干部培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
非常有幸參加_____組織部、 _____ 黨校組織的 _____ 年第一期 _____ 管干部進(jìn)修班，讓我能夠放下手中繁忙的工作，坐下來潛心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月學(xué)習(xí)過程豐富多彩，我們先后認(rèn)真聆聽了學(xué)者、專家、領(lǐng)導(dǎo)的各類專題講座，又參加了現(xiàn)場教學(xué)、班級研討等專題活動(dòng)，更有高質(zhì)量的 _____ 大學(xué)和 _____ 干部學(xué)院的實(shí)地培訓(xùn)。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我強(qiáng)化了理論知識，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，拓寬了思維方式，感覺收獲很大，體會(huì)很多，感觸很深。主要總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、內(nèi)容豐富，理論實(shí)證。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)內(nèi)容寬博宏深，理論知識豐厚的同時(shí)，更突出了怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的課程;從深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提升理論思維能力，到如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平與加強(qiáng)黨性修養(yǎng);通過系統(tǒng)的教學(xué)研討，深刻闡釋了科學(xué)發(fā)展觀對“五位一體”建設(shè)的指導(dǎo)意義，學(xué)員黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步鍛煉和提高。
二、形式多樣，實(shí)踐開拓。本次培訓(xùn)班圍繞 _____ 發(fā)展，深入研討重大市情戰(zhàn)略問題，既有現(xiàn)場教學(xué)，自主專題活動(dòng)，又有工作案例分析與探討，思考我市在深入實(shí)施四大戰(zhàn)略中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，對未來工作的開拓有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
三、涵蓋面廣，知識沉積。這次培訓(xùn)班課程設(shè)置的知識包容量極大，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等學(xué)科，特別是領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)方面，專題精講了經(jīng)濟(jì)金融、公共管理、城市建設(shè)、國內(nèi)國際形勢等等，以前沿學(xué)科的沉積薄發(fā)，更新我們的知識構(gòu)成。
四、實(shí)力雄厚，先進(jìn)引領(lǐng)。本次培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，例如 _____ 教授是 _____ 市委黨校哲學(xué)教研部一級崗教授。通過一天的原著導(dǎo)讀，他對經(jīng)典著作深入淺出、形象生動(dòng)的講解給我們留下深刻印象。其引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談的風(fēng)度也使我們領(lǐng)略了名家風(fēng)采，受到學(xué)員一致好評。能夠通過閱讀19世紀(jì)的馬克思主義經(jīng)典著作，結(jié)合自身工作，來思考當(dāng)代中國的問題現(xiàn)狀，集理論先進(jìn)性和工作引領(lǐng)性于一身，高屋建瓴又現(xiàn)實(shí)親民。
總之，這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，收獲是多方面。在今后的工作和生活中，要堅(jiān)持并深化學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)，將本次學(xué)習(xí)成果有效運(yùn)用到日常工作中去，全面拓展工作思路。同時(shí)以此次進(jìn)修為契機(jī)，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“_____ 、和諧富?！钡男?_____ 貢獻(xiàn)自己的力量。
篇1寫作要點(diǎn)233人覺得有用
干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，很多人都得寫個(gè)總結(jié)，這個(gè)總結(jié)該怎么弄？有些人覺得簡單，抄幾段話就完事了，其實(shí)這樣不好。要想寫出一個(gè)靠譜的總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。
一開始，得搞清楚這次培訓(xùn)的目標(biāo)是什么。比如，這次培訓(xùn)是為了提升業(yè)務(wù)能力，那總結(jié)的時(shí)候就得圍繞這個(gè)目標(biāo)來寫。不能說培訓(xùn)完了啥也沒學(xué)到，就說學(xué)到了一堆不相關(guān)的東西。這就好比去學(xué)游泳，結(jié)果總結(jié)成了學(xué)會(huì)了跳舞一樣，肯定不對勁。
接著，要回顧一下培訓(xùn)期間的具體內(nèi)容?？梢韵胂肽切┲v課的老師都說了什么，哪些課程對自己印象最深。要是培訓(xùn)里有討論環(huán)節(jié)，也要提一提自己的看法和感受。這里需要注意的是，不能光是記流水賬，要把重點(diǎn)放在關(guān)鍵點(diǎn)上。就像寫文章一樣，得突出中心思想，不然就顯得亂七八糟。
總結(jié)里最好能帶上一些具體的例子。比如某個(gè)案例分析讓自己明白了什么道理，或者是某個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)讓自己有了新認(rèn)識。這些例子能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易忽略這一點(diǎn)，只顧著羅列知識點(diǎn)，這樣就不夠生動(dòng)了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度得端正。要是覺得自己在培訓(xùn)期間表現(xiàn)不錯(cuò)，那就得實(shí)打?qū)嵉貙懗鰜?，別藏著掖著。要是覺得自己有些地方?jīng)]做好，也得承認(rèn)，這樣才能吸取教訓(xùn)。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把“取得了進(jìn)步”寫成“取得進(jìn)步”，雖然不影響理解，但還是要注意一下。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的工作實(shí)際。培訓(xùn)的目的是為了提高工作能力，所以總結(jié)的時(shí)候得想想怎么把學(xué)到的知識用到工作中去。要是寫總結(jié)的時(shí)候，只顧著說好聽的話，而不考慮實(shí)際應(yīng)用，那這份總結(jié)就沒什么意義了。
