，寫總結的時候，也要注意條理清晰，不然別人看了會一頭霧水。
開展幼兒園教研活動總結怎么寫【篇2】 1300字
開展幼兒園教研活動總結
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現總結如下：
一、教研活動日趨規(guī)范
1、規(guī)范體現在計劃的制定上。
在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然后通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來，立足于實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內容的確定上，保教室更是精準求精，結合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
2、規(guī)范體現在教研活動的組織體系上。
本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
3、規(guī)范體現在教研活動的準備與整理上。
學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內容后，提前將通知發(fā)放各班，以便每位教師做好思想及行動上的準備;而教研活動主持人應酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與準備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積極有價值的第一手資料。
二、教研活動時間得到更充分的保證
自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。
三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩
首先，本學期我們在碑基礎上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試?！耙还?jié)課再次觀摩三面評，”在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值。“案例式教研”由于都是來源于身邊的人和事，所以教師主容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據。其次，在教研內容的設計上，既有提高教育技能的內容，又有解決教育的內容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能，交流彼此經驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
四、教研有突破，效果有提高。
1、教師的教研熱情空前高漲。
教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的開展激起了教師們工作的熱情。
2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：現代化信息技術的應用能力，觀摩的敏捷民嘗試，分析評價的能力，提升撰寫的能力等。更為可貴的是：通過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了許多俠肝義膽具價值的經驗。如：如何做好主題活動前的準備;如何選擇與設計主題中的活動;各種教育資源的挖掘與利用等等。
篇2寫作要點70人覺得有用
開展幼兒園教研活動總結怎么寫
幼兒園教研活動是提升教師專業(yè)能力的重要途徑，也是促進教育質量持續(xù)改進的關鍵環(huán)節(jié)。對于如何撰寫一份高質量的教研活動總結，可以從以下幾個方面入手。
首先，明確總結的核心目的。撰寫總結的主要目的是回顧整個教研活動的過程，提煉其中的經驗和教訓，為未來的教研工作提供參考。因此，在動筆前，要理清思路，確?？偨Y能圍繞活動的目標展開，而不是泛泛而談。例如，如果這次教研的主題是如何提高幼兒的閱讀興趣，那么總結的重點應放在活動中采取的具體措施及其效果，而不是過多描述活動形式本身。
其次，注重細節(jié)描述。在總結中，要盡可能詳細地記錄活動中的關鍵環(huán)節(jié)，包括活動的準備情況、實施過程中的亮點和不足之處。比如，某次教研活動中采用了小組討論的形式，那么可以具體描述每個小組的表現，哪些組員發(fā)言積極，討論是否有偏離主題的情況。這樣的細節(jié)有助于他人了解活動的真實面貌，也為后續(xù)類似活動提供了借鑒。
第三，多角度分析問題。教研活動總結不僅僅是對成果的羅列，還需要深入剖析存在的問題。比如，某個教學方法在實際操作中遇到困難，可以嘗試從教師準備是否充分、幼兒參與度是否夠高、互動環(huán)節(jié)的設計是否合理等方面進行反思。當然，這里需要注意的是，分析問題時不要一味地指責，而是要結合實際情況提出改進建議。
書寫注意事項：
總結中可以適當加入一些數據支持。比如，通過對比活動前后的測試結果，可以看出幼兒在某些方面的進步幅度；或者統(tǒng)計參與活動的教師反饋意見的比例，了解大家對活動的認可程度。這些數據能讓總結更具說服力，也能幫助管理者做出更科學的決策。
不過在撰寫過程中，難免會遇到一些困惑。比如，有些教師可能覺得自己的總結內容過于瑣碎，擔心篇幅過長影響閱讀體驗。其實，只要抓住重點，合理分配篇幅即可。還有一點需要注意，就是語言表達要簡練明了，避免使用過于復雜的句式。畢竟，總結不是學術論文，它的主要功能是傳遞信息，而非展示文采。
小編友情提醒：
別忘了在總結中體現團隊精神。教研活動往往離不開集體的努力，因此在總結時要肯定每位參與者的作用，尤其是那些默默付出的同事。這樣不僅能增強團隊凝聚力，還能營造更加和諧的工作氛圍。
幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結怎么寫【篇3】 1250字
舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因為在平時的觀察中，我發(fā)現本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識，何樂而不為。其結果也是相當有效的。
另外，我加入了有關圣誕節(jié)活動的常識性內容，讓幼兒豐富社會知識。例如：圣誕節(jié)是哪一天？是哪個國家的節(jié)日？圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的？圣誕節(jié)的象征物是什么？圣誕色是哪三種？西方小朋友用什么來裝圣誕禮物？圣誕禮物是由誰來送的？他從哪里來呢？等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識?；顒臃諊芑钴S，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學習了英語，豐富了詞匯。
在整個活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發(fā)現一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導致了一些幼兒沒有收到禮物。出現這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調以免引起幼兒的情緒波動。幸好調解及時，孩子們在愉快的氛圍中結束了本次活動。但是，作為引導的老師有必要事先做好充分的說明，務必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認認真真的做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當地配合，他們期待今后舉辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。總而言之，活動算是比較成功的！在今后的教學中，我們會再接再厲，不斷總結提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學、學中樂”的幼教理念。
篇3寫作要點243人覺得有用
幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結該怎么寫？這事得從活動本身說起，既然是總結，就得有點專業(yè)勁兒，不能光憑感覺。一開始，準備工作是關鍵，組織者得把場地布置好，這包括彩帶啦、圣誕樹啦、還有各種裝飾品。裝飾品得提前準備好，不然到時手忙腳亂的。孩子們，也得提前知道活動流程，不然他們一緊張，可能就跑偏了。
活動當天，老師得提前到場，檢查一下音響設備，確保音樂能正常播放。這很重要，因為音樂一響起來，氣氛馬上就來了。當然，節(jié)目單也得提前安排妥當，每個孩子都有表演的機會，這樣才公平。不過有個小細節(jié)需要注意，有些孩子可能記不住臺詞，這就需要老師在一旁提醒，不能讓他們站在臺上干著急。
孩子們表演的時候，家長們也在旁邊看著，這說明家長參與度很高。家長參與是好事，但也得注意秩序，不然場面容易混亂。活動結束之后，得給孩子們發(fā)點小禮物，這是對他們努力的一種肯定。至于禮物，可以是小玩具或者文具之類的，具體選什么，還得看預算。
小編友情提醒：
總結的時候，不能光寫表面的東西，得結合實際情況。比如，這次活動中哪些地方做得比較好，哪些地方還需要改進。這些都需要詳細記錄下來，為下次活動做參考。如果條件允許的話，還可以拍些照片，留下一些紀念，這樣以后翻出來看看，也能回憶起當時的熱鬧場景。
寫總結的時候，別忘了提到安全問題，畢竟小孩子，玩得開心的同時，也要保證他們的安全。安全工作得放在首位，這不僅是對孩子的負責，也是對家長的信任負責。要是出了點小狀況，那可就麻煩了，所以事前的準備一定要到位。
幼兒園世界足球日親子活動總結怎么寫【篇4】 1900字
幼兒園世界足球日親子活動總結
幼兒園世界足球日親子活動總結:
“爸爸加油!爸爸最棒!”一走進xx縣xx幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶?！笆澜缱闱蛉铡?，xx幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。
為了將游戲活動融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂，xx幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。
當天的活動中，最吸引人眼球的莫過于趣味射門比賽了，爸爸們脫下西裝領帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應接不暇，一個個仿佛化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進球瞬間的經典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛翔，還是憂郁王子巴喬側耳傾聽球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現場不時爆發(fā)出一長串歡樂的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢”心愿卡贈送給家長，向老爸們展示了自己心中的夢想。家長俞建平告訴記者：“平時工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增強了大人和孩子之間的互動交流，非常好!”
