2025年度培訓工作總結報告怎么寫 【篇1】2950字
培訓是企業(yè)給員工的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
____年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時（不含各分單位臨時增加的培訓），培訓的數量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試 培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，____年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“xx大”精神宣講培訓，一場內訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。____年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，____年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此____年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，____年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數上有所突破，共報名140人，由于人數較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現為：培訓平均到課率不足85%；每科目模擬考試，及格人數不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加 2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解 3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給____年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，____年度二建報名于日前啟動時，報名人數達160余人，但____年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且____年度將建造師學員的考試成績、日常表現均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激情。
五、內訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內訓師已達21人，內訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，____年內訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次（視報名人數靈活調整）。
同時制定并完善內訓師管理辦法，規(guī)范內訓師管理制度，每月對已持證內訓師進行至少一場提升培訓，將內訓師培養(yǎng)課程系統化，分為以下層次：1、內訓師的素養(yǎng)修煉（內訓師的使命、內訓師之職業(yè)素養(yǎng)）2、內訓師表達能力訓練（克服怯場的方法、如何導入和收結課堂、語言魅力強化）3、課程組織和教學能力訓練（案例教學法、游戲破冰、實操教學法、學員習性解析、精彩點評的原則）
4、培訓課程設計和開發(fā)能力訓練（課程設計流程、課題精彩元素的運用）
篇1寫作要點51人覺得有用
寫總結報告其實挺講究技巧的，尤其是像培訓工作這類需要系統梳理的工作內容。一開始得明確總結的目的，是為了向上級匯報成果，還是為了給團隊成員提供參考？這決定了總結的方向。
先從基本情況入手，把時間、地點、參與人員這些基本信息寫清楚。這部分最好能結合具體數據，比如參訓人數、培訓場次之類的。記得要把每個環(huán)節(jié)都描述完整，哪怕有些細節(jié)看起來無關緊要，但沒準對后續(xù)工作有幫助。像某次培訓的具體流程，用了什么教材，邀請了哪些講師，這些都能體現工作的細致程度。
接著就要重點談成效了。成效不能光靠主觀感受，得用事實說話。可以用一些具體的案例來支撐，比如某個學員通過培訓后技能明顯提升，還得到了上級表揚。這樣能讓總結更有說服力。不過這里有個小建議，如果能提前整理好相關的照片或者視頻資料，那效果會更好，畢竟直觀的視覺沖擊力更強。
總結里也不能回避問題。像培訓過程中遇到的一些突發(fā)狀況，或者是某些環(huán)節(jié)設計上的不足，都得提出來。關鍵是要提出改進措施，而不是單純地抱怨。比如說某次培訓場地太小，導致互動環(huán)節(jié)受限，下次就可以選擇更大的場地，或者調整活動形式。
最后這部分就是展望未來了?？梢愿鶕斍按嬖诘膯栴}，結合實際情況，制定下一步計劃。比如針對薄弱環(huán)節(jié)加強專項培訓，或是優(yōu)化課程設置。要注意的是，目標設定要合理，既不能太低顯得沒追求，也不能太高脫離實際。
整個寫作過程中，語言要盡量簡潔明了，避免長篇大論。用詞方面也要多斟酌一下，盡量選用專業(yè)術語，這樣顯得更有權威性。不過有時候寫著寫著，可能會不小心用錯詞，比如把“培訓目標”寫成“培訓目的”，雖然意思差不多，但還是容易被發(fā)現。所以寫完之后最好多檢查幾遍。
書寫注意事項：
總結報告最好能配上圖表，這樣不僅美觀，還能讓數據更加直觀。要是能找同事幫忙校對一下就更好了，畢竟一個人難免會有疏漏之處。
職業(yè)培訓年度工作總結怎么寫【篇2】 2250字
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月8日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
最后，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。
篇2寫作要點213人覺得有用
職業(yè)培訓年度工作總結怎么寫
做總結的時候，得先想想這一年干了什么，把事情一件件列出來，這很重要。我見過有些人寫總結，上來就空談理論，結果到底干了多少事都沒說清楚。比如有的培訓項目明明辦得不錯，但寫總結時只顧著吹牛，具體的數據和成果一點沒提，這就有點本末倒置了。
記得去年我們搞了一個新技能培訓，剛開始報名人數不多，后來慢慢增加，到最后參加的人數超出了預期。這個過程其實挺值得記錄的，包括前期怎么宣傳、中間遇到什么困難、最后又是如何解決的。但有些同事寫總結時，就把這些細節(jié)給省略了，只寫了個大概，看著倒是挺簡潔，可總覺得少了點什么。
在寫總結時，最好能結合一些具體的數字。比如，今年一共組織了多少場培訓，每場有多少人參加，通過率是多少。這些數據不僅能體現工作的成效，還能給領導一個直觀的印象。要是光靠幾句模棱兩可的話，效果肯定大打折扣。
寫總結時別忘了提一下工作中存在的問題。比如，某次培訓場地不太理想，影響了教學效果?；蛘呤菍W員反饋意見比較集中，某些環(huán)節(jié)需要改進。這些問題提出來后，下一年的工作就能有針對性地調整。要是只報喜不報憂，那總結就顯得不夠真實。
書寫注意事項：
寫總結的時候，盡量用平實的語言，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結不是寫詩，關鍵是要把事情說清楚。有時候用詞稍微隨意一點也沒關系，只要不影響表達的意思就行。比如有位同事寫總結時，把“提高”寫成了“增高”，乍一看有點別扭，但大家都能明白他的意思。