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同志們：
我們利用一天半的時(shí)間，安排這次警示教育培訓(xùn)班，大家聽取了建潮書記的動(dòng)員講話，觀看了警示教育錄像片，吳瓊書記和檢察院的同志又為大家作了輔導(dǎo)講課。希望大家一方面自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)賤賣的講話，講課精神，從中吸取營養(yǎng)，提高認(rèn)識，做一名讓黨和人民放心執(zhí)政為民的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，在轉(zhuǎn)型復(fù)興大業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另一方面，也要傳達(dá)和宣傳好這次警示教育培訓(xùn)班特別是縣委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，深入開展好本單位本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為全縣的新一輪超常規(guī)、跨躍式發(fā)慌提供強(qiáng)有力的政治保證。
為落實(shí)好這次警示培訓(xùn)班精神，我再講以下四個(gè)方面的要求。 第一，打牢思想政治基礎(chǔ)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是黨對每一個(gè)黨員干部最基本的要求，也是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部，是立黨為公，還是立黨為私的核心問題。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀中，世界觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價(jià)值觀。一些人從領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成腐敗分子，其原因是多方面的，其中最根本的原因是他們放松了世界觀的改造，導(dǎo)致拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義惡性膨脹，廈門走私案主犯賴昌星說過一句發(fā)人深省的話，我不怕共產(chǎn)黨的制度有多嚴(yán)，就怕共產(chǎn)黨的干部沒愛好。后來的事實(shí)證明，正是由于眾多的領(lǐng)導(dǎo)干部“愛好”甚多，在賴昌星為其提供的誘惑面前，置黨紀(jì)國法于不顧，以致飛蛾撲火，自取滅亡。由此可見，加強(qiáng)主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對于拒腐防變是何等重要。因此，越是改革開放，越是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部越要加強(qiáng)世界觀和改造。特別是在經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會(huì)生活和社會(huì)組織形式多樣化的新形勢下，在腐蝕與反腐蝕斗爭越來越尖銳復(fù)雜的環(huán)境下，世界觀的發(fā)行猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。要改造自己的主觀世界，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，最根本途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是防止和反對腐敗的一個(gè)最基礎(chǔ)的方法。面對新形勢、新任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把講學(xué)習(xí)放在首位。要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基本精神，要學(xué)在前面、用在前面，做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史責(zé)任。
第二，構(gòu)筑思想政治防線，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，打牢思想政治基礎(chǔ)，構(gòu)筑思想政治防線，最根本的就是要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀中，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。樹立正確的權(quán)力觀，最根本的是要解決好始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考“參加革命是為什么？現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來身后應(yīng)該留點(diǎn)什么”這三個(gè)問題，正確處理個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，樹立正確的權(quán)力觀。一要樹立起正確的權(quán)力價(jià)值觀，提高黨員意識，做到立黨為公。權(quán)力價(jià)值觀的問題，說到底是黨性修養(yǎng)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到立黨為公，就必須與黨同心同德，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好自己所擔(dān)負(fù)的工作，從我市的實(shí)際來看，就是要只爭朝夕，自加壓力，埋頭苦干，拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)人民群眾完成轉(zhuǎn)型復(fù)興的大業(yè)。二要樹立起正確的權(quán)力來源觀，提高宗旨意識，做到執(zhí)政為民。黨的干部手中的權(quán)力來源于人民，必須用來為人民謀利益。只有恪守黨的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持我們黨來自人民、服務(wù)人民的思想，才能弄清權(quán)力的來源，在掌權(quán)、用權(quán)中始終以是否符合人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，進(jìn)而始終得到人民群眾的支持和擁護(hù)。三要樹立起正確的權(quán)力使用觀，提高責(zé)任意識，做到造福一方。