2025年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
花開了，有淡淡的清香撲來，有悠遠的喜悅縈繞。進入二年級，驀然間驚覺，不經(jīng)意間，孩子們還是長大了許多。無論是紀律上還是學(xué)習(xí)中，都不必像一年級那么沒完沒了的瑣瑣碎碎紛紛擾擾了，盡管也還是小，也還是不懂事，但是在他們的成長中，我能時時感受到付出的快樂。
一、文化帶動道德，提升孩子的品質(zhì)修養(yǎng)：
我最大的收獲是以文化帶動道德，用氛圍影響紀律。感覺自己做得最好的一點是文道早餐，堅持背誦，從不間斷，而且，我引領(lǐng)孩子們絕不是硬性地死記硬背，而是一定要做到先讀小故事，先共同理解，然后一切便顯得水到渠成了。這學(xué)期我給自己定的德育目標是：“教育學(xué)生胸懷寬廣，學(xué)會與人相處，學(xué)會接受委屈，并學(xué)會適當?shù)亟逃约旱募议L?！逼饺战逃虒W(xué)中，我便經(jīng)常把這樣的話，這樣的事掛在嘴邊，“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”“忍一句，息一怒，饒一著，退一步”這樣的話語已經(jīng)成為我們班的至理名言，并且，我時刻告訴孩子“人的胸懷比天空更寬廣”，告訴他們當家長斤斤計較的時候，咱一定要正確地勸導(dǎo)爸爸媽媽，并周周在班級評選出“寬容之星”，在這一系列地教育下，一學(xué)期下來，果然成效頗豐，班級中矛盾打仗的現(xiàn)象少了，家長來找的現(xiàn)象更少了，出現(xiàn)了一點小問題，孩子們基本能夠自己解決了?！跋瘸扇耍俪刹拧边@始終是我的治班之本，我希望我的學(xué)生們首先能做一個大寫的“人”!
二、積極營造“書香班級”：
我永遠堅信書的力量，所以，教學(xué)中我仍然把大量的時間給讀書，不僅僅是中午，除此以外，每天最少保證一節(jié)課。我?guī)ьI(lǐng)著孩子們在書籍中尋找著，吮吸著，快樂著。沒有人能比我更感受到他們的拔節(jié)的興奮，朗誦能力，理解能力，對語言文字的感受能力，他們都超乎了我的想像!在講研討課《丑小鴨》的時候，就有組里老師評課說，感覺這些孩子達到了四年級的水平。這也許有些夸張，但學(xué)生們精彩地表現(xiàn)真的另我，另在座的每一個人詫異，這都是我們“書香班級”的功勞。并且，在平日的交流中，我發(fā)現(xiàn)有幾個男孩子已經(jīng)開始關(guān)注三國了，對其中的人物情節(jié)特別感興趣，并經(jīng)常找我詢問，我也喜不自禁，那么愿意陪他們交流，我想，幸福的種子就在其中。讀書中，我把握節(jié)奏，時而快一點，提高閱讀的速度，時而慢一點，細心地培養(yǎng)語感;我把握方式，時而指讀，時而按序讀，也時而齊讀，并隨時留一些開放有趣的作業(yè)，比如錄音，錄相，比如表演等;我也把握家長的參與，大多只是簽字，偶爾總會有別樣的活動出現(xiàn)，比如在大幅度領(lǐng)著學(xué)生練習(xí)后，我會布置“我與媽媽比朗誦”，“媽媽為我寫句話”等等，這樣既不增加長的負擔(dān)，又讓他們?nèi)轿豢吹搅撕⒆拥某砷L，其樂融融，其喜濃濃!
