高中月考總結(jié)分析怎么寫 【篇1】4850字
高中月考總結(jié)分析1
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，第二次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯(cuò)的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無(wú)比地自責(zé)，與自卑。
哎！語(yǔ)文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯(cuò)一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這么低的分?jǐn)?shù)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
1、漏字、錯(cuò)字多，在我的試卷里，漏字和錯(cuò)字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢，更是不應(yīng)該，前面寫錯(cuò)了，后面寫的卻是對(duì)的。
2、基礎(chǔ)沒(méi)掌握好，有一道兩分題，是這么問(wèn)的：這句話用了____的描寫方法，我二話不說(shuō)，就寫上了夸張二字，結(jié)果被老師，批評(píng)得很慘，哎，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，才是描寫方法啊！夸張分明是修辭手法嘛！
哎！英語(yǔ)56分，滿分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的分析，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝铮袃煞?，是我?shí)在不懂的，因?yàn)檫@兩道題，我還沒(méi)有接觸過(guò)。
2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了！無(wú)語(yǔ)。
哎！數(shù)學(xué)98分。有人說(shuō)，這么高的分?jǐn)?shù)，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級(jí)里有二十七個(gè)一百?。【谷欢紱](méi)有我！我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據(jù)錯(cuò)的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計(jì)算不認(rèn)真。哎，錯(cuò)的兩分啊，都丟在我的計(jì)算上，算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧，那還說(shuō)的過(guò)去，錯(cuò)兩個(gè)，那就不對(duì)勁了，更何況，我的算式都寫對(duì)了！哎，看來(lái)以后，真得算的仔細(xì)點(diǎn)了！雖然這次考了3a，卻拿了個(gè)班級(jí)第11名，這要是在年級(jí)排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末，我?guī)缀跏侨焱嬷娔X，課外練習(xí)題什么的，根本不做，至于看書復(fù)習(xí)什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在期末考試中，取得我理想的成績(jī)：語(yǔ)文九十五以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分！
我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……
高中月考總結(jié)分析2
這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字；解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦！不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意，應(yīng)該考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。
實(shí)話說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí)，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。
物理的成績(jī)我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí)，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不可多字少字；二是多做題。
令我最不滿意的成績(jī)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話是廢話。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花，要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)有了顯著的提高。
以上就是我對(duì)這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
高中月考總結(jié)分析3
10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎么樣。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí)，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁嚕瑵M分40，我考了32。如果在原來(lái)，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。
這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9.5成，還算不錯(cuò)，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。
該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語(yǔ)是怎么考的，竟然還能考出空題來(lái)，我真是好郁悶啊！
最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來(lái)就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。
這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績(jī)！
高中月考總結(jié)分析4