領(lǐng)導(dǎo)干部必須擺正權(quán)力的所有者與使用者的關(guān)系，擺正職與權(quán)的關(guān)系，在自己的本職崗位上，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不要立志做大官，而要立志做大事，做到為官一任，富民一方，把群眾滿意作為第一追求，把群眾的×××作為第一目標(biāo)，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這樣，才能具有愛民之心、為民之德、富民之才、安民之策，才能永葆共產(chǎn)黨人的崇高思想境界，真正做到為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。十六大閉幕不久，hjt同志親率中央書記處成員到本柏坡考察，回顧黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大革命斗爭的歷史，重溫mzd賤賣在黨的七屆二中全會(huì)上的重要講話，號召全黨賤賣特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，牢記mzd同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個(gè)務(wù)必”，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的目標(biāo)和任務(wù)開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗。從我縣來講，當(dāng)前面臨新的發(fā)展態(tài)勢，各項(xiàng)任務(wù)異常繁重。在這種情況下，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，認(rèn)真
貫徹中央關(guān)于牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，緊緊圍繞縣委第十二屆五次全會(huì)提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，扎實(shí)進(jìn)取，努力工作。
第三，堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照《干部作用條例》的規(guī)定選人用人。民主集中制是我們黨的根本組織原則，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的制度保證。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以墮落成腐敗分子，與他們不能認(rèn)真遵守民主集中制，把自己凌駕于黨組織和集體領(lǐng)導(dǎo)之上，一些重大事項(xiàng)既不向黨組織匯報(bào)，又不進(jìn)行集體研究，獨(dú)斷專行，我行我素有直接原因。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得好不好，是衡量領(lǐng)導(dǎo)班子是否講政治的重要標(biāo)志。領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得好，黨內(nèi)民主生活就正常，領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)犯錯(cuò)誤或者少犯錯(cuò)誤；領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得不好，黨內(nèi)民主生活就不正常，領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)出問題，甚至?xí)龃髥栴}。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把堅(jiān)持和貫徹民主集中制提到講政治的高度來對待，自覺地把自己置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，模范地堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行民主集中制提到講政治的高度來對待，自覺地把自己置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，模范地堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行民主集中制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，按照中央和省市委的要求，進(jìn)一步規(guī)范黨委及常委會(huì)職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序，明確黨委與政府的職責(zé)范圍。凡屬于重大決策、重要人事任免等重大問題，都必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，堅(jiān)決防止個(gè)人或少數(shù)人專斷。
選人用人問題，最能體現(xiàn)是否真正堅(jiān)持了民主集中制?！陡刹咳斡脳l例》作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作的基本規(guī)章，其基本精神，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨的干部工作原則，用科學(xué)的制度、民主的方法、嚴(yán)密的程序、嚴(yán)格的紀(jì)律，選拔任用德才兼?zhèn)?、身體力行“三個(gè)代表”重要思想的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，各級黨委(黨組)必須嚴(yán)格按照《條例》的規(guī)定和要求，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)，公道正派，任人唯賢，不允許搞個(gè)人或少數(shù)人說了算；嚴(yán)格按規(guī)定程序辦事，不允許違反程序，我行我素；自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，堅(jiān)持抵制和糾正用人上的不正之風(fēng)，不允許拉關(guān)系，講人情，給那些心術(shù)不正、跑官要官的人以可乘之機(jī)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺抵制來自各方面不正之風(fēng)的干擾，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序來變通，遵守紀(jì)律不放松。要加大對《條例》貫徹執(zhí)行情況監(jiān)督檢查的力度。對違反《條例》的人和事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。希望各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的這一要求，切實(shí)提高對《條例》重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹《條例》的自覺性。
