質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié)及心得怎么寫(xiě) 【篇1】1550字
今年年初,有幸讀到了克勞士比《質(zhì)量免費(fèi)》這本書(shū),有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。書(shū)中描寫(xiě)的盡管是上世紀(jì)五六十年代很多美國(guó)工廠中的質(zhì)量情況,但和我們身邊的人和事是何其相似!原來(lái)美國(guó)也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程?這無(wú)形中也增強(qiáng)了我們搞好質(zhì)量的信心??磥?lái)在一個(gè)國(guó)家的工業(yè)化的進(jìn)程中,在一個(gè)企業(yè)邁向國(guó)際一流的過(guò)程中,都必須過(guò)質(zhì)量這道坎。在他的書(shū)中,沒(méi)有質(zhì)量管理體系中高大上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯,而是樸素和接地氣的語(yǔ)言,有著豐富基層經(jīng)驗(yàn)的人才說(shuō)得出來(lái)的大實(shí)話,甚至有些話對(duì)管理者來(lái)說(shuō)很刺耳但卻是事實(shí),語(yǔ)言人人懂,道理人人明,很多觀點(diǎn)切中時(shí)弊,與讀者形成共鳴。讀完此書(shū),仍感不過(guò)癮而延伸閱讀,它解決了我的很多疑惑,也有很多感觸和體會(huì)。
1、產(chǎn)品質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)價(jià)值觀(企業(yè)文化)、人員素質(zhì)、管理水平、技術(shù)水平、裝備水平等的綜合體現(xiàn),但首先是價(jià)值觀和質(zhì)量政策的體現(xiàn),觀念不改變,就不會(huì)有行為上的大改變??藙谑勘茸鳛橘|(zhì)量大師,其對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)不是具體的方法,而是跳出質(zhì)量看質(zhì)量,從一個(gè)曾經(jīng)的醫(yī)生的視角提出了與“往日舊習(xí)”不一樣的“第一次就把事情做對(duì)”的新質(zhì)量觀。人有了這樣的觀念,就會(huì)在心中建立一個(gè)零缺陷的標(biāo)準(zhǔn),有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)自覺(jué)地去搞清楚要求,就會(huì)自覺(jué)想方設(shè)法地去策劃和預(yù)防,產(chǎn)品就會(huì)一次做好。
2、克勞士比關(guān)于“開(kāi)車(chē)”的比喻明晰了我對(duì)于質(zhì)量管理(qm)、質(zhì)量檢驗(yàn)(qc)、質(zhì)量保證(qa)的認(rèn)識(shí)和解答了我對(duì)三者間關(guān)系的疑惑。他指出:質(zhì)量保證體系就像汽車(chē)的操作保養(yǎng)手冊(cè),是一組程序和規(guī)定的集合,別指望有了它,車(chē)就會(huì)自然開(kāi)得好,獲得了質(zhì)量認(rèn)證質(zhì)量就會(huì)自動(dòng)變好;質(zhì)量檢驗(yàn)就像汽車(chē)儀表盤(pán),幫助我們看到汽車(chē)目前的速度溫度油量等狀況而已,也與車(chē)開(kāi)得好不好沒(méi)有關(guān)系;而質(zhì)量管理則是操作的哲學(xué)。車(chē)開(kāi)得好不好,并不取決于qc或qa,而是取決于那些隱藏在輪子之后的個(gè)人哲學(xué),即關(guān)鍵在司機(jī),看司機(jī)遵章守紀(jì)的意識(shí)、駕車(chē)技能和個(gè)性,是否超速闖紅燈、是否出交通事故與儀表盤(pán)和手冊(cè)沒(méi)有關(guān)系!我們的質(zhì)量管理活動(dòng)就是不斷教育訓(xùn)練司機(jī)遵守規(guī)則的意識(shí),提高操作技能,保證安全行使不出事故(ncr),讓坐車(chē)的顧客滿(mǎn)意。
3、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念非常強(qiáng)調(diào)預(yù)防,也是其四個(gè)核心觀念之一。當(dāng)員工有了一次做好的質(zhì)量觀念以后,如何建立質(zhì)量預(yù)防體系就成了能否一次做好的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)防涉及質(zhì)量管理的全過(guò)程,也是產(chǎn)品研發(fā)制造交付的全過(guò)程,也是如何才能“一次做好”的根本保證。也許通過(guò)一段時(shí)間的努力,人人在口頭上或者在頭腦中都會(huì)認(rèn)可一次做好的觀念,但未必會(huì)認(rèn)可質(zhì)量預(yù)防與自己有什么關(guān)系。舉一個(gè)例子:itp(檢驗(yàn)試驗(yàn)計(jì)劃)是一個(gè)好東西,是明確技術(shù)要求、驗(yàn)收要求,控制產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法之一,但大家可能都會(huì)認(rèn)為編制itp是質(zhì)量部門(mén)的事情。
4、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念的另一個(gè)核心觀點(diǎn)是“質(zhì)量是由不符合要求的代價(jià)(質(zhì)量損失)來(lái)衡量的”,這就涉及質(zhì)量成本問(wèn)題?,F(xiàn)在應(yīng)該對(duì)質(zhì)量成本的組成,包括平時(shí)我們沒(méi)有太重視的返修成本,如何進(jìn)行及時(shí)歸集和核算等進(jìn)行系統(tǒng)而全面的研究,從而找到消減質(zhì)量成本的重點(diǎn)所在。根據(jù)克勞士比的估算,一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量成本可能會(huì)到銷(xiāo)售額的15-20%!這對(duì)于處于微利甚至虧損情況的我們是不是也算一個(gè)潛在的好消息呢?