此次“世界足球日”親子活動是xx幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動之一?！白闱蚬?jié)”期間，學校安排了學習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類游戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節(jié)”的舉行，是xx幼兒園“體驗足球、快樂成長”理念的一次成功實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。
幼兒園世界足球日活動總結：
在12月9日“世界足球日”到來之際，xx校園足球老師首次走進幼兒園，為孩子們進行球技表演。
幼兒園里來了足球老師
當天上午，在xx市xx路幼兒園內，五位年輕的幼兒教師正在和楊xx老師進行趣味足球練習賽。全園的孩子和教職工則在一旁觀賽，并吶喊助威。
此后，xx路幼兒園組織開展“世界足球日”主題活動?；顒又校矏圩闱虻男⊥尥迋兒妥约旱睦蠋熣归_了一場別開生面的趣味足球對抗賽，通過趣味比賽增進了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對足球體育運動的熱愛，從小鍛煉他們堅強的意志和強健的體魄。
楊xx是xx校園足球聯(lián)賽中的一名足球老師。他告訴記者，這是他第一次進入幼兒園，與幼兒園師生交流，“足球從娃娃抓起，就是從小培養(yǎng)孩子們對足球的興趣。”楊xx認為，雖然現在幼兒園的孩子們還不具備踢球的能力，但舉行活動可以激發(fā)孩子們的興趣?！傲硪环矫嬉彩前牙蠋焸兘虝?，讓她們在平時多帶孩子們做做與足球有關的游戲?！?/p>
校園足球的春天已到來
xx推廣青少年業(yè)余足球目前勢頭正旺，自2025年成為全國首批國家級校園足球布局城市以來，xx青少年校園足球迅猛發(fā)展。正在進行的20252025年度中國青少年校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))中，共有82支隊伍1600多名小隊員將馳騁綠茵賽場角逐700多場比賽。賽事將持續(xù)到明年5月。
本年度聯(lián)賽分為小學男子組、小學女子組、初中組、高中組四大組別，高中采用11人制，初中、小學采用8人制比賽。參賽學?；靖采w整個xx市的中小學，共設xx一中、xx八中、xx35中、xx46中海恒分校、xx市習友小學5個賽點。
“青少年業(yè)余足球的春天已經到來!”市足協(xié)相關負責人向記者介紹說，首先青少年校園足球得到史無前例的.重視，就在上個月，國務院舉行了校園足球電視電話會議。在項目規(guī)劃中，下一步將由目前全國的5000所推廣到20000所學校。
資金教練問題仍待解決
大環(huán)境的提升直接助推xx校園足球聯(lián)賽的火爆發(fā)展，截至目前，從xx校園足球聯(lián)賽中成長起來、在外地訓練的小球員至少有20人，其中就包括赴西班牙留洋一年的周鵬飛、王天擎、黃開洲。而且，就在上個月，xx市足協(xié)與中超俱樂部長春亞泰還簽訂了一系列的合作協(xié)議，xx青少年足球好苗子將優(yōu)先進入該俱樂部梯隊進行培訓。
不過，xx校園足球火爆的背后，專業(yè)教練缺乏的老問題依然存在。很多學校足球教練員都是由體育老師兼任，有的是練田徑或籃球等其他項目出身。就提高孩子們對足球的興趣而言，非專業(yè)的老師足夠，但要想進一步提高，這就成為影響孩子們足球技能成長的制約。
