小學(xué)生期末總結(jié)250怎么寫 【篇1】1300字
小學(xué)生期末總結(jié)范文250
這個學(xué)期過的真快！轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級了。在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個數(shù)學(xué)競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績！
在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校籃球隊。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強身健體。暑假籃球隊還要訓(xùn)練，我要堅持每天都去。
這學(xué)期，有一段時間我有點浮躁，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病。
開學(xué)我就是一個四年級的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。
小學(xué)生期末總結(jié)范文250
今天，我要去學(xué)校拿期末考試成績單。到了學(xué)校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數(shù)學(xué)能考多少分。成績單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數(shù)學(xué)是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應(yīng)我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認(rèn)為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習(xí)慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的`玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。
我下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考雙百。
小學(xué)生期末總結(jié)范文250
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
篇1寫作要點194人覺得有用
期末總結(jié)，說難也不難，說簡單吧有時候還真得花點心思。對于小學(xué)生來說，250字左右的總結(jié)既要概括一學(xué)期的表現(xiàn)，又不能太啰嗦，還得有點條理，這確實是個挑戰(zhàn)。
開頭怎么寫？
不用搞得太復(fù)雜，簡單介紹一下自己的情況就行，比如這一學(xué)期學(xué)了哪些科目，參加了什么活動之類的。這部分沒必要追求華麗辭藻，直白點就好，但得有點重點。比如說“這個學(xué)期我主要學(xué)了語文、數(shù)學(xué)還有英語”，這就比“本學(xué)期我在學(xué)校接受了全面的教育”聽起來真實多了。
接下來就該說說自己在這段時間里的收獲啦。這里要注意，不是一味地夸自己有多棒，而是要把學(xué)到的東西具體化。比如“通過努力，我發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)弱點，后來經(jīng)過練習(xí)，現(xiàn)在能算得更快更準(zhǔn)了?！边@樣的表達既顯得真誠，又能體現(xiàn)進步的過程。當(dāng)然，如果實在想不出太多具體的例子，也可以提一些比較普遍的進步，像是“閱讀理解能力有所提高”啥的。
至于表現(xiàn)，這部分最好結(jié)合平時的行為來寫。像“課堂上積極回答問題”“作業(yè)完成得比較認(rèn)真”這些都能給人留下好印象。不過別忘了，如果真有做得不太好的地方，也得稍微提一下。比如“有時候做作業(yè)會拖拉，后來意識到這樣不好，就試著早點完成”。這樣寫顯得實事求是，不會讓人覺得你在吹牛。
小編友情提醒：
可以展望一下下學(xué)期的目標(biāo)。這一步很重要，因為總結(jié)不只是回顧過去，還要給未來定個方向?！跋Ｍ聦W(xué)期能在英語口語上有更大的突破”或者“爭取在考試中取得更好的成績”，這樣的目標(biāo)既實際又有動力。
整個過程其實挺講究邏輯性的，但沒必要太死板。比如開頭可以隨意一點，中間部分慢慢展開，結(jié)尾再收尾。要是覺得字?jǐn)?shù)不夠，可以在細節(jié)上多補充點，像具體是怎么克服困難的，或者參加活動時發(fā)生了什么有趣的事。不過，千萬不能為了湊字?jǐn)?shù)就胡亂堆砌句子，那樣反而會顯得很空洞。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如本來是寫總結(jié)，突然開始回憶某個假期的經(jīng)歷，這就不合適了。還有一種情況就是，有時候會忘記檢查標(biāo)點符號，導(dǎo)致句子斷斷續(xù)續(xù)的，這可是大忌。另外，別光顧著寫優(yōu)點，把缺點一帶而過就完事了，這樣會讓老師覺得你不誠懇。所以，適當(dāng)?shù)姆此歼€是很有必要的。
2025小學(xué)生三年級期末學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
這星期五早上去拿了成績，開完散學(xué)禮回來了，從今天起暑假也正式開始了。小女很是高興啊，但今天拿到的成績確讓她有點失落，晚上我回來的時候她說媽媽英語成績不好，我問怎么了，她說英語成績是89.5，數(shù)學(xué)是95，語文是98.5。這樣看來這次英語確實很差，也是她上小學(xué)以來最差的成績了，剛考完回來時問她都說英該有100，沒想到是這樣的成績。說真的我心里也很生氣，她爸更是責(zé)備她，我和她爸說考得不好了你還來這樣說她呢?平時也沒見你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說“沒關(guān)系，這次考得不好，下次要認(rèn)真點就好了”。