通過(guò)這次月考，我深刻地體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力，的確，考試有失有敗，但我的總體成績(jī)都不樂(lè)觀，又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。
尤其對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō)，成績(jī)很不好。這次的化學(xué)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是挫敗，從來(lái)沒(méi)有對(duì)化學(xué)這么失望過(guò)，雖然有點(diǎn)不敢相信，但也從中查找了原因，也會(huì)及時(shí)改正，漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫(kù)。
第二呢，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表，但成績(jī)太低，沒(méi)有起到領(lǐng)頭的作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說(shuō)什么，我也已經(jīng)體會(huì)到我的過(guò)失之處了，于是寫了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對(duì)地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正，上課開(kāi)小差，作業(yè)不及時(shí)完成，沒(méi)起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習(xí)上，我也要竭盡全力。
再說(shuō)物理，課上跟著老師的思路走沒(méi)問(wèn)題，但課下時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分，也沒(méi)認(rèn)真看筆記，有懶惰心理，所以以后應(yīng)加強(qiáng)，以便提高成績(jī)。
英語(yǔ)呢，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，辦理同學(xué)的英語(yǔ)水平都很高，我和他們明顯不在一個(gè)檔次上，所以也找了英語(yǔ)老師詢問(wèn)了學(xué)習(xí)方法，怎樣提高，老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲，我會(huì)按照英語(yǔ)老師所提供的，加強(qiáng)各個(gè)方面，學(xué)好這門語(yǔ)言。
語(yǔ)文，也是一門語(yǔ)言，不過(guò)我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是有信心的，畢竟是中國(guó)人嘛！
政治，歷史這兩科，我犯了一個(gè)共同的弊病，知識(shí)點(diǎn)可以掌握，但卻不知道是什么知識(shí)點(diǎn)，以至于答題時(shí)所答非所問(wèn)，盡管寫了很多，但僅僅得了一兩分，雖然不能喊冤，但心里還是不是滋味，但這也是失誤，應(yīng)及時(shí)改正，弄清楚是什么，再背，不能亂背，斷章取義，毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)了。對(duì)于數(shù)學(xué)，這是我特感興趣的一科，我能從做題中找到快樂(lè)，得到滿足，可見(jiàn)興趣還是最好的老師，所以應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其他科的有意思之處，使自己從中得到快樂(lè)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
這些學(xué)科的總結(jié)，會(huì)是我更清楚對(duì)各科的具體學(xué)習(xí)，所以我要以此次考試總結(jié)為參照，為期中考試制定目標(biāo)，為之努力！
高中月考總結(jié)分析5
第一次月考結(jié)束了，成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，本以為心情會(huì)輕松一些，但是反而更緊張了。 因?yàn)槌煽?jī)很不理想，我們是八個(gè)班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里，我們同學(xué)沒(méi)有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。 因此，我覺(jué)得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺(jué)得我們都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點(diǎn)：
第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，有些地方我都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
第二，復(fù)習(xí)方法沒(méi)有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會(huì)考哪方面的知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識(shí)太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時(shí)會(huì)迷惑。
因此，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，多思考，多問(wèn)問(wèn)題。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在期中考試能取得進(jìn)步。
在這次月考中，我學(xué)會(huì)了許多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力。也許這次月考的'成績(jī)不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中他教給了我無(wú)論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起支持自己的人。有一句話說(shuō)得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對(duì)別人和自己的態(tài)度”。
因此做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理，教給我們?cè)谧鰧?shí)事的方法，并且付諸實(shí)踐，我覺(jué)得這次考試的成績(jī)就不重要了，因?yàn)槲覀儷@得的是比成績(jī)更重要、更有意義的東西。
