2025年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
一個學(xué)期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、班級常規(guī)工作
我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。
二、生活常規(guī)方面
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)
生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌 。
四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
在幼小銜接中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，作為我們老師，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步。
篇1寫作要點148人覺得有用
____年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，先要把事情梳理清楚，腦子里得有個大概的輪廓。像我們做班務(wù)工作，這半年來發(fā)生的事情挺多，有開心的，也有讓人頭疼的。一開始，孩子們剛升到大班，很多規(guī)矩還不太明白，這就需要我們老師耐心地引導(dǎo)。比如排隊的時候，有些孩子總是喜歡搶在前面，這就得反復(fù)強調(diào)秩序的重要性。
每天早上接待小朋友入園是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既要檢查他們的健康狀況，還得留意他們的情緒變化。要是發(fā)現(xiàn)某個孩子今天看起來不太高興，就要及時和家長溝通，看看是不是家里出了什么問題。有時候家長也會有意見，比如說覺得作業(yè)布置得太多，或者活動安排不夠合理，這就需要我們站在家長的角度去理解他們的想法，再慢慢調(diào)整。
教學(xué)計劃制定得很重要，但也不能一成不變。上個月有個科學(xué)實驗課，本來設(shè)計得很好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些材料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂效果打了折扣。后來我們趕緊調(diào)整方案，下次再組織類似活動時就順利多了。還有一次戶外活動，因為天氣突變，臨時改成室內(nèi)游戲，雖然有點倉促，但孩子們玩得也很開心，這也算是意外之喜吧。
跟家長保持聯(lián)系也是班務(wù)工作的一部分。我經(jīng)常會通過微信群發(fā)一些日常的小視頻，讓大家看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)然，家長反饋的意見也得認真對待，有些家長提出建議特別中肯，像希望增加親子互動環(huán)節(jié)之類的，我們就采納了，結(jié)果反響還不錯。
至于班級管理，細節(jié)決定成敗。像衛(wèi)生打掃這件事，表面上看很簡單，其實有很多需要注意的地方。有一次我發(fā)現(xiàn)教室角落里有積灰，雖然不影響整體環(huán)境，但還是馬上安排值日生清理干凈了。另外，圖書角的書籍?dāng)[放也要講究，不能亂堆亂放，不然孩子們找起來費勁不說，還容易弄壞書本。
幼兒園大班班務(wù)總結(jié)范例精華版怎么寫【篇2】 2100字
這一年對我們班來說是異常忙碌和緊張的，但看到孩子們的進步和家長滿意的笑臉我們感到無比的快樂。記得開學(xué)初為了順利的做好接班工作，為了盡快的熟悉每個孩子和家長，開學(xué)初的前兩個月我們班級的兩位老師每天從早到晚都會呆在班級，幾乎沒有進過辦公室。付出就會有收獲，一學(xué)期下來，我們班級老師和孩子，和家長之間都建立了良好的信任關(guān)系?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。
一、班級基本情況
我班本學(xué)期有幼兒35名，其中女孩15名，男孩20名,有5名插班生，本學(xué)期我們重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級孩子的自信。我們在平時的教學(xué)中我們盡量去發(fā)掘每個孩子身上的閃光點，并適時進行大力贊揚。對待特別膽子小，能力弱的孩子給予及時的幫助與指導(dǎo)。我們通過值日生、小組長，作品評選員等制度，給孩子們充分鍛煉自己的機會，又通過故事比賽，小小播報員等形式，很好的鍛煉了孩子們膽量，現(xiàn)在每個孩子都進步很大，大部分孩子變得更愛說、更會說了。課堂上孩子們學(xué)習(xí)的氛圍也更濃了。
二、在教育教學(xué)工作
1.主題活動的開展情況看
我們分析本班孩子情況，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，圍繞大樹先后完成了五個主題活動《樹的暢想》、《樹的創(chuàng)意》、《樹的秘密》、《樹的變化》、《拜訪大樹》從而開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社會體驗活動、班級孩子和家長參加了金斗公園的大自然課堂活動，孩子們和家長一起觀察大樹，探索大樹的秘密，并把自己看到的大樹通過畫筆，用寫生的方式展現(xiàn)出來。這次活動得到了孩子和家長們的一直好評。
