教學年度工作總結參照怎么寫 【篇1】950字
本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進以后的工作更上一層樓。
一、認真學習，認真?zhèn)湔n。
本學期我認真學習教育理論，提高了自己的業(yè)務水平。教學中，我不但做到了備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、增強技能，提高質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。充分利用信息技術，開展師生活動學習，開辟學習空間，激發(fā)學生學習熱情，提高教學質量。
三、作業(yè)批改，及時認真。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、了解學生，分層教學。
及時了解學生情況，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為推進素質教育，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作干得更好。
篇1寫作要點117人覺得有用
教學年度工作總結的撰寫其實跟其他總結一樣，關鍵在于把事情講清楚，把成績說透，把問題找實，把改進方向理明白。一開始得梳理一下這一年的工作內容，哪些是重點任務，哪些是日常事務，這個分類很重要。像是教學計劃落實情況，課程安排調整，學生管理措施，這些都是需要涵蓋的基本點。
記得在整理數(shù)據(jù)的時候，要多參考一些原始記錄，比如教案、聽課記錄、學生活動照片之類的，這些都能幫你回憶起具體的細節(jié)。還有，和同事交流也很有必要，大家互相補充，能避免遺漏重要事項。比如有的老師可能注意到某個教學方法特別有效，而你自己沒太留意到，這就可以補進總結里。
在寫成績部分時，要實事求是，不要夸大其詞。比如提高學生成績的具體數(shù)字，參加比賽獲獎的學生名單，這些都是客觀事實，寫上去可信度高。當然，也可以適當提一下獲得的榮譽，但別忘了說明背后的努力過程，這樣更有說服力。不過有時候容易忽略的是，對于一些新嘗試的教學方式，雖然效果還不明顯，但如果確實付出了努力，也值得提一提。
說到問題，這可不能回避。教學過程中肯定會有各種各樣的問題出現(xiàn)，像課堂秩序偶爾混亂，個別學生跟不上進度之類的情況。這里得具體分析原因，是教學方法的問題，還是學生自身的原因，或者是外部環(huán)境的影響。找出原因后，就要提出解決辦法，比如加強家校溝通，組織專門輔導，或者調整教學策略。但有時候可能會因為記憶模糊，把某個問題描述得不夠清晰，這就需要反復核實。
最后就是關于下一年的工作打算了。這部分要結合當前存在的問題，提出切實可行的改進措施。比如說針對某些薄弱環(huán)節(jié)，計劃開展教研活動，邀請專家指導，或者組織教師培訓。不過有時候會因為想得太全面，反而把目標寫得有點籠統(tǒng)，這就需要注意細化目標，確保每一條都具體可操作。
地理教學個人年度工作總結1000字怎么寫【篇2】 1050字
____年9月開始我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標
1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的契合發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過多次認真分析總結本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
篇2寫作要點118人覺得有用
地理教學個人年度工作總結該怎么寫？這個問題困擾了不少老師。其實總結，關鍵在于把這一年的工作梳理清楚，既要讓領導看到你的努力，又要自己心里有個底。我覺得可以從幾個方面入手。
先說備課吧。備課是很重要的環(huán)節(jié)，不僅要熟悉教材，還要結合學生實際情況調整教學方案。這一年來，我花了不少時間研究課程標準，也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，有時候看到一些新的教學方法就想試試。記得有一次準備《地圖的基本要素》那節(jié)課時，我特地找了些本地的地圖給學生看，效果還不錯。不過后來發(fā)現(xiàn)有些學生的理解還是慢了點，可能是課前預習不到位，下次得加強這方面的引導。
上課這部分就復雜點了。課堂上既要講授知識點，又要調動學生積極性。我嘗試過小組討論、角色扮演等多種形式，發(fā)現(xiàn)學生們對互動性強的教學方式更感興趣。不過也有時候控制不住課堂節(jié)奏，比如上次講到《氣候類型分布》時，本來計劃用四十分鐘完成，結果拖到了四十五分鐘，導致后面的練習時間少了。后來想想，可能是因為剛開始講得太細，后面就沒時間收尾了。
作業(yè)布置也不能馬虎。布置作業(yè)的目的不僅是鞏固知識，還要培養(yǎng)學生的思維能力。這一年來，我盡量做到作業(yè)量適中，題目類型多樣化。但偶爾也會遇到學生反饋作業(yè)太難的情況，這就需要及時調整難度，既要保證有一定挑戰(zhàn)性，又不能讓學生覺得無從下手。
課外活動也很重要。我們學校組織過幾次地理興趣小組活動，比如野外考察、氣象觀測之類。參與這些活動的學生普遍反映收獲很大，不僅學到了書本上學不到的知識，還增強了團隊合作意識。不過也有個別學生因為家庭原因沒能參加，以后得想辦法讓更多學生有機會參與進來。
還有就是和同事的合作交流。作為教師，單打獨斗肯定是不行的。這一年里，我和教研組的同事們經(jīng)常一起探討教學難題，分享各自的經(jīng)驗。有時候碰上棘手的問題，大家集思廣益就能找到解決辦法。不過有時候也會意見不合，比如關于某節(jié)課的教學設計，我和另一位老師爭論了半天也沒個結果，最后還是主任出面才調和了分歧。
勞技教學年度個人工作總結怎么寫【篇3】 650字
期末之際，我把這學期擔任的初一年段的勞技教學工作仔細回顧一遍，現(xiàn)將它總結如下：
