班干學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】950字
學(xué)期即將結(jié)束了，我作為一名班干，現(xiàn)總結(jié)一下自己在本學(xué)期的工作的基本情況。
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我們進(jìn)入了二年級(jí)，我很高興能夠成為一名班干，讓我有機(jī)會(huì)鍛練一下自己。同時(shí)我也明白自己的任務(wù)很重，大二了，同學(xué)們的積極性沒(méi)有以前那么高的了，意味著新xx屆的班干的上任，將面臨很大的壓力。
作為副班長(zhǎng)，我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有做什么的事，只是協(xié)助班長(zhǎng)，做好班級(jí)里面的工作，我只負(fù)責(zé)記錄一下班級(jí)里面學(xué)習(xí)生活的情況，加上這個(gè)學(xué)期我們也沒(méi)有什么的活動(dòng)。組織班級(jí)會(huì)議已經(jīng)有了組織委員了，每一個(gè)班干都有自己的任務(wù)，所以我的工作很輕松。這個(gè)學(xué)期，我們主要任務(wù)是申請(qǐng)先進(jìn)班級(jí)，我們的活動(dòng)量是大一的，我們新xx屆的班干只是總結(jié)一下我們的活動(dòng)量，上報(bào)給學(xué)校，所以說(shuō)我們這個(gè)成績(jī)是站在上x(chóng)x屆班委的肩膀上取得的。
由于我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)這么高的職位，因此我沒(méi)有什么的經(jīng)驗(yàn)，只好向其他的班干學(xué)習(xí)，所以工作上有很多的不足的地方。這是我需要改進(jìn)的地方，在下一個(gè)學(xué)期我會(huì)好好努力的，爭(zhēng)取做得更好。當(dāng)然了，我的工作離不開(kāi)各位同學(xué)對(duì)我的支持，才讓我取得一點(diǎn)成績(jī)，讓我有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)的活動(dòng)。在校運(yùn)會(huì)期間，我們班作為校里面的先進(jìn)班級(jí)，系里面要求我們班以運(yùn)動(dòng)員方塊隊(duì)的形式，來(lái)參加校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式、閉幕式。這就要求我們必須做好準(zhǔn)備，把我們的一面展示出來(lái)，為系里面爭(zhēng)光，在這個(gè)任務(wù)中，同學(xué)們做得比較好的，我作為主要負(fù)責(zé)人，我感到非常的高興，大家都能夠配合我的工作，沒(méi)有給班級(jí)丟臉。其中也有很多不足的地方，這主要是我的組織不到位造成的，我感到非常的抱歉。在這個(gè)學(xué)期我有很多的遺憾，本來(lái)，班委想搞一些班級(jí)活動(dòng)，由于各方面的原因，沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，只好在下學(xué)期搞了。
在這么多的班干中，我表現(xiàn)一般般的，這是我個(gè)人的問(wèn)題，因?yàn)閭€(gè)人沒(méi)有什么才能，只能盡力做好自己本分的工作。我希望自己有能力把這個(gè)班搞好，但是我沒(méi)有，我必須努力向其他班干學(xué)習(xí)，為把這個(gè)班搞好出一份力。下一個(gè)學(xué)期，我們的工作任務(wù)更加重了，我們下學(xué)期的目標(biāo)是，申請(qǐng)自治區(qū)先進(jìn)班級(jí)，這要我們必須做得更好才得，不然，我們沒(méi)有辦法向同學(xué)們、學(xué)校、老師交待，在此，我希望下學(xué)期同學(xué)們能夠一如既往的支持我的工作，把班級(jí)搞得更好。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作，既有成績(jī)也有不足之處，我將會(huì)本學(xué)期的基礎(chǔ)上，努力把下一個(gè)學(xué)期的工作做得更好。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)270人覺(jué)得有用
班干學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)
班干部做學(xué)期工作總結(jié)，這事挺重要。一方面能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，另一方面也能給下一任提供參考。但很多人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，要么太籠統(tǒng)，要么太瑣碎。其實(shí)寫(xiě)總結(jié)得講究方法，不是隨便拼湊幾句就完事。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別上來(lái)就空喊口號(hào)，這樣顯得沒(méi)誠(chéng)意。應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)清楚自己這一學(xué)期的主要職責(zé)是什么。比如你是班長(zhǎng)，就提下本學(xué)期班級(jí)管理的基本情況，有哪些常規(guī)工作，像考勤、組織活動(dòng)之類(lèi)的。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
接著說(shuō)具體工作，這部分才是重點(diǎn)。每個(gè)班干部的工作側(cè)重點(diǎn)不一樣，但都得把事情交代清楚。像團(tuán)支書(shū)可能側(cè)重思想教育，學(xué)習(xí)委員關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，生活委員管后勤保障。要把具體做了哪些事寫(xiě)出來(lái)，尤其是那些比較有意義的活動(dòng)，最好能說(shuō)清策劃過(guò)程和最終效果。要是有數(shù)據(jù)支撐就更好了，比如活動(dòng)參與人數(shù)、成績(jī)提升幅度啥的。
