2025音樂教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。
在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。。
五、努力目標(biāo)
1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
篇1寫作要點(diǎn)223人覺得有用
音樂教學(xué)的年終總結(jié)，其實(shí)是個(gè)挺重要的事情。一方面能回顧這一年的工作情況，另一方面也能為來年做個(gè)鋪墊。不過，這可不是隨便寫寫就行的，得有點(diǎn)專業(yè)性才行。
先說說開頭。很多人會(huì)從學(xué)校的情況說起，比如學(xué)生人數(shù)，課程設(shè)置啦之類的。當(dāng)然，這些是基礎(chǔ)，但不能光寫這些。比如，可以稍微提一下學(xué)校對音樂教育的支持程度，像是有沒有足夠的樂器，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)夠不夠之類的。這部分要是能具體點(diǎn)就更好了，比如去年學(xué)校買了多少架鋼琴，今年又增加了幾套架子鼓，這樣寫起來就顯得有料。
接著就是教學(xué)方面的內(nèi)容了。這一塊得結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能一概而論。比如，針對不同年級的學(xué)生，教學(xué)方法肯定不一樣。低年級的孩子可能需要更多的趣味性，像一些簡單的兒歌和游戲；高年級的就可以多搞些合唱團(tuán)或者樂隊(duì)之類的。在這里，如果能舉幾個(gè)具體的例子就更生動(dòng)了。比如某次活動(dòng)中，某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快，背后有什么故事，這樣寫出來不僅真實(shí)，還容易引起共鳴。
還有就是課外活動(dòng)的部分。音樂教學(xué)不僅僅是課堂上的事，課外活動(dòng)也很重要?？梢詫憣懕灸甓冉M織了多少場音樂會(huì)，有多少學(xué)生參與了，效果怎么樣。這里有個(gè)小建議，別光寫活動(dòng)本身，還可以談?wù)剬W(xué)生們在活動(dòng)后的反饋，特別是那些積極的評價(jià)，這會(huì)讓總結(jié)看起來更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于成績的部分也是必不可少的。這里的成績不僅僅指學(xué)生的成績，還包括老師自己的成長。比如參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫進(jìn)去。不過要注意的是，這部分的內(nèi)容不要太過籠統(tǒng)，最好能具體到某次培訓(xùn)的主題和收獲，這樣才不會(huì)顯得空洞。
小編友情提醒：
關(guān)于不足之處也是總結(jié)中需要提到的。每個(gè)地方都有改進(jìn)的空間，音樂教學(xué)也不例外?？梢詫憣懹心男┑胤阶龅眠€不夠好，比如某些課程的設(shè)計(jì)是不是太單一了，或者學(xué)生的興趣點(diǎn)有沒有被充分調(diào)動(dòng)起來。這部分不用太悲觀，關(guān)鍵是要提出改進(jìn)的方向，像是計(jì)劃明年增加哪些新的課程，或者嘗試什么樣的教學(xué)方法。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要保持條理性。雖然不要求嚴(yán)格的總分總結(jié)構(gòu)，但各部分內(nèi)容之間還是要有關(guān)聯(lián)的。比如講到成績的時(shí)候，可以順帶提到這些成績是如何影響接下來的教學(xué)工作的；說到不足的時(shí)候，也可以順便提出相應(yīng)的解決辦法。
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 2650字
光陰荏苒，歲月如梭。我于19____參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作。無論是小學(xué)、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng)；認(rèn)真鉆研教材，潛心研究音樂教育；探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用新的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，，教學(xué)中取得了很好的成績。現(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié)。
一、精心備課 使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效
回顧小學(xué)、中學(xué)、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué)，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí)，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。
二、重視課堂教學(xué) 潛心研究教學(xué)方法
教學(xué)中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中。
在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。在深入聽課、學(xué)習(xí)期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗(yàn)到“一引，二動(dòng)，三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。
我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報(bào)刊、雜志；利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中。
三、選擇恰當(dāng)方法 檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)音樂。會(huì)聆聽、會(huì)欣賞、會(huì)分析、會(huì)比較、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)傳揚(yáng)。為使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學(xué)期間，采用動(dòng)腦，動(dòng)口相結(jié)合?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí)，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實(shí)踐兩部分，筆試檢驗(yàn)樂理知識(shí)，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí)，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗(yàn)。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康摹Ｊ共煌瑢W(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。
