初一班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚(yáng)“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
（1） 思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。
（2） 對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。
按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項(xiàng)量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
（1） 建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話，及時對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。
（2） 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。
篇1寫作要點(diǎn)129人覺得有用
初一班主任年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作一年了，回頭看看這一年的工作，真是感慨萬千。這期間學(xué)到的東西太多了，也遇到了不少挑戰(zhàn)。寫總結(jié)的時候，得把學(xué)到的東西梳理一下，不然很容易漏掉重要的細(xì)節(jié)。
先說班里的紀(jì)律吧。剛接手這個班的時候，課堂紀(jì)律挺亂的，學(xué)生上課說話的特別多。后來通過制定班規(guī)，慢慢規(guī)范他們的行為。有一次開班會，我跟他們講紀(jì)律的重要性，結(jié)果有幾個調(diào)皮的學(xué)生在下面小聲嘀咕，我當(dāng)時有點(diǎn)生氣，但還是忍住了沒發(fā)火。現(xiàn)在想想，當(dāng)時要是能更耐心一點(diǎn)就好了。
教學(xué)這塊，我覺得備課特別關(guān)鍵。剛開始備課的時候，總是覺得時間不夠用，教案寫得很匆忙。有一次講新課，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的材料跟學(xué)生的理解能力不太匹配，講了半天學(xué)生還是一臉懵。后來我就調(diào)整策略，盡量把知識點(diǎn)拆解得更細(xì)一些，效果就好多了。
跟家長溝通也很重要。剛開始聯(lián)系家長的時候，總覺得無從下手，不知道該說些什么。有一次有個學(xué)生的作業(yè)一直交不上，我就約家長來學(xué)校談，結(jié)果聊著聊著就發(fā)現(xiàn)，原來孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境不太好。后來我就建議家長給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)空間，沒想到真的有效果。
再說說班級活動吧。這一年組織了不少活動，像春游、運(yùn)動會之類的。春游的時候，我本來打算帶大家去公園，結(jié)果臨時改成了郊外野炊。雖然大家都玩得很開心，但準(zhǔn)備工作做得不夠充分，有幾個同學(xué)差點(diǎn)走散了。這件事讓我明白，以后組織活動一定要提前做好預(yù)案。
學(xué)生的成長也是我關(guān)注的重點(diǎn)。有個學(xué)生原本成績不太好，性格也比較內(nèi)向。我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就鼓勵他參加學(xué)校的繪畫比賽。沒想到他還真拿了獎，整個人都自信了不少?？吹剿淖兓?，我特別欣慰。
2025年初一班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。 文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一班主任年度個人教學(xué)工作總結(jié)。
任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。
再次，對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就在兩邊墻上貼上了“七年級一班班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。
篇2寫作要點(diǎn)159人覺得有用
____年初一班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
當(dāng)新年的鐘聲敲響，一年的工作也畫上了句點(diǎn)。對于初一班主任來說，年終總結(jié)是回顧過去、梳理經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。這不僅是對自己工作的復(fù)盤，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好一份總結(jié)需要投入不少心思，既不能敷衍了事，也不能太過冗長，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓領(lǐng)導(dǎo)同事覺得實(shí)用可行。