這次月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)這次月考試失敗的，但是一次的失敗，不會(huì)讓一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來(lái)，反而會(huì)讓這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)一次又一次的讓失敗低頭，我們不會(huì)在逆境中低頭，我們要在逆境中揚(yáng)起頭，尋找新的方向和希望。中國(guó)人常說(shuō)“聞過(guò)則喜”，意思是聽(tīng)到自己有過(guò)失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時(shí)一舉成功。
高中月考總結(jié)分析6
升入高中一個(gè)月以來(lái)，我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為一刻也沒(méi)有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了年級(jí)前100名。但我認(rèn)為成績(jī)的背后，我認(rèn)為還是有隱患的。例如，語(yǔ)文97分，成績(jī)偏低，沒(méi)有達(dá)到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)主要是簡(jiǎn)單題粗心大意，做錯(cuò)了；難題沒(méi)有思路，不會(huì)做。英語(yǔ)則是聽(tīng)力聽(tīng)不懂和詞匯缺乏，導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績(jī)偏低，才72分，雖然物理老師說(shuō)月考題太難，但我認(rèn)為，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人無(wú)論題怎么難都應(yīng)該考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認(rèn)為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對(duì)，分?jǐn)?shù)可以更高，那題完全是由于我沒(méi)有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不該錯(cuò)的題，我不會(huì)再錯(cuò)。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識(shí)還是不扎實(shí)，這也是正常的。八科，難免會(huì)有記憶上的疏漏。但主要是查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次不錯(cuò)。政治考得很低。大題我完全沒(méi)有思路，也許是因?yàn)樵S多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及背，或者是沒(méi)有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經(jīng)過(guò)去，這一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)，無(wú)論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過(guò)，學(xué)習(xí)也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺，我要努力做到這次錯(cuò)了，下次不錯(cuò)。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無(wú)則加勉。我的下一個(gè)目標(biāo)是期中考試，我會(huì)付出努力，爭(zhēng)取還考在百名之內(nèi)?，F(xiàn)在，我已基本適應(yīng)高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的，高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了好多，學(xué)會(huì)了人與人之間的交往，學(xué)會(huì)了自己洗衣服，學(xué)會(huì)了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
篇1寫作要點(diǎn)90人覺(jué)得有用
高中月考總結(jié)分析這類東西，說(shuō)到底就是把自己這段時(shí)間學(xué)得咋樣給理清楚。不過(guò)很多人寫的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)亂，不是東一句西一句，就是寫得太籠統(tǒng)，沒(méi)啥重點(diǎn)。其實(shí)想寫好總結(jié)分析，得從幾個(gè)方面下手。
頭一個(gè)就是成績(jī)部分?？荚嚱Y(jié)束之后，每個(gè)科目都得看看自己的分?jǐn)?shù)，然后跟上次比比看有沒(méi)有進(jìn)步。比如語(yǔ)文這次考了110分，比上次高了5分，這就說(shuō)明復(fù)習(xí)方向是對(duì)的。數(shù)學(xué)要是下降了，就得好好找找原因，是不是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。這部分寫的時(shí)候別光寫分?jǐn)?shù)，得具體到每個(gè)模塊，像是選擇題、填空題、大題啥的，哪塊丟分多就著重提一下。
第二個(gè)就是錯(cuò)題。每次考試都有錯(cuò)題，把這些題整理出來(lái)很重要?？梢园纯颇糠诸悾部梢园搭愋头诸?，像計(jì)算錯(cuò)誤、概念不清之類的。整理的時(shí)候別光抄題，還得記下當(dāng)時(shí)為啥做錯(cuò)了，是粗心還是根本不知道咋做。這樣下次碰到類似題目就不會(huì)再錯(cuò)了。不過(guò)有些人可能覺(jué)得麻煩，就隨手一記，結(jié)果后來(lái)根本找不到地方復(fù)習(xí)，這就不行。
第三個(gè)就是時(shí)間分配?？荚嚨臅r(shí)候時(shí)間夠不夠用也是一個(gè)大問(wèn)題。如果總是做不完卷子，那肯定得調(diào)整策略。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要注意控制時(shí)間，比如規(guī)定自己做選擇題不能超過(guò)20分鐘。寫總結(jié)的時(shí)候也得提到這一點(diǎn)，不然老師會(huì)覺(jué)得你對(duì)考試節(jié)奏沒(méi)啥概念。
