小學(xué)教師年度工作總結(jié)ppt格式怎么寫 【篇1】1350字
又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
篇1寫作要點(diǎn)165人覺得有用
制作一份小學(xué)教師年度工作總結(jié)的ppt，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色。一開始，得明確總結(jié)的核心內(nèi)容是什么，比如教學(xué)成果、學(xué)生進(jìn)步情況、參加的培訓(xùn)經(jīng)歷等。這些內(nèi)容最好能用具體數(shù)字來(lái)支撐，像是學(xué)生考試平均分提高了多少，參與了多少次教研活動(dòng)之類的。
在ppt設(shè)計(jì)上，選用簡(jiǎn)潔大方的模板會(huì)比較好，這樣既顯得正式又不會(huì)分散注意力。顏色搭配上，建議選擇藍(lán)白或者綠白這樣的組合，給人清爽的感覺。每個(gè)頁(yè)面上的文字不宜過多，可以用關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)短句子代替大段文字。比如，可以在首頁(yè)放一張校園風(fēng)景照，配上一句“用心澆灌，靜待花開”，既美觀又有意境。
對(duì)于圖片的選擇也很關(guān)鍵，可以插入一些課堂照片或者學(xué)生作品展示。不過要注意版權(quán)問題，最好使用自己拍攝的照片。如果實(shí)在找不到合適的素材，網(wǎng)上搜索一下免費(fèi)資源庫(kù)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在排版方面，要講究層次感。標(biāo)題字號(hào)要大一些，正文部分稍小一點(diǎn)。另外，適當(dāng)加入圖表能讓數(shù)據(jù)更直觀。比如，用柱狀圖顯示學(xué)生成績(jī)變化趨勢(shì)，用餅圖展示班級(jí)活動(dòng)參與比例等。
有時(shí)候會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況，這時(shí)候就得學(xué)會(huì)取舍。并不是所有的活動(dòng)都需要詳細(xì)記錄，挑選幾個(gè)重點(diǎn)事件就好。記得提前做好規(guī)劃，先把大綱列出來(lái)，再逐步填充具體內(nèi)容。
制作過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，比如突然忘記某個(gè)數(shù)據(jù)，或者臨時(shí)決定調(diào)整布局。遇到這種情況時(shí)，冷靜下來(lái)慢慢處理就行?？梢韵却笾峦瓿煽蚣?，之后再補(bǔ)充細(xì)節(jié)。如果實(shí)在搞不定，也可以向同事請(qǐng)教，畢竟團(tuán)隊(duì)合作很重要。
年度考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)教師怎么寫【篇2】 2150字
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了。
在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。
所以，我先從自己的思想入手。
在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解。
可能有的人會(huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時(shí)，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。
俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。
為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。
作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái)，踏上講臺(tái)的教師來(lái)說，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。
因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。
教師只是教學(xué)的引路人。
在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。
俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。
意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。
我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。
讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。
對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了。
就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。
使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
五、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。
所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。
平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。
工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。
所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
比如：當(dāng)講到青蛙吃害蟲一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲”這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對(duì)人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的?等等。
從而，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。
