2025年三年級班主任年度總結(jié)ppt怎么寫 【篇1】2150字
一個學年又在忙忙碌碌中結(jié)束了，回首這一學年我和三(1)班同學一起手牽手走過的日子，有快樂也有傷心，但更多的是收獲。在這一年里，我在思想上積極要求上進，在工作上認真負責，在業(yè)務上刻苦鉆研。帶著我的五十多個學生，我們一起共建我們的三(1)大集體，努力營造團結(jié)合作，積極向上的班級良好氛圍，取得了不少進步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學生良好的行為、學習習慣。
新時期小學生良好習慣的培養(yǎng)是學生全面發(fā)展的需要，小學生良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范的養(yǎng)成，不但是長知識，長身體的需要，更是人的社會化的基礎，是少年兒童終身受益、生存和發(fā)展的能力，是社會主義關于人的教育的本質(zhì)體現(xiàn)。好習慣如果從小養(yǎng)成將終身受益。因此，作為一個有五十多學生大班級的班主任，我覺得我的責任就是要培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。我首先從自身做起，要求學生做到的，自己首先做到，給學生樹立榜樣，比如在學生面前堅持說普通話，上課不遲到，當學生面主動撿垃圾等等。學生愛模仿，可塑性強，慢慢自然會養(yǎng)成誠實、勤勞、愛班級的好品質(zhì)。其次，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)好習慣。一學年里，結(jié)合學校工作安排和班級實際，開展了《爭戴禮儀章》、《為北京喝彩》、《學會關心人》、《我們?nèi)巳藧圻\動》、《我家門前的垃圾筒》、《今天我當家》《快樂伴我成長》等等主題班會活動。在活動中，我和學生一起學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，了解做一個好學生的要求;在活動中，讓他們感受集體的溫暖;在活動中，培養(yǎng)了他們各方面的習慣。一年來，我發(fā)現(xiàn)學生隨地亂扔垃圾的少了，同學有困難主動幫助的同學多了，班級里認真作業(yè)的同學也多了，這讓我十分欣慰。一次次活動、比賽、游戲，學生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學習習慣。
二、用“愛”教育感化學生。
愛是人類生活中永恒的主題。我們生活中誰都需要愛。作為班主任老師，我深知只有給學生以真誠的愛，學生才會對你回報一顆顆金子般的童心。一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心她們的成長，傾聽他們的呼聲。三年級的學生屬于低年級，根據(jù)年齡特點，他們活潑好動，充滿生機和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。如果總是埋怨他們：這個不會，那個不行。孩子還哪來信心?而只有“愛”才會給我們架起溝通和理解的橋梁。我始終遵循這么一條原則：對優(yōu)等生我要“嚴愛”，對于后進生我要“偏愛”，對于中等生我要“博愛”。所以我把對學生的“愛”建立在對學生的尊重和信任的基礎上。我們班有個別學生作業(yè)習慣非常差，比如：鐘毅鳴、俞毅酈、俞昂霄，寫字馬虎，有時“亂”做或不做。我通過個別談話、聯(lián)系家長、監(jiān)督鼓勵、結(jié)對幫助許多的辦法，我耐心地做他們的思想工作，輔導他們的學習，希望轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度，我不愿放棄一絲希望。工夫不負有心人，一年來，他們的作業(yè)態(tài)度有了改觀，成績也有了提高。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個學生，在這次的期末檢測中，都由原來的d或e檔提高到了c檔，看著他們的進步，我欣慰地笑了。
人心都是相互的，雖然學生年齡小，可他們同樣有自尊。我努力要求自己千萬別傷孩子的心。記得上個學期，我們班有一個姓戴的男孩，那是個內(nèi)向，成績很好的學生。那天午托課前，他突然紅著臉進辦公室說：“金老師，我想去大便?！蔽矣谑墙o了他幾張紙讓他快去。上課了一段時間，同學們在練字，我一邊巡視一邊指導。走到他們組，我發(fā)現(xiàn)他不知什么時候已經(jīng)坐在位子上寫字了。經(jīng)過他身邊時，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會有味道，也沒在意?？傻皖^看他寫字時發(fā)現(xiàn)不對勁了，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西，是大便!我馬上意識到那個男孩定是大便在身上了，看他表情，緊張又著急。我毫不猶豫地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起，扔進了垃圾筒里。然后，若無其事的樣子把他叫到辦公室陽臺上，找來以前學生丟的褲子，幫助他換上，又打電話叫他的媽媽過來。我這樣做，就是不想傷孩子的自尊心。我想，如果這個大家庭中老師愛學生，學生愛老師，并且每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、照顧著、鼓舞著，那一定是最和諧、最美的。