光說(shuō)做了啥還不夠，還得反思一下。這里要注意，反思不是一味地挑毛病，而是結(jié)合實(shí)際情況分析優(yōu)缺點(diǎn)。比如說(shuō)某次活動(dòng)為啥沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，是不是前期準(zhǔn)備不足，還是執(zhí)行過(guò)程中出了問(wèn)題。同時(shí)也要表?yè)P(yáng)一下團(tuán)隊(duì)里的優(yōu)秀表現(xiàn)，畢竟大家共同努力才會(huì)有成果。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)別忘了注意語(yǔ)氣。作為班干部，既要體現(xiàn)責(zé)任心，又不能顯得居高臨下。用詞要恰當(dāng)，既不能太隨意，也不能太正式。比如說(shuō)“大家共同努力”，比“我們齊心協(xié)力”聽(tīng)起來(lái)更親切些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
格式也得注意。如果學(xué)校有統(tǒng)一要求，那肯定得照著來(lái)。要是沒(méi)要求，那就自己整理下，分條列項(xiàng)寫(xiě)清楚，方便閱讀。字體大小、排版啥的也得考慮下，別搞得亂七八糟的。
最后就是檢查了。寫(xiě)完后別急著交上去，多看幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，可能就會(huì)讓人誤會(huì)。還有，數(shù)字啥的一定要核對(duì)準(zhǔn)確，千萬(wàn)別張冠李戴。
學(xué)期末班干部工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 950字
學(xué)期末班干部工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，初一(4)班的全體學(xué)生在學(xué)習(xí)方面、生活自理能力方面、思想品德方面和語(yǔ)言行為方面都有明顯的進(jìn)步。作為一個(gè)普通班，在期中考試中有兩人進(jìn)入前一百名，一人進(jìn)入前三十名，而且被評(píng)為德育先進(jìn)班級(jí)一次，后期優(yōu)等生越來(lái)越多。下面將我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
注重思想品德教育，架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁
面對(duì)初一的學(xué)生，他們還具有小學(xué)生的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，時(shí)而出現(xiàn)打架罵人等不良現(xiàn)象。俗話說(shuō)“先成人，后成材”，說(shuō)明了思想品德的重要性。在實(shí)際工作中，每周要求學(xué)生自我反思，自我評(píng)價(jià)，班干部小結(jié)，班主任總結(jié)。同時(shí)，通過(guò)家校聯(lián)系單、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生的生活環(huán)境是學(xué)校、家庭社會(huì)，初中生是世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)事物的看法和處理是否有正確的觀點(diǎn)，老師的引導(dǎo)尤其重要。在每周的班會(huì)上都要進(jìn)行生活中和社會(huì)中的事例分析，使之明辨是非和哲理。
注重調(diào)節(jié)學(xué)生
很多學(xué)生受次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，什么都要靠自己去做，而且還要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，有些同學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)以及心理失衡。我作為班主任，平時(shí)做到了注意觀察學(xué)生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協(xié)助他們戰(zhàn)勝各種困難。對(duì)待心理失衡的學(xué)生，做到耐心疏導(dǎo)，聯(lián)合學(xué)生和學(xué)生干部做好協(xié)調(diào)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本上走上了正常發(fā)展的軌道。
提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的.教師形象
教書(shū)育人，對(duì)教師的要求是必須做到為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，做到與學(xué)生打成一片，共同參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、扶貧濟(jì)困，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，上課做到語(yǔ)言行為規(guī)范，說(shuō)話算數(shù)，不遲到早退，，做學(xué)生的榜樣，使學(xué)生心悅誠(chéng)服，只有這樣教學(xué)工作才能順利開(kāi)展。
發(fā)揮班干部的帶頭作用，落實(shí)量化管理
塑造一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，充分利用他們各自的能力優(yōu)點(diǎn)，如班長(zhǎng)的全面管理能力，其他干部的行動(dòng)落實(shí)能力等，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，在各方面進(jìn)行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀(jì)律、寢室紀(jì)律、路隊(duì)以及學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生每周都有一面鏡子照照自己，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程。
