2025年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
時(shí)間過的飛快，一個(gè)學(xué)期很快又結(jié)束了。對(duì)于我來說這又是忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，和學(xué)生一起品嘗著學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，有喜有憂，累并快樂著。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依照學(xué)校管理及班主任工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行工作，成績(jī)的取得時(shí)可喜得，但問題依然存在不少，在學(xué)期結(jié)束之時(shí)，特作以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)一支得力的助手隊(duì)伍。
開學(xué)初，我就在班里選出了班委成員，因?yàn)槠匠Ｗ⒁庖龑?dǎo)，注意自己不能成為學(xué)生的“管家”，班級(jí)事務(wù)放手讓學(xué)生大膽去做，所以值日生的組織管理能力比較好，班級(jí)事務(wù)處理地較好。
二、明確的班規(guī)班紀(jì)，打造良好的班風(fēng)。
本學(xué)期我和學(xué)生依照學(xué)校班級(jí)管理及班主任工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況進(jìn)行制定的班規(guī)班紀(jì)，我們明確班規(guī)班紀(jì)明確分工職責(zé)，并且每周做好總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生提出改進(jìn)方法，這樣我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，班規(guī)班紀(jì)面前人人平等，各盡其責(zé)，老師以身作則，班長(zhǎng)做好榜樣，紀(jì)律面前嚴(yán)格要求自己，大家共同努力，打造良好的班風(fēng)。
三、和學(xué)生打成一片，構(gòu)建美好“家園”。
平常的學(xué)習(xí)生活中，我從來不以高姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)在學(xué)生中樹立威信，以朋友的身份和學(xué)生聊天，給學(xué)生以親情。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)講究藝術(shù)，談話時(shí)注意時(shí)間和場(chǎng)合，注意談話時(shí)維護(hù)學(xué)生的自尊，把握批評(píng)的尺度，不斷反思對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，從來不偏袒學(xué)生。因此，一個(gè)學(xué)期以來，大家有話都愿意給我說，當(dāng)然也是比較聽話的，這可能就是“樂其師，信其學(xué)”吧！
四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我首先給予他們理解、尊重，在學(xué)習(xí)上多幫助，在生活上多關(guān)心，經(jīng)常關(guān)注他們，讓他們感到老師也是很愛他們的，他們同樣很重要的。在班規(guī)里我還特別為他們?cè)O(shè)立了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，為他們樹立信心，鼓舞他們不斷向前。當(dāng)然，對(duì)待這些后進(jìn)生，要嚴(yán)慈相濟(jì)不能嚴(yán)厲有余，慈愛不足，也不能慈愛有余，嚴(yán)厲不足。本學(xué)期我已成功教育轉(zhuǎn)化了陳柏宏，王俊文等幾位后進(jìn)生，還有幾位還不太成功，但我不會(huì)因此而不放松、氣妥。所以我會(huì)一直努力。
五、家校聯(lián)系，共同教育。
事實(shí)已告訴我們，家長(zhǎng)的配合教育對(duì)我們老師教育學(xué)生是起很大作用的。因此，本學(xué)期我經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，便于適當(dāng)?shù)奶幚恚野l(fā)現(xiàn)家校聯(lián)系，教育學(xué)生是成功的，也是很有意思的，為了孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)，多花些時(shí)間也是值得的。
六、積極參加學(xué)習(xí)的各種活動(dòng)。
低年級(jí)的學(xué)生雖然年齡小，但只要學(xué)校舉行活動(dòng)，他們都想?yún)⒓?，都想為班?jí)爭(zhēng)光，都想表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)盡力去做。我經(jīng)常教育學(xué)生“重在參與，重在嘗試”，只要你做了，只要你付出了，沒有榮譽(yù)我們也是最棒的！
七、對(duì)學(xué)生的思想教育。
對(duì)學(xué)生的思想教育，我認(rèn)為這是比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要的。因此，在平常我利用多種形式，不管大事小事，我都會(huì)適時(shí)引導(dǎo)，以便對(duì)他們的思想品德教育，我總認(rèn)為思想認(rèn)識(shí)不到，就什么事也做不好。
工作中我們就要不斷反思，不斷總結(jié)，特別是像我這樣的年輕班主任。在今后的工作中，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我會(huì)盡量避免，以我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，繼續(xù)在三尺講臺(tái)上播種我的希望！
篇1寫作要點(diǎn)241人覺得有用
班主任的工作總結(jié)其實(shí)挺重要的，它不僅反映一個(gè)學(xué)期的成果，還能為下一階段提供參考。寫總結(jié)的時(shí)候得把事情的經(jīng)過梳理清楚，特別是那些關(guān)鍵點(diǎn)，不能漏掉。比如，班級(jí)管理過程中遇到的問題是什么樣的，這些問題又是怎么解決的，這都是重點(diǎn)。
平時(shí)在班會(huì)上討論的事情也得提一提，尤其是那些特別有意義的活動(dòng)，像主題班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)之類的。這些活動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，也能鍛煉他們的能力。要是能把這些活動(dòng)的效果寫具體一些就更好了，最好能舉個(gè)例子說明一下。
總結(jié)里少不了對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。有的學(xué)生進(jìn)步明顯，有的可能還需要更多的關(guān)注和支持。這部分內(nèi)容要真實(shí)客觀，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。比如有個(gè)學(xué)生之前不太愛發(fā)言，后來通過幾次小組討論變得積極主動(dòng)起來，這樣的變化就值得記錄下來。
跟科任老師的合作也很重要。大家互相配合能讓教學(xué)工作更加順利。如果這學(xué)期在這方面有什么好的做法，也可以分享一下。比如定期召開會(huì)議，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣不僅能增進(jìn)彼此了解，也有利于共同制定教育策略。