當(dāng)講到買文具這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、愛護(hù)人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機(jī)會(huì)，我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我對(duì)學(xué)生闡明：我們64個(gè)同學(xué)從以前互不相識(shí)到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí)，那么大家就是有緣，我們一年<3>班就像是一個(gè)大家庭，這里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。
并通過學(xué)校的“班評(píng)比”和“六一”文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
教育學(xué)生樹立“我班光榮，我光榮?！?、“我為我班爭(zhēng)光榮”的集體責(zé)任心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。
平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國(guó)之心的不恥行徑，我對(duì)這些感到深惡痛絕，深感愛國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。
所以，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京*、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國(guó)弱小，個(gè)人就會(huì)被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓(xùn)。
我還對(duì)學(xué)生講革命烈士為了祖國(guó)的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，讓他們知道紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的。
并利用升旗儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
三、教育學(xué)生愛護(hù)公物。
首先，我先讓學(xué)生知道什么是公物，再讓學(xué)生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會(huì)覺得怎樣。
讓他們體會(huì)一下沒有公物后的不方便。
以上是我在這一學(xué)年度中的工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
篇2寫作要點(diǎn)264人覺得有用
年度考核個(gè)人總結(jié)對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說，是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情。畢竟這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)規(guī)劃的一種梳理。在動(dòng)筆前，得先明確總結(jié)的重點(diǎn)在于展示自己的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)成果，而不是單純羅列工作內(nèi)容。
一開始，可以從近期的教學(xué)目標(biāo)入手，比如這個(gè)學(xué)年是否完成了既定的教學(xué)任務(wù)，有沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。這里可以具體提到一些實(shí)例，比如通過某次活動(dòng)提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，或者在某個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。這些細(xì)節(jié)能讓人感受到你的努力方向和成效。
接著，可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題以及解決辦法。比如，可能在課堂管理上遇到了挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)是怎么調(diào)整策略，最終讓課堂秩序有所改善的。這部分內(nèi)容不用太正式，可以稍微隨意一點(diǎn)，這樣顯得更真實(shí)。不過要注意，描述問題的時(shí)候，態(tài)度要積極，重點(diǎn)放在如何克服困難上。
書寫注意事項(xiàng)：
還要關(guān)注自身專業(yè)能力的提升?？梢蕴峒皡⒓恿四男┡嘤?xùn)或者教研活動(dòng)，學(xué)到了什么新技能，這些都為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。當(dāng)然，這里也可以稍微帶點(diǎn)個(gè)人感悟，比如認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，或者體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的必要性。但別忘了，這只是順便提一下，主要還是圍繞工作展開。
至于總結(jié)的格式，其實(shí)沒有固定模式。有些人喜歡按時(shí)間順序來(lái)寫，從過去到現(xiàn)在逐步推進(jìn)；也有人習(xí)慣先講大方向，再慢慢細(xì)化到具體事例。重要的是，保持條理清晰就行。如果覺得長(zhǎng)篇大論太麻煩，不妨試試分點(diǎn)列出，每一點(diǎn)控制在一句話左右，這樣看起來(lái)簡(jiǎn)潔明了。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)時(shí)，記得核對(duì)一下數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，特別是涉及到學(xué)生人數(shù)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)之類的數(shù)字。雖然小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了可能不會(huì)被立刻發(fā)現(xiàn)，但作為專業(yè)人士，還是應(yīng)該盡量做到精準(zhǔn)。還有，避免出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如同音字搞混之類的，這會(huì)顯得不太專業(yè)。
