三年級班主任年度總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1500字
三年級班主任年度總結(jié)怎么寫
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼期末又到了?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學(xué)生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作：
1、給學(xué)生做榜樣，從自我做起。
作為班主任不但要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，更重要的是從自我做起，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，給學(xué)生打開教室的門，一到學(xué)校學(xué)生就能進入教室，尤其冬天。第一件事就是和學(xué)生一起搞好衛(wèi)生，和小組長一起檢查作業(yè)，進入朗讀學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且提醒自己作業(yè)是否完成得很好。時刻想這自己的責(zé)任。
2、班級干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)要常抓不懈
一個班級的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'的作用，我稱他們是'班主任的小助手'。所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：首先在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；再鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的.同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點帶面'；第三培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)良好。
3、良好的習(xí)慣是班級良好的開端
三年級學(xué)生由于年齡小，自控能力較差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用主題班會進行教育，給他們講革命故事，開展“我今天浪費了嗎？”等一系列的活動，使學(xué)生自我約束自己，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
4、獎懲分明。
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。
5．上好每一節(jié)班會課。
在班會上，對一周情況做一個總結(jié)，要注意的問題要強調(diào)，需改進的地方要討論。不搞形式主義。
6、教師和家長的聯(lián)系——教育聯(lián)盟
本學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持班主任工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).。同時建立“學(xué)生—小組長—老師—家長“的一條龍檢查機制，使每件事都有人監(jiān)督，有人約束，共同進步。
7、困難的學(xué)生要格外關(guān)注、特別關(guān)心。
我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的困難的學(xué)生，鼓勵他們的自信、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的熱情。
困難生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自
篇1寫作要點177人覺得有用
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把一年的工作理清楚，別漏了啥重要的事。先得有個大概思路，比如你帶的是三年級班，那總結(jié)肯定得跟學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)掛鉤。還有就是班級管理這塊兒，哪些地方做得好，哪些地方需要改進，都得提一提。
成績，肯定是每個老師都會提到的，像學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、獲獎情況，還有那些在各種活動中表現(xiàn)突出的孩子。這些都是亮點，寫進去能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你工作有成效。不過，成績這部分也不能太夸張，畢竟實事求是才是重點。要是把沒發(fā)生的事也寫進去了，那就不太好啦。
再說說班級管理，這個就比較細(xì)了。比如你有沒有制定一些規(guī)矩，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。像每天的值日安排，或者每周的班會主題，這些都是管理的一部分。還有就是處理學(xué)生之間的矛盾，這個挺考驗?zāi)托牡?。有時候可能因為一句話鬧得不愉快，這時候就得想辦法調(diào)解，讓他們握手言和。當(dāng)然，光靠說教也不行，得結(jié)合實際情況，看看哪種方法最有效。
除了成績和管理，還得提一下自己的教學(xué)方法。是不是嘗試了一些新的教學(xué)手段，比如利用多媒體上課，或者組織一些實踐活動。這些都能幫助學(xué)生更好地理解知識，也能讓課堂氣氛活躍起來。要是覺得某些方法效果不錯，就可以詳細(xì)描述一下實施的過程，這樣別人看了也能學(xué)到點東西。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好還能提到一些不足之處。比如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，或者個別同學(xué)的行為習(xí)慣還需要加強。這些問題不能藏著掖著，得勇敢地指出來，不然的話，領(lǐng)導(dǎo)會覺得你沒發(fā)現(xiàn)問題的能力。不過，提問題的時候也要講究方式方法，不能光說壞話，得附帶上解決的辦法，這樣才顯得你有責(zé)任心。
還有個小細(xì)節(jié)需要注意，就是數(shù)據(jù)要真實。像學(xué)生的平均分、及格率之類的數(shù)字，千萬別胡亂編造。要是被查出來數(shù)據(jù)造假，那后果可就嚴(yán)重了。所以平時就要留心記錄，該統(tǒng)計的數(shù)據(jù)一個都不能少，這樣才能保證總結(jié)的真實性。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦個沒完沒了。每個部分都要圍繞主題展開，別跑題。要是寫了半天，看不出來到底是在總結(jié)什么，那就白寫了。而且要注意排版格式，字跡要工整，不然看起來亂糟糟的，給人的感覺也不好。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，多檢查幾遍。有時候會不小心漏掉一些標(biāo)點符號，或者寫錯別字。要是領(lǐng)導(dǎo)看到了這些小問題，難免會影響整體印象。所以，寫完后最好找個時間靜下心來仔細(xì)校對一遍，確保萬無一失。