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了回顧一下自己的工作方式。有沒有什么方法特別有效？有沒有什么地方還可以改進(jìn)？像個(gè)別輔導(dǎo)這塊，是不是可以根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整策略？這些都是需要仔細(xì)琢磨的。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得靠平時(shí)的筆記了。要是沒有做記錄的習(xí)慣，那就麻煩了。所以建議大家平時(shí)多積累素材，像大事記、會(huì)議紀(jì)要之類的東西都保存好，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)抓瞎了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語言要簡(jiǎn)練明了，盡量避免啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)，可能會(huì)堆砌一些不太必要的形容詞，這樣反而會(huì)讓讀者覺得費(fèi)解。所以，用詞得恰到好處，既要表達(dá)清楚意思，又不能太復(fù)雜。
春季學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
春季學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了一學(xué)期的尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)
一、擔(dān)任的工作
本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任，五一班的數(shù)學(xué)課和品德課，以及一年級(jí)兩個(gè)班的體育。下面對(duì)各項(xiàng)工作完成情況做以下說明。
二、完成工作情況
(一)班主任工作
我從四年級(jí)時(shí)接手這個(gè)班，兩年的時(shí)間我對(duì)班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解。針對(duì)這個(gè)班集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作選拔培養(yǎng)班干部
本學(xué)期的班干部選拔和任命，我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進(jìn)行。真正選出責(zé)任心強(qiáng)、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部，并定期輪換，以便讓優(yōu)秀的學(xué)生參與班級(jí)管理。
2.注重學(xué)生的品德教育
我以品德課和班會(huì)課為主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動(dòng)情的對(duì)孩子們講誠(chéng)信故事，孝親故事和美德故事，讓這些孩子們?cè)跐鉂獾姆諊惺艿搅己玫难铡?/p>
我不光言傳，而且更喜身教。我真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，尊重、愛護(hù)、幫助他們，還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦?，為他們樹立榜樣?/p>
3.重視對(duì)學(xué)生的安全教育
在安全教育方面，我勤嘮叨，常叮嚀，根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。早晨一進(jìn)教室，首先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，觀察學(xué)生的健康狀態(tài)，及時(shí)做好登記。其次，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，并及時(shí)填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育，學(xué)生的安全意識(shí)有了增強(qiáng)，一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
4.少先隊(duì)活動(dòng)
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合大隊(duì)部組織學(xué)生參與各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報(bào)，召開中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。
5.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系
通過走訪、校訊通、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，形成教育的合力。
(二)教學(xué)工作
我深知作為教師，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？臻e時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前，我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
先說數(shù)學(xué)教學(xué)，由于我已帶過這個(gè)班一年，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)我都比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個(gè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績(jī)低下的學(xué)生卻有十多個(gè)。對(duì)于后進(jìn)生(大多是留守兒童)，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍，我讓他們組成一幫一小組，提出目標(biāo)，指導(dǎo)方法，并對(duì)表現(xiàn)突出的小組長(zhǎng)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，培優(yōu)輔差工作整體進(jìn)展良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了不同程度的提升。
再說體育教學(xué)，由于一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，年齡小，教學(xué)起來比較辛苦，有時(shí)連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對(duì)學(xué)生的要求，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到每節(jié)課都有新內(nèi)容，一學(xué)期下來，學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。
(三)生活方面
我不光踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)之事，而且見到不平之事主動(dòng)出手，干工作默默無聞，講求多干少說。真誠(chéng)待人，與人為善。所作所為無愧于心!