還有一個(gè)就是心態(tài)。考試的時(shí)候心態(tài)特別重要，要是緊張得手抖，那成績(jī)肯定受影響。平時(shí)得多練習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法，像深呼吸、閉眼冥想啥的。寫總結(jié)的時(shí)候可以簡(jiǎn)單提一下考試那天的狀態(tài)，要是狀態(tài)不好，得想想以后怎么改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意條理性，最好能用序號(hào)或者小標(biāo)題分一下，這樣看起來(lái)清晰。不過(guò)有些人寫的時(shí)候就一股腦全倒出來(lái)，沒(méi)有條理，讀起來(lái)就很費(fèi)勁。還有人喜歡用一些復(fù)雜的詞，其實(shí)簡(jiǎn)單明了就好，別為了顯得自己厲害就堆砌那些不太常用的詞。
小編友情提醒：
總結(jié)不是寫完就完了，還得留著以后翻看。有些同學(xué)寫完就扔一邊，結(jié)果下次再寫總結(jié)的時(shí)候啥都記不清了。所以寫完之后最好放幾天再看一遍，看看有沒(méi)有漏掉的地方，或者有沒(méi)有新的想法。
高中月考總結(jié)300字怎么寫【篇2】 500字
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外。考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。作文
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望！
篇2寫作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
高中月考總結(jié)其實(shí)沒(méi)那么難寫，關(guān)鍵是要把考試的情況理清楚，尤其是成績(jī)變化和學(xué)習(xí)問(wèn)題。記得要回顧一下這次考試的整體情況，看看哪些科目進(jìn)步了，哪些退步了。比如說(shuō)數(shù)學(xué)這次考得不好，可能是因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有抓住重點(diǎn)，題目做少了。語(yǔ)文倒是不錯(cuò)，閱讀理解做得還可以，這說(shuō)明平時(shí)多讀課外書還是有用的。
再就是要把自己的薄弱環(huán)節(jié)找出來(lái)，像英語(yǔ)單詞背得不牢，物理公式老記混之類的。這些問(wèn)題得想辦法解決，不然下次考試還是會(huì)出錯(cuò)。還有就是心態(tài)也很重要，考砸了別太沮喪，考好了也別驕傲，保持平常心就好。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，有些該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)就忽略了，下次得提前規(guī)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
書寫注意事項(xiàng)：
老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真整理筆記，特別是那些容易出錯(cuò)的地方。要是能找個(gè)同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)就更好了，兩個(gè)人互相提問(wèn)解答，印象會(huì)更深。還有，考試前最好把課本上的例題都過(guò)一遍，這樣心里更有底。
高中文科月考總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
高中文科月考總結(jié)1
一朝一夕，光陰似箭。分科后的新學(xué)期開(kāi)始也有一個(gè)多月了，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。透過(guò)月考的檢驗(yàn)，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
提前分科有利有弊，但我想利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇，那就義無(wú)返顧的做出奔向前方。每個(gè)人都有自己的路，讓我們跟隨心中所想
當(dāng)然，我選擇了文科。首先，文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然，記憶是必不可少的，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成，變?yōu)樽约旱某恋怼Ｎ目茖W(xué)習(xí)是潛移默化的，提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下面我與大家分享三點(diǎn)：
第一是自習(xí)。有人說(shuō)，自習(xí)是效率的分水嶺。的確，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開(kāi)。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的，安靜與獨(dú)立思考是重中之重?；蛟S你在自習(xí)課不知作何，又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃，按自己的方式有序進(jìn)行?；蛴梢椎诫y，或由興趣的高低，學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋，我們每個(gè)人都是不同的，都是獨(dú)特的自己。
第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù)，有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的，目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺(jué)”，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”。又不得不回歸我們的月考，成績(jī)與名次，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo)，或許是嶄新一頁(yè)的開(kāi)始。
最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名，是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面，更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？己门c提高自然值得歡喜，而某重意義上說(shuō)有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，不斷完善，是終究登上舞臺(tái)的階石。
一點(diǎn)一滴，花開(kāi)花落。每個(gè)人的明天都多姿多彩，未來(lái)充滿絢爛繽紛。月考已過(guò)，希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上，奮發(fā)向前!