2025學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
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4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲?一”活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進步的學(xué)生，包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
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篇2寫作要點221人覺得有用
____學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
每個學(xué)期結(jié)束的時候，班主任都會被要求交一份總結(jié)。這份總結(jié)不僅僅是對過去工作的回顧，也是對自己教學(xué)方法的一種反思。作為一個小學(xué)三年級的班主任，要想寫出一份合格的總結(jié)，需要從幾個方面入手。
首先，關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一部分主要是描述學(xué)生們在這學(xué)期的表現(xiàn)，包括他們的進步和存在的問題。比如，有的學(xué)生在數(shù)學(xué)上進步很大，從原來的不及格到現(xiàn)在能夠考到八十多分；而有些學(xué)生的語文成績則始終提不上去，這可能與他們平時閱讀量不足有關(guān)。在這個過程中，要注意具體事例的支持，比如說某某同學(xué)以前作業(yè)經(jīng)常拖拉，現(xiàn)在能夠按時完成，這是因為他開始養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。
接著，談?wù)劙嗉壒芾砗突顒咏M織。作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重他們的全面發(fā)展。這學(xué)期我們組織了幾次課外實踐活動，比如去植物園觀察植物生長，學(xué)生們都很感興趣。還有一次手工制作比賽，孩子們發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，做出了不少有趣的作品。通過這些活動，不僅增強了同學(xué)們之間的合作意識，也培養(yǎng)了他們的動手能力。
工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。比如，有一次班會上討論一個比較敏感的話題，當(dāng)時氣氛有點緊張，我臨時調(diào)整了一下話題方向，才緩和了局面。事后想想，如果事先能多準(zhǔn)備幾個預(yù)案就好了。類似這樣的小插曲，在日常工作中其實并不少見。
書寫注意事項：
家校溝通也很重要。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有幾個家長對孩子在校表現(xiàn)不太了解，于是主動聯(lián)系他們，邀請他們參加家長會，并分享了一些提高孩子學(xué)習(xí)成績的小技巧。家長們普遍反映受益匪淺，這也讓我意識到，及時有效的溝通對于改善家校關(guān)系有多么關(guān)鍵。
小編友情提醒：
關(guān)于自身成長的部分也不能忽略。作為老師，不斷學(xué)習(xí)新知識是非常必要的。這學(xué)期我參加了學(xué)校組織的教學(xué)研討會，學(xué)到不少新的教育理念。比如，了解到如何運用多媒體技術(shù)輔助課堂教學(xué)，這對提升課堂趣味性很有幫助。
小學(xué)三年級班主任年度總結(jié)模板怎么寫【篇3】 1300字
又一個學(xué)期過去了，在期初訂計劃的時候，我就提到過，這個學(xué)期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩(wěn)定，當(dāng)然能有發(fā)展自然，但是以穩(wěn)定為基礎(chǔ)。工作中有時為了穩(wěn)定而放棄了發(fā)展，這是這個學(xué)期的一大缺點。 在這個學(xué)期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學(xué)生的行為啊、安全這個方面，應(yīng)該檢討的是確實有忽略學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面的現(xiàn)象。
在這個學(xué)期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的成熟，他們有了3年的歷練，已經(jīng)能夠管理大部分事情，雖然不如高段那么得心應(yīng)手，不過比起以前來，確實讓我放心了很多。特別是中午，剛吃完飯那段時間，基本上我到教室的時候?qū)W生都安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)了。因為這個還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
第二個我發(fā)覺班級學(xué)生問題開始復(fù)雜化，思維活躍化。部分三年級轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，行為上不能融入班級。有些問題一二年級根本沒有，現(xiàn)在漸漸有了蹤跡。打電子游戲，一年級根本沒有發(fā)現(xiàn)過，今年本班一個后竺的學(xué)生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢。打架鬧事，一二年級最多是同學(xué)間的小打小鬧，而今年一個何家轉(zhuǎn)來的學(xué)生，居然把架打到四年級。
低段的說教已經(jīng)對他們沒有作用了，他們的糾紛也漸漸由班級內(nèi)的糾紛，演化成了班級間的糾紛，有時是和低段，有時是和高段，學(xué)生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸和低段大大不同了。
三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學(xué)生在這個過程中，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。
這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學(xué)生，今年成績行為上開始下降，而平時不怎么好的孩子，倒突然就學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上課也認(rèn)真起來，上下的波動比較大。
為此，我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。?