首先，要明確總結(jié)的重點(diǎn)。作為班主任，日?，嵥槭聞?wù)繁多，但年終總結(jié)并非將所有事情羅列一遍。應(yīng)該圍繞班級管理和教學(xué)目標(biāo)展開，突出關(guān)鍵成績和存在的問題。比如，這一年班級的整體進(jìn)步如何？學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否有所改善？班風(fēng)建設(shè)有沒有達(dá)到預(yù)期效果？這些問題都值得深入思考。當(dāng)然，寫的時候也要注意層次分明，先從大的方面說起，再逐步細(xì)化到具體事件。
其次，數(shù)據(jù)和實(shí)例是支撐總結(jié)的關(guān)鍵。沒有數(shù)據(jù)支撐的總結(jié)難免顯得空洞。例如，如果提到學(xué)生成績提升，最好能附上具體的分?jǐn)?shù)對比或排名變化；若說到紀(jì)律管理成效，則可以列舉一些典型事例，比如某個調(diào)皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的例子。這樣不僅能增強(qiáng)說服力，還能讓閱讀者感受到你的用心。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些班主任喜歡用大段文字描述，結(jié)果反而讓重點(diǎn)模糊不清，這點(diǎn)得把控好。
第三，關(guān)于不足之處，一定要坦誠面對。沒有人能做到完美無缺，關(guān)鍵在于能否正視問題并提出改進(jìn)措施。比如，今年班級活動組織得不夠豐富，可以反思原因，是因?yàn)闀r間安排不合理，還是因?yàn)橘Y源有限？接著結(jié)合實(shí)際情況，給出下一步計(jì)劃。這樣的總結(jié)才顯得真實(shí)可信。
第四，語言表達(dá)上要注意分寸感。作為老師，語言既要專業(yè)又不能過于生硬?？梢赃m當(dāng)加入一些生動的例子，讓枯燥的內(nèi)容變得有趣些。比如提到學(xué)生間的矛盾處理，不妨用個簡短的小故事來呈現(xiàn)。不過有時候措辭不當(dāng)也會引發(fā)誤會，像我曾經(jīng)看到過一位老師在總結(jié)里寫道：“通過努力，大部分學(xué)生都改正了自己的壞毛病。”乍一看沒什么問題，但如果細(xì)究，“大部分”這個詞其實(shí)有點(diǎn)含糊，到底有多少人改了？這種表述就稍顯不夠精準(zhǔn)。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。寫完初稿后，建議隔幾天再拿出來看看，這時候更容易發(fā)現(xiàn)漏洞或不通順的地方。尤其是那些容易被忽略的小錯誤，比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯、句子成分殘缺之類的。還有就是避免重復(fù)啰嗦，有些老師會反復(fù)強(qiáng)調(diào)某件事的重要性，殊不知這樣會讓讀者失去興趣。
2025初一班主任年終個人考核總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動，積極報名參加校運(yùn)會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。
通過這樣的鍛煉取得了一定效。
篇3寫作要點(diǎn)224人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會覺得自己平時做的工作都記不太清了，于是就隨便湊合一下。其實(shí)總結(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)門道才行。一開始，先別急著寫正文，先把這一年的工作計(jì)劃拿出來看看，對照著想清楚哪些事完成了，哪些沒完成。要是直接動筆，很容易漏掉重要的事情。
比如，當(dāng)班主任的時候，肯定會有不少班級活動要組織。像運(yùn)動會，文藝匯演之類的，這些活動的準(zhǔn)備情況、參與人數(shù)、取得的成績，都得好好整理一下。還有平時的教學(xué)工作，備課多少次，批改了多少作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，這些都是重點(diǎn)內(nèi)容。不過，光列出數(shù)字可不行，得說說具體的成效，不然看起來就太干巴巴了。
寫總結(jié)的時候也不能只盯著成績看。有些地方做得不到位，也得提一提。像是個別學(xué)生的教育問題，可能因?yàn)闀r間緊沒顧得上，這種情況就得承認(rèn)。不能為了顯得自己工作完美，就把這些問題給忽略掉了。畢竟領(lǐng)導(dǎo)也不是傻子，一眼就能看出你在避重就輕。
寫總結(jié)的時候還有一點(diǎn)要注意，就是語言要簡潔明了。不要老是繞彎子，說些別人聽不懂的話。比如講到教學(xué)成果的時候，直接說通過什么方法提高了學(xué)生成績，具體提升了多少個百分點(diǎn)就行。如果整篇文章都是大道理，沒有實(shí)際數(shù)據(jù)支撐，那這份總結(jié)就沒什么說服力了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)自己的想法。比如針對某項(xiàng)工作的不足之處，想想以后可以怎么改進(jìn)。這不是為了討好領(lǐng)導(dǎo)，而是為了讓自己下一年的工作更有方向感。要是總結(jié)寫完后，自己都覺得沒啥新意，那這份總結(jié)的意義就打了折扣。