5、新的質(zhì)量觀將如何改變我們的習(xí)慣做法?!百|(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是‘不符合要求的代價(jià)’(質(zhì)量損失),而不是各種妥協(xié)的指標(biāo)”,這也是一次做好質(zhì)量觀的四大核心思想之一。每年年初,我們都要下達(dá)很多質(zhì)量指標(biāo),如成品抽查合格率、質(zhì)量等級(jí)品率、
轉(zhuǎn)子裝配合格率、汽輪機(jī)總裝合格率等30余個(gè)指標(biāo),但真正有用的可能不多。我很贊同,直接用質(zhì)量損失來(lái)衡量既簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確,包括對(duì)質(zhì)量的考核也是如此。今后我們的質(zhì)量指標(biāo)是否可以大大減少?觀念的改變將帶來(lái)一系列的改變,傳統(tǒng)的考核方式也需要一起改變。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)165人覺(jué)得有用
質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事得從幾個(gè)方面入手。一開(kāi)始,得明確培訓(xùn)的目標(biāo),這是基礎(chǔ),也是方向。目標(biāo)搞清楚了,接下來(lái)就是回顧整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程,哪些環(huán)節(jié)順利,哪些地方可能出了點(diǎn)狀況,這些都是需要記錄下來(lái)的。
比如,培訓(xùn)期間用了什么方法,這些方法效果怎么樣,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。還有,參與培訓(xùn)的人員表現(xiàn)如何,大家的積極性高不高,有沒(méi)有遇到什么困難。這些問(wèn)題都得好好琢磨琢磨,畢竟每個(gè)環(huán)節(jié)都是培訓(xùn)的一部分,缺一不可。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成果吧。培訓(xùn)結(jié)束之后,肯定得看看成果怎么樣。成果可以通過(guò)一些具體的指標(biāo)來(lái)衡量,比如技能提升了多少,知識(shí)掌握了多少。如果能拿出具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明,那這份總結(jié)就更有說(shuō)服力了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意些細(xì)節(jié)。有時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張,草草寫(xiě)幾句應(yīng)付了事,這樣可不行。寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待,不然別人看了會(huì)摸不著頭腦。另外,語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵,盡量做到條理清晰,讓人一看就明白你在說(shuō)什么。
還有個(gè)需要注意的地方,就是不要忽略培訓(xùn)中的小插曲。有時(shí)候,那些看似不起眼的小事,其實(shí)蘊(yùn)含著重要的信息。比如,某次討論中,大家意見(jiàn)分歧很大,最后是怎么解決的,這樣的經(jīng)歷也是寶貴的財(cái)富。
再說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)分享,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不妨多想想,這次培訓(xùn)給咱們帶來(lái)了什么啟發(fā)。比如,是不是學(xué)到了新的解決問(wèn)題的方法,或者是發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的新方式。把這些東西寫(xiě)進(jìn)去,對(duì)以后的工作肯定是有幫助的。
提高焊工培訓(xùn)質(zhì)量技術(shù)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2800字
本人xx,____年6月參加工作,一直從事焊工工種。____年經(jīng)美國(guó)abs船級(jí)社專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),取得了美國(guó)船級(jí)社頒發(fā)的“焊接資質(zhì)證書(shū)”,十多年來(lái),本著對(duì)電焊工作無(wú)限熱愛(ài)之情,全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名焊工培訓(xùn)員,工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,服從分配,認(rèn)真鉆研,掌握了各種焊接工藝及焊接技能,練就了一手過(guò)硬的焊接本領(lǐng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,焊接技能取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)已成為浙江正和造船有限公司一名焊工培訓(xùn)員,現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:
一、服從上級(jí)分配,確保生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成
作為一名公司員工,做好自己的本職工作,以“安全第一”為指導(dǎo)思想,嚴(yán)格遵守焊工崗位的安全操作規(guī)程,工作中積極上進(jìn),服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成自己的計(jì)劃任務(wù),及時(shí)解決臨時(shí)緊急任務(wù),確保全年生產(chǎn)任務(wù)。
二、鍥而不舍,苦練焊工技術(shù)
要想成為一名優(yōu)秀的電焊工,就要打破常規(guī),要不斷地學(xué)習(xí)、消化和吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),敢于在失敗中總結(jié)教訓(xùn),要有鍥而不舍的精神,才能不斷的提高技術(shù)水平。
三、為企業(yè)做好傳幫帶的工作
作為一名焊工工人,我不斷地進(jìn)取,心念是企業(yè)培養(yǎng)了我,我所掌握的技術(shù),不僅屬于我個(gè)人,更屬于企業(yè),我要回報(bào)企業(yè)的就是釋放全部的能量,帶出更加出色的焊工,讓更多的人成為技術(shù)上的尖子,行業(yè)上的狀元。在____年的時(shí)候,公司招來(lái)一批焊工新手,對(duì)于焊工知識(shí)是一無(wú)所知,為了安全也為了盡快地為企業(yè)注入新鮮的血液,我毫不保留地把自己掌握的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳授給了新員工,并在平時(shí)的工作中耐心地給他講解,指導(dǎo),經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)候,他們不負(fù)眾望,努力
四、 加強(qiáng)焊工培訓(xùn),提高安全意識(shí)
由于歷史及社會(huì)發(fā)展的原因,今天的焊工隊(duì)伍正從傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的“傳幫帶”形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)傳授形式,焊工的工作技能大多不再由師傅手把手傳授,而是由企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)。
作為一名有志從事焊接作業(yè)的焊工,在參加工作前就得到規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)至關(guān)重要,在培訓(xùn)過(guò)程中得到名師指點(diǎn)更是一筆終身受用的財(cái)富。每一位初學(xué)者都渴望有名師指點(diǎn)。所謂“名師”,不但要熟悉本工種的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和安全理論知識(shí),更要有一技之長(zhǎng),對(duì)工作盡職盡責(zé),還要具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、善于總結(jié)分析的能力,并能因材施教。對(duì)于不同的學(xué)員,除建立一套行之有效的培訓(xùn)制度外,且應(yīng)采取靈活、務(wù)實(shí)的方法使受訓(xùn)者在最短的時(shí)間內(nèi)掌握關(guān)鍵的技術(shù)和安全知識(shí)。教師素質(zhì)的高低,將直接影響到一名焊工的成長(zhǎng),所以高水平的教師應(yīng)能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,跟上焊接技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),立足本地,放眼全國(guó)。這樣,教練不但需通過(guò)正規(guī)的培訓(xùn),而且需經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),掌握現(xiàn)代技術(shù),并通過(guò)自己不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)光大。也只有這樣才能真正成為一位技術(shù)過(guò)硬高水平的合格教練,也只有這樣才能“名師出高徒”。因此必須首先提高教師和技能及安全理論水平。