一、按計劃認真進行教學活動，達到預計的教學目標。
(一)大部分學生能夠通過課堂教學認識和了解盆花栽培、水仙花的習性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當一部分學生在能夠主動為自己和小組創(chuàng)造條件并能運用學到的基本知識制作出相應的作品。
(二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學生的動手能力，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時也大幅度提高學生們對園藝課和課外活動的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強學生的動手能力，養(yǎng)成學生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識，增進了學生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學習態(tài)度方面的考查， 有98%的優(yōu)良率。
二、談談經(jīng)驗與不足。
(一)課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
(二)認真學習勞技教材上的教學過程和教學理念，平時多關注學生原有的勞技知識技能，做到課堂有的放矢。
(三)認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改及評價學生作品，及時鼓勵和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。
(五)嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學條件限制或本人的經(jīng)驗有限，一些教學活動無法正常開展，希望學校領導和有關處室的支持和指導。相信在不斷的學習和探究后教學工作會有新的突破和相應的成果。
篇3寫作要點106人覺得有用
勞技教學年度個人工作總結怎么寫
做一份好的總結不是一件輕松的事，尤其是勞技教學這塊，涉及到很多細節(jié)和專業(yè)內容。寫總結的時候，要先把全年的工作情況梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，這都是需要認真回顧的。記得要把具體的數(shù)據(jù)拿出來，比如開展了多少次活動，參與的學生有多少，學生掌握技能的情況如何等等。這些數(shù)據(jù)能幫助你更清楚地看到工作的成效。
在寫總結的時候，不能光寫表面的東西，還要深入分析原因。比如說某個活動效果不錯，就要想想是什么原因導致的，是因為準備充分還是因為方法得當？如果某個環(huán)節(jié)出了問題，也要好好反思一下，找出問題所在。這個過程很重要，它能讓以后的工作少走彎路。
書寫注意事項：
寫總結時要注意突出重點。每個學期都有不少工作要做，但不可能面面俱到，所以要把精力放在那些影響較大的事情上。像是新開發(fā)的課程，或者對提升教學質量有顯著作用的項目，都應該詳細描述。當然了，寫的時候也別忘了提到一些日常的教學常規(guī)工作，畢竟這些都是基礎。
有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)自己記不太清某些具體的時間點，這時候可以翻翻工作記錄本，上面應該會有詳細的記載。不過有時候腦子一熱，可能會漏掉一些重要的細節(jié)，這就需要多看幾遍草稿，看看有沒有遺漏的地方。還有就是，盡量用簡練的語言表達自己的想法，太啰嗦反而會讓別人抓不住重點。
在寫總結的過程中，可能還會遇到一些比較復雜的情況，比如幾個部門聯(lián)合開展的活動，這種情況下就需要跟其他同事溝通協(xié)調，確保信息準確無誤。有時候一個人負責的事情太多，難免顧此失彼，這時候就要學會合理分配時間，把有限的時間花在刀刃上。還有就是，寫總結的時候最好能結合實際情況，不能只講理論，要接地氣，這樣才能讓大家更容易理解你的思路。
2025年數(shù)學教學個人年度總結怎么寫【篇4】 1950字
光陰時間，日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期里，通過自己的努力，學生的配合，領導的關注，圓滿地完成了本學期的教學任務。為了便于今后的教學，現(xiàn)在對本期的數(shù)學教學工作做一個簡單的小結。
一，立足本職 盡職盡責。
本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細致的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務。能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
二、 用功學習 不斷攀高
“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。 教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄。還能認真地總結教學經(jīng)驗，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文。此外，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件。在課余的時間里，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、 用愛育人 以心取信。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內容對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人，讓他們學會處理同學之間的關系。對本班的“問題學生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關懷和愛護。對于學習落后的學生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。