然后拿試卷來看了下，都是聽力的扣分多，英語一直以來也是聽力扣分，叫她多聽聽英語也不肯。我和她說你再這樣的話英語上了四年級你就跟不上的了。三年級下學(xué)期換了英語老師后，英語就直線下降，老師還反映說上英語課她看課外書，問她說不喜歡了。語文老師說上課她有時講話，三年級下學(xué)期來都有這樣的現(xiàn)象。說下她就好點，但沒過多久又復(fù)發(fā)，真的很拿她沒辦法。以前我沒接送她的時候，她自己會安排好，現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒有了，回來時看書不做作業(yè)，做事拖拖拉拉?，F(xiàn)在時間不多，相約群有時看有時沒空也沒看，學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒學(xué)到了?，F(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好，而我也暫時找不到更好的方法來教，所以說沒文化真可怕，就是因為媽媽沒多少文化，所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行?，F(xiàn)在對于她目前的狀況有時個真的無法可施，畢竟我的知識和能力也有限，只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點安慰，雖然說上課不認(rèn)真(希望你改掉)，但你能樂于助人這點讓我也開心。也希望你保持這樣的心，同學(xué)間應(yīng)該相互幫助。
老師寫給她的話：
三年相處下來，老師和同學(xué)都很喜歡你，因為你不但學(xué)習(xí)努力，而且心地善良，樂于助人。遣憾的是，你上課時偶爾會講小話，那樣會影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚優(yōu)點，努力向前，使自己能更棒!
篇2寫作要點218人覺得有用
期末考試結(jié)束了，每個學(xué)生都得交一份總結(jié)。這總結(jié)要是寫不好，老師可能就不太滿意了。寫總結(jié)不是寫故事，也不是寫感想，它得有點專業(yè)味道，能反映出這段時間的學(xué)習(xí)情況。
先說內(nèi)容，要寫清楚學(xué)了哪些東西，比如語文課上學(xué)的課文、數(shù)學(xué)里的公式，還有英語單詞之類的。這些內(nèi)容最好分門別類地列出來，這樣看起來條理清晰。不過有些同學(xué)可能會漏掉一些重要的知識點，這就麻煩了，因為總結(jié)就得全面嘛。還有，如果能把每個科目學(xué)到的重點寫得詳細點，比如語文里背誦的古詩，數(shù)學(xué)里解題的方法，這樣老師一眼就能看出你到底有沒有用心學(xué)。
接下來就是寫自己的收獲了。這一部分可以談一談自己在學(xué)習(xí)上的進步，比如以前做數(shù)學(xué)題老是出錯，現(xiàn)在慢慢會做了，這就是進步。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記具體是怎么進步的，只是一味地說“我進步了”，這樣的話就顯得空洞了。所以，最好能舉幾個例子，比如說以前記不住單詞，后來通過什么方法記住了，這樣才更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還要提到不足之處。每個人都有不足的地方，就像有些人寫字總是不工整，有些人做題速度慢。寫總結(jié)的時候要勇敢地承認(rèn)自己的缺點，這樣老師才能知道你的問題在哪里，也能幫助你改進。不過有些同學(xué)可能會覺得不好意思，就把缺點一帶而過，這樣反而不好。因為只有正視問題，才能找到解決的辦法。
寫總結(jié)的時候，要注意語言要簡潔明了。有的同學(xué)喜歡用一些復(fù)雜難懂的詞，以為這樣顯得自己很厲害，其實這樣反而會讓老師看不懂。而且，寫總結(jié)的時候最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。要是寫完后沒檢查，可能會出現(xiàn)一些不該有的錯誤，比如把“已經(jīng)”寫成“以經(jīng)”，這樣的小錯誤會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
小學(xué)生期末個人總結(jié)怎么寫【篇3】 2100字
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇1
歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個學(xué)期里，我取得了一些進步，以下是我這個學(xué)期的總結(jié)：
一、進步的方面
在這個學(xué)期里，我見到老師問好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動打招呼。同學(xué)來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個目標(biāo)，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級的團結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇2
在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲 。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信?？荚?、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時，我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇3
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