三、積極參加隊部的每一項活動：
這學(xué)期學(xué)校開展了大型的“家校教育”現(xiàn)場會，會上，我參與了論談活動。我想，自己是組長，和這些年青人比，也可以算是實驗的老教師了，在這樣的場合，更要發(fā)揮帶頭作用，完成本職任務(wù)的同時更要挑起熱烈的氣氛。為了能有更好的表現(xiàn)，我認真思考，精心準備，以保證自己能有寬泛的儲備，靈動的思維，最后，在我們?nèi)w參與教師的共同努力下，論談取得了較好的效果。與此同時，我們整個組里也積極參加隊部組織的每一項活動，王薇薇老師在各項任務(wù)繁重的情況下，依然勇挑得擔(dān)，成功地開了一節(jié)主題為“文明好少年”的班會。在期末的“的道德講堂”匯報中，我們每一個人，每一個班級都精心策劃，用心排練，最后每個班的學(xué)生都向領(lǐng)導(dǎo)展示出了最精彩的表現(xiàn)。
四、不足之處：
1、在班級的獎懲制度上一直特別困擾著我，我們班也做了量化評比欄，而且我進行了分組，設(shè)想以組為單位更能增加互助性?？墒窃趯嶋H操作中，總是工作千頭萬緒，一忙起來就不顧不得評比，顧不得貼紅旗了，所以這項活動不能堅持，不能保證學(xué)習(xí)生活紀律面面俱到，這讓自己特別焦灼。
2、在紀律培養(yǎng)上，我感覺自己過于注重軟文化的培養(yǎng)，而忽視了強化訓(xùn)練，強化指導(dǎo)。我們的孩子畢竟還小，僅靠氛圍，僅靠自覺還是缺少力度，這也使得孩子們的某些行為習(xí)慣養(yǎng)成方面缺少“規(guī)矩”性，有待于進一步加強。
3、因為有家政打掃衛(wèi)生了，所以自己對“衛(wèi)生”的養(yǎng)成要求明顯就缺失了許多，使得許多學(xué)生根本沒有衛(wèi)生意識，一切全靠家政，這點在今后的工作中我會逐漸培養(yǎng)，強化培養(yǎng)。
回首，還是碩果累累!在這樣一個寒冬的夜晚，我的心暖暖的，因為我漸次地聽見了花開的聲音!
篇1寫作要點107人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的。這就好比蓋房子，你得知道建多高、多大，不然最后可能建成歪歪扭扭的樣子?？偨Y(jié)也是這樣，它是為了回顧一段時期的工作情況，找出做得好的地方和不足之處，為以后改進工作提供依據(jù)。
在寫總結(jié)之前，要把這段時間里的主要工作列出來。比如，這個學(xué)期小學(xué)的工作重點是什么，有哪些活動開展得比較順利。把這些事情一件件羅列出來很重要，就像記賬一樣，每一筆都得清清楚楚。不過這里有個小竅門，有些事情看似無關(guān)緊要，其實可能是推動整體工作的關(guān)鍵因素，別漏掉就行。
接著就是分析這部分了。分析可不是隨便說兩句，得結(jié)合實際情況。比如某個教學(xué)方法在這個學(xué)期試用了，效果怎么樣，學(xué)生們的反應(yīng)如何，老師們的配合程度怎樣。這里有個需要注意的地方，有時候可能會因為數(shù)據(jù)統(tǒng)計上的誤差導(dǎo)致判斷偏差，但只要態(tài)度認真，基本不會出大問題。
再來說說問題部分吧。每個階段肯定都有不足，這時候就要實事求是地提出來。比如說學(xué)校的安全管理上是否存在漏洞，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)是否過重等等。這里有個小細節(jié)要注意，有時候問題提得過于籠統(tǒng)，比如“管理不到位”，這樣的話就顯得空洞無物，最好能具體到某一方面，比如“校園周邊環(huán)境治理有待加強”。
最后就是對策建議啦。針對前面提到的問題，提出具體的解決辦法。像是增加家長參與學(xué)?；顒拥臋C會，改善教師培訓(xùn)機制之類的。需要注意的是，提出的建議不能天馬行空，得結(jié)合學(xué)校的實際情況，還要考慮到實施起來是否有可行性。有時候會遇到這樣的情況，提出的方案很好，但執(zhí)行起來難度太大，這就需要重新調(diào)整思路。
寫總結(jié)的時候，文字要簡潔明了，避免啰嗦。畢竟誰也不想看一堆廢話，大家更關(guān)心的是實質(zhì)性的東西。另外，語言風(fēng)格可以根據(jù)不同的場合有所變化，比如給上級部門的總結(jié)和給同事間的交流就不一樣，前者可能更正式些，后者則可以輕松一點。
秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2050字
____年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
導(dǎo)語：我們應(yīng)該在工作完成后做好總結(jié)，將流程中的問題記錄下來，不斷積累經(jīng)驗，才能不斷進步。
伴隨著時代的進步與時光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級各級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)十八大會議精神及內(nèi)容，全面實施素質(zhì)教育，努力加強學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校安全工作、教育教育工作等方面，不論結(jié)果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校德育工作方面