還有一點(diǎn)容易被忽視的就是格式問題。雖然總結(jié)主要看內(nèi)容，但如果排版亂七八糟，看著就很不舒服。段落之間最好空一行，字體大小也要統(tǒng)一。要是自己手寫的總結(jié)，字跡工整一些總是沒錯的。要是打印出來的，記得檢查一下有沒有錯別字，這可是最基礎(chǔ)的要求。
最新初一班主任年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
在工作期間，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風(fēng)建設(shè)
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。
經(jīng)驗(yàn)和體會
篇4寫作要點(diǎn)211人覺得有用
初一班主任做年終總結(jié)的時候，得先把這一年的工作理清楚。比如從開學(xué)到現(xiàn)在，班里的紀(jì)律情況怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有進(jìn)步，還有那些特別調(diào)皮的學(xué)生是不是有所改觀。把這些都列出來，心里就有個底了。
平時觀察到的細(xì)節(jié)也別忽略。比如有個學(xué)生原本不愛說話，后來慢慢變得積極參加班級活動了，這樣的變化其實(shí)挺重要的。還有就是每次考試后，學(xué)生們的表現(xiàn)，哪些題目大家都錯得多，這些問題是不是在課堂上講清楚了。這些具體的事情寫進(jìn)去，會讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
跟科任老師交流也是必要的。他們能提供一些課堂上的反饋，比如學(xué)生聽課的狀態(tài)好不好，作業(yè)完成的質(zhì)量如何。這些信息結(jié)合在一起，就能看出整個班級的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣。如果有的科目普遍成績不高，可能就需要調(diào)整教學(xué)方法了。
不過有時候會遇到些特殊情況，像某個學(xué)生家里出了點(diǎn)事，影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種情況需要單獨(dú)記錄下來，因?yàn)檫@反映了學(xué)生面臨的外部壓力。班主任可以在這時候多關(guān)心一下，看看能不能幫上忙。這種人性化處理也會讓總結(jié)更有溫度。
還有就是班干部的作用不能忽視。他們協(xié)助管理班級，維持日常秩序。如果班干部工作做得好，整個班級就會井然有序。所以總結(jié)里可以提到班干部的表現(xiàn)，表揚(yáng)他們的付出，同時也指出還需要改進(jìn)的地方。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了，別太啰嗦。每個部分都要圍繞主題展開，避免跑題。雖然總結(jié)是回顧過去一年的工作，但也要為下一年的工作做好鋪墊。這樣既能體現(xiàn)工作的連續(xù)性，也能展示出班主任對未來工作的規(guī)劃和期待。
初一班主任年終個人思想總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學(xué)生座談會，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討初二，三學(xué)生教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
二、個性與共性教育
(1)堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
篇5寫作要點(diǎn)192人覺得有用
做班主任工作確實(shí)不容易，尤其是初一這個階段，學(xué)生剛從小學(xué)升上來，各方面都還不太適應(yīng)。寫總結(jié)的時候，得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間，這都是關(guān)鍵。我一般會先回顧一下開學(xué)初制定的目標(biāo)，看看是不是都實(shí)現(xiàn)了，如果沒實(shí)現(xiàn)，原因是什么。
比如，班上的紀(jì)律管理，一開始覺得挺難把控的，后來通過一些小調(diào)整，慢慢就好了。記得有一次班會，本來想講紀(jì)律問題的，結(jié)果講著講著變成了表揚(yáng)大會，學(xué)生們積極性一下子被調(diào)動起來，效果特別好。這樣的事情，總結(jié)的時候一定要記下來，因?yàn)樗芊从吵瞿愕墓ぷ魉悸贰?/p>
