2025年自然教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1800字
在新的一輪教育改革中，教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變，在教育改革的實(shí)踐中，教育行為中的幾個“多”與“少”，為我的教育帶來了幾多歡樂，不知不覺中，師生的交流更加和諧了，教育也更加有效了?，F(xiàn)將____年工作總結(jié)如下：
一、充分利用教材，組織學(xué)生在課內(nèi)探究。
教材中的每一課幾乎都有觀察、實(shí)踐、討論部分。因此，教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中，年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)的說明和指導(dǎo)，但隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長，教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。為此，我針對本學(xué)科特點(diǎn)完成了以下嘗試：
1、進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。
發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本能力。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問題，還要看學(xué)生提出了多少問題及他們所提出的問題具有的價值。所以，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的能力。我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn)，常常在板書課題后，讓學(xué)生思考：“看到課題你有什么想法?”尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生多問“為什么?”、“把你看到的、想到的匯報一下?！闭n堂教學(xué)結(jié)束前，會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題，再引導(dǎo)他們親身去探究，這本身就是探究的一種方式。
2、大膽猜想。
對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學(xué)生猜想，而不是局限于幾個人，這就要求教師善于鼓動，激發(fā)興趣。有時，利用外部的刺激有一定的作用。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討，自己得結(jié)論。
自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”，而是表揚(yáng)那些在研究過程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說：“老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法，結(jié)果并不是重要的?！毙睦韺W(xué)表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就，也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路，這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。
二、創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)課的，除了氛圍的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒。針對這一情況，我采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展：
1、開學(xué)初制訂好實(shí)驗(yàn)計劃。課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告訴學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣，也是對學(xué)生的一種。
2、注意各項資料的撰寫、積累，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。每次實(shí)驗(yàn)前，都要填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(學(xué)生填寫)。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，另一方面也是為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為學(xué)生的探究活動做好保障。
3、轉(zhuǎn)變角色，引導(dǎo)探究。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中會遇到這樣那樣的問題，很多教師擔(dān)心學(xué)生會出問題、結(jié)果可能與答案不符、會影響教學(xué)進(jìn)度等等，而急忙去幫助、指導(dǎo)。我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中卻鼓勵學(xué)生“自己去試試看”，給他們時間和空間，放手讓他們?nèi)ァ捌吒惆烁恪?，“真刀?shí)槍地搞科學(xué)”。當(dāng)然，也要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由“扶”到“放”，逐步培養(yǎng)。
三、課外延伸，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實(shí)。
課文中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問，則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此，如何讓文中的探究活動落實(shí)到行動上，我們作了如下嘗試：