中小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
中小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來(lái)的智慧和魅力。
在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)?；疽螅?/p>
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國(guó)歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在____3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到。
篇3寫作要點(diǎn)38人覺得有用
做教師這份工作，一年到頭總有好多事得記著?，F(xiàn)在到了年底，該把自己的工作做個(gè)總結(jié)了?？偨Y(jié)，不是簡(jiǎn)單的把事情羅列出來(lái)就行，得有點(diǎn)門道。
先說說準(zhǔn)備階段，先把這一年的工作材料都整理好，教案、聽課記錄、學(xué)生的成績(jī)啥的，這些都要仔細(xì)看看。尤其是那些特別重要的事，比如公開課、比賽獲獎(jiǎng)什么的，得好好回憶一下是怎么做到的，這樣寫的時(shí)候心里就有底了。
正文怎么寫？
這部分最重要的是要把自己的教學(xué)成果展示出來(lái)。比如，這一年的教學(xué)目標(biāo)完成了多少，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。還有就是跟同事的合作情況也要提一提，特別是那些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，比如集體備課之類的。不過有時(shí)候可能寫的時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間記不清了，這種情況下只能盡量回憶，實(shí)在想不起來(lái)就大概寫個(gè)時(shí)間段吧。
再來(lái)說說遇到的問題。每個(gè)老師都會(huì)遇到各種各樣的問題，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律之類的事。這些問題該怎么解決，自己當(dāng)時(shí)是怎么處理的，這些都要寫清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，不知道從哪里開始寫，這時(shí)候可以先列出幾個(gè)要點(diǎn)，再慢慢補(bǔ)充完整。
還有就是對(duì)未來(lái)的展望。這個(gè)部分，主要是想想下一年有什么新的計(jì)劃，比如參加什么培訓(xùn)、研究新的教學(xué)方法之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，想著想著就寫成下學(xué)期的教學(xué)安排了，這種情況得注意控制一下方向。
最后就是一些小技巧了。寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合具體的事例，這樣顯得更有說服力。另外，用詞上要注意，盡量選擇比較正式一點(diǎn)的語(yǔ)言，但也不要太死板。有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但還是得注意一下。
小學(xué)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。
針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點(diǎn)127人覺得有用
小學(xué)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫，既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出，又得把自己這一年的工作交代清楚。開頭，得先說說自己這一年都干了些什么，像是帶了幾個(gè)班，教了幾門課，有沒有參加什么培訓(xùn)之類的。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)上面，畢竟這是主業(yè)。比如我去年就負(fù)責(zé)三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，還帶了一個(gè)興趣小組，專門教孩子們寫作文。
接著，就是說說自己在這過程中遇到的問題。比如，有的孩子基礎(chǔ)差，上課聽不懂，那就要想想辦法。我去年就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生總是跟不上進(jìn)度，后來(lái)我就利用午休時(shí)間給他們補(bǔ)課，效果還不錯(cuò)。還有就是課堂紀(jì)律，有時(shí)候調(diào)皮的孩子會(huì)搗亂，我得想點(diǎn)法子讓他們安靜下來(lái)。我試過用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)好的學(xué)生，確實(shí)管用。
別忘了提提自己的成長(zhǎng)。這一年里，我也學(xué)了不少新東西。學(xué)校組織了好幾次教研活動(dòng)，我都積極參加，還跟其他老師交流了不少經(jīng)驗(yàn)。比如有一次聽課，我發(fā)現(xiàn)那位老師的提問特別巧妙，能一下子抓住學(xué)生的注意力，我就學(xué)著在自己的課堂上試試，果然效果不錯(cuò)。
總結(jié)里也得提到一些不足的地方。不是說非要夸大問題，但也不能藏著掖著。比如，我覺得自己的教學(xué)方法還有待改進(jìn)，有時(shí)候準(zhǔn)備教案的時(shí)候總覺得差點(diǎn)兒什么。還有就是跟家長(zhǎng)溝通這塊兒，有時(shí)候覺得方式還不夠靈活，下次得想辦法多跟家長(zhǎng)們聊聊，聽聽他們的意見。
小編友情提醒：
還得提提下一年的目標(biāo)。我打算繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。還想多參加些培訓(xùn)，讓自己學(xué)到更多的東西。另外，也希望能在班級(jí)管理上有新的突破，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)更和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
