2025大學(xué)老師個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1600字
____大學(xué)老師個人年終工作總結(jié)
忙忙碌碌中,一學(xué)期過去了?;仡^看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作??偨Y(jié)如下:
一、認真教學(xué),育人為本
一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:
1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準備:備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實,做好本職工作
嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作:
本人也積極主動去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,向?qū)W生進行思想教育。
四、反思總結(jié)爭取進步
總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有。
1.教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2.在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。
3.課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學(xué)生積極性。
4.專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
篇1寫作要點102人覺得有用
____大學(xué)老師個人年終工作總結(jié)怎么寫
今年作為大學(xué)老師,這一年的工作內(nèi)容確實不少。從教學(xué)任務(wù)到科研項目,再到學(xué)生管理,方方面面都得兼顧。先說教學(xué),這學(xué)期我負責(zé)三門課程的教學(xué)工作,其中一門是新開設(shè)的專業(yè)選修課。為了準備這門新課,我查閱了不少資料,還專門請教了幾位資深同事。說實話,剛開始的時候有些緊張,畢竟這是第一次帶這樣的課,怕講不好。好在經(jīng)過多次試講和修改教案,最終效果還可以。學(xué)生們反饋說課堂氣氛活躍,能學(xué)到實用的知識。
說到科研,今年也有了一些進展。上半年完成了一篇論文的撰寫,投到了一個核心期刊,目前還在審稿階段。另外,我還參與了一個校級課題的研究,主要負責(zé)數(shù)據(jù)分析部分。這個課題挺有意思的,涉及到教育技術(shù)的應(yīng)用。通過這次研究,我對如何利用新技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量有了更深的認識。不過,有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)時會遇到一些麻煩,比如某些變量之間的關(guān)系不太清晰,需要反復(fù)調(diào)整模型參數(shù)才能得出滿意的結(jié)果。
至于學(xué)生管理工作,我覺得最重要的是跟學(xué)生保持良好的溝通。這學(xué)期有幾個學(xué)生因為學(xué)業(yè)壓力比較大,來找我咨詢。我盡量耐心傾聽他們的困擾,給出建議。記得有個學(xué)生特別焦慮,擔(dān)心掛科會影響畢業(yè)。我鼓勵他制定學(xué)習(xí)計劃,合理分配時間,并且教他一些高效復(fù)習(xí)的方法。后來這位同學(xué)的成績有所改善,也開朗了不少。當(dāng)然,也有一些學(xué)生平時表現(xiàn)不錯,期末考試卻突然掉鏈子。面對這種情況,我會找他們談話,分析原因,幫助他們找到改進的方向。
除了日常工作,我還參加了幾次學(xué)術(shù)交流活動。一次是在本地大學(xué)舉辦的研討會,會上認識了不少同行。大家就當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點話題進行了深入探討,收獲頗豐。還有一次是線上講座,主講人是國內(nèi)某知名高校的教授。她分享了自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗,讓我受益匪淺。特別是她提到的互動式教學(xué)法,我覺得很適合應(yīng)用到我的課堂上。
工作中也難免遇到些小挑戰(zhàn)。比如有時候備課時間比較緊,就得加班加點趕進度。有一次為了準備一場公開課,連續(xù)幾天熬夜查資料、做ppt,結(jié)果嗓子都啞了。還有就是經(jīng)費申請的事,雖然最終成功了,但整個過程還挺復(fù)雜的,需要填寫各種表格,還要跟相關(guān)部門反復(fù)溝通協(xié)調(diào)。不過這些都是成長路上必須經(jīng)歷的,咬咬牙也就過去了。
大學(xué)老師年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 1300字
一、注重理論學(xué)習(xí),力求學(xué)以致用。******同志在xx大報告中指出:形勢逼人,不進則退。新形勢下,國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部,思想上要適應(yīng)形勢要求,工作上要跟上時代步伐,就必須加強學(xué)習(xí)。無論是wto有關(guān)知識的學(xué)習(xí),還是xx大文件的學(xué)習(xí),自己能認真做好學(xué)習(xí)筆記,能結(jié)合實際思考一些問題,在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會,并在支部學(xué)習(xí)會上作了“更新觀念,開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年,在教育廳召開的高校人事工作會議上,就“抓住機遇,拓寬思路,構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。
此外,能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。人事制度、分配制度改革不斷深化,只有認清形勢,掌握政策,才能做好工作,處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程,自己能利用雙休日時間,對新編教材認真鉆研,并且把當(dāng)前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學(xué)之中。
