音樂(lè)教師年度工作總結(jié)格式2025怎么寫(xiě) 【篇1】2400字
時(shí)光荏苒，忙碌中xx-____年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二 師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三 教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句？找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。
四 教科研 繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流
五 其它及獎(jiǎng)懲情況
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)97人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師的工作總結(jié)是對(duì)自己一年工作的回顧和反思，這不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也能為學(xué)校提供參考。寫(xiě)好總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說(shuō)材料收集。平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，特別是教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，還有學(xué)生們的反饋。比如某次公開(kāi)課的效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這些都要記下來(lái)。有時(shí)候可能隨手記在備課本上，也可能存在手機(jī)里，到年底整理的時(shí)候就方便多了。要是平時(shí)不注意，到了寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，甚至?xí)┑粢恍┲匾氖虑椤?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)一般包括教學(xué)成果、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。教學(xué)成果這部分可以具體些，比如組織了幾次活動(dòng)，帶的學(xué)生在比賽中獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。存在的問(wèn)題則需要實(shí)事求是，不能為了顯得成績(jī)好而刻意回避。比如某個(gè)班級(jí)的紀(jì)律一直不太好，影響了課堂效率，這樣的情況應(yīng)該提出來(lái)。至于改進(jìn)措施，不是泛泛而談，而是針對(duì)具體問(wèn)題提出切實(shí)可行的辦法。比如說(shuō)加強(qiáng)家校溝通，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)辦法就比較有針對(duì)性。
還要注意語(yǔ)言表達(dá)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫(xiě)成“提升”，雖然差別不大，但讀起來(lái)總覺(jué)得別扭。另外，數(shù)字和事實(shí)要用準(zhǔn)確，不能含糊其辭。例如，去年一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生參加比賽，這些數(shù)字最好核實(shí)清楚后再寫(xiě)。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要多從自身的角度出發(fā)，而不是一味地強(qiáng)調(diào)客觀條件的影響。當(dāng)然，外部環(huán)境確實(shí)很重要，但如果總是歸結(jié)于外因，就顯得不夠主動(dòng)。比如設(shè)備老化會(huì)影響教學(xué)效果，但這并不是唯一的因素，教師自身的態(tài)度和方法同樣重要。
寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)不斷打磨的過(guò)程，剛開(kāi)始可能不太熟練，但隨著經(jīng)驗(yàn)積累，就能寫(xiě)出更有價(jià)值的總結(jié)。
2025年音樂(lè)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 650字
____年已悄然遠(yuǎn)逝，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。積極參加學(xué)校、縣、市教研室各種會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng);能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外教學(xué)熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排。
二、教育、教學(xué)工作方面
(一)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)146人覺(jué)得有用
____年音樂(lè)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
這一年下來(lái)，作為音樂(lè)老師，回顧起來(lái)有不少值得記錄的事情。從教學(xué)計(jì)劃的制定到具體實(shí)施，再到學(xué)生們的反饋，每個(gè)環(huán)節(jié)都得認(rèn)真對(duì)待。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，有些課程的設(shè)計(jì)思路不太清晰，后來(lái)通過(guò)不斷調(diào)整才找到適合學(xué)生的節(jié)奏。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)較弱，一開(kāi)始我用了一些比較復(fù)雜的方法去教他們識(shí)譜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并不好。于是改為先讓他們熟悉簡(jiǎn)單的旋律，慢慢引導(dǎo)他們理解音符的意義，這樣一來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高了。
在課堂管理方面，我覺(jué)得還是存在一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候?yàn)榱送瓿杉榷ǖ慕虒W(xué)任務(wù)，忽略了跟學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間，這其實(shí)不太好。有一次公開(kāi)課上，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清我的指令而沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，事后想想如果當(dāng)時(shí)多關(guān)注一下他的狀態(tài)就好了。所以接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加注重課堂氛圍的營(yíng)造，確保每位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)。
