2025初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1550字
____初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期很快就要完了。為了今后更好的搞好教學(xué)工作。對(duì)我這個(gè)學(xué)期的教學(xué)作如下的總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)理念
《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展
教師是課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)者，引導(dǎo)者和參與者。而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，組織了“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。突出過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班里抓單元驗(yàn)收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。
為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)90人覺(jué)得有用
____初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
回顧這一年的教學(xué)工作，心中有不少感觸。作為數(shù)學(xué)教師，既要面對(duì)課堂上的各種情況，又要兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確實(shí)不容易。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別薄弱，連最簡(jiǎn)單的乘法表都記不全。當(dāng)時(shí)想了不少辦法，后來(lái)通過(guò)家訪了解到他家里的一些特殊情況，就調(diào)整了輔導(dǎo)策略，慢慢引導(dǎo)他入門(mén)。現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)學(xué)生的進(jìn)步還是挺明顯的。
這學(xué)期學(xué)校組織了好幾次公開(kāi)課活動(dòng)，每次準(zhǔn)備教案的時(shí)候都很用心。有一次備課時(shí)，為了講清楚一個(gè)幾何定理的應(yīng)用，特意找來(lái)了不少生活中的例子，像測(cè)量操場(chǎng)面積之類的，沒(méi)想到學(xué)生們興趣特別高，討論得很熱烈。當(dāng)然，也不是每次都這么順利。記得有一次講解方程組解法時(shí)，自己覺(jué)得講得挺清晰的，結(jié)果課后幾個(gè)學(xué)生跑來(lái)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)明白，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)沮喪。后來(lái)想想，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)講得太快，沒(méi)有充分顧及到不同學(xué)生的接受能力。
除了課堂教學(xué)，作業(yè)批改也是日常工作的重要部分。每天改完作業(yè)后，都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間記錄下普遍存在的問(wèn)題，像是有些學(xué)生總是忘記寫(xiě)單位，還有些學(xué)生做題步驟不完整。針對(duì)這些問(wèn)題，我在課堂上專門(mén)強(qiáng)調(diào)過(guò)好幾次，也通過(guò)小組合作的方式讓他們互相檢查。效果，只能說(shuō)稍微改善了一些，但徹底解決還需要持續(xù)努力。
今年學(xué)校還組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽的學(xué)生。記得比賽前兩周，每天放學(xué)后都要抽出時(shí)間給學(xué)生答疑解惑。有個(gè)學(xué)生特別認(rèn)真，每天都拿著筆記本來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題能問(wèn)好幾遍。說(shuō)實(shí)話，看到他們這么投入，心里很感動(dòng)。最終比賽成績(jī)出來(lái)后，有幾個(gè)學(xué)生獲得了不錯(cuò)的名次，大家都很高興。
這一年的工作雖然忙碌，但也收獲了很多。特別是看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那種成就感是無(wú)法言喻的。希望接下來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓更多的學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。
初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
本人本學(xué)期擔(dān)任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)247人覺(jué)得有用
初中數(shù)學(xué)教師的年度總結(jié)寫(xiě)起來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜，但要想寫(xiě)得專業(yè)又有條理，確實(shí)需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了回顧過(guò)去一年的工作情況，找出不足之處，為下一年做準(zhǔn)備。這可不是單純羅列工作內(nèi)容，而是要提煉關(guān)鍵點(diǎn)，突出重點(diǎn)。
開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明這一年的情況，比如說(shuō)“今年的教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯提升”。接著就可以從幾個(gè)方面展開(kāi)，比如教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂管理成效、學(xué)生反饋等方面入手。這部分要注意的是，不能只是空談成績(jī)，最好能舉些具體的例子，像某個(gè)學(xué)生從不及格到及格的進(jìn)步過(guò)程，這樣更有說(shuō)服力。
說(shuō)到具體做法，就得提到備課的重要性了。備課不是簡(jiǎn)單的抄教案，而是要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。記得有一次我為了講解函數(shù)圖像的平移規(guī)律，特意設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)小游戲，結(jié)果學(xué)生們特別感興趣，參與度很高。這種創(chuàng)新性的嘗試值得記錄下來(lái)。
還有就是課外輔導(dǎo)這一塊兒，不能光靠課堂時(shí)間解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，就利用午休時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合，定期跟家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況是個(gè)好辦法。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于自身成長(zhǎng)的部分也不能忽視。作為老師，持續(xù)學(xué)習(xí)是很重要的。今年我參加了幾次教研活動(dòng)，學(xué)到不少新理念，比如翻轉(zhuǎn)課堂的概念就讓我眼前一亮。雖然剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，但慢慢摸索后發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很有幫助。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有時(shí)候想表達(dá)的意思挺好，但寫(xiě)出來(lái)卻讓人摸不著頭腦。像“經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)成果顯著提高”這樣的句子就顯得有點(diǎn)空洞，不如改成“通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的解題速度和正確率都有了明顯的進(jìn)步”。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒(méi)有遺漏的地方。比如班級(jí)管理方面，是不是忽略了某次家校合作的具體細(xì)節(jié)？或者是在學(xué)科競(jìng)賽組織上，有沒(méi)有哪位同學(xué)的成績(jī)特別突出？把這些都補(bǔ)充進(jìn)去會(huì)讓總結(jié)更加完整。