1、活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行，而是讓學(xué)生說如何做到，既激發(fā)了興趣，又使學(xué)生掌握了探究的過程和方法。
2、讓探究活動的難度適當(dāng)，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動。
3、因地制宜，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。
4、共同探討，積極反饋。教師在探究活動的關(guān)鍵步驟上和學(xué)生一起探討，活動完成后要有反饋。我們在學(xué)生的課外探究活動上告訴學(xué)生，老師要將你們的活動、過程、結(jié)果等進(jìn)行考核。這不是給學(xué)生壓力，仍是一種鼓勵。但在結(jié)果上很難完整的評價：因?yàn)橛行┗顒邮菍W(xué)生在家庭中完成，有他人替代完成的情況。如制作材料的完成。因此公正性不夠。所以我在評價時會讓學(xué)生先說說具體過程，然后進(jìn)行評價。
5、注意安全，防范一切可能發(fā)生的意外。
篇1寫作要點(diǎn)251人覺得有用
____年自然教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
今年的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，回頭看看這一年走過的路，確實(shí)有不少值得記錄的東西。作為一個教師，每年年底都需要對自己的工作進(jìn)行一次梳理，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的一種鋪墊。
先說說日常教學(xué)，今年我們班的學(xué)生人數(shù)比去年多了幾個，教學(xué)任務(wù)自然也重了些。課堂上的互動還是保持了以往的活躍度，學(xué)生們對自然科學(xué)的興趣一直都很高。不過有時候備課時間有限，準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致某些知識點(diǎn)講得有些倉促。比如有一次講解植物光合作用的時候，為了趕進(jìn)度，沒能讓每個學(xué)生都動手做實(shí)驗(yàn)，事后想想還是有點(diǎn)遺憾。不過大部分課程還是按計劃完成了，學(xué)生們的作業(yè)完成情況也不錯，總體成績穩(wěn)中有升。
書寫注意事項：
課外活動這塊也投入了不少精力。學(xué)校組織的幾次科學(xué)競賽，我們班的孩子們表現(xiàn)都不錯，有幾個還拿了獎。我覺得這跟平時多帶他們參加實(shí)踐活動有很大關(guān)系。比如春季的時候，我們?nèi)ソ纪庾隽松鷳B(tài)調(diào)查，孩子們特別興奮，回來后寫了不少有趣的觀察日記。當(dāng)然，活動組織起來也不是那么容易，場地安排、安全措施這些都需要提前考慮周全，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，需要臨場應(yīng)變。
師資交流方面，今年參加了兩次教研會，和其他學(xué)校的老師交流了不少經(jīng)驗(yàn)。特別是關(guān)于如何提高學(xué)生動手能力的討論，讓我受益匪淺?；貋碇螅揖蛧L試在課堂上增加了一些小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，效果還不錯。但也有點(diǎn)不足的地方，就是有些新方法剛開始用的時候，感覺效果沒有預(yù)期的好，可能還需要進(jìn)一步調(diào)整。
后勤保障這一塊，學(xué)校的設(shè)備維護(hù)做得挺到位，實(shí)驗(yàn)室里的儀器基本都能正常使用。只是偶爾會碰到一些小問題，比如投影儀偶爾會卡頓，影響了教學(xué)進(jìn)度。不過每次報修后很快就能解決，這點(diǎn)還是很讓人滿意的。
三年級2025年度自然教學(xué)年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
本人擔(dān)任三年級自然科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得一定成績。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、上課、鞏固應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。
1、備課。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)容，期初制訂好各年段的教學(xué)計劃，確定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條無紊，按進(jìn)度、按要求進(jìn)行教學(xué)工作。其次認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，為學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)教學(xué)觀察材料、實(shí)驗(yàn)材料、演示材料等等。
2、上課。
①認(rèn)真組織教學(xué)，目標(biāo)明確。把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識為中心，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
②準(zhǔn)確地把握每一課的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材”。使知識變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的東西。
③重視設(shè)計教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出教學(xué)活動，形式靈活多樣，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問題，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，尊重學(xué)生，注重發(fā)展學(xué)生個性差異，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，形成互動，共同發(fā)展，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，采用“提出問題——猜測——制訂計劃——實(shí)驗(yàn)、制作——結(jié)論——表達(dá)與交流”教學(xué)模式，使學(xué)生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富，思維活躍，心情愉快，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