三、幾點(diǎn)收獲
在班主任工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖，就會(huì)促使“親其師”，進(jìn)而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要講方法，動(dòng)之以情，曉之以理。再次，要給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事包辦，事事操心，有時(shí)可故意的懶一點(diǎn)，讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。
教學(xué)工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法，語言要生動(dòng)，才能抓住學(xué)生的注意力。課后對(duì)個(gè)別學(xué)困生要開小灶，進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、存在的問題
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也深刻反思，我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。
人際交往方面，說話不注重方式方法，往往好心付出卻收不到好的效果。
2.對(duì)待個(gè)別調(diào)皮學(xué)生失去耐心，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生進(jìn)步不明顯。
3.雖然也重視與家長(zhǎng)的溝通，但由于時(shí)間緊，與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多，家長(zhǎng)配合方面效果不理想。
五、努力方向
下一學(xué)年我要付出精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作，在班級(jí)管理中一些細(xì)致，耐心和尊重，課堂中一些方法和活力，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中，要多一些寬容，多一些付出，少一些計(jì)較，和諧與同事的關(guān)系。力爭(zhēng)做一個(gè)有幸福感的教師!
注：精彩文章請(qǐng)關(guān)注好總結(jié)欄目。
篇2寫作要點(diǎn)125人覺得有用
班主任的工作總結(jié)，是對(duì)自己一個(gè)階段工作的梳理，也是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和不足的反思。對(duì)于春季學(xué)期來說，這個(gè)總結(jié)需要結(jié)合教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理和學(xué)生情況等方面，既有具體數(shù)據(jù)支撐，也要有主觀感受融入。寫總結(jié)時(shí)，最好從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說教學(xué)工作。這部分要講清楚自己承擔(dān)了哪些課程，教學(xué)目標(biāo)是什么，采取了什么方法。比如這學(xué)期我?guī)Я藘蓚€(gè)班的語文課，目標(biāo)是提升學(xué)生的閱讀理解能力。我用了小組討論和課后作業(yè)的形式，讓學(xué)生們互相幫助，效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候備課時(shí)間有點(diǎn)緊張，特別是遇到突發(fā)狀況的時(shí)候，就只能臨時(shí)調(diào)整教案。還有一次測(cè)試成績(jī)出來后，發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)講解得還不夠透徹，下次得提前預(yù)判到這些問題。
再說班級(jí)管理。班級(jí)事務(wù)繁雜，要列出重點(diǎn)事項(xiàng)，像紀(jì)律檢查、活動(dòng)組織之類的。這學(xué)期我們班參加了不少比賽，比如演講比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂上的活躍程度有點(diǎn)超出預(yù)期，有時(shí)候甚至?xí)绊懫渌瑢W(xué)。另外，班會(huì)開得頻率還可以，但內(nèi)容有時(shí)流于形式，沒太起到教育意義。要是能多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)就好了。
再就是和家長(zhǎng)的溝通。這很重要，尤其是一些特殊情況下的家校聯(lián)系。記得有位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，我及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也很配合，后來通過幾次談話，孩子慢慢恢復(fù)了正常狀態(tài)。不過也有時(shí)候溝通不太順暢，可能是措辭不當(dāng)，或者語氣不夠溫和，給家長(zhǎng)留下不好印象。以后在這方面得更加注意。
總結(jié)還要提到自己的成長(zhǎng)。作為班主任，除了完成常規(guī)工作，還得不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。這學(xué)期我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少管理技巧。比如如何處理突發(fā)事件，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性之類的。不過有時(shí)候忙起來就把學(xué)習(xí)的事放下了，這是個(gè)需要注意的地方。
春季學(xué)期班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
春季學(xué)期班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