三、培養(yǎng)小干部，形成凝聚力。
如果把班級看成一個家，那么溫馨和睦的氛圍需要每個家里的人來創(chuàng)造和維護。雖然三年級學生還小，可我相信他們是聰明懂事的。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識地告訴自己三(1)班就是我們的家。然后，我花力氣培養(yǎng)班級小干部，希望通過小干部的凝聚作用帶動全班學生，形成良好的氛圍。王思遠是我們班的班長，讀三年級的她組織管理能力可強了。如果老師有事不在教室，也不必擔心，因為王思遠會像小老師一樣把班級管理得井井有條，學習、游戲，大家十分佩服和聽從她。也正是這樣，許多小干部向王思遠學習，工作能力強了許多。慢慢地，班級形成了較好的風貌，團結(jié)向上。黑板臟了“我”來擦，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你……而且，在一些集體比賽或個人比賽中，許多學生都表現(xiàn)出了很強的集體主義榮譽感，競爭意識也加強了。在大家共同的努力下，我們班在各項活動和比賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字比賽、改錯別字比賽、黑板報比賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文比賽中都取得了較好的成績，我和孩子們都激動不已，對以后更是充滿了信心。
篇1寫作要點127人覺得有用
關于____年三年級班主任年度總結(jié)ppt的制作，大家心里肯定都有點數(shù)吧。畢竟每個學期結(jié)束的時候，老師們都得整理一下這一年的教學情況，特別是像班主任這樣直接面對學生的角色，更需要把工作表現(xiàn)好好梳理一番。
制作這類總結(jié)ppt時，第一步得明確主題，別一開始就搞得太花哨，這會讓觀看者抓不住重點。比如，你可以先定一個大方向，比如說“成長的足跡”，這樣就顯得既有教育意義又不顯得太死板。接著，就是收集資料了，平時的教學記錄、學生的進步情況、班級活動的照片什么的，都得準備好。當然，如果覺得手頭的東西有點亂，不妨按照時間順序排列一下，這樣看起來會更有條理。
接下來就是排版的問題了。這里有個小建議，ppt的頁面設計不要太復雜，顏色搭配上最好控制在三種以內(nèi)，不然會顯得很亂。字體大小也得注意，標題可以稍大一些，正文部分則保持適中就行。要是有圖片的話，記得裁剪一下，保證畫面整潔，別讓那些多余的背景干擾到觀眾的注意力。
內(nèi)容安排上也要講究技巧。比如，可以把教學成果放在前面，這部分可以用數(shù)據(jù)說話，像考試成績的平均分，優(yōu)秀率之類的。然后后面再放些學生參與活動的照片，配上幾句簡短的描述，這樣既能展示班級氛圍，也能讓家長看到孩子們的成長。不過有時候可能會忘記標注具體日期，這個得特別留意下，不然就有點尷尬了。
書寫注意事項：
記得檢查一下有沒有錯別字。雖然大家都挺認真對待工作的，但偶爾也會出現(xiàn)拼寫錯誤的情況，尤其是那些看起來特別簡單的字眼，比如“班集”寫成了“斑集”。這種問題雖然不影響整體效果，但仔細看還是會讓人覺得不夠?qū)I(yè)。
小編友情提醒：
制作完成后，最好找同事幫忙看看。他們可能會從另一個角度提出改進建議，比如某些地方是不是表達得不夠清楚，或者是某個環(huán)節(jié)是不是可以更加突出一點。這樣反復幾次調(diào)整下來，相信最終呈現(xiàn)出來的ppt一定會讓大家滿意的。
三年級班主任年度總結(jié)報告2025怎么寫【篇2】 1800字
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則 給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點帶面'；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面'。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系
該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學校的各項活動
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關心愛護每個學生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
篇2寫作要點45人覺得有用
做為一名三年級班主任，寫年度總結(jié)報告是一件常規(guī)工作。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際操作情況。有些老師可能會覺得總結(jié)不好寫，其實只要掌握幾個關鍵點，就能寫出不錯的報告。