2.游戲活動的開展情況
游戲是幼兒最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動的形式。我們根據(jù)大班幼兒年齡特點開展了很多益智的棋類游戲，孩子們游戲的熱情很高。重點創(chuàng)設(shè)了以下區(qū)角游戲：美工區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、森林劇場。我們班本學(xué)期打造的是低結(jié)構(gòu)，原生態(tài)的區(qū)域游戲。孩子們利用低結(jié)構(gòu)的游戲材料進行游戲，非常有趣和有益。從而在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中發(fā)展。
班級孩子能力水平懸殊還是比較大的，但是經(jīng)過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自身基礎(chǔ)上進步還是比較大的。語言方面：幼兒能完整的講述故事，大部分幼兒能創(chuàng)編故事?？茖W(xué)方面：通過區(qū)域游戲中豐富的分合材料的操作，10以內(nèi)分合加減大部分孩子都能掌握了。藝術(shù)方面：在班級環(huán)境的布置中，所有孩子都參與其中，保證了每個孩子的作品都能呈現(xiàn)出來，所以班級孩子繪畫，手工方面進步特別大。
其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園中,班級可以說是幼兒在家庭之外最先接觸的生活環(huán)境,環(huán)境是重要的教育資源,班級中良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用會使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面的發(fā)展。
在環(huán)創(chuàng)中體現(xiàn)崇尚自然是我們一直堅持的，這樣不僅生態(tài)環(huán)保，而且孩子從小親近自然物，得到自然的浸潤，從而啟迪心靈、熱愛自然。如何把班級打造成低結(jié)構(gòu)、原生態(tài)的自然風(fēng)，我們進行了摸索和實踐。除了利用低結(jié)構(gòu)原生態(tài)的材料進行環(huán)創(chuàng)，還給孩子提供低結(jié)構(gòu)、原生態(tài)的游戲材料，如沙子，泥巴等。孩子們利用自己親手撿的樹枝、樹葉、石頭、自己帶的紙箱、進行創(chuàng)作，裝飾環(huán)境，特別有成就感，也特別喜歡。
四、在衛(wèi)生保健方面
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。
五、安全工作
我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學(xué)期初制定的安全計劃開展，本學(xué)年無一例安全事故。在平時的教育中，我們注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。同時我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩；認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等;通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人。
六、家長工作
在平時的工作中我們我們總是積極主動地與家長溝通，盡量把工作做細，認真對待每個家長交代的點滴小事。充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。也充分利用微信群、qq群等把平時學(xué)的兒歌、歌曲及時發(fā)到群里，讓家長明確每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也在家長半日開放當(dāng)天展示孩子們學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容，家長們看到每個孩子都是那么大方、自信的表現(xiàn)，對我們的工作給予了充分贊揚和肯定。
七、努力方向
孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考，如：如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的游戲環(huán)境；如何更好的實施因人施教？都是值得我們思考的。
篇2寫作要點56人覺得有用
幼兒園大班班務(wù)總結(jié)范例精華版怎么寫，先說說準(zhǔn)備工作，要把一個學(xué)期的工作梳理清楚，不是簡單記流水賬就行的，得有點條理。平時工作忙，記錄可能不太完整，這時候就需要回憶一下，把重要的事情都過一遍。比如孩子們的進步，活動開展的情況，還有家長溝通的效果啥的。