短暫的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，時(shí)間過去了，事情也做了不少，對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)也進(jìn)入了一個(gè)新的層次。特別是對(duì)教育管理和教師知識(shí)結(jié)構(gòu)這一方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在班主任實(shí)習(xí)工作中對(duì)教育管理的體會(huì)比較多，而教學(xué)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理，當(dāng)然也同樣反映了教育管理對(duì)課程學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)生時(shí)期，我們大多數(shù)人對(duì)學(xué)校的好壞，最直接的從每年的升學(xué)率或?qū)W校條件的好壞來看。當(dāng)然這些也是無可厚非的，雖然素質(zhì)教育更強(qiáng)調(diào)能力與創(chuàng)新的培養(yǎng)，但應(yīng)試教育根深蒂固，還是無法擺脫“成績(jī)效應(yīng)”。有一個(gè)好的成績(jī)做“盾“，再鋒利的“箭”也不回直接戳破，對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生老師們總是在無形中加以“包庇”，所以家長(zhǎng)和社會(huì)都在不經(jīng)意間形用成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞。
然而隨著教育改革的發(fā)展，這些無形的力量在不斷的阻撓著學(xué)校管理的變革，同時(shí)也加大了教學(xué)過程中不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)的壓力。沒有好的成績(jī)滿足不了家長(zhǎng)和社會(huì)的要求，減少對(duì)創(chuàng)新性教育和能力培養(yǎng)的課程，又不利于學(xué)生發(fā)展。這一矛盾工作在班主任工作中體現(xiàn)比較明顯，當(dāng)然學(xué)校管理人員的合理安排尤其重要。
教師知識(shí)結(jié)構(gòu)在教師行業(yè)中一直是一個(gè)比較特殊的問題，不僅是教育領(lǐng)域，在社會(huì)各個(gè)層次都存在專業(yè)不對(duì)口的問題。而教師作為教書育人的直接工作者，“授業(yè)、傳惑、解道”都需要我們自身對(duì)知識(shí)了解透徹，然而術(shù)業(yè)有專攻，能做到博學(xué)的`人畢竟不多。我們實(shí)習(xí)的是初一科，學(xué)只看書本似乎很簡(jiǎn)單，但還需要知識(shí)的擴(kuò)充（當(dāng)然也是較淺的知識(shí)）。比如生物部分（初一第二章），對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。作為專業(yè)教師，他能在教學(xué)過程中不斷的穿插外來知識(shí)，使課堂更活躍，學(xué)生興趣就有了。因此他對(duì)這幾節(jié)課安排的可是也許回多一點(diǎn)，當(dāng)然在允許的范圍內(nèi)使學(xué)生較好的掌握知識(shí)。而非生物專業(yè)的老師，在備課的過程中不斷的自我更新，還要及時(shí)的記住相關(guān)要點(diǎn)（特別是第一次教該課的），在課堂上機(jī)械的將剛剛自己所學(xué)的知識(shí)灌輸給學(xué)生，也許兩個(gè)課時(shí)的內(nèi)容在一堂課就解決了。這樣“高效”的一課，學(xué)生又能接受多少呢？接著只有不斷的在出現(xiàn)不足時(shí)加以補(bǔ)充，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，不少學(xué)生對(duì)新課的記憶比較好，而課后補(bǔ)充的內(nèi)容不易記住。
當(dāng)然這些也許只是我個(gè)人的想法，在實(shí)習(xí)中不僅是這些，在人際關(guān)系和處理問題方面都有一定提高，對(duì)學(xué)生的了解也有真實(shí)的體會(huì)。
篇3寫作要點(diǎn)180人覺得有用
班主任實(shí)習(xí)總結(jié)這類文檔，通常用來反映一個(gè)階段的工作情況，包含成績(jī)和不足。寫的時(shí)候得從實(shí)際情況出發(fā)，既不能吹得太夸張，也不能敷衍了事。首先要列出工作的主要內(nèi)容，像是日常管理、班級(jí)活動(dòng)組織之類的。每個(gè)部分都要具體，不能太籠統(tǒng)。比如日常管理這部分，可以寫每天早上到教室檢查衛(wèi)生情況，還有課間巡視紀(jì)律。
說到班級(jí)活動(dòng)，就得提到策劃和執(zhí)行的過程。這期間肯定會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)，像有些活動(dòng)可能預(yù)算有限，這就需要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決。記得有一次組織春游，本來計(jì)劃好租大巴車，結(jié)果臨近出發(fā)前司機(jī)臨時(shí)有事，后來聯(lián)系了一家小型旅游公司才搞定，當(dāng)時(shí)挺緊張的。
成績(jī)方面也要實(shí)事求是地寫，比如通過努力提升了學(xué)生的某項(xiàng)能力，或者是改善了班級(jí)的某種狀況。成績(jī)這部分最好能有一些具體的數(shù)字支撐，像這次考試平均分提高了五分之類的數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。
工作中難免會(huì)遇到一些問題，這些問題該怎么解決也是總結(jié)的重要部分。像有個(gè)學(xué)生總是上課睡覺，一開始找他談話效果不大，后來了解到他家里出了點(diǎn)事，這才慢慢引導(dǎo)他走出困境。這樣的例子能體現(xiàn)工作中的細(xì)致觀察和耐心。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候語言要平實(shí)，別用那些花哨的辭藻。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。另外，總結(jié)里涉及到的一些專業(yè)術(shù)語，得確保正確使用，畢竟這是體現(xiàn)專業(yè)水平的地方。
