幼兒園教師年終工作總結(jié)模板2025怎么寫 【篇1】2100字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
篇1寫作要點(diǎn)121人覺得有用
幼兒園教師的年終總結(jié)寫起來其實(shí)挺講究的，既要體現(xiàn)工作成果，又得展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。開頭部分，最好能簡(jiǎn)明扼要地概括這一年的主要工作方向，比如說是圍繞孩子的安全教育還是習(xí)慣培養(yǎng)，這能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就明白你的重點(diǎn)在哪。
在具體描述工作內(nèi)容的時(shí)候，得用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。比如說提到教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以說“通過設(shè)計(jì)多元化的課程方案，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展”，而不是簡(jiǎn)單地說“教小朋友畫畫”。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)，比如把“大部分孩子進(jìn)步明顯”說成“所有孩子都有顯著提升”，這樣的表達(dá)雖然有點(diǎn)過了，但大家都能理解。
記錄工作中的亮點(diǎn)也是很重要的。要是組織過什么特別有意義的活動(dòng)，記得詳細(xì)描述一下效果如何。像去年我們搞的那個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，還提高了孩子們的合作意識(shí)，這些都是值得驕傲的地方。不過，寫這部分的時(shí)候，別忘了加上自己的感受，比如說“看到孩子們臉上洋溢的笑容，內(nèi)心感到無比欣慰”。
說到反思部分，就不能只談表面的問題了，得深入挖掘原因。比如說為什么某次活動(dòng)的效果不如預(yù)期，可能是準(zhǔn)備時(shí)間不足，也可能是因?yàn)榛?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠巧妙。這個(gè)時(shí)候就要誠(chéng)實(shí)地分析問題所在，畢竟總結(jié)的目的就是改進(jìn)嘛。
小編友情提醒：
關(guān)于未來的計(jì)劃，建議結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況來制定。比如說今年打算加強(qiáng)家園溝通，可以通過建立微信群定期分享孩子的日常表現(xiàn)，這樣既能方便家長(zhǎng)了解情況，也能及時(shí)收到反饋意見。不過有時(shí)候因?yàn)槊τ谄渌聞?wù)，可能對(duì)這個(gè)想法執(zhí)行得不太到位，這就需要在后續(xù)的工作中逐步完善。
2025年幼兒園教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
又要學(xué)期末，回顧****年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
____年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得**中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇2寫作要點(diǎn)186人覺得有用
____年幼兒園教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
年底到了，每位老師都得準(zhǔn)備一份總結(jié)。這總結(jié)可不能馬虎，得認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴都得梳理清楚，不能漏掉重要環(huán)節(jié)。有些老師可能覺得總結(jié)就是抄抄資料，其實(shí)這樣是不對(duì)的，總結(jié)得結(jié)合自己的實(shí)際情況。
先從教學(xué)工作入手，把這一年的課程安排理一遍。記得每個(gè)學(xué)期的計(jì)劃都要提到，特別是那些特別的活動(dòng)，像是親子活動(dòng)或者節(jié)日慶祝，這些都是亮點(diǎn)。還有日常的教學(xué)情況，比如孩子們的進(jìn)步，課堂上的互動(dòng)，這些都是需要詳細(xì)描述的部分。
接著是和家長(zhǎng)的溝通情況。這一年里組織了多少次家長(zhǎng)會(huì)，每次會(huì)議的重點(diǎn)是什么，家長(zhǎng)們反饋如何，這些問題都需要寫進(jìn)去。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的配合和支持對(duì)教育工作至關(guān)重要。
再看看自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。有沒有參加過培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以提一下自己在教學(xué)方法上的創(chuàng)新嘗試，哪怕只是小小的改變，也能顯示出用心。
書寫注意事項(xiàng)：
安全工作也不能忽視。幼兒園的安全管理很重要，每天接送孩子時(shí)的檢查，教室里的安全隱患排查，這些日常工作都得記錄下來。要是發(fā)生過意外，也要誠(chéng)實(shí)地寫明處理的過程和結(jié)果。
最后別忘了附上一些照片或者圖表。雖然不是必須的，但這些東西能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過要注意，照片的選擇要恰當(dāng)，不能隨便放幾張就完事了。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。有些地方可以適當(dāng)用點(diǎn)數(shù)字來說明效果，比如某個(gè)活動(dòng)參與人數(shù)有多少，孩子們掌握的知識(shí)點(diǎn)提升了多少百分比之類。當(dāng)然，數(shù)字不能亂編，得實(shí)事求是。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)遇到困難，比如想不起某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻看之前的筆記或者詢問同事幫忙回憶。大家都是同行，互相幫助很正常。不過千萬別為了湊字?jǐn)?shù)而虛構(gòu)事實(shí)，這樣不僅對(duì)自己不利，還會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 1150字
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
篇3寫作要點(diǎn)58人覺得有用
幼兒園教師的年終總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，要是沒把握好，寫出來的可能就不是總結(jié)了。開頭，得先把這一年的工作情況概述一下，別一上來就啰嗦個(gè)沒完。比如說這學(xué)期組織了多少次活動(dòng)，帶班期間遇到哪些問題，這些問題又是怎么解決的。