一開始得明確總結(jié)的目標，是為了匯報工作成果，還是為了反思問題。如果是為了展示成績，那就要多列舉具體事例，像班級活動開展的情況，學生進步的例子。要是想突出問題，就該著重分析原因，提出改進措施。當然，這中間要注意平衡，不能只說好話，也不能一味抱怨。
寫總結(jié)時，不妨從日常管理入手。比如班風建設，可以從紀律維護、學風培養(yǎng)兩個方面展開。紀律方面，可以提到制定的班規(guī)執(zhí)行效果如何，學生遵守程度怎樣。學風方面，可以談學習習慣的養(yǎng)成，比如早讀參與率、作業(yè)完成質(zhì)量等。不過這些內(nèi)容得結(jié)合實際情況，不能光靠想象。
在記錄成績的時候，最好能用數(shù)據(jù)說話。像期末考試成績的平均分、優(yōu)秀率，參加各類比賽獲獎的學生人數(shù)，這些都是很直觀的數(shù)據(jù)。用這些數(shù)字來支撐總結(jié)，會讓內(nèi)容更有說服力。不過有些老師可能不太注意這一點，覺得寫總結(jié)就是寫文字，其實適當加入數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更飽滿。
至于班級活動中，可以詳細描述一些特色活動的策劃和實施過程。像組織的親子活動，可以讓家長和孩子一起參與，增進家庭感情。這類活動的效果也可以通過問卷調(diào)查或者反饋意見來體現(xiàn)。但有時候老師們會忽略細節(jié)，比如活動的具體時間、地點、流程，這些都得交代清楚，不然讀者看不明白。
對于存在的問題，不能一筆帶過，得深入剖析。比如說學生之間的矛盾處理，就得分析沖突產(chǎn)生的根源，是性格不合還是溝通不暢。針對這些問題，可以提出具體的解決辦法，比如加強心理輔導、開展團隊合作訓練等。不過有的老師可能在這一部分寫得比較籠統(tǒng)，比如只說要加強管理，卻沒有具體的措施，這就不太好。
小編友情提醒：
總結(jié)報告還得注意格式規(guī)范。開頭得有個簡短的概述，中間分塊闡述，結(jié)尾可以展望未來的工作方向。不過有些老師可能會忘記檢查格式，比如字體大小、行間距、頁邊距這些小地方。雖然看起來不起眼，但會影響整體觀感。
2025學年度第二學期小學三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
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4、本學期我班積極組織學生參加慶祝“六?一”活動，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作
關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
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篇3寫作要點221人覺得有用
____學年度第二學期小學三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
每個學期結(jié)束的時候，班主任都會被要求交一份總結(jié)。這份總結(jié)不僅僅是對過去工作的回顧，也是對自己教學方法的一種反思。作為一個小學三年級的班主任，要想寫出一份合格的總結(jié)，需要從幾個方面入手。
首先，關于學生的學習情況。這一部分主要是描述學生們在這學期的表現(xiàn)，包括他們的進步和存在的問題。比如，有的學生在數(shù)學上進步很大，從原來的不及格到現(xiàn)在能夠考到八十多分；而有些學生的語文成績則始終提不上去，這可能與他們平時閱讀量不足有關。在這個過程中，要注意具體事例的支持，比如說某某同學以前作業(yè)經(jīng)常拖拉，現(xiàn)在能夠按時完成，這是因為他開始養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。
接著，談談班級管理和活動組織。作為班主任，不僅要關注學生的學習成績，還要注重他們的全面發(fā)展。這學期我們組織了幾次課外實踐活動，比如去植物園觀察植物生長，學生們都很感興趣。還有一次手工制作比賽，孩子們發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，做出了不少有趣的作品。通過這些活動，不僅增強了同學們之間的合作意識，也培養(yǎng)了他們的動手能力。
工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。比如，有一次班會上討論一個比較敏感的話題，當時氣氛有點緊張，我臨時調(diào)整了一下話題方向，才緩和了局面。事后想想，如果事先能多準備幾個預案就好了。類似這樣的小插曲，在日常工作中其實并不少見。
書寫注意事項：
家校溝通也很重要。這學期我發(fā)現(xiàn)有幾個家長對孩子在校表現(xiàn)不太了解，于是主動聯(lián)系他們，邀請他們參加家長會，并分享了一些提高孩子學習成績的小技巧。家長們普遍反映受益匪淺，這也讓我意識到，及時有效的溝通對于改善家校關系有多么關鍵。
小編友情提醒：