據記者了解，xx校園足球布點學校中，具有足球教練團隊的就只有夢園學校一家。其他的學校都或多或少存在足球老師欠缺的情況。
除了亟待解決的教練問題外，經費不足的問題也逐漸暴露出來。根據中國足協(xié)公布的數據，2025年用于校園足球的資金為5600萬元，對于這筆資金，有圈內人士直接用了“杯水車薪”來形容?！熬唧w到我們xx，分攤到每個學校的資金每年大概有一萬元?！眡x校園足球相關負責人表示，簡單舉個例子，長豐那邊的學校要到xx市區(qū)來參加聯(lián)賽，每年單車費就要一萬多。
篇4寫作要點46人覺得有用
幼兒園的世界足球日親子活動搞完后，得寫個總結。寫這種總結，得從幾個方面入手。一是活動背景，得說清楚為啥辦這個活動，是響應國際足聯(lián)號召還是園里想增進親子關系。二是活動準備，這包括場地布置，道具準備，還有邀請家長的事。三是活動過程，這個得詳細點，比如開場時是怎么介紹的，游戲環(huán)節(jié)有哪些，每個環(huán)節(jié)參與情況如何。
說到游戲環(huán)節(jié)，記得那天有個射門比賽，小朋友和家長配合得挺熱鬧。不過當時記不太清具體規(guī)則了，只記得分成幾組輪流進行，氣氛特別好。還有的環(huán)節(jié)是傳球接力，小朋友和家長手拉手圍成圈傳球，這下子可熱鬧了，有些家長動作笨拙，逗得孩子們直笑。
活動結束時，給表現好的家庭發(fā)了些小獎品，有足球形狀的小蛋糕，也有印著球星圖案的鑰匙扣。印象最深的是有個孩子拿到獎品后，非要拉著媽媽合影留念，說要給奶奶看。這說明活動挺受歡迎的。
寫總結的時候，別忘了提一下活動的意義。這次活動不僅讓家長了解了孩子的日?；顒樱苍鲞M了親子間的感情。還有就是鍛煉了孩子的身體素質，讓他們從小就喜歡運動。當然，這過程中肯定也遇到了些問題，比如場地有限導致部分活動沒完全開展，當時也沒太在意，后來想想要是提前多準備幾個備用方案就好了。
小編友情提醒：
總結里可以談談對未來的期待。希望以后還能多舉辦類似的活動，最好能邀請更多專業(yè)人士來指導，這樣不僅能提高活動質量，也能讓孩子學到更多足球知識。
幼兒園大班六一兒童節(jié)活動總結怎么寫【篇5】 650字
今年的六一兒童節(jié)，由于甲型流感“h1n1”病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動，改為在各班級開展小型慶?；顒?。
這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個“六一兒童節(jié)”啊!
為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動：一、游戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、頒獎：這是對小朋友這學期來總體表現的一個總結。我們設立了“學習星”、“文明星”、“藝術星”和“健康星”，將給在各個方面表現突出和進步的小朋友。
小朋友歡迎要數抽獎活動：在31日那天，每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選，并且包裝精美的六一禮物，我們?yōu)樾∨笥训亩Y物編上了號，在玩了一輪游戲后，我們開始抽獎，每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小朋友們特別開心，他們互相說：“這是我準備的禮物，祝你六一兒童節(jié)快樂!”