篇3寫作要點179人覺得有用
寫總結(jié)，其實跟平時做功課差不多，關(guān)鍵是要理清思路，別東一句西一句的。開頭得有個大致的方向，比如說這一學(xué)期都學(xué)了什么，表現(xiàn)怎么樣之類的。這部分很重要，因為這是給老師看的，得讓他們知道你這段時間都在忙什么。
先說說內(nèi)容，得把自己學(xué)到的知識點過一遍，尤其是那些讓自己印象特別深的部分。比如語文課上的古詩詞背誦，數(shù)學(xué)里的應(yīng)用題解法，還有體育課上的跑步技巧。把這些東西都列出來，這樣看起來就顯得挺全面的。當(dāng)然，光列知識點還不夠，還得加上自己的體會，就像你覺得哪首詩最有趣，哪個數(shù)學(xué)公式最難記之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如突然想起上次考試時緊張的心情，這時候最好趕緊拉回來，不然容易顯得雜亂無章。
接著就是關(guān)于行為方面的總結(jié)了，這得結(jié)合平時的表現(xiàn)來說。像上課有沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)有沒有按時完成，跟同學(xué)相處得好不好之類的問題。這里要注意一點，別光說好話，適當(dāng)?shù)奶嵋恍┎蛔阋彩潜匾模热缬袝r候會開小差，或者偶爾忘記帶書本。但也不能太過分，畢竟總結(jié)，還是積極向上點比較好。要是全都是缺點，那老師看了估計也會有點疑惑。
還有一個小竅門，寫的時候可以多用些形容詞，這樣能讓總結(jié)顯得生動一些。比如說“這次考試成績進步很大”，就可以改成“這次考試成績進步非常明顯”。不過有時候形容詞用多了反而會顯得啰嗦，這就需要自己把握一個度了。另外，句子長短也要注意，太長的話容易讓人讀起來費勁，太短又可能顯得不夠詳細。所以，寫的時候得仔細琢磨琢磨，既要簡潔又要完整。
小編友情提醒：
記得檢查一下有沒有錯別字啥的。這個環(huán)節(jié)千萬不能省略，不然好不容易寫好的總結(jié)可能會因為幾個小錯誤而被扣分。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼只?，可能會打錯字，比如把“努力”寫成“努立”，這種小問題只要認(rèn)真核對就能發(fā)現(xiàn)。要是時間允許的話，最好能多看幾遍，這樣能確?？偨Y(jié)的質(zhì)量更高一些。
2025年小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿怎么寫【篇4】 800字
只有我們付出努力了，才會有成功的收獲。這個期末到來了，下面請看小編為大家整理的期末總結(jié)發(fā)言稿，供大家閱讀。
2025年小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
2025年小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿。
篇4寫作要點142人覺得有用
臨近學(xué)期末了，很多同學(xué)和老師都在準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。寫好這份總結(jié)不是件輕松的事，既要回顧過去一個學(xué)期的成績，還得展望未來。其實總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單，關(guān)鍵看你怎么下筆。
開頭怎么寫？
得有個大致的鋪墊，比如說這段時間過得怎么樣，大家有沒有一起努力什么的。比如“一眨眼，這學(xué)期就這么過去了，咱們班的同學(xué)都特別棒，像小明同學(xué)進步特別大，每次考試都能看到他的名字排在前面?！边@樣的話既帶出了成績，又表揚了個別同學(xué)，顯得挺有人情味。
接下來就是具體的內(nèi)容了，這部分要有點專業(yè)味道，比如可以提到一些具體的數(shù)字?！皬钠谥锌荚嚨竭@次期末，咱們班的平均分提升了五分左右，尤其是數(shù)學(xué)這一科，進步幅度最大?！边@樣的說法就比較實在，能讓聽的人覺得你不是在瞎吹牛。當(dāng)然，這里也可以順便提一下那些表現(xiàn)突出的學(xué)生，“小李同學(xué)不僅數(shù)學(xué)滿分，英語也考得特別好，大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！?/p>
再往后就是說點感想和計劃了，這部分不用太正式，稍微輕松一點就行。“我覺得咱們班最大的優(yōu)點就是團結(jié)，每次遇到難題的時候，大家都會互相幫忙。希望下個學(xué)期咱們還能保持這個好習(xí)慣，爭取更大的進步?！边@樣的表達方式既真誠又不會顯得死板。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到些小麻煩，像是有些話想表達但一時找不到合適的詞。比如“咱們班的體育成績一直都很優(yōu)秀，尤其是跑步項目，每次都拿第一?！边@里如果換成更專業(yè)的說法會更好，但一時沒想起來也沒關(guān)系，畢竟人無完人嘛。寫總結(jié)的時候，只要心里想著學(xué)生和班級的事情，寫出來的內(nèi)容就不會太差。
最后記得檢查一下有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方，特別是那種一眼就能看出的問題。比如“這學(xué)期我們的成績有了明顯的提高，但還有一些不足之處需要改進?！边@句話本身沒問題，但如果改成“這學(xué)期我們的成績有了明顯的提高，但還有一些不足之處需要改正?！本惋@得更加規(guī)范一些。不過這類小問題一般不會影響整體效果，大家也不用太糾結(jié)。
一年級小學(xué)生期末總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
一年級小學(xué)生期末總結(jié)范例
一年級小學(xué)生期末總結(jié)例一