四、用心教學 以德取績。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：”認知是一個過程，而不是一個結果?！币虼?，他強調”教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?我在教學課堂教學中正確處理好”教”與”學”，”學”與”導”的關系，把教與學的重點放在”學”上，在教法上著眼于”導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ，促使學生樂學，學會，會學。我在平時上每一堂課時，都注重于調動學生的積極性，開拓學生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā＿@樣樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣，使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程，促進了學生的心身健康發(fā)展。
新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
篇4寫作要點198人覺得有用
寫年度總結的時候，很多人會覺得自己手頭材料不少，但真到動筆時卻不知道從何說起。其實總結，關鍵在于梳理思路，把零散的東西整合起來。對于數(shù)學教學來說，最基礎的就是回顧這一年的教學情況，包括課堂上的教學設計、學生的反饋、以及自己在教學過程中遇到的問題。
比如我去年帶的班級，一開始學生對幾何部分的理解普遍較弱，我就花了大量時間研究教材，還專門找了幾位有經(jīng)驗的老教師請教。后來我發(fā)現(xiàn)，很多學生之所以覺得難，是因為他們對基本概念掌握得不夠扎實。于是我就調整了教學策略，把重點放在基礎知識的鞏固上，每周都會安排一些小測驗，看看大家對上周內容的掌握程度。說實話，剛開始效果并不明顯，有些學生還是不太適應這種方式，但堅持一段時間后，他們的成績確實有所提高。
除了教學本身，還有其他方面需要關注。像是跟家長溝通這件事，我覺得很重要。有的家長平時工作忙，對孩子在學校的表現(xiàn)了解不多，這就需要我們主動聯(lián)系他們。去年我負責的那個班，有幾個孩子的數(shù)學成績波動比較大，我就利用下班時間給他們單獨輔導，同時也跟家長保持聯(lián)系，讓他們知道孩子在學校的情況?，F(xiàn)在想想，這事其實挺花精力的，但看到孩子們的進步，心里還是挺滿足的。
還有一個地方我覺得特別需要注意，就是資料整理。每次講完新課，我都習慣把教案、課件和練習題都歸檔好，這樣方便以后復習或者備課。不過有時候忙起來就容易忘，比如有一次因為趕著準備公開課，就把上次的資料隨手一放，結果隔天找的時候怎么也找不到。后來吸取教訓，專門買了一個文件夾，專門用來存放教學相關的資料，這樣一來，不管是查閱還是整理都方便多了。
書寫注意事項：
關于教學反思這部分，我覺得不能光靠記憶，最好能隨時記錄下來。比如某堂課上哪個環(huán)節(jié)學生反應熱烈，哪個部分可能講得不夠清楚，都可以記在筆記本上。這樣年底寫總結的時候就有東西可寫了，而且還能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，找到改進的方向。不過，有時候會忘記及時記錄，等到想寫總結時才去翻看之前的筆記，這就顯得有點倉促了。
2025學年度第一學期七年級語文教學總結怎么寫【篇5】 1600字
本學期第一學段已經(jīng)結束，語文的教學的階段性任務也隨之完成。現(xiàn)在回顧整個教學過程，有一些做法值得總結。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新____語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率 。
新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。 教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對七年級的學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。 為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮…… 教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
篇5寫作要點218人覺得有用
寫總結的時候，得先把這一階段的工作內容大致理清楚。比如說七年級語文教學這一塊兒，首先要回顧一下教學目標有沒有完成，學生們的掌握情況怎么樣，這個很重要。平時上課的時候都講了些什么，教案是不是都按計劃完成了，這些都是需要關注的點。要是有聽課記錄的話，最好也拿出來看看，這樣能幫助回憶起具體的教學細節(jié)。
備課環(huán)節(jié)也很關鍵，教材上的知識點是不是講解透徹了，重點難點有沒有突出，作業(yè)布置是否合理，這些都要想明白。還有就是課堂紀律管理，畢竟學生年齡小，注意力容易分散，如果課堂秩序不好，教學效果就會大打折扣。所以在這部分總結時，可以想想用了哪些方法維持課堂秩序，效果如何。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也是重要一環(huán)。這學期有沒有開過家長會，或者單獨跟家長交流過學生的學習情況，如果有，那這次總結就可以提到這些互動的情況。家長反饋的意見也要重視起來，看看有沒有采納他們的建議，采納后效果怎樣。