在寫具體工作的時(shí)候，得把重點(diǎn)放在具體的教學(xué)成果上。像是這個(gè)月教孩子認(rèn)識(shí)了幾種顏色，下個(gè)月又教會(huì)他們唱了幾首兒歌，這些都得記下來。不過有些時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間忘了寫清楚，這就不太好。還有，說到教學(xué)方法的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況來說，不能光喊口號(hào)，說些空話。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也很重要，平時(shí)跟家長(zhǎng)交流孩子的情況，有哪些進(jìn)步，哪些地方還需要加強(qiáng)，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。有時(shí)候可能會(huì)忘記記錄一些重要的溝通細(xì)節(jié)，比如某個(gè)家長(zhǎng)提出的建議沒有及時(shí)反饋，這就顯得不夠用心了。
安全管理方面也不能忽略，畢竟孩子的安全是頭等大事。要是這一塊寫得不清楚，領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)疑惑的。比如某次戶外活動(dòng)有沒有做好防護(hù)措施，教室里的設(shè)施是不是定期檢查過，這些都需要詳細(xì)說明。
還有一點(diǎn)要注意，就是總結(jié)里提到的成績(jī)不能夸大其詞。有時(shí)候?yàn)榱孙@得工作做得好，可能會(huì)無意間把一些小事說得太夸張，這樣反而會(huì)讓別人覺得不真實(shí)。比如把一次普通的活動(dòng)描述成多么轟轟烈烈的大事，這樣就有點(diǎn)過了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度一定要誠(chéng)懇，不能敷衍了事。要是寫著寫著就隨便應(yīng)付過去了，那不僅對(duì)自己沒好處，對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體工作匯報(bào)也會(huì)產(chǎn)生影響。所以，不管怎么說，認(rèn)真對(duì)待才是正道。
幼兒園教師評(píng)職稱年終總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 1550字
幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
篇4寫作要點(diǎn)233人覺得有用
幼兒園教師在準(zhǔn)備評(píng)職稱的年終總結(jié)報(bào)告時(shí)，得花點(diǎn)心思去梳理一年的工作情況。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又得反映出個(gè)人的教學(xué)特色。開頭部分最好能簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，像是教了哪些班級(jí)，帶的是哪個(gè)年齡段的孩子。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。
接著就是重點(diǎn)了，要把日常教學(xué)中的亮點(diǎn)展示出來。比如，這一年里開展了哪些特色活動(dòng)，比如手工制作節(jié)、故事分享會(huì)之類的。這些活動(dòng)不僅能增進(jìn)孩子之間的交流，也能鍛煉他們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。記得提到具體的數(shù)據(jù)，像參與了多少次這樣的活動(dòng)，有多少孩子從中受益。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。
在講述教學(xué)成果的時(shí)候，可以結(jié)合一些實(shí)例。比如某個(gè)孩子原本不太愛說話，在某次活動(dòng)中逐漸變得開朗起來。這樣的例子能直觀地反映教學(xué)效果。當(dāng)然，也要提及自己在教學(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，以及是如何克服的。比如，面對(duì)新入園的小朋友哭鬧不止的情況，采取了怎樣的措施讓他們更快適應(yīng)環(huán)境。
除了教學(xué)工作，還要提到參與的教研活動(dòng)。無論是校內(nèi)組織的還是校外參加的培訓(xùn)，都值得記錄下來。這不僅展示了個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，也反映了對(duì)教育事業(yè)的熱忱。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以提一下在這些活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，這對(duì)今后的教學(xué)會(huì)有幫助。
至于教學(xué)反思部分，不用寫得太正式?？梢粤牧钠綍r(shí)工作中覺得還可以改進(jìn)的地方，比如如何更好地與家長(zhǎng)溝通，或者怎樣讓課堂氛圍更加活躍。這體現(xiàn)了教師對(duì)自己工作的認(rèn)真態(tài)度。
小編友情提醒：
別忘了附上一些相關(guān)的圖片或者表格，比如孩子們的作品集錦、活動(dòng)照片之類。這樣能讓總結(jié)顯得更生動(dòng)有趣。不過要注意的是，資料的選擇要符合實(shí)際情況，不要為了追求好看而夸大事實(shí)。
幼兒園教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)2025年怎么寫【篇5】 2550字
一、教育教學(xué)方面
1、 老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到的知識(shí)，掌握的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、 文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。
3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里
二、安全方面
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
工作中我深深的體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力汲取幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
三、家長(zhǎng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)51人覺得有用
幼兒園教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)____年怎么寫
幼兒園教師的年終考核個(gè)人總結(jié)，說起來也是一門學(xué)問。對(duì)于從事這份職業(yè)的人來說，這不僅是一次自我審視的機(jī)會(huì)，也是對(duì)一年工作的梳理和回顧。既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出工作成果，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和努力。