學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業(yè)道德，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，要求教師在實際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊自身的認識的條件下，要求各班老師利用晨會、班隊會、少隊活動、校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行思想品德教育，經(jīng)過一學(xué)期的堅持，學(xué)生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強學(xué)校在安全方面的管理力度。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務(wù)的同時，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施。
1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，強化管理過程。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。
2、 堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們在學(xué)校教研活動會上，要求每個教師做好“三個一”即寫好教案，上一堂好課，寫好的教學(xué)反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3、 抓好單元檢測和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個性差異，轉(zhuǎn)化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進生一直是教育界的.一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、安全衛(wèi)生方面
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來強化管理。
我校每周課時安排了安全教育課，針對水、火、電(電器、電源和雷電)、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學(xué)生進行教育，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的安全意識逐步增強了，自我保護的能力提高了。除了在課時上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊會、晨會、少隊活動等形式對學(xué)生加強安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查;二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍;三是定期或不定期對學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進行消毒;四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對園地、教室進行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”?！耙恢軆上磧蓳Q”即每一個星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。
四、紀律考勤方面
在考勤方面我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，真誠對待每一個學(xué)生。
五、財務(wù)賬務(wù)方面
我校涉及到財務(wù)方面有兩塊：一是學(xué)生公用經(jīng)費，二是學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費。經(jīng)過大家老師的推選，決定兩名老師管理賬務(wù)，一人管理學(xué)生公用經(jīng)費，一人管理學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費，其他老師共同監(jiān)管，并根據(jù)中心校的相關(guān)臺賬要求，做到學(xué)校賬務(wù)吻合、公開透明，將學(xué)校所有經(jīng)費都用在了學(xué)生身上，沒有克扣學(xué)生的一分一文。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，在這一學(xué)期中我校的教學(xué)成績雖不怎么突出，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，把精力全部投入到工作中，力保一個學(xué)期比一個學(xué)期有進步。
篇2寫作要點185人覺得有用
秋季學(xué)期的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)該怎么寫？這事挺關(guān)鍵的，因為總結(jié)得好不好，直接影響到后續(xù)的工作規(guī)劃和學(xué)校的形象。首先得把整個學(xué)期的主要工作梳理清楚，哪些是重點，哪些是難點，還有那些特別突出的成績，都得有個大致的印象。
比如說教學(xué)這塊兒，就得看看有沒有什么新措施實施了，像新的教學(xué)方法或者課程改革之類的，效果咋樣，學(xué)生們的反應(yīng)如何。要是有啥特別好的活動，像知識競賽或者文藝演出，也得提一提，尤其是那些得到家長和社會認可的項目。另外，學(xué)生的成績也是個重要指標，不管是學(xué)業(yè)上的進步還是綜合素質(zhì)的發(fā)展，都是總結(jié)里需要涵蓋的部分。