二、加強團結(jié)協(xié)作,實現(xiàn)年度目標(biāo)。作為處里的負責(zé)人,除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外,主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年,一位處長外出學(xué)習(xí)后,自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作。在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機關(guān)有關(guān)部門的支持配合下,除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外,基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項任務(wù),包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中,如:博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),在制定了《揚州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,今年又起草了《揚州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。為了貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策,制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外,接受揚州電視臺《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪,介紹我校人才引進的情況;應(yīng)江蘇教育電視臺和江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請,走進電視直播室,介紹了我校的基本情況,宣傳了我校人才引進政策,回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問題;接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪,介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項工作。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動,自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學(xué)——揚州市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天,負責(zé)接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞,對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核,我處全體同志積極配合,共同努力接受考核。
四、存在問題。從個人來說,學(xué)習(xí)研究不夠,經(jīng)過三年的摸索,對人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個基本的了解,但是要做好這項工作,還需要付出很大的努力,而自己卻往往陷在事務(wù)堆里,深入學(xué)習(xí)不夠,深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務(wù)堆里走出來,加強學(xué)習(xí)、加強研究,在機制上多思考,在管理上下功夫。從整體來說,工作的嚴謹、細致不夠,有些工作抓得不緊。今后要加強管理,嚴格要求。
篇2寫作要點180人覺得有用
大學(xué)老師在年終總結(jié)的時候,往往會面臨一些挑戰(zhàn)。一方面,需要梳理一年的工作情況,另一方面還要提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這可不是一件輕松的事,尤其是對于那些平時忙于教學(xué)和科研的人來說。寫總結(jié)時,最好先列出大致的框架,比如教學(xué)工作、科研成果、學(xué)生指導(dǎo)等方面,這樣條理會清晰一些。
在寫教學(xué)部分時,可以具體描述一下承擔(dān)的課程數(shù)量、授課方式的變化、課堂互動的情況。如果這一年參加了什么教學(xué)培訓(xùn)或者教學(xué)比賽,也可以提一提。不過有時候老師們可能記不太清具體的細節(jié),比如某次公開課的具體時間或者參與人數(shù),這時候就需要翻閱記錄了。畢竟,憑記憶寫出來的內(nèi)容難免會有偏差。
科研方面,除了列出發(fā)表的論文和申請的課題外,還可以談?wù)勓芯窟^程中遇到的問題以及解決辦法。比如,某個項目一開始進展緩慢,后來通過調(diào)整研究方向才取得突破。這類例子能給其他同事帶來啟發(fā)。不過有時候?qū)懙锰^詳細反而會顯得啰嗦,所以要注意把握好分寸,突出重點就行。
至于學(xué)生指導(dǎo)這部分,可以著重講講帶研究生或者本科生的經(jīng)歷。有沒有幫助學(xué)生發(fā)表了論文?有沒有輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎?這些都是亮點。當(dāng)然,有時候回憶起具體的事情時,可能會忘記某些細節(jié),比如某個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目是什么,這時候就得趕緊找資料核對一下。
書寫注意事項:
別忘了提一下自己參與的一些學(xué)?;顒?,比如學(xué)術(shù)講座、研討會之類的。這些活動不僅能提升自己的專業(yè)水平,也能為校園文化建設(shè)貢獻一份力量。有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选皩W(xué)術(shù)講座”寫成“學(xué)術(shù)討論”,雖然意思差不多,但還是要注意檢查一下。
大學(xué)老師個人工作年終總結(jié)怎么寫【篇3】 7600字
*篇:
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧一個學(xué)期的歷程,感覺特別充實。讓我更加認識到了:一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。為了不斷的總結(jié)經(jīng)驗,更好的工作,特將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想認識。
一個學(xué)期來,在教育教學(xué)工作中確立了以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
(1)課前準備
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
三、班主任工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、遵守紀律方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、其他方面方面。
1.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
2.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
第:
求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新是教學(xué)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期,我們遵循上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo),充分發(fā)揮教學(xué)處職能部門的作用,按照正確領(lǐng)會,整體把握,分步實施、提高實效的工作思路,以一個中心,兩個基本點(以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究,教師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標(biāo),切實增強改革意識、質(zhì)量意識服務(wù)意識、全面實施素質(zhì)教育,加強師生管理,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展,我們作出了努力,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡要總結(jié)。