初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇3】 1700字
一本勵(lì)志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智．回顧我的20xx，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第xx屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)158人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)一份好的初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)，其實(shí)有很多需要注意的地方。這不僅是一份工作匯報(bào)，更是對(duì)自己過(guò)去一年工作的梳理和反思。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹自己的基本情況，包括擔(dān)任的教學(xué)班級(jí)、科目，還有參與的一些教研活動(dòng)。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，能清晰地讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的主要工作范圍就行。
接著就可以詳細(xì)描述教學(xué)情況了。比如講到備課時(shí)，可以提到自己是如何結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃的。記得要具體一些，像是采用了哪些教學(xué)方法，課堂上遇到過(guò)什么難題，又是怎樣解決的。有時(shí)候?yàn)榱思ぐl(fā)學(xué)生的興趣，我還會(huì)加入一些生活中的例子，這樣能讓抽象的概念變得生動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然，可能偶爾會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排的問(wèn)題，有些環(huán)節(jié)處理得不夠深入，但這并不影響整體效果。
然后就是學(xué)生成績(jī)方面。這里應(yīng)該客觀地分析學(xué)生的進(jìn)步和不足。每個(gè)班的情況都不一樣，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較好，進(jìn)步空間有限，而有的學(xué)生則需要更多的關(guān)注和支持。作為老師，既要看到成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也不能忽視那些需要幫助的孩子。比如說(shuō)有一次我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去，后來(lái)通過(guò)家訪了解到他家里的一些特殊情況后，我就調(diào)整了輔導(dǎo)策略，結(jié)果他期末考試進(jìn)步了不少。
除了教學(xué)工作，參加的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)也很重要。這些經(jīng)歷不僅能提升自身的專業(yè)水平，還能為日常教學(xué)提供更多靈感。比如有一次參加市里的數(shù)學(xué)研討會(huì)，聽(tīng)到專家分享的新理念，回去后我就嘗試在課堂上應(yīng)用，果然收到了不錯(cuò)的效果。不過(guò)，有時(shí)候因?yàn)闇?zhǔn)備材料的時(shí)間比較緊，導(dǎo)致某些細(xì)節(jié)沒(méi)有完全準(zhǔn)備好，但這點(diǎn)小問(wèn)題并不會(huì)影響整體的收獲。
小編友情提醒：
別忘了提到自己在工作中存在的不足之處。比如說(shuō)有時(shí)候面對(duì)突發(fā)狀況反應(yīng)不夠快，或者是對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)把握得還不夠精準(zhǔn)。這些都是值得改進(jìn)的地方，也是未來(lái)努力的方向。希望以后能夠不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在下一年的工作中取得更好的成績(jī)。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1000字
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，實(shí)施輕松、自主、趣味而有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。初中數(shù)學(xué)老師要怎樣寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)呢？下面是小編為你整理了“初中數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)”，希望能幫助到您。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
一學(xué)年的時(shí)間在夏天開(kāi)始，也從夏天結(jié)束。在這一年中，我擔(dān)當(dāng)著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé)。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式。雖然總體不便，但是不止有學(xué)生要習(xí)慣老師的教學(xué)，老師也要根據(jù)學(xué)生來(lái)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整。
這一年來(lái)，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結(jié)，感覺(jué)自己又變化了不少，現(xiàn)在對(duì)自己這一學(xué)年做一個(gè)總結(jié)如下：
一、對(duì)個(gè)人的分析
在這一年里，我依然堅(jiān)持著“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準(zhǔn)則，用自己的品德去感染學(xué)生，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定，并自己也參與其中，嚴(yán)格遵守學(xué)生和自己定下的規(guī)定。
在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)也不停止鞏固。積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，并對(duì)自己做出改善。
二、以身作則帶領(lǐng)學(xué)生
面對(duì)新升學(xué)的新生，初一數(shù)學(xué)的課程最為重要，要是不能在初一的時(shí)候讓他們的對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學(xué)中會(huì)變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時(shí)候松手，讓他們自己練習(xí)如何解題，在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們都找到了對(duì)數(shù)學(xué)的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學(xué)習(xí)
要個(gè)學(xué)生講課講的更細(xì)，更好，那么我自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時(shí)間我也我曾浪費(fèi)，我著重的學(xué)習(xí)了兒童的心理學(xué)，以及參加了教師的培訓(xùn)，大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學(xué)們的生活，如何更好的引導(dǎo)他們。
四、結(jié)束語(yǔ)
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是同學(xué)們?cè)谶@一年里都學(xué)的很好?？晌业慕虒W(xué)，依然還有許多沒(méi)有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說(shuō)：“人無(wú)完人?！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非?，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)產(chǎn)生完美！
