小組學(xué)期工作總結(jié)（十二篇）

【第1篇 思政部黨小組上學(xué)期工作總結(jié)

開學(xué)初期，在學(xué)院獨立前遺留的黨務(wù)工作又好又快的完成后，學(xué)院對于黨務(wù)工作進(jìn)行了合理的組織安排，任命 杜晶波老師直接負(fù)責(zé)學(xué)生黨務(wù)工作，學(xué)院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子自此全面完成，思政部黨支部開始了嶄新的一頁。

本學(xué)期學(xué)院黨支部在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下完成了研究生入黨積極分子的培養(yǎng)工作，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，定期舉行黨小組會議，提出工作中的問題，并對解決方式進(jìn)行商議，組織研究生黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，參與了中共中央發(fā)起的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選工作等。

首先進(jìn)行的是入黨積極分子的選拔工作，此項工作以合理有序為契機(jī)，尊重群眾意見，優(yōu)先考慮學(xué)生個人表現(xiàn)，學(xué)生個人表現(xiàn)為重中之重。此處黨務(wù)工作進(jìn)行了量化考核，學(xué)生自入學(xué)后向當(dāng)組織交納入黨申請數(shù)量，頻率，思想?yún)R報的內(nèi)容，立意。前者主要評價學(xué)生本人是否有主動向黨組織靠攏的意向，并不是單純的湊數(shù)，后者是其對黨組織的了解，認(rèn)知，以及對社會現(xiàn)實問題，熱點問題的個人看法和理性客觀的評價，可以讀出學(xué)生本人的理論水平。在最終的積極分子吸納會議上，學(xué)院黨支部進(jìn)行了公開的評議，推舉過程透明，有文字記錄。學(xué)生黨員，預(yù)備黨員，列席積極分子，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了公開的討論。會議結(jié)束時，在研一，研二兩個年部中推舉出了數(shù)位入黨積極分子，入圍學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中確有上佳的表現(xiàn)，其中有數(shù)位在學(xué)校，學(xué)院擔(dān)任學(xué)生干部工作，也有同學(xué)身兼數(shù)職，在多種角色中平衡自己的身心，可謂全面發(fā)展。

隨后，學(xué)院黨支部對于黨員工作中的多種表格，文字說明，進(jìn)行了規(guī)范化管理，入黨培養(yǎng)人負(fù)責(zé)自己培養(yǎng)的對象，保證了工作的效率。不拖沓，書寫規(guī)范等都是學(xué)院黨支部的具體要求，每月按期舉行黨小組會議，培養(yǎng)人對培養(yǎng)對象表現(xiàn)進(jìn)行評述，完整充實培養(yǎng)記錄材料。

然后學(xué)院黨支部進(jìn)行了預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，嚴(yán)肅而又神圣。這標(biāo)志著一個人政治生命的開始，是組織對個人的認(rèn)可，同時個人為組織補(bǔ)充了新鮮的血液，保證了組織的延續(xù)。在轉(zhuǎn)正會議上，嚴(yán)格按照組織程序，候選人進(jìn)行個人入黨陳述，黨員以及群眾對預(yù)備人員在預(yù)備期間的表現(xiàn)進(jìn)行評議，有表決權(quán)的正式黨員進(jìn)行投票，然后由組織負(fù)責(zé)人當(dāng)場宣讀組織意見，予以轉(zhuǎn)正。這樣的一個過程對其他正式黨員是重歷當(dāng)年的入黨儀式，也是在接受黨的教育，對于積極分支而言是一份鼓勵，鼓勵他們做的更好。

本學(xué)期期中，學(xué)院組織了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選工作，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選工作是黨中央的工作安排，學(xué)院要求全體黨員在得到通知后，在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真完成。全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的候選人有百余位，全部候選人的簡歷內(nèi)容詳實，其中充滿了個人歷練的過程，許多人作為普通一員，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績，令人印象深刻，對于我們涉世未深的學(xué)生黨員來說，這些是鮮活的黨員教育實例，使我們認(rèn)識到自己的職責(zé)所在，身為學(xué)生黨員更要追求卓越。