寫的時候，要注意把工作分成幾個部分，這樣看起來清晰些。比如說教學(xué)方面的，衛(wèi)生保健方面的，還有跟家長互動這部分。每個部分都要有具體的事例支撐，不能光喊口號。像是教學(xué)方面，可以寫寫這次主題活動是怎么設(shè)計的，效果如何；衛(wèi)生保健方面，可以提提日常消毒流程有沒有改進，孩子們的身體狀況怎么樣。
不過呀，有時候會遇到這樣的情況，某個環(huán)節(jié)明明記得很清楚，可就是一時想不起具體的日期或者細節(jié)。這時候就只能憑印象寫了，盡量保證大方向沒錯就好。比如有一次組織親子活動，雖然記不清具體哪天了，但大致流程和反響是清楚的，就按這個思路寫下來。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，難免會有語句不通順的地方。比如說“孩子們的表現(xiàn)都很出色，大家都很開心參與各種活動?！边@句話，其實“開心參與”就有點啰嗦了，改成“孩子們表現(xiàn)很出色，都積極參加各種活動”會更好。不過這種情況在草稿階段是可以接受的，修改的時候再調(diào)整就行。
總結(jié)里邊涉及到的數(shù)據(jù)也要核實清楚。像我們班上孩子總數(shù)是30個，其中男孩16個女孩14個，這個數(shù)字不能寫錯了。要是寫成了“30多個孩子”，雖然意思差不多，但總感覺不夠嚴謹。所以平時記錄的時候就要留心這些細節(jié)，避免后來改起來麻煩。
再說到家長溝通這一塊兒，要實事求是地反映情況。比如有個別家長反饋說孩子在家不愛吃飯，那就要結(jié)合實際情況分析原因，是挑食習(xí)慣還是其他因素。如果只是簡單地寫“家長反映孩子飲食問題”，就顯得太籠統(tǒng)了。當(dāng)然，寫的時候也要注意措辭，別讓家長覺得是在找他們的毛病。
xxxx年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
xxxx年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文
xxxx年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文1
俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來，在老師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進步。而作為一名幼兒老師，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、班級常規(guī)工作
我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加生機盎然。
二、生活常規(guī)方面
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合****老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
三、安全教育方面
我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全。這在一定程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。
四、家長工作方面
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長!
xxxx年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文2
篇3寫作要點228人覺得有用
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺復(fù)雜的。每個老師都有自己的一套方法，但大致上得把這一年的成績和不足都說清楚。開頭最好點明時間范圍，比如從什么時候到什么時候，這樣顯得條理清晰。接著就是工作內(nèi)容的部分，這部分需要具體些，比如說教育活動是怎么開展的，孩子在哪些方面進步了，家長溝通又是怎么做的。
說到家長溝通，這可是個重點。有的時候，老師會發(fā)現(xiàn)家長們的想法和學(xué)校的教育理念不太一致，這時候就需要耐心解釋，有時候可能還需要調(diào)整一下自己的方式。比如有個小朋友特別好動，家長覺得應(yīng)該多讓他玩，而老師覺得應(yīng)該引導(dǎo)他學(xué)會專注，這種情況下就需要好好溝通了。
在記錄成績的時候，數(shù)字是個好東西。可以列出一些具體的數(shù)字，像是有多少次主題活動成功舉辦了，孩子們參與率是多少之類的。這樣不僅顯得真實，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。不過，光說成績也不行，還得提到存在的問題。比如說某個階段發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的表現(xiàn)不如預(yù)期，這是很正常的，關(guān)鍵是要分析原因，看看是不是教學(xué)方法出了問題。
