2025幼兒園教師年底總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1250字
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課
都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)95人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件既需要專業(yè)素養(yǎng)又需要細(xì)致耐心的事情,尤其是在幼兒園教師這樣一個(gè)特殊的工作崗位上。年底了,很多老師都會(huì)被這項(xiàng)任務(wù)困擾,不知道該怎么下手。其實(shí)總結(jié)不是什么高深的東西,就是把自己這一年的工作梳理一遍,看看哪些地方做得好,哪些地方還有提升空間。
先從日常教學(xué)入手吧。教學(xué)工作是最基本的部分,要把每個(gè)月的重點(diǎn)活動(dòng)都列出來(lái)。比如三月組織的親子活動(dòng),四月的春游,五月的藝術(shù)節(jié),六月的畢業(yè)典禮等等。每個(gè)活動(dòng)都要簡(jiǎn)明扼要地描述一下當(dāng)時(shí)的情況,包括孩子們的表現(xiàn)、家長(zhǎng)的反饋,還有活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能是天氣不好導(dǎo)致戶外活動(dòng)取消,也可能是某個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足。把這些都寫(xiě)清楚,后面才能找到改進(jìn)的辦法。
除了教學(xué),班級(jí)管理也是重要的一環(huán)。要寫(xiě)清楚每天的常規(guī)工作,比如晨檢、午睡檢查、午餐監(jiān)督等。晨檢的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服的情況?午餐時(shí)孩子們是否都能安靜就餐?午睡期間有沒(méi)有調(diào)皮的孩子影響別人休息?這些都是需要記錄下來(lái)的細(xì)節(jié)。當(dāng)然,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些意外狀況,像有個(gè)小朋友突然哭鬧不止,這可能是因?yàn)橄爰伊耍部赡苁且驗(yàn)樯眢w不適,這時(shí)候就需要老師及時(shí)處理。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也不能忽視。這一年來(lái),通過(guò)微信群、電話、面談等方式,和家長(zhǎng)交流過(guò)多少次?都是為了什么事?比如說(shuō)某個(gè)孩子進(jìn)步明顯,需要表?yè)P(yáng);或者某個(gè)孩子習(xí)慣不太好,希望家長(zhǎng)配合糾正。這些溝通記錄能反映出老師與家長(zhǎng)的合作情況。要是有家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)特別中肯,也可以提一提,表示感謝的同時(shí)也能體現(xiàn)自己的虛心態(tài)度。
最后別忘了寫(xiě)一下個(gè)人成長(zhǎng)。這一年里,有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)或者教研活動(dòng)?學(xué)到的新知識(shí)有沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)際工作中去?如果有的話,記得舉個(gè)例子,比如學(xué)會(huì)了新的手工制作方法,用到了手工課上,結(jié)果孩子們特別喜歡。這樣的例子會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,字跡一定要工整,不然看不清會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,草草寫(xiě)完就交上去,這樣不太好。另外,數(shù)字也要核對(duì)準(zhǔn)確,比如開(kāi)展了多少次主題活動(dòng),組織了多少次家長(zhǎng)會(huì),這些具體數(shù)字不能弄錯(cuò)。要是不小心填錯(cuò)了,領(lǐng)導(dǎo)看到可能會(huì)覺(jué)得不夠認(rèn)真。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能把電子版保存下來(lái),萬(wàn)一打印的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題還能有備份。而且電子版方便修改,要是發(fā)現(xiàn)哪里寫(xiě)得不夠全面或者有遺漏的地方,隨時(shí)可以補(bǔ)充完善。不過(guò)有時(shí)候文檔格式可能會(huì)亂掉,特別是換電腦查看的時(shí)候,所以保存的時(shí)候要注意選擇合適的文件格式。
幼兒園教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1700字
隨著寒冷的冬天慢慢來(lái)臨,12月的日歷也悄悄翻到了月底,這意味著這一年又將結(jié)束了?;叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭,有苦有甜,有淚有喜。本學(xué)期初我被調(diào)到小班當(dāng)班主任,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。為此,我對(duì)自己說(shuō),我要嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的工作能力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想覺(jué)悟。
積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)事跡,和科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神,攜手共進(jìn),扎實(shí)工作,為教育工作邁上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。此外,我還對(duì)我黨的政策,法規(guī),以及黨的性質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。監(jiān)督自己能實(shí)事求是,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求地認(rèn)真對(duì)待自己工作中的錯(cuò)誤和不足,使自己獲得更快的成長(zhǎng)。
二、認(rèn)真履行職責(zé),全面提高工作質(zhì)量。
