教師期末工作個人總結(jié)怎么寫 【篇1】2000字
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)年就這樣走到了盡頭，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。本學(xué)年我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校幾年來生源較差的xx屆，需要惡補(bǔ)的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過一個學(xué)年師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果。可以說完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
4、金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言啰嗦，平時考試較少，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問題。
三、教育方面
我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語文教學(xué)中滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作。以身示范，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會學(xué)習(xí)，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向：
1、進(jìn)一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、研究高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率
2、針對學(xué)生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學(xué)生都獲得長足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇1寫作要點(diǎn)168人覺得有用
教師期末工作個人總結(jié)該怎么寫？這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單，其實(shí)也沒那么難。先得想想這段時間干了什么，成績是什么，問題在哪。成績這部分要具體點(diǎn)，別光說“工作挺好的”，得把亮點(diǎn)寫出來，比如搞了多少次活動，學(xué)生進(jìn)步了多少之類。問題這部分也不能藏著掖著，得實(shí)打?qū)崝[出來，不然下次還犯同樣的錯。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，別千篇一律。比如說教學(xué)上的事，要是學(xué)校特別注重教學(xué)質(zhì)量評估，那總結(jié)里就該重點(diǎn)提提這方面的事。要是學(xué)校鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法，那總結(jié)里就得多聊聊自己的新嘗試，哪怕效果一般，也算一種經(jīng)驗(yàn)嘛。
寫總結(jié)的時候，有的老師可能就會想當(dāng)然地寫一些套話，什么“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，“努力提高”，這類話聽著倒是挺好聽，但沒啥實(shí)際意義。還不如多花點(diǎn)時間琢磨琢磨具體的案例，把事情做得更有說服力。像有個老師，他為了提升學(xué)生的閱讀能力，搞了個讀書分享會，結(jié)果學(xué)生們的積極性很高，閱讀量直線上升，這種例子就比空洞的表揚(yáng)有用多了。
總結(jié)里頭的數(shù)據(jù)得真實(shí)，別弄虛作假。有些老師為了顯得成績好，就把數(shù)據(jù)往高了報，這樣其實(shí)很不好。領(lǐng)導(dǎo)一看就明白了，反而對你印象不好。要是真的沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也可以實(shí)事求是地寫出來，只要分析清楚原因，提出改進(jìn)措施就行。
寫總結(jié)的時候，有的老師可能會因?yàn)橼s時間，草草了事，這樣可不行?？偨Y(jié)不是應(yīng)付差事，而是對自己工作的梳理，也是對未來工作的規(guī)劃。要是寫得太潦草，不僅浪費(fèi)了自己的時間，還可能影響到別人對你的評價。
總結(jié)寫完后，最好找個同事看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一說就明白了。而且同事的意見往往比較中肯，能幫你發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。不過要注意的是，別人的建議只能作為參考，最終還是要自己拿主意，畢竟總結(jié)是你自己的東西。
2025年教師期末工作個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
本學(xué)年，本人接手擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作中，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我也取得了一些的成績和進(jìn)步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。
一、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間，本學(xué)期個人考勤方面保持全勤。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂上激情有余而平緩不足，平時考試較少，考試成績不穩(wěn)定等。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。