一、常規(guī)工作
本學(xué)期我們在校長辦公室和學(xué)部主任的指導(dǎo)下,準確領(lǐng)會學(xué)校工作的指示意圖,整體把握工作的側(cè)重點和切入口,統(tǒng)籌兼顧,使各項工作的組織和開展,既體現(xiàn)時代特征和教改潮流,又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教學(xué)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外,繼續(xù)著手抓了以下幾項工作的改革。
1.改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)期,我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)部通過教學(xué)沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,教師們在學(xué)習(xí)時組織討論,讓教師掌握主動權(quán),人人參與,自主學(xué)習(xí);如學(xué)習(xí)立標(biāo)課、《給教師的100條建議》等;每位教師通過博客的形式都寫學(xué)后反思或教學(xué)隨筆,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí),大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。
2.加強教研管理(1)首先學(xué)部繼續(xù)任命了各學(xué)科的教研組長,明確了教研組的職責(zé),放大教研組長管理權(quán)限,凡是教研組內(nèi)重大決策由組長牽頭,教師討論決定。(2)其次,以往原本由教學(xué)處組織進行的某些活動現(xiàn)下放年級組內(nèi)自行開展,如組織各種競賽,集體備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發(fā)揮了教研組長的管理功能,又拓展了他們自主活動的空間,更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。(3)另外,我們健全教研組例會制度,虛心聽取基層教師的反映,收集來自一線教師的建議和批評,定期商議工作重點和下一步工作計劃。通過一學(xué)期來的具體實施,我們感到,這樣不僅有利于下階段工作的順利開展,更能使學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進。
3.每周四及每月底,教學(xué)處都能及時的向?qū)W部上交下周的周計劃以及學(xué)部的簡訊,保質(zhì)保量的完成常規(guī)的文字及整理工作。
4.教學(xué)處還利用校信通讓全體老師們開發(fā)了自己的博客欄,老師們基本上都能在博客上將自己的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆展示出來,這也是較之前寫書面的反思一個革新的措施,據(jù)老師們的反應(yīng)來看,這一工作還是頗受老師們歡迎的。
5.加強聽課調(diào)研力度。行政人員、教研組長、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽課。每人一學(xué)期聽課30節(jié)以上,教師之間相互聽課,每人一學(xué)期聽課40節(jié)以上。一方面是加強對教師的指導(dǎo),另一方面對課堂教學(xué)進行質(zhì)量檢測,實施了即時性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測制度,同時加強了對薄弱班級聽推門課的力度。
6.本學(xué)期初,還配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好了四年級的分班工作,組建了四年級的6班,同時幫助四(6)班的任課教師盡早進入角色,也幫助安撫了學(xué)生及家長的情緒,通過期中考試三科的成績來看,本次過度相對較為穩(wěn)定了。教學(xué)處還派了專門的教研組長及干部負責(zé)幫助薄弱的教師盡快提高教學(xué)質(zhì)量,從而讓家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意。
7.繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)強化管理,落實措施,提高實效。本學(xué)期初,我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動,鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。通過每周的沙龍活動來讓全體老師在業(yè)務(wù)方面有所提高,同時也是提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的手段。
(2)對教師每月進行了教學(xué)常規(guī)六認真的抽查和考評,我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施,要求以學(xué)科組為單位進行對照執(zhí)行、糾正。本學(xué)期共進行了三次集體教案檢查,2次教案抽查、2次集體作業(yè)檢查、3次集體聽課記錄檢查和2次抽查的活動。老師們大部分都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成教案的備寫任務(wù)以及聽課任務(wù)。
8.積極開展學(xué)科教研活動。
本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每次教研活動前先由教學(xué)組織行政人員教師、教研組長深入研究,提前試講,并當(dāng)面提出修改意見。9月初,為了能讓老師們盡快進入角色,我們選送了張琳、苗銳、劉潔瓊、崔嘯、高婷五位教師開展了各科的立標(biāo)課5節(jié),老師們通過學(xué)習(xí),每人又上了一節(jié)學(xué)標(biāo)課;
10月,由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數(shù)英其他教師上了期中復(fù)習(xí)示范課,起到了輻射作用,均收到良好的教學(xué)效果;期末我們還將安排張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復(fù)習(xí)示范課,為老師們起好領(lǐng)頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發(fā),大家一致認為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學(xué)生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學(xué)標(biāo)課和復(fù)習(xí)觀摩課,老師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的展示之后,切實的將經(jīng)驗運用到自己的課堂中,在一定程度上使自己的教學(xué)得到了一個新的認識和提高。
9.各年級均要打好基礎(chǔ),把好質(zhì)量關(guān)。