一個(gè)焊工實(shí)際工作能力往往是衡量一個(gè)焊工技能水平的高低,從而忽略了焊接安全知識(shí)理論的重要性。其實(shí),焊接理論和安全知識(shí)是一個(gè)焊工的基礎(chǔ)和必備條件,學(xué)好焊接理論和安全知識(shí),就是打好工作基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,理論知識(shí)可以為焊工指明方向,使其少走彎路,更快掌握焊接技能。焊接安全知識(shí)可以幫助焊工避免在工作中產(chǎn)生事故隱患,確保安全生產(chǎn),還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、解決問(wèn)題,同時(shí)也會(huì)規(guī)范焊工的操作行為。由于部分焊工文化水平較低,理論知識(shí)幾乎一無(wú)所知,必須加強(qiáng)培訓(xùn)工作。
制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。健全培訓(xùn)制度,培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)員學(xué)習(xí)技能積極性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教會(huì)學(xué)員正確的操作方法和步驟,激發(fā)學(xué)員“學(xué)技術(shù)、懂安全”的工作態(tài)度。對(duì)學(xué)員每天模擬練習(xí)的工件逐一進(jìn)行檢查、分析、講解,嚴(yán)格按照培訓(xùn)質(zhì)保體系要求,從聯(lián)系數(shù)量、熟練程度、提高、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)。
五、 規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制,提倡精益求精
焊接培訓(xùn)、考試,必須以考核標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),社會(huì)需求為方向。我們以公司制定的“焊工培訓(xùn)、考試管理辦法”為標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)焊接質(zhì)量和安全操作的重要性,增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)員在學(xué)的基礎(chǔ)上比技術(shù),懂技術(shù)的基礎(chǔ)上比掌握安全理論知識(shí)的能力。使每一個(gè)學(xué)員在技能上不斷提高,在理論上加深認(rèn)識(shí),逐步提升“知、會(huì)”相結(jié)合的能力。
六、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)員職業(yè)道德的教育,規(guī)范學(xué)員操作行為
從學(xué)員入門(mén)開(kāi)始,就嚴(yán)格遵守基本操作規(guī)范,養(yǎng)成良好的操作行為準(zhǔn)則,從焊前準(zhǔn)備工作到焊后檢查,清理場(chǎng)地,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能遺漏。著重改變有的學(xué)員在以前的工作中所形成的不良習(xí)慣,如不隨地存放焊條,不亂扔焊條頭,及時(shí)清理焊渣,注意與易燃易爆物的防火距離,工作結(jié)束清理場(chǎng)地及火種,存放好焊割炬等。
要讓每一個(gè)學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到,焊接作為特種作業(yè),焊工不但要提高技能,更要提高安全防范意識(shí),時(shí)刻牢記安全警鐘,決不放松,要有安全為大家的道德觀念。同時(shí)要轉(zhuǎn)變觀念,防微杜漸。改變不按規(guī)定對(duì)口、焊條不放在保溫桶內(nèi)、不隨取隨用,不顧環(huán)境因素、大電流、大規(guī)范、焊后不及時(shí)清理焊渣、焊縫外觀缺陷超標(biāo)等不良工作作風(fēng)。
七、 加強(qiáng)管理、服務(wù)社會(huì)
提高焊接質(zhì)量要有一流的教練、焊工,還必須有可靠的設(shè)備,合格的材料。對(duì)焊接設(shè)備應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行維護(hù),保養(yǎng),使焊接設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)。
不僅做好自己的本職工作,而且做好傳幫帶的工作,充分發(fā)揮自己的才智,為企業(yè)多作貢獻(xiàn),使企業(yè)的焊接水平得到進(jìn)一步的提高。
以上是我近幾年的工作,在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在干好自己本職工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,保質(zhì)保量完成公司的個(gè)項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平,為公司的各項(xiàng)工程提供質(zhì)量保證。同時(shí),做好傳、幫、帶工作,充分發(fā)揮自己的聰明才智,為公司的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),使公司的焊接水平得到進(jìn)一步的提升
提高培訓(xùn)質(zhì)量是從事安全技能教學(xué)學(xué)校的生命線,隨著舟山市開(kāi)發(fā)建設(shè)高潮的來(lái)臨,船舶制造單位對(duì)用工需求越來(lái)越大,對(duì)質(zhì)量要求也越來(lái)越高,尤其是隨著國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)的重視,不但對(duì)焊接質(zhì)量管理、焊工技能水平不斷提升,同時(shí)對(duì)焊工的安全生產(chǎn)意識(shí)要求更高。只有不斷提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量,才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化,為社會(huì)企業(yè)輸送合格的焊接人員。
總之,提高焊工綜合技能水平,必須建立有效的管理制度,嚴(yán)格按照質(zhì)量保證體系要求,對(duì)焊工培訓(xùn)、考試進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范,是提高焊工綜合技能水平的關(guān)鍵。是提高工程焊接質(zhì)量,提高企業(yè)社會(huì)信譽(yù)和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的前提。為設(shè)備安全、可靠運(yùn)行提供有效的保證,也是培訓(xùn)工作服務(wù)社會(huì)根本所在。
如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到申報(bào)“舟山市技術(shù)能手”,我誠(chéng)懇的希望您能提出寶貴意見(jiàn)或建議,讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo),在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,如果領(lǐng)導(dǎo)不予考慮,我仍然會(huì)像以前一樣,用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,不會(huì)因此怠慢工作,這是我的修養(yǎng)要求我應(yīng)該做的。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)焊工培訓(xùn)質(zhì)量的技術(shù)總結(jié)時(shí),得考慮到實(shí)際情況和具體需求。這類(lèi)總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),這樣才能讓內(nèi)容更加充實(shí)可靠。通常來(lái)說(shuō),開(kāi)頭部分要概述一下本次培訓(xùn)的基本情況,包括參與人數(shù)、培訓(xùn)周期以及主要目標(biāo)。這部分內(nèi)容不必太過(guò)復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要即可。
接著就是重點(diǎn)部分了,也就是詳細(xì)描述培訓(xùn)過(guò)程中采用的具體方法和技術(shù)手段。這里可以提到一些具體的工藝流程,比如焊接時(shí)電流的選擇、焊條的選用標(biāo)準(zhǔn),還有如何調(diào)整設(shè)備參數(shù)來(lái)達(dá)到最佳效果。同時(shí),還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全措施的重要性,畢竟焊工作業(yè)存在一定的危險(xiǎn)性。如果在培訓(xùn)中有特別成功的案例,不妨拿出來(lái)作為例子,這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