高中文科月考總結(jié)2
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績(jī)也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的'具體分析，現(xiàn)反思如下:
1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)行的語(yǔ)文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語(yǔ)題、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)題，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變，向好的方面轉(zhuǎn)變。
2 應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì)，而是學(xué)生在答題的過(guò)程中，沒(méi)有按照一定的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語(yǔ)文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做，否則就會(huì)被扣分。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，問(wèn)這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答，比喻。而沒(méi)有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點(diǎn)，沒(méi)有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容。
3 針對(duì)學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn)，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填，二是有些會(huì)背的內(nèi)容，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng)，女生的字體問(wèn)題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之，我們只有通過(guò)反思，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以至于最后的解決問(wèn)題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。
篇3寫作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
高中文科月考總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾著不少同學(xué)。其實(shí)總結(jié)并不是單純地羅列成績(jī)和問(wèn)題，而是需要結(jié)合具體的情況來(lái)分析。比如說(shuō)這次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不是執(zhí)行到位了，平時(shí)做題的時(shí)候有沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些都是值得反思的地方。
在寫總結(jié)的時(shí)候，首先要回顧一下這次月考的整體情況，包括自己在哪些科目上表現(xiàn)比較好，哪些科目還有提升空間。這個(gè)過(guò)程不能只是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)對(duì)比，而應(yīng)該深入思考為什么會(huì)有這樣的結(jié)果。比如說(shuō)數(shù)學(xué)考試中選擇題失分較多，那就要想想是不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握得還不夠牢固，還是在解題技巧上存在短板。
接著可以看看自己的學(xué)習(xí)方法是否合理。有些同學(xué)可能覺(jué)得只要多做題就能提高成績(jī)，但實(shí)際上，如果題目選得不對(duì)路子，再多做也是徒勞。比如語(yǔ)文閱讀理解這部分，很多人覺(jué)得多刷題就行，但其實(shí)更重要的是理解文章背后的邏輯，學(xué)會(huì)從作者的角度去揣摩意圖。如果平時(shí)只顧著刷題而不注重總結(jié)規(guī)律，就很容易陷入低效復(fù)習(xí)的怪圈。
書寫注意事項(xiàng)：
心態(tài)也是不可忽視的因素?？荚嚽笆欠襁^(guò)度緊張？考場(chǎng)上遇到難題時(shí)是不是慌了手腳？這些問(wèn)題都需要好好檢討一番。記得有一次我參加月考，當(dāng)時(shí)一門重要科目考得很糟糕，事后才發(fā)現(xiàn)主要是因?yàn)榭记皫滋焯箲]，晚上睡不好覺(jué)，導(dǎo)致臨場(chǎng)發(fā)揮失常。后來(lái)調(diào)整了作息時(shí)間，狀態(tài)明顯改善了不少。
除了上述幾點(diǎn)，還可以關(guān)注一下班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)是怎么做的。他們是不是有什么特別的學(xué)習(xí)竅門？當(dāng)然，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)不能盲目照搬，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。比如說(shuō)有的學(xué)霸每天堅(jiān)持晨讀半小時(shí)，這對(duì)他們的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)有很大幫助；還有的同學(xué)擅長(zhǎng)利用零碎時(shí)間背單詞，效果也很顯著。這些都可以作為參考對(duì)象。
在寫總結(jié)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小差池。比如有時(shí)候會(huì)忘記提到某個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，或者在描述某些細(xì)節(jié)時(shí)措辭不太恰當(dāng)。不過(guò)這都是正常的，只要整體思路清晰、內(nèi)容充實(shí)就好。畢竟總結(jié)的目的不是追求完美無(wú)瑕，而是為了找出不足之處并加以改進(jìn)。
小編友情提醒：
別忘了把總結(jié)整理成文檔形式保存下來(lái)。這樣不僅能方便日后查閱，也能讓自己清楚地看到一段時(shí)間以來(lái)的進(jìn)步軌跡。隨著時(shí)間推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些記錄不僅有助于提高成績(jī)，還能培養(yǎng)出一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