總之，教育是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的工程，我在工作中還存在著許多不足，但我能力求更好，宗旨是使本班的每一個(gè)學(xué)生有明顯的進(jìn)步，決不放棄一個(gè)學(xué)生。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)105人覺(jué)得有用
學(xué)期末班干部工作總結(jié)怎么寫(xiě)
學(xué)期末到了，班干部們得著手準(zhǔn)備工作總結(jié)了。這類(lèi)總結(jié)既不是單純的匯報(bào)成績(jī)，也不是單純找問(wèn)題，而是要把一學(xué)期的工作情況梳理清楚，給老師和同學(xué)一個(gè)交代。不過(guò)有些同學(xué)可能覺(jué)得無(wú)從下手，其實(shí)只要掌握幾個(gè)要點(diǎn)，就能寫(xiě)出不錯(cuò)的總結(jié)。
一開(kāi)始，要回顧一下這學(xué)期主要做了哪些事情。比如班級(jí)活動(dòng)組織了多少次，有沒(méi)有完成學(xué)校布置的任務(wù)，班風(fēng)建設(shè)有什么進(jìn)展。這些事情不用面面俱到，挑幾個(gè)重點(diǎn)就行，畢竟總結(jié)不是流水賬。但這里頭有個(gè)需要注意的地方，就是有些同學(xué)喜歡把活動(dòng)名稱寫(xiě)得特別復(fù)雜，反而顯得啰嗦。不如直接說(shuō)“這個(gè)學(xué)期我們搞了兩次課外實(shí)踐活動(dòng)”，這樣反而簡(jiǎn)潔明了。
接著，要分析一下工作中的不足之處。比如，某次活動(dòng)效果不好，可能是因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不足，也可能是因?yàn)闇贤ú坏轿?。?dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候，不要一味地自責(zé)，而是要提出具體的改進(jìn)建議。比如，下次活動(dòng)能不能提前兩周制定詳細(xì)計(jì)劃，或者加強(qiáng)小組間的協(xié)作效率。要是寫(xiě)到這里，發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，不妨停下來(lái)喝口水，理清頭緒再繼續(xù)寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還可以提一下個(gè)人的成長(zhǎng)感受。畢竟當(dāng)班干部也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，比如學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，或者提高了組織能力。這部分內(nèi)容可以稍微輕松一點(diǎn)，但別寫(xiě)得太散，還是要圍繞工作展開(kāi)。比如可以寫(xiě)“通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)大家意見(jiàn)很重要，今后會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作”。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好帶上對(duì)下學(xué)期工作的展望。比如希望班級(jí)能獲得什么榮譽(yù)，或者怎樣進(jìn)一步提升凝聚力。當(dāng)然，這個(gè)展望得切合實(shí)際，不能太虛。如果寫(xiě)得太空泛，比如“爭(zhēng)取讓班級(jí)變成全校最優(yōu)秀的班級(jí)”，雖然聽(tīng)起來(lái)很有氣勢(shì)，但缺乏具體措施，反而顯得不夠真誠(chéng)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，格式也很重要。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，中間分條列出工作內(nèi)容和成果，結(jié)尾部分寫(xiě)收獲和展望。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，有些同學(xué)喜歡用很長(zhǎng)的句子，結(jié)果讀起來(lái)很費(fèi)勁。比如“在這一學(xué)期里，我作為班長(zhǎng)，為了提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍，積極組織各類(lèi)活動(dòng)，包括知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)分享會(huì)以及戶外拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛參與和支持，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性?！边@樣的句子雖然完整，但讀起來(lái)稍顯臃腫。要是改成“本學(xué)期我擔(dān)任班長(zhǎng)，組織了知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)會(huì)和戶外活動(dòng)，大家參與熱情很高，我也明白了團(tuán)結(jié)的力量”，是不是更清爽一些？
班干部的學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每堂課45分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，偶爾還會(huì)去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)看看。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始懂得要以一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒(méi)有住過(guò)校，很多都需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在學(xué)校盡量自己動(dòng)手洗衣服，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在家都是媽媽幫我洗，養(yǎng)成了惰性，我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