本學(xué)期期末，學(xué)院開展了黨員創(chuàng)新爭優(yōu)論壇，思想政治學(xué)院主要教授的科目就是我黨的根本理論，學(xué)院立足學(xué)科優(yōu)勢大力開展以此為依據(jù)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。本學(xué)期的論壇主旨即為研究生黨員的培養(yǎng)工作與培養(yǎng)要求，與會的學(xué)生黨員輪流發(fā)言，并進(jìn)行彼此之間的交流討論，在社會主義建設(shè)的新形勢下，在校園的環(huán)境范圍之內(nèi)，大家暢所欲言，對于黨務(wù)工作，黨員培養(yǎng)發(fā)表了自己的見解，更對自身提出了更高的要求，論壇完滿的完成，達(dá)到了舉行論壇的目的。

在不斷的學(xué)習(xí)與工作中，我部根據(jù)實際的情況，總結(jié)出在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，下半年要做好整改工作：1、 結(jié)合黨務(wù)公開，積極加強(qiáng)宣傳工作；2、對入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)。 3、繼續(xù)開展教育活動，增強(qiáng)教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養(yǎng)。4、認(rèn)真落實服務(wù)群眾的要求，與普通同學(xué)保持一種良好的溝通，在同學(xué)中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。5、與時俱進(jìn)，跟上社會的步伐，除了學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識外，還要聯(lián)系實際結(jié)合專業(yè)搞好學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。

【第2篇 學(xué)校黨小組2023學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

__學(xué)年下學(xué)期結(jié)束了，在過去的一學(xué)期里，我小組在區(qū)教育局黨委、中心學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦讓人們滿意的教育為目標(biāo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先活動為契機(jī)，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作會議精神，以實施精細(xì)科學(xué)化管理為主，堅持在繼承中創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)管理，規(guī)范細(xì)化教育教學(xué)行為，不斷探索德育和素質(zhì)教育的新途徑，新方法，學(xué)校各項工作取得了新成就，獲得了新發(fā)展?，F(xiàn)就一學(xué)期來所做的主要工作予以總結(jié)。

一、 入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和爭創(chuàng)先活動，用科學(xué)

發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，用辦讓人們滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校工作轉(zhuǎn)變教育理念，破解發(fā)展難題來謀劃學(xué)校的全面發(fā)展。

二、 爭優(yōu)創(chuàng)先，科學(xué)和諧發(fā)展。

自3月1日開學(xué)以來，學(xué)校全力開展科學(xué)發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)實踐活動。通過廣泛動員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，分析檢查，解決突出問題，取得了一定的成效。

1、 充分發(fā)動，廣泛動員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的計劃。中心校黨支部于五月二十五日召開了“爭優(yōu)創(chuàng)先活動動員大會，及時地傳達(dá)了上級黨委的有關(guān)會議精神，安排了我中心學(xué)校校“爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動的實施方案及具體活動學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，黨支部號召全體黨員要積極行動，帶頭學(xué)習(xí)，真學(xué)用，把爭優(yōu)創(chuàng)先活動不斷引向深入并取得實效。

我們小組根據(jù)中心學(xué)校黨支部的安排和部署，組織本小組全體黨員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件和內(nèi)容，在學(xué)習(xí)、討論后再次要求每個黨員撰寫出個人黨性分析報告，每個黨員都抱著對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了深刻的剖析，充分地肯定了自己的成績，誠懇地找出了在平時工作 中存在不足的根本原因，而且提出了今后努力和奮斗的方向。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校各種制度。以推行績效工資制度為契機(jī)，在廣泛聽取征求教職工的意見的基礎(chǔ)上，建立完善本校以績效工資分配辦法為主的各項管理制度，在整體體現(xiàn)公平公正的前提下，盡可能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶的工資分配機(jī)制和科學(xué)規(guī)范的管理制度，充分調(diào)動全體教職工服務(wù)育人、管理育人、教書育人的積極性和主動性。

3、虛心聽取家長意見，不斷改進(jìn)方法。

充分利用每月份學(xué)校開展的教學(xué)開放月活動的有利時機(jī)，各年級，各學(xué)科都要邀請不少于百分之十五的家長深入課堂聽課，并向家長印制下發(fā)意見和建議表，廣泛聽取學(xué)生家長對學(xué)校管理及教師教學(xué)，師德方面的意見或建議，然后進(jìn)行梳理歸類，有針對性的提出整改措施。采用召開座談會，問卷調(diào)查。深入教學(xué)面對面談心等方式，廣泛征求教師的意見和建議，尋求解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)、和諧發(fā)展的突出問題。