再比如，學(xué)生的成績方面，有的科目進(jìn)步明顯，有的則比較慢。這里就需要分析具體原因了，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生自身的原因。我覺得每次考試后，和學(xué)生單獨(dú)聊一聊，了解他們的想法很重要。有時候，學(xué)生遇到困難，可能不好意思說，老師主動問一下，他們就會敞開心扉。
還有就是家校溝通這塊兒，這一年嘗試了不少新辦法。以前總覺得家長會就是念成績，現(xiàn)在改成了互動交流，家長們也愿意參與進(jìn)來。不過有時候也會遇到一些小狀況，比如有的家長不太配合，這時候就需要耐心去溝通，找到合適的切入點(diǎn)。
工作中難免會遇到一些突發(fā)情況，比如某個學(xué)生突然情緒低落，這時候就要多留心觀察，及時找他談心。這類事情總結(jié)起來，既要寫出當(dāng)時的情況，也要反思自己有沒有更好的應(yīng)對方式。
寫總結(jié)的時候，最好能把具體的例子放進(jìn)去，這樣更有說服力。但也不要光寫成績，該指出的問題還是要指出，不然就顯得不夠全面。另外，字跡工整也很重要，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的東西，給人的第一印象很重要。
初一班主任年終工作總結(jié)模板怎么寫【篇6】 650字
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一班主任年度個人思想總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
篇6寫作要點(diǎn)149人覺得有用
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把事情說清楚，尤其是那些重要的工作進(jìn)展、遇到的問題以及解決辦法。先要把全年的工作做一個全面回顧，哪些事做得好，哪些地方還有不足，都得想清楚。比如，今年班級管理上，我著重抓了學(xué)生的日常行為規(guī)范，這很重要，因?yàn)橹挥幸?guī)矩立好了，學(xué)生才能在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
說到具體工作，比如班會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一些紀(jì)律問題，有些同學(xué)剛開始不太適應(yīng)，后來慢慢就改過來了。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)光靠說教效果有限，還得結(jié)合一些具體的實(shí)例來引導(dǎo)他們。有一次有個學(xué)生上課玩手機(jī)，我就讓他站在講臺上給大家講為什么這樣做不對，結(jié)果他自己也意識到問題，以后就沒再犯過類似錯誤。這種教育方式比單純的批評管用得多。
工作中也會遇到一些突發(fā)狀況，像突然有個學(xué)生生病了，需要馬上聯(lián)系家長送醫(yī)院。這種事情挺讓人緊張的，但處理起來其實(shí)也有套路。首先要冷靜，然后快速聯(lián)系家長，接著安排其他同學(xué)照看好班級秩序，這樣既不會耽誤教學(xué)進(jìn)度，也能讓學(xué)生感受到集體的溫暖。這類事情多了，處理起來就會越來越順手。
書寫注意事項(xiàng)：
跟科任老師的合作也很重要。我們每周都會開一次碰頭會，交流每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)這種方式特別有效，因?yàn)橛袝r候班主任掌握的信息不一定全面，而科任老師的反饋能幫我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如數(shù)學(xué)老師反映某個學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，我就找他談心，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榧依镒罱悬c(diǎn)事影響了心情，及時解決了這個問題后，他的成績很快就上去了。
不過，寫總結(jié)的時候也要注意細(xì)節(jié)，不能光喊口號，得有具體的數(shù)字和例子來支撐。比如，今年我?guī)У陌嗉壙荚嚻骄痔岣吡硕嗌俜?，參加學(xué)?；顒荧@獎的學(xué)生人數(shù)增加了幾個，這些都是很直觀的成績。要是沒有這些具體數(shù)據(jù)，總結(jié)就會顯得空洞。
還有就是語言要樸實(shí)，別太花哨。畢竟總結(jié)不是寫詩，主要是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，所以用詞越簡單越好。有時候我會用一些自己的話來表達(dá)，這樣更有真實(shí)感。比如，“孩子們的進(jìn)步讓我感到欣慰”，而不是什么“學(xué)生成績顯著提升，令人鼓舞”。前者聽起來更接地氣，也更容易讓人信服。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完之后最好多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者哪里表述得不清楚。有時候可能寫著寫著就跑題了，或者把一些不重要的小事寫得很詳細(xì)，而重要的事情反而一筆帶過了。這種情況要盡量避免，畢竟總結(jié)的目的是突出重點(diǎn)，而不是面面俱到。