在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。 我們早睡早起，按時完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動，秋游活動，讓我們感受大自然，認(rèn)識了許多的動物，還看了海獅表演，特別的開心;入隊儀式，讓我們感受到成為一名少先隊員，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價;元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴?；?、紅領(lǐng)巾，不遲到，做個文明的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)的`過程中，我們也遇到過很多的困難。學(xué)拼音的時候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時，有的小朋友因為手腳不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致跳繩不過關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯。但是，我們不怕困難，在老師、同學(xué)的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵下，正一點點的進步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
小學(xué)的學(xué)校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學(xué)到了很多知識。祝愿我們下個學(xué)期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
一年級小學(xué)生期末總結(jié)例二
一年級即將結(jié)束，馬上就要升上二年級了，我也總結(jié)了這一年以來的在校情況
一、 對學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，不懂就問，能把自己的作業(yè)有條理的一項項完成。
二、 喜歡且能把口算做得又快又好，但是，也正因此總把適合列豎式的題的進退位口算錯。
三、 讀課文、詩歌很有感情，詩歌讀得較多了，需要加強對白話課文的閱讀、理解和思考，要養(yǎng)成能簡單的自己組織語言講一下文章說了什么的習(xí)慣。提升表達能力。
四、 做作業(yè)時坐姿要更加端正，這對以后身體的健康和寫字會有影響。
五、 遇到困難容易氣餒，需要引導(dǎo)，讓更加獨立自強。
六、 書寫需要加強練習(xí)，有些字還是會寫倒筆畫。
針對以上情況，我應(yīng)該做到下面幾點：
一、 每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查，減少粗心出錯，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、 每日精讀書半小時，積累好詞句，并做好記錄，對以后的閱讀和寫作會有幫助。
三、 每天三個字的倒筆畫字加強改正，多練，否則有正確的寫法也不習(xí)慣用，例如：走、口、里和轉(zhuǎn)等字。
四、 英語閱讀，每日十分鐘聽力訓(xùn)練和課文背誦。
五、 一年級的知識最好能在這個暑假查缺補漏鞏固完整。二年級后，《乘法口訣表》是重難點，這個假期請必須會背，這樣下學(xué)期會輕松很多。
篇5寫作要點175人覺得有用
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要抓住重點，把事情說清楚。比如期末總結(jié)，就得把這學(xué)期學(xué)到的東西好好梳理一遍?？梢韵认胂脒@一學(xué)期都有哪些重要的事，比如考試成績怎么樣，有沒有參加什么活動，還有平時的表現(xiàn)如何。把這些都列出來，這樣寫起來就不會漏掉重要內(nèi)容。
寫的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的?？梢杂煤唵蔚木渥用枋?，但別太啰嗦。比如說考試成績，可以直接寫明得了多少分，進步了多少名次，要是有特別好的地方，也可以提一下。像參加了學(xué)校的運動會，就可以寫寫了什么比賽，取得了什么樣的名次，這些都能體現(xiàn)自己的努力。
寫總結(jié)的時候也要有點自己的想法。比如對自己這學(xué)期的表現(xiàn)做個評價，覺得自己哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這個評價不用太長，幾句話就行，主要是讓自己明白以后該怎么努力。要是覺得自己某個科目不太好，那就可以計劃下學(xué)期多花點時間在這上面。
還有就是，寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合一些具體的事例。比如在課堂上回答問題積極，或者幫助同學(xué)解決問題之類的，這些都是值得夸獎的地方。要是有什么不足，也可以寫寫自己是怎么想的，打算怎么改正。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，像是不知道怎么開頭，或者覺得有些內(nèi)容不好表達。這時候可以先隨便寫點，慢慢整理思路。其實總結(jié)不是非要寫得多完美，主要是要把自己的真實情況反映出來。要是實在覺得難寫，不妨找老師或者家長幫忙看看，他們可能會給些建議。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實一點，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結(jié)主要還是為了記錄和反思，不是寫作文比賽。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到一些小問題，比如記不太清某些細節(jié)，或者不確定用詞是否準(zhǔn)確。這些問題一般不會太影響總結(jié)的效果，只要大體上能把意思傳達清楚就行。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別急著交上去，最好能檢查一下?？纯从袥]有明顯的錯誤，比如漏字、錯別字之類的。檢查的時候不用太緊張，因為總結(jié)重在內(nèi)容，格式上的小問題影響不大。要是時間允許的話，還可以多看幾遍，確保沒有疏漏的地方。