后勤保障方面也不能落下，食堂伙食怎么樣，安全措施到位不到位，這些都是家長們關(guān)心的問題。如果在這塊兒有改進的地方，比如換了更環(huán)保的餐具或者加強了衛(wèi)生檢查，這些都可以寫進去。還有就是校園環(huán)境，綠化，設(shè)施維護，這些都能體現(xiàn)學(xué)校的管理能力。
至于教職工，他們的付出肯定不能忽略。要是有老師獲得榮譽或者在教學(xué)上有突破，那得給點面子表揚一下。團隊合作的情況也要提提，畢竟一個學(xué)校的成功離不開大家共同努力。
寫總結(jié)的時候要注意條理清晰，但也不要太死板，最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣更有說服力。有時候可能會遇到時間緊任務(wù)重的情況，這時候就別糾結(jié)于追求完美了，先把核心內(nèi)容寫出來就行，細節(jié)部分可以慢慢補充。還有，寫總結(jié)的時候盡量用平實的語言，別堆砌太多華麗辭藻，畢竟這是個工作匯報，不是文學(xué)作品。
有時候在寫總結(jié)的時候，可能會不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如某個大型活動的具體成果沒提到，或者某項工作的進展描述得不夠詳細。這就得提醒自己多回顧一下記錄，確保沒遺漏啥關(guān)鍵點。再就是數(shù)據(jù)這一塊兒，最好能精確一點，不然給人的感覺就是敷衍了事。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還應(yīng)該考慮到上級部門的需求，他們關(guān)注的重點可能和咱們平時工作的側(cè)重點不太一樣，所以得根據(jù)實際情況調(diào)整內(nèi)容的側(cè)重面。
秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)
1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想：
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
篇3寫作要點247人覺得有用
秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來不算太難，但也不簡單。想寫好這類總結(jié)，得先搞清楚幾個關(guān)鍵點。
學(xué)校里的德育工作，說白了就是教孩子們怎么做人，這可不是件小事。如果總結(jié)寫得空洞無物，那就跟沒寫一樣。所以第一步，得把這一學(xué)期做了啥列出來。比如每周一升國旗時的講話內(nèi)容，是不是都圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷？還有那些主題班會，是不是真的讓學(xué)生明白了什么是對的，什么是錯的？這些具體的事情得一條條羅列清楚，這樣才顯得有依據(jù)。
接著，就得說說成效了。這里有個小技巧，千萬別光說大道理，要舉例子。比如，以前班上有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，后來通過開展“爭做文明小標兵”的活動，他們現(xiàn)在變得守規(guī)矩多了。這樣的例子能讓人信服，也能反映出工作的實際效果。
不過有時候，寫總結(jié)的時候可能會漏掉一些細節(jié)。像某次活動的具體時間，或者是某個計劃的執(zhí)行情況，要是忘記寫了，就可能讓人覺得這份總結(jié)不完整。所以寫的時候一定要仔細檢查，看看有沒有疏漏的地方。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些遇到的問題。比如有的班級在開展德育活動時，學(xué)生參與度不高，這就需要反思一下原因。是因為活動形式單一嗎？還是因為老師引導(dǎo)不到位？找到問題所在，才能更好地改進。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言最好樸實一點，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟德育工作面向的是孩子，用最簡單的語言把事情講明白就好。當然，也不能太隨意，還是要保持一定的專業(yè)性，這樣才能體現(xiàn)出工作的嚴肅性和重要性。
秋季學(xué)期小學(xué)英語期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
秋季學(xué)期小學(xué)英語期末教學(xué)工作總結(jié)范文
____年秋季學(xué)期小學(xué)英語期末教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個年級的英語教學(xué)工作，由于之前一直擔(dān)任六年級英語教學(xué)，并且也沒有跨年級的教學(xué)經(jīng)驗！況且要要教四個班的三年級，加上五年級兩個班，那一共就是六個班，班數(shù)那么多，我有一點點擔(dān)心自己不能勝任。因此，我時常告誡自己，絕對不能松懈，要虛心向別人學(xué)習(xí)，借鑒別人好的教學(xué)方法，認真鉆研教材，寫好每教案，做好課后小結(jié)，這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗。以下是我在這學(xué)期的一些情況：首先是備課，由于擔(dān)任兩個年級的英語老師，要寫幾個年級的教案，負擔(dān)相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對學(xué)生負責(zé)。