大學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)2000字怎么寫(xiě) 【篇1】2550字
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)……
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院____年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從____級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱文秘家園讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：
(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先)
(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))
(4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)
(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)
(6)信息能力;(效率)
(7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))
(8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)
董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過(guò)笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А保虼?，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)177人覺(jué)得有用
大學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)2000字怎么寫(xiě)
年末到了，大學(xué)班主任寫(xiě)年終工作總結(jié)是份內(nèi)工作，這不僅總結(jié)了一年的付出，還能為來(lái)年的工作指明方向。怎么寫(xiě)好這份總結(jié)？這里分享一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。
先說(shuō)結(jié)構(gòu)，大致分成幾個(gè)部分，一是基本情況，二是工作成績(jī)，三是存在問(wèn)題，四是改進(jìn)措施。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校的要求可能不一樣，得根據(jù)具體指示調(diào)整。比如有的學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)成果，那這部分就得多花點(diǎn)筆墨。還有一點(diǎn)很重要，就是數(shù)據(jù)支撐，比如組織過(guò)幾次活動(dòng)，參與人數(shù)多少，學(xué)生進(jìn)步情況如何，都得有具體數(shù)字，這樣才顯得真實(shí)可信。
關(guān)于內(nèi)容，基本情況這部分簡(jiǎn)單介紹下自己的職責(zé)范圍，還有這一年帶的學(xué)生概況，比如班級(jí)人數(shù)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)啥的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔明了就行。接著寫(xiě)工作成績(jī)，這個(gè)是重點(diǎn)，得把亮點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)?？梢蕴崽崮阍O(shè)計(jì)的特色課程，或者組織過(guò)的大型活動(dòng)。比如我去年帶的班級(jí)在辯論賽上拿了校級(jí)二等獎(jiǎng)，這就可以詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備過(guò)程，包括怎么選題、怎么培訓(xùn)學(xué)生的表達(dá)能力之類(lèi)的。
說(shuō)到問(wèn)題，每個(gè)班主任都會(huì)遇到各種狀況，比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者宿舍管理有點(diǎn)難度。這些問(wèn)題得誠(chéng)實(shí)地?cái)[出來(lái)，但別太悲觀，關(guān)鍵是要提出解決辦法。比如說(shuō)針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，可以考慮建立導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀的學(xué)生去帶動(dòng)那些需要幫助的同學(xué)。至于宿舍管理，定期開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是一方面，另一方面也可以邀請(qǐng)宿管阿姨多關(guān)注一下情況。
改進(jìn)措施這部分很關(guān)鍵，它體現(xiàn)了你的思考深度。比如針對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這塊，可以建議加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，邀請(qǐng)校友回校做講座，讓學(xué)生提前了解職場(chǎng)環(huán)境。再比如針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，記得用詞得體，別太夸張也不要太謙虛。適當(dāng)?shù)男袠I(yè)術(shù)語(yǔ)能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，但別濫用，不然顯得生硬。還有，盡量避免口語(yǔ)化表達(dá)，畢竟這是正式文件。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱嗽黾佑H切感，適當(dāng)加入一些日常交流的詞匯也未嘗不可，但要注意分寸。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好多參考往年的優(yōu)秀案例，但不要照搬，要有自己的特色。比如你可以結(jié)合本年度的熱點(diǎn)事件，比如疫情下的線上教學(xué)體驗(yàn)，把它融入到總結(jié)里去，這樣既新穎又有針對(duì)性。
大學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 800字
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專(zhuān)業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過(guò)教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)?yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)233人覺(jué)得有用
大學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
大學(xué)班主任的工作總結(jié)，說(shuō)起來(lái)和普通的工作總結(jié)有點(diǎn)差別，它既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要兼顧學(xué)生管理和日常教學(xué)的方方面面。其實(shí)很多人一開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫(xiě)些什么，也不知道怎么組織語(yǔ)言。這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，畢竟總結(jié)不是流水賬，也不是單純匯報(bào)工作量，而是要通過(guò)總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方向。