④注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)他們細(xì)致觀察、表述、思考來參與學(xué)習(xí)，即重視學(xué)生的知識形成過程，又重視學(xué)生的思維發(fā)展過程，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時不斷吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽課，積極參與課改活動。
篇2寫作要點(diǎn)115人覺得有用
寫好一份總結(jié)，尤其是像三年級自然教學(xué)這樣的年終個人工作總結(jié)，確實(shí)需要一些技巧。畢竟，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。先說說準(zhǔn)備工作，得把這一年來的教學(xué)材料都整理出來，包括教案、課堂記錄、學(xué)生的測試成績啥的，這樣心里才有底。
開始寫的時候，別急著下筆，先理清思路很重要。比如，教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣？有哪些地方?jīng)]達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？還有就是學(xué)生們的反應(yīng)如何，哪些知識點(diǎn)掌握得比較好，哪些還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。這些問題都要想清楚，不然寫出來的總結(jié)會顯得很亂。
接著就該動筆了。開頭部分可以簡單介紹一下基本情況，比如帶了幾個班，每班有多少人之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡明扼要就好。然后重點(diǎn)講講教學(xué)成果，這里可以用具體事例來支撐，比如說某個學(xué)生以前對自然課提不起興趣，后來通過某次實(shí)驗(yàn)活動變得積極主動了，這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。
關(guān)于教學(xué)過程中遇到的問題，也得實(shí)事求是地寫出來。像是有的知識點(diǎn)講解起來比較困難，或者有些課堂紀(jì)律不太好控制，這些都是客觀存在的問題。不過解決辦法也很關(guān)鍵，要是只列出問題而不提應(yīng)對措施，那總結(jié)就顯得單薄了?？梢哉?wù)勛约翰扇×四男┐胧?，比如調(diào)整教學(xué)方法，增加互動環(huán)節(jié)，或者找家長溝通情況等等。
書寫注意事項：
別忘了提到團(tuán)隊合作的重要性。自然教學(xué)可不是一個人的事，和其他科任老師、班主任甚至學(xué)校管理層都有關(guān)系。如果能提到一些協(xié)作上的亮點(diǎn)，比如和同事一起組織了一場有趣的科普活動，或者是得到了學(xué)校的支持來改善實(shí)驗(yàn)室條件，這會讓總結(jié)更加豐滿。
數(shù)字有時候能說話。如果能用上具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如學(xué)生平均成績提高了多少分，參加競賽獲獎的比例是多少，這類信息能讓總結(jié)看起來更專業(yè)。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是越多越好，挑重要的寫就行。
最后收尾的部分可以展望一下未來，提出下一年的工作目標(biāo)。比如說希望提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，或者計劃引入新的教學(xué)資源什么的。不過要注意，目標(biāo)要切實(shí)可行，不能太空泛。
寫總結(jié)的過程中可能會有些小疏忽，比如漏掉了某些重要事項，或者順序有點(diǎn)亂。這種情況偶爾發(fā)生也沒關(guān)系，只要不影響整體表達(dá)就行。其實(shí)寫總結(jié)就是一個不斷修正和完善的過程，多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者措辭是不是合適，慢慢就會找到感覺了。
自然教學(xué)個人年終工作總結(jié)800字怎么寫【篇3】 800字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期我所任教的《人、自然、社會》課的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.多學(xué)習(xí)，多請教。對《人、自然、社會》這門課程的教學(xué)工作，在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。常去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
篇3寫作要點(diǎn)105人覺得有用
年底了，不少人都得寫個總結(jié)，這事看起來簡單，但真要做好其實(shí)挺費(fèi)腦子。特別是教學(xué)這塊兒，光是記錄下一年的工作就夠麻煩的，還得條理清晰地展現(xiàn)出來，這就更不容易了。
開頭怎么寫？
別上來就直奔主題，得有個鋪墊，比如可以聊聊這一年學(xué)校的大環(huán)境變化，或者教育政策調(diào)整對教學(xué)工作的影響。這樣顯得不是憑空冒出來的，而是帶著背景來的。當(dāng)然，寫的時候別太死板，稍微帶點(diǎn)感性的描述，比如“今年真是個特別的年份”，這樣能讓人讀起來不那么枯燥。
正文怎么寫？
這一塊兒重點(diǎn)在于把具體工作展示出來，但別只是堆砌數(shù)字和事件，得有點(diǎn)深度。比如說某次教學(xué)改革，不能只寫改了什么，還得談?wù)劯耐旰笮Ч趺礃?，學(xué)生反饋如何。要是有數(shù)據(jù)支撐就更好了，但沒數(shù)據(jù)也行，關(guān)鍵是要有理有據(jù)，能讓人信服。不過這里頭有個小問題，有時候老師可能會忘記把某個重要環(huán)節(jié)寫進(jìn)去，比如某次教研活動的具體成果，這就容易漏掉重要的信息。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提一提遇到的問題和解決辦法。比如課堂管理上的難題，你是怎么一步步找到對策的，最后效果如何。這部分很重要，因?yàn)樗w現(xiàn)了你的專業(yè)能力。不過這里可能有個小疏忽，有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會忽略一些細(xì)節(jié)，像是具體的解決步驟，只寫了結(jié)果，這會讓讀者覺得缺少說服力。