二、政治思想方面：個人思想方面，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會和貫徹黨的指導(dǎo)思想，使自己真正成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。教學(xué)工作中，平時注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下德育教師。
三、教育教學(xué)方面：
（1）教研組工作：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動的要求，本學(xué)期，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。堅持立足于課堂教學(xué)的研究，發(fā)揮“求真、務(wù)實(shí)、合作、探究”的工作精神，開拓進(jìn)取，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效。
組織兩個興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”，組織了13次興趣小組講座，在這里感謝組內(nèi)各位老大哥的支持，同時本學(xué)期開展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，取得了一定的成績。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識大獎賽。積極配合蔡國鋒老師作好學(xué)校的課題準(zhǔn)備和開題工作。
（2）個人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面工作：
1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。平時注意收集資料，在備課時能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。
4、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類各級教研活動，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學(xué)習(xí)，積極參加心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類，各級教育教研比賽，《弘揚(yáng)民族精神》教案獲縣三等獎、市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、《我收集、我快樂、我演講》論文省二等獎、本學(xué)期參加縣骨干教師評選，有幸被評為縣學(xué)科骨干教師等。
6、利用休閑時間，大量閱讀教育教學(xué)文章，本學(xué)期認(rèn)真閱讀《班主任》、《今天 我們怎樣做班主任》、《思想政治教育》、《教育的力量》、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀，提升自己的業(yè)務(wù)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一學(xué)期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好！
一個學(xué)期來的教學(xué)工作使我成長了很多，學(xué)生的成績很多都提高了很多，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長中，我們的總體成績都提高了很多。在今后的教學(xué)中，我還是會繼續(xù)現(xiàn)在不斷的成長，將學(xué)生的成績看到最重，我相信我會將我的教師工作做好的。
篇2寫作要點(diǎn)116人覺得有用
____年教師期末工作個人總結(jié)怎么寫
期末總結(jié)該寫了，不少老師頭都大了。其實(shí)總結(jié)，要是平時沒留心，真不好下手。平時教學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上的事、學(xué)生的事，還有跟同事的交流，都得記得清清楚楚。不然到寫總結(jié)的時候，就只能東拼西湊，看著就不專業(yè)。
寫總結(jié)前，最好先把教案、聽課記錄拿出來翻翻，看看這一學(xué)期做了哪些事。比如某次公開課準(zhǔn)備得特別充分，那就可以寫進(jìn)去，說說怎么設(shè)計的，效果怎么樣。還有那些學(xué)生進(jìn)步特別大的案例，也值得提一提。不過要是只記個大概，到時候?qū)懫饋砭蛠y套了。就像我有一次寫總結(jié)，把某個活動的時間搞錯了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)問了好幾次。
總結(jié)里邊，教學(xué)成果這部分很重要。不僅要說成績，還得分析為啥會有這樣的結(jié)果。像這次期中考試成績不錯，是不是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法改進(jìn)了？如果是的話，就得具體講講是怎么改的?？蓜e光說“效果顯著”，這樣太籠統(tǒng)。還有，要是有不足的地方，也得坦白說出來。比如某堂課學(xué)生反應(yīng)不太好，就得反思一下，是不是自己的教學(xué)方式有問題？
跟學(xué)生的互動也是重點(diǎn)。每個班的學(xué)生都不一樣，有的愛提問，有的比較內(nèi)向。平時要多留意這些細(xì)節(jié)。像有個學(xué)生以前總是不交作業(yè)，后來通過家訪了解到他家里的情況，之后就慢慢改了。這樣的例子寫進(jìn)總結(jié)里，能體現(xiàn)老師的用心。
除了教學(xué)，跟同事的合作也很關(guān)鍵。要是參加了什么教研活動，或者跟別的老師交流了經(jīng)驗(yàn)，都可以寫進(jìn)去。比如我參加了一次關(guān)于課堂管理的討論會，學(xué)到不少實(shí)用的小技巧。這些都可以作為總結(jié)的一部分，證明自己一直在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也要講究。開頭簡短介紹下基本情況，中間詳細(xì)講工作內(nèi)容和成效，結(jié)尾稍微展望下下學(xué)期的計劃。不過千萬注意，不要寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時間看。要是寫得啰嗦，反而顯得不夠認(rèn)真。