除了日常教學(xué)工作，我還參加了幾次教研活動(dòng)。通過(guò)和其他老師的交流，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念和方法。其中有一個(gè)關(guān)于如何利用多媒體輔助音樂(lè)教學(xué)的講座讓我印象深刻。回去后我就嘗試將這個(gè)方法融入到自己的課堂里，確實(shí)能幫助學(xué)生更好地理解樂(lè)理知識(shí)。當(dāng)然，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如設(shè)備故障等問(wèn)題，但最終都克服了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于課外活動(dòng)的組織，我覺(jué)得還可以做得更好。今年我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校園音樂(lè)會(huì)，從準(zhǔn)備到演出花了很長(zhǎng)時(shí)間。過(guò)程中，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)幾個(gè)小組排練節(jié)目，這是一項(xiàng)很繁瑣的工作。有時(shí)候排練時(shí)間沖突，還得重新協(xié)調(diào)，挺費(fèi)神的。不過(guò)看到最后演出成功，孩子們臉上洋溢的笑容，所有的付出都是值得的。
2025年初二音樂(lè)教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 550字
本學(xué)期擔(dān)任初二2—14班音樂(lè)教學(xué)，本人能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì)，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)并積極堅(jiān)持寫(xiě)博客，搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地 ，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、課外工作
在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導(dǎo)了音樂(lè)興趣小組，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂(lè)大獎(jiǎng)賽。除教學(xué)工作，我還兼職音樂(lè)器材室的管理工作，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多，從沒(méi)怕苦怕累，有需用之處，隨叫隨到。我們力爭(zhēng)在活動(dòng)中成長(zhǎng)，切實(shí)體會(huì)到了“累并快樂(lè)著的滋味”。
四、獲獎(jiǎng)
本學(xué)期我參加了區(qū)音樂(lè)教師基本功比賽，獲五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)。今后在領(lǐng)導(dǎo)們的正確指引下，在同事們的幫助下再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更輝煌的佳績(jī)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)265人覺(jué)得有用
關(guān)于如何撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的初二音樂(lè)教師年度工作總結(jié)，這里有一些關(guān)鍵點(diǎn)可以幫助大家。總結(jié)，得結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，不能太籠統(tǒng)，也不能太瑣碎。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，把這一年的教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)參與情況、學(xué)生表現(xiàn)啥的都梳理一下，這樣心里就有個(gè)底了。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候最好能有個(gè)框架，但這個(gè)框架不能太死板，得靈活一點(diǎn)，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就顯得僵硬。
具體到內(nèi)容上，要突出重點(diǎn)。比如，這一年里組織過(guò)哪些特別的音樂(lè)活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)提升有多大幫助，這些都是值得提一提的地方。還有就是日常教學(xué)的部分，要講清楚自己用了哪些方法，效果怎么樣。如果有些方法確實(shí)有效，可以多描述幾句，讓大家知道是怎么做到的。另外，別忘了提到一些遇到的問(wèn)題，畢竟工作中不可能事事順心，把這些問(wèn)題的解決辦法也寫(xiě)進(jìn)去，顯得更真實(shí)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，但一定要把該說(shuō)的都說(shuō)全了。有些人喜歡堆砌辭藻，覺(jué)得這樣顯得文采好，其實(shí)這樣反而不好。簡(jiǎn)單明了才是王道，用最普通的語(yǔ)言把事情講清楚就行。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，這就需要注意了，寫(xiě)到哪里就要停在哪里，不要啰嗦。
還有一點(diǎn)很重要，就是態(tài)度問(wèn)題?？偨Y(jié)不是為了炫耀成績(jī)，也不是為了推卸責(zé)任，而是為了更好地反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備。所以寫(xiě)的時(shí)候要誠(chéng)懇一點(diǎn)，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。要是覺(jué)得自己某些方面做得不夠好，也可以坦率承認(rèn)，這樣不僅顯得謙虛，還能給大家留下好印象。
說(shuō)到這兒，還得提醒一下，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好多檢查幾遍，尤其是那些容易混淆的字詞，比如“演奏”會(huì)不會(huì)誤寫(xiě)成“演湊”。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候會(huì)忘記加逗號(hào)啥的，這點(diǎn)得留心。雖然這些問(wèn)題不大，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
音樂(lè)教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1850字
音樂(lè)教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因?yàn)橐魳?lè)教學(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對(duì)這門(mén)課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無(wú)奈的選擇。不過(guò)我所在的中學(xué)對(duì)音樂(lè)教育還是比較重視的，我的課程開(kāi)的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多，我很相信我的教學(xué)能力。
作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍。
1、考試：
為了是音樂(lè)考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來(lái)浮現(xiàn)。每人寫(xiě)500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)述，音樂(lè)功能的嘗試或探問(wèn)匯報(bào)等。
2、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂(lè)、解析音樂(lè)、浮現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。
不夠之處是側(cè)重了感情、愛(ài)好的培養(yǎng)，輕微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動(dòng)的。把握了樂(lè)理知識(shí)才智更深條理地感想、解析音樂(lè)。