高中第一次月考總結(jié)1000字怎么寫【篇4】 1100字
每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績(jī)感到不安，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿足于此；有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。
第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始，我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過(guò)長(zhǎng)了。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。
第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固。
第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說(shuō)回來(lái)，我為什么每次都考不好？我覺(jué)得正如老師所說(shuō)，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒(méi)考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。
我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我的成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績(jī)。
篇4寫作要點(diǎn)92人覺(jué)得有用
高中第一次月考總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)這個(gè)東西跟平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記有點(diǎn)像，但又不太一樣。筆記是把課堂上的重點(diǎn)記下來(lái)，而總結(jié)更像是把這些零散的知識(shí)點(diǎn)整理一下，看看哪些地方掌握得不錯(cuò)，哪些地方還有漏洞。
比如，這次月考數(shù)學(xué)考得不太好，那就要好好想想為什么了。是因?yàn)楣奖车貌皇?？還是做題的時(shí)候思路亂了？如果是公式的問(wèn)題，那就得下功夫多記幾遍；如果是思路問(wèn)題，可能就需要找一些類似的題目多練練手了。英語(yǔ)也是一樣，閱讀理解老是丟分，是不是單詞量還不夠？還是對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)把握不好？
寫總結(jié)的時(shí)候，別光想著抄成績(jī)，最好能具體到每一門課。語(yǔ)文的作文是不是跑題了？如果是的話，下次就要注意審題，別一上來(lái)就寫偏了。物理的選擇題老是錯(cuò)，可能是概念沒(méi)搞清楚，這就得回過(guò)頭去看看書本的基礎(chǔ)知識(shí)，再結(jié)合習(xí)題鞏固一下?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)部分得分率低，那是不是實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)記牢？或者是實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫得不夠詳細(xì)？
寫總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)特別重要。像歷史這樣的科目，時(shí)間線很重要，如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些朝代的事件順序搞不清楚，那就要趕緊補(bǔ)一補(bǔ)，不然考試的時(shí)候很容易混淆。地理也是，地圖上的位置記不住，那就得想辦法強(qiáng)化記憶，比如畫地圖或者做標(biāo)記。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)挺復(fù)雜的。比如說(shuō)數(shù)學(xué)里的幾何證明題，看起來(lái)就那么幾個(gè)條件，但要寫出完整的證明過(guò)程還真不容易。這時(shí)候就得多翻翻課本，看看老師講過(guò)的例題，照著思路一步步來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意一點(diǎn)，就是不要只盯著分?jǐn)?shù)看。分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，真正有意義的是從分?jǐn)?shù)背后找到問(wèn)題所在。比如說(shuō)這次英語(yǔ)聽(tīng)力丟了分，那是不是平時(shí)練習(xí)得太少了？還是聽(tīng)的時(shí)候太緊張了？如果是練習(xí)少，那就得多聽(tīng)多練；如果是緊張，那就要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，考試的時(shí)候放松點(diǎn)。
總結(jié)寫完之后，也不是萬(wàn)事大吉了。接下來(lái)還得根據(jù)總結(jié)里提到的問(wèn)題去改進(jìn)。比如說(shuō)數(shù)學(xué)的幾何證明題老出錯(cuò)，那就得專門找些相關(guān)的練習(xí)題來(lái)做，做完之后還要檢查一遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方。英語(yǔ)的閱讀理解不行，那就得每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀英文文章，積累詞匯量，慢慢提高理解能力。
高中月考總結(jié)800字怎么寫【篇5】 800字
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖。茖W(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。
知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。
篇5寫作要點(diǎn)88人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，既不能啰嗦，也不能漏掉重點(diǎn)。開(kāi)頭，得先把這次月考的整體情況交代一下，成績(jī)咋樣，排名如何，這都是需要提一提的。要是成績(jī)好，那自然值得高興，但也要想想是不是有運(yùn)氣成分；要是成績(jī)不好，那得好好反思，找出原因。