小學(xué)生語文第五冊期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3700字
小學(xué)生語文第五冊蘇教版期末教學(xué)工作總結(jié)一
一、學(xué)情簡析：
我校五年級學(xué)生生源比較廣泛，一部分來自城區(qū)幾所學(xué)校，一部分來自農(nóng)民工子弟。大部分聰明活潑，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚可，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，知識面開闊，學(xué)習(xí)興趣濃，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)比較重視，學(xué)生上進心強，但部分學(xué)生驕生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，積累不夠豐富，個別學(xué)生的書寫太差，需要要進一步加強訓(xùn)練。
二、教材分析：
本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(九)”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。
全冊課本共安排了7個單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有△者為略讀課文，意在擴大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“習(xí)作”，共。每單元安排“練習(xí)”1個，共7個。
全冊教材安排了課文2。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗，充實精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。 值得一提的是，國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨運，為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學(xué)生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動;成語故事，讓學(xué)生感受中國文化的智趣;《林沖棒打洪教頭》讓學(xué)生領(lǐng)略古典名著的魅力;《嫦娥奔月》又讓學(xué)生體驗中國民間文化深厚的底蘊;《金蟬脫殼》和《推敲》，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動有趣的故事情境中，了解成語、常用語詞的來歷，感受漢字、漢語不竭的活力和深邃的內(nèi)涵，感悟古代文人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
課后練習(xí)重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語積累一以貫之，豐富學(xué)生的語言積累;重視語文基本功。每課都安排學(xué)寫鋼筆字，讓學(xué)生端端正正地寫字，認(rèn)認(rèn)真真地做人，感受漢字的美;重感悟，強調(diào)讀書內(nèi)化，注重語感培養(yǎng)，課后練習(xí)中，有的要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語(《師恩難忘》)，有的結(jié)合文本內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生斟酌詞句的用法(《推敲》)，有的要求學(xué)生辨析同義詞在表達上的細微差別(《黃鶴樓送別》)，有的引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境辨別詞語的感情色彩……眾多的練習(xí)安排，讓學(xué)生感受、把握、體味、領(lǐng)悟言語豐富的內(nèi)涵，在品評中增強語感。此外，還根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習(xí)。
習(xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點討論和作業(yè)三部分。例文一般根據(jù)小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作改寫，十分貼近生活實際。習(xí)作要點討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點。作業(yè)包括學(xué)生習(xí)作題目與要求，有的習(xí)作教材還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。
全冊教材共安排綜合練習(xí)7個，每單元后面安排1個。綜合練習(xí)包括拼音識字、詞句訓(xùn)練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。
三、教學(xué)目標(biāo)要求：
1、掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會說，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達的意思。
4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解詞語的大意。
5、能有順序地、細致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點符號。
四、教學(xué)方法措施：