第四，增強(qiáng)自律意識，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。失去監(jiān)督權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。很多人出問題，就是出在放松了自己世界觀的改造，逃避黨組織和群眾的監(jiān)督上。腐敗分子走上了自我毀滅道路，一個(gè)重要原因是他們不愿接受監(jiān)督，狂妄自大，自我放縱。我們必須深刻認(rèn)識到，監(jiān)督不是組織上和同志們對哪個(gè)人過不去，而是組織上對同志們的關(guān)心和愛護(hù)。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識，自覺地把自己置于黨組織的監(jiān)督之下，自覺接受班子成員、下級和群眾監(jiān)督。越是職位高的干部，越要自覺接受監(jiān)督。只有這樣，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真吸取近年來發(fā)生在各地的一些腐敗案件的教訓(xùn)，積極建立和完善對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)前對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的重點(diǎn)，要放在政治是否清醒、用人是否公正、辦事是否公道、作風(fēng)是否正派、自身是否廉潔等五個(gè)方面。要采取有力措施不斷加大監(jiān)督工作的力度，特別要把監(jiān)督的關(guān)口前移，范圍擴(kuò)大，要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外活動(dòng)的監(jiān)督，努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)延伸到哪里，對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督就跟蹤到哪里。要把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來，形成黨內(nèi)黨外、上下結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過強(qiáng)化監(jiān)督，防止和減少以權(quán)謀私等違法亂紀(jì)問題的發(fā)生。
篇2寫作要點(diǎn)227人覺得有用
各位同志：
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾螌懗鲆环莺细竦目偨Y(jié)。寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也未必簡單。咱們得明白，總結(jié)不是流水賬，也不是為了湊字?jǐn)?shù)，它是對自己一段工作的梳理，也是對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉。有些人寫總結(jié)，光顧著堆砌數(shù)字，把事情干了多少說得清清楚楚，可為啥干、怎么干卻一筆帶過，這就本末倒置了。
寫總結(jié)的時(shí)候，要抓住重點(diǎn)。比如，這次活動(dòng)搞得好不好，關(guān)鍵看成效怎么樣。成效，不能光靠自我感覺良好，得有具體數(shù)據(jù)支撐。像我們單位去年搞了個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，報(bào)名人數(shù)達(dá)到了三百多人，這個(gè)數(shù)字就挺直觀。不過，有些同志在寫總結(jié)的時(shí)候，喜歡用一些模糊的詞，比如“效果顯著”“反響熱烈”，這樣的描述雖不算錯(cuò)，但總覺得有點(diǎn)空洞。要是能具體說說，有哪些人受益匪淺，又有哪些方面得到了提升，這樣才更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能只談成績，問題也要講透。成績是亮點(diǎn)，問題是短板，只有正視短板才能進(jìn)步。記得前陣子有個(gè)部門總結(jié)工作，成績列了一大堆，問題就一句帶過：“存在不足之處?！边@話說得倒是沒錯(cuò)，可具體在哪？是人員配置不合理？還是流程不夠順暢？這些問題不挖深一點(diǎn)，總結(jié)就顯得單薄。當(dāng)然，指出問題的時(shí)候要注意方式方法，既要實(shí)事求是，又要照顧到同事的感受。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)要講究邏輯性。有些同志寫總結(jié)，東一榔頭西一棒槌，一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒講那個(gè)，結(jié)果整篇下來思路混亂。比如講工作成果，最好按照時(shí)間順序或者重要性排列，這樣讀者看起來也方便。不過也有例外情況，比如有些緊急任務(wù)需要優(yōu)先匯報(bào)，那就可以打破常規(guī)，但前提是要條理清晰，讓人一目了然。
再者，總結(jié)的語言要樸實(shí)無華。有些同志寫總結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就用些華麗辭藻，好像不這樣就不夠正式似的。其實(shí)，總結(jié)歸根結(jié)底是為了交流經(jīng)驗(yàn)，太花哨反而會(huì)分散注意力。我記得以前有個(gè)同事寫總結(jié)，把“提升”寫成了“提拔”，雖然意思差不多，但還是被領(lǐng)導(dǎo)挑出了毛病。當(dāng)然，這樣的小失誤偶爾發(fā)生也正常，關(guān)鍵是要多檢查幾遍，盡量避免。
2025年干部培訓(xùn)班個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
非常有幸參加***組織部、 *** 黨校組織的 *** 年第一期 *** 管干部進(jìn)修班，讓我能夠放下手中繁忙的工作，坐下來潛心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月學(xué)習(xí)過程豐富多彩，我們先后認(rèn)真聆聽了學(xué)者、專家、領(lǐng)導(dǎo)的各類專題講座，又參加了現(xiàn)場教學(xué)、班級研討等專題活動(dòng)，更有高質(zhì)量的 *** 大學(xué)和 *** 干部學(xué)院的實(shí)地培訓(xùn)。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我強(qiáng)化了理論知識，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，拓寬了思維方式，感覺收獲很大，體會(huì)很多，感觸很深。主要總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、內(nèi)容豐富，理論實(shí)證。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)內(nèi)容寬博宏深，理論知識豐厚的同時(shí)，更突出了怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的課程；從深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提升理論思維能力，到如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；通過系統(tǒng)的教學(xué)研討，深刻闡釋了科學(xué)發(fā)展觀對“五位一體”建設(shè)的指導(dǎo)意義，學(xué)員黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步鍛煉和提高。