本學(xué)年,我擔(dān)任小班班主任,我始終堅(jiān)持著一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長(zhǎng)放心滿意的宗旨,以幼兒園開(kāi)放性教育為教育理念,以健康自信,合作分享,探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展目標(biāo)。我嚴(yán)格執(zhí)行,與班上老師,保育員共同配合,一致要求,幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù),在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧,做好特殊護(hù)理工作。學(xué)期初我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),得到了家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面,做好家園溝通協(xié)調(diào),形成育人的良好氛圍。根據(jù)節(jié)日,季節(jié)特征布置教室環(huán)境,每月定期更換家園欄,積極向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí),展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月提供家園共育檔案,還開(kāi)通了qq空間,及時(shí)的提供幼兒在幼兒園的照片,便于家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí),生活發(fā)展情況。還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案,為幼兒的美好童年留下美好的回憶。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修,努力提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),不斷提高教育理論水平,在事跡的教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索,努力提高自己的科研、教改能力,業(yè)務(wù)水平。9月份我參加了教師師德演講比賽,獲得了二等獎(jiǎng)。12月份我們又進(jìn)行了觀摩課比賽。
2、我們?cè)趯W(xué)期的中旬開(kāi)展了教師三功一絕大練功活動(dòng),我要在以下的三年里勤學(xué)苦練,把自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)提高上去。
在工作中,我還有許多不足的地方,在今后的工作中,我還要不斷進(jìn)取,做好自己的本質(zhì)工組,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)工作:
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,中國(guó)的鄰國(guó),中國(guó)的發(fā)展歷史,中國(guó)的傳統(tǒng);中國(guó)的民族特色;中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì),在這個(gè)主題活動(dòng)中,我注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,有所失、也有所得。小班小朋友已經(jīng)上過(guò)幼兒園,大部分幼兒都能夠高高興興的來(lái)幼兒園。生活自理能力略微好些,但是還不能夠自己獨(dú)立完成自己的事情。我們班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦*,我們就手把手的一個(gè)個(gè)教,當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況,有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他休息等等。
在今后的工作中,我要汲取他人的長(zhǎng)處,把自己的教育教學(xué)工作做到更好,努力工作。希望自己快速成長(zhǎng),成為青年教師的榜樣。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
幼兒園教師個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年底到了,不少幼兒園老師開(kāi)始著手準(zhǔn)備個(gè)人工作總結(jié)。這可不是一件輕松的事,既要回顧過(guò)去一年的工作情況,還得總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。不過(guò),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,大家得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),不然很容易就跑偏了方向。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
不少人在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候喜歡從工作內(nèi)容入手,但其實(shí)這樣寫(xiě)反而顯得沒(méi)重點(diǎn)。不如直接點(diǎn)明這一年的目標(biāo)是什么,比如提高孩子的動(dòng)手能力或者改善家長(zhǎng)溝通效率之類的。當(dāng)然,目標(biāo)不能太籠統(tǒng),最好能具體到某項(xiàng)活動(dòng)或者某個(gè)項(xiàng)目,這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的努力方向。
正文怎么寫(xiě)?
這部分才是重頭戲。建議大家按照不同的任務(wù)類型來(lái)劃分,比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)、后勤保障、家?;?dòng)等等。每一項(xiàng)任務(wù)都得寫(xiě)清楚做了什么、怎么做的,最后還得出個(gè)結(jié)果。這里有個(gè)小提醒,千萬(wàn)別只顧著羅列數(shù)字和事實(shí),最好還能加上一點(diǎn)自己的感悟。比如在組織親子活動(dòng)的時(shí)候,你覺(jué)得最大的收獲是什么,或者遇到過(guò)哪些困難。這樣的話,總結(jié)就不會(huì)顯得干巴巴的了。
說(shuō)到困難,每個(gè)老師都會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。比如有些孩子特別調(diào)皮,上課不聽(tīng)講,這就需要老師多花時(shí)間去引導(dǎo)。還有些家長(zhǎng)不太配合,總覺(jué)得幼兒園的工作很簡(jiǎn)單,這時(shí)候就需要耐心地跟他們解釋。把這些事情寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里,不僅能體現(xiàn)工作的復(fù)雜性,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心。
結(jié)尾怎么寫(xiě)?