三、在工作上，從一開(kāi)始的不知所措，不知道應(yīng)該為班級(jí)和同學(xué)做點(diǎn)什么，現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢了解，慢慢培養(yǎng)自己的工作能力，偶爾會(huì)點(diǎn)名，課堂點(diǎn)名其實(shí)比較尷尬，容易傷同學(xué)之間感情，但班主任和輔導(dǎo)員都說(shuō)其實(shí)是為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上課的習(xí)慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺(jué)得也是一種自我鍛煉的機(jī)會(huì)，或許將來(lái)的工作會(huì)是一種很好的實(shí)踐，偶爾開(kāi)開(kāi)會(huì)，發(fā)發(fā)通知，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，希望下學(xué)期可以有更好的表現(xiàn)。
本學(xué)期參加了學(xué)校的班干部培訓(xùn)，覺(jué)得收獲還不小。雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己新的學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)54人覺(jué)得有用
班干部的學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)
班干部的工作總結(jié)一般得花點(diǎn)心思去整理，不然很容易遺漏重要的東西。尤其是剛當(dāng)班干部那會(huì)兒，總覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，后來(lái)慢慢才明白，總結(jié)其實(shí)挺關(guān)鍵的，能讓自己清楚一學(xué)期下來(lái)到底干了什么。
一開(kāi)始得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)是什么，像是班級(jí)活動(dòng)組織得怎么樣，同學(xué)間的溝通有沒(méi)有改善之類(lèi)的。當(dāng)然，這得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，比如你要是文體委員，可能就得多提提文體活動(dòng)開(kāi)展的情況。我記得有一次寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就光顧著寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容，卻忘了說(shuō)效果如何，結(jié)果被老師提醒了一下，這才想起來(lái)應(yīng)該補(bǔ)充上活動(dòng)成果這部分內(nèi)容。
還有就是要注意總結(jié)里的細(xì)節(jié)，別太籠統(tǒng)。像什么“工作順利開(kāi)展”這樣的表述就顯得有點(diǎn)空洞，最好具體到某次活動(dòng)的具體做法，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到這種情況，明明記得很清楚當(dāng)時(shí)做了哪些事，可真到動(dòng)筆的時(shí)候又想不起來(lái)具體的步驟了，這就需要平時(shí)多做記錄，哪怕只是簡(jiǎn)單的筆記也好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?，畢竟人無(wú)完人嘛。像我之前當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，就覺(jué)得自己在協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)小組任務(wù)分配上做得還不夠好，后來(lái)通過(guò)觀察其他班干部是怎么處理類(lèi)似問(wèn)題的，慢慢改進(jìn)了不少。但這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候提到自己的不足，擔(dān)心會(huì)不會(huì)給人留下不好的印象，所以寫(xiě)這部分的時(shí)候得把握好分寸。
總結(jié)的格式也可以靈活一些，不一定非要固定的形式。比如說(shuō)開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下這一學(xué)期的主要工作內(nèi)容，然后分幾個(gè)部分詳細(xì)描述，最后再簡(jiǎn)要概括一下取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，寫(xiě)到一半突然覺(jué)得之前的思路不太對(duì)勁，于是就重新調(diào)整結(jié)構(gòu)，這樣就容易讓整篇總結(jié)看起來(lái)有些混亂。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，不用追求太華麗的辭藻，把事情講清楚就行。有時(shí)候太過(guò)修飾反而會(huì)讓內(nèi)容顯得不實(shí)在。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)不小心用詞不當(dāng)，比如把“促進(jìn)”寫(xiě)成“推進(jìn)”，雖然不影響理解，但仔細(xì)想想還是原來(lái)的詞更合適些。
小編友情提醒：
總結(jié)完成后最好能找同學(xué)或者老師看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題，也能給出一些有用的建議。
班干部學(xué)期自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1100字
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!