3、課堂治理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。
不夠：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過(guò)錯(cuò)而有恃無(wú)恐。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。
4、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足處：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)倉(cāng)促的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。匯報(bào)已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)負(fù)疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場(chǎng)地彩排。
5、其他：
我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽(tīng)課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺(jué)作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有打算，首要的得做具體打算。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活。這寫(xiě)本領(lǐng)都有待提高。
雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作，幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂(lè)，放松心情，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)169人覺(jué)得有用
做為一名音樂(lè)教師，年終寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人都會(huì)感到頭疼。其實(shí)，總結(jié)并不是一件特別難的事，關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。先說(shuō)素材收集，這一步很重要，平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴積累都得記下來(lái)，比如學(xué)生進(jìn)步情況、課堂上的突發(fā)狀況處理方式、參加比賽的經(jīng)驗(yàn)等等。把這些東西整理好，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)有條理。
接著就是組織語(yǔ)言了。要把這些材料變成一段段的話，需要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋。開(kāi)頭最好能有個(gè)引子，比如說(shuō)一句關(guān)于音樂(lè)教育的重要性的名言，這樣顯得比較專業(yè)。然后分點(diǎn)闡述，每一點(diǎn)都要具體，不能太籠統(tǒng)。比如說(shuō)教學(xué)成果這一塊，不能只寫(xiě)“今年教學(xué)效果很好”，而是要列出具體的例子，像某個(gè)學(xué)生從基礎(chǔ)差到考上了音樂(lè)學(xué)院這樣的事情。
還有就是要注意語(yǔ)氣，作為老師，總結(jié)里頭帶點(diǎn)謙虛是很必要的?！皞€(gè)人覺(jué)得”、“初步嘗試”這樣的詞用得恰當(dāng)?shù)脑?，?huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得真實(shí)可信。當(dāng)然，這里頭也需要注意一些細(xì)節(jié)，像是數(shù)字這類東西最好精確些，模糊不清的數(shù)據(jù)可能會(huì)讓人質(zhì)疑你的認(rèn)真程度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忽略了一些小地方。有時(shí)候一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)放對(duì)，或者前后用詞不一致，都會(huì)影響整體效果。比如前面提到某項(xiàng)活動(dòng)取得了“優(yōu)異成績(jī)”，后面又變成了“不錯(cuò)的結(jié)果”，這種前后矛盾很容易被發(fā)現(xiàn)。還有就是盡量避免長(zhǎng)句子，復(fù)雜句子多了容易讀起來(lái)費(fèi)勁，反而達(dá)不到清晰傳達(dá)信息的目的。
小學(xué)音樂(lè)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1050字
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說(shuō)，音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
小學(xué)音樂(lè)教師年度考核工作總結(jié)
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)51人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做一份好的總結(jié)不是一件容易的事，尤其是對(duì)于剛接觸這一塊的人來(lái)說(shuō)。首先要明確總結(jié)的目的，它不是單純的記錄流水賬，而是對(duì)自己一年工作的梳理和反思。當(dāng)然，這得結(jié)合自身情況，不能照搬別人的套路。
在動(dòng)筆前，得先理清思路。比如，這一年在教學(xué)上有哪些亮點(diǎn)，有沒(méi)有什么特別成功的案例。記得去年我?guī)У哪莻€(gè)班級(jí)合唱團(tuán)，從一開(kāi)始連簡(jiǎn)單的音階都唱不準(zhǔn)，到最后能參加市級(jí)比賽，這個(gè)過(guò)程其實(shí)挺值得好好總結(jié)一下的。還有就是遇到的問(wèn)題，像是課堂紀(jì)律不好或者學(xué)生興趣不高這類事情，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，現(xiàn)在回頭看看有沒(méi)有更好的辦法。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語(yǔ)少不了。像音樂(lè)教學(xué)里的視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練這些都是基本功。比如說(shuō)在視唱練耳方面，我采用了分組競(jìng)賽的方式，效果就比以前單純講授好很多。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些術(shù)語(yǔ)可能大家不太熟悉，最好能稍微解釋一下，不然別人看不明白。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也是個(gè)好東西。像今年我組織了幾次活動(dòng)，具體人數(shù)是多少，參與率怎么樣，這些都可以作為支撐材料。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記核對(duì)數(shù)字，這就得小心點(diǎn)，別搞錯(cuò)了。而且數(shù)據(jù)不能只堆砌在那里，得結(jié)合實(shí)際情況分析，這樣才能顯得有說(shuō)服力。
還有就是個(gè)人感受這部分，不能太虛。比如說(shuō)通過(guò)這一年的工作，自己在教學(xué)方法上有什么新的體會(huì)，或者對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么建議。這部分比較主觀，但也不能隨心所欲，得有點(diǎn)依據(jù)才行。