至于成績方面，考試成績肯定是衡量教學成果的重要指標之一。試卷分析要仔細做，看看學生的得分情況，哪些題型普遍失分較多，找出原因，這樣才能改進教學策略。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能不太準，比如某次測試成績統(tǒng)計表上有個數(shù)字可能寫錯了，導致整體分析偏差了一點點，但這屬于正常的小誤差。
在總結過程中，還要考慮到教學資源的利用情況。學校提供的教具、多媒體設備等是不是發(fā)揮了作用，課外閱讀材料有沒有好好利用，這些都是值得思考的問題。有時候因為時間緊張，有些計劃好的活動可能沒來得及開展，這也得提一提，為下個學期留個參考。
小編友情提醒：
別忘了對自身工作進行反思。教學中有沒有遇到什么困難，比如某個知識點總是講不明白，或者是某個學生特別難管教，這些問題都需要認真對待。如果能提出一些解決辦法，哪怕只是初步的想法，也能體現(xiàn)總結的價值。當然，總結不是為了挑刺兒，而是為了發(fā)現(xiàn)問題并找到改進的方向，這樣下個學期的教學工作才能做得更好。
學年度的第一學期教學工作總結怎么寫【篇6】 1400字
在過去的一年里，在學校領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況的反思總結
一、工作態(tài)度和工作積極性。
在上個學期中，我圍繞學校工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體布置和要求，以積極的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學校利益為重。協(xié)助學校共同發(fā)展。
二、構建高效課堂的措施
對于構建高效課堂，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生能力、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學生自身知識的構建，加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識，。不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內在的學習動力。
三、教研工作的完成情況的
加強業(yè)務理論學習、利用網(wǎng)絡資源儲備知識，增加自已的知識內存量。開設教學博客，注重教學反思，用先進的理論教學，用現(xiàn)代信息技術武裝自已。。以寫教學日志的形式及時總結教學經(jīng)驗，提升教學水平。認真準備校內公開課，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發(fā)展、中學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等）的一系列文件、文章等，認清形勢，轉變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務水平、教課水平上有了一定的提高。其中撰寫的教育教學論文獲獎。
四、教學常規(guī)工作
認真搞好備課，特別是.體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。教學時針對不同情況的，在授課時.取了不同的方法。效果就比較.想。提高課堂教學質量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，.取有利方法解決當中困難。
五、總結過去，瞻望未來，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調.自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。
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學年度的第一學期教學工作總結怎么寫
教學工作總結是個重要的事情，它能幫助老師回顧過去的工作，找出問題和不足，為接下來的教學工作做好準備。寫這樣的總結時，要從多個角度去考慮，既要反映實際情況，又要體現(xiàn)專業(yè)水準。
一開始，得明確總結的目的，是為了向領導匯報工作，還是為了自我反思。如果是前者，就要注重條理性，把主要成績和關鍵問題都說清楚。如果是后者，就可以更側重于個人感受和體會。不管怎樣，都要結合具體教學活動展開描述。
在內容上，可以先列出這一學期的主要教學任務，比如課程安排、學生情況、教材選用等。接著，談談具體的教學措施，包括課堂設計、教學方法、作業(yè)布置等方面。這些內容需要結合自己的實踐經(jīng)驗來談，不能只是泛泛而論。
工作中難免會遇到各種困難。在總結里，要把這些問題提出來，比如學生的學習態(tài)度、課堂紀律、教學資源的限制等。對于這些問題，要分析原因，提出解決辦法。這不僅是對自己工作的負責，也是對未來工作的提醒。
書寫注意事項：
教學過程中的一些亮點也不能忽視。比如某個教學方法特別有效，某個學生進步顯著，都可以詳細記錄下來。這些正面的例子能夠激勵自己繼續(xù)努力，也能給其他同事提供參考。
寫總結的時候，要注意語言表達。既要簡潔明了，又要生動形象。有些時候，適當?shù)睦雍蛿?shù)據(jù)能增強說服力。不過有時候，寫總結的時候，可能會因為疏忽把一些數(shù)字寫錯了，這可能會影響效果，所以寫完后最好仔細檢查一遍。
此外，總結里的時間安排也很重要。比如某項活動的具體日期，某個學生的進步幅度等，這些細節(jié)都需要準確無誤。有時候，可能會因為記不清具體時間，就隨意填寫，這樣就不太好。
小編友情提醒：
寫總結時還要注意格式。雖然說內容比形式更重要，但合理的排版能讓閱讀者更容易理解。比如標題要醒目，段落要分明，字體大小也要適中。有時候，可能會因為不熟悉文檔編輯軟件，導致格式混亂，這就要多花點心思調整。