在旅游095班的大團(tuán)體中，我十分榮幸的擔(dān)選了副班長(zhǎng)。那時(shí)我身上感受到了一個(gè)重大的責(zé)任感和一個(gè)堅(jiān)定的決心，帶領(lǐng)旅游095班成為一個(gè)先進(jìn)﹑優(yōu)秀的班集體。為班級(jí)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做好老師與同學(xué)之間的緊固橋梁。
對(duì)于我，一個(gè)惰性十足的學(xué)生，副班長(zhǎng)的職務(wù)是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)楦卑嚅L(zhǎng)每天都要在早自習(xí)之前趕到教室，負(fù)責(zé)考勤。這無(wú)疑是一種壓力呀，但是我唯有把壓力化為動(dòng)力。每天早上都是小跑到教室，一學(xué)期的早自習(xí)考勤也使得我的這些壞習(xí)慣改變了。課堂上的學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們都十分的積極，踴躍發(fā)言。班級(jí)的課堂考勤方面也做得恰當(dāng)，同學(xué)們曠課出現(xiàn)次數(shù)較少。十分配合我的工作。班級(jí)請(qǐng)假情況是每天都會(huì)出現(xiàn)的，為了規(guī)整請(qǐng)假制度，同學(xué)都非常的配合我完成請(qǐng)假相應(yīng)的流程，當(dāng)然，為了很好的方便的為班級(jí)服務(wù)，在緊急的時(shí)候，我也會(huì)自己幫同學(xué)們處理好請(qǐng)假方面的事情。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒(méi)有住過(guò)校，很多都需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在學(xué)校盡量自己動(dòng)手洗衣服，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在家都是媽媽幫我洗，養(yǎng)成了惰性，我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
本學(xué)期參加了學(xué)校的班干部培訓(xùn)，獲益匪淺。雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，在大學(xué)頹廢的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，端正思想，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣、讓陽(yáng)光成為一種氣質(zhì)、讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)、讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，把握班干部的機(jī)會(huì)，讓核心能力的域值變得更厚重，把握幫干部的舞臺(tái)讓人生歷練的內(nèi)涵變得剛豐富。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己新的學(xué)生生活增添豐富美麗的色彩。為自己將來(lái)的計(jì)劃和理想鑒定基礎(chǔ)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)187人覺(jué)得有用
班干部學(xué)期自我總結(jié)怎么寫(xiě)
班干部做工作總結(jié)其實(shí)挺重要的，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為了以后能做得更好。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得先把這段時(shí)間的主要工作列出來(lái)，比如組織過(guò)哪些活動(dòng)，幫助同學(xué)解決了什么問(wèn)題，還有班級(jí)里的紀(jì)律管理情況。這些都是需要認(rèn)真回想的。
要把工作中的亮點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)去，比如說(shuō)通過(guò)什么方法提高了大家的學(xué)習(xí)積極性，或者是怎樣處理了一些突發(fā)狀況。這些都可以當(dāng)作總結(jié)的重點(diǎn)。當(dāng)然，也要提到工作中遇到的問(wèn)題，像是有時(shí)候安排任務(wù)可能沒(méi)考慮到每個(gè)人的時(shí)間，導(dǎo)致有些同學(xué)覺(jué)得壓力大了點(diǎn)。這種情況就需要改進(jìn)，下次多跟大家溝通一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好能結(jié)合自己的體會(huì)，比如從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么。比如以前總覺(jué)得安排活動(dòng)很簡(jiǎn)單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真正實(shí)施起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)要考慮。這樣的感受能讓自己成長(zhǎng)，也能讓別人看到你的進(jìn)步。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不要啰嗦。如果事情太多，可以把重點(diǎn)放在幾個(gè)最重要的方面，不用面面俱到。有時(shí)候?yàn)榱送怀瞿硞€(gè)部分，可以用數(shù)字來(lái)表示效果，比如通過(guò)某項(xiàng)措施后，班級(jí)成績(jī)提升了百分之多少之類(lèi)的。