二、形式多樣，實(shí)踐開拓。本次培訓(xùn)班圍繞 *** 發(fā)展，深入研討重大市情戰(zhàn)略問題，既有現(xiàn)場教學(xué)，自主專題活動(dòng)，又有工作案例分析與探討，思考我市在深入實(shí)施四大戰(zhàn)略中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，對未來工作的開拓有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
三、涵蓋面廣，知識沉積。這次培訓(xùn)班課程設(shè)置的知識包容量極大，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等學(xué)科，特別是領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)方面，專題精講了經(jīng)濟(jì)金融、公共管理、城市建設(shè)、國內(nèi)國際形勢等等，以前沿學(xué)科的沉積薄發(fā)，更新我們的知識構(gòu)成。
四、實(shí)力雄厚，先進(jìn)引領(lǐng)。本次培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，例如 *** 教授是 *** 市委黨校哲學(xué)教研部一級崗教授。通過一天的原著導(dǎo)讀，他對經(jīng)典著作深入淺出、形象生動(dòng)的講解給我們留下深刻印象。其引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談的風(fēng)度也使我們領(lǐng)略了名家風(fēng)采，受到學(xué)員一致好評。能夠通過閱讀19世紀(jì)的馬克思主義經(jīng)典著作，結(jié)合自身工作，來思考當(dāng)代中國的問題現(xiàn)狀，集理論先進(jìn)性和工作引領(lǐng)性于一身，高屋建瓴又現(xiàn)實(shí)親民。
總之，這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，收獲是多方面。在今后的工作和生活中，要堅(jiān)持并深化學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)，將本次學(xué)習(xí)成果有效運(yùn)用到日常工作中去，全面拓展工作思路。同時(shí)以此次進(jìn)修為契機(jī)，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“*** 、和諧富裕”的新 *** 貢獻(xiàn)自己的力量。
篇3寫作要點(diǎn)221人覺得有用
干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，這次經(jīng)歷讓我收獲不少，也讓我意識到總結(jié)工作的重要性?？偨Y(jié)不僅僅是回顧過去的過程，更是提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的關(guān)鍵步驟。要想寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，就得從材料收集開始，這是基礎(chǔ)。有時(shí)候材料多得讓人無從下手，這時(shí)候就需要明確目標(biāo)，把最相關(guān)的部分篩選出來。
在整理資料的時(shí)候，要注意條理性。我剛開始寫的時(shí)候就遇到過麻煩，因?yàn)椴牧隙训锰?，分類又沒做好，結(jié)果寫出來的總結(jié)顯得雜亂無章。后來請教了同事，才明白應(yīng)該按照時(shí)間順序或者重要程度來排布。比如，先列出參加培訓(xùn)的主要活動(dòng)，再具體描述每個(gè)活動(dòng)的收獲，這樣會(huì)清晰很多。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能光羅列事實(shí)，還得有分析。有些人在寫總結(jié)時(shí)，喜歡把事情說得頭頭是道，但實(shí)際上缺乏深度。我以前也有這個(gè)毛病，總是把過程描述得很詳細(xì)，卻忘了總結(jié)背后的規(guī)律。后來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中找原因，從原因中提對策。比如培訓(xùn)期間學(xué)到的新政策，不僅要說明它是怎么實(shí)施的，還要結(jié)合實(shí)際情況分析它的適用性。
還有一個(gè)需要注意的地方就是語言表達(dá)。寫總結(jié)時(shí)，有些人喜歡用一些大而空的詞，看起來很正式，實(shí)際上沒什么實(shí)質(zhì)意義。我曾經(jīng)看到一份總結(jié)，里面用了好多形容詞，什么“極大地提高了工作效率”之類的話，但具體怎么提高的卻一筆帶過。這樣的總結(jié)雖然看起來華麗，但沒什么說服力。所以寫總結(jié)時(shí)，還是要實(shí)事求是，用具體的例子和數(shù)據(jù)說話。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，那就是格式。每次寫完總結(jié)，我都覺得差不多了，但提交上去后才發(fā)現(xiàn)格式不對。比如字體大小、行間距這些看似不起眼的小事，其實(shí)很重要。有一次我把重點(diǎn)內(nèi)容用小號字寫了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候特別費(fèi)勁，還特意提醒我下次要注意。所以寫總結(jié)時(shí)，最好提前了解一下相關(guān)的要求，確保格式規(guī)范。
處級干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
處級干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì)；感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：
一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)
這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)?，鄧小平理論是?dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力。