2025年春季學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
本學(xué)期，擔(dān)任二（2）班班主任，并任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作：
1、根據(jù)教學(xué)大綱，參考教師用書，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，每天認(rèn)真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細(xì)，獲好評(píng)。及時(shí)、認(rèn)真寫好課后反思。
2、本冊(cè)規(guī)定所有練習(xí)，教師全改全批。教學(xué)日常工作扎扎實(shí)實(shí)。
3、本學(xué)期采取每學(xué)完一個(gè)單元，進(jìn)行一次單元測(cè)試，以便及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)。通過家校信息平臺(tái)，統(tǒng)發(fā)學(xué)科活動(dòng)及要求，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解教師教學(xué)旨圖，配合學(xué)科教育。家校平臺(tái)活躍。
4、每單元測(cè)試情況，編緝成電子表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，上傳班級(jí)q群，讓家長(zhǎng)一目了然，了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督教師教學(xué)工作。班級(jí)q群活躍。
5、表揚(yáng)先進(jìn)、優(yōu)秀，鼓勵(lì)進(jìn)步，營(yíng)造積極向上，趕超優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們獲得成就感，愛學(xué)數(shù)學(xué)。關(guān)注、不放棄后進(jìn)生，如：楊梓加、崔立衡、阮星海。使他們獲得自信，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
二、學(xué)科活動(dòng)，工作特點(diǎn)：
1、整學(xué)期不布置課外作業(yè)，組織學(xué)生在校高效完成規(guī)定練習(xí)，真正做到減負(fù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級(jí)不留回家作業(yè)”的要求。管理理念：學(xué)生在校緊張，回家針對(duì)學(xué)習(xí)。騰出時(shí)間給本班相對(duì)簿弱的語文，給課外閱讀。
2、為保護(hù)練習(xí)冊(cè)，教師在每本封底和封面接處，用透明膠粘貼進(jìn)行加固?？紤]每本書、每本練習(xí)加書套，書包重量一定加重不少，所以，要求學(xué)生練習(xí)不加書套，也借此，考查學(xué)生愛護(hù)本子的能力，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的意識(shí)。
3、開展作業(yè)小紅花評(píng)比活動(dòng)。在每本本子前有個(gè)格子圖，每次練習(xí)完成優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，整整齊齊排在格子里，比比誰的紅花最多，最亮。
4、關(guān)注聽算能力培養(yǎng)，設(shè)計(jì)聽算表格，有創(chuàng)意。每次教師將要視算的題目做好ppt，逐題展示，學(xué)生將結(jié)果，整齊填寫至聽算表格中。聽算情況一目了然，便于比較。表格形式新鮮，比用本子完成更讓學(xué)生重視。
三、教學(xué)工作特點(diǎn)：
1、注重學(xué)法指導(dǎo)，啟發(fā)教學(xué)，不包辦學(xué)生思維，課堂是師生、生生交流、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)生韋靜儀，從原來嚴(yán)重偏語文科，在良好數(shù)學(xué)學(xué)風(fēng)影響下，語文和數(shù)學(xué)雙開花。
2、注重指導(dǎo)學(xué)生圖文、符號(hào)、文字結(jié)合，解釋、說理數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。
3、主持教研活動(dòng)，主講。指導(dǎo)藍(lán)恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎(jiǎng)。教學(xué)大練兵，評(píng)課稿獲一等獎(jiǎng)。
張 玲
XX-6-19
篇4寫作要點(diǎn)35人覺得有用
____年春季學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)怎么寫
作為班主任，要寫好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結(jié)并不輕松。開頭得有點(diǎn)兒想法，不能太隨意?？梢曰仡櫼幌麻_學(xué)初定的目標(biāo)，看看哪些完成了，哪些沒完成。如果目標(biāo)完成得好，就多提一提那些成功的經(jīng)驗(yàn)。比如班里的學(xué)風(fēng)建設(shè)，要是這學(xué)期做得不錯(cuò)，就該好好講講是怎么做到的。是通過班會(huì)課還是別的活動(dòng)，總得有個(gè)說法。
在寫總結(jié)的時(shí)候，記得把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)寫進(jìn)去。像學(xué)生們的考試成績(jī)，尤其是進(jìn)步明顯的同學(xué)，還有班級(jí)整體的成績(jī)變化情況。這些數(shù)字能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。當(dāng)然，別忘了提到那些特別調(diào)皮的學(xué)生，他們的情況也要記錄下來。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。比如說某個(gè)學(xué)生紀(jì)律不太好，后來經(jīng)過教育有所改觀，這就夠了。