還有就是，要注意總結(jié)不能太籠統(tǒng)。比如說“加強了安全教育”，這個說法就有點模糊，應(yīng)該具體一點，像是“通過每周的安全小故事講解，提高了孩子的自我保護意識”。這樣寫起來才更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些個人的感受，但不能太多。畢竟總結(jié)主要是為了匯報工作情況，不是發(fā)牢騷的地方。如果實在想表達點什么，可以稍微提一提，比如說“在這個過程中，我也學(xué)到了不少新的教學(xué)技巧”，這樣的話既不過于突出自己，又能體現(xiàn)出積極的態(tài)度。
小編友情提醒：
記得檢查一遍格式，確保沒有明顯的錯誤。有時候忙起來，可能會忽略一些細節(jié)，比如標(biāo)點符號用錯了，或者是數(shù)字寫混了。雖然這些問題不大，但也會影響整體的效果。
2025年幼兒園大班班務(wù)年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。
首先，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>
其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等及時指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準(zhǔn)備好。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。
再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。
第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的良機，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等?！?/p>
最后，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。
我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。
希望我們下學(xué)期不斷進步，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去。
篇4寫作要點192人覺得有用
____年幼兒園大班班務(wù)年終工作總結(jié)怎么寫
年終總結(jié)的時間又到了，作為幼兒園大班的老師，寫好這一份總結(jié)可不容易。既要回顧過去一年的工作情況，還得找出問題和不足，提出改進的辦法。這可不是簡單的流水賬，得有條理地呈現(xiàn)出來。
先說說這一年來的教學(xué)工作吧。我們班的孩子們進步很大，從剛開始的懵懂到現(xiàn)在能基本掌握一些生活技能，像自己穿衣服、整理玩具之類的事情都能做得不錯。當(dāng)然，這離不開家長的支持，他們在家也會配合我們的教育活動。不過有時候布置的任務(wù)可能傳達得不夠清楚，導(dǎo)致部分家長不太明白具體的要求，這也影響了家園合作的效果。
安全管理方面，我們一直很重視。每天早晨都要檢查孩子們的身體狀況，確保沒有發(fā)燒感冒的情況。教室里的設(shè)施也定期檢查，像桌角有沒有尖銳的地方，電源插座是否安全等等。有一次，有個小朋友特別調(diào)皮，趁老師不注意爬上了椅子，差點摔下來。后來我們加強了午休期間的巡視力度，類似的事情就很少發(fā)生了。
接下來聊聊孩子們的成長表現(xiàn)。每個孩子都有自己的特點，有的特別愛畫畫，有的喜歡唱歌跳舞。我們針對他們的興趣愛好組織了不少活動，比如繪畫比賽、手工制作之類的。這些活動既鍛煉了孩子們的動手能力，也增強了他們的自信心。不過有時候活動安排得有點密集，可能會讓孩子感到疲憊，這也是需要調(diào)整的地方。
關(guān)于家園溝通，我們采取了多種方式。除了日常的電話聯(lián)系，還建立了微信群，方便大家及時交流孩子的近況。群里偶爾會出現(xiàn)一些誤會，比如有家長以為某個通知只針對部分家庭，其實不是這樣的。這就提醒我們要在發(fā)布信息的時候更加明確些，避免不必要的麻煩。
最后談?wù)勛陨淼牟蛔阒?。作為一名資深教師，我覺得自己在創(chuàng)新教學(xué)方法上還有待提高。有時候習(xí)慣了沿用以往的教學(xué)模式，缺乏新的嘗試。今后應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些先進的教育理念，結(jié)合實際情況靈活運用。
農(nóng)村幼兒園大班班務(wù)總結(jié)怎么寫【篇5】 2300字
時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已差不多結(jié)束了，我是大一班的老師，在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，一切以幼兒為主，本學(xué)期在順利中安全度過。為了更好地做好這最后一周的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人在這一學(xué)期的工作小結(jié)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理