我對學(xué)生沒有放松，就像管理六年級一樣，因此在本學(xué)期段考結(jié)束的時候，一個意想不到的結(jié)果擺在了我的面前，三年級的成績比較理想，有六個學(xué)生竟然考得了100分，還有很多都考得及格了。雖然他們這個學(xué)期剛剛接觸英語，但是他們能考得這樣的分數(shù)我已經(jīng)感到非常滿意了。
至于五年級兩個班,169班的段考成績中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對這樣的情況，我仔細分析我的.教學(xué)方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點也值得我注意的是因為三年級和五年級的學(xué)生跨度很大，使用一樣的教學(xué)方法是行不通的，我需要改變教學(xué)方法的應(yīng)用。于是我參考教材，也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語的資料，并結(jié)合學(xué)生的實際情況及興趣愛好，在課堂上多添加一些與本課，本年級有關(guān)的英語游戲，讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要，特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。其次是學(xué)生的作業(yè)批改，因為三年級學(xué)生是初次接觸英語，作業(yè)也只能布置一些單詞、句子的抄寫。但盡管如此，我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多學(xué)生不認真，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視學(xué)生的抄寫。對這些有錯的學(xué)生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現(xiàn)，你讓他們抄越多，他們就越不認真，就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)的地方。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我任教的三年級的英語期末考試都考得相當不錯，四個班當中有三個班的平均分都上了60分以上，只有一個班的成績相對那幾個班來說差了一點。但我不灰心。起碼對他們來說這只是第一個學(xué)期，他們剛剛學(xué)了四個多月的時間，能取得這樣的成績已經(jīng)不錯了。至于五年級兩個班，169班在這次的期考中在全鎮(zhèn)排名第一，這讓我非常的欣慰。事實上，期末考試只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取進步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能夠取得更好成績。
篇4寫作要點138人覺得有用
秋季學(xué)期結(jié)束了，該寫小學(xué)英語期末教學(xué)工作總結(jié)了。這可不是寫心得，也不是照搬范文，而是實實在在地總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)情況。先說說準備工作，得把這學(xué)期的教學(xué)計劃、教案、課堂記錄都翻出來，看看當初定的目標實現(xiàn)了多少。當然，光看這些還不夠，還得問問同事，聽聽他們的看法，畢竟一個人想事情難免有局限。
教學(xué)成績這部分很重要，不能含糊其辭。要具體點，比如學(xué)生們的單詞量增加了多少，聽力測試平均分提高了多少。不過這里頭有個小地方需要注意，有些老師喜歡用籠統(tǒng)的說法，比如說“大部分學(xué)生進步明顯”，這樣雖然聽著不錯，但總覺得缺了點什么。最好能列出具體的例子，比如張三同學(xué)從不及格提高到優(yōu)秀，李四同學(xué)口語表達能力顯著提升之類的具體事例。
課堂管理這塊也不能忽略。平時上課的時候，有沒有遇到什么突發(fā)狀況？比如某個調(diào)皮的學(xué)生突然搗亂，你是怎么處理的？還有，教學(xué)方法是不是一直保持不變？如果有的話，可能需要反思一下，是不是可以嘗試點新花樣。其實有時候改變一下教學(xué)方式，比如多用游戲或者小組討論，效果會更好。
作業(yè)布置也是一大塊。這學(xué)期布置的作業(yè)是不是合理？有沒有太多重復(fù)性的練習(xí)？有時候老師們會為了完成任務(wù)而布置一些毫無意義的作業(yè)，這不僅浪費時間，還容易讓學(xué)生厭煩。另外，批改作業(yè)時是不是認真對待了？有沒有因為趕時間而敷衍了事？
課外活動也是總結(jié)的一部分。這個學(xué)期有沒有組織什么英語角或者英語演講比賽之類的活動？如果有，效果怎么樣？要是沒有的話，是不是可以考慮下一次試試。這類活動不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們在實踐中學(xué)習(xí)。
最后就是個人反思了。這一學(xué)期的教學(xué)工作做得怎么樣，自己心里最清楚。哪些地方做得好，哪些地方還有不足，都需要好好想想。有時候，我們可能會覺得自己的教學(xué)方法已經(jīng)很成熟了，但其實還有很多可以改進的地方。比如，是不是太依賴教材了？是不是忽略了學(xué)生的個性化需求？
總結(jié)，不是簡單的羅列事實，而是要把這些事實串聯(lián)起來，形成一個完整的畫面。有時候，我們寫總結(jié)的時候會犯一個小毛病，就是把所有的內(nèi)容一股腦兒堆上去，看起來像是流水賬。所以，在寫總結(jié)的時候，要試著用自己的語言把事情講清楚，而不是一味地復(fù)制粘貼。