這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不合適，又多準備了一份禮物。由于想到有些家長可能工作比較忙碌，沒空準備禮物，擔心小朋友會失落和難過，我和周老師也準備了一些小禮物，保證了每個小朋友都有一份禮物。
看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子，看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物，津津有味地吃著美味自助午餐時，我們特別開心和幸福。老師希望你們以后的每一天都能象這樣快樂，希望你們能記住今天的美好時光。
篇5寫作要點188人覺得有用
幼兒園大班六一兒童節(jié)活動總結怎么寫，這個問題其實挺常見的。這類總結主要就是回顧整個活動的過程，包括準備階段、執(zhí)行過程和最終效果。寫的時候得把每個環(huán)節(jié)都交代清楚，不能遺漏重要細節(jié)。
準備階段特別關鍵，得把前期策劃的內容寫全了。像是節(jié)目編排，場地布置，還有道具準備情況都要提一下。比如說這次活動，我們提前兩周就開始著手準備了，老師們都積極參與進來，有的負責選節(jié)目，有的負責采購裝飾品。我記得當時有個小朋友表演舞蹈，因為服裝不合適，還特意去改了好幾次，這個小插曲就值得記錄下來。
到了活動當天，流程安排得怎么樣也很重要。可以從開場到結束逐一梳理，尤其是那些亮點環(huán)節(jié)。像我們這次活動，有個親子互動游戲特別受歡迎，家長和孩子一起參與，氣氛特別好。還有就是主持人的話筒突然沒電了，當時大家都愣了一下，后來臨時換了個備用設備，總算順利完成了。
至于效果，可以從孩子的表現、家長的反饋以及自己的感受幾個方面來說。孩子們都很開心，這從他們的笑容就能看出來。家長們也普遍覺得活動很有意義，紛紛在微信群里點贊。我自己也覺得挺欣慰的，畢竟這么多人共同努力，最終呈現出了這么一場精彩的活動。
寫總結的時候要注意語言要平實，不用太華麗的辭藻。如果能結合具體事例會更有說服力。不過有時候寫總結的時候，可能會不小心漏掉一些重要的細節(jié)，這就需要反復檢查幾遍，確保沒有疏漏。
書寫注意事項：
寫總結的時候，最好能把活動中的不足之處也寫進去。比如這次活動中，有些小朋友因為緊張表現得不太理想，這也是個經驗教訓。下次要是再舉辦類似活動，就可以提前針對這些問題做好預案。
幼兒園科學發(fā)展觀活動大總結怎么寫【篇6】 4200字
幼兒園科學發(fā)展觀活動大總結
按照中央、省委、市委和市國資委的統(tǒng)一部署，根據控股公司黨委要求和幼教管理中心黨委印發(fā)的《_____市投資控股有限公司幼教管理中心開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》第[20xx]4號文的精神，我園黨支部在支部書記唐玉萍同志的帶領下，于____年10月20日至____年3月9日進行了“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，從學習調研、分析檢查、整改落實、長效機制等四個階段深入學習實踐了科學發(fā)展觀活動，堅持以“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求及“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、注重分類指導”為學習實踐原則，以管理中心提出的“辦全國一流的幼兒園”為目標，結合幼兒園自身工作實際開展了學習、調研、查找問題、群眾座談、民主評議、自我批評、落實整改等多項活動，受到上級黨委的認可和人民群眾的好評，現將具體情況總結如下：
一、學習調研，積極部署