教研組加強了平時的單元調(diào)研和分析,教學(xué)處組織了全校期中考試,形式是:組織指定教師命題,單人單坐,交換監(jiān)考,集體閱卷;考后分語、數(shù)、英3個組分別進行分析;為及時掌握教育教學(xué)動態(tài),教學(xué)處再9月底進行了*次月考、11月4日進行了期中檢測、12月30日還將參加新區(qū)組織的期末考試。再歷次考試中都能涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)成績突出的孩子,綜合幾次考試成績來看,我校的英語成績相對來說比較穩(wěn)定。
10.加強學(xué)生課外輔導(dǎo)。
為全面提高學(xué)科質(zhì)量,著手做好培優(yōu)補差工作。一方面提高后進學(xué)生的成績,首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心,其次有針對性地補上知識缺陷,真正提高補差效率;另一方面加強培優(yōu)工作,拓展優(yōu)等生的知識面,使他們的特長更特。這樣,做到雙管齊下,促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處在本學(xué)期在學(xué)生中做了多次的調(diào)查,基本上90%的語數(shù)英學(xué)科的教師都能在工作之余為學(xué)生無償補課,進行輔導(dǎo)。在習(xí)思英語初賽和決賽前后,英語組老師在張琳老師的帶領(lǐng)下還開展了自發(fā)的培優(yōu)活動,利用周末的時間為學(xué)生補習(xí)英語,為我校學(xué)生取得更好的競賽成績做出了一定的貢獻。
11.8月26日,為了開學(xué)之后一切能夠進入正軌,教學(xué)處各位同仁進行了學(xué)期初*次教案督查工作,同時排好課表、分發(fā)了新書,為老師和學(xué)生們的新學(xué)期打好*仗做好了充分的準備。
12.9月29日、30日,學(xué)部還開展了第xx屆秋季運動會,本次運動會以趣味性為主,還邀請了家長參與,在本次活動中,老師、學(xué)生以及家長都感到非常的放松和愉快。
13.學(xué)期末還根據(jù)學(xué)校下發(fā)的教師考核細則,對全體教師進行了年終考核。但是因為本次考核時用的細則對老師們來說不夠細致,平日教學(xué)處工作也不很嚴密,此次考評成績有一部分教師相對不很滿意,給年終獎的發(fā)放造成了一些小的問題,但是,教學(xué)處將會在學(xué)期末對關(guān)于教學(xué)方面的細則做的更加細化完善,爭取在下學(xué)期的考核中能夠凸顯出老師們每一個人的辛勞。
二、創(chuàng)新工作
本學(xué)期教學(xué)處*大的創(chuàng)新就是教學(xué)沙龍的多樣化開展。我們改變了過去的單一的典型引路的課堂教學(xué)模式,借助每周二教學(xué)沙龍的平臺,學(xué)習(xí)形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外,本學(xué)期還注重對老師們各方面素質(zhì)的提升。有視頻學(xué)習(xí)、理論講座、科任教師共讀書活動,尤其值得一提的是本學(xué)期專門組織全體老師進行讓心靈去遠行的集體心理拓展訓(xùn)練的等,多方面促進了老師們的專業(yè)化成長。
1.派出3位教師參加北京師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部組織的第xx屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動。
本學(xué)期11月我們還參加了北京師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部組織的第xx屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動,全體教師積極配合代表學(xué)校去參賽的教師出謀劃策,力求讓所有的老師能借此契機得到一個新的更高的提升;要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍;每位教師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí),交流、總結(jié)、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長。一份耕耘一份收獲,在參加勵耘杯評比中,語文組張麗紅老師獲全國青年教師基本功大賽一等獎,數(shù)學(xué)組程美老師獲全國青年教師基本功大賽二等獎,科學(xué)人文組的吳尚坤老師獲全國青年教師基本功大賽三等獎。
2.參加康巴什新區(qū)組織的*屆青年教師基本功大賽。
今年新區(qū)教體局成立了教研室,在上級部門的精心組織下,教學(xué)處認真安排老師們參與了各學(xué)校之間的教學(xué)交流活動。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進行作課,得到了教研部門的好評。11月中旬,在康巴什新區(qū)教體局的組織下,我部共有7名教師分別獲得新區(qū)*屆青年教師基本功大賽的一二等獎,語文組的郭靜個高琴老師分獲語文學(xué)科組一二等獎,數(shù)學(xué)組的陳星迪老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科組的二等獎,英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎,菊花老師獲二等獎,王智老師獲綜合學(xué)科組一等獎。以上成績,均能證明我校的老師時刻在進步,同時也通過參加此次大賽,讓老師們感覺到了,平日教學(xué)并不是一味的要學(xué)會怎樣教學(xué)生,還要懂得怎么樣與學(xué)生交流。通過這些校際教研活動,加強了我校與各兄弟學(xué)校之間的交流,也拓寬了老師們的視野。
3.參加市里組織的第xx屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第xx屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽。
10月我校還報送了美術(shù)和科技制作以及動漫制作作品參加鄂爾多斯市第xx屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第xx屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽,有2名同學(xué)獲得科技制作二等獎,一名同學(xué)獲三等獎,六年級3班的錢政宏同學(xué)獲得動漫制作的一等獎,其中賈田老師和王浩瑞老師分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的稱號。
4.各科競賽開展的熱火朝天。
10—12月學(xué)部通過集體組織學(xué)生開展了多種形式的學(xué)科競賽活動,共有234人次在各項比賽中獲獎。通過多次參加、市級或者區(qū)級的教學(xué)獲藝術(shù)大賽,均體現(xiàn)了我校師生過硬的功底,但是比賽的結(jié)束意味著新的征程的開始,我們還需要繼續(xù)努力深化教學(xué)改革,將我們的教育教學(xué)推上一個新的臺階。
5.加強家校溝通,實現(xiàn)零距離接觸課堂。