最后就是結(jié)尾的部分，別急著收尾，可以展望一下來年的工作方向。比如打算引入新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)某個方面的培訓(xùn)。這不僅能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，也能給自己定個小目標(biāo)。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會在這里犯個小錯誤，比如對未來計劃說得太籠統(tǒng)，缺乏實(shí)際操作性，這就不太好。
小學(xué)13年度自然教學(xué)個人年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇4】 1400字
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我還更應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。
篇4寫作要點(diǎn)30人覺得有用
小學(xué)13年度自然教學(xué)個人年終工作總結(jié)報告怎么寫
做總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把過去一段時間的工作情況整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。對于小學(xué)自然課的教學(xué)工作來說，總結(jié)得具體一點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。比如，這學(xué)期教了哪些內(nèi)容，學(xué)生們學(xué)得怎么樣，自己在教學(xué)過程中遇到過什么問題，這些問題后來是怎么解決的。
先從備課說起吧。備課是很重要的一步，但有些時候，因?yàn)闀r間緊，可能就會漏掉一些細(xì)節(jié)。比如上次講《植物的生長》，本來想多準(zhǔn)備些圖片展示植物生長的不同階段，結(jié)果只找了幾個簡單的圖，效果就差點(diǎn)意思。后來想想，要是當(dāng)時能多花點(diǎn)時間找些動態(tài)圖或者視頻，課堂氣氛應(yīng)該會更好。不過這事也提醒我，下次備課一定要提前規(guī)劃好，不能臨時抱佛腳。
上課的時候，互動很重要。以前總覺得只要把知識點(diǎn)講清楚就行了，后來發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生參與度不高，效果會大打折扣。有一次講到動物分類，我讓學(xué)生們分組討論，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們討論得很熱烈，比單純聽我講要有趣得多。當(dāng)然，也不是每次都能這么順利，有時候?qū)W生的積極性調(diào)動不起來，這時就需要換個方式，比如用游戲的形式來鞏固知識。不過也有時候，自己講得太投入，忘了觀察學(xué)生的反應(yīng)，這就不行。以后得注意多留意學(xué)生們的表情和狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法。
作業(yè)批改也是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。批改作業(yè)的時候，不能只看答案對不對，還要關(guān)注學(xué)生解題的過程。有時候，學(xué)生答案錯了，但思路是對的，這時候就需要鼓勵他們繼續(xù)堅持自己的想法。但也有時候，批改作業(yè)量太大，難免會有疏忽的地方。比如上個月批改數(shù)學(xué)作業(yè)時，有個學(xué)生的計算步驟寫得特別詳細(xì)，但我只注意到最終結(jié)果錯了，沒仔細(xì)看他的步驟，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)他其實(shí)理解得很到位。所以以后得注意，不能光看表面，要深入分析。
還有考試分析這塊，也很重要。每次考試后，都要認(rèn)真分析試卷，找出學(xué)生普遍存在的問題。去年期末考試，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生在“水的循環(huán)”這部分失分嚴(yán)重，后來經(jīng)過反思，覺得可能是講解這部分內(nèi)容時，例子舉得不夠生動。于是今年特意找了一些貼近生活的例子，比如下雨后地面為什么會濕，屋頂上的水滴是怎么來的之類的問題，學(xué)生們聽起來就容易接受多了。但也有時候，分析試卷的時候，會忽略掉一些小細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏。
2025自然教學(xué)年終工作總結(jié)格式怎么寫【篇5】 1550字
為深入貫徹黨的xx屆x中全會精神，配合教委的集中教育活動實(shí)施，我校在活動期間深入學(xué)習(xí)文件，全面領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，開展了一系列的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。特做總結(jié)如下：
一、深入領(lǐng)會全會精神及思想，在思想上統(tǒng)一。
在組織學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠深入學(xué)習(xí)xx屆四x全會文件，全面領(lǐng)會全會的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握全會提出的新觀點(diǎn)，新思路，把思想統(tǒng)一到全會精神上來。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會提供好強(qiáng)大的精神動力和智力支持。
二、觀點(diǎn)明確，堅持科學(xué)發(fā)展觀教育。