英語教師期末工作個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
英語教師期末工作個人總結(jié)范文
五年來，我擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，五年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。
篇3寫作要點(diǎn)223人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這學(xué)期的工作好好梳理一遍。一開始的時候，可能有些亂，不知道從哪兒開始，但慢慢就能理清楚了。比如我，先是從備課入手，想想每一堂課是怎么準(zhǔn)備的，用了哪些方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣。這一步很重要，因?yàn)閭湔n直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。
接著就是上課的部分，這部分得詳細(xì)說說課堂上的情況。包括教學(xué)內(nèi)容有沒有按計劃進(jìn)行，學(xué)生參與度高不高，課堂紀(jì)律怎么樣。有時候會遇到一些突發(fā)狀況，比如某個知識點(diǎn)講不清楚，就得臨時調(diào)整策略。我記得有一次講語法，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒聽明白，后來就改成小組討論，效果反而更好。
批改作業(yè)也是個大頭，得記錄下學(xué)生的進(jìn)步和不足。每次改完作業(yè)都會寫評語，鼓勵他們繼續(xù)努力。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁悬c(diǎn)啰嗦，把自己想說的話一股腦兒全寫上去，結(jié)果重點(diǎn)反而不突出了。還有就是有時候會忘記標(biāo)注日期，回頭一看就搞不清是哪天寫的了。
跟家長溝通這部分也不能忽略。這學(xué)期開了幾次家長會，主要是反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。跟家長交流的時候要注意方式方法，既要客觀地指出問題，又要給家長信心，讓他們相信老師是在用心教他們的孩子。有時候說得太直接，家長可能接受不了，這就需要技巧了。
除了這些常規(guī)工作，還有一些額外的任務(wù)，比如參加教研活動。每次活動都得做筆記，回去還要整理一下，看看能不能應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。有時候覺得這些額外任務(wù)挺麻煩的，但細(xì)想下來，其實(shí)對自己的專業(yè)成長很有幫助。
最后就是自我反思了。每個學(xué)期結(jié)束的時候，都得靜下心來想想自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如我發(fā)現(xiàn)自己有時候太注重課堂紀(jì)律了，忽略了跟學(xué)生互動的重要性。下次得在這方面多下功夫。
寫總結(jié)的時候，條理性很重要，但也不要太死板，不然會顯得很僵硬。有時候稍微加入一點(diǎn)自己的感受，會讓總結(jié)更有溫度。不過千萬別太過隨意，畢竟總結(jié)是要給人看的，還是要保持一定的專業(yè)性。
教師期末工作個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字
清晨，我和陽光一同走進(jìn)教室三十多雙眼睛凝視著我，眼里閃動著喜悅和渴望之光，這就是我的苗圃。每天，我將愛的雨露灑在這塊地方，以無比艱辛的努力和充滿智慧的勞動，用愛心去打動每位學(xué)生，讓他們在我的呵護(hù)下茁壯成長。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我又圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
政治思想素質(zhì)是每個人的基本素質(zhì)。作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子，因此，學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動很重要，在學(xué)習(xí)中我了解了我們國家的大好形式，祖國的宏偉目標(biāo)，及xx大的精神，使我的政治素質(zhì)有了很大的提高，經(jīng)過這一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)，使我的思想靈魂都得到了深深地凈化。牢固的樹立了我的政治立場和思想理念。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，做到精心施教，依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給學(xué)生。