初中數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)19人覺(jué)得有用
做一份初中數(shù)學(xué)教師的年度考核總結(jié)，得從教學(xué)工作、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)這三塊著手。先說(shuō)教學(xué)工作，這一塊得體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，比如講了多少節(jié)課，備課花了多少時(shí)間，用了哪些方法。記得去年我?guī)У氖浅醵啵菚r(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一堂公開(kāi)課，翻了不少資料，還請(qǐng)教了老同事，結(jié)果那堂課效果不錯(cuò)，學(xué)生們反映挺好的。
再來(lái)說(shuō)學(xué)生管理，這是教學(xué)之外的重要部分。每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，得想辦法讓他們?nèi)谌胝n堂。比如有個(gè)叫小明的學(xué)生，上課總愛(ài)搗亂，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，就讓他當(dāng)小組長(zhǎng)，結(jié)果他不但安靜下來(lái)，還幫著維持紀(jì)律，其他同學(xué)也跟著認(rèn)真起來(lái)了。這種事例可以具體寫(xiě)進(jìn)去，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
至于個(gè)人成長(zhǎng)，這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到不少新東西。印象最深的是那次關(guān)于互動(dòng)式教學(xué)的講座，回來(lái)后我就試著用在課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度提高了不少。不過(guò)有時(shí)候自己也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂，比如有一次布置作業(yè)的時(shí)候，把題目抄錯(cuò)了，結(jié)果學(xué)生問(wèn)起來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。好在當(dāng)時(shí)及時(shí)改正，沒(méi)影響太大。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得提一下和其他老師的交流。平時(shí)多跟同事溝通，能學(xué)到很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。比如李老師教的班級(jí)成績(jī)一直很好，我就去取經(jīng)，發(fā)現(xiàn)她特別注重課堂提問(wèn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)反復(fù)追問(wèn)，確保學(xué)生都掌握透徹。我也試著這樣做，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有效。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，但也不要太死板?？梢赃m當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的趣事，或者某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事。這樣能讓總結(jié)更有血有肉，而不是干巴巴的一堆數(shù)字和描述。
初中數(shù)學(xué)教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 950字
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級(jí)初二和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)179人覺(jué)得有用
初中數(shù)學(xué)教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)年度總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)挺重要的，畢竟一年到頭了，得看看自己干了些什么，哪些地方做得好，哪些地方還差點(diǎn)勁。不過(guò)，很多人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，要么太形式化，要么就是流水賬，這樣就沒(méi)什么意義了。寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，把專業(yè)的東西講清楚。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭不用太花哨，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。比如，“本學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作”，這就夠了。接著就該談?wù)勥@一年的工作重點(diǎn)了。比如這學(xué)期為了提升學(xué)生的計(jì)算能力，我做了不少事情，像是每天課前十分鐘專門(mén)練計(jì)算題，這個(gè)方法還挺有效果的。學(xué)生們從一開(kāi)始的錯(cuò)誤率很高，到現(xiàn)在好多了，至少每次考試都能看到進(jìn)步。
接下來(lái)這部分就得說(shuō)具體措施了。比如，為了提高課堂效率，我嘗試了幾種新的教學(xué)方法。有的時(shí)候會(huì)用多媒體展示一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)不是那么枯燥。還有就是分組討論，把學(xué)生分成小組，讓他們互相幫助解決問(wèn)題。這種方式的好處是能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大家討論起來(lái)特別熱鬧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成績(jī)和不足。成績(jī)，當(dāng)然是學(xué)生們的進(jìn)步啦。記得有個(gè)學(xué)生以前做題特別慢，現(xiàn)在速度提上來(lái)了，準(zhǔn)確率也提高了。這讓我挺開(kāi)心的。至于不足的地方，可能就是有些知識(shí)點(diǎn)講得還不夠透徹，特別是那些難點(diǎn)，感覺(jué)還是有不少學(xué)生沒(méi)完全掌握。下個(gè)學(xué)期我打算在這方面多下功夫，多找些資料研究一下，爭(zhēng)取下次能講得更好。
還有一個(gè)很重要的部分，就是反思。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了回頭看看自己平時(shí)的教學(xué)習(xí)慣有沒(méi)有需要調(diào)整的地方。比如我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，有時(shí)候備課的時(shí)候只想著怎么教，卻忽略了學(xué)生的接受能力。所以，以后得更加注重備課的質(zhì)量，多站在學(xué)生的角度想想問(wèn)題。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)不用太死板。只要條理清晰就行。要是覺(jué)得文字太多，也可以適當(dāng)配幾張圖表，像學(xué)生的成績(jī)對(duì)比圖之類的。這樣既直觀又能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作成果。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 3800字
初中數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)一：
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、 班主任工作
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)二：
一本勵(lì)志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的.進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)三：
本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
三、教學(xué)研究 .