在記錄成果的時(shí)候,要注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。例如,可以列出通過(guò)考核的比例,或者列舉幾個(gè)典型案例來(lái)展示培訓(xùn)的效果。當(dāng)然,也要客觀地指出存在的不足之處,比如某些學(xué)員掌握技能的速度較慢,或者是某個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)有待優(yōu)化。這一步驟很重要,因?yàn)樗从沉藢?duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),也為后續(xù)改進(jìn)提供了方向。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
關(guān)于總結(jié)的格式,其實(shí)并沒(méi)有固定的要求,只要條理清晰就行。不過(guò),為了便于閱讀,建議將大段的文字分成若干個(gè)小節(jié),每個(gè)小節(jié)集中討論一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。同時(shí),適當(dāng)使用圖表或圖片輔助說(shuō)明,能有效提升文檔的專(zhuān)業(yè)感。至于語(yǔ)言風(fēng)格,保持專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也不要太死板,適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓文章顯得親切些。
還有一個(gè)需要注意的地方,那就是引用別人的觀點(diǎn)時(shí)一定要標(biāo)明出處。尤其是在涉及行業(yè)內(nèi)的權(quán)威說(shuō)法時(shí),更不能含糊其辭。否則一旦被發(fā)現(xiàn)抄襲,那可就麻煩了。當(dāng)然,大多數(shù)情況下,我們都是基于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)的,所以這方面倒也不必過(guò)于擔(dān)心。
培訓(xùn)質(zhì)量月工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1650字
回顧質(zhì)量月培訓(xùn)工作,我們xxxxx持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一個(gè)月來(lái),做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)
一、培訓(xùn)工作情況
共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng),分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)占50%,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%,共計(jì)57:85課時(shí),參訓(xùn)27人次。 培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi):
1、員工必修類(lèi):企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、質(zhì)量管理制度;
2、重點(diǎn)培訓(xùn):軟件測(cè)試、開(kāi)發(fā)及管理、cmmi3;
3、新員工崗前培訓(xùn)
二、培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為5223.50元。
三、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績(jī):
1、今年質(zhì)量月培訓(xùn)工作與去年相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長(zhǎng)。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無(wú)保證,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在××年公司通過(guò)iso9001:20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上,引入iso10015、gb/t19025-20xx和mqms體系知識(shí),逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強(qiáng)。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí),為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱(chēng)職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
三、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1、公司改制后,改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后,改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,以及企業(yè)文化的再建,必然是下一階段的工作重點(diǎn),培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布,公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
(二)具體措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布,在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求,調(diào)整思路,并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議。
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)178人覺(jué)得有用
培訓(xùn)質(zhì)量月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,回顧整個(gè)過(guò)程,能從中提煉出一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施,涉及多個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心準(zhǔn)備。在前期準(zhǔn)備階段,制定詳細(xì)的計(jì)劃至關(guān)重要,這包括明確目標(biāo)、分配任務(wù)以及確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)要具體清晰,這樣團(tuán)隊(duì)成員才能朝著同一個(gè)方向努力。
活動(dòng)期間,組織者的協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。既要確保各個(gè)環(huán)節(jié)順利推進(jìn),又要及時(shí)處理突發(fā)狀況。比如有一次場(chǎng)地臨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,好在提前做好了備用方案,才沒(méi)有影響整體進(jìn)度。另外,溝通也是關(guān)鍵,無(wú)論是內(nèi)部團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,還是與外部資源方的對(duì)接,都需要保持暢通無(wú)阻的信息交流渠道。
對(duì)于參與人員來(lái)說(shuō),他們反饋的意見(jiàn)同樣不可忽視。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面訪談的方式收集意見(jiàn),有助于了解活動(dòng)的實(shí)際效果。有些參與者提到希望增加互動(dòng)環(huán)節(jié),讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。這個(gè)建議很有價(jià)值,未來(lái)可以考慮加入更多體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)吸引力。
回顧整個(gè)活動(dòng),有幾個(gè)點(diǎn)特別值得注意。首先是細(xì)節(jié)把控,任何一個(gè)小小的疏忽都可能引發(fā)連鎖反應(yīng)。記得有一次因?yàn)榇蛴〔牧蠑?shù)量不足,導(dǎo)致部分學(xué)員無(wú)法拿到完整資料,事后大家都意識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性。其次是資源利用效率,如何合理調(diào)配現(xiàn)有資源,避免浪費(fèi),這也是一個(gè)需要不斷優(yōu)化的問(wèn)題。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要看到不足之處。例如,時(shí)間安排上可能存在一定的緊張感,某些環(huán)節(jié)的時(shí)間控制不夠理想。還有就是培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度有待提升,部分知識(shí)點(diǎn)講解得較為淺顯,未能滿(mǎn)足更高層次的需求。這些問(wèn)題都需要在未來(lái)的工作中逐步改進(jìn)。