培訓總結里還可以適當加入一些個人感悟。比如，通過這次培訓，自己學到了什么，對今后的工作有什么啟發(fā)。不過要注意的是，這部分內容不宜過多，以免喧賓奪主。畢竟總結的重點還是放在工作成果和經驗教訓上。
業(yè)務培訓年度工作總結怎么寫【篇3】 1100字
業(yè)務培訓工作總結
為了進一步提高職工的業(yè)務技能水平，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據公司年初安排，研究商議，現就我科于____年8月27日聘請專業(yè)技術人員，組織生產一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業(yè)務培訓。培訓內容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等?，F就培訓工作總結如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務培訓工作，為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領導小組，組長為賀大權書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領導。下設辦公室，由我生產科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現了學員們積極認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結束，組織統一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，積極學習的結果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關于培訓中的內容，基本都能達到要求，成績均為優(yōu)異。服務禮儀及服務規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓老師帶領大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工積極主動的能力。通過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
通過學習，職工的業(yè)務水平有了一定的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應新形勢發(fā)展，一定要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。（教師繼續(xù)教育總結）
在今后的業(yè)務培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓，強化業(yè)務素質，全面提高生產系統各崗位人員專業(yè)技術能力和崗位操作能力，實現創(chuàng)建一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務能力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻和力量。
篇3寫作要點259人覺得有用
業(yè)務培訓年度工作總結怎么寫
寫總結這事說起來挺重要，但真動筆的時候不少人都會有點懵。特別是業(yè)務培訓這塊，涉及的內容多，情況復雜，要是沒個頭緒，很容易就寫得亂七八糟。今天就聊聊怎么把年度工作總結寫好，讓大家心里有個譜。
先得確定一個方向，總結不是單純羅列事情，而是要把全年的工作理清楚。比方說，今年公司搞了不少培訓項目，那就要想想這些項目都達到了什么效果，有沒有達到預期目標。這里有個小點要注意，有些人在寫的時候容易忽略細節(jié)，只顧著夸成果，結果寫出來像是工作報告，這就不太好了。真正的總結得把成績和不足都說出來，這樣才能給下一步工作打基礎。
說到細節(jié)，記錄很重要。平時培訓過程中遇到的問題、解決的辦法，還有員工反饋的意見，這些都是寶貴的信息。如果平時沒留心，到年底想寫總結的時候就會覺得無從下手。舉個例子，某次培訓因為場地問題臨時換了地方，結果學員抱怨環(huán)境不好，影響了效果。如果當時沒記下來，現在想寫總結就只能憑印象說了，可能就不夠全面。
還有一個關鍵點就是數據。培訓的效果很多時候都能通過數據體現出來，比如參加人數、合格率、滿意度調查結果之類的。數據能幫我們客觀地衡量工作成效。不過，有些人寫總結時喜歡堆砌數字，這也不太好。數據要用得恰到好處，能說明問題就行，沒必要全都寫進去。
書寫注意事項：
總結里可以適當加入一些個人見解。比如對某些培訓項目的看法，或者是對未來工作的建議。這能讓總結更有深度。但要注意的是，提出的建議得切實可行，不能天馬行空，不然看起來就很不靠譜。比如建議增加線上培訓課程，就得考慮成本、技術條件等因素，不能光喊口號。
寫總結的時候也難免會有些小問題。有時候因為時間緊，匆匆忙忙趕出來的總結就容易顯得思路不清。還有些人寫的時候喜歡用一些比較生僻的詞匯，想顯得專業(yè)，結果反而讓人看不懂。這些問題其實都是可以避免的，只要平時養(yǎng)成好的習慣，寫總結就不會那么費勁。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了回顧一下整個流程。從年初制定計劃，到具體實施，再到最后的評估，每個環(huán)節(jié)都要過一遍腦子。這樣不僅能保證總結全面，還能幫助自己理清思路，為明年的工作做好準備。
培訓師個人年度工作總結怎么寫【篇4】 1300字
通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。
在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”；二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出；三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才
二、實施了“三基”培訓
建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。
1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓；以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓；開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。
2.實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈；二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”；工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓；三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人；“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人；有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級），11人取得了登記證書。
3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.