4、在教育教學(xué)方面，以學(xué)習(xí)推廣外校外地先進(jìn)的教學(xué)模式為突破口，以點帶面，轉(zhuǎn)變教師全新的的教學(xué)觀念，改進(jìn)不相適應(yīng)的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)與班級管理研究，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，不斷提高課堂教學(xué)效率和整體教育教學(xué)質(zhì)量。

召開有一定質(zhì)量的黨小組組織和民主生活會。在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，虛心聽取聽取校務(wù)委員會成員和 部分教師對學(xué)校管理的批評意見和建議。在黨小組內(nèi)廣泛開展批評和自我批評，切實增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升基層黨組織和黨員在人民群眾中的威信和形象。在抗旱保教和抗拒各種自然災(zāi)害中，黨員都能做到積極帶頭捐款，在廣大師生面前留下了良好的形象。

【第3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進(jìn)展順利，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

一、興趣小組活動安排

形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”，全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”，每個參與活動的學(xué)生為“細(xì)胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學(xué)活動，不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。

二、日常興趣小組教學(xué)活動

1、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴(yán)肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2、抓紀(jì)律

上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而

又有必要的活動教案。

4、重上課

四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

三、教學(xué)思維

(1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

(3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實踐性和綜合性,在趣字上下功夫.

（4）改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗.

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.

開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動,故事會,數(shù)學(xué)園地設(shè)計等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行有問必答活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.

開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會.因此,組織興趣小組要在動字上下功夫.

（5）,組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持.

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強(qiáng)了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如師資安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進(jìn)步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚(yáng)長避短，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績。

【第4篇 春季學(xué)期青年小組活動總結(jié)范文

開學(xué)的情景還歷歷在目，而此刻卻已經(jīng)是學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@學(xué)年盡管畢業(yè)班的任務(wù)重課程緊，在不耽誤給學(xué)生上課的前提下，我還是不愿錯過任何一次小組活動，因為我認(rèn)為小組的每次活動都使我得到了啟發(fā)和方法理論的指導(dǎo)，從而激發(fā)我在教學(xué)中不斷進(jìn)取的熱情。通過一次次的小組活動我深深地感覺到我與許多優(yōu)秀的教師還相差甚遠(yuǎn)，從而能更有目的的像一名合格教師的目標(biāo)邁進(jìn)。思來想去，我就從以下幾個方面做上學(xué)期總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。青年活動小組的活動成為我學(xué)習(xí)充電的第一場所。本學(xué)期我們青年活動小組的活動劉主任組織我們幾次專題教研讓我收益匪淺，解決了自己教學(xué)中的種種疑惑。幾次同課異構(gòu)活動，通過對同一問題的思考、闡述、理解、辨析、感悟、再思考，構(gòu)建一種對話場所，通過比較讓我們這些參與者溝通理解，觸發(fā)思考，促使優(yōu)化，走向深刻。因為同課異構(gòu)，執(zhí)教者為避免雷同，所以思考；因為思考，我們的課堂成為探索之旅。教研室領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。暑假里，我參加了市里組織的骨干教師flash課件技術(shù)培訓(xùn)，一周的封閉學(xué)習(xí)讓我對flash課件制作有了長足的進(jìn)步。即有效的幫助了我今后的教學(xué)工作又能更好的幫助其他教師制作課件。本學(xué)期，劉主任也專程到我們學(xué)校聽了我們幾位青年小組教師的課，市督導(dǎo)工作中我有幸執(zhí)教了《長方體正方體的表面積》一課，而后我們組有幸被學(xué)校推薦參加區(qū)優(yōu)秀教研組的評選，我積極配合組內(nèi)工作，并執(zhí)教了《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題》。通過這幾次的實踐和劉主任及各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩評課，我也看到了自己的不足。因此在本年度里我也閱讀了大量教育心理學(xué)書籍如：劉主任推薦我們學(xué)習(xí)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂100問》以及《給青年教師的建議》、《給我一個班我就滿足了》、《靜悄悄的革命》、《我人生的第一本數(shù)學(xué)書》、《教育理論筆記》等。