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為 規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識 ，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。?
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過教育，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的 集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。?
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生 上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。?
對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當(dāng) ，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。
篇3寫作要點182人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是簡單的羅列事情，也不是單純的心得體會。它需要把你一年的工作梳理清楚，特別是班主任的工作，涉及方方面面，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到班級管理，再到家校溝通，都要涵蓋進去。
先說說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧。這一年下來，班上的孩子在學(xué)習(xí)成績上有了不少進步。有的孩子以前數(shù)學(xué)老是不及格，現(xiàn)在能考到八十多分了。當(dāng)然，也有個別學(xué)生因為基礎(chǔ)差，進步不大。這就需要多關(guān)注他們，找機會和家長聊聊，看看是不是家里有什么特殊情況影響了孩子的學(xué)習(xí)。
接著就是班級管理這塊。這學(xué)期開始實行值日班長制度，每天一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄班級紀(jì)律和衛(wèi)生情況。剛開始的時候，有些同學(xué)不太認(rèn)真，記的東西亂七八糟的。后來慢慢調(diào)整了一下規(guī)則，要求大家必須如實填寫，還設(shè)置了每周評選優(yōu)秀值日班長的環(huán)節(jié)，效果就出來了?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都能積極履行職責(zé)，班級氛圍也比以前好了不少。
還有家校溝通這一塊也不能忽視。每個月都會組織一次家長會，除了匯報孩子們的表現(xiàn)，也會聽聽家長們的意見。有一次開家長會的時候，有位家長提到孩子在家做作業(yè)總是拖拉，希望老師能幫忙解決。我后來專門找了那個孩子談話，發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，就是有點懶散。我就鼓勵他設(shè)定小目標(biāo)，完成一項作業(yè)就獎勵自己一點小東西，慢慢地，他的作業(yè)效率提高了不少。
書寫注意事項：
參加學(xué)?；顒右彩呛苤匾囊徊糠帧＝衲晡覀儼鄥⒓恿藢W(xué)校的合唱比賽，雖然準(zhǔn)備時間比較緊，但孩子們都很努力。排練的時候，有幾個嗓子條件一般的孩子特別認(rèn)真，跟著音樂一遍遍地練習(xí)。最終比賽結(jié)果雖然不是第一名，但孩子們都覺得自己收獲很大。
總結(jié)的時候，記得要把重點放在成績和經(jīng)驗上，遇到的問題也要提一下，但別太糾結(jié)，關(guān)鍵是要找到解決問題的辦法。有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會忘記一些細(xì)節(jié)，比如某次活動的具體日期記錯了，或者某個學(xué)生的姓名拼寫搞混了，這些小地方不用太擔(dān)心，畢竟人不是機器嘛。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了，別啰嗦，把最重要的事情交代清楚就行。要是能把總結(jié)寫得條理清晰，讓人一看就知道這一年做了哪些事，取得了什么成果，那就成功啦。
三年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1300字
三年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班級人數(shù)雖少，但班級凝聚力強，班級集體榮譽感更強。
在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。
三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做。放的讓我放心，放的讓我高興，同時我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了!
二、教學(xué)方面
我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天面對面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。
我們班任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后。我班成立了圖書角，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!
三、其他方面
學(xué)生的進步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的。在學(xué)校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校舉行的弟子規(guī)比賽中，我們班取得了全校第一名的好成績;在全鎮(zhèn)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名;在全區(qū)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全區(qū)第三名;在參加“黃河美育節(jié)“畫畫比賽中，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。在班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲!