1、加強學(xué)生寫字訓(xùn)練書中安排了毛筆字的書寫練習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。
2、加強詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。教學(xué)本冊的.課文，要十分重視詞、句訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過程中，要安排比較充裕的時間讓學(xué)生朗讀課文，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高。
4、堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生進行語言的積累和運用。
5、明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結(jié)合，循序漸進地進行習(xí)作教學(xué)。
6、切實使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。
7、指導(dǎo)學(xué)生課余多讀課外書籍，以增長知識，促進學(xué)生的語文能力。
8、開展幫教結(jié)對活動，對后進生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績。
9、做好補差工作，每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。
小學(xué)生語文第五冊蘇教版期末教學(xué)工作總結(jié)二
又到了向舊歲月告別的門檻，辭舊迎新最容易想到的就是收獲，有人收獲了嬰兒的微笑，有人收獲了老人的歡顏，我們不禁捫心自問，我們收獲了什么？
教學(xué)工作是一項看似簡單，又充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的事業(yè)，也許你會遇見自己曾經(jīng)講過無數(shù)次的課文，你會送走一批學(xué)生又迎來新的一批，你會每天重復(fù)著曾經(jīng)做過的事情，改作業(yè)、寫反思、。但是如果你是一個成長型的老師，你會發(fā)現(xiàn)，重復(fù)中蘊藏著實踐過后經(jīng)驗和教訓(xùn)。
回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有沉沉的收獲，有郁郁不得解得疑問，有嶄新嶄新的希望和夢想，也有溢滿胸懷的欣喜。
（一）我的教學(xué)收獲
1、常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣事無巨細。
（1）合理安排時間的習(xí)慣。五年級的學(xué)生，自主性有了很大提高。開學(xué)初，我建議學(xué)生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩文，安排專人檢查督促，表揚能按要求做到的學(xué)生。中午到校，安靜默讀。這樣每天二十分鐘的晨誦和午讀被我們加長了近一倍時間，而且學(xué)生到校后的紀(jì)律有了很大的改善。學(xué)期末，本班學(xué)生在全鎮(zhèn)經(jīng)典閱讀檢查中成績名列前茅。
（2）有效讀書的習(xí)慣。面對學(xué)生讀書多，寫作難；不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當(dāng)前存在的讀書問題，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校讓學(xué)生寫讀書筆記的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真指導(dǎo)，仔細批閱，及時評價，做到扎實有效。另外結(jié)合班中學(xué)生的特點，我們還推行了，同讀一個內(nèi)容，每天指定同學(xué)交流讀書感受。每讀完一本書，老師統(tǒng)一出題進行閱讀競賽等方法。多方面提高學(xué)生讀書興趣。
（3）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期我們就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率這一大目標(biāo)，進行了預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞，鍛煉學(xué)生勤的習(xí)慣，根據(jù)課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。
（4）自由表達的習(xí)慣。班中學(xué)生總體比較內(nèi)向，運用豐富多彩的評價語言對學(xué)生進行激勵，訓(xùn)練學(xué)生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準(zhǔn)備，專門用一節(jié)課來交流討論。
（5）按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數(shù)多，檢查時間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機的軟肋。在本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)并實施了縣教育局統(tǒng)一指導(dǎo)的檢查方法，大組長查小組長，小組長查組員，老師查大組長，并對組員隨時抽查，只用五分鐘時間，班中作業(yè)一目了然，有效防止了一些學(xué)生偷懶。
所有常規(guī)工作，全部利用小組評價進行監(jiān)督考核，每周匯總評價。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面起到了積極地作用。
2、認(rèn)真鉆研，站穩(wěn)講臺，讓課堂活色生香。
本學(xué)期課時不太多，所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。