以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識到教育亦應(yīng)以xx屆xx全會精神為指導(dǎo)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、弘揚(yáng)民族精神和時代精神教育
弘揚(yáng)以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見》，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。引導(dǎo)廣大老師和學(xué)生積極參與“誠信萊陽”建設(shè)活動，大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，把弘揚(yáng)民族精神和時代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。
四、樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育
在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實(shí)干、干好，用心把握，用心工作，用心落實(shí)。
五、注重解決實(shí)際問題
在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中遇到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻(xiàn)。
六、適應(yīng)新課改的需要，積極開展教學(xué)研究活動，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。
在學(xué)習(xí)中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學(xué)習(xí)教育。同時保證廣大老師和學(xué)生先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)身學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
篇5寫作要點(diǎn)153人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，確實(shí)會遇到不少困惑。尤其是一些細(xì)節(jié)方面，往往讓人摸不著頭腦。其實(shí)，總結(jié)無非就是把過去一段時間的工作梳理一遍，提煉出重點(diǎn)，再用簡潔明了的方式表達(dá)出來。這聽起來簡單，做起來卻不容易。
一開始，很多人可能會覺得總結(jié)就是羅列一堆事情，把干過的活兒都記下來就行。但實(shí)際上，這樣的總結(jié)既沒重點(diǎn)，也缺乏深度。真正好的總結(jié)，應(yīng)該能夠突出關(guān)鍵點(diǎn)，同時反映出個人或者團(tuán)隊的成長和改進(jìn)。比如，某個項目在實(shí)施過程中遇到了什么難題，后來是怎么解決的，這些問題的解決帶來了哪些具體成效，這些都是需要著重體現(xiàn)的地方。
在寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，用一些專業(yè)術(shù)語來增強(qiáng)說服力。比如，提到某項工作的進(jìn)展時，可以說“通過優(yōu)化流程，將效率提升了約20%”。這樣不僅顯得嚴(yán)謹(jǐn)，還能讓讀者更容易理解成果的具體意義。當(dāng)然，這里需要注意的是，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不能胡亂編造，否則一旦被發(fā)現(xiàn)就會很尷尬。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時，時間跨度的選擇也很重要。如果時間太短，可能無法全面反映工作成果；但如果時間太長，又容易讓人抓不住重點(diǎn)。一般來說，一年的總結(jié)是比較常見的，既能涵蓋足夠多的信息，又不至于太過冗長。在這個基礎(chǔ)上，可以根據(jù)具體需求適當(dāng)調(diào)整。
還有就是，寫總結(jié)的時候，盡量避免使用模糊不清的詞語。比如，“大概”、“可能”之類的詞，雖然聽上去謙虛，但其實(shí)會讓總結(jié)顯得不夠扎實(shí)。相反，用具體的描述更能展現(xiàn)專業(yè)性。不過，有時候也會因?yàn)橼s時間或者其他原因，導(dǎo)致措辭不夠精準(zhǔn)，這就需要在后期反復(fù)檢查修改。
至于格式方面，其實(shí)并沒有固定的模式，但有一些基本的原則可以參考。比如，開頭部分可以簡要概述這段時間的整體情況，中間部分詳細(xì)列出主要工作內(nèi)容及取得的成績，最后再做一個簡單的展望或者建議。當(dāng)然，這個順序也不是絕對的，可以根據(jù)具體情況靈活調(diào)整。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意保持語言的客觀性。即使某些地方取得了不錯的成績，也不宜過度夸大。畢竟，總結(jié)的目的不是為了炫耀，而是為了發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考。所以，在描述成就的同時，也要坦誠面對存在的不足之處，這樣才能讓總結(jié)更加真實(shí)可信。
自然教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 950字
自然教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的科學(xué)教師從事科學(xué)教學(xué)。在這一年中，我虛心向本組內(nèi)的教師虛心學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)的新理念，教學(xué)管理的新方法，經(jīng)過虛心學(xué)習(xí)和艱苦磨練，我在教學(xué)思想方面有了新的認(rèn)識，教學(xué)方法方面有了新的進(jìn)展。不但適應(yīng)了科學(xué)教學(xué)的新方式，而且和本組的老師一起并肩作戰(zhàn)為燕山的科學(xué)教學(xué)工作出一份力。下面從兩方面對本期工作作如下總結(jié)。
一、改變教學(xué)觀念，積極參加教研活動