篇4寫作要點47人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情理清楚。比如你是三年級班主任，一年下來肯定做了不少事，像班里的紀(jì)律管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還有跟家長溝通之類的。把這些事情一件件列出來，腦子里有個大概輪廓，這樣寫起來就不會漏掉重要的部分。
寫的時候，要注意把每個活動或者事件的關(guān)鍵點說清楚。比如說搞了一次班級活動，要說活動的目的、過程和效果。如果活動效果不太好，也得分析下原因，是準(zhǔn)備不足還是別的問題。這能反映出你的工作態(tài)度，也能給以后的工作提供參考。
有時候，總結(jié)里會提到一些具體的數(shù)字。像這次考試全班平均分提高了多少，或者參加比賽獲獎的學(xué)生有幾個。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。不過，要是手頭沒有精確的數(shù)據(jù)，也可以用大致的情況來代替，比如說“大多數(shù)同學(xué)進步明顯”之類的說法。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能把工作的難點和解決辦法寫進去。比如有的學(xué)生特別調(diào)皮，平時管不住自己，那你是怎么一步步引導(dǎo)他的。還有，要是工作中遇到什么新的挑戰(zhàn)，也要提一提，像是突然增加的作業(yè)量，或者是學(xué)校臨時安排的任務(wù)。這些都能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。
當(dāng)然了，寫總結(jié)不是單純地羅列事情。還得有點自己的想法，像你覺得哪些做法特別有效，下次還能繼續(xù)用。有些經(jīng)驗可能對其他同事也有幫助，所以不妨分享一下。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)時，可能會不小心用錯詞，比如把“學(xué)生”寫成“生徒”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些學(xué)生的反饋。比如說有家長表揚孩子進步了，或者學(xué)生自己說學(xué)到了什么。這些都能證明你的工作是有成效的。不過，要是引用學(xué)生的原話，記得稍微改動下，不然可能涉及到隱私問題。還有，有時候?qū)懣偨Y(jié)時，可能會忘記檢查格式，導(dǎo)致排版有點亂，這個得注意下。
2025年三年級班主任年度總結(jié)ppt怎么寫【篇5】 2150字
一個學(xué)年又在忙忙碌碌中結(jié)束了，回首這一學(xué)年我和三(1)班同學(xué)一起手牽手走過的日子，有快樂也有傷心，但更多的是收獲。在這一年里，我在思想上積極要求上進，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。帶著我的五十多個學(xué)生，我們一起共建我們的三(1)大集體，努力營造團結(jié)合作，積極向上的班級良好氛圍，取得了不少進步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新時期小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展的需要，小學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范的養(yǎng)成，不但是長知識，長身體的需要，更是人的社會化的基礎(chǔ)，是少年兒童終身受益、生存和發(fā)展的能力，是社會主義關(guān)于人的教育的本質(zhì)體現(xiàn)。好習(xí)慣如果從小養(yǎng)成將終身受益。因此，作為一個有五十多學(xué)生大班級的班主任，我覺得我的責(zé)任就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我首先從自身做起，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，給學(xué)生樹立榜樣，比如在學(xué)生面前堅持說普通話，上課不遲到，當(dāng)學(xué)生面主動撿垃圾等等。學(xué)生愛模仿，可塑性強，慢慢自然會養(yǎng)成誠實、勤勞、愛班級的好品質(zhì)。其次，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)好習(xí)慣。一學(xué)年里，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際，開展了《爭戴禮儀章》、《為北京喝彩》、《學(xué)會關(guān)心人》、《我們?nèi)巳藧圻\動》、《我家門前的垃圾筒》、《今天我當(dāng)家》《快樂伴我成長》等等主題班會活動。在活動中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解做一個好學(xué)生的要求;在活動中，讓他們感受集體的溫暖;在活動中，培養(yǎng)了他們各方面的習(xí)慣。一年來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨地亂扔垃圾的少了，同學(xué)有困難主動幫助的同學(xué)多了，班級里認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)也多了，這讓我十分欣慰。一次次活動、比賽、游戲，學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、用“愛”教育感化學(xué)生。