質(zhì)量管理培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1800字
通過(guò)這次深圳研發(fā)質(zhì)量管理培訓(xùn),了解了業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的優(yōu)秀模式與實(shí)踐,學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系,重點(diǎn)關(guān)注了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)與操作方法。培訓(xùn)講師曾在hw公司多年從事流程引導(dǎo),對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的講解使我對(duì)ipd中崗位、角色,如pac(產(chǎn)品決策委員會(huì))、pmt(項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì))、pdt(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì))、pqa(產(chǎn)品質(zhì)量保證)等有了更深的認(rèn)識(shí)。參加這次培訓(xùn)的人員來(lái)自五家公司,主要是技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目管理部和質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)人,公司也都是中小企業(yè),只有我們公司擁有實(shí)施ipd經(jīng)歷和研發(fā)管理信息平臺(tái),加上目前正在實(shí)施的系統(tǒng)工程(硬件可靠性、失效分析、物料認(rèn)證),說(shuō)明我們公司具有成長(zhǎng)為中型企業(yè)的潛力,只是感覺(jué)公司之前對(duì)ipd流程的理解和貫徹落實(shí)的力度還不夠。
研發(fā)質(zhì)量管理貫穿于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的全流程,包括研發(fā)質(zhì)量管理組織建立、研發(fā)質(zhì)量策劃、研發(fā)質(zhì)量控制(技術(shù)評(píng)審和產(chǎn)品測(cè)試)、研發(fā)質(zhì)量保證和研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)。而技術(shù)評(píng)審穿插于產(chǎn)品概念、計(jì)劃、開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證與發(fā)布各階段之間,目前也正是我們公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中最薄弱的環(huán)節(jié),以往有些流于形式,主要原因是沒(méi)有將技術(shù)評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)行。我們目前很多評(píng)審將研發(fā)組內(nèi)縱向模塊級(jí)評(píng)審與涉及pdt多部門(mén)的橫向產(chǎn)品級(jí)評(píng)審混為一團(tuán),所以有人對(duì)跟自己無(wú)關(guān)的事討論占用大家時(shí)間有意見(jiàn),甚至有時(shí)不參加會(huì)議。只有分級(jí)評(píng)審才是解決問(wèn)題的根源,項(xiàng)目組在進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)評(píng)審之前必須先進(jìn)行研發(fā)組內(nèi)模塊級(jí)評(píng)審,并做好必要記錄和有關(guān)問(wèn)題解決辦法,模塊級(jí)評(píng)審可以邀請(qǐng)其他技術(shù)部門(mén)高手參加,技術(shù)專(zhuān)家提供意見(jiàn)但不承擔(dān)責(zé)任,可以不簽字或者簽字注明“特邀”,以便明確責(zé)任。產(chǎn)品級(jí)評(píng)審主要針對(duì)pdt各部門(mén)之間接口部分和模塊級(jí)評(píng)審中提出的重大問(wèn)題,如果模塊級(jí)評(píng)審進(jìn)行充分,產(chǎn)品級(jí)評(píng)審過(guò)程的時(shí)間就會(huì)降下來(lái)。建議由qa組織產(chǎn)品級(jí)評(píng)審,并對(duì)項(xiàng)目組的模塊級(jí)評(píng)審記錄和準(zhǔn)備提交產(chǎn)品級(jí)評(píng)審內(nèi)容進(jìn)行檢查,通過(guò)后方能進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)評(píng)審,同時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序,避免陷入細(xì)節(jié),避免把各村、鄉(xiāng)、縣里的事情都放到省級(jí)會(huì)議上討論,提醒pdt中各部門(mén)代表真正代表其部門(mén)發(fā)言??紤]到qa人員數(shù)量和技術(shù)水平有限,模塊級(jí)評(píng)審盡量參加,產(chǎn)品級(jí)評(píng)審則必須參加。抓好技術(shù)評(píng)審將是今年和明年研發(fā)質(zhì)量保證組的工作重心。
技術(shù)評(píng)審最后誰(shuí)來(lái)拍板呢?項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、還是產(chǎn)品總監(jiān)?我跟培訓(xùn)老師特別交流過(guò)。目前我們公司把產(chǎn)品經(jīng)理定位于產(chǎn)品需求管理和市場(chǎng)支持,處在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的兩頭把關(guān)。這對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的要求很高,往往對(duì)多個(gè)項(xiàng)目提供支持,開(kāi)會(huì)、出差較多。產(chǎn)品總監(jiān)更是事務(wù)眾多,評(píng)審會(huì)時(shí)常無(wú)法參加,對(duì)項(xiàng)目的了解項(xiàng)目經(jīng)理則更為全面。培訓(xùn)師建議:產(chǎn)品總監(jiān)授權(quán)項(xiàng)目經(jīng)理綜合pdt成員意見(jiàn),對(duì)技術(shù)評(píng)審最后拍板。我也認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理具備這個(gè)能力。
需求評(píng)審非常重要,它對(duì)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)影響最大,變更也是最多的,如何控制好變更,盡量減少變更?最好辦法是一開(kāi)始就盡量把事情做充分。需求評(píng)審時(shí)召集pdt成員代表自己部門(mén)提出需求,如工藝工程師提可制造性需求、測(cè)試工程師提可測(cè)試性需求、工程部提可服務(wù)性需求等等,我們的pdt成員除研發(fā)部門(mén)外生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、工程目前還沒(méi)有充分利用自己的發(fā)言權(quán),他們對(duì)項(xiàng)目的了解也是皮毛,產(chǎn)品需求里自然也很少體現(xiàn)這方面的內(nèi)容。有人將研發(fā)、市場(chǎng)和銷(xiāo)售部比作一個(gè)足球隊(duì)的后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒,市場(chǎng)部是中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī),負(fù)責(zé)整合資源、策劃和組織進(jìn)攻,我們正缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的中場(chǎng),培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的市場(chǎng)意識(shí)和建設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理后備隊(duì)伍是關(guān)鍵。
研發(fā)質(zhì)量管理還有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是質(zhì)量審計(jì),據(jù)我所知我們目前沒(méi)有組織過(guò)對(duì)哪款產(chǎn)品或項(xiàng)目進(jìn)行正式的質(zhì)量審計(jì)和記錄,即使產(chǎn)品在市場(chǎng)上出現(xiàn)較大問(wèn)題。適時(shí)啟動(dòng)項(xiàng)目質(zhì)量審計(jì)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分清是態(tài)度、能力還是流程問(wèn)題。如果是能力不足造成,應(yīng)該給機(jī)會(huì)再提高;如果是流程問(wèn)題,則改進(jìn)流程;如果是態(tài)度問(wèn)題,培訓(xùn)師建議格殺勿論。有人反問(wèn):現(xiàn)在不是提倡人性化管理么?培訓(xùn)師的一句話使大家都陷入了沉默:我們常常把人情化和人性化混淆了,容忍不端正的態(tài)度就是打擊所有人的積極性!
