初一班主任年終工作總結怎么寫 【篇1】850字
對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學生的榜樣。
一、對學生進行思想品德教育
（1） 思想品德教育
這是我班主任的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中小學生基本是獨生子女，班主任不但關注他們的外在表現(xiàn)，要關注他們的內心世界，還要關心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學生樹立正確的道德觀念。
（2） 對學生進行德育量化考核。
按學?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。
二、我的班集體建設
（1） 建設一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責任到人;我還經常找個別學生談話，及時對學生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設起到良好的促進作用。
（2） 通過各種活動教育和啟迪學生
初一新生他們帶著疑問從小學升入初中，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中，是孩子們一生中重大的轉折，班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。
篇1寫作要點129人覺得有用
初一班主任年終工作總結怎么寫
做班主任工作一年了，回頭看看這一年的工作，真是感慨萬千。這期間學到的東西太多了，也遇到了不少挑戰(zhàn)。寫總結的時候，得把學到的東西梳理一下，不然很容易漏掉重要的細節(jié)。
先說班里的紀律吧。剛接手這個班的時候，課堂紀律挺亂的，學生上課說話的特別多。后來通過制定班規(guī)，慢慢規(guī)范他們的行為。有一次開班會，我跟他們講紀律的重要性，結果有幾個調皮的學生在下面小聲嘀咕，我當時有點生氣，但還是忍住了沒發(fā)火?，F(xiàn)在想想，當時要是能更耐心一點就好了。
教學這塊，我覺得備課特別關鍵。剛開始備課的時候，總是覺得時間不夠用，教案寫得很匆忙。有一次講新課，發(fā)現(xiàn)準備的材料跟學生的理解能力不太匹配，講了半天學生還是一臉懵。后來我就調整策略，盡量把知識點拆解得更細一些，效果就好多了。
跟家長溝通也很重要。剛開始聯(lián)系家長的時候，總覺得無從下手，不知道該說些什么。有一次有個學生的作業(yè)一直交不上，我就約家長來學校談，結果聊著聊著就發(fā)現(xiàn)，原來孩子在家的學習環(huán)境不太好。后來我就建議家長給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習空間，沒想到真的有效果。
再說說班級活動吧。這一年組織了不少活動，像春游、運動會之類的。春游的時候，我本來打算帶大家去公園，結果臨時改成了郊外野炊。雖然大家都玩得很開心，但準備工作做得不夠充分，有幾個同學差點走散了。這件事讓我明白，以后組織活動一定要提前做好預案。
學生的成長也是我關注的重點。有個學生原本成績不太好，性格也比較內向。我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就鼓勵他參加學校的繪畫比賽。沒想到他還真拿了獎，整個人都自信了不少?？吹剿淖兓?，我特別欣慰。
2025年初一班主任年終個人教學工作總結怎么寫【篇2】 850字
我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。 文章對一年的工作進行了兩方面總結，詳細內容請看下文初一班主任年度個人教學工作總結。
任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。 你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。
其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學不多久，我就在兩邊墻上貼上了“七年級一班班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
篇2寫作要點159人覺得有用
____年初一班主任年終個人教學工作總結怎么寫
當新年的鐘聲敲響，一年的工作也畫上了句點。對于初一班主任來說，年終總結是回顧過去、梳理經驗的重要環(huán)節(jié)。這不僅是對自己工作的復盤，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好一份總結需要投入不少心思，既不能敷衍了事，也不能太過冗長，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓領導同事覺得實用可行。
首先，要明確總結的重點。作為班主任，日?，嵥槭聞辗倍?，但年終總結并非將所有事情羅列一遍。應該圍繞班級管理和教學目標展開，突出關鍵成績和存在的問題。比如，這一年班級的整體進步如何？學生的學習習慣是否有所改善？班風建設有沒有達到預期效果？這些問題都值得深入思考。當然，寫的時候也要注意層次分明，先從大的方面說起，再逐步細化到具體事件。
其次，數(shù)據(jù)和實例是支撐總結的關鍵。沒有數(shù)據(jù)支撐的總結難免顯得空洞。例如，如果提到學生成績提升，最好能附上具體的分數(shù)對比或排名變化；若說到紀律管理成效，則可以列舉一些典型事例，比如某個調皮學生轉變的例子。這樣不僅能增強說服力，還能讓閱讀者感受到你的用心。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有些班主任喜歡用大段文字描述，結果反而讓重點模糊不清，這點得把控好。