篇4寫作要點153人覺得有用
培訓師個人年度工作總結怎么寫
做總結這事，說難也難，說簡單也簡單。要是想寫好，得先把這一年干了啥好好理一遍。先從年初開始，把當時定的目標拿出來看看，是不是都完成了？沒完成的又是為什么，是目標設得太虛了還是中間出了岔子？
我一般會先把全年的工作按月份列個表，這樣能直觀看到每個月的重點工作。比如說上半年主要是搞新員工入職培訓，那就可以詳細寫寫培訓內容、參與人數、反饋情況啥的。到了下半年，可能重點就轉向技能提升培訓了，這部分也要寫清楚具體做了哪些事，效果如何。
記得去年我在統計數字的時候，一時大意把參與人數寫錯了，多寫了幾十人。后來同事提醒才發(fā)現，趕緊改過來了。這事提醒我，寫總結時數字這塊兒得特別小心，不然看起來就不夠專業(yè)了。
除了工作內容，還得寫寫自己的成長。比如參加了什么培訓，學到了啥新東西。去年我報了個線上課程，專門學了ppt制作，后來在做年終匯報的時候就派上了用場。不過當時因為趕時間，課后筆記整理得不太完整，導致有些知識點記不牢，現在想想挺遺憾的。
跟領導匯報工作的時候，最好能把成績和不足都說出來。成績不用藏著掖著，該夸就得夸。但不足的地方也得提，不然領導還以為你一年到頭啥事都沒干。不過這里有個小技巧，說不足的時候別太直白，可以說“有待提高”之類的話，顯得委婉些。
還有就是寫總結的時候，千萬別光顧著寫自己，團隊合作的情況也得帶上。去年我們部門搞了個大型項目，我是主要負責人之一，但沒有團隊配合，光靠我一個人根本搞不定。所以總結里就把團隊成員的名字都列上了，還特別感謝了他們的支持。
寫總結的時候，格式也很重要。開頭最好有個簡短的概述，中間分塊寫，結尾再做個小結。當然，要是覺得分塊寫麻煩，也可以整段寫下來，只要條理清晰就行。不過有一次我寫總結的時候，因為著急交差，把幾件完全不相關的事混在一起寫了，結果領導看了半天也沒明白重點在哪，真是白費功夫。
最后一點，寫總結的時候，別忘了結合公司的整體戰(zhàn)略方向。比如說公司今年的重點是降本增效，那你的總結里就得體現這方面的努力，像是優(yōu)化了培訓流程，節(jié)省了多少成本之類的。這樣寫出來的總結才更有說服力。
企業(yè)培訓師年度個人工作總結怎么寫【篇5】 800字
作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。
如果在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質、缺乏目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉化，可以說都是些徒勞無功的工作。
很多的公司培訓可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個人認為如果培訓想更見實效，應該借鑒現代軍事作戰(zhàn)方式的改革。傳*爭是用20%的各種資源去尋找目標和戰(zhàn)前準備、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標。而現代戰(zhàn)爭卻正好相反。前蘇聯和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中，正是傳統與現代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊就取得了勝利。
大多數的培訓正是由于目標模糊，導致事倍功半。培訓要見效果，應吸取美國在阿富汗的現代戰(zhàn)爭經驗：首先明確并分析清晰目標。想要達成“培訓見實效”的目標，更需要從培訓之前入手。從某種方面而言，培訓的而言，培訓的有效性在設計階段就已經決定了。本人在與一些培訓組織經驗非常豐富的公司合作中，同樣發(fā)現培訓工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的考慮，選擇機構的講師和課程，就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓能夠創(chuàng)造效果，就必須把培訓前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。
篇5寫作要點132人覺得有用