除了成績(jī)和問題，還得談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法。這個(gè)學(xué)期有沒有嘗試新的教學(xué)手段，效果怎么樣。比如用了多媒體教學(xué)，學(xué)生們反應(yīng)如何，課堂氣氛是不是活躍了一些。要是有成效，就詳細(xì)描述一下具體的操作步驟，這樣其他老師也能借鑒。但這里要注意，不要說得太絕對(duì)化，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如學(xué)生的日常表現(xiàn)。其實(shí)這些小事也很重要，能反映出一個(gè)班主任的工作態(tài)度。像學(xué)生在生活中的困難，你是怎么幫助他們的，這類事情最好也寫進(jìn)去。當(dāng)然，不能太夸張，不然顯得不真實(shí)。比如某個(gè)學(xué)生家庭困難，你稍微資助了一點(diǎn)兒錢，這事可以提一下，但不能說成是很大的恩情。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些反思。比如這個(gè)學(xué)期有沒有什么遺憾的地方，今后打算怎么改進(jìn)。這些話能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。不過反思這部分不能太多，占的比例大了反而顯得工作沒做好。像是說“希望下學(xué)期能夠更好地……”，這樣的表述要謹(jǐn)慎使用，太多會(huì)讓人覺得你對(duì)自己要求過高。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要樸實(shí)一些，不要太花哨。用詞上盡量選擇常用的教育術(shù)語，像“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“班級(jí)管理”之類的。別為了追求文采而用一些生僻詞，那樣反而會(huì)讓人覺得不接地氣。寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，句子寫得不太順暢，這一點(diǎn)需要特別注意。
寫總結(jié)的過程其實(shí)也是自我提升的過程。通過梳理這一學(xué)期的工作，可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。比如有的班主任可能在與家長(zhǎng)溝通方面還有欠缺，下學(xué)期就得在這方面多下功夫。
2025春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2450字
文/蘇翠萍
XX的鐘聲似乎還在耳邊回響，XX又翻開了新的一頁。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就結(jié)束了，回首這短短的幾個(gè)多月，似乎彈指一揮間。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實(shí)實(shí)在在充斥著每一天?，F(xiàn)將本學(xué)期自己的工作總結(jié)如下：
一、以身作則，為人師表 ，加強(qiáng)常規(guī)教育。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的小學(xué)生，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。充分利用朝會(huì)和班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。這學(xué)期主要抓我校的特色教育;明禮儀教育，教育學(xué)生做到“見面問好，垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對(duì)齊，靠右邊，輕步慢走，就餐時(shí)遵守餐廳禮儀。落在實(shí)處一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如：積極參與楊順德警官到我校進(jìn)行法制教育課的系列活動(dòng)、美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、防震演習(xí)、安全教育常識(shí)、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會(huì)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、抓好班級(jí)建設(shè)
本學(xué)期，學(xué)校正在創(chuàng)建以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為特色的特色學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是 “ ”，力爭(zhēng)把每個(gè)孩子培養(yǎng)成“ ”。每個(gè)班也要根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)建自己班級(jí)的特色。一開學(xué)，我就召集班委會(huì)開會(huì)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，確定我們班級(jí)的特色，并在班隊(duì)會(huì)上，征集全班同學(xué)的意見和建議，制定本班規(guī)。我們的班級(jí)建設(shè)理念就是，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)班級(jí)中，心理陽光，身體健康，以后成為祖國(guó)合格的接班人。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
在班干部的產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前9位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
四、以活動(dòng)來加強(qiáng)集體凝聚力
這一學(xué)期，雖然時(shí)間緊迫，但學(xué)校大大小小的活動(dòng)仍然如火如荼的開展。通過孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。
2月，防震緊急集合、上下樓演練；