愛是人類生活中永恒的主題。我們生活中誰都需要愛。作為班主任老師，我深知只有給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會對你回報一顆顆金子般的童心。一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心她們的成長，傾聽他們的呼聲。三年級的學(xué)生屬于低年級，根據(jù)年齡特點，他們活潑好動，充滿生機和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍(lán)天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。如果總是埋怨他們：這個不會，那個不行。孩子還哪來信心?而只有“愛”才會給我們架起溝通和理解的橋梁。我始終遵循這么一條原則：對優(yōu)等生我要“嚴(yán)愛”，對于后進生我要“偏愛”，對于中等生我要“博愛”。所以我把對學(xué)生的“愛”建立在對學(xué)生的尊重和信任的基礎(chǔ)上。我們班有個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣非常差，比如：鐘毅鳴、俞毅酈、俞昂霄，寫字馬虎，有時“亂”做或不做。我通過個別談話、聯(lián)系家長、監(jiān)督鼓勵、結(jié)對幫助許多的辦法，我耐心地做他們的思想工作，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，希望轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不愿放棄一絲希望。工夫不負(fù)有心人，一年來，他們的作業(yè)態(tài)度有了改觀，成績也有了提高。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個學(xué)生，在這次的期末檢測中，都由原來的d或e檔提高到了c檔，看著他們的進步，我欣慰地笑了。
人心都是相互的，雖然學(xué)生年齡小，可他們同樣有自尊。我努力要求自己千萬別傷孩子的心。記得上個學(xué)期，我們班有一個姓戴的男孩，那是個內(nèi)向，成績很好的學(xué)生。那天午托課前，他突然紅著臉進辦公室說：“金老師，我想去大便。”我于是給了他幾張紙讓他快去。上課了一段時間，同學(xué)們在練字，我一邊巡視一邊指導(dǎo)。走到他們組，我發(fā)現(xiàn)他不知什么時候已經(jīng)坐在位子上寫字了。經(jīng)過他身邊時，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會有味道，也沒在意?？傻皖^看他寫字時發(fā)現(xiàn)不對勁了，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西，是大便!我馬上意識到那個男孩定是大便在身上了，看他表情，緊張又著急。我毫不猶豫地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起，扔進了垃圾筒里。然后，若無其事的樣子把他叫到辦公室陽臺上，找來以前學(xué)生丟的褲子，幫助他換上，又打電話叫他的媽媽過來。我這樣做，就是不想傷孩子的自尊心。我想，如果這個大家庭中老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，并且每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、照顧著、鼓舞著，那一定是最和諧、最美的。
三、培養(yǎng)小干部，形成凝聚力。
如果把班級看成一個家，那么溫馨和睦的氛圍需要每個家里的人來創(chuàng)造和維護。雖然三年級學(xué)生還小，可我相信他們是聰明懂事的。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識地告訴自己三(1)班就是我們的家。然后，我花力氣培養(yǎng)班級小干部，希望通過小干部的凝聚作用帶動全班學(xué)生，形成良好的氛圍。王思遠(yuǎn)是我們班的班長，讀三年級的她組織管理能力可強了。如果老師有事不在教室，也不必?fù)?dān)心，因為王思遠(yuǎn)會像小老師一樣把班級管理得井井有條，學(xué)習(xí)、游戲，大家十分佩服和聽從她。也正是這樣，許多小干部向王思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，工作能力強了許多。慢慢地，班級形成了較好的風(fēng)貌，團結(jié)向上。黑板臟了“我”來擦，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你……而且，在一些集體比賽或個人比賽中，許多學(xué)生都表現(xiàn)出了很強的集體主義榮譽感，競爭意識也加強了。在大家共同的努力下，我們班在各項活動和比賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字比賽、改錯別字比賽、黑板報比賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文比賽中都取得了較好的成績，我和孩子們都激動不已，對以后更是充滿了信心。
篇5寫作要點126人覺得有用