11月28、29及12月1日三天,我部在教學(xué)處的組織下開展了四至六年級的家長開放日活動,共有135名家長參加此次開放活動,收回反饋表121份。各年級全天開放,讓家長們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動,從而體現(xiàn)了我校的教育教學(xué)特色,家長們在反饋表中都為學(xué)校有這樣好的老師而感到欣慰,同時部分家長也為學(xué)校提出了建設(shè)性的意見,目的是希望學(xué)校越辦越好。家長們還在*后參觀了學(xué)生們的2 1興趣課的活動課堂,都表示,這樣的課才是真正的孩子們喜歡的課,希望學(xué)校能一直這樣辦下去。
2.開展各類活動,培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭,勇于進取的精神。
全校掀起了讀書、練字活動,規(guī)定了讀書的時間,每天12:30—13:20;著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。用競賽督促學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,12月初在語文組的牽頭下,學(xué)部組織了四至六年級的書法競賽,學(xué)生在此次活動中表現(xiàn)積極,也能從中看出語文老師在這方面下了很多的功夫。
3.2 1興趣課是展示學(xué)生才華的
為了著力打造我校的第二課堂,10月8日開始,在學(xué)校的支持和學(xué)部的精心安排下,小學(xué)二部開展了口風(fēng)琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、色彩共8個興趣班作為2 1課堂的主要載體,學(xué)生選擇自己喜歡的項目報名參加,而且是持之以恒的學(xué)習(xí)。2 1課堂的學(xué)習(xí)是學(xué)生全員參與的實踐課堂。12月27日學(xué)部還將對以上8個學(xué)科學(xué)生2 1興趣課的學(xué)習(xí)進行一個集體的檢測,各任課教師將針對自己的學(xué)科性質(zhì)采取不同的展示方式進行匯報。
4.11月底,為了讓老師們舒緩壓力,利用教學(xué)沙龍的時間,由心理咨詢室的李怡先老師組織小學(xué)二部的全體老師開展了一次集體的心理拓展訓(xùn)練,老師們在活動中也很放松,能夠舒緩各自來自不同方面的壓力,把自己真正的投身到李老師描述的意境中,老師們的反響也很好,希望這樣的活動能盡可能的多為大家組織。
5.進入12月后,在英語組的組織下,陸續(xù)開展了金聲文化節(jié)的英語競賽活動,其中:賀卡、手抄報、英語節(jié)設(shè)計以及書法比賽是*受學(xué)生歡迎的欄目,學(xué)生們呈現(xiàn)出來的作品也很成功,相對前幾屆的文化節(jié)水平有了很大的提高。
6.12月8日,小學(xué)二部還承辦了第xx屆北京師范大學(xué)勵耘杯優(yōu)秀課區(qū)域巡回活動的送課活動。教學(xué)處負責(zé)安排了授課老師的授課班級,做了聽課教師的接待工作,同時也組織了課后的評議活動,在其他兄弟學(xué)校那里也留下了良好的深刻的印象。
7.12月底,我校部分教師還參與了新區(qū)教體局組織的期末考試出題活動,在新區(qū)教研室的組織下,我校教師在專業(yè)化成長的道路上又得到了一個新的學(xué)習(xí)的機會。
三、核心工作
1.做好教材培訓(xùn)工作,組織好教師進行網(wǎng)上培訓(xùn)。例如:國培計劃——____年中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn),我學(xué)部共選取了6名教師參加此次培訓(xùn),進行學(xué)習(xí)和鍛煉,分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數(shù)學(xué)組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計算機王浩瑞老師。
2.11月18日,市教研室對我校六年級學(xué)生進行了*次科學(xué)實驗抽考活動,這也是自____年建校以來*次參加實驗考試,學(xué)校非常重視此項活動,也投入了很大的物力和財力充實我們的實驗室。但是也正因為是*次參加市里的檢測,也發(fā)現(xiàn)了一定的問題,我校是目前一家實驗器材不完善、配備不足的學(xué)校,而且因為沒有專門的實驗員,我校沒有建立常規(guī)的實驗檔案,這些也都需要在學(xué)校和政府的進一步配合下,逐步解決。
3.創(chuàng)城工作、督導(dǎo)工作毫不懈怠。從暑假開始,一部分教師就開始加入到創(chuàng)城工作中,學(xué)期初教學(xué)處繼續(xù)針對創(chuàng)城工作的要求細化每一項工作,嚴格要求老師們的教育教學(xué)常規(guī)工作,認真細致的整理材料,為今后的工作做出指導(dǎo)。學(xué)期末,學(xué)校又迎來了新區(qū)教體局的*次期末督導(dǎo)評估,按照下發(fā)的督導(dǎo)評估800分的細則積極整理日常工作,將總結(jié)好的資料按照要求分類放好迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查和審閱。
四、下學(xué)期工作打算
1.細化考核細則,為老師們的工作提供指向標(biāo)
為了能讓老師們的工作從學(xué)期初就開始符合學(xué)校及學(xué)部的要求,同時明確考核的細則及工作的要求,在學(xué)期末或者假期,教學(xué)處將拿出下學(xué)期關(guān)于教學(xué)方面的教師考評細則,細化到每一個教師的每一分怎么用,這樣不僅是對教師新學(xué)期工作的一種約束,同時也為年終考核提供了一個不可或缺的依據(jù)。
2.繼續(xù)加強常規(guī)工作的管理
下學(xué)期教學(xué)處將繼續(xù)細化部門的常規(guī)工作,并在本學(xué)期的基礎(chǔ)上更進一步的督促全體老師共同進步。而且,教學(xué)處將在學(xué)期初就對各項工作做一個整體的規(guī)劃,列出時間表,根據(jù)提示開展工作,以免拖延學(xué)?;蛘邔W(xué)部的工作。
3.創(chuàng)新工作需要大家集思廣益,實現(xiàn)飛躍
本學(xué)期,因為是剛接手,一些工作都是臨時來臨之后才被動的開展的,雖然效果還不錯,但是還是有可以完善的地方。下學(xué)期,要更加團結(jié)部門的工作人員,積極思考、發(fā)現(xiàn)新的工作亮點或者工作思路,從而讓教學(xué)處的工作盡可能的做的主動一些。下學(xué)期*件事就是3月份要參加第xx屆希望杯數(shù)學(xué)邀請賽,賽前要安排好老師們的輔導(dǎo),從而使我校學(xué)生能夠在此次比賽中獲得更多、更高的榮譽。
4.在大環(huán)境下繼續(xù)做好資料整理和收發(fā)工作。
學(xué)期初學(xué)校還會迎來新區(qū)教體局的督導(dǎo)評估,教學(xué)處將繼續(xù)按照800分的評估細則約束部門的工作,組織老師們積極的上交材料迎接檢查。
篇3寫作要點203人覺得有用
大學(xué)老師個人工作年終總結(jié)怎么寫
每年年底,不少大學(xué)老師都會開始著手準備自己的年度工作總結(jié)。這不僅是對自己一年工作的梳理,也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果的重要方式。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要突出個人特色。
首先,準備工作很重要。在動筆前,應(yīng)該回顧過去一年的教學(xué)任務(wù)完成情況,包括課程安排、學(xué)生反饋、教學(xué)改革嘗試等。同時,科研進展也不可忽視,論文發(fā)表數(shù)量、科研項目參與情況、學(xué)術(shù)交流活動參加與否都是關(guān)鍵點。當(dāng)然,除了教學(xué)和科研,管理工作也不能落下,比如擔(dān)任班主任或參與學(xué)院事務(wù)的表現(xiàn)也要有所體現(xiàn)。