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問(wèn)題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)71人覺(jué)得有用
寫(xiě)年度考核總結(jié)對(duì)于初中數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)是很重要的事情。這類總結(jié)需要把一年的教學(xué)經(jīng)歷、取得的成績(jī)以及遇到的問(wèn)題都梳理清楚，這樣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能更好地了解你的工作情況。
開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以從教學(xué)計(jì)劃入手，回顧一下年初制定的目標(biāo)是否完成。比如，去年我設(shè)定了提高學(xué)生計(jì)算能力的目標(biāo)，為此專門(mén)設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得這些題目挺不錯(cuò)的，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，可能有些地方還可以改進(jìn)，比如某些題目的難度分布不太合理，這導(dǎo)致一部分學(xué)生做起來(lái)有點(diǎn)吃力。不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)方向是對(duì)的，所以今年會(huì)繼續(xù)調(diào)整這部分內(nèi)容。
接著要說(shuō)說(shuō)課堂管理方面的事情。作為數(shù)學(xué)老師，不僅要教好課，還得維持課堂秩序。在這方面，我嘗試過(guò)多種方法，比如通過(guò)小組競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生的積極性。這種方法起初效果很好，很多同學(xué)都很踴躍參與，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組總是搶答，其他組的機(jī)會(huì)反而少了，這就有點(diǎn)不公平了。于是我就調(diào)整了一下規(guī)則，確保每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示自己的成果，這樣一來(lái)，整個(gè)課堂氛圍就更加和諧了。
還有就是輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作。每個(gè)班上總會(huì)有一些成績(jī)比較差的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是非常必要的。去年我?guī)У膸讉€(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，其中一個(gè)以前經(jīng)常不及格的小王，現(xiàn)在都能考到七十多分了。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題是，有時(shí)候我花了很多時(shí)間給這些學(xué)生補(bǔ)課，但他們回家之后并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果下次考試又退步了。這個(gè)問(wèn)題讓我意識(shí)到，光靠老師的努力還不夠，還需要家長(zhǎng)配合才行。
除了以上幾點(diǎn)，還要提到一些教學(xué)資源的利用情況。我們學(xué)校這幾年配了不少新的教學(xué)設(shè)備，像電子白板之類的，剛開(kāi)始用的時(shí)候覺(jué)得特別新鮮，上課的時(shí)候也確實(shí)吸引了不少學(xué)生的注意力。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果過(guò)度依賴這些設(shè)備，反而會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度。比如說(shuō)有一次講幾何圖形，本來(lái)只需要幾分鐘就能講明白的概念，結(jié)果因?yàn)橛昧颂鄤?dòng)畫(huà)演示，反而花了十幾分鐘才講完。所以后來(lái)我就適度減少了這類多媒體的使用頻率。
最后再說(shuō)說(shuō)參加培訓(xùn)的情況吧。作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)是很重要的。去年我參加了幾次教研活動(dòng)，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念。其中有一個(gè)關(guān)于如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的講座給我印象很深，回來(lái)之后我就試著把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有個(gè)小小的遺憾，就是有些培訓(xùn)的時(shí)間安排得不太好，正好趕上學(xué)校里的大事，結(jié)果沒(méi)能全程參與，感覺(jué)挺可惜的。