這次培訓(xùn)還提到很多我關(guān)心的內(nèi)容,包括質(zhì)量保證人員的任職資格體系建立和矩陣組織中項(xiàng)目成員績(jī)效考核等,但目前我們公司研發(fā)質(zhì)量管理最急需解決的問(wèn)題還是如何把技術(shù)評(píng)審做到位,我們研發(fā)質(zhì)量保證組下步工作將圍繞公司評(píng)審流程和評(píng)審參與人員展開(kāi)分析,力爭(zhēng)做到評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)行,提高與會(huì)人員時(shí)間的有效性。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)73人覺(jué)得有用
質(zhì)量管理培訓(xùn)結(jié)束后,整理一份有效的總結(jié)很重要。很多人覺(jué)得總結(jié)就是簡(jiǎn)單地羅列學(xué)到的東西,其實(shí)不然。寫(xiě)總結(jié)前得明確目標(biāo),這決定了你的總結(jié)是側(cè)重理論還是實(shí)踐。如果是理論性的,那得強(qiáng)調(diào)概念、原理及其重要性。要是偏向?qū)嵺`,那就得注重方法、技巧的應(yīng)用。
先確定一個(gè)大概框架,大致包括培訓(xùn)背景、主要收獲、個(gè)人感受。培訓(xùn)背景這部分簡(jiǎn)明扼要,把為什么參加這次培訓(xùn)說(shuō)清楚就行。收獲部分,不是一股腦兒把知識(shí)點(diǎn)全寫(xiě)進(jìn)去,而是挑關(guān)鍵的寫(xiě),特別是那些能解決實(shí)際問(wèn)題的部分。感受,寫(xiě)得真實(shí)一些,但別太煽情,點(diǎn)到為止就好。
寫(xiě)的時(shí)候要注意層次分明,但別刻意追求那種很工整的結(jié)構(gòu)。比如,培訓(xùn)中學(xué)到的pdca循環(huán),就可以從定義開(kāi)始,接著講怎么在工作中應(yīng)用,最后談?wù)剬?shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候順序可能會(huì)顛倒,比如先提到問(wèn)題再引出解決方案,這樣反而顯得更自然。
用詞方面,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不能少,畢竟這是質(zhì)量管理培訓(xùn),術(shù)語(yǔ)能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。但也不能濫用,得根據(jù)具體情況選擇合適的表達(dá)方式。比如提到質(zhì)量控制,有些人喜歡用“qc小組活動(dòng)”,也有人習(xí)慣說(shuō)“質(zhì)量改進(jìn)小組”,這兩種說(shuō)法都沒(méi)錯(cuò),關(guān)鍵是看你平時(shí)怎么稱(chēng)呼。
總結(jié)里最好帶上一些具體的例子,尤其是那些印象深刻的實(shí)際案例。比如有一次我參與的質(zhì)量審核,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上的某個(gè)環(huán)節(jié)存在偏差,后來(lái)通過(guò)調(diào)整工藝參數(shù)解決了問(wèn)題。這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也更容易引起共鳴。
寫(xiě)總結(jié)也不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了。這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下,換個(gè)角度想問(wèn)題。有時(shí)候重新梳理一下資料,靈感就來(lái)了。另外,寫(xiě)完后最好多檢查幾遍,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。不過(guò)有時(shí)候檢查得太仔細(xì),反而會(huì)越看越糾結(jié),所以適可而止也是個(gè)竅門(mén)。
質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié)心得參考怎么寫(xiě)【篇5】 1550字
《質(zhì)量免費(fèi)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
今年年初,有幸讀到了克勞士比《質(zhì)量免費(fèi)》這本書(shū),有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。書(shū)中描寫(xiě)的盡管是上世紀(jì)五六十年代很多美國(guó)工廠中的質(zhì)量情況,但和我們身邊的人和事是何其相似!原來(lái)美國(guó)也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程?這無(wú)形中也增強(qiáng)了我們搞好質(zhì)量的信心。看來(lái)在一個(gè)國(guó)家的工業(yè)化的進(jìn)程中,在一個(gè)企業(yè)邁向國(guó)際一流的過(guò)程中,都必須過(guò)質(zhì)量這道坎。在他的書(shū)中,沒(méi)有質(zhì)量管理體系中高大上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯,而是樸素和接地氣的語(yǔ)言,有著豐富基層經(jīng)驗(yàn)的人才說(shuō)得出來(lái)的大實(shí)話,甚至有些話對(duì)管理者來(lái)說(shuō)很刺耳但卻是事實(shí),語(yǔ)言人人懂,道理人人明,很多觀點(diǎn)切中時(shí)弊,與讀者形成共鳴。讀完此書(shū),仍感不過(guò)癮而延伸閱讀,它解決了我的很多疑惑,也有很多感觸和體會(huì)。
1、產(chǎn)品質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)價(jià)值觀(企業(yè)文化)、人員素質(zhì)、管理水平、技術(shù)水平、裝備水平等的綜合體現(xiàn),但首先是價(jià)值觀和質(zhì)量政策的體現(xiàn),觀念不改變,就不會(huì)有行為上的大改變??藙谑勘茸鳛橘|(zhì)量大師,其對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)不是具體的方法,而是跳出質(zhì)量看質(zhì)量,從一個(gè)曾經(jīng)的醫(yī)生的視角提出了與“往日舊習(xí)”不一樣的“第一次就把事情做對(duì)”的新質(zhì)量觀。人有了這樣的觀念,就會(huì)在心中建立一個(gè)零缺陷的標(biāo)準(zhǔn),有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)自覺(jué)地去搞清楚要求,就會(huì)自覺(jué)想方設(shè)法地去策劃和預(yù)防,產(chǎn)品就會(huì)一次做好。