（1）大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動。調(diào)動學(xué)生的積極性，最主要的是讓教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)第六單元，全部圍繞名人故事組織課文時，我們利用幾天時間進行預(yù)習(xí)，將課文對比著學(xué)習(xí)，圍繞“講名人故事”“打動我的情節(jié)”“值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)”“課文精彩片段朗讀等幾個環(huán)節(jié)，用兩到三節(jié)課進行讀書交流；在學(xué)習(xí)課文《少年王冕》時，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，在問題中體會字里行間的情意。各種形式的上課風(fēng)格讓學(xué)生興致盎然。
（2）主動聽課，在傾聽中思考。
時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當(dāng)時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。本學(xué)期中，我不禁聽語文課，還試著去聽了科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等課，在聽課中發(fā)現(xiàn)，老師的語言調(diào)動，情景創(chuàng)設(shè)，激勵評價，問題提問，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我們學(xué)習(xí)美術(shù)課上老師對于學(xué)生想象力的啟發(fā)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的言語嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)科學(xué)課上的動手實踐和小組合作，學(xué)習(xí)品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語文獨特的功能，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該博采眾人之長，同時，在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問題。
(二）我的下一個教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生日記寫作堅持不夠。還要引導(dǎo)和督促，爭取讓寫日記成為學(xué)生終身的好習(xí)慣。
2、 學(xué)生讀書筆記講評不夠，要想辦法引導(dǎo)。
3、 磨課受益匪淺，在平時的教學(xué)中要多思考。
4、 教師反思要堅持寫，以寫促進自身素質(zhì)提高。
（三） 我的成長反思
在本學(xué)期的教育過程中，比較好的一點是每天堅持批改學(xué)生的家庭作業(yè)，注重與學(xué)生的溝通交流，爭取每天進步一點點，加油！
篇6寫作要點68人覺得有用
小學(xué)五年級語文第五冊期末教學(xué)工作結(jié)束了，這段時間的教學(xué)經(jīng)歷讓我對總結(jié)該怎么寫有了更深的理解。不少老師在寫總結(jié)的時候容易把重點放在個人感受上，這樣就偏離了總結(jié)的本質(zhì)?？偨Y(jié)的重點在于梳理工作中的得失，從中提煉出經(jīng)驗和教訓(xùn)。
寫總結(jié)時，第一步是要回顧整個學(xué)期的教學(xué)過程。比如說這學(xué)期我們學(xué)了《桂林山水》這樣的課文，當(dāng)時我是帶著學(xué)生從字詞開始，一步步深入到文章的結(jié)構(gòu)和情感表達。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解比喻句時有些困難，于是調(diào)整了教學(xué)方法，多用了圖片和視頻輔助講解。這部分內(nèi)容要詳細記錄下來，這是總結(jié)的重要組成部分。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。比如這次期末考試，班級整體成績比期中提高了不少，尤其是作文部分，很多同學(xué)都進步明顯。我覺得這跟平時加強了閱讀和寫作練習(xí)有很大關(guān)系。不過在分析成績時也要客觀，不能只看分?jǐn)?shù)，還要看到每個學(xué)生的具體表現(xiàn)。有個別學(xué)生雖然成績沒提高太多，但他們上課的積極性提高了，這也是一種進步。
在總結(jié)教學(xué)中的不足時，我注意到自己在課堂管理上還有改進的空間。有時候為了趕進度，會讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間少了一些，這可能影響了部分同學(xué)的參與感。其實可以讓學(xué)生分組討論一些問題，這樣既能調(diào)動他們的積極性，也能培養(yǎng)團隊合作能力。這個問題我在下學(xué)期會特別注意。
寫總結(jié)時，還可以結(jié)合一些具體的例子來說明問題。像有一次講到古詩《春曉》，為了讓孩子們更好地理解詩意，我特意帶他們?nèi)バ@里觀察春天的景象。這種實踐性的教學(xué)活動很受歡迎，也幫助學(xué)生更直觀地感受到詩歌的魅力。類似的例子能增強總結(jié)的真實感和說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要注意語言的表達。有時候我發(fā)現(xiàn)自己寫的總結(jié)顯得比較干癟，缺乏生動性。后來我發(fā)現(xiàn)，如果能在描述中加入一些細節(jié)，比如某個學(xué)生的反應(yīng)、某次活動的氛圍，就能讓總結(jié)更有血有肉。當(dāng)然，也不能一味追求華麗的辭藻，畢竟總結(jié)的核心還是要把工作情況說清楚。