3月， 龍?zhí)豆珗@春游，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，興趣課的開展，
4月，詞語聽寫比賽、數(shù)學(xué)口算比賽，征文比賽、家長(zhǎng)會(huì)，段考
5月，六一文藝匯演籌備工作，國(guó)學(xué)經(jīng)典家長(zhǎng)課，作文比賽
6月，六一游園暨文藝匯演比賽，經(jīng)典誦比賽，組織學(xué)生參觀軍事博物館，楊順德警官到校進(jìn)行法制教育課
7月，家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生才藝表演），期考
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。本學(xué)期的三次家長(zhǎng)會(huì)都能得到學(xué)生家長(zhǎng)的配合與支持。由于我班全托生占本班人數(shù)的一半，平時(shí)都是通過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)生出現(xiàn)的問題，也沒能達(dá)到家校共同教育目的。
六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。不過由于我班后進(jìn)生較多，在這方面的轉(zhuǎn)化還沒能達(dá)到良好的效果。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
工作中主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
八、努力方向
回首一學(xué)期的工作，雖然緊繃神經(jīng)，千計(jì)百慮，但工作仍有疏忽。比如，早上學(xué)生的經(jīng)典誦讀、清潔區(qū)教室，餐廳的值日生的安排、沒有真正落實(shí)；有時(shí)在七點(diǎn)四十以前沒有領(lǐng)讀，讀書的質(zhì)量就不高；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。有些學(xué)生的行為有一些反復(fù)，還沒有找到醫(yī)治的良方等這都是下學(xué)期期工作的方向.班主任工作是的確鎖碎，但在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力。還是那句話“即使沒有最好，也一定會(huì)更好”！
篇5寫作要點(diǎn)250人覺得有用
班主任工作千頭萬緒，到了學(xué)期末，總歸得把這一學(xué)期的工作梳理一遍。寫總結(jié)的時(shí)候，先得把這學(xué)期的日常事務(wù)理清楚，哪些事做得不錯(cuò)，哪些地方還有改進(jìn)空間。像是班級(jí)管理這塊兒，開學(xué)初制定的班規(guī)執(zhí)行得怎么樣了？學(xué)生們有沒有遵守？如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反規(guī)定，是怎么處理的？這些問題都得想明白。
再來說說教學(xué)方面的總結(jié)。這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃有沒有完成？課程進(jìn)度是不是按部就班地推進(jìn)了？對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，有沒有采取特別措施幫助他們提升成績(jī)？還有，跟任課老師之間的溝通順暢嗎？要是課堂上發(fā)現(xiàn)什么問題，能不能及時(shí)跟任課老師反饋？這些都需要好好回顧一下。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的思想教育也不能忽略。平時(shí)有沒有注意到學(xué)生的心理狀態(tài)？尤其是面臨考試壓力的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)不會(huì)情緒波動(dòng)？作為班主任，得留意到這些細(xì)節(jié)。要是有學(xué)生出現(xiàn)了異常情況，是不是能及時(shí)找他談心？還有家校聯(lián)系這塊，家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣？有沒有把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)告知家長(zhǎng)？
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有些地方記不太清，這就得翻翻之前的記錄本，看看當(dāng)時(shí)的會(huì)議紀(jì)要啥的。有時(shí)候事情太多，難免會(huì)有遺漏，這很正常。不過千萬別想著糊弄過去，畢竟總結(jié)是為了更好地改進(jìn)工作。寫的時(shí)候，用詞得準(zhǔn)確，別含含糊糊地說“效果還不錯(cuò)”之類的話，具體的數(shù)據(jù)和例子最好都寫出來，這樣顯得實(shí)在。
還有個(gè)小竅門，寫總結(jié)的時(shí)候，可以先列個(gè)提綱，把大的方向定下來，然后再往里面填充具體內(nèi)容。要是覺得太麻煩，也可以先把想到的東西一股腦兒寫下來，之后再慢慢整理。不過要注意的是，寫完后最好能抽時(shí)間檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“教室”寫成“教師”，雖然大家都能明白是什么意思，但仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不妥。
中學(xué)2025年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1650字
娜姑中學(xué)____春季學(xué)期班主任工作總結(jié)
朱 紅
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
（1）思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。再向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育意識(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，作好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代化教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的班集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