第三，關于不足之處，一定要坦誠面對。沒有人能做到完美無缺，關鍵在于能否正視問題并提出改進措施。比如，今年班級活動組織得不夠豐富，可以反思原因，是因為時間安排不合理，還是因為資源有限？接著結合實際情況，給出下一步計劃。這樣的總結才顯得真實可信。
第四，語言表達上要注意分寸感。作為老師，語言既要專業(yè)又不能過于生硬。可以適當加入一些生動的例子，讓枯燥的內容變得有趣些。比如提到學生間的矛盾處理，不妨用個簡短的小故事來呈現(xiàn)。不過有時候措辭不當也會引發(fā)誤會，像我曾經看到過一位老師在總結里寫道：“通過努力，大部分學生都改正了自己的壞毛病?！闭б豢礇]什么問題，但如果細究，“大部分”這個詞其實有點含糊，到底有多少人改了？這種表述就稍顯不夠精準。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。寫完初稿后，建議隔幾天再拿出來看看，這時候更容易發(fā)現(xiàn)漏洞或不通順的地方。尤其是那些容易被忽略的小錯誤，比如標點符號用錯、句子成分殘缺之類的。還有就是避免重復啰嗦，有些老師會反復強調某件事的重要性，殊不知這樣會讓讀者失去興趣。
2025初一班主任年終個人考核總結怎么寫【篇3】 750字
現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。
通過這樣的鍛煉取得了一定效。
篇3寫作要點224人覺得有用
寫總結的時候，很多人會覺得自己平時做的工作都記不太清了，于是就隨便湊合一下。其實總結不是流水賬，得有點門道才行。一開始，先別急著寫正文，先把這一年的工作計劃拿出來看看，對照著想清楚哪些事完成了，哪些沒完成。要是直接動筆，很容易漏掉重要的事情。
比如，當班主任的時候，肯定會有不少班級活動要組織。像運動會，文藝匯演之類的，這些活動的準備情況、參與人數(shù)、取得的成績，都得好好整理一下。還有平時的教學工作，備課多少次，批改了多少作業(yè)，學生的學習進步情況，這些都是重點內容。不過，光列出數(shù)字可不行，得說說具體的成效，不然看起來就太干巴巴了。
寫總結的時候也不能只盯著成績看。有些地方做得不到位，也得提一提。像是個別學生的教育問題，可能因為時間緊沒顧得上，這種情況就得承認。不能為了顯得自己工作完美，就把這些問題給忽略掉了。畢竟領導也不是傻子，一眼就能看出你在避重就輕。
寫總結的時候還有一點要注意，就是語言要簡潔明了。不要老是繞彎子，說些別人聽不懂的話。比如講到教學成果的時候，直接說通過什么方法提高了學生成績，具體提升了多少個百分點就行。如果整篇文章都是大道理，沒有實際數(shù)據(jù)支撐，那這份總結就沒什么說服力了。
書寫注意事項：
總結里最好能帶上點自己的想法。比如針對某項工作的不足之處，想想以后可以怎么改進。這不是為了討好領導，而是為了讓自己下一年的工作更有方向感。要是總結寫完后，自己都覺得沒啥新意，那這份總結的意義就打了折扣。
還有一點容易被忽視的就是格式問題。雖然總結主要看內容，但如果排版亂七八糟，看著就很不舒服。段落之間最好空一行，字體大小也要統(tǒng)一。要是自己手寫的總結，字跡工整一些總是沒錯的。要是打印出來的，記得檢查一下有沒有錯別字，這可是最基礎的要求。
最新初一班主任年終教學工作總結怎么寫【篇4】 950字
在工作期間，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。
1、對學生進行思想品德教育
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設
班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學生努力學習，關心學生身心健康
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。
經驗和體會
篇4寫作要點211人覺得有用
初一班主任做年終總結的時候，得先把這一年的工作理清楚。比如從開學到現(xiàn)在，班里的紀律情況怎么樣，學生的學習成績有沒有進步，還有那些特別調皮的學生是不是有所改觀。把這些都列出來，心里就有個底了。
平時觀察到的細節(jié)也別忽略。比如有個學生原本不愛說話，后來慢慢變得積極參加班級活動了，這樣的變化其實挺重要的。還有就是每次考試后，學生們的表現(xiàn)，哪些題目大家都錯得多，這些問題是不是在課堂上講清楚了。這些具體的事情寫進去，會讓總結顯得真實可信。
跟科任老師交流也是必要的。他們能提供一些課堂上的反饋，比如學生聽課的狀態(tài)好不好，作業(yè)完成的質量如何。這些信息結合在一起，就能看出整個班級的學習氛圍怎么樣。如果有的科目普遍成績不高，可能就需要調整教學方法了。
不過有時候會遇到些特殊情況，像某個學生家里出了點事，影響了學習狀態(tài)。這種情況需要單獨記錄下來，因為這反映了學生面臨的外部壓力。班主任可以在這時候多關心一下，看看能不能幫上忙。這種人性化處理也會讓總結更有溫度。
還有就是班干部的作用不能忽視。他們協(xié)助管理班級，維持日常秩序。如果班干部工作做得好，整個班級就會井然有序。所以總結里可以提到班干部的表現(xiàn)，表揚他們的付出，同時也指出還需要改進的地方。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意語言簡潔明了，別太啰嗦。每個部分都要圍繞主題展開，避免跑題。雖然總結是回顧過去一年的工作，但也要為下一年的工作做好鋪墊。這樣既能體現(xiàn)工作的連續(xù)性，也能展示出班主任對未來工作的規(guī)劃和期待。
初一班主任年終個人思想總結怎么寫【篇5】 900字