還有一個(gè)需要注意的地方就是格式，雖然不是特別重要，但整齊一點(diǎn)會(huì)顯得更有條理。標(biāo)題可以寫(xiě)得醒目些，正文分段就好，這樣看起來(lái)不會(huì)太亂。不過(guò)要是字跡潦草就不好了，尤其是交給老師看的時(shí)候，清晰的書(shū)寫(xiě)會(huì)讓印象加分不少。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)也不是很難，關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)，把自己真實(shí)的感受和想法寫(xiě)出來(lái)。要是擔(dān)心寫(xiě)得不夠好，可以多看看其他人的總結(jié)，借鑒一下他們的表達(dá)方式，但別照搬。畢竟每個(gè)人的情況都不一樣，找到適合自己的方法才是最重要的。
2025班干部學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1200字
一、上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每堂課45分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，偶爾還會(huì)去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)看看。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始懂得要以一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒(méi)有住過(guò)校，很多都需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在學(xué)校盡量自己動(dòng)手洗衣服，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在家都是媽媽幫我洗，養(yǎng)成了惰性，我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
三、在工作上，從一開(kāi)始的不知所措，不知道應(yīng)該為班級(jí)(本文由免費(fèi)提供，請(qǐng)注明)和同學(xué)做點(diǎn)什么，現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢了解，慢慢培養(yǎng)自己的工作能力，偶爾會(huì)點(diǎn)名，課堂點(diǎn)名其實(shí)比較尷尬，容易傷同學(xué)之間感情，但班主任和輔導(dǎo)員都說(shuō)其實(shí)是為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上課的習(xí)慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺(jué)得也是一種自我鍛煉的機(jī)會(huì)，或許將來(lái)的工作會(huì)是一種很好的實(shí)踐，偶爾開(kāi)開(kāi)會(huì)，發(fā)發(fā)通知，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，希望下學(xué)期可以有更好的表現(xiàn)。
本學(xué)期參加了學(xué)校的班干部培訓(xùn)，覺(jué)得收獲還不小。雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己新的學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)113人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先得搞清楚總結(jié)是干什么用的。它不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是隨便記記就行?？偨Y(jié)的目的在于梳理過(guò)去一段時(shí)間的工作或者學(xué)習(xí)情況，找出其中的成績(jī)和不足，為下一步行動(dòng)提供參考。開(kāi)頭這部分得先把背景說(shuō)清楚，比如你是哪個(gè)班的干部，這學(xué)期具體負(fù)責(zé)什么工作。
做總結(jié)時(shí)，要把主要精力放在對(duì)工作的回顧上。比如說(shuō)你擔(dān)任班長(zhǎng)，就得想想這一學(xué)期組織過(guò)哪些活動(dòng)，有哪些活動(dòng)特別成功，又有哪些地方做得不夠好。成功的經(jīng)驗(yàn)要提煉出來(lái)，失敗的地方也別藏著掖著，關(guān)鍵是怎么改進(jìn)。這里有個(gè)小技巧，就是把每個(gè)活動(dòng)都列出來(lái)，然后給它們打個(gè)分，這樣思路會(huì)更清晰一些。
成績(jī)部分最好能用數(shù)字說(shuō)話。比如你組織了一次班會(huì)，參與人數(shù)達(dá)到了百分之八十，這就是很直觀的成績(jī)。要是沒(méi)有具體的數(shù)字，就顯得太模糊了。當(dāng)然，也不能光顧著說(shuō)好話，缺點(diǎn)也要提。像有些活動(dòng)可能前期準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致效果一般，這樣的問(wèn)題就得承認(rèn)，不然下次還會(huì)犯同樣的毛病。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以談點(diǎn)感受。不是那種抒情式的感慨，而是從實(shí)際出發(fā)，談?wù)勛鲞@些事情的過(guò)程中學(xué)到了什么。比如通過(guò)這次活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)調(diào)方面還有提升的空間，這就很有意義。不過(guò)有時(shí)候人在寫(xiě)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把感受一帶而過(guò)，這是不太好的習(xí)慣。