（1）、選撥培養(yǎng)班干部
在班干部的生產(chǎn)過程中，我認(rèn)為教師包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純所謂的“民主”讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具有代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地發(fā)表意見，而且選出來的班干部往往比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗能力。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們具要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的班干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過份苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中不良行為，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作計(jì)劃。
（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
班級(jí)是活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也如此。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做得更加出色。等工作。
____7月2日
篇6寫作要點(diǎn)128人覺得有用
班主任的工作總結(jié)是對(duì)自己一學(xué)期工作的梳理，能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)，也能為學(xué)校了解工作情況提供參考。對(duì)于中學(xué)____年春季學(xué)期的班主任來說，寫好這份總結(jié)并不復(fù)雜，但也不是簡(jiǎn)單的事。
在動(dòng)筆前，最好先理清思路。要把這學(xué)期的重點(diǎn)工作列出來，像是班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理、家校溝通等方面，每個(gè)部分都得涵蓋到。其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，要是漏掉某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，總結(jié)就會(huì)顯得不完整。比如，有些老師會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的成績(jī)變化，卻忽視了班級(jí)日常紀(jì)律的維護(hù)，這樣就可能顧此失彼。
具體到每一項(xiàng)工作時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況寫具體的例子。比如在處理某次突發(fā)事件時(shí)，你是如何協(xié)調(diào)各方資源，最終解決問題的。當(dāng)然，這里有個(gè)小地方需要注意，就是舉例的時(shí)候盡量真實(shí)，不能為了顯得事情重大而夸大其詞。有時(shí)候，稍微平淡一點(diǎn)反而更能體現(xiàn)工作的細(xì)致。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很重要。像這個(gè)學(xué)期的考勤情況、活動(dòng)參與率、學(xué)習(xí)成績(jī)提升幅度之類的數(shù)字，都可以適當(dāng)加入。這些數(shù)字能直觀地反映工作成果，而且能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時(shí)候，有些老師可能會(huì)忘記核對(duì)數(shù)據(jù)來源，導(dǎo)致數(shù)字出現(xiàn)誤差，這就需要在寫之前仔細(xì)檢查一遍。
在表達(dá)方式上，建議用比較平實(shí)的語言。畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品，重點(diǎn)在于傳遞信息。但也不能太隨意，否則會(huì)讓讀者覺得態(tài)度不夠認(rèn)真。比如，有些老師在描述工作成效時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地用一些模糊的詞語，像“效果不錯(cuò)”、“有一定進(jìn)步”之類，其實(shí)這樣的表述缺乏具體性，最好能換成具體的描述，比如“通過努力，班級(jí)整體成績(jī)提升了10%”。
別忘了回顧一下自己的不足之處。畢竟沒有哪個(gè)人的工作是完美無缺的?？梢韵胂胗袥]有哪些方面做得不到位，比如個(gè)別學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作進(jìn)展緩慢，或者是在組織活動(dòng)時(shí)存在疏漏。不過，提問題的時(shí)候要注意方式方法，既要承認(rèn)不足，也要表明改進(jìn)的決心。
小編友情提醒：
寫完之后一定要多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候，由于趕時(shí)間或者其他原因，句子寫得比較急促，可能會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤。比如，主謂搭配不當(dāng)、句子成分殘缺之類的，這些問題雖然不影響大意，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以，花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)檢查一下，確保文字通順流暢，這樣總結(jié)的質(zhì)量才會(huì)更高。