09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
一、加強常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
（一）推門聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。
推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認識，對小學(xué)教師的勞動有了進一步的了解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。
按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課，共計34節(jié)。通過聽課，我認為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。
在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設(shè)計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。
（二）加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。
教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。
在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學(xué)目標和教學(xué)進度安排；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)；三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。
對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。
篇5寫作要點188人覺得有用
09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
教育工作的總結(jié)不是簡單的羅列事情，它需要從多個角度去審視和歸納。對于小學(xué)部來說，總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，既要回顧過去的成績，也要找出其中存在的不足。首先得明確的是，總結(jié)并不是單純地將各項活動堆砌起來，而是要通過梳理這些活動背后的邏輯，提煉出有價值的經(jīng)驗。
在寫總結(jié)的時候，應(yīng)該關(guān)注教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。比如，看看是不是每個科目都按照預(yù)定的教學(xué)大綱完成了授課任務(wù)，課堂上師生互動的效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否被有效激發(fā)。這些問題都需要細致觀察并記錄下來。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能在填寫表格時會忘記標注具體的時間節(jié)點，這就會導(dǎo)致后續(xù)整理資料時出現(xiàn)混亂。所以，在平時的工作中，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣是非常重要的。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果評估也是不可忽視的一部分。通過考試成績、作業(yè)完成質(zhì)量等方面的數(shù)據(jù)分析，能夠較為客觀地反映教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，在處理這些數(shù)據(jù)時，要特別留意有沒有遺漏某些關(guān)鍵指標。例如，有的班級雖然整體分數(shù)較高，但如果忽視了個體差異，就很難發(fā)現(xiàn)那些進步緩慢的學(xué)生。因此，在進行數(shù)據(jù)分析時，最好能結(jié)合定性評價，這樣得出的結(jié)果才更加全面。
除了上述兩點之外，還要考慮到學(xué)校組織的各種課外活動對學(xué)生產(chǎn)生的影響。這類活動往往能鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力和社會實踐能力。然而，在安排這類活動時，有時會出現(xiàn)時間沖突的情況。比如體育節(jié)和科技展同時舉行，這就要求管理者提前做好協(xié)調(diào)工作，確保每位同學(xué)都能參與進來。如果因為安排不當而使部分學(xué)生錯失機會，那無疑是一種遺憾。
小編友情提醒：
針對本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題，制定下學(xué)期的改進措施也十分重要。比如針對部分科目教學(xué)效果不佳的現(xiàn)象，可以嘗試調(diào)整教學(xué)方法，增加趣味性；對于個別學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，則需加強家校溝通，共同尋找解決辦法。當然，這里有一點需要注意，就是不能一味追求形式上的完美，而忽略了實際操作中的可行性。畢竟，所有的改革方案都需要經(jīng)過實踐檢驗才能真正發(fā)揮作用。
2025年秋季學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