關于自身成長的部分也不能忽略。作為老師，不斷學習新知識是非常必要的。這學期我參加了學校組織的教學研討會，學到不少新的教育理念。比如，了解到如何運用多媒體技術(shù)輔助課堂教學，這對提升課堂趣味性很有幫助。
三年級班主任年度總結(jié)700字怎么寫【篇4】 1250字
三年級班主任年度總結(jié)700字
本學期我擔任三年級八班的班主任工作。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結(jié)如下：
一、以身作則，為人師表
古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。例如，要求學生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
二、培訓班干部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。
三、培養(yǎng)學生的良好習慣，向課堂要質(zhì)量。
（1）培養(yǎng)學生課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學習，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。
紀律是教學質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。
（3）培養(yǎng)學生積極復習的習慣。
孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡單地重復。而是一種創(chuàng)造性的學習。
四、充分利用素質(zhì)教育平臺。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。
五、關愛學生。
看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應在工作中以應用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
篇4寫作要點171人覺得有用
寫好一份三年級班主任年度總結(jié)，得從實際情況出發(fā)，結(jié)合日常工作的點滴積累。每個班的情況都不一樣，總結(jié)自然也該有所側(cè)重。先整理好全年的工作記錄，這很重要。平時開班會、組織活動、跟家長溝通，都會留下不少書面材料，把這些東西拿出來看看，能幫你回憶起很多細節(jié)。
教學這塊兒，得關注學生的成績變化。比如這次期中考試進步明顯的學生有哪些？他們是怎么做到的？是不是因為課堂上多鼓勵了他們？又或者是課后輔導更到位了？這些都要仔細琢磨一下。還有紀律方面，學生們的習慣養(yǎng)成怎么樣了？有沒有哪些同學特別需要表揚？當然，也不是說只盯著成績好的孩子，那些進步慢一點的同樣值得關注。
家校聯(lián)系也很關鍵。這一年里，開了多少次家長會？每次會上都講了些啥？家長們反饋的意見收集起來沒有？要是有意見沒及時處理，現(xiàn)在正好可以反思一下。另外，學校布置的任務完成得如何？像是主題班會、社會實踐之類的，是不是都能按計劃推進？如果遇到困難，當時是怎么解決的？這些問題都值得好好梳理。
除了日常工作，個人成長也不能忽視。這一年里，有沒有參加什么培訓或者研討會？學到的新方法用到班級管理上了嗎？哪怕是一些小技巧，只要管用，就值得記下來。畢竟，做班主任不是一天兩天的事，積累多了，經(jīng)驗也就豐富了。
寫總結(jié)的時候，語言不用太華麗，真實就行。把自己做的事情如實寫出來，把遇到的問題坦誠地說一說，這樣才顯得真誠。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙选斑M步”寫成“進布”，雖然看起來像那么回事，但仔細看就能發(fā)現(xiàn)不對勁。這種情況偶爾出現(xiàn)也正常，別太糾結(jié)。
2025年度小學三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，的感受是：苦中有樂。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了， 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下：
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展。
四、 妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調(diào)皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。
篇5寫作要點170人覺得有用
小學三年級班主任的工作總結(jié)該怎么寫，這確實是個需要認真對待的事情。先說個重點，寫總結(jié)的時候，得把這一年里發(fā)生的事都梳理清楚，特別是那些跟教學、管理學生有關的事。
比如開學初定下的目標，有沒有實現(xiàn)？班上的紀律怎么樣，是不是比去年好一點了？還有學生的成績，有沒有進步？這些都是關鍵點。寫的時候，要把每個部分的情況都寫出來，這樣別人看了才能明白這一年的成果。