____年10月19日，幼教管理中心活動領導小組召開了 “深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會”，我園全體黨員同志參加了會議，并與次日根據中心領導小組的要求和統(tǒng)一安排，制定了《_____市_____幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段學習活動方案》，并上報幼教管理中心。于此同時我園黨支部在支部書記唐玉萍同志的動員帶領下，從____年10月20開始，通過自學理論、開展座談、學習專欄、網絡平臺、中心代表發(fā)言等多種形式開展了 “深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”第一階段各項活動。
1、動員學習，提高認識。黨支部為每個黨員分發(fā)了《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》（試用本）等科學發(fā)展觀的理論書籍，組織黨員開展自學活動。通過自學，黨員從理論上認識到科學發(fā)展觀的科學性和重要性，從思想上鞏固了深入學習實踐科學發(fā)展觀的信心，堅定了共產主義信仰。
2、開辟專欄，引領學習。按照管理中心要求結合我園實際，黨支部專門開辟了兩個宣傳平臺，并指定專人負責。一是網絡平臺，在我園網站上專門開辟“學習實踐科學發(fā)展觀”欄目，把我們學習情況，活動開展情況，座談交流情況等上網公示，并設有意見建議交流平臺，引導廣大群眾對我們的活動提出意見和建議，并指定專人負責。二是開辟墻壁宣傳專欄，在我園專門設置“深入學習實踐科學發(fā)展觀”宣傳專欄，把我們的學習情況和上級文件以及學習適時動態(tài)向群眾進行展示宣傳，并號召全體教職工參觀學習。通過宣傳，使廣大教職工和家長充分認識到我園黨支部活動的重要性，并給予了積極的鼓勵和支持，配合我們深入開展學習實踐可續(xù)發(fā)展觀活動。
3、開展談一天活動，交流學習體會。____年10月27日，我園黨支部在支部書記唐玉萍同志的主持下，開展了“深入學習實踐科學發(fā)展觀”座談研討活動，全體黨員圍繞支部書記提出的“適宜性、有效性與道德修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)”等方面并結合我園工作實際對科學發(fā)展觀的深入學習進行了思考和討論。通過學習討論活動，使全體黨員對此次可續(xù)發(fā)展觀學習活動統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，我們認為通過“適宜性”“有效性”“道德修養(yǎng)”“專業(yè)修養(yǎng)”達到促進個人的成長—→促進團隊的成長—→提升幼兒園的保教質量—→促進孩子的發(fā)展—→幼兒園的品牌效應—→實現辦成全國一流幼兒園的遠大目標。
4、介紹經驗，交流思想。____年10月30日，副園長劉蓓同志代表我園黨支部參加了由幼教管理中心黨委組織的黨員“學習實踐科學發(fā)展觀活動交流大會”，并在會上作了中心發(fā)言。把我園學習活動經驗和情況做了重點介紹，贏得了中心領導的贊揚和幼教同行的認可。
二、分析檢查、查擺問題
第二階段活動從____年11月3日開始，這個階段是從思想學習到具體實踐的關鍵階段，是科學發(fā)展觀活動是否得以深入開展，干部是否受教育，分析問題是否到位的重要階段，在這個階段我園主要從問卷調查、群眾座談、民主評議等多個方面開展活動。
1、開展問卷調查，聽取群眾意見
黨支部于____年11月3日向全園教職工發(fā)放了關于“_____幼兒園工作存在的主要問題調查問卷”，主要針對幼兒園在日常的工作中存在的問題以及黨員干部存在的思想、學習、作風等方面的問題進行了問卷調查?；顒诱{查的內容有9項：黨員的帶頭作用、黨員領導的工作作風、幼兒園工作的薄弱環(huán)節(jié)、教職工個人品德行為的適宜性、教職工專業(yè)行為的適宜性、教職工修正行為的有效性、保教工作的有效性、教職工的道德修養(yǎng)、教職工的專業(yè)修養(yǎng)。這9項調查內容涵蓋了我園的各個職能部門。大家從不同的崗位來理解科學發(fā)展觀。幼兒園黨支部發(fā)放調查問卷表64份，收回48份，6人在外出差，回收率75%，充分顯示出全園教職工對此次活動極為重視，熱心參與。