先說(shuō)內(nèi)容的選擇，班主任的工作涵蓋的東西太多了，從學(xué)生的日常管理到班級(jí)文化建設(shè)，再到和家長(zhǎng)溝通，每一項(xiàng)都得顧及到。如果想寫(xiě)好總結(jié)，就得把這些內(nèi)容分類(lèi)整理一下。比如，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可以單獨(dú)列出來(lái)，看看這一年的成績(jī)變化，哪些地方進(jìn)步了，哪些地方還需要加強(qiáng)。還有，班級(jí)活動(dòng)也是個(gè)重點(diǎn)，像班會(huì)、集體活動(dòng)之類(lèi)的，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，有哪些不足之處。當(dāng)然，別忘了和家長(zhǎng)的聯(lián)系，這個(gè)環(huán)節(jié)也很重要，總結(jié)的時(shí)候可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通的方式方法，是不是有效果。
接著就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題了。有些人在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候喜歡用大段的形容詞，其實(shí)這樣反而不好，反而顯得啰嗦。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把事情講清楚，不需要太多修飾。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)辦得不錯(cuò)，直接說(shuō)活動(dòng)的具體效果和參與人數(shù)就好，沒(méi)必要非要加上一堆夸獎(jiǎng)的詞。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也容易出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候會(huì)忘記把某些重要的細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去，或者是把兩個(gè)類(lèi)似的事情混在一起說(shuō)了，結(jié)果讓人搞不清楚具體的情況。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。尤其是涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的部分，如果有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那一定要寫(xiě)清楚，這不僅能增加總結(jié)的可信度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂寫(xiě)，一定要真實(shí)準(zhǔn)確，不然反而會(huì)適得其反。有時(shí)候人難免會(huì)有疏忽，比如把某個(gè)月份的數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，這種事情發(fā)生后要及時(shí)修正，不能為了面子硬撐著不對(duì)。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)里不能光寫(xiě)好的一面，也要適當(dāng)提提存在的問(wèn)題。畢竟沒(méi)有哪個(gè)工作是完美無(wú)缺的，班主任的工作尤其如此。比如，有的學(xué)生總是不按時(shí)交作業(yè)，這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)解決好，那就要在總結(jié)里提出來(lái)，同時(shí)還要想想辦法怎么改善。當(dāng)然，寫(xiě)問(wèn)題的時(shí)候也不能太悲觀，要帶著積極的態(tài)度去分析，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心和解決問(wèn)題的決心。
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇3】 750字
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)1000字
班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對(duì)象——學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)獨(dú)立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值的人。
我自____年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、培訓(xùn)班干部
根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整班干部。每一個(gè)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，開(kāi)展工作。
二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理
一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查出勤，學(xué)習(xí)等方面。及時(shí)了解學(xué)生情況。
三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
四、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
為了防止學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，主要利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚。比如，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單提一下自己帶的是哪個(gè)年級(jí)、專(zhuān)業(yè)，班上有多少學(xué)生之類(lèi)的。這部分不用太詳細(xì)，就是個(gè)背景介紹。
平時(shí)的工作肯定少不了和學(xué)生的溝通，這部分內(nèi)容得重點(diǎn)寫(xiě)。比如，你組織過(guò)什么活動(dòng)沒(méi)有？是主題班會(huì)還是社會(huì)實(shí)踐？要是有具體案例就更好了，像某個(gè)學(xué)生遇到困難，你是怎么幫助他的，這樣顯得真實(shí)可信。記得提到這些事情的時(shí)候，別光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)說(shuō)效果怎么樣，是不是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
還有教學(xué)管理這塊兒也不能落下。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，成績(jī)有沒(méi)有提高，這都是需要關(guān)注的點(diǎn)。你可以看看班上整體的成績(jī)變化，如果進(jìn)步明顯的話，得分析下原因，是因?yàn)樽サ镁o還是其他外部因素促成的。當(dāng)然，要是發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生掉隊(duì)了，也要反思下自己是不是哪里做得不到位。
跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系也很重要。這一年的家?；?dòng)情況最好能有個(gè)記錄，特別是那些特別積極參加學(xué)?；顒?dòng)的家庭，可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下，這樣能鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。不過(guò)有時(shí)候可能也會(huì)碰到個(gè)別家長(zhǎng)不太配合的情況，這時(shí)候就得講究技巧了，不能硬碰硬，得耐心溝通才行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)方面也別忘了提一提。這一年里，你有沒(méi)有參加什么培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)新的管理方法？這些新知識(shí)在工作中有沒(méi)有派上用場(chǎng)？把自己的學(xué)習(xí)成果分享出來(lái)，能讓總結(jié)看起來(lái)更有深度。