可以簡(jiǎn)單提一下未來(lái)的工作計(jì)劃。畢竟總結(jié)不是為了單純地回顧過(guò)去,而是為了更好地規(guī)劃未來(lái)??梢韵胂胂乱荒暧惺裁葱碌南敕?,比如嘗試新的教學(xué)方法,或者加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作之類的。不過(guò),這個(gè)計(jì)劃不用寫(xiě)得太詳細(xì),點(diǎn)到為止就好,留點(diǎn)懸念給領(lǐng)導(dǎo),讓他們覺(jué)得你還有潛力可挖。
最后要說(shuō)的是,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要實(shí)事求是,既不要夸大成績(jī),也不要隱瞞問(wèn)題。如果實(shí)在想不出什么亮點(diǎn),那就老老實(shí)實(shí)把日常的工作記錄下來(lái),畢竟腳踏實(shí)地才是最靠譜的做法。
寫(xiě)總結(jié)這件事,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。只要掌握了正確的方法,再加上一點(diǎn)耐心,相信每位老師都能寫(xiě)出一份讓自己滿意的總結(jié)。
幼兒園教師年底工作總結(jié)例文怎么寫(xiě)【篇3】 2900字
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,教研組人員的共同努力,全體教職員工們的積極配合下,現(xiàn)將本學(xué)期保教工作總結(jié)如下
一、保育工作:
本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)們更安心,幼兒園教師工作總結(jié)。
1、在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,。開(kāi)學(xué)初,許多新生幼兒都不會(huì)自理大小便,小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒,并及時(shí)為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上,老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈,換好干凈的衣褲。
2、本學(xué)期,園領(lǐng)導(dǎo)為小班段每個(gè)班級(jí)配置了保育員。這對(duì)我們小班老師的工作帶來(lái)了極大的幫助與支持。保育員在本學(xué)期的保育方面更是做得細(xì)致入微。
3、每天,教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
4兼職保健員林智工作繁忙,但是也努力做好各項(xiàng)工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。
5、成立安全衛(wèi)生考核制度。每天由值周與值日老師對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
二、教育工作
切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),形成園長(zhǎng)督察,保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1、以教科研為手段,抓教師教育培訓(xùn),提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園以崗位培訓(xùn)為載體,注重抓好教師的校本培訓(xùn)。精心組織教科研活動(dòng),將教師根據(jù)主配班時(shí)間劃分為甲乙兩大組,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。本學(xué)期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉(xiāng)美》園本課程開(kāi)發(fā)課題研究結(jié)題工作,并獲得了**市三等獎(jiǎng);甲組的專題研討為音樂(lè)活動(dòng),乙組的專題研討主題為計(jì)算。從各段組長(zhǎng)帶頭開(kāi)始,精心帶領(lǐng)組員選材,進(jìn)行集體備課,組內(nèi)第一位成員進(jìn)行第一次開(kāi)課,其他組員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,之后再次召開(kāi)集體備課會(huì)議,進(jìn)行教案首次修改,第二位組員進(jìn)行第二次開(kāi)課讓組員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課討論后,第三次召開(kāi)集體備課會(huì)議,討論修改教案,組內(nèi)第三位教師進(jìn)行再次開(kāi)課,全體組員進(jìn)行總結(jié)分析。音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行研討的是:大班段的《小青蛙娶老婆》,中班段的《魔鬼來(lái)了》、小班段的《火車來(lái)了》;計(jì)算組進(jìn)行研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋(píng)果》。甲乙兩組的18位教師在這樣的形式下進(jìn)行開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課討論課的專題研討,在撰寫(xiě)教案、評(píng)課研討與開(kāi)課能力上得到了一定的鍛煉與提高。但是,本學(xué)期的專題研討也存在不足,在選材上,目標(biāo)制定上與課后說(shuō)課還是組要提高。評(píng)課在上年度的基礎(chǔ)上由了一定的進(jìn)步,因?yàn)樵黾恿艘粋€(gè)活動(dòng)一個(gè)主評(píng),老師參與的積極性也大大提高。