2、克勞士比關(guān)于“開(kāi)車(chē)”的比喻明晰了我對(duì)于質(zhì)量管理(qm)、質(zhì)量檢驗(yàn)(qc)、質(zhì)量保證(qa)的認(rèn)識(shí)和解答了我對(duì)三者間關(guān)系的疑惑。他指出:質(zhì)量保證體系就像汽車(chē)的操作保養(yǎng)手冊(cè),是一組程序和規(guī)定的集合,別指望有了它,車(chē)就會(huì)自然開(kāi)得好,獲得了質(zhì)量認(rèn)證質(zhì)量就會(huì)自動(dòng)變好;質(zhì)量檢驗(yàn)就像汽車(chē)儀表盤(pán),幫助我們看到汽車(chē)目前的速度溫度油量等狀況而已,也與車(chē)開(kāi)得好不好沒(méi)有關(guān)系;而質(zhì)量管理則是操作的哲學(xué)。車(chē)開(kāi)得好不好,并不取決于qc或qa,而是取決于那些隱藏在輪子之后的個(gè)人哲學(xué),即關(guān)鍵在司機(jī),看司機(jī)遵章守紀(jì)的意識(shí)、駕車(chē)技能和個(gè)性,是否超速闖紅燈、是否出交通事故與儀表盤(pán)和手冊(cè)沒(méi)有關(guān)系!我們的質(zhì)量管理活動(dòng)就是不斷教育訓(xùn)練司機(jī)遵守規(guī)則的意識(shí),提高操作技能,保證安全行使不出事故(ncr),讓坐車(chē)的顧客滿(mǎn)意。
3、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念非常強(qiáng)調(diào)預(yù)防,也是其四個(gè)核心觀念之一。當(dāng)員工有了一次做好的質(zhì)量觀念以后,如何建立質(zhì)量預(yù)防體系就成了能否一次做好的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)防涉及質(zhì)量管理的全過(guò)程,也是產(chǎn)品研發(fā)制造交付的全過(guò)程,也是如何才能“一次做好”的根本保證。也許通過(guò)一段時(shí)間的努力,人人在口頭上或者在頭腦中都會(huì)認(rèn)可一次做好的觀念,但未必會(huì)認(rèn)可質(zhì)量預(yù)防與自己有什么關(guān)系。舉一個(gè)例子:itp(檢驗(yàn)試驗(yàn)計(jì)劃)是一個(gè)好東西,是明確技術(shù)要求、驗(yàn)收要求,控制產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法之一,但大家可能都會(huì)認(rèn)為編制itp是質(zhì)量部門(mén)的事情。
4、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念的另一個(gè)核心觀點(diǎn)是“質(zhì)量是由不符合要求的代價(jià)(質(zhì)量損失)來(lái)衡量的”,這就涉及質(zhì)量成本問(wèn)題?,F(xiàn)在應(yīng)該對(duì)質(zhì)量成本的組成,包括平時(shí)我們沒(méi)有太重視的返修成本,如何進(jìn)行及時(shí)歸集和核算等進(jìn)行系統(tǒng)而全面的研究,從而找到消減質(zhì)量成本的重點(diǎn)所在。根據(jù)克勞士比的估算,一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量成本可能最高會(huì)到銷(xiāo)售額的15-20%!這對(duì)于處于微利甚至虧損情況的我們是不是也算一個(gè)潛在的好消息呢?
5、新的質(zhì)量觀將如何改變我們的習(xí)慣做法。“質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是‘不符合要求的代價(jià)’(質(zhì)量損失),而不是各種妥協(xié)的指標(biāo)”,這也是一次做好質(zhì)量觀的四大核心思想之一。每年年初,我們都要下達(dá)很多質(zhì)量指標(biāo),如成品抽查合格率、質(zhì)量等級(jí)品率、
轉(zhuǎn)子裝配合格率、汽輪機(jī)總裝合格率等30余個(gè)指標(biāo),但真正有用的可能不多。我很贊同,直接用質(zhì)量損失來(lái)衡量既簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確,包括對(duì)質(zhì)量的考核也是如此。今后我們的質(zhì)量指標(biāo)是否可以大大減少?觀念的改變將帶來(lái)一系列的改變,傳統(tǒng)的考核方式也需要一起改變。
(組織部 龔學(xué)清)
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)137人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事,得從頭說(shuō)起。做培訓(xùn)這行,總結(jié)很重要,不光是為了交差,更是為了自己能有個(gè)回顧的機(jī)會(huì)。開(kāi)頭部分,得先把背景說(shuō)清楚,不然別人不知道你是干啥的。比如說(shuō)這次培訓(xùn)的主題是什么,參與的人數(shù),還有地點(diǎn),這些都得交代明白。
接著就是講具體的培訓(xùn)內(nèi)容了。這里要注意,別一股腦全倒出來(lái),得有點(diǎn)層次感??梢韵日f(shuō)理論部分,再講實(shí)操環(huán)節(jié)。理論部分的話,重點(diǎn)是那些關(guān)鍵點(diǎn),比如新政策解讀,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這些都要拎出來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。實(shí)操環(huán)節(jié)就復(fù)雜些,要具體到每個(gè)步驟,甚至可以舉幾個(gè)例子,讓大家知道該怎么去應(yīng)用。
說(shuō)到例子,一定要真實(shí)可靠。比如說(shuō)上次培訓(xùn),有個(gè)學(xué)員提到他在工作中遇到的問(wèn)題,通過(guò)這次培訓(xùn)找到了解決辦法。這樣的實(shí)例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易漏掉細(xì)節(jié),這就需要仔細(xì)核對(duì)資料,確保無(wú)誤。