在寫具體的事件時，最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)。比如，這次期中考試全班平均分提高了多少，或者有多少同學的進步特別大。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能因為事情太多，會漏掉一些細節(jié)，這就得仔細檢查一遍，看看有沒有重要的事忘了寫進去。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。這一年來，和其他老師一起組織活動沒有？比如春游，或者班級比賽之類的。這些活動不僅能讓學生開心，也能增強團隊精神。寫總結(jié)時，把這些合作經(jīng)歷也寫上，顯得自己的工作很全面。
寫總結(jié)的時候，別忘了表揚一下表現(xiàn)好的學生。他們可能是學習上的佼佼者，也可能是在某一方面有特長的同學。表揚不僅能激勵他們繼續(xù)努力，還能帶動其他同學向他們看齊。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，不用太華麗的辭藻。畢竟總結(jié)不是寫詩，是記錄事實的地方。如果覺得寫起來有點難，可以試著從日常工作中找靈感，把每天的小事積累起來，慢慢就能形成一份完整的總結(jié)了。
三年級班主任年度個人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇6】 1450字
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：
一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。
要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。
首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。
二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。
良好的習慣是學習的基礎?？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、做好家長工作，共同管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。
五、工作中存在的不足
本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。
篇6寫作要點105人覺得有用
作為一個三年級的班主任，總結(jié)一年的工作肯定得有點門道。這總結(jié)可不是單純地把事情羅列一遍，它得能反映出你的工作成效，還得能給領導一個好印象。所以，第一步就是得把這一年的教學計劃好好梳理一下。你得想清楚，這一年到底完成了哪些教學目標，是不是每個孩子都達到了預期的發(fā)展水平。
在寫總結(jié)的時候，咱們得把重點放在具體的事情上。比如，這次班上搞了個關于環(huán)境保護的主題活動，你得詳細描述這個活動是怎么策劃的，孩子們參與的情況怎么樣，最后取得了什么樣的效果。別光說“孩子們都很喜歡”，你得具體點，比如有哪個孩子在活動中表現(xiàn)特別突出，他做了什么讓你印象深刻的事。這樣寫出來的東西才真實可信。
跟同事的合作情況也得提一提。畢竟，班級管理不是一個人的事。你可以寫寫和科任老師溝通合作的具體事例，比如為了準備一次家長會，大家怎么分工協(xié)作的。當然，這里邊可能會有點小插曲，比如有一次因為意見不合差點鬧僵了，但最后通過交流解決了問題。這樣的細節(jié)能讓總結(jié)顯得更有血有肉。
在寫總結(jié)的時候，數(shù)字也能起到很大作用。比如，這學期一共組織了多少次課外活動，參加的孩子有多少人，其中表現(xiàn)優(yōu)異的有多少個。這些具體的數(shù)字能讓你的總結(jié)更有說服力。不過，有時候在寫數(shù)字的時候，可能會不小心把單位寫錯，比如把“人次”寫成“人數(shù)”，這事雖然不大，但要是被發(fā)現(xiàn)就有點尷尬了。
書寫注意事項：
學生的表現(xiàn)也是總結(jié)的重點。你可以提到一些典型的事例，比如有個孩子原本成績不太好，經(jīng)過一段時間的努力，進步特別大。你可以詳細描述這個孩子的轉(zhuǎn)變過程，包括你采取了哪些措施幫助他。當然，在描述這些事例的時候，可能會不小心漏掉一些關鍵信息，比如孩子的名字沒寫全之類的，但這不會影響大局。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得有條理。你可以按照時間順序來寫，也可以按照不同的主題分類寫。不管怎么寫，都要保證內(nèi)容清晰，讓人一看就知道你在說什么。有時候，可能因為趕時間，草草寫了幾個段落就交差了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些地方前后矛盾，這就需要仔細檢查一下了。