二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會(huì)主義道路。
三是進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。____關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。
四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。
三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。
這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。
篇4寫作要點(diǎn)137人覺得有用
處級干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
參加完這次培訓(xùn)班，覺得自己有不少收獲，也有不少地方需要改進(jìn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容比較豐富，涉及很多方面的知識，像領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公文寫作、團(tuán)隊(duì)管理之類。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候，心里還挺緊張的，擔(dān)心自己能不能跟得上進(jìn)度。后來發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽講，做好筆記，其實(shí)并不難。
培訓(xùn)期間，老師講了不少案例分析，有些案例特別貼近實(shí)際工作，很有啟發(fā)性。記得有一次討論會(huì)上，有個(gè)同事分享了他在處理突發(fā)事件時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得特別實(shí)用。他提到的那些方法，我回去后試著用了一下，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，理論和實(shí)踐之間還是有一定差距的，不能光靠聽幾節(jié)課就覺得自己全明白了。
關(guān)于總結(jié)怎么寫，我覺得關(guān)鍵是要把自己學(xué)到的東西梳理清楚?？梢韵攘谐鰩讉€(gè)大方向，比如思想認(rèn)識上的提高、業(yè)務(wù)能力的增長、工作方法的改進(jìn)之類的。然后針對每個(gè)方向，具體說說自己有哪些感悟。比如，在思想認(rèn)識上，可能以前對某些政策理解得不夠透徹，通過這次培訓(xùn)，有了新的認(rèn)識。業(yè)務(wù)能力的增長，可以結(jié)合具體的工作實(shí)例來說，這樣更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況，不要泛泛而談。如果只是空洞地夸獎(jiǎng)自己進(jìn)步了，別人看了也提不起興趣。另外，要注意語言表達(dá)，盡量做到條理清晰，語句通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心用錯(cuò)詞，但只要不影響整體意思，也沒太大關(guān)系。
這次培訓(xùn)還安排了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，像小組討論、角色扮演之類的。我覺得這種方式挺好的，不僅能活躍氣氛，還能讓大家互相學(xué)習(xí)。尤其是角色扮演，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下不同的工作場景，對提升應(yīng)變能力很有幫助。不過有時(shí)候，大家參與的積極性不太高，可能是覺得不好意思吧。
研究生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
在研究生干部培訓(xùn)班開班典禮上，校黨委常務(wù)副書記陳一峰作了發(fā)人深省的講話，陳書記指出，近幾年我們學(xué)校在各方面的建設(shè)顯著提高，正在逐步建設(shè)成為高水平的研究性大學(xué)，在這樣的良好勢頭下，我們要以“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導(dǎo)方針，把黨支部建在學(xué)科點(diǎn)上，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，增強(qiáng)使命感，責(zé)任感，緊迫感。陳書記還指出，當(dāng)前很多學(xué)生存在一些不足之處，如知識結(jié)構(gòu)比較單一，思想上存在浮躁情緒等，他要求我們要認(rèn)認(rèn)真真讀書，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，通過這次培訓(xùn)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自身的能力，努力做到心理素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)水平精通，學(xué)會(huì)化解壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，作為研究生干部，要不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，一頭扎入群眾中，經(jīng)風(fēng)雨見世面才能成長起來，要進(jìn)一步明確肩負(fù)責(zé)任，要組織協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好同學(xué)，最終圓滿完成學(xué)校和自身的.要求。
接下來，張承鳳教授為我們做了一個(gè)以“健康心理與陽光人生”為題的研究生心理健康講座，通過對目前學(xué)生當(dāng)中普遍存在的心理問題的分析，分別從身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上對我們作了一次全面的心理教育和輔導(dǎo)。通過這次心理輔導(dǎo)課，我明白了在學(xué)生當(dāng)中普遍存在著心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)壓力問題、人際交往心理問題、情緒情感困擾問題、自我意識沖突人格問題、經(jīng)濟(jì)壓力問題、就業(yè)壓力問題，我自身也存在著諸多問題，針對這些問題我進(jìn)行了深刻的反思，對自身在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上做了一次全面的檢查，對如何更好更快解決這些問題有了明確的認(rèn)識。