首先，得把這一年的工作情況交代清楚。比如，這一年帶的是哪個(gè)班，孩子的情況如何，班級(jí)管理有哪些亮點(diǎn)。這部分內(nèi)容可以結(jié)合一些具體的例子，比如某個(gè)活動(dòng)的成功開展，或是某位孩子的進(jìn)步表現(xiàn)。這樣能讓總結(jié)顯得真實(shí)可信，而不是空洞的套話。
在描述具體工作時(shí)，要注意語言的生動(dòng)性。比如，某次戶外活動(dòng)組織得特別好，就可以詳細(xì)寫一下活動(dòng)的流程、孩子們的表現(xiàn)以及自己的感受。這樣的描述能讓人感受到你的用心和熱情，而不是干巴巴地列出幾項(xiàng)任務(wù)完成情況。
接著，就是關(guān)于教學(xué)方面的總結(jié)了?？梢哉?wù)勥@一年在教學(xué)方法上的探索，比如嘗試了一些新的教學(xué)手段，或者對(duì)某些課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。如果有相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐就更好了，比如通過某項(xiàng)教學(xué)改革后，孩子們的成績(jī)有了明顯提升之類的。不過這里需要注意的是，數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，不能憑空捏造。
除了成績(jī)之外，也要提到工作中遇到的一些困難和挑戰(zhàn)。比如面對(duì)調(diào)皮的孩子時(shí)的處理方式，或者是家長(zhǎng)溝通中遇到的問題。這不僅能展示你的應(yīng)對(duì)能力，也能體現(xiàn)出你的反思意識(shí)。畢竟，沒有人能一直順風(fēng)順?biāo)P(guān)鍵在于如何解決問題。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下團(tuán)隊(duì)合作的重要性。幼兒園的工作很多時(shí)候不是一個(gè)人就能完成的，需要和其他老師密切配合?？梢院?jiǎn)要提及這一年和同事們的協(xié)作情況，比如共同策劃的活動(dòng)，或是互相幫助解決難題的經(jīng)歷。這樣的內(nèi)容能夠凸顯集體的力量，同時(shí)也表現(xiàn)出你的團(tuán)隊(duì)精神。
小編友情提醒：
別忘了加上一點(diǎn)對(duì)未來工作的展望。可以簡(jiǎn)單規(guī)劃一下下一年的目標(biāo)，比如希望在哪些方面有所突破，或者計(jì)劃參加哪些培訓(xùn)來提升自己。這樣既展示了你的進(jìn)取心，也為接下來的工作定下了方向。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有些地方如果能用具體的事例來說明問題，效果會(huì)比泛泛而談好得多。而且，盡量保持語言平實(shí)，不要堆砌太多華麗辭藻，這樣反而會(huì)讓總結(jié)失去真實(shí)性。
幼兒園教師年終共組總結(jié)例文怎么寫【篇6】 1150字
轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個(gè)學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、班級(jí)工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。最近孩子感冒比較多，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)孩子。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
三、教育教學(xué)方面：
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份，我還對(duì)學(xué)區(qū)開放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇6寫作要點(diǎn)156人覺得有用
幼兒園教師年終工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)寫總結(jié)跟平時(shí)備課有點(diǎn)像，都需要理清思路，把事情一件件梳理清楚。先從日常教學(xué)活動(dòng)開始，比如這學(xué)期開展了哪些主題活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的效果怎么樣，孩子們參與的積極性如何，這些都是重點(diǎn)。如果能用數(shù)據(jù)說話就更好了，比如說某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有百分之八十的孩子能主動(dòng)參與，這就很有說服力。
再就是和家長(zhǎng)溝通這塊兒，今年組織過幾次親子活動(dòng)？家長(zhǎng)們反饋怎么樣？有沒有遇到什么特別的情況？記得要把這些細(xì)節(jié)都記錄下來。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，覺得反正都是日常工作，其實(shí)不然，細(xì)節(jié)往往最能反映工作成效。比如一次戶外活動(dòng)，本來計(jì)劃半小時(shí)結(jié)束，結(jié)果孩子們玩得特別開心，一直玩到四十分鐘才收尾，這種超出預(yù)期的情況就值得好好分析一下原因。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)這部分，這一年參加了哪些培訓(xùn)？學(xué)到了什么新技能？比如學(xué)習(xí)了新的手工制作方法，或者掌握了更好的音樂教學(xué)技巧。把這些都寫進(jìn)去，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)步，也能激勵(lì)自己繼續(xù)提升。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些疏漏。比如說有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期，或者在描述某個(gè)事件時(shí)漏掉了關(guān)鍵人物的名字。這種小問題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。所以寫完后最好能多檢查幾遍，特別是那些容易搞混的地方，一定要核對(duì)清楚。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的措辭也很重要。有些話雖然聽起來挺正式，但可能不太適合實(shí)際工作場(chǎng)景。比如用了一些過于書面化的表達(dá)，反而顯得不接地氣。建議多用通俗易懂的語言，這樣既方便別人理解，也更容易突出重點(diǎn)。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況。比如有的老師可能這學(xué)期主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)，那總結(jié)里就可以多談?wù)勗诿佬g(shù)教育方面的探索和成果。而有的老師可能更側(cè)重于語言發(fā)展，那就圍繞這個(gè)方向展開。