四、積極組織 管樂工作抓得實(shí)
在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí)，也負(fù)責(zé)松嶺一中學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí)，還特別重視管樂教學(xué)，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第2xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式上演奏《國歌》。在各級比賽中，我所教的學(xué)生，多次拿得大獎(jiǎng)。如。。。。。。。。。
五、精心培育 特長之花吐芳蕊
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng)，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長生、管樂特長生，他們有的已經(jīng)過了聲樂級、鋼琴級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學(xué)期間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。初中期間，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。及社會(huì)各界人士的好評。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我也獲得個(gè)人教學(xué)顯著成績數(shù)次：
（1）于____年參加首屆中小學(xué)藝術(shù)教師基本功競賽，榮獲音樂學(xué)科貳等獎(jiǎng)。
（2、）于____年被共青團(tuán)地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。
（3）于____年被區(qū)教科研中心授予“學(xué)科骨干教師”光榮稱號。
（4）于____年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中。我編排并組織學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練，在開幕式上突顯風(fēng)采。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會(huì)各界人士的好評。
（5）于____年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加地區(qū)管樂比賽，學(xué)生取得優(yōu)異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能”一等獎(jiǎng)。
（6）于____年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。成績顯著。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人光榮稱號。
篇2寫作要點(diǎn)214人覺得有用
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問題其實(shí)挺關(guān)鍵的，尤其是對于剛接觸這項(xiàng)工作的老師來說，可能有點(diǎn)摸不著頭腦。寫總結(jié)不是簡單的羅列工作內(nèi)容，而是要把這一年的工作梳理清楚，找出亮點(diǎn)和不足。
一開始得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)是什么，是教學(xué)成果多一些，還是課堂管理經(jīng)驗(yàn)多一些？比如，這學(xué)期我?guī)Я巳齻€(gè)班的音樂課，每個(gè)班的情況都不太一樣。高一班學(xué)生基礎(chǔ)比較好，他們對音樂的理解能力很強(qiáng)，所以我更多地引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p不同風(fēng)格的作品。而高二班就相對復(fù)雜一點(diǎn)，這部分學(xué)生有的對音樂感興趣，有的純粹是應(yīng)付差事，這就需要花更多心思去調(diào)動(dòng)積極性。
還有就是活動(dòng)參與情況，學(xué)校組織了不少音樂相關(guān)的比賽和演出，我們班的學(xué)生也積極參與了。記得有一次合唱比賽，學(xué)生們從選曲到排練都特別認(rèn)真，雖然最后沒有拿到第一名，但他們的努力值得肯定。這種活動(dòng)的經(jīng)歷對學(xué)生的成長很有幫助，不僅提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
工作中也會(huì)遇到一些問題。比如，有些學(xué)生總是遲到，這影響了正常的教學(xué)進(jìn)度。一開始我有點(diǎn)生氣，后來想想可能是家庭原因或者其他事情導(dǎo)致的，于是嘗試跟家長溝通，效果還不錯(cuò)。另外，有時(shí)候準(zhǔn)備的課程內(nèi)容可能有點(diǎn)偏難，部分學(xué)生接受起來比較吃力，下次得注意調(diào)整教學(xué)難度，確保大多數(shù)人都能跟上節(jié)奏。
教學(xué)資源這塊也要提一下，我們學(xué)校今年引進(jìn)了一批新的樂器，這對提升教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。不過在使用過程中也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如某些樂器維護(hù)起來比較麻煩，需要定期檢查保養(yǎng)。如果能在這方面多投入些精力，相信會(huì)對教學(xué)效果有更大的提升。
音樂教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)1000字怎么寫【篇3】 1200字
一、教學(xué)方面