企業(yè)培訓師的工作總結寫起來確實需要一點心思。尤其是對于那些剛入行的朋友來說，可能有點摸不著頭腦。這總結不是簡單的流水賬，也不能只是羅列數字和課程名稱，得有點東西才行。
先說說準備工作，你要對自己過去一年的培訓工作有個大致回顧。比如，這一年里你帶了多少場培訓，每個培訓的效果怎么樣，學員反饋如何。這些都要心中有數。要是覺得記不太清，不妨翻翻當時的記錄本，或者看看郵件往來，有時候一些細節(jié)就藏在那些地方。
接著就是整理思路了。培訓效果這個東西不太好量化，但也不是沒法寫。你可以從幾個方面入手，比如說學員的參與度，課堂上的互動情況，還有課后的學習成果。如果能拿出具體的例子就更好了，比如某個學員通過你的培訓解決了實際工作中遇到的問題，這樣的事例會讓總結更有說服力。
培訓內容的設計也很重要。你得清楚自己為什么這么設計課程，是不是根據企業(yè)的實際情況來的。要是發(fā)現有些地方設計得不夠好，下回就可以調整一下。畢竟培訓的目的就是幫大家解決問題，如果課程脫離實際，那效果肯定大打折扣。
寫總結的時候要注意語言表達，別太書面化。用平實的語言把事情講清楚就行。不過有時候可能會不小心用錯詞，比如把“完成”寫成“實現”，雖然意思差不多，但看起來會有點怪。還有，數字最好核對一下，避免出現張冠李戴的情況。
書寫注意事項：
總結里可以提提自己的不足之處。比如，有沒有哪次培訓準備得不夠充分，導致效果不如預期。找到這些問題，下次就能改進。但千萬別一股腦兒全寫出來，挑幾個關鍵點就好，不然給人感覺像是在找借口。
小編友情提醒：
記得把總結交給領導前多檢查幾遍。有時候忙起來容易忽略一些小問題，比如標點符號沒打對，或者句子不通順。這些問題雖然不大，但也會影響整體印象。要是時間允許的話，可以讓同事幫忙看看，說不定他們能發(fā)現你沒注意到的小毛病。
大學普通話培訓測試站2025年度工作總結怎么寫【篇6】 1450字
省語委辦、語工處：
____上半年江南大學普通話培訓測試站工作總結如下：
____即將結束。這一年對于普通話培訓測試站而言是走出師院、面向全校師生、開拓進取、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在學校語委、語委辦及師范學院領導的關心支持下，測試站全體工作人員同心協力，在客觀條件發(fā)生變化的情況下，克服了時間緊、人手少、任務重、人員分散等諸多困難，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，全校普通話培訓測試工作取得了顯著成績。
回顧一年來的工作，我們深深體會到：只要有政策的保證、領導的支持，部署合理，依靠全體人員的努力，就一定能克服困難，把工作做好。
我們的做法是：
1.工作有計劃性。為了貫徹落實省語委[xx]7號、8號文件精神，今年3月起草了《關于在江南大學中開展普通話培訓與測試的若干意見》，提出了先文后理、三個板塊、分三步走的總體工作思路，即對我校師生普通話培訓測試工作分三個板塊：師范生、非師范生、教職工三個板塊；先文后理，逐步推進；對年齡在測試范圍內的教職工，分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批，分三步完成。在工作中，從全局部署到具體落實，我們都事先反復征詢意見，克服了兼職人員分散、培訓安排變數多及任務繁重帶來的種種困難，做到了月月有安排，周周有落實，各項工作落到了實處。
2.注重機構建設與隊伍建設。
（1）重新修訂《江南大學普通話培訓測試站工作條例》、《測試員工作條例》、《工作人員工作條例》。做到規(guī)則上墻。我們還通過測試環(huán)境的布置，重視環(huán)境對測試員和受測人的心理影響。不定期召開測前會議，強調紀律，使測試工作有章可循，測試過程規(guī)范有序。
（2）加強隊伍建設，提高業(yè)務水平。今年3月培養(yǎng)國家級測試員一名，
7、8月培養(yǎng)省級測試員二名。對于測試中的疑難評判能及時進行業(yè)務磋商和溝通。做好新手的傳幫帶工作，使他們很快成長為骨干工作人員。
3.抓過程管理。普通話測試是項艱苦、細致的工作，我們嚴格要求每名測試員，按國家制定的標準，按程序規(guī)范操作，杜絕舞弊和責任事故的發(fā)生；把好測試關，不打人情分，判定分數與等級精確無誤，并對每位受測人存在的主要問題一一注明，做好測試的全部檔案資料的保存工作。