時光匆匆，似水流年來，忙忙碌碌，瑣碎繁雜，回首竟不知如何理出頭緒。仔細回顧，認真思考，將自己的工作整個總結(jié)為一句話：“捧著一顆心來”做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏上教師這個崗位，已二十九年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德標準”來規(guī)范自己的教育教學(xué)，以當一名好老師作為自己的座右銘。雖然我不是黨員，可是作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，忠誠于黨的教育事業(yè)的思想觀念已經(jīng)深深地植根心底。為了進一步提高自己的思想覺悟，緊跟時代步伐，隨時了解黨的新政策，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的偉大理論，認真學(xué)習(xí)溫總理講話精神，并思考如何在自己的工作實踐中落實這些理論和精神。
1、教學(xué)工作中以全新的教育理念來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)，保證備課上課課后反饋和反思環(huán)環(huán)相扣，在此基礎(chǔ)上我著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。
2、運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強的特點，我運用激勵機制，每周每小組評選出一名作業(yè)小明星上光榮榜，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。此外，每日組織一位小老師領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
4、小學(xué)班主任工作是一項瑣碎的工作，可是其中也充滿了樂趣。做好班主任工作的前提是愛孩子。愛是鑒別教育的尺度。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。要求自己公平公正，關(guān)心體貼每一個孩子，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。我相信，任何一。位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來。。
5、二年級孩子已經(jīng)有了一年的小學(xué)生活經(jīng)驗，他們對這個曾經(jīng)陌生的環(huán)境已經(jīng)熟悉，時不時地就想嘗試探索一些新的“領(lǐng)域”。如何讓他們從喜歡老師到信服老師，是一個質(zhì)的提升。高聲的斥責(zé)只能越來越激起某些問題孩子的逆反。首先，要親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。我堅持每天只要一到校就進班，不等預(yù)備鈴聲打響。這樣一是穩(wěn)定孩子們的情緒和班級紀律。二也是觀察一些孩子的言行舉動，以及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。。
篇6寫作要點197人覺得有用
____年秋季學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)班主任，總結(jié)工作的時候需要兼顧專業(yè)性和實用性。剛開始寫總結(jié)時，得想清楚哪些事情是最重要的，這可能包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化、課堂紀律情況還有家校溝通的效果。如果能抓住這些重點，總結(jié)就會顯得條理清晰。
在記錄具體事件的時候，記得把細節(jié)寫清楚。比如說某個學(xué)生進步特別大，最好能具體描述他之前的問題是什么，后來又是怎么改進的。這樣不僅能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象，也能為以后的工作提供參考。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會因為太專注而漏掉一些關(guān)鍵點，比如某次班會的主題沒寫進去，這就需要回頭檢查一下。
除了記錄成績和問題，還得想想自己做了什么努力。像是組織了幾次家長會，開展了哪些特色活動之類的。要是活動效果不錯，不妨詳細說說當時是怎么策劃的，有哪些亮點。不過有時候人容易記不太清具體日期，這時候可以翻翻工作日志或者照片，別讓這個小疏忽影響總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到遇到的困難以及解決辦法。比如有的學(xué)生特別調(diào)皮，一開始很難管，后來通過跟家長多交流才慢慢改善。這類經(jīng)驗分享對其他同事也可能有幫助。當然，有時候?qū)懣偨Y(jié)時思路可能會有點亂，寫到一半突然想起別的事就去處理了，結(jié)果回來又忘了剛才的思路，這就需要靜下心來重新梳理一遍。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下語言表達是否通順。有些句子可能寫得太復(fù)雜，讀起來費勁，這就需要反復(fù)修改。有時候為了趕時間，草草完成，結(jié)果里面出現(xiàn)了不通順的地方，這是需要注意的。寫完后最好找個同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小問題。