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)擔(dān)任三年級以及二年級四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂各方面活動(dòng)都比較多，反思這學(xué)期的音樂教學(xué)，我著重了器樂課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完。器樂課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲?？蓪τ谌昙墝W(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提高。器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學(xué)進(jìn)度，可即將迎來六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，讓自己對器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手。
二、工作成績方面
為迎接鄭東新區(qū)20**年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下，在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎(jiǎng)，并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負(fù)責(zé)人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì)，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，我參加了鄭東新區(qū)小學(xué)音樂教室教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一直養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來。感謝一直對我悉心教導(dǎo)，為我付出時(shí)間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會(huì)更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在會(huì)唱中吹奏，游戲中學(xué)，識(shí)譜中練，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
篇3寫作要點(diǎn)105人覺得有用
音樂教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)，這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把這一年的工作理清楚，不能東一句西一句，得有個(gè)頭緒才行。一開始，咱們得回顧一下這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，是不是都完成了？比如，年初定的目標(biāo)是提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，那現(xiàn)在看看是不是真的提高了？要是提高了一些，那就得總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)，是用了什么方法才見效的。
然后，還得看看教學(xué)過程中遇到的問題。有些問題可能挺常見的，像是學(xué)生對音樂的理解不夠深入，或者是課堂紀(jì)律不太好之類的。這些問題怎么解決的，用了哪些手段，效果怎么樣，這些都要記下來。有時(shí)候，可能某個(gè)教學(xué)方法剛開始覺得挺好使，后來發(fā)現(xiàn)效果一般，這就得反思一下，是不是方法本身有問題，還是執(zhí)行的時(shí)候沒到位。
教學(xué)總結(jié)，除了回顧工作，還得提到一些具體的例子。比如某次公開課，或者是一些特別的活動(dòng)，這些都能反映出教學(xué)成果。要是有比賽的話，就更好了，學(xué)生獲獎(jiǎng)了，說明教學(xué)是有成效的。不過有時(shí)候也會(huì)遇到意外情況，像某個(gè)活動(dòng)因?yàn)閳龅貑栴}臨時(shí)改了地點(diǎn)，結(jié)果反而效果更好，這種情況就得寫進(jìn)去，說明是因禍得福。
跟同事的合作也是總結(jié)的一部分。教學(xué)不是一個(gè)人的事，大家互相配合很重要。要是有好的合作案例，比如和別的老師一起設(shè)計(jì)課程，或者是一起組織活動(dòng)，這些都可以提一提。當(dāng)然，要是合作中出現(xiàn)了分歧，也得說清楚是怎么處理的，最后的結(jié)果怎樣。
總結(jié)里頭還可以寫寫自己的成長。這一年下來，自己是不是學(xué)到了新東西？有沒有參加培訓(xùn)或者研討會(huì)啥的？這些對自己的教學(xué)肯定是有幫助的，得好好總結(jié)一下。有時(shí)候，參加個(gè)培訓(xùn)回來，突然發(fā)現(xiàn)以前的教學(xué)方式有點(diǎn)問題，然后調(diào)整了一下，結(jié)果學(xué)生反饋特別好，這樣的例子就值得記錄。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光是說成績，還得提到不足的地方。比如某些方面做得還不夠好，或者是因?yàn)橘Y源限制沒能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。把這些寫出來，一方面是對自己工作的反思，另一方面也是給以后的工作提供參考。畢竟教學(xué)是個(gè)不斷進(jìn)步的過程，不能老是停留在原地。
總結(jié)寫完之后，最好還能看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，回頭檢查一下，能發(fā)現(xiàn)不少?zèng)]注意到的點(diǎn)。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘s時(shí)間，草草寫完了事，這樣就容易漏掉重要的內(nèi)容。所以，寫總結(jié)的時(shí)候一定要沉下心來，慢慢梳理，這樣才能寫出一份全面又細(xì)致的總結(jié)來。
初中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
初中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)一
學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、想象及律動(dòng))，讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
三、自我提高學(xué)習(xí)
相對而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的`報(bào)刊、雜志;多聽其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1.應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析，而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌”和“唱好歌”。