接下來就是正式撰寫階段了。開頭部分可以簡要介紹基本情況,比如所教授的課程名稱、班級規(guī)模等基本信息。接著進入主體部分,這部分內(nèi)容要詳細一些。教學(xué)方面,可以具體描述某門課程的教學(xué)設(shè)計思路,比如采用了哪些新的教學(xué)方法,取得了怎樣的效果??蒲蟹矫?,則需要列舉主要的研究方向和成果,最好能附上相關(guān)數(shù)據(jù)支撐。管理方面,如果承擔(dān)了額外職責(zé),比如組織學(xué)生活動或是協(xié)助處理行政事務(wù),也應(yīng)該清晰地列出。
需要注意的是,在敘述過程中,適當(dāng)使用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語會讓總結(jié)顯得更有深度。例如,“翻轉(zhuǎn)課堂”、“混合式學(xué)習(xí)模式”這樣的詞匯能夠展示出對現(xiàn)代教育理念的理解。另外,對于獲得的榮譽或者獎項,記得附上具體名稱和級別,這樣會增強說服力。
有時候,老師們在描述某些細節(jié)時可能會忘記標(biāo)注具體時間范圍。比如,提到某個項目的進展情況時,沒有明確指出是從哪個月份開始到哪個月份結(jié)束的。這種情況雖然不會嚴重影響整體質(zhì)量,但確實會讓讀者感到疑惑。因此,在記錄事件時,盡量標(biāo)明確切的時間節(jié)點會更好。
還有一次,我在寫總結(jié)的時候,因為急于趕工,結(jié)果把“國家級課題”誤寫成了“省級課題”。事后檢查才發(fā)現(xiàn)這個問題,還好及時改正了。這種事情提醒我們,在提交最終版本前,務(wù)必仔細校對一遍,以免出現(xiàn)類似的低級錯誤。
小編友情提醒:
總結(jié)結(jié)尾部分可以對未來的工作計劃做一個展望。提出下一年度想要達成的目標(biāo),比如希望開設(shè)一門新課程,或是爭取申請更高層次的科研基金。這樣的規(guī)劃不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進取心,也能為自己設(shè)定明確的努力方向。
大學(xué)老師2025年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2900字
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間,但相對于一個年輕教師的成長來說,這已經(jīng)是一個相當(dāng)長的時間了。這七年中,我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)教師了。
取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、有了自己的教育理念,有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準和教學(xué)水平,不斷追求自己人生價值的化,實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。
現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1.教學(xué)情況:
在教學(xué)方面,本學(xué)期承擔(dān)了三個大學(xué)英語本科班的教學(xué)任務(wù);分別是大學(xué)英語7班、大學(xué)英語21班和大學(xué)英語31班。本學(xué)期,同學(xué)們準備參加大學(xué)英語四級考試的學(xué)期了。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張,大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑,有一點迷失自。
對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué),我采取特別關(guān)照的策略,經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)工作中,我注重增強學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識。特別是在聽說的教學(xué)過程中,我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法。其實,同學(xué)們在四、六級考試的壓力下,對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認識的。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力,教師應(yīng)經(jīng)常強調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多監(jiān)督和管理。
在聽力教學(xué)方面我主要采取的是:教師引導(dǎo)、學(xué)生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點講解,至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主。教師采取的是督促、監(jiān)控、測試等手段來保證學(xué)生自主聽力學(xué)習(xí)的完成。在四級方面重點采取真題講解分析,主要以課后自主聽力練習(xí)為主,教師只是監(jiān)控。
聽力資料的介紹主要是積極運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便,上傳各種作業(yè)資料,方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來看效果相當(dāng)好。另外,介紹適合同學(xué)們練習(xí)聽力的英語網(wǎng)站,讓同學(xué)們在課余時間自己練習(xí)。英語是一門實用性的語言,特別是在當(dāng)今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代,所以我在平時的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的提高。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。
語言是一個非常神奇的東西,包含的東西也是很多的,對于學(xué)習(xí)英語的大學(xué)生來說我認為除了聽說能力應(yīng)重點強調(diào)之外,文化只是也是一個不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握,所以在平時的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識的積累,無論是東方的還是西方的,古代的還是近代的,與課本密切的還是不太密切的,社會熱點的還是冷點的我都會利用自己的課堂來逐步積累,我始終相信這些知識是提高人文素養(yǎng)的根本。
2、成績分析:
從學(xué)生的成績分布情況來看,絕大部分同學(xué)成績理想,達到了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒有不及格的同學(xué),這說明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語的學(xué)習(xí)是很重視的。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運用能力。真正做到學(xué)有所用!