寫總結(jié)的時(shí)候，別太死板，要是能把事情說得生動(dòng)點(diǎn)兒就更好了。有時(shí)候字里行間流露出一點(diǎn)真情實(shí)感，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個(gè)用心工作的老師。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)有點(diǎn)兒小麻煩，比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，或者記不清具體的事了，這時(shí)候就得好好翻翻筆記，不然容易漏掉重要的部分。
2025小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫【篇5】 2250字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)
一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、照顧、鼓舞，那么這個(gè)家庭就是溫馨的，溫暖的。我努力營(yíng)造著一個(gè)溫馨的班級(jí)。
1、“偏愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法，我用的熱情，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰(shuí)都喜歡。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們'做學(xué)問得先做人'，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生是一個(gè)班級(jí)中非常容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
1、建立值日班長(zhǎng)制。
按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
1、人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手(我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。通過這樣的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。
2、組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)
除了個(gè)人競(jìng)賽，我在班上還實(shí)行“一幫一、一盯一”，“表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“合作小組”等，分別對(duì)得分的、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽遗ψ龅剑?/p>
a)好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
b)尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
篇5寫作要點(diǎn)121人覺得有用
一說起寫總結(jié)，很多人就頭疼，尤其是像我們小學(xué)老師，平時(shí)工作量本來(lái)就大，還要抽出時(shí)間整理一年的工作，確實(shí)不容易。但總結(jié)要是沒寫好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒譜，自己也覺得這一年好像白干了。
先說說準(zhǔn)備工作吧。每個(gè)學(xué)期末都會(huì)有一些記錄，什么聽課筆記，教學(xué)反思，還有學(xué)生們的成長(zhǎng)檔案啥的。這些東西不能光堆著，得好好翻一翻，看看哪些事情做得比較到位，哪些地方還有提升空間。我去年就遇到個(gè)情況，有次整理材料時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的教案本子上寫得密密麻麻，但回頭一看，很多都是重復(fù)的內(nèi)容，像某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了多少遍，每次講完后有什么改進(jìn)之類的，結(jié)果最后總結(jié)的時(shí)候就顯得特別亂。
接著就是確定重點(diǎn)了。每個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)可能不一樣，有的老師可能更注重課堂管理，有的則側(cè)重學(xué)生活動(dòng)組織。像我就比較在意學(xué)生的興趣培養(yǎng)，所以總結(jié)的時(shí)候會(huì)多寫一些這方面的事情。比如，今年帶的班里有幾個(gè)孩子特別喜歡畫畫，我就試著把他們的興趣融入到語(yǔ)文課里，讓他們用畫的形式表達(dá)課文內(nèi)容。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，孩子們的積極性很高，作業(yè)完成的質(zhì)量也有所提高。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體事例。像我有個(gè)同事，她總結(jié)時(shí)就提到了一次公開課的經(jīng)歷，她說當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備得很充分，從選題到設(shè)計(jì)教案都下了不少功夫，最后的效果還不錯(cuò)。不過她在描述過程中有點(diǎn)問題，她說“那次公開課讓我明白了很多道理”，這里其實(shí)可以改得更具體一點(diǎn)，比如“通過這次公開課我發(fā)現(xiàn)，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)如果設(shè)計(jì)得當(dāng)，學(xué)生參與度會(huì)明顯提升”。
總結(jié)里最好能提到一些數(shù)字，這樣顯得更有說服力。比如教學(xué)成績(jī)方面的進(jìn)步，班級(jí)活動(dòng)的參與人數(shù)，或者是家長(zhǎng)反饋的滿意度調(diào)查結(jié)果。去年我們班參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，獲獎(jiǎng)率達(dá)到了百分之八十，這個(gè)數(shù)據(jù)就很有說服力。當(dāng)然，寫這些數(shù)字的時(shí)候要注意來(lái)源是否可靠，別弄錯(cuò)了。