寫(xiě)總結(jié)還有一個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用大段的話去描述一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，結(jié)果讓人看了云里霧里的。其實(shí)總結(jié)的重點(diǎn)在于核心內(nèi)容，無(wú)關(guān)緊要的小事可以省略掉。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，本來(lái)想寫(xiě)成績(jī)，結(jié)果卻把注意力全放到問(wèn)題上去了，這種情況也是有的。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能找?guī)讉€(gè)同學(xué)幫忙看看。他們可能會(huì)提出一些你覺(jué)得沒(méi)注意到的問(wèn)題，這對(duì)完善總結(jié)很有幫助。不過(guò)有時(shí)候自己寫(xiě)得太投入了，可能就會(huì)忽略這些外部的意見(jiàn)，所以多聽(tīng)取別人的想法總是沒(méi)錯(cuò)的。
2025上學(xué)期班工作總結(jié)及個(gè)人反思（班干）怎么寫(xiě)【篇6】 1250字
本學(xué)期，在老師與班干部的管理下，我班的學(xué)習(xí)質(zhì)量與態(tài)度有大大好轉(zhuǎn)，也有部分做得不足的，先將個(gè)人認(rèn)為客觀幾項(xiàng)列出：
一.本學(xué)期班級(jí)素質(zhì)及班干部工作態(tài)度的好轉(zhuǎn)。
（1）.班干部對(duì)自己的工作有了一定認(rèn)識(shí)，工作態(tài)度也大大轉(zhuǎn)變，基本上做到了自己的本分。
（2）.課前，從以前的吵吵鬧鬧到現(xiàn)在的課前讀書(shū)或背詩(shī)，大大提升了學(xué)習(xí)效率，這也是歸功于老師與組織委員的管理。
（3）.班干部們的組織能力也有所變化，工作效率也有了很大的提升，雖然偶爾時(shí)間上安排不過(guò)來(lái)，但工作質(zhì)量與以前相比較有很大的進(jìn)步。
（4）.班級(jí)的衛(wèi)生也有了極大的好轉(zhuǎn)，從以前的滿是零食包裝到現(xiàn)在的明顯減少，這都是歸功于老師的組織與班干部們的管理、同學(xué)們的配合。
（5）.值日的效率也大大好轉(zhuǎn)，每位值日同學(xué)都有了很大的責(zé)任心，在這一方面極其顯示出了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，今天你為我，明天我為你!
二.本學(xué)期班級(jí)的“瑕疵”與班干部的不足。
（1）.雖然每一位同學(xué)都比以前稍團(tuán)結(jié)了些，但在一些較難控制的情況下會(huì)有一些不和諧的景象，望每一位同學(xué)能自我控制一下，作為班干部的我們也要在這種場(chǎng)合里管理一下秩序，這是本則。
（2）.值日同學(xué)雖然有了很大的責(zé)任心，但在晨掃時(shí)很會(huì)拖拖拉拉，在這里我也要做一下自我批評(píng)，作為班干部的我理應(yīng)挺身而出來(lái)管理，可我卻加入了他們的行列，這是我自己的不足與疏忽。
（3）.個(gè)別小組長(zhǎng)及班干部也有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，在這里我也就不指名了。班干部是什么？班干部就是組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、工作態(tài)度好、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣，老師們的得力助手。在這里，我敢很了當(dāng)?shù)恼f(shuō)，我們班沒(méi)有這么十全十美的人才，但我相信只要同學(xué)們一起努力，班干部們一起加把勁兒，這種十全十美的人將在我們班滿天飛。
三.自我反思。
我本是一個(gè)普普通通的勞動(dòng)委員，可能是因?yàn)槲业墓ぷ髂芰柏?zé)任心較強(qiáng)，老師把我提升到了副班長(zhǎng)的職位，在此我也十分感謝老師的信任。以下是我個(gè)人認(rèn)為我本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)及不足：
優(yōu)點(diǎn):
(1).組織能力較強(qiáng)，帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個(gè)個(gè)艱難的任務(wù);對(duì)于老師布置的任務(wù)、工作上的需求我即使熬夜也要把任務(wù)完成，做起事來(lái)就是一股勁兒，我要做的事就一定要辦到，我就是這樣一個(gè)人。
（2）.在每一次活動(dòng)時(shí)，我都積極參與，不管是勝敗，我都沒(méi)有皺眉頭，成功了吧！也就笑一笑而已，若是失敗了，我也沒(méi)什么大不了，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母!