通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,加強(qiáng)其它技能鍛煉:新綱要園內(nèi)考試、練習(xí),參加市里考試、三年內(nèi)教師三字培訓(xùn)比賽、課件制作比賽、教師學(xué)科案例撰寫(xiě)比賽、首屆教師普通話暨辯論賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉,工作總結(jié)《幼兒園教師工作總結(jié)》。本學(xué)期**市幼教《智慧課堂》音樂(lè)研討在我園召開(kāi),朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進(jìn)行了展示;三位教師案例獲得學(xué)區(qū)一、二三等獎(jiǎng);范老師獲得**市綱要考試一等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)2名,陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉(xiāng)大拇指幼兒園進(jìn)行了送教指導(dǎo)活動(dòng);陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區(qū)家委會(huì)課堂開(kāi)放日上做了優(yōu)質(zhì)課展示等。
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí):陳老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),陳等參加新教材培訓(xùn),甲組教師參加**市藝術(shù)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng),參加溫州市教學(xué)評(píng)價(jià)研訓(xùn)會(huì),參加**市第xx屆學(xué)科中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),全體教師參與幼兒園園本培訓(xùn)。動(dòng)開(kāi)闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式,并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的能力。
2、以教學(xué)促教研,以活動(dòng)促發(fā)展
將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教指南》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南。讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及自我探索中獲取經(jīng)驗(yàn),通過(guò)正體現(xiàn)寓教于樂(lè),構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式:早安排的全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì);組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。讓教師在研討中提高,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。
合理安排幼兒活動(dòng),豐富幼兒生活:安排了形式多樣,又有意義的各類幼兒活動(dòng):10中班親子游戲、11月份的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日、十二月份的元旦美食分享活動(dòng)、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)課堂開(kāi)放日,11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評(píng)比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動(dòng)得到了幼兒和家長(zhǎng)喜歡,也鍛煉了老師的策劃能力,更增進(jìn)了幼兒與老師、幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間的默契合作和相互的理解。本學(xué)期,更是在陳旭珍林智兩位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了**市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。音樂(lè)劇《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區(qū)第5名。
3、重視家長(zhǎng)工作,促進(jìn)家園共育。
幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育,而是要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。由于農(nóng)村社會(huì)環(huán)境的教育力量是相當(dāng)薄弱的,因此加強(qiáng)家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要,為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和親子活動(dòng)等形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式,征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。九月份全園新生入園家長(zhǎng)會(huì)講座、家長(zhǎng)委員暨膳食會(huì)、11月份的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日、中班段親子總動(dòng)員、12月份家委會(huì)課堂開(kāi)放日、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日等,讓家長(zhǎng)直接參與到幼兒園的活動(dòng)和幼兒園管理當(dāng)中來(lái),了解孩子在園情況和幼兒園相關(guān)情況,讓家長(zhǎng)知道,幼兒園所安排的一切活動(dòng)的最終目標(biāo)只有一個(gè),那就是一切為了孩子,使家長(zhǎng)對(duì)我園和老師們產(chǎn)生信任感,直至能全力配合我們的工作,形成良好的家園配合、互動(dòng)機(jī)制;各班老師利用晨間來(lái)園和下午幼兒離園時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別家長(zhǎng)的個(gè)別交流工作,讓幼兒的在園表現(xiàn)在第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),形成聯(lián)合教育,提高教育質(zhì)量;加強(qiáng)電訪、家訪工作,做到有目的的訪問(wèn)將幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)以《評(píng)價(jià)單》的形式反饋家長(zhǎng)。通過(guò)努力,受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。