我深信教學(xué)是一門藝術(shù),只有認真的去研究才會有收獲,只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標(biāo)。進娶向上、前進是人存在的基本意義,也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在,沒有追求的人生是可悲的!
3.經(jīng)驗總結(jié):
a.努力提高自己,擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,認真領(lǐng)會變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面,通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來擴大自己的知識面。在攻讀四川大學(xué)的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士中,通過這幾個學(xué)期的學(xué)習(xí),我更掌握了一些先進的教學(xué)理念和語言學(xué)的專業(yè)知識,相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收,從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本,我認為不讀書的老師不是一個好老師,因為你不可能依靠自己在早前所學(xué)的知識教育好現(xiàn)在的學(xué)生。
b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽力材料。
c.注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己能力提供幫助。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評為:我最喜愛的教師之愛心教師,并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個學(xué)期的魅力教師,這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評為最喜愛教師了,這也是我校歷不多見的。對于自己也是一個不小的鼓勵。
4.工作建議:
說到工作建議,其實這也是教師和學(xué)校管理部門溝通的一個渠道。說到建議每一個教師都會有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說幾點建議。
第一;關(guān)于英語四級考試學(xué)校這幾年確實比較重視,希望加強各個部門之間的配合。另外還有一個建議就是,希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時候,是否可以征詢一下教師的意見、比如四級考核標(biāo)準的問題就只得商榷,國家規(guī)定是425分可以考六級,單是學(xué)校的考核確是430分這一點在很大程度上是不合理的。
第二:重視教師的待遇,這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問題?!罢n時減少、待遇不少、因為學(xué)分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時改革的時候所說的,但是各個院系的教師都在反映的情況卻是:“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖,令不少教師“寒心”。
第三:教務(wù)管理部門應(yīng)該多和教師溝通,很多時候在教務(wù)看來很小的事情,卻會對教師的積極性造成極大的傷害。其實矛盾是無處不在的,只有通過溝通才可以相互理解,溝通是相互理解的前提。如果沒有理解,這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞動、特別是不重視一線教師的勞動是非常危險的,因為教師的積極性會表現(xiàn)在平時的課堂中的。
5.自我評價:
對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情,在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;達到了一個大學(xué)英語教師的要求,還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面提高。利用自己的課余時間認真做一點學(xué)術(shù)研究,不要人浮于事?!坝闷匠P拿鎸ι?、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然,也取得了一些小小的成就,但是這對于自己對學(xué)術(shù)、對教學(xué)事業(yè)的追求之路來說,這些只是漫長路上的幾朵鮮花,花兒雖然很美麗,但我不會長久的停留下來,因為路還很長,比起身邊的前輩來說自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!
篇4寫作要點115人覺得有用
大學(xué)老師年終總結(jié)該怎么寫,這事其實挺復(fù)雜的。既得體現(xiàn)工作量,又得突出成績,還得讓人覺得你很專業(yè)。開頭可以從教學(xué)入手,比如講講這一年帶了幾門課,總共上了多少節(jié)課,學(xué)生反應(yīng)怎么樣。這部分要具體點,別光說帶了幾個班,最好能提到具體的課程名稱,還有課堂互動的情況。
接著可以聊聊科研成果,這是很重要的一部分。要是發(fā)了論文,記得寫清楚期刊名字和影響因子;要是做了課題研究,就提提項目名稱和完成情況。這里容易出問題的地方是,有時候會忘記標(biāo)注合作人,這事不大好,容易顯得不夠嚴謹。
然后就是參與學(xué)?;顒拥牟糠帧_@一年參加了哪些會議、培訓(xùn),或者組織了什么活動,這些都得記下來。特別是那些大型活動,最好能寫出自己的貢獻,比如策劃方案是不是你寫的,執(zhí)行過程中有沒有遇到困難,你是怎么解決的。
書寫注意事項:
別忘了談下個人成長。這一年學(xué)到了啥新技能,比如學(xué)會了新的教學(xué)方法,或者掌握了某種數(shù)據(jù)分析工具。這部分不用太長,點到為止就行,主要是為了展示你的進步。
最后就是對未來的展望啦。下一年打算做什么,比如想提升哪方面的教學(xué)水平,或者希望在哪個領(lǐng)域有所突破。這部分要實在些,別說得太空泛,像是“爭取發(fā)表更多高水平論文”這種話,聽著就不太可信。
寫總結(jié)的時候,記得檢查一下格式,別混用了字體大小,段落也要排得整齊。還有,數(shù)字最好核實一遍,別寫錯了,不然領(lǐng)導(dǎo)看了會很不爽。
2025高校大學(xué)老師年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
____是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學(xué)和教育工作有力進一步的認識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識,也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù):
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限,在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。