4.實行電腦管理手段的規(guī)范化，做好相關的各方面過渡工作。今年根據省語委要求，測試站采用《江蘇省普通話水平測試管理系統》，從報名到測試成績輸入、證書打印，對過去而言是項革命。軟件還不完善，各項程序都在摸索，我們努力做好這方面工作，以保證測試工作順利進行。
5．樹立服務意識，更好地為師生服務。普通話測試工作從師范學院走向全校，測試前的準備及測試的后續(xù)工作難度都大大增加。從服務態(tài)度到服務手段、服務效果，方方面面都關乎測試站的聲譽和師范學院的形象。因此，繁忙時克服焦燥情緒，做到耐心服務，微笑服務，優(yōu)質服務，始終是我們努力追求的目標。
6．以測促訓，以訓保測。堅持過細地做好測試前的培訓工作。____全年，測試站培訓了99級、00級16個班526名學生；培訓文學院、法政學院、外語系、商學院非師范生416名；培訓教師391人。全年共測試師范生649名（含
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8、99級123名未通過者）；非師范生416名；教師396名。大約是以往全年工作量的2倍多。（統計數據見另頁）
對于普通話測試收費標準，我們能嚴格按照省語委有關文件規(guī)定。從本學期始，開始執(zhí)行省語委xx[15]號文件新的收費標準。按規(guī)定向省級主管部門交納測試管理費、證書費、無拖欠現象。
新的一年即將開始，我們要進一步落實上級文件精神，依靠各級領導的支持和全體人員的努力，創(chuàng)造條件，努力工作，開拓新的工作局面。
江南大學
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bsp; 普通話培訓測試站
篇6寫作要點219人覺得有用
大學普通話培訓測試站____年度工作總結怎么寫
年初的時候，領導布置了任務，要求各部門年底都要交一份總結。當時就覺得頭大，因為這總結不是隨便寫寫就能過關的。尤其是我們這個普通話培訓測試站，既要體現工作成果，還得展示亮點，還要找出不足，確實不容易。后來請教了一些有經驗的老同事，又翻看了以前的材料，慢慢摸索出一些門道。下面就把這些經驗分享給大家，希望能幫到正在苦惱的同事們。
先說說準備工作吧。要寫好總結，得先把一年來的資料整理清楚。像每個月的培訓人數、測試通過率、學員反饋這些數據都得收集全，不然寫的時候會漏掉重要內容。記得去年有個同事就因為沒核對好數據，結果寫出來的總結數字對不上，被領導批評了。還有就是，平時的工作記錄也不能丟，像開展活動的照片、學員的成績單之類的，最好能配上文字說明。這樣寫起來就有素材了，不會干巴巴的全是文字。
接著就是構思框架了?？偨Y不是流水賬，得有點條理。一開始可以列出幾個大的板塊，比如工作概況、主要成績、存在的問題和改進措施。每個板塊里再細分小點，這樣寫起來思路清晰。不過千萬要注意，不能照搬以前的模板，得結合今年的情況來調整。比如，今年我們嘗試了線上培訓，這個就得重點寫一下，包括線上平臺的選擇、課程設置、效果評估這些內容。如果只是套用舊格式，就顯得敷衍了事了。
寫具體內容的時候，語言要簡潔明了。別以為寫得越復雜越好，領導看總結都是快速瀏覽，太啰嗦反而抓不住重點。而且，要用專業(yè)術語來表達，比如“普通話水平測試”、“語言能力提升計劃”這些詞，聽起來就比“教人說話”這樣的說法正式。另外，適當用些數據來支撐觀點，比如“本年度培訓人數達1200人次，較去年增長了20%”，這樣更有說服力。
不過寫總結也有需要注意的地方。有些同事喜歡把成績夸大，覺得這樣才能突出工作成果。其實不然，領導心里有數，要是吹得太離譜，反而會引起質疑。還有，寫問題的時候也不要藏著掖著，該指出的缺點就得指出來，不然下一年還犯同樣的錯誤怎么辦？當然，提問題的同時也要給出解決方案，這才是關鍵。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后放一兩天再看，往往能發(fā)現不少問題。比如有的地方語句不通順，有的數據寫錯了，甚至還有拼寫錯誤。有一次我就發(fā)現一個同事把“提高”寫成了“提搞”，雖然不影響理解，但總歸是不夠嚴謹。還有一次，一個同事在描述活動時，前半句說“組織了多次講座”，后半句卻變成了“邀請了幾位專家參加”，明顯前后矛盾。所以，寫完后一定要多檢查幾遍。