三、下學(xué)期工作初步設(shè)想
回顧一學(xué)期的保教工作,依靠全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī),我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足,特提出下學(xué)期工作設(shè)想:
1、加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè),要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置,加大評(píng)價(jià)力度,切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來(lái)。
2、真正做好課堂常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課
5、結(jié)合教育局的師訓(xùn)新文件要求,有效開(kāi)展集體備課與專題研討、聽(tīng)評(píng)課等教科研活動(dòng)
讓老師們?cè)诨顒?dòng)中有真正的進(jìn)步與學(xué)習(xí)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)123人覺(jué)得有用
幼兒園教師在年底寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,這事得認(rèn)真對(duì)待。畢竟總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的,它能反映出一整年的教學(xué)成果和不足。寫(xiě)總結(jié)前,最好先把這一年的工作情況梳理一遍,哪些活動(dòng)開(kāi)展得好,哪些地方還需要改進(jìn),都得心中有數(shù)。
準(zhǔn)備工作做好后,就可以開(kāi)始動(dòng)筆了。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要回顧一下這一年的總體工作情況,比如帶了幾個(gè)班,參與了多少次大型活動(dòng)之類的。這部分內(nèi)容要真實(shí),不能夸大其詞。比如有的老師可能在一次活動(dòng)中起了關(guān)鍵作用,但也不宜把功勞全攬到自己身上,畢竟團(tuán)隊(duì)合作很重要。
接著就該具體展開(kāi)具體工作了。每個(gè)項(xiàng)目都要詳細(xì)描述,特別是那些有創(chuàng)新的地方。像某次主題活動(dòng)是怎么策劃的,過(guò)程中遇到了什么困難,又是怎么解決的,這些細(xì)節(jié)都不能省略。還有日常教學(xué)中的點(diǎn)滴,比如如何提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,怎樣培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣等等,這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。不過(guò)有些地方寫(xiě)起來(lái)可能會(huì)有點(diǎn)繞,比如描述某個(gè)教學(xué)方法時(shí),句子可能拉得太長(zhǎng),這時(shí)候最好分兩句寫(xiě),不然讀者看著費(fèi)勁。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,適當(dāng)?shù)囊脭?shù)據(jù)也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。比如說(shuō)今年孩子們的進(jìn)步率是多少,家長(zhǎng)滿意度調(diào)查結(jié)果怎么樣,這些都能增加總結(jié)的說(shuō)服力。不過(guò)引用數(shù)據(jù)時(shí)要注意準(zhǔn)確性,如果數(shù)據(jù)來(lái)源不明或者計(jì)算方式不清楚,就別用了,否則容易引起誤會(huì)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。比如通過(guò)一年的工作,自己在專業(yè)技能上有哪些提升,有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)或者進(jìn)修,這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。這樣不僅能展示自己的努力,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極向上的印象。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意語(yǔ)言的表達(dá)。有些時(shí)候,為了追求簡(jiǎn)潔可能會(huì)導(dǎo)致句子不通順,這就需要多檢查幾遍。比如有的句子主謂賓搭配不當(dāng),讀起來(lái)別扭,這就得調(diào)整一下詞序。還有一種情況是用詞不當(dāng),比如把“引導(dǎo)”寫(xiě)成了“誘導(dǎo)”,雖然意思相近,但用在這里不太合適。還有些地方可能會(huì)漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如一句話說(shuō)完卻忘了加句號(hào),這也會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
幼兒園教師個(gè)人年底工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)【篇4】 1450字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