1、在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧；上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了；下課、入寢時也能約束自己的行為
二、在教育教學(xué)方面：
因為是在農(nóng)村里，孩子各方面的素質(zhì)都相對比較低下，首先考慮符合孩子的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，一次發(fā)現(xiàn)孩子在這么小的情況下，就會說謊來騙老師，因此教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。教育孩子如何尊重別人。首先我把思想教育滲透到實際教學(xué)中，用兒歌~古詩，三字經(jīng)，弟子規(guī)等等的故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么樣向別人學(xué)習(xí)”“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，最后能做到遇到事情多替別人來想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，反復(fù)幾次，效果就真的慢慢的出來了。還有我們班孩子最普遍存在的問題是對自己能力估摸不足的情況，自信心不夠，不敢上臺表演，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助老師做些簡單的事情，比如打掃班級，擦擦桌子等；也比較能關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在紀(jì)律方面上還欠缺，不能很好控制自已，課堂有時會喜歡說話，注意力不夠集中。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的.人。其實在我們班還比較欠缺的是在藝術(shù)方面。 這學(xué)期我在這方面也下了不少功夫，把音樂舞蹈方面加強，多教多跳多唱，在畫畫方面，也讓孩子多體會些上色的畫還有些簡單的簡體畫，整個學(xué)期下來，孩子在文藝方面也提高不少。孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的漢字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在語言方面：這學(xué)期也教孩子認識了許多生字并書寫，數(shù)學(xué)方面教了10以內(nèi)的加減法，為以后上小學(xué)打了一個小小的基礎(chǔ)。
三：在安全衛(wèi)生管理方面：
以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，讓孩子懂得一些最基本的常識?！?19”火警，“警匪110”、一些交通安全方面的，教育孩子如何懂得保護自已，不隨便與陌生人說話，不玩火，不私自去游泳，不翻爬桌椅門窗等。在保育工作中，我常常打掃教室，保持教室干凈，每星期一檢查幼兒指甲是否，教育幼兒常洗澡洗頭，冬天到了多運動，一些保暖的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
四、家長工作：
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。我們積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
五、存在的不足：
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。
2、大部分幼兒上課認真，但個別幼兒注意力不易集中，回答問題聲音不夠響亮。（如：陳宣楠、陳德峰上課容易分心，陳炫煌回答問題聲音很小聲）
在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認真負責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的關(guān)心孩子，
在孩子面前注重自己的形象，雖然有時候也會因孩子的調(diào)皮而心情不好，因他們的不聽話而生氣。因為工作的忙碌而感到累，但是一想到我是一名老師，我要給這些可愛的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，慢慢地喜歡上他們的天真，活潑，可愛~~~我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的成長，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，把每個幼兒成為全面發(fā)展的好孩子。
篇5寫作要點168人覺得有用
農(nóng)村幼兒園大班班務(wù)總結(jié)怎么寫
做班務(wù)總結(jié)的時候，得把這學(xué)期干了什么，怎么干的，效果咋樣，這些問題都寫清楚。別光顧著寫活動，還得把日常管理也寫進去。像班級紀(jì)律、衛(wèi)生情況、孩子安全這些基本的事，都是重點。要是有特別的教育活動，比如節(jié)日主題活動，記得說說準(zhǔn)備過程，還有孩子們的表現(xiàn)。