小編友情提醒：
別忘了把一些數(shù)字放進(jìn)去，比如全年組織了多少次活動(dòng)，參與的學(xué)生人數(shù)是多少，通過(guò)努力改善了多少名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況之類(lèi)的信息。這會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得更加客觀、具體。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣平和，不要太夸張也不要太謙虛。有的時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒(méi)什么遺漏。還有，有時(shí)候句子結(jié)構(gòu)可能會(huì)有點(diǎn)混亂，但這都是正常的，只要不影響理解就行。
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫(xiě)【篇4】 650字
班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對(duì)象——學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)獨(dú)立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值的人。
我自____年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、培訓(xùn)班干部
根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整班干部。每一個(gè)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，開(kāi)展工作。
二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理
一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查出勤，學(xué)習(xí)等方面。及時(shí)了解學(xué)生情況。
三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
四、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)269人覺(jué)得有用
作為大學(xué)班主任，年終總結(jié)的撰寫(xiě)是一項(xiàng)需要兼顧專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)的工作。一方面，它要反映過(guò)去一年工作的實(shí)際成效；另一方面，也要體現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，很多人容易陷入一個(gè)誤區(qū)，就是把總結(jié)寫(xiě)得像個(gè)人心得一樣，滿篇都是感慨和感想。其實(shí)，總結(jié)的重點(diǎn)在于梳理工作成果和問(wèn)題，用事實(shí)說(shuō)話。
在準(zhǔn)備階段，建議先把全年的工作記錄拿出來(lái)仔細(xì)回顧一遍。比如，這學(xué)期組織了幾次大型活動(dòng)？處理了多少學(xué)生突發(fā)事件？與家長(zhǎng)溝通了多少次？這些具體數(shù)字不僅能讓你理清思路，還能給總結(jié)增添說(shuō)服力。記得把一些關(guān)鍵事件的細(xì)節(jié)也記下來(lái)，比如某個(gè)活動(dòng)的參與人數(shù)、效果反饋等。不過(guò)，有時(shí)候回憶的時(shí)候會(huì)漏掉某些事情，這就需要多翻閱當(dāng)時(shí)的會(huì)議紀(jì)要或者郵件記錄，確保沒(méi)有遺漏。
接下來(lái)就是整理材料的過(guò)程了?？梢园讶甑墓ぷ鞣殖蓭讉€(gè)大的板塊，比如學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)管理、家校聯(lián)系等。每個(gè)板塊下再列出具體的事項(xiàng)。這樣做的好處是條理清晰，不會(huì)顯得雜亂無(wú)章。不過(guò)要注意的是，有些內(nèi)容可能跨了好幾個(gè)板塊，這時(shí)候就需要根據(jù)重要程度進(jìn)行取舍。比如，某次班會(huì)既涉及了學(xué)生活動(dòng)又涉及了班級(jí)管理，那就得看哪個(gè)方面更能體現(xiàn)你的工作重點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，避免啰嗦?？梢杂靡恍?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)提升報(bào)告的專(zhuān)業(yè)性，但也要注意不要堆砌太多術(shù)語(yǔ)，否則會(huì)讓讀者覺(jué)得晦澀難懂。另外，盡量避免使用模糊不清的表達(dá)，比如“效果顯著”這樣的詞，最好能用具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐。例如，“通過(guò)這次活動(dòng)，班級(jí)凝聚力提升了20%”，這樣的表述就比單純說(shuō)“效果顯著”更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)無(wú)意間重復(fù)某些內(nèi)容；有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫(xiě)完后也沒(méi)仔細(xì)檢查，導(dǎo)致一些句子不通順。這些問(wèn)題雖然不算嚴(yán)重，但也會(huì)影響整體的質(zhì)量。所以，在完成初稿之后，最好能抽空多看幾遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤或者冗余的地方。
小編友情提醒：
別忘了把總結(jié)的重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上。如果這一年工作中遇到了一些困難，不妨分析一下原因，并提出改進(jìn)措施。這樣做不僅能展示你的責(zé)任心，也能為今后的工作提供參考。比如，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，就可以從建立激勵(lì)機(jī)制入手，制定一套適合本班情況的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2025年度大學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
我擔(dān)任機(jī)械系成型11班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5％ 位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作；
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。
5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6.積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)168人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份總結(jié)，關(guān)鍵在于理清思路，把事情條理清楚地表達(dá)出來(lái)。大學(xué)班主任的工作涉及方方面面，從學(xué)生的思想教育到日常管理，再到協(xié)調(diào)各方關(guān)系，每一項(xiàng)都得兼顧。所以，寫(xiě)總結(jié)時(shí)不能胡子眉毛一把抓，得先明確重點(diǎn)。