二、合理使用教法，有效提高教學(xué)的有效性。

本學(xué)年中，我送走了一批學(xué)生又迎來了新畢業(yè)班的工作。本班學(xué)生基礎(chǔ)較差，面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

1．注重集體備課的機(jī)會。

每一次集體備課都認(rèn)真做好記錄，遇到?jīng)]有把握講好的課時應(yīng)立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2．多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3．鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。是領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常督促我們的，也是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，以往的可真正的實施到每一節(jié)課中又有時缺少一種堅持。因此本學(xué)期我把教學(xué)的重心就放在了研究教材中去，教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路跟上老師在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。這樣做法也真正在教學(xué)中得到了收益，認(rèn)真的研究教材，每節(jié)課做到有的放矢，抓住了教學(xué)重點和難點，也就讓更多學(xué)生的問題在課堂上解決，使我的課堂教學(xué)更加有效。因此我不用再象以前一樣花費大量的時間在給學(xué)生的補(bǔ)課中，因此也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我想這就是有句話說的：“做聰明的懶人”。

4、靈活運用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

本班學(xué)生，前幾年換了好幾任代課教師，學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，這個學(xué)年，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)周記的習(xí)慣入手，并要求每周至少交給老師看。通過學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基礎(chǔ)特點。學(xué)校為我們五年級安裝了多媒體課件，因此，我發(fā)揮自己的特長制作多媒體課件有效的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還為學(xué)生建立了班級博客，為學(xué)生、家長、教師三者建立了學(xué)習(xí)的平臺并且利用其中的“這周我最棒”欄目激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，等等，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高,班級成績由原來的全年級倒數(shù)第一躍居年級前兩名，進(jìn)步四個名次。

教學(xué)的同時，我還不放棄理論研究，一學(xué)期中，我撰寫的教育教學(xué)論文在濟(jì)寧教育中刊登，《美麗的軸對稱圖形》說課在中區(qū)主辦的說課專刊中發(fā)表。收獲的同時，仔細(xì)回想總結(jié)，我在工作中還是存在不少的問題和不足。如因為是年輕在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法，面對工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大的畢業(yè)班教學(xué)，有時出現(xiàn)著急現(xiàn)象！這些是今后需要我在工作中要改進(jìn)的，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展。

三、 下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、首先應(yīng)該把小學(xué)一至五年級的數(shù)學(xué)教材自學(xué)一遍，上面的所有題目都應(yīng)該認(rèn)真動筆算一算，初步體會教材設(shè)計的意圖。

2、做完了教材再適當(dāng)做一些教輔材料，還是應(yīng)該多做題。我覺得哪怕我們現(xiàn)在當(dāng)了老師，還是應(yīng)該自己也多練習(xí)一些學(xué)生的題目，從讀題中體會學(xué)生的解題思路，能更貼近學(xué)生的思維。

3、把這些做完了，再去看新課標(biāo)，看教參，看教學(xué)輔導(dǎo)用書?？磳＜沂窃鯓又笇?dǎo)我們分析這些課題，和自己想的是否一樣，有什么需要自己改進(jìn)的地方，有什么方法是自己沒有想到的。

4、多聽名師名家的實際課堂教學(xué)案例，也應(yīng)該多聽身邊老教師的經(jīng)驗之課。前者重在學(xué)習(xí)教學(xué)思路和新的教學(xué)理念，后者重在學(xué)習(xí)課堂的常規(guī)管理和學(xué)生的數(shù)學(xué)規(guī)范操作。雖然現(xiàn)在確實有很多很高檔次的聽課，一來我們一線教師不可能每人都有聽課的機(jī)會，二來身邊的老教師以前教的人教版蘇教版的基本功很扎實，也非常值得我們學(xué)習(xí)。

5、自己要多練習(xí)上課，平時要練，有公開課的機(jī)會絕對不要放棄，哪怕校內(nèi)研究課也應(yīng)該精心準(zhǔn)備，認(rèn)真思考，上完和同科老師研討研討，絕對也會有很大的收獲。