最后就是語(yǔ)言表達(dá)的問題了?？偨Y(jié)不是寫小說，不需要太花哨的辭藻，但也不能太隨意。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫著寫著就跑題了，比如本來(lái)想說教學(xué)方法的改進(jìn)，結(jié)果寫成了對(duì)學(xué)生心理變化的感慨，這就不太好。另外，句子不要太長(zhǎng)，否則讀起來(lái)費(fèi)勁，比如“為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我采取了一系列措施，包括但不限于增加課堂趣味性、優(yōu)化作業(yè)布置方式以及加強(qiáng)家校溝通等等”。
希望以上的建議對(duì)大家有所幫助。畢竟總結(jié)，說到底是為了給自己的工作做個(gè)梳理，也是對(duì)未來(lái)工作的指引，認(rèn)真對(duì)待總是沒錯(cuò)的。
2025小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1650字
隨著學(xué)期的結(jié)束，____度即將過去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就____工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，____圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
篇6寫作要點(diǎn)283人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是為了什么。這可不是隨便寫寫就行的，是要把這一年干的事好好捋一捋，看看哪些做得好，哪些還有改進(jìn)的空間。比如說咱們當(dāng)小學(xué)老師的，平時(shí)上課、備課、批改作業(yè)，這些事都得在總結(jié)里體現(xiàn)出來(lái)。要是只記流水賬，那總結(jié)就白寫了。
總結(jié)，不能光靠回憶，得有點(diǎn)記錄才行。平時(shí)要是有筆記啥的，拿出來(lái)翻翻，能省不少勁兒。像我自己的話，每次開完教研會(huì)都會(huì)隨手記下要點(diǎn)，這樣到了年底寫總結(jié)，心里就有底了。當(dāng)然，記筆記這事不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)的，但至少得有個(gè)大致的印象，不然總結(jié)起來(lái)真會(huì)抓瞎。
寫總結(jié)的時(shí)候，內(nèi)容最好具體點(diǎn)。像教學(xué)方面，別光說“提高學(xué)生成績(jī)”，得具體到是怎么提高的。是不是調(diào)整了教學(xué)方法？是不是增加了課外活動(dòng)？這些都要寫清楚。還有班級(jí)管理，要是班風(fēng)變好了，得想想是不是因?yàn)殚_展了什么特別的活動(dòng)。要是沒弄明白原因，總結(jié)里寫得太籠統(tǒng)，別人看了也是一頭霧水。
有時(shí)候，寫總結(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如參加過的培訓(xùn)，可能覺得沒啥大不了的，但其實(shí)這也是工作的一部分。參加培訓(xùn)學(xué)到的新東西，要是能在總結(jié)里提到，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你很用心。再比如跟家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，這也是教學(xué)的一部分，不能漏掉。我以前就差點(diǎn)忘了寫這個(gè)，后來(lái)同事提醒我才補(bǔ)上的。
總結(jié)的格式，不用太死板。有的老師喜歡分條列項(xiàng)，我覺得也可以，但條理清晰就行。要是覺得分條太多太麻煩，直接按事情發(fā)展的順序?qū)懸餐?。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)問題，就是不知道該怎么開頭。這事我也經(jīng)常犯愁，后來(lái)想了個(gè)辦法，就從這一年的重點(diǎn)工作說起，慢慢展開。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)最好控制一下。既不能太簡(jiǎn)略，讓人看不明白，也不能太啰嗦，給人感覺像是在湊字?jǐn)?shù)。一般來(lái)說，千字左右就差不多了。要是實(shí)在寫不滿，可以補(bǔ)充些未來(lái)的打算，也算是給總結(jié)畫個(gè)句號(hào)吧。
總結(jié)里邊，表?yè)P(yáng)的話肯定得有，但不能自吹自擂。像說自己“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“盡心盡力”這種話，領(lǐng)導(dǎo)看了反而會(huì)覺得敷衍。最好是結(jié)合具體的例子來(lái)說，這樣更有說服力。比如講到備課，可以說為了準(zhǔn)備一堂公開課，花了多少時(shí)間查資料、做課件，結(jié)果效果如何。這樣的總結(jié)才顯得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊千萬(wàn)別遺漏了團(tuán)隊(duì)合作的部分。小學(xué)教學(xué)不是一個(gè)人的事，離不開同事的支持。要是有哪次活動(dòng)是大家一塊兒完成的，記得提一句，這不僅能體現(xiàn)集體精神，還能給自己加分。我之前就因?yàn)橥泴戇@個(gè)部分被扣了印象分，所以以后特別注意。
總結(jié)寫完后，最好多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類的。我自己就經(jīng)常犯這種毛病，明明知道不對(duì)勁，卻一時(shí)找不出來(lái)。所以寫完后最好放一放，隔幾天再看，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題。
總結(jié)歸總結(jié)，關(guān)鍵還是要落到行動(dòng)上。寫得再好聽，要是明年還照舊，那總結(jié)也就白寫了。所以寫總結(jié)的時(shí)候，得想清楚接下來(lái)該怎么做，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