科目分析這部分很重要，每個(gè)學(xué)科都要具體說(shuō)說(shuō)。語(yǔ)文的話，閱讀理解是不是老丟分？作文有沒(méi)有跑題？數(shù)學(xué)，是計(jì)算錯(cuò)了還是公式記混了？英語(yǔ)單詞背了多少？聽(tīng)力是不是太弱？每一科都得有自己的想法，不能籠統(tǒng)地說(shuō)“都不好”。還有就是，平時(shí)有沒(méi)有做筆記的習(xí)慣？這點(diǎn)特別關(guān)鍵，沒(méi)記筆記的，考試前就只能靠死記硬背，效果肯定差。
時(shí)間管理也是個(gè)大問(wèn)題。月考前是不是復(fù)習(xí)得很認(rèn)真？是不是每天都有計(jì)劃地學(xué)習(xí)？有些同學(xué)可能覺(jué)得時(shí)間夠多，結(jié)果到考前兩天才開(kāi)始突擊，這樣肯定不行。如果發(fā)現(xiàn)自己總是拖延，就得想辦法改，比如定個(gè)小目標(biāo)，完成就獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。不過(guò)有時(shí)候人就是懶，得靠外力逼著才行。
老師講的東西是不是都聽(tīng)進(jìn)去了？課堂上有沒(méi)有走神？這個(gè)得實(shí)話實(shí)說(shuō)，畢竟聽(tīng)課才是學(xué)習(xí)的根本。要是上課老想著別的事，回家再補(bǔ)課就費(fèi)勁了。還有作業(yè)的問(wèn)題，做完沒(méi)有？對(duì)答案的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真看解析？這些問(wèn)題看似小，其實(shí)影響很大。
最后一點(diǎn)，就是心態(tài)。月考只是階段性測(cè)試，成績(jī)高低并不代表什么。要是成績(jī)理想，別驕傲，后面還有更大的挑戰(zhàn)；要是成績(jī)不理想，也別灰心，找到問(wèn)題所在，下次努力就好。畢竟高考才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在的小考試只是練兵。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，不能東一句西一句的。最好能有個(gè)大致框架，先把想說(shuō)的事情分類整理好，再一條條寫下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，寫到別的地方去了，這時(shí)候就需要停下來(lái)調(diào)整思路。還有，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付老師檢查，而是真的要通過(guò)這次月考看看自己的不足，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
高中月考總結(jié)怎么寫【篇6】 1650字
在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊?，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門都能考的非常好......這兩門都被打了個(gè)落花流水?？磥?lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的`友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
篇6寫作要點(diǎn)58人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這件事，很多人覺(jué)得就是把事情羅列一下，其實(shí)這并不準(zhǔn)確。真正好的總結(jié)得能反映出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，還能找出改進(jìn)的方向。比如高中月考后的總結(jié)，不少同學(xué)寫的時(shí)候就容易陷入流水賬式的記錄，東一筆西一筆，看起來(lái)挺多字?jǐn)?shù)，但沒(méi)啥實(shí)質(zhì)意義。
先說(shuō)個(gè)技巧，寫總結(jié)前最好把每次考試的成績(jī)單拿出來(lái)看看，特別是那些做錯(cuò)的題目，為啥錯(cuò)了得搞明白。有的同學(xué)可能記不清了，這時(shí)候就得翻翻之前的練習(xí)冊(cè)或者筆記，找到當(dāng)時(shí)做題的狀態(tài)，這樣寫起來(lái)心里就有底了。不過(guò)，有些學(xué)生可能因?yàn)榇中拇笠?，?fù)習(xí)的時(shí)候漏掉了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果總結(jié)寫出來(lái)漏洞百出，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能光盯著分?jǐn)?shù)看，還要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，有些人發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去，是不是上課的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？還是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)？這些問(wèn)題都得在總結(jié)里好好反思。要是只盯著分?jǐn)?shù)高低，那總結(jié)就沒(méi)什么價(jià)值了。
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的例子。像英語(yǔ)考試，如果你發(fā)現(xiàn)閱讀理解老丟分，可以具體分析一下是哪類文章容易出問(wèn)題，是因?yàn)閱卧~量不足還是閱讀速度慢。這種具體的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能幫助自己下次避免類似的問(wèn)題。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意條理清晰。有些人喜歡一股腦兒地把想到的都寫上去，結(jié)果整篇文章亂七八糟的。其實(shí)可以試著先列出幾個(gè)大點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整之類的，然后再針對(duì)每個(gè)點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明。不過(guò)要是思路太混亂的話，寫出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得雜亂無(wú)章，讓人看了云里霧里的。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了給自己定個(gè)小目標(biāo)。這次月考暴露出了哪些問(wèn)題，接下來(lái)怎么改進(jìn)，這些都是需要明確的。要是只停留在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上，而不去想辦法解決，那總結(jié)就白寫了。