第二次課是我們第一小組內(nèi)部開展的座談會(huì)，主要以學(xué)習(xí)生活中存在哪些問題為主要話題，展開討論，對剛進(jìn)入研究生階段的學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行了討論和總結(jié)。三年的研究生生活很快，我們要端正好態(tài)度，做好規(guī)劃，定下目標(biāo)，帶著目標(biāo)去自覺自律合理的安排時(shí)間，有針對性的學(xué)習(xí)，爭取在自身專業(yè)方面取得一定成績。會(huì)議最后對如何發(fā)揮研究生干部的作用進(jìn)行了討論，總體來說有三點(diǎn)值得注意，一是要注意好方法問題；二是要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系；三是要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。好總結(jié)網(wǎng)
第三次課是由來自環(huán)境與水利學(xué)院的舒丹丹和張朝陽同學(xué)做的精彩報(bào)告，他們參加了河南省對口支援四川江油市的水利工程建設(shè)，作為鄭大抗震救災(zāi)志愿者的一份子，他們對在災(zāi)區(qū)的所見所聞所想給我們做了感人的闡述，讓我深受震撼，作為一名學(xué)生干部，我們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在實(shí)踐中豐富學(xué)識，在艱苦的環(huán)境中歷練意志，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
篇5寫作要點(diǎn)59人覺得有用
研究生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)，跟一般的總結(jié)有些不一樣。它既要體現(xiàn)出自己的收獲，又要反映培訓(xùn)期間學(xué)到的知識點(diǎn)，還要能展現(xiàn)個(gè)人的能力和態(tài)度。這可不是件簡單的事。
在動(dòng)筆前，得先把參加培訓(xùn)的所有經(jīng)歷過一遍腦子。像這次培訓(xùn)，有理論課也有實(shí)踐課，理論課上講的那些政策法規(guī)、管理方法都得記下來，實(shí)踐課里的小組討論、案例分析也不能落下。把這些東西都回憶起來后，就可以開始寫了。
開頭這部分，可以簡單介紹一下培訓(xùn)班的情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員之類的。比如說這次培訓(xùn)是在某大學(xué)進(jìn)行的，從某月某日到某月某日，參加的是各高校的研究生干部。這部分不用太復(fù)雜，就幾句話交代清楚就行。
接下來就是重點(diǎn)了，要把學(xué)到的東西好好梳理一下。理論課上的那些知識點(diǎn)，什么領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)啦、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，得用自己的話重新組織一下，說清楚它們對自己的影響。比如在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)這一塊，以前總覺得當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只要指揮別人做事就行，結(jié)果培訓(xùn)里提到，真正的領(lǐng)導(dǎo)還得會(huì)傾聽、會(huì)激勵(lì)人。這個(gè)觀念一轉(zhuǎn)變，感覺整個(gè)人的工作方式都變了。
實(shí)踐課的部分也要詳細(xì)寫。記得那次小組討論，本來以為只是隨便聊聊，沒想到大家提的意見都很中肯。尤其是那個(gè)關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理的方案，當(dāng)時(shí)小組成員集思廣益，最后提出的建議得到了老師的認(rèn)可。這件事讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的力量真的很大。
還有就是心得體會(huì)，這部分不能少了。不過這里的心得體會(huì)不是那種空洞的話，而是結(jié)合實(shí)際工作來談。比如，通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)調(diào)方面還存在不足，以后要多注意提升這方面的能力。另外，也意識到平時(shí)工作中的一些小細(xì)節(jié)其實(shí)很重要，比如及時(shí)反饋信息、定期總結(jié)工作進(jìn)展啥的。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)意思，卻用了不太恰當(dāng)?shù)脑~，導(dǎo)致意思傳達(dá)得不那么準(zhǔn)確。還有些時(shí)候，句子結(jié)構(gòu)可能有點(diǎn)松散，讀起來不夠順暢。這些問題其實(shí)都是正常的，關(guān)鍵是要盡量避免，實(shí)在避免不了也沒關(guān)系，畢竟人非圣賢嘛。
參加教育干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇6】 1350字
XX年1月4日，肅寧縣教育干部培訓(xùn)班開班了，懷著對教育的熱愛，對夢想的追求，一群志同道合的好同學(xué)走到了一起。我們有主管領(lǐng)導(dǎo)、授課老師、輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)用書，成立了班委會(huì)。進(jìn)校王萬增校長、馬克杰書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《班規(guī)》，教育局劉局長、張局長的講話讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，也意識到肩上沉甸甸的責(zé)任。
感謝各位老師，武科長、韓科長、李科長、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動(dòng)他們都付出很多的時(shí)間，很多的辛勞。講課前認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀大量的資料，反復(fù)修改講義，設(shè)計(jì)幻燈片，盡量讓我們看得直觀生動(dòng)、聽得明白透徹，正是老師們這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神感染著我們，激勵(lì)著我們，有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的機(jī)會(huì)，實(shí)在是非常幸運(yùn)，非常感謝！
再看看身邊的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)那么出色，積極陽光的心態(tài)、睿智的思維、獨(dú)到的見解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學(xué)們看齊。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、真誠溝通，彼此結(jié)下了深厚的友誼，收獲了快樂，收獲了進(jìn)步。