接下來(lái)談?wù)勁嘤?xùn)的效果。這部分不是空喊口號(hào),而是要有數(shù)據(jù)支撐。比如參加完培訓(xùn)后,員工的工作效率提高了多少,客戶(hù)滿(mǎn)意度提升了幾個(gè)百分點(diǎn)。如果能附上一些圖表或者統(tǒng)計(jì)數(shù)字,那就更好了。當(dāng)然,也不是說(shuō)必須有量化指標(biāo),有時(shí)候定性的描述也很重要,比如大家對(duì)培訓(xùn)的反饋,尤其是積極的部分。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,難免會(huì)有些小問(wèn)題。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思跟實(shí)際寫(xiě)出來(lái)的不太一樣,這就需要反復(fù)修改。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,草草收尾,結(jié)果發(fā)現(xiàn)邏輯不通順。這些問(wèn)題其實(shí)很正常,關(guān)鍵是事后多檢查幾遍,盡量避免大問(wèn)題。
小編友情提醒:
總結(jié)還得注意格式。雖說(shuō)不用太死板,但基本的條理還是要有的??梢苑殖蓭讉€(gè)小節(jié),每個(gè)小節(jié)都有一個(gè)小標(biāo)題,這樣看起來(lái)清爽不少。標(biāo)題,可以根據(jù)具體內(nèi)容來(lái)定,比如“培訓(xùn)回顧”、“成效分析”之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘了之前的標(biāo)題設(shè)定,導(dǎo)致前后不一致,這點(diǎn)需要注意。
中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)培訓(xùn)情況總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 350字
中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)培訓(xùn)情況總結(jié)
____年6月11日、12日,省中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心組織全省各中醫(yī)醫(yī)院監(jiān)測(cè)員在西安秦都酒店召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)。首先,省中醫(yī)監(jiān)測(cè)中心對(duì)全省中醫(yī)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行總結(jié)。7月份開(kāi)始上報(bào)中醫(yī)非藥物診療人次,平均中醫(yī)非藥物診療人次費(fèi),中醫(yī)非藥物診療法收入。
接著,省中醫(yī)醫(yī)院信息科、市中醫(yī)院信息科科長(zhǎng)、市縣中醫(yī)院醫(yī)務(wù)科王科長(zhǎng)先后做經(jīng)驗(yàn)交流。市中醫(yī)院利用軟件對(duì)中醫(yī)非藥物技術(shù)占比統(tǒng)計(jì)。其次,省中醫(yī)監(jiān)測(cè)中心講解中醫(yī)醫(yī)療監(jiān)測(cè)表年報(bào)及月報(bào)填報(bào)指標(biāo)說(shuō)明。年報(bào)于1月20日前上報(bào),月報(bào)于每月20日以前上報(bào)。
最后,省中醫(yī)藥管理局醫(yī)政科研處胡俊鴻副調(diào)研員總結(jié)講話。各醫(yī)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,組織協(xié)調(diào),健全監(jiān)測(cè)機(jī)制,監(jiān)測(cè)員變動(dòng)太快,各醫(yī)院要確定一名監(jiān)測(cè)員上報(bào)數(shù)據(jù),確保上報(bào)數(shù)據(jù)的可靠性和真實(shí)性,監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
____年6月13日
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)221人覺(jué)得有用
中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)測(cè)培訓(xùn)的情況總結(jié),說(shuō)到底就是要把這次培訓(xùn)的內(nèi)容、過(guò)程和成果用文字記錄下來(lái)。開(kāi)頭得先把背景交代清楚,比如這次培訓(xùn)是針對(duì)哪個(gè)醫(yī)院或者科室開(kāi)展的,目的是什么。要是背景交代不清楚,后面講成效就顯得空洞了。
培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)寫(xiě)。比如說(shuō)這次培訓(xùn)主要圍繞中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量控制的一些關(guān)鍵點(diǎn)展開(kāi),像病案管理、診斷標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況,還有用藥合理性審查之類(lèi)的。這些內(nèi)容要是能結(jié)合具體的案例來(lái)談就更好了,這樣能讓讀者對(duì)培訓(xùn)的實(shí)際效果有個(gè)直觀的感受。
過(guò)程中,參加培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)形式也要提一下。如果人數(shù)多,大家互動(dòng)熱烈,那肯定能起到更好的效果。要是形式單一,可能就有點(diǎn)枯燥乏味了。當(dāng)然,要是培訓(xùn)期間遇到一些突發(fā)情況,比如設(shè)備故障或者其他意外狀況,也得稍微提一提,畢竟這也是培訓(xùn)的一部分經(jīng)歷。
至于培訓(xùn)的效果,可以從多個(gè)角度來(lái)反映??梢钥纯磪⑴c人員的知識(shí)掌握程度,有沒(méi)有通過(guò)考核之類(lèi)的。還可以關(guān)注一下培訓(xùn)后,相關(guān)科室的工作有沒(méi)有改進(jìn),比如病案書(shū)寫(xiě)是否更加規(guī)范,診療流程是不是更順暢了。要是能拿出一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐,就更有說(shuō)服力了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。有些地方?jīng)]必要啰嗦太多,比如培訓(xùn)的具體時(shí)間,直接寫(xiě)個(gè)大概范圍就行。還有些細(xì)節(jié),像培訓(xùn)場(chǎng)地的具體位置,也不是特別重要,只要能表達(dá)清楚就行。
最后要說(shuō)的是,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,盡量避免一些不必要的修飾。比如有些詞用得太頻繁,像“顯著提高”這樣的詞,雖然聽(tīng)著挺好,但用多了反而會(huì)顯得不夠真實(shí)。另外,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合實(shí)際情況,不要一味地追求華麗的辭藻,那樣反而會(huì)讓人覺(jué)得不踏實(shí)。