每個孩子的成長變化也得提一下，特別是那些進步大的小朋友。比如說有個孩子剛來的時候不愛說話，現(xiàn)在能主動跟老師打招呼了。這樣的例子能體現(xiàn)老師的工作成果。不過在寫這些時，最好別點名道姓，保護隱私很重要。還有，寫總結(jié)時要注意語言簡潔，別啰嗦，把關(guān)鍵信息表達明白就行。
班務(wù)總結(jié)除了寫成績，還要反思不足。像有些環(huán)節(jié)可能組織得不夠好，或者某次活動效果沒達到預(yù)期。這些問題找出來，下次就能改進。但寫不足的時候，別太悲觀，多從正面角度講，比如“下學(xué)期可以嘗試新的方法”之類的話。這樣既客觀又積極。
寫總結(jié)時，要把資料整理好。平時記的觀察記錄、家長反饋、活動照片這些都可以用上。尤其是家長的意見，有時候能發(fā)現(xiàn)自己沒注意到的問題。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍┘毠?jié)，像某個活動的具體時間忘了，只能大致回憶，這就需要平時養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。
總結(jié)里還可以加上自己的教學(xué)感悟。比如通過這學(xué)期的工作，對幼兒教育有了哪些新認識。當(dāng)然，這些感悟不能太理論化，要結(jié)合具體案例來說。有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，一會兒想寫這個，一會兒又想寫那個，這時候最好停下來理清頭緒再繼續(xù)寫。
幼兒園大班班務(wù)月度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 600字
時間過得真快，感覺小朋友們精彩的表演才剛過，現(xiàn)在又接近六月尾聲了。本月我班的孩子每天都在29人，還有一幼兒陳卉芝小朋友因為生病，一直都請假沒來。
安全教育方面
我們班的孩子大部分是守紀(jì)律的。只有那么三、四個男孩子特別調(diào)皮，自己控制不住自己，喜歡碰碰別人，引別人和他說說話。每時每刻都注意他們的行為，不良的行為出現(xiàn)了就馬上制止他們。所以就這么幾個人就讓我們老師反復(fù)的叮囑。但他們的禮貌方面做的比較好，知道碰到別人會說對不起，也會原諒別人。
教育教學(xué)方面
本月的主題是《我要上學(xué)了》，在各種各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況。如《小書包》、歌曲《一年級小學(xué)生》、《我該怎么做》等課程。其中學(xué)習(xí)《我該怎么做中》幼兒能根據(jù)自己平時的經(jīng)驗說出上課事該做什么，課間十分鐘該做什么。歌曲《一年級小學(xué)生》學(xué)習(xí)中，幼兒很有激情的去演唱，體會歌詞的意思。在拼音教學(xué)中，幼兒兩級分化，會的就會，所以本月加強那些不會幼兒的鞏固學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)在認識買物品找錢方面差些，太少接受用錢的方法。會做數(shù)學(xué)題，但不會用錢。
保健方面
本月天氣炎熱，幼兒有出現(xiàn)發(fā)燒、感冒的情況。叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，所以都開了藥回來。一天都有開空調(diào)，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。同時也叮囑幼兒要多喝水，每當(dāng)周末放假的時候就提醒幼兒不要到人多的地方去玩，要講衛(wèi)生。
家長工作方面
篇6寫作要點79人覺得有用
幼兒園大班班務(wù)月度工作總結(jié)怎么寫，這事說起來還挺重要的。總結(jié)，得把一個月的工作理清楚，哪些做得好，哪些需要改進，這都是關(guān)鍵。要是寫得亂七八糟，領(lǐng)導(dǎo)看了也摸不著頭腦。
月初的時候，活動安排得很緊湊，有戶外游戲、手工制作，還有講故事時間。孩子們參與的積極性很高，尤其是手工課上，每個小朋友都做出了自己的作品，這個成果挺值得夸獎的。不過有個小插曲，那天準(zhǔn)備的材料有點多，老師忙得暈頭轉(zhuǎn)向，差點忘了提醒家長幫孩子帶水杯，后來還是班長想起來才補上的，這事提醒我們做事不能太急躁。
月中有一場親子活動，主題是環(huán)保小衛(wèi)士。孩子們和家長一起動手做了一些手工藝品，用廢舊材料做的花盆特別受歡迎。這次活動不僅增強了家園聯(lián)系，也讓孩子們懂得了節(jié)約資源的重要性。只是當(dāng)時布置場地的時候，忘記檢查桌椅是否穩(wěn)固，結(jié)果有幾個凳子晃動，還好沒有發(fā)生意外，以后得更加細致才行。
月底的時候，進行了一次小測驗，主要是檢驗孩子們對數(shù)字和顏色的認知情況。大部分孩子表現(xiàn)不錯，有幾個小朋友還需要加強輔導(dǎo)。記得那天有個孩子因為答錯了題目哭鼻子，我趕緊安慰他，告訴他下次努力就好。這件事讓我意識到，對于一些性格比較敏感的孩子，老師的鼓勵很重要。
班里的衛(wèi)生工作也不能忽視。每天都有值日生負責(zé)打掃，每周還會徹底清理一次教室。但有時候值日生分配不均，有的孩子干得多，有的孩子相對輕松，這一點需要調(diào)整一下，讓大家都能公平分擔(dān)任務(wù)。