3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽。
4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂。
總之，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏?共享音樂魅力。
初中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)295人覺得有用
初中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)不是單純的心得體會(huì)，也不是那種簡單的范文復(fù)制粘貼。寫總結(jié)的時(shí)候，得結(jié)合自己的專業(yè)背景，還有這一年的工作經(jīng)驗(yàn)。一開始，要回顧一下整個(gè)學(xué)年的基本情況，包括教學(xué)任務(wù)完成的情況，學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，還有參加的各種活動(dòng)情況。
比如，這學(xué)期我們學(xué)校搞了個(gè)合唱比賽，學(xué)生們參與的積極性特別高，這在總結(jié)里就得提一提。還有日常的教學(xué)工作，像備課，上課，批改作業(yè)之類的，都要有個(gè)大致的描述。這部分內(nèi)容最好能具體一些，不能太籠統(tǒng)，不然看起來就顯得敷衍了事。像備課這一塊，可以寫寫用了哪些教材資源，有沒有結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段啥的。
寫總結(jié)的時(shí)候也別光顧著說好話，有些地方存在問題也要提出來。像是某些學(xué)生的音樂基礎(chǔ)比較薄弱，針對這樣的情況，我們采取了一些針對性輔導(dǎo)措施。不過在敘述這些問題的時(shí)候，態(tài)度還是要積極的，畢竟總結(jié)，重點(diǎn)是要展示解決問題的決心和辦法。
還有就是要注意總結(jié)的條理性，雖然不用刻意地分點(diǎn)羅列，但各部分內(nèi)容之間要有一定的邏輯順序。比如先說教學(xué)成果，再說遇到的問題，然后再講解決辦法，這樣讀者看的時(shí)候會(huì)比較順暢。不過，在表達(dá)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小的疏漏，比如把“學(xué)生”寫成“學(xué)生兒”，雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免這類小失誤。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要符合專業(yè)特點(diǎn)。像什么“音樂素養(yǎng)提升”、“藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)”之類的術(shù)語，用起來就比較合適。要是寫得太口語化，反而會(huì)顯得不夠正式。不過有時(shí)候?yàn)榱俗非笊鷦?dòng)，也可能用了一些不太準(zhǔn)確的說法，比如把“教學(xué)目標(biāo)”說成“教學(xué)目的”，這都是需要調(diào)整的地方。
2025初中音樂教學(xué)年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
忙碌又充實(shí)的____學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)不足、精益求精。
一、德
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。
二、能
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂.
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù)，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時(shí)間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。
三、勤
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會(huì)痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會(huì)幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
四、存在不足
自覺做事不太細(xì)心，缺乏考慮，每天上班來的時(shí)間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
五、改進(jìn)方向
加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己，以后對待學(xué)生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓。我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。才能完成時(shí)代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。
篇5寫作要點(diǎn)155人覺得有用
一說起年終總結(jié)，很多人都覺得這是個(gè)麻煩事。尤其是老師，平時(shí)忙得腳不沾地，到了年底還得抽時(shí)間整理一年的工作情況。這不，我就碰到了這樣的情況。作為一名初中音樂老師，我得把這一年的教學(xué)工作好好梳理一下。說實(shí)話，一開始我還真有點(diǎn)摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候，我覺得最重要的就是不能只顧著堆砌事情。比如，不能光說“開展了各種活動(dòng)”，而是要把活動(dòng)的具體內(nèi)容、效果講清楚。像我今年組織了一次校園合唱比賽，就不能簡單地說“成功舉辦了合唱比賽”。我得提到參賽的學(xué)生人數(shù)、他們準(zhǔn)備了多久、最終的效果如何。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
總結(jié)里最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如，我教了兩個(gè)班的音樂課，每個(gè)班有四十多個(gè)學(xué)生，全年下來大概上了七十多節(jié)課。這些數(shù)字一擺出來，別人一看就知道我的工作量有多大。當(dāng)然，數(shù)字不能亂編，得是真的統(tǒng)計(jì)過的。要是記不清具體數(shù)字，就盡量估算個(gè)大概范圍，這樣也行。