幼兒園教師的年度總結(jié)是工作回顧的重要部分,也是提升自身業(yè)務(wù)能力的一種方式。這類總結(jié)通常需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn),既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要展現(xiàn)個(gè)人特色。寫(xiě)這種總結(jié)時(shí),第一步是要明確總結(jié)的目的,是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,還是為了自我反思,明確這一點(diǎn)有助于確定內(nèi)容方向。
在具體寫(xiě)作時(shí),可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手,比如每周開(kāi)展的主題活動(dòng)、節(jié)日慶?;顒?dòng)等。對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng),都應(yīng)詳細(xì)描述其目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程及效果。例如,某次活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)如何,是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,活動(dòng)中遇到的問(wèn)題又是怎樣解決的。這部分內(nèi)容要盡量具體,可以通過(guò)列舉一些數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。比如,“本月共組織了四次戶外活動(dòng),參與幼兒人數(shù)達(dá)120人次,通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的合作意識(shí)?!?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
管理方面的內(nèi)容也不可忽視。可以談?wù)劙嗉?jí)管理中的一些創(chuàng)新做法,如建立的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、制定的規(guī)則制度等。如果在這一年內(nèi)嘗試了一些新的管理模式,不妨分享一下具體的實(shí)施步驟和取得的效果。比如,“今年嘗試引入了一套積分獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng),每名孩子都有自己的積分卡,表現(xiàn)好的小朋友可以獲得小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),這種方法大大提高了孩子們遵守紀(jì)律的積極性。”
除了上述內(nèi)容,還應(yīng)該關(guān)注幼兒成長(zhǎng)變化這一塊??梢杂涗浵乱恍┑湫偷陌咐?,展示孩子在認(rèn)知、情感、社交等方面的成長(zhǎng)。這些案例能夠直觀地反映教師工作的成效,同時(shí)也為今后的工作提供了參考依據(jù)。比如,“小明同學(xué)剛?cè)雸@時(shí)性格內(nèi)向,不愿意與其他小朋友交流,經(jīng)過(guò)半年多的努力,現(xiàn)在他已經(jīng)能主動(dòng)參與集體游戲,并且學(xué)會(huì)了分享玩具?!?/p>
在寫(xiě)作過(guò)程中難免會(huì)有一些細(xì)節(jié)上的疏漏。有時(shí)可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫,草草寫(xiě)下一段話,結(jié)果前后邏輯不太順暢。還有時(shí)候,由于對(duì)某些概念理解不夠透徹,導(dǎo)致措辭有些模糊。這些都是正常現(xiàn)象,只要不影響整體表達(dá)即可。重要的是保持內(nèi)容的真實(shí)性,避免為了追求完美而編造事實(shí)。
小編友情提醒:
記得檢查一下文檔格式,確保字體大小統(tǒng)一,段落分明。如果有可能的話,還可以請(qǐng)同事幫忙審閱一遍,他們可能會(huì)提出一些有價(jià)值的建議。畢竟,多一個(gè)人看總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
幼兒園教師年底工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇5】 1300字
幼兒園教師年底工作總結(jié)1000字
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
幼兒園教師年底的工作總結(jié),說(shuō)到底就是要把這一年的工作情況梳理清楚,既要體現(xiàn)成績(jī),也要指出不足。這跟其他行業(yè)的總結(jié)其實(shí)差不多,不過(guò)幼兒園教師的總結(jié)特別需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化和家長(zhǎng)溝通的情況。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,得先列出這一年的主要工作,比如說(shuō)組織了哪些活動(dòng),教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣。如果能詳細(xì)寫(xiě)出幾個(gè)具體例子就更好了,這樣顯得真實(shí)。比如我印象里有一次搞親子手工活動(dòng),家長(zhǎng)們的參與度特別高,孩子們也很開(kāi)心,這種細(xì)節(jié)就可以放進(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,有些老師可能習(xí)慣把所有事情都羅列出來(lái),反而顯得重點(diǎn)不突出,所以要注意篩選,挑那些最有代表性的事件來(lái)說(shuō)。
說(shuō)到成績(jī),當(dāng)然要實(shí)事求是地講,不能夸大其詞。像今年我們班孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力上的進(jìn)步就很顯著,這確實(shí)是實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)。但也不能光報(bào)喜,還要提一下存在的問(wèn)題。比如在戶外活動(dòng)的安全管理上,可能偶爾會(huì)有疏漏,這就需要改進(jìn)。有時(shí)候老師們可能會(huì)在這個(gè)部分寫(xiě)得有點(diǎn)籠統(tǒng),比如“存在一些問(wèn)題”,但沒(méi)有具體指出來(lái),這樣就不太好,畢竟總結(jié)的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便以后改正。