2. 擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗,針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),及時總結(jié)學(xué)生成績情況。
在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達到良好的教學(xué)效果;
3. 承擔(dān)了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點,通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準,改進教學(xué)方法;
總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)
圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵,從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認真的指導(dǎo),最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強,都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個過程當(dāng)中,也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界,感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作:
____下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,我積極和同學(xué)溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴密部署下,在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,與他們及時交流,不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中,深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
篇5寫作要點190人覺得有用
____高校大學(xué)老師年終工作總結(jié)怎么寫
年末到了,不少高校老師得準備年度總結(jié)了。這類總結(jié)既不能太隨意,也不能太過正式,得把握好分寸。先說說大致的思路,主要是回顧這一年的工作情況,比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣,科研成果有多少,還有參與的各種活動。如果帶學(xué)生的話,也要提一下學(xué)生的成績或者表現(xiàn)。
教學(xué)這塊,得具體點,像是開了幾門課,每門課有多少學(xué)時,學(xué)生反饋如何。要是有新開課程,也可以簡單說下設(shè)計思路??蒲胁糠?,要是發(fā)表了論文,得注明刊物名稱和影響因子;要是做了課題研究,也得標(biāo)明項目級別和資金來源。至于參與活動,校內(nèi)校外的都要涵蓋,比如學(xué)術(shù)會議,講座組織,還有志愿服務(wù)啥的。
寫的時候要注意條理清晰,別東一句西一句??梢杂脭?shù)字說話,這樣顯得客觀。比如說指導(dǎo)了多少名研究生,發(fā)表了幾篇論文,承擔(dān)了多少經(jīng)費項目。不過這里頭有個小細節(jié)需要注意,有些老師的總結(jié)可能把科研成果和教學(xué)工作混在一起寫,這樣就有點亂了。建議分開寫,這樣看起來更清楚。
書寫注意事項:
總結(jié)里最好帶上一些個人感受。不是那種抒情的,而是帶有專業(yè)性的感悟。比如通過這一年的工作,對某個領(lǐng)域的理解加深了,或者對教學(xué)方法有了新的認識。這種內(nèi)容能讓總結(jié)更有深度。
還有一點,就是語言要樸實,別堆砌太多華麗的辭藻。寫總結(jié)不是寫散文,重點是把事情交代明白。但也有個需要注意的地方,有的老師在寫總結(jié)時,可能會無意間把部門名稱寫錯,比如把“教務(wù)處”寫成“教導(dǎo)處”。這種情況雖然不常見,但確實會發(fā)生,所以寫的時候得仔細檢查。
總結(jié)里還可以提到一些不足之處,不過不能太多,不然給人感覺工作沒做好??梢蕴粢恍┬栴}來說,像是教學(xué)方法上的局限性,或者科研資源上的欠缺。提出這些問題的目的,是為了下一年改進工作。
小編友情提醒:
寫完后別急著提交,多看幾遍,看看有沒有漏掉重要的內(nèi)容,或者有沒有表達不清楚的地方。要是有條件的話,可以讓同事幫忙看看,他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
大學(xué)老師工年終作總結(jié)怎么寫【篇6】 2250字
大學(xué)老師工年終作總結(jié)
____來,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的`理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標(biāo)準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
篇6寫作要點82人覺得有用
大學(xué)老師年終工作總結(jié)該怎么寫,這個問題其實挺常見的。每年到了這個時候,不少老師就開始頭疼了。其實總結(jié),關(guān)鍵是要結(jié)合自己的工作情況,把自己的成績、問題和想法都說清楚。
先說說成績,這是總結(jié)里最重要的部分之一。比如教學(xué)上的成果,這一年帶了多少學(xué)生,開了幾門課,學(xué)生反饋怎么樣,有沒有拿到什么獎項之類的??蒲蟹矫嬉惨嵋幌?,發(fā)表了哪些論文,參與了哪些項目,這些都可以寫進去。不過要注意的是,寫成績的時候別太夸張,實事求是就好,不然給人感覺不太真誠。
再來說說工作中遇到的問題。每個人都會遇到困難,重要的是怎么去面對和解決。比如說教學(xué)中碰到的學(xué)生問題,有的學(xué)生基礎(chǔ)差,怎么輔導(dǎo)他們提高成績;還有課堂管理上的一些挑戰(zhàn),比如如何維持課堂秩序,讓每個學(xué)生都積極參與進來。這些問題的描述要具體一些,這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也能理解你的處境。
書寫注意事項:
還可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯挠媱?。比如想提高哪方面的教學(xué)能力,準備參加哪些培訓(xùn),或者希望學(xué)校能提供更多的資源支持。這部分內(nèi)容可以稍微帶點理想主義色彩,但也不要脫離實際,畢竟誰都知道資源有限。
寫總結(jié)的時候,語言要正式一點,但也不能太死板。適當(dāng)?shù)挠眯I(yè)術(shù)語是好的,能讓總結(jié)顯得更有深度。不過有時候可能會不小心用錯詞,比如把“成果”寫成“結(jié)果”,雖然差別不大,但還是得注意下。還有就是句子結(jié)構(gòu)不要太復(fù)雜,簡單明了最好,否則容易讓人看不明白。