一年的教學(xué)中雖然忙碌而又緊張，但是不要說一無所有，擁有一顆火熱的心，才能獲得一片廣博的天空。

【第5篇 第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加水粉畫興趣小組的幼兒中，有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的，有五、六位幼兒曾在中班時學(xué)過水粉畫，但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握；同時水粉顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣；而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達(dá)的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進(jìn)行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使幼兒初步熟悉和認(rèn)識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關(guān)系，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用，色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點，大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強(qiáng)的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動，擴(kuò)大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》，置身于美好的'教育環(huán)境中，對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術(shù)活動，認(rèn)識顏色，了解顏色變化的過程，提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認(rèn)識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深幼兒的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踢足球”時，可讓幼兒大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出踢球的場地。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強(qiáng)幼兒的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。

第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

【第6篇 第一學(xué)期英語興趣小組工作總結(jié)

第一學(xué)期英語興趣小組工作總結(jié)

回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語知識面：

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的.精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

【第7篇 2023-2023年度第一學(xué)期英語興趣小組工作總結(jié)

回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語知識面：

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

【第8篇 2023年黨小組學(xué)期工作總結(jié)

隨著本學(xué)期即將結(jié)束，有我(劉福建)，李爭，劉文思負(fù)責(zé)的汽服0902班級XX-XX學(xué)年的第一學(xué)期的黨小組活動也即將告一段落。感謝組織的信任安排我擔(dān)任該組組長，感謝我們小組的其他2位同志的認(rèn)真工作與配合，最終使得汽服0902班本期的黨小組活動順利完成。我們本期的工作有如下總結(jié)，請組織審閱。

一、認(rèn)真的參與理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時事政治，積極參與支部活動，定期向黨組織遞交思想?yún)R報，努力提高自身的政治理論素養(yǎng)，及時了解班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中的問題，參與班級事務(wù)，與老師聯(lián)系，反映班級情況，及時傳達(dá)各項通知，保證班級工作順利健康的發(fā)展，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、我們黨小組三位成員積極關(guān)心班級同學(xué)思想進(jìn)步，幫助同學(xué)樹立正確理想與信念，及時了解同學(xué)們的心里情況激勵其努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，樂觀向上，及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助其努力提高學(xué)習(xí)成績。為班級做出了很大的貢獻(xiàn)。

三、作為大四的我們，在這個學(xué)期里我們先后與同學(xué)們交流考研動態(tài)，以及找工作的情況，提高了同學(xué)們對未來的規(guī)劃，為同學(xué)們今后的目標(biāo)選擇打下了良好的基礎(chǔ)。

四：積極開展批評與自我批評，我們積極參加支部每個月的理論學(xué)習(xí)，大家相互學(xué)習(xí)相互了解相互討論，分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)不足。響應(yīng)支部的號召我們在班上積極開展生活座談會，時刻了解同學(xué)的思想情況。為豐富大家的專業(yè)知識在班上開展了辯論賽活動來豐富大家的知識。

但是我們黨小組還有一些地方需要改進(jìn)

1、 黨小組之間聯(lián)系與溝通應(yīng)該更加融洽，更加積極地為同學(xué)們服務(wù)，互相在交流中完善自己的服務(wù)意識和工作方法，取長補(bǔ)短。

2、 為了更好地發(fā)揚(yáng)黨的精神，要多與同學(xué)們交流時事政策，引導(dǎo)大家關(guān)心國家大事，也讓大家更加了解黨組織的職責(zé)和工作。

3、 在培養(yǎng)入黨積極分子上，要更加積極主動，不僅僅是教他們填寫資料，要真正做到培養(yǎng)他們更加符合一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

4、 理論水平不夠高。雖然我們平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。

我們黨小組三人在這里鄭重承諾：在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要進(jìn)一步發(fā)揮黨員帶頭作用，不斷完善自己，走向成熟積極創(chuàng)先爭優(yōu)，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，從自己抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，總結(jié)自己的不足之處，進(jìn)行自我批評，在不斷的學(xué)習(xí)中完善和改進(jìn)自己。

汽服0902黨小組

【第9篇 小學(xué)下學(xué)期信息技術(shù)興趣小組的活動總結(jié)

小學(xué)下學(xué)期信息技術(shù)興趣小組的活動總結(jié)

工作思路：為培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，使電腦不在是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出我校的網(wǎng)頁版主，進(jìn)而培養(yǎng)信息技術(shù)特長生，同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。

興趣班活動情況：根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由20名學(xué)生組成，本興趣班共開展了15次教學(xué)活動并參加了朝陽區(qū)的計算機(jī)競賽活動。