溝通這塊也挺關(guān)鍵的。和家長(zhǎng)保持良好互動(dòng),及時(shí)反饋孩子的情況,這在幼兒園工作中是很重要的一部分。要是能在總結(jié)里提到幾次成功的家校合作案例,會(huì)更有說(shuō)服力。比如有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家不怎么愛(ài)吃飯,我們就通過(guò)家園共育的方式幫助改善了這個(gè)問(wèn)題,這樣的事情寫(xiě)進(jìn)去就很有意義。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的專業(yè)理論。幼兒園教育講究科學(xué)性,很多做法背后都有教育學(xué)的依據(jù)。比如我們?cè)陂_(kāi)展音樂(lè)游戲時(shí),就運(yùn)用了多元智能理論,鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展。不過(guò)這里有個(gè)地方容易被忽略,有些老師可能不太注意引用相關(guān)理論,覺(jué)得只要寫(xiě)實(shí)際工作就行,其實(shí)不然,理論支撐能讓總結(jié)更有深度。
小編友情提醒:
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了多用數(shù)字說(shuō)話。比如今年一共舉辦了多少次主題活動(dòng),參與的孩子有多少,家長(zhǎng)滿意度達(dá)到多少等等。數(shù)據(jù)是最直觀的證明方式,能讓總結(jié)更具說(shuō)服力。但有時(shí)候老師們可能會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w數(shù)字而隨便編個(gè)大概,這是需要注意的地方,畢竟總結(jié)是要真實(shí)反映實(shí)際情況的。
幼兒園教師年底工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1550字
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾?也有了相對(duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
四、安全工作:
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在不足與努力方向:
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
幼兒園教師年底工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)起來(lái)還挺重要的,畢竟年終總結(jié)得好好準(zhǔn)備,不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒(méi)底,同事之間也容易產(chǎn)生誤會(huì)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,先得回顧這一年的工作情況,哪些事情做得好,哪些地方還有不足。比如說(shuō)組織活動(dòng),像六一兒童節(jié)那種大型活動(dòng),從策劃到實(shí)施都得詳細(xì)記下來(lái)。記得去年我們班搞了個(gè)親子手工比賽,當(dāng)時(shí)真是費(fèi)了不少心思,既要保證孩子們玩得開(kāi)心,又要讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)?;顒?dòng)當(dāng)天場(chǎng)面特別熱鬧,家長(zhǎng)們的反響也不錯(cuò),這事就可以作為亮點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
還得關(guān)注日常教學(xué)這塊兒。每個(gè)學(xué)期都有教學(xué)計(jì)劃,要把執(zhí)行的情況記錄清楚。比如這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,那就要具體說(shuō)說(shuō)是怎么做的,用了什么方法,效果怎么樣。像我班上的小明小朋友,一開(kāi)始不太喜歡畫(huà)畫(huà),后來(lái)通過(guò)一些小游戲慢慢引導(dǎo),現(xiàn)在畫(huà)得挺不錯(cuò)了。這樣的例子能體現(xiàn)出你的用心,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
工作中難免會(huì)遇到些難題。像有的孩子比較調(diào)皮,上課總是坐不住,這就需要想辦法應(yīng)對(duì)。我記得有個(gè)叫小紅的孩子,特別愛(ài)動(dòng),經(jīng)常打擾別人。我就試著給她安排一些任務(wù),讓她幫忙發(fā)書(shū)本之類的小事,這樣既能分散她的注意力,又能鍛煉她的責(zé)任感。雖然效果不是立竿見(jiàn)影,但慢慢看她確實(shí)改了不少。
除了日常工作,還應(yīng)該提一下自己的學(xué)習(xí)情況。作為老師,不斷進(jìn)步是很關(guān)鍵的。今年我參加了幾次培訓(xùn),學(xué)到了不少新理念,把這些應(yīng)用到實(shí)踐中去,感覺(jué)效果蠻好的。比如學(xué)到一種新的教學(xué)法后,我就嘗試著用在課堂上,發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣明顯提高了。
總結(jié),寫(xiě)的時(shí)候最好分幾個(gè)部分,像是活動(dòng)總結(jié)、教學(xué)成果、個(gè)人成長(zhǎng)之類的。不過(guò)要注意的是,不要光寫(xiě)成績(jī),問(wèn)題也要實(shí)事求是地反映出來(lái)。比如說(shuō)安全管理方面,有時(shí)候會(huì)疏忽一些細(xì)節(jié),雖然沒(méi)什么大事發(fā)生,但也得提醒自己以后要更加注意。