在老師的指導(dǎo)安排下，學(xué)習(xí)形式主要有自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組研討、個(gè)人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫心得體會(huì)等等，有觀看視頻、聽專家講座、掛職鍛煉、外出學(xué)習(xí)等，每次活動(dòng)我都按時(shí)參加，多聽、多看、多思、多記、多交流。
先后學(xué)習(xí)了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學(xué)校的策略》、《論語別裁》等書籍；進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)研討：德育研究、班級管理、學(xué)生觀及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、教育哲學(xué)、學(xué)校管理、公文寫作等；觀看了視頻：國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊的《領(lǐng)導(dǎo)力》，清華大學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)視頻《政務(wù)禮儀》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應(yīng)對與媒體關(guān)系管理》等；在肅寧一中聽取了江蘇錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校汪定用《為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課；參加了學(xué)校管理論壇，聽取了劉書謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩(wěn)等6位優(yōu)秀中小學(xué)校長的報(bào)告，學(xué)到了他們在工作實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議；到第四中學(xué)參加兩周的掛職鍛煉，身臨其境地感受、學(xué)習(xí)，使自己收獲匪淺；還參加了去河南永威中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)，勤思考的習(xí)慣。促使我在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)積極應(yīng)對，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài)，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂。
劉局長曾說過，我們要愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，要處理好三個(gè)關(guān)系：學(xué)習(xí)和工作，理論與實(shí)踐，繼承與改革。要學(xué)思結(jié)合，學(xué)而時(shí)習(xí)，學(xué)以致用。
這次干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂趣，樂在學(xué)習(xí)中。無論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪，無論我們所面對的教育現(xiàn)實(shí)多么令人焦慮，我們都應(yīng)該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強(qiáng)大了，學(xué)生才有可能豐富起來、潤澤起來、強(qiáng)大起來！
XX年6月7日
篇6寫作要點(diǎn)283人覺得有用
參加教育干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)該怎么寫？這事挺重要，得好好準(zhǔn)備。畢竟培訓(xùn)結(jié)束了，回去還有工作要做，把學(xué)到的東西整理清楚很重要。
培訓(xùn)期間，老師講了不少實(shí)用的知識點(diǎn)。比如說教學(xué)設(shè)計(jì)這塊兒，以前覺得挺復(fù)雜，現(xiàn)在明白了其實(shí)分步驟做就行。第一步要明確目標(biāo)，第二步是分析學(xué)員情況，第三步才是選擇教學(xué)方法。這些步驟聽起來簡單，但實(shí)際操作起來還是有點(diǎn)難度。有時(shí)候一忙起來就容易忽略細(xì)節(jié)，比如在設(shè)計(jì)課程時(shí)沒考慮到學(xué)員的實(shí)際接受能力，結(jié)果效果不太好。
除了教學(xué)設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)力這部分也學(xué)了不少。書本上的理論聽著高大上，但真正用到實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)有些地方不太適用。比如在處理團(tuán)隊(duì)沖突時(shí)，書上說要冷靜分析原因，但實(shí)際上遇到緊急情況，可能就沒那么多時(shí)間去深思熟慮了。這就需要平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)，多觀察同事是怎么做的。
資料整理也是個(gè)大頭。培訓(xùn)期間發(fā)了好多資料，紙質(zhì)版的還好，電子版的文件夾要是沒命名好，找起來特別麻煩。有一次我給一個(gè)文件夾起名叫“培訓(xùn)資料”，后來發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容太多，分不清哪個(gè)是哪個(gè)。后來改成了按日期命名，這才稍微好一點(diǎn)。
再就是小組討論的時(shí)候，大家的意見有時(shí)候會(huì)不一樣。有時(shí)候是因?yàn)槔斫馍系钠?，有時(shí)候是各自的經(jīng)驗(yàn)背景不同導(dǎo)致的看法不同。這時(shí)候就需要溝通，把自己的想法清晰地表達(dá)出來，同時(shí)也得學(xué)會(huì)傾聽別人的觀點(diǎn)。有次討論會(huì)上，我就因?yàn)闆]聽清楚別人的意思，差點(diǎn)鬧了個(gè)小誤會(huì)。
小編友情提醒：
別忘了把學(xué)到的東西跟自己的工作結(jié)合起來。培訓(xùn)不是為了完成任務(wù)，而是為了提升能力?；厝ズ笠纯茨男┲R可以直接應(yīng)用到現(xiàn)有的工作中，哪些還需要進(jìn)一步消化吸收。這個(gè)過程可能會(huì)有點(diǎn)慢，但只要堅(jiān)持下來，肯定會(huì)有收獲。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體案例來說，這樣更有說服力。不過有時(shí)候也會(huì)忘記記錄一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，等到要寫總結(jié)時(shí)才想起來，這就有點(diǎn)麻煩了。所以平時(shí)就得養(yǎng)成習(xí)慣，重要的事情及時(shí)記下來。