興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容有幻燈片制作、電子報刊設(shè)計、軟件表演：

幻燈片制作：主要涉及有關(guān)軟件使用技巧、版面布局規(guī)劃等方面的知識。

電子報刊設(shè)計：學(xué)習(xí)使用word編輯軟件的技巧，同學(xué)們很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并應(yīng)用在網(wǎng)頁編輯及制作上面。

軟件表演：學(xué)習(xí)成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為參加比賽做準(zhǔn)備，興趣班的.大部分的同學(xué)參加了5月份的比賽，成績還未傳達(dá)，同學(xué)們自我感覺良好。但由于是第一次參加這樣的比賽，我認(rèn)為不會太理想。

經(jīng)驗總結(jié)：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，讓學(xué)生學(xué)以致用，在做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)生學(xué)完后立刻應(yīng)用于自已班網(wǎng)頁維護(hù)上，既提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，更完成了老師交給的班級網(wǎng)頁的制作維護(hù)工作。

發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。在學(xué)習(xí)中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時高年級能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，同學(xué)們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。

【第10篇 第二學(xué)期水粉畫興趣小組總結(jié)

第二學(xué)期水粉畫興趣小組總結(jié)范文

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加水粉畫興趣小組的幼兒中，有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的，有五、六位幼兒曾在中班時學(xué)過水粉畫，但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達(dá)的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進(jìn)行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使幼兒初步熟悉和認(rèn)識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點，大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強(qiáng)的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的'色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動，擴(kuò)大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》，置身于美好的教育環(huán)境中，對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術(shù)活動，認(rèn)識顏色，了解顏色變化的過程，提高幼兒審美理解能力。幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認(rèn)識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深幼兒的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踢足球”時，可讓幼兒大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出踢球的場地。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強(qiáng)幼兒的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。

【第11篇 六年級小組合作學(xué)習(xí)學(xué)期總結(jié)

---如何建立完善的獎勵機(jī)制

我們科組“通過小組合作幫助學(xué)困生提高記憶單詞的效率”的課題研究已有一段時間了，總結(jié)前段時間的工作，發(fā)現(xiàn)不足之處是還沒有建立起較完善的獎勵機(jī)制。針對不足，我采取了以下一些措施：

1.讓學(xué)困生真正做學(xué)習(xí)的主人，讓他們干能干的事，這樣他們才會表現(xiàn)出主動性和積極性。采用分層作業(yè)的方法讓學(xué)生選擇，例如，別的同學(xué)背10個單詞，學(xué)困生可根據(jù)自己的情況選擇5—8個單詞，這比硬性規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)更能激發(fā)他們的主動性，使他們體驗到一種受人尊重與信任的情感，體驗到自己是學(xué)習(xí)的主人。

2.提倡互助與協(xié)作。在優(yōu)秀生與學(xué)困生之間結(jié)成幫困對子，在小組中形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。并定時檢查小組的完成情況，對做得好或有進(jìn)步的小組及時給予表揚(yáng)。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助與協(xié)作，不僅可以幫助學(xué)困生改進(jìn)學(xué)業(yè)，也可以使助人的學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉。

3.多給英語學(xué)困生展示自我的機(jī)會。把比較簡單的任務(wù)交給他們完成，比如，在學(xué)單詞時把容易讀的單詞或容易記的單詞，請學(xué)困生來完成以此滿足他們的成就感，提升他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，強(qiáng)化他們的求知內(nèi)驅(qū)力。

4.給學(xué)困生更多的賞識和關(guān)愛。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部技巧在于如何欣賞和愛護(hù)兒童”。因此，要重視賞識教育的運用，激勵性評價學(xué)困生，讓他們不斷獲得自信。如在課堂上為他們營造安全的心理，盡量不感到忐忑不安。允許學(xué)生出錯，少用否定性評價“no, you’re wrong ”。多用激勵性評價“if you try again, you will do better”。

“冰凍三尺非一日之寒”，想要幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績并不是一件容易的事。但是只要我們認(rèn)真研究分析學(xué)困生心理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，用愛心和耐心去感化他們，就能使他們逐步走入正常的英語學(xué)習(xí)軌道。

【第12篇 2023-2023年度第一學(xué)期英語興趣小組工作總結(jié)

回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語知識面：

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。