至于格式，一般開(kāi)頭說(shuō)下基本情況，中間分塊講工作內(nèi)容和成效，最后提提不足之處和改進(jìn)方向。不過(guò)也有例外，比如有的時(shí)候會(huì)先把成果擺出來(lái)，再慢慢展開(kāi)說(shuō)過(guò)程。這個(gè)可以根據(jù)具體情況調(diào)整，不用拘泥于一種模式。
小學(xué)音樂(lè)教師年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
這學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益
1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。
2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽(tīng)辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。
3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格。
4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。
6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教
六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
三、存在問(wèn)題
大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂(lè)基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢'出頭'的現(xiàn)象,
特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6.使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、考試方法靈活:
為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。
一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)取得了不少成績(jī)，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
小學(xué)音樂(lè)教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師就開(kāi)始為年度總結(jié)發(fā)愁。尤其是音樂(lè)這門(mén)課，不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣有明確的分?jǐn)?shù)衡量標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)起來(lái)總覺(jué)得有些無(wú)從下手。不過(guò)總結(jié)還是要寫(xiě)的，畢竟這是對(duì)自己一整年工作的梳理和反思。怎么寫(xiě)好這個(gè)總結(jié)？這里給大家分享一些思路。
先說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧?？偨Y(jié)當(dāng)然得包含工作情況，像是教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣，學(xué)生們學(xué)得怎么樣。記得去年我?guī)б荒昙?jí)的時(shí)候，一開(kāi)始覺(jué)得他們年紀(jì)小，學(xué)東西慢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要方法得當(dāng)，孩子們進(jìn)步還挺快的。比如說(shuō)教唱譜子這件事，最開(kāi)始我以為他們會(huì)記不住，結(jié)果他們居然能跟著一起哼唱了。這個(gè)變化讓我特別開(kāi)心，所以在總結(jié)里就把這個(gè)例子寫(xiě)進(jìn)去了，也算是對(duì)自己教學(xué)方式的一種肯定。
還有就是活動(dòng)參與情況。學(xué)校組織了不少比賽和演出，作為音樂(lè)老師，得記錄下學(xué)生們的舞臺(tái)表現(xiàn)。比如有個(gè)孩子，平時(shí)看起來(lái)挺內(nèi)向的，但是一到臺(tái)上就特別自信，唱歌的時(shí)候表情特別投入。這樣的事例在總結(jié)里提一下，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成果，也能給自己留個(gè)紀(jì)念。
至于格式，其實(shí)不用太死板。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況，中間寫(xiě)工作成績(jī)和不足，最后展望下明年的工作方向。去年我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，前面花了點(diǎn)時(shí)間描述學(xué)校的音樂(lè)氛圍，后面才轉(zhuǎn)入正題。雖然有點(diǎn)繞，但我覺(jué)得這樣寫(xiě)挺自然的。畢竟音樂(lè)教學(xué)離不開(kāi)環(huán)境，先把背景交代清楚也行。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題。比如說(shuō)有一次寫(xiě)總結(jié)，本來(lái)想重點(diǎn)講課外興趣小組的成績(jī)，結(jié)果寫(xiě)到一半突然想起上學(xué)期開(kāi)音樂(lè)會(huì)的事，就多寫(xiě)了點(diǎn)。結(jié)果回頭一看，發(fā)現(xiàn)這部分跟主題偏離得有點(diǎn)遠(yuǎn)。后來(lái)修改的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，下次寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就得注意控制范圍。
還有就是數(shù)字的運(yùn)用?？偨Y(jié)里適當(dāng)加入一些具體的數(shù)據(jù)會(huì)讓內(nèi)容更有說(shuō)服力。像我去年就在總結(jié)里提到，全年共舉辦了四場(chǎng)校級(jí)音樂(lè)會(huì)，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到三百多人。這樣的數(shù)據(jù)聽(tīng)起來(lái)就比較直觀，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺(jué)得你的工作量不小。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)出個(gè)人的成長(zhǎng)。比如這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，把這些寫(xiě)進(jìn)去既是對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是對(duì)未來(lái)工作的鋪墊。去年我去參加了一個(gè)合唱指揮培訓(xùn)班，回來(lái)后試著用新的方法排練學(xué)生合唱團(tuán)，效果還不錯(cuò)。把這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，也算是對(duì)自己努力的認(rèn)可。
最后一點(diǎn)提醒，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了帶上點(diǎn)感情色彩。畢竟教學(xué)工作是很感性的，寫(xiě)總結(jié)時(shí)如果能把自己的熱情融入其中，會(huì)讓文章更有溫度。去年我在總結(jié)里寫(xiě)到，看到學(xué)生在舞臺(tái)上綻放笑容的那一刻，真的覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。這句話雖然有點(diǎn)煽情，但確實(shí)是我內(nèi)心的真實(shí)感受。
總結(jié)，寫(xiě)得好不好關(guān)鍵還是看能不能反映出自己的真實(shí)工作狀態(tài)。希望以上這些小建議能幫到大家，祝各位老師都能寫(xiě)出一份滿意的年度總結(jié)！