比如，思想教育這塊，可以從一些具體的活動(dòng)入手，像組織了幾次主題班會(huì)，學(xué)生們反響如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。日常管理這部分，可以提提宿舍檢查的情況，衛(wèi)生紀(jì)律做得怎么樣，這都是能體現(xiàn)工作成效的地方。至于協(xié)調(diào)關(guān)系，主要是跟家長(zhǎng)溝通的頻率和效果，還有跟學(xué)校其他部門(mén)合作的情況，這些都值得寫(xiě)進(jìn)去。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，光有條理還不夠，還得有點(diǎn)具體的數(shù)據(jù)支撐。比如，全年開(kāi)了多少次班會(huì)，參與人數(shù)有多少，這能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。要是能引用幾個(gè)典型的案例就更好了，這樣能讓總結(jié)生動(dòng)起來(lái)，而不是干巴巴的一堆話。
不過(guò)，有些地方得特別注意。比如在描述成績(jī)的時(shí)候，別一上來(lái)就夸得天花亂墜，適度就好，不然容易給人不實(shí)在的感覺(jué)。還有，在寫(xiě)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些措辭不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，比如把“促進(jìn)”寫(xiě)成“推進(jìn)”，雖然意思差別不大，但還是要注意一下，不然容易讓人覺(jué)得不夠認(rèn)真。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間跨度也很重要。如果只寫(xiě)最近幾個(gè)月的事，可能顯得太片面，但如果把所有事一股腦兒全塞進(jìn)去，又容易讓人摸不著頭腦。所以，得有個(gè)合理的時(shí)間范圍，比如這一年當(dāng)中比較突出的事情，或者某些時(shí)間段內(nèi)做的重點(diǎn)工作，這樣才不至于雜亂無(wú)章。
還有一點(diǎn)需要注意，就是寫(xiě)總結(jié)時(shí)的態(tài)度。既然是總結(jié)，就要實(shí)事求是，既不能過(guò)分夸大成績(jī)，也不能刻意回避問(wèn)題。像工作中遇到的一些小困難，應(yīng)該坦誠(chéng)說(shuō)出來(lái)，同時(shí)提出相應(yīng)的解決辦法，這樣顯得更真誠(chéng)。當(dāng)然，這并不意味著要一味地訴苦，而是要把問(wèn)題放在一個(gè)積極解決問(wèn)題的角度去看待。
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)【篇6】 2650字
____度工作總結(jié)
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走_(dá)___，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在____各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！
一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在____，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在____的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。
二、突出班級(jí)集體觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種班會(huì)《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會(huì)，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。
三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。
新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的集體。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真積極工作，，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境
我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。
五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭
同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人，確達(dá)到50%不及格！給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū)，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀書(shū)的美好時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我知道將來(lái)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立正確的人生觀，我聽(tīng)完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)……”看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn)題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)133人覺(jué)得有用
大學(xué)班主任年終工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)
大學(xué)班主任的工作總結(jié)是對(duì)自己一整年工作的梳理和反思，也是為未來(lái)工作打基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。很多人覺(jué)得總結(jié)難寫(xiě)，其實(shí)只要掌握方法，就能寫(xiě)出既專(zhuān)業(yè)又實(shí)用的總結(jié)。
一開(kāi)始，要明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作成果，還是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題改進(jìn)工作。接著，可以從日常管理入手，比如班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面展開(kāi)敘述。比如說(shuō)這學(xué)期班里的紀(jì)律確實(shí)比上學(xué)期有了改善，學(xué)生遲到的情況明顯減少，這可能跟加強(qiáng)了考勤制度有關(guān)。不過(guò)有時(shí)也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像有個(gè)別同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w波動(dòng)較大，這時(shí)就需要及時(shí)溝通，幫助他們調(diào)整狀態(tài)。
在教學(xué)方面，可以回顧一下課堂參與情況，有些課上學(xué)生的互動(dòng)比較積極，但也有些課顯得沉悶。分析原因很重要，可能是授課方式的問(wèn)題，也可能是課程內(nèi)容本身吸引力不足。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，不妨嘗試調(diào)整策略，比如多設(shè)計(jì)一些小組討論或者實(shí)踐活動(dòng)，增加課堂趣味性。
還有就是和家長(zhǎng)的溝通也很關(guān)鍵。這一年來(lái)，通過(guò)電話、短信、微信等多種方式保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。當(dāng)然，過(guò)程中也難免會(huì)遇到一些誤解，這時(shí)候需要耐心解釋?zhuān)瑺?zhēng)取理解和支持。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)生的心理健康不容忽視。有的學(xué)生面臨就業(yè)壓力，有的則對(duì)未來(lái)感到迷茫，作為班主任要及時(shí)關(guān)注，必要時(shí)可以邀請(qǐng)心理老師介入輔導(dǎo)。記得有一次有個(gè)學(xué)生因?yàn)榭佳惺Ю榫w低落，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次談心才慢慢恢復(fù)自信。