這其中最重要的就是學生在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學生座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討初二，三學生教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學生充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調好學生間的各種關系，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
一、確立以教學質量為工作中心的共識。
期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
二、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
篇5寫作要點192人覺得有用
做班主任工作確實不容易，尤其是初一這個階段，學生剛從小學升上來，各方面都還不太適應。寫總結的時候，得先把這一年的教學情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間，這都是關鍵。我一般會先回顧一下開學初制定的目標，看看是不是都實現(xiàn)了，如果沒實現(xiàn)，原因是什么。
比如，班上的紀律管理，一開始覺得挺難把控的，后來通過一些小調整，慢慢就好了。記得有一次班會，本來想講紀律問題的，結果講著講著變成了表揚大會，學生們積極性一下子被調動起來，效果特別好。這樣的事情，總結的時候一定要記下來，因為它能反映出你的工作思路。
再比如，學生的成績方面，有的科目進步明顯，有的則比較慢。這里就需要分析具體原因了，是教學方法的問題，還是學生自身的原因。我覺得每次考試后，和學生單獨聊一聊，了解他們的想法很重要。有時候，學生遇到困難，可能不好意思說，老師主動問一下，他們就會敞開心扉。
還有就是家校溝通這塊兒，這一年嘗試了不少新辦法。以前總覺得家長會就是念成績，現(xiàn)在改成了互動交流，家長們也愿意參與進來。不過有時候也會遇到一些小狀況，比如有的家長不太配合，這時候就需要耐心去溝通，找到合適的切入點。
工作中難免會遇到一些突發(fā)情況，比如某個學生突然情緒低落，這時候就要多留心觀察，及時找他談心。這類事情總結起來，既要寫出當時的情況，也要反思自己有沒有更好的應對方式。
寫總結的時候，最好能把具體的例子放進去，這樣更有說服力。但也不要光寫成績，該指出的問題還是要指出，不然就顯得不夠全面。另外，字跡工整也很重要，畢竟這是給領導看的東西，給人的第一印象很重要。
初一班主任年終工作總結模板怎么寫【篇6】 650字
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下， 詳細內容請看下文初一班主任年度個人思想總結。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
篇6寫作要點149人覺得有用
寫總結的時候，關鍵是要把事情說清楚，尤其是那些重要的工作進展、遇到的問題以及解決辦法。先要把全年的工作做一個全面回顧，哪些事做得好，哪些地方還有不足，都得想清楚。比如，今年班級管理上，我著重抓了學生的日常行為規(guī)范，這很重要，因為只有規(guī)矩立好了，學生才能在一個有序的環(huán)境中學習。
說到具體工作，比如班會上經常強調的一些紀律問題，有些同學剛開始不太適應，后來慢慢就改過來了。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)光靠說教效果有限，還得結合一些具體的實例來引導他們。有一次有個學生上課玩手機，我就讓他站在講臺上給大家講為什么這樣做不對，結果他自己也意識到問題，以后就沒再犯過類似錯誤。這種教育方式比單純的批評管用得多。
工作中也會遇到一些突發(fā)狀況，像突然有個學生生病了，需要馬上聯(lián)系家長送醫(yī)院。這種事情挺讓人緊張的，但處理起來其實也有套路。首先要冷靜，然后快速聯(lián)系家長，接著安排其他同學照看好班級秩序，這樣既不會耽誤教學進度，也能讓學生感受到集體的溫暖。這類事情多了，處理起來就會越來越順手。
書寫注意事項：
跟科任老師的合作也很重要。我們每周都會開一次碰頭會，交流每個學生的學習情況。我發(fā)現(xiàn)這種方式特別有效，因為有時候班主任掌握的信息不一定全面，而科任老師的反饋能幫我們更好地了解學生的學習狀態(tài)。比如數(shù)學老師反映某個學生作業(yè)完成質量不高，我就找他談心，發(fā)現(xiàn)是因為家里最近有點事影響了心情，及時解決了這個問題后，他的成績很快就上去了。
不過，寫總結的時候也要注意細節(jié)，不能光喊口號，得有具體的數(shù)字和例子來支撐。比如，今年我?guī)У陌嗉壙荚嚻骄痔岣吡硕嗌俜?，參加學?；顒荧@獎的學生人數(shù)增加了幾個，這些都是很直觀的成績。要是沒有這些具體數(shù)據(jù)，總結就會顯得空洞。
還有就是語言要樸實，別太花哨。畢竟總結不是寫詩，主要是為了讓領導了解情況，所以用詞越簡單越好。有時候我會用一些自己的話來表達，這樣更有真實感。比如，“孩子們的進步讓我感到欣慰”，而不是什么“學生成績顯著提升，令人鼓舞”。前者聽起來更接地氣，也更容易讓人信服。
小編友情提醒：
總結寫完之后最好多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者哪里表述得不清楚。有時候可能寫著寫著就跑題了，或者把一些不重要的小事寫得很詳細，而重要的事情反而一筆帶過了。這種情況要盡量避免，畢竟總結的目的是突出重點，而不是面面俱到。