科學(xué)是一門新型學(xué)科，要想教好它，必須改變以往的教學(xué)觀念，探索適應(yīng)科學(xué)這門學(xué)科的教學(xué)模式。這學(xué)期，我和組內(nèi)老師一起參加了區(qū)科學(xué)教研中心組織的科學(xué)崗位培訓(xùn)，同時自學(xué)課改有關(guān)理論著作，了解相關(guān)的教育學(xué)心理和基礎(chǔ)知識。通過學(xué)習(xí)，及組內(nèi)老師的幫助，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理論，了解一些課改前沿信息。并懂得了學(xué)生是主體，面向全體學(xué)生，探究____新理念，把讓學(xué)生感受并理解探究過程，了解探究學(xué)習(xí)方法基本環(huán)節(jié)作為研究重點(diǎn)，為學(xué)生熟練掌握探究學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)期，我不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，聽各種教研課，示范課，做到每節(jié)課都有評課。同時，參與學(xué)校的科學(xué)教育與學(xué)生人文素養(yǎng)教育的研究的課題研究，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規(guī)教學(xué)中。并積極參加區(qū)科學(xué)崗培班培訓(xùn)，已獲結(jié)業(yè)證。
二、服從學(xué)校安排，務(wù)實(shí)工作
科學(xué)是一門緊跟時代步伐，屬于前沿的課程，它涉及的知識面很廣，上課的時候，還有疑惑，不知道怎么把握科學(xué)課的探究環(huán)節(jié)，怎樣把握知識的準(zhǔn)確性。但在本組老師的幫助下，虛心向老前輩彭愛國老師請教，很快領(lǐng)悟了科學(xué)課的實(shí)質(zhì)精神，把握住科學(xué)課程的教學(xué)模式，為了更快的適應(yīng)科學(xué)教學(xué)，在開學(xué)第一周就備完全期的課，并盡心指導(dǎo)三年級的學(xué)生做好每一次實(shí)驗(yàn)操作，訓(xùn)練學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如正確使用儀器;愛護(hù)器材;及時保潔等，把教會學(xué)生仔細(xì)觀察作為每節(jié)課的教學(xué)宗旨。指導(dǎo)他們寫觀察小作文，規(guī)范填寫實(shí)驗(yàn)記錄表等。期末，設(shè)計與教材緊密聯(lián)系的，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)考核，并把科學(xué)考核作為綜合評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。本期，負(fù)責(zé)生態(tài)園地的管理及建設(shè)，結(jié)合教材認(rèn)真組織學(xué)生參加第二課堂種植組，學(xué)生通過種植油菜花，鳳仙花，大蒜等，提高了科學(xué)探究興趣，并收獲累累。
搞好科學(xué)教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)，積極配合科學(xué)組做好各項工作，使之圓滿完成。
篇6寫作要點(diǎn)221人覺得有用
自然教學(xué)年終工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來也不算太復(fù)雜，但也挺講究技巧。先得把全年的工作梳理一下，哪些事干得好，哪些事還有待改進(jìn)。像咱們做自然教學(xué)的，平時接觸的學(xué)生多，搞活動也多，所以總結(jié)的時候，就得把這些都涵蓋進(jìn)去。
比如，今年組織了幾次戶外觀察活動，像春天的時候帶學(xué)生去植物園看花，秋天又去了農(nóng)場摘果子。這類活動開展得怎么樣，效果好不好，就得好好總結(jié)下。活動前準(zhǔn)備充分不充分，活動中有沒有遇到什么突發(fā)情況，活動后學(xué)生反饋怎么樣，這些都是需要記錄下來的。如果活動過程中出現(xiàn)了一些小插曲，那得想想怎么解決的，以后遇到類似的情況能不能有更好的辦法。
再就是教學(xué)方面的內(nèi)容，自然教學(xué)，重點(diǎn)還是在課堂上。這一年下來，用了哪些新的教學(xué)方法，效果如何，學(xué)生對這些方法接受程度怎么樣，這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。還有教材的選擇，是不是適合現(xiàn)在的學(xué)生群體，有沒有必要調(diào)整一下。要是覺得某些地方做得不夠好，就得分析原因，是備課時考慮不周全，還是執(zhí)行過程中出了問題。
書寫注意事項：
團(tuán)隊合作也很重要。自然教學(xué)不是一個人的事，需要和其他老師配合，跟學(xué)校其他部門協(xié)調(diào)。總結(jié)的時候，可以回顧一下這一年來團(tuán)隊協(xié)作的情況，看看大家有沒有默契，溝通是否順暢。要是發(fā)現(xiàn)有合作上的不足之處，得提前想好明年怎么改進(jìn)。
其實(shí)總結(jié)的時候，還可以把一些數(shù)據(jù)放進(jìn)去，像學(xué)生參與活動的次數(shù)、成績進(jìn)步的比例之類的。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候，別光顧著羅列事實(shí)，還得結(jié)合實(shí)際情況提些建議。像今年發(fā)現(xiàn)學(xué)生對昆蟲特別感興趣，那就建議明年可以多增加些關(guān)于昆蟲方面的課程。
不過，寫總結(jié)的時候，有時候會因?yàn)橼s時間，草草了事，結(jié)果寫出來的內(nèi)容就顯得松散。像是把各種事情堆在一起，沒有條理。還有時候，可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，把重點(diǎn)給弄錯了，把精力放在一些無關(guān)緊要的小事上。這種情況就需要多花點(diǎn)心思，認(rèn)真梳理下思路。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，最好能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)不對勁的地方。而且同事的意見也能幫助完善總結(jié)的內(nèi)容，讓總結(jié)更加全面。