(3).本學(xué)期，我也獲得了不少榮譽(yù)：班級(jí)“四好少年”手抄報(bào)一等獎(jiǎng)、班級(jí)“綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)”一等獎(jiǎng)、校級(jí)街舞三等獎(jiǎng)等。
不足：
（1）.雖然一貫任勞任怨，但一忍再忍后的我脾氣可不小，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)拿別人發(fā)泄，這一點(diǎn)是我最大的不足。
（2）.在每一次活動(dòng)階段我總會(huì)一心對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)，你們可能會(huì)說(shuō)這是組織性強(qiáng)的原因，但我在為活動(dòng)付出時(shí)，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，只是顧著那項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)一下就會(huì)有轉(zhuǎn)折。
（3）.我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，一會(huì)好好，一會(huì)壞壞，一會(huì)兒對(duì)這個(gè)十分用心，一會(huì)兒又對(duì)那項(xiàng)科目十分喜愛(ài)，總而言之，我的成績(jī)總是像坡路，一會(huì)兒陡一會(huì)兒又是下坡。
本學(xué)期將要結(jié)束，我的工作也快要結(jié)束了，以上就是我本學(xué)期的總體
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)218人覺(jué)得有用
這學(xué)期結(jié)束了，作為班干部得寫(xiě)個(gè)工作總結(jié)，主要是想把事情理清楚，也給自己找找問(wèn)題。這段時(shí)間里，班級(jí)工作涉及面挺廣的，從日常事務(wù)到活動(dòng)組織，每一項(xiàng)都得用心去處理。一開(kāi)始接手的時(shí)候，感覺(jué)壓力不小，畢竟事無(wú)巨細(xì)都要管到，有時(shí)候難免顧此失彼。比如，有一次班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間緊，我一時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好人員分工，結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)天有些環(huán)節(jié)推進(jìn)緩慢，影響了整體效果。
平時(shí)管理班級(jí)，最重要的就是溝通。跟同學(xué)交流的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到意見(jiàn)分歧的情況，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)大家的想法。記得有次班會(huì)上討論一個(gè)方案，好幾個(gè)同學(xué)提出不同意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，說(shuō)話聲音大了些，后來(lái)冷靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣不好。其實(shí)只要把問(wèn)題講清楚，大家都會(huì)理解的。還有一次檢查宿舍衛(wèi)生，有個(gè)室友覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)太嚴(yán)，我就跟他詳細(xì)解釋學(xué)校的規(guī)定，最后他也接受了。
除了日常管理，班級(jí)活動(dòng)也是重頭戲。上個(gè)月的讀書(shū)分享會(huì)就辦得不錯(cuò)，前期策劃的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)反復(fù)討論流程安排，還邀請(qǐng)了幾位老師參與。那天活動(dòng)氣氛很好，大家發(fā)言都很積極，讓我特別欣慰。不過(guò)也有不足的地方，比如活動(dòng)結(jié)束后的收尾工作做得不夠細(xì)致，場(chǎng)地清理拖了一陣子才完成。這種細(xì)節(jié)上的疏忽，以后一定要改進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得作為班干部，自己的學(xué)習(xí)也不能落下。這學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我明顯感到精力分配有些困難。有時(shí)候忙著處理班級(jí)事務(wù)，回家后已經(jīng)沒(méi)多少時(shí)間看書(shū)了。后來(lái)調(diào)整了一下計(jì)劃，每天抽出固定時(shí)間學(xué)習(xí)，情況才有所好轉(zhuǎn)。其實(shí)平衡工作和學(xué)習(xí)并不容易，但這是必須面對(duì)的問(wèn)題。