通過調查問卷的發(fā)放，教職工對黨支部的工作和黨員的模范作用予以肯定，對我園現在的保教質量和教職工修煉表示滿意，但是也提出了很多切合實際的意見和 問題，如新老教師有差異，教師的專業(yè)發(fā)展還需要加強；安全意識問題要加強監(jiān)督和管理；保育領域研究不夠；加強對黨員的宣傳；門衛(wèi)要加強對來園家長的管理，確保幼兒園安全等問題。這些問題將是我園第三階段落實整改階段的重點內容。
2、開展群眾座談，落實“問一次計”活動
為了結合幼兒園工作實際，切實有效的解決幼兒園存在的問題，根據教職工調查問卷所反映的問題和建議，幼兒園黨支部于____年11月10日中午組織開展了黨支部擴大會議，邀請了各職能部門代表共二十多人共同參與了黨支部組織的“問一次計”活動。支部書記唐玉萍同志指出在這一次的問卷調查活動中，全園的教職工都給予了高度支持和重視，都凝聚在“為幼兒園發(fā)展”的思路上來，對幼兒園工作的方方面面提出了許多忠懇的建議，這是一件好事，一來說明我們的工作確實存在許多問題，二來說明大家都關心集體，都關心集體的發(fā)展。三來說明我們還有很多工作要做，要達到中心提出的“辦全國一流的幼兒園”目標還有很長的路要走。因此此次主要是對提出的意見和建議做具體的調研，通過了解群眾的想法、建議等擬定出具體的整改方案。
各位代表對照問題，從行政、教師、保育、后勤等組別的問題入手，深入分析問題產生的根源，并提出了自己的建議：主要包括教師培訓和師德師風問題，安全教育和安全設施問題，保育領域研究與教學脫節(jié)的問題，黨支部宣傳力度加大的問題以及后勤服務優(yōu)質的問題開展了深入細致的探討和研究，是我們落實整改階段工作的重要依據。
3、開展黨員民主評議，接受群眾監(jiān)督檢查
根據幼教管理中心的要求，結合深入學習可續(xù)發(fā)展觀活動，我園黨支部于____年11月13日開展了全體黨員參加的“黨員民主評議”活動。支部書記唐玉萍同志指出，這是一次嚴肅的會議，是對全體黨員一年來工作、學習、思想、作風的一次考核，是一次接受群眾監(jiān)督檢查的機會，要求全體黨員高度重視。全體黨員對照自己在思想、工作、學習、作風等方面開展自我評議，以無記名投票的方式開展相互評議，經過投票公示，支部書記唐玉評同志以全票優(yōu)秀通過評議，評議結果優(yōu)秀，其他黨員評議結果合格。此次的民主評議結構通過網絡和校園宣傳欄向全園進行公示，公示期間未受到群眾投訴，說明群眾認可我們的黨員評議，可續(xù)發(fā)展觀活動已深入人心。
三、落實整改，取得實效
第三階段活動從____年2月13日到____年3月9日，這個階段是整個活動的關鍵階段，是關系到問題是否解決？群眾是否得實惠？體制是否創(chuàng)新？的重要階段。____年2月13日黨支部組織全體黨員開展了“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”第三階段的轉段動員活動，支部書記唐玉萍通知指出第三階段是活動最后的階段，是看行動、出成效的階段，每一位黨員同志都要以積極認真的態(tài)度對待第三階段的活動，認真整改，征求群眾意見，把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處，要使黨員有提高，群眾得實惠。
1、結合實際，開展專題學習
黨支部根據中心黨委的要求，給每位黨員分發(fā)了相關的理論學習資料，主要有：胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三種全會召開30周年大會和在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神》、《胡錦濤同志在安塞縣調研時的重要講話精神以及其他中央政治局常委同志到聯(lián)系點調研時的重要講話精神》、《中共廣東省委十屆四次全會精神》、《中共_____市委四屆十一次全會精神》等學習資料。
2、專題生活，開展批評與自我批評活動