關(guān)于____年三年級班主任年度總結(jié)ppt的制作，大家心里肯定都有點數(shù)吧。畢竟每個學(xué)期結(jié)束的時候，老師們都得整理一下這一年的教學(xué)情況，特別是像班主任這樣直接面對學(xué)生的角色，更需要把工作表現(xiàn)好好梳理一番。
制作這類總結(jié)ppt時，第一步得明確主題，別一開始就搞得太花哨，這會讓觀看者抓不住重點。比如，你可以先定一個大方向，比如說“成長的足跡”，這樣就顯得既有教育意義又不顯得太死板。接著，就是收集資料了，平時的教學(xué)記錄、學(xué)生的進步情況、班級活動的照片什么的，都得準(zhǔn)備好。當(dāng)然，如果覺得手頭的東西有點亂，不妨按照時間順序排列一下，這樣看起來會更有條理。
接下來就是排版的問題了。這里有個小建議，ppt的頁面設(shè)計不要太復(fù)雜，顏色搭配上最好控制在三種以內(nèi)，不然會顯得很亂。字體大小也得注意，標(biāo)題可以稍大一些，正文部分則保持適中就行。要是有圖片的話，記得裁剪一下，保證畫面整潔，別讓那些多余的背景干擾到觀眾的注意力。
內(nèi)容安排上也要講究技巧。比如，可以把教學(xué)成果放在前面，這部分可以用數(shù)據(jù)說話，像考試成績的平均分，優(yōu)秀率之類的。然后后面再放些學(xué)生參與活動的照片，配上幾句簡短的描述，這樣既能展示班級氛圍，也能讓家長看到孩子們的成長。不過有時候可能會忘記標(biāo)注具體日期，這個得特別留意下，不然就有點尷尬了。
書寫注意事項：
記得檢查一下有沒有錯別字。雖然大家都挺認(rèn)真對待工作的，但偶爾也會出現(xiàn)拼寫錯誤的情況，尤其是那些看起來特別簡單的字眼，比如“班集”寫成了“斑集”。這種問題雖然不影響整體效果，但仔細(xì)看還是會讓人覺得不夠?qū)I(yè)。
小編友情提醒：
制作完成后，最好找同事幫忙看看。他們可能會從另一個角度提出改進建議，比如某些地方是不是表達(dá)得不夠清楚，或者是某個環(huán)節(jié)是不是可以更加突出一點。這樣反復(fù)幾次調(diào)整下來，相信最終呈現(xiàn)出來的ppt一定會讓大家滿意的。
2025三年級班主任年度工作總結(jié)模板怎么寫【篇6】 1650字
平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹立威望。
'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你'既親近又崇拜',既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點帶面';其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即'以面帶面'。工作總結(jié)
三、加強常規(guī)訓(xùn)練。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、'1 1'小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
回顧一人學(xué)期的班級管理工作,有閃光點,但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,爭取把班級管理工作做好。
篇6寫作要點227人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得弄清楚總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是心得體會，而是對自己工作、學(xué)習(xí)或者活動的一種回顧和提煉。總結(jié)的重點在于“總”字，要從細(xì)節(jié)中跳出來看全局，看看這一年的成果、不足和改進的方向。
先說準(zhǔn)備工作吧。要把相關(guān)的資料都收集起來，像是成績單，班級活動記錄，還有平時的觀察筆記。這些材料就像拼圖一樣，能幫你把整個學(xué)期的情況梳理清楚。不過，有時候整理材料的時候會發(fā)現(xiàn)有些東西記不太清了，這就需要動點腦筋去回憶一下當(dāng)時的情景。
接著就是整理思路了。你可以先想一想這一年最大的成績是什么，這個成績是怎么來的，有沒有什么特別的經(jīng)驗。比如，這學(xué)期班上的紀(jì)律好了很多，是不是因為制定了一些新的規(guī)則，還是換了種管理方式？這里頭肯定有一些規(guī)律可循。當(dāng)然了，有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┲匾沫h(huán)節(jié)，所以寫到這兒最好停下來想想還有什么沒提到。
然后就是寫具體內(nèi)容了。這部分要盡量具體，別光說個大概。比如說學(xué)生進步了，具體表現(xiàn)在哪些方面？是學(xué)習(xí)成績提高了，還是參與活動的積極性增強了？這些都要詳細(xì)地描述出來。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，忘了自己到底想表達(dá)什么，這時候就要回過頭來看看前面寫的是否偏離了主題。
最后就是檢查了。寫完后要認(rèn)真看看有沒有錯別字，句子通不通順。有時候人寫東西多了，眼睛容易疲勞，就可能忽略了一些小問題。比如把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差不多，但還是會影響閱讀體驗。另外，也要看看有沒有遺漏的重要事項，畢竟總結(jié)，就是要面面俱到才行。