有時(shí)候，我在寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題，就是不知道該怎么開頭。其實(shí)也不用太糾結(jié)，隨便找個(gè)切入點(diǎn)就行。比如可以從學(xué)校的總體目標(biāo)談起，再說說自己是怎么圍繞這個(gè)目標(biāo)開展工作的。我去年就從學(xué)校提倡的素質(zhì)教育入手，接著講了我是如何通過音樂教學(xué)提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了提一下自己的不足之處。這不是給自己找臺(tái)階下，而是為了以后改進(jìn)工作。就說我自己，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對音樂的興趣不太高，這是我需要反思的地方。接下來的一年，我會(huì)想辦法增加課堂的趣味性，吸引更多學(xué)生參與進(jìn)來。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。有一次我寫了半天，發(fā)現(xiàn)前后內(nèi)容不搭邊。后來我想了個(gè)辦法，就是先把主要的事情列個(gè)清單，然后再按照順序一條條寫進(jìn)去。這樣一來，整個(gè)總結(jié)看起來就清晰多了。不過這里有個(gè)小建議，就是清單上的內(nèi)容不要太多，否則寫起來反而會(huì)顯得啰嗦。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，那就是語言要簡潔明了。別動(dòng)不動(dòng)就用一些復(fù)雜的詞兒，讓人看了云里霧里。比如我原來習(xí)慣用“提高”這個(gè)詞，后來改成了“增強(qiáng)”，感覺更接地氣。還有，句子不要太長，不然讀起來費(fèi)勁。我以前寫過一句話，結(jié)果同事看了半天沒明白啥意思，后來我把它拆成兩句，大家馬上就懂了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了附上一些圖片或者表格。這能讓總結(jié)看起來更有說服力。比如我這次就放了幾張學(xué)生參加比賽的照片，還做了一個(gè)簡單的表格，記錄了學(xué)生們在音樂課上的表現(xiàn)評分。這些東西雖然不是必須的，但能讓總結(jié)更加生動(dòng)形象。
希望以上的這些方法能幫到大家。畢竟，寫總結(jié)是一件挺重要的事，認(rèn)真對待才能寫出一份好總結(jié)。
最新高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
最新高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)范文
想把工作做得更優(yōu)秀、更有前瞻性和連貫性，同時(shí)保持個(gè)人的持續(xù)進(jìn)步，就一定要自我審視，而具體方式就是總結(jié)。小編整理了高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)范文，歡迎欣賞與借鑒。
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)一
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級十八個(gè)班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、ji發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準(zhǔn).com拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面( )。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以班級為單位開展綜合音樂會(huì)，展示個(gè)人特長。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對音樂更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
五、其他：
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市縣里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)88人覺得有用
最近到了年終，不少老師都在準(zhǔn)備總結(jié)，特別是高中音樂老師。寫好總結(jié)可不是件輕松的事，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展示個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作挺到位。今天就來聊聊怎么寫一個(gè)高質(zhì)量的高中音樂教學(xué)年終總結(jié)。
先說選材，總結(jié)得圍繞教學(xué)展開，不能跑偏。比如，這學(xué)期組織了多少次音樂會(huì)？學(xué)生參加比賽拿了什么獎(jiǎng)？這些都是很好的素材。不過，寫的時(shí)候別光列數(shù)字，得說說具體的過程，像排練的時(shí)候遇到了什么困難，又是怎么解決的。比如那次合唱比賽，一開始孩子們節(jié)奏總是不對勁，后來通過反復(fù)聽示范錄音才慢慢找到感覺。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。
除了活動(dòng)，課堂上的事也得提一提?？梢哉?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法，像用了哪些新的教學(xué)手段，讓學(xué)生更感興趣了。我去年試過用多媒體課件輔助教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對樂理知識(shí)的理解確實(shí)提高了不少。不過有個(gè)小問題就是設(shè)備偶爾會(huì)出故障，影響了進(jìn)度，但這也不是什么大事，及時(shí)調(diào)整就行。
跟同事的合作也很重要?？偨Y(jié)里不妨提一下團(tuán)隊(duì)合作的情況，尤其是那些特別成功的案例。比如今年學(xué)校搞了個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，音樂老師和美術(shù)老師聯(lián)手設(shè)計(jì)了一堂融合課，結(jié)果反響特別好。這不僅能展示自己的能力，還能突出集體的力量。
小編友情提醒：
別忘了附上一些反思。不是那種官方套話，而是真心實(shí)意的思考。像我覺得自己在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新方面還可以做得更好，以后得多鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的曲風(fēng)。這種真實(shí)的感受會(huì)讓總結(jié)顯得更加真誠。