根據中心黨委的統(tǒng)一部署和安排，我園黨支部于____年2月19日召開了全體黨員專題組織生活會，以轉變作風為主題，重點在轉好領導作風，機關作風和干部作風?；顒佑牲h支部書記唐玉萍同志主持，她要求每個黨員都要從思想上、作風上對照查找存在的問題，深入剖析原因，開展批評與自我批評，努力加強黨員干部的責任心、執(zhí)行力、服務意識和辦事效率。各位黨員積極響應，根據自己存在的問題和幼兒園存在的一些問題開展了批評與自我批評活動。全體黨員共查找自身問題30多個，查找幼兒園存在的問題5個，各位黨員同志根據自身查找的問題進行了深刻反思，并撰寫了整改方案1，努力從工作、學習、思想、作風等方面進行積極整改。
3、落實整改，集中解決突出問題
根據群眾調查問卷、座談會和黨員整改方案的內容，我園黨支部結合行政組對教職工提出的重點問題進行了有力整改，如對教師培訓上我們采用了年輕教師和老教師分開培訓，采用內容不同，重點不同，層次不同的方式，滿足教師自身成長的需要；針對保育領域教研薄弱的問題，成立了以共產黨員王寶蘭同志為組長，黨員劉蓓副園長為副組長的“幼兒行為習慣研究”研究課題小組，主要成員由各班保育老師參加，對幼兒的吃飯、穿衣、喝水、入廁、盥洗等各方面行為習慣養(yǎng)成進行研究，以科研促教研；針對校園安全問題，我們除了繼續(xù)做好各職能部門的安全責任人制度外，還要求教師加強了對幼兒的安全知識和安全意識的教育，各班有針對性的開展了各種安全教育主題活動，后勤組也加強了對幼兒園各項設施設備的檢修和查驗工作，管理中心在我園原有8個攝像頭的基礎上，又增加了10各攝像頭，面積覆蓋全園各個角落，起到有效安全作用。
四、立足發(fā)展，建立長效機制
在整改階段期間，幼兒園的系列整改措施的實施和到位，極大的解決了一批群眾關心的問題，真正做到了“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，我們的科學發(fā)展觀學習實踐活動受到了人民群眾的歡迎和好評，也使幼兒園的發(fā)展又上了一個新臺階。為了鞏固科學發(fā)展觀的有效成果，為了努力實現幼教管理中心提出的“辦全國一流的幼兒園”的遠大目標，為了使人民群眾長期得實惠，我園將此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中的好的經驗和群眾認可的活動作為幼兒園黨支部的長效機制保存下來，寫入幼兒園制度當中，真正做到科學發(fā)展觀落在實處，重在實踐，堅持科學決策、民主決策，分期推進的方式，長期保持黨員的素質，為人民群眾某實惠。
篇6寫作要點125人覺得有用
幼兒園開展科學發(fā)展觀活動已經有一段時間了，這期間大家付出了不少努力。從一開始的方案制定到具體實施，再到現在的總結階段，每個環(huán)節(jié)都充滿挑戰(zhàn)。這次活動的目標是讓孩子們從小樹立科學意識，培養(yǎng)他們對周圍世界的探索興趣。為了達到這個目的，我們設計了一系列豐富多彩的游戲和實踐活動。
活動中，老師們精心準備了各種教具和材料，確保每個孩子都能參與進來。比如在一次關于植物生長的實驗課上，孩子們親手種植了小種子，并記錄下每天的變化。這樣的體驗不僅讓他們學到知識，還激發(fā)了他們的觀察力和耐心。另外，通過組織親子活動，家長也參與到孩子的教育過程中，增進了家庭間的互動。
活動并非一帆風順。在初期籌備階段，由于時間緊迫，有些準備工作做得還不夠充分。例如，有一部分游戲道具沒有及時到位，導致當天的課程有所延誤。后來經過調整，情況得到了改善。還有一次戶外考察活動，因為天氣突變臨時取消，改成了室內教學。雖然計劃發(fā)生了變化，但老師們都迅速調整狀態(tài)，保證了活動的質量。
回顧整個過程，我們可以看到，成功的背后離不開團隊的合作。每位教師都盡職盡責，積極溝通協(xié)調。尤其是在遇到突發(fā)狀況時，大家能夠冷靜應對，找到解決方案。此外，家長的支持也是不可或缺的一部分。他們在家中鼓勵孩子完成任務，幫助鞏固課堂上學到的知識。
未來，我們希望繼續(xù)優(yōu)化活動形式，提供更多樣化的學習機會。比如可以增加一些科技元素，讓孩子們接觸更多的現代技術；也可以嘗試跨學科融合，將藝術、音樂等融入科學活動中。相信只要堅持創(chuàng)新和實踐，我們的教育工作會越來越出色。