在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校的決定，認(rèn)真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。育人不是一個人的力量所能完成的，這是一項艱巨的工作，需要很多人的力量和智慧結(jié)晶。所以在學(xué)校的工作中，我還能夠做到與各位老師和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重每一位教師，虛心向其他教師請教、學(xué)習(xí)，并能積極、誠懇的幫助他人，團(tuán)結(jié)友善為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在工作中，自己始終不忘是一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，工作中能做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、并做到事事走在前面，起黨員的先鋒模范作用。同時，自己能認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，使自己有更明確的目標(biāo)從事自己的教育教學(xué)活動。我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名光榮的人民教師。工作中，不但能認(rèn)真履行黨員義務(wù)，也認(rèn)真盡教師的職責(zé)。用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。
二、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)探索“小班化”教育的實(shí)驗(yàn)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生動手又動腦，敢說敢創(chuàng)造的教學(xué)理念。在不斷學(xué)習(xí)，不斷探索中，我的理論認(rèn)識和教學(xué)水平都有了一定的提高，從表面比較形式化的東西，轉(zhuǎn)變到對小班化教學(xué)的實(shí)質(zhì)有了比較深層次的理解。
在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用“小組評分制”來競選、競爭小干部，調(diào)動了全班學(xué)生的積極性，班干部具有獨(dú)立工作的能力，許多工作交給小干部，班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動，每個同學(xué)在班級內(nèi)都有一個為集體服務(wù)的崗位，有的同學(xué)是“講臺清潔員”，有的同學(xué)是“黑板保潔員”，有的是“講臺清潔員”，教室里每張桌椅，每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔，當(dāng)某項工作需要做時，同學(xué)們都會自覺地各就各位，盡自己的努力，出色完成“本職工作”，同學(xué)們的勞動熱情很高，班級的室內(nèi)、外分擔(dān)區(qū)同學(xué)們搶著打掃，如：付思博同學(xué)，每天第一個到校掃除，他的媽媽說他是個“傻孩子”，他卻說“我班同學(xué)都搶著干，我愿意當(dāng)傻子?！本瓦@樣，同學(xué)們能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立經(jīng)常性的總結(jié)評比制度，調(diào)動起每個學(xué)生的積極性，本學(xué)期在班級內(nèi)舉辦“瞧一瞧，我最棒”的評比，進(jìn)行周周評，每月總評，期末評比“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀干部”，班級的各項工作做到了事事有人管，人人有事做，每個學(xué)生都積極向上，不甘落后。
我絕大多數(shù)的時間都和學(xué)生生活在一起，向?qū)W生摔了、碰了、流鼻血等，這樣的小事經(jīng)常碰到，我沒有放過這些小事，隨時隨地為他們解決困難，記得前兩個月的一天，我班索思文同學(xué)忽然胃痛，我通知學(xué)生家長后，安排好班級的學(xué)生，背著她就去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的處理后，孩子的病有了緩解，家長感動地不知說什么好，給校領(lǐng)導(dǎo)寄來了一封表揚(yáng)信，再如孩子生病了，我提醒他們按時吃藥，時間長了，學(xué)生把我當(dāng)成了他們知心朋友，有些不愿意跟家長說的話，都愿意講給我聽，自然收到良好的教育效果，我熱愛學(xué)生，同他們的家長一樣，去關(guān)心愛護(hù)他們。
在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知識，培養(yǎng)能力的同時倡導(dǎo)密切配合、民主、成功的課堂氛圍，深入研究，在課堂上采用自由發(fā)言式，學(xué)生敢想、敢問、敢說，不用舉手，充分體現(xiàn)民主，努力營造出一種濃郁而輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
我班學(xué)生每周比普通班科任課多，學(xué)生既要進(jìn)行特長訓(xùn)練，又要進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)。我充分利用課上40分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，把新的教學(xué)理念貫穿到課堂中，同時，讓學(xué)生做真正的課堂主人，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生自己動手去發(fā)現(xiàn)、去歸納、去總結(jié)、去實(shí)踐。在教學(xué)中我打破了整堂課固有框架，注重于培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，改變了整齊劃一的教學(xué)要求，做到因材施教，縮短了師生距離，使師生關(guān)系更為平等親密，快樂的學(xué)習(xí)方式帶來了豐碩的學(xué)習(xí)成果，我班學(xué)生在完成特長任務(wù)培訓(xùn)外，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)成績也沒有落下，期末考試在全學(xué)年名列前茅。語、數(shù)成績及格率100%，優(yōu)秀率分別為100%。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，為了具有超前的意識，廣博的學(xué)識，我常借閱書刊鉆研，還自費(fèi)訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將新的教育動態(tài)、先進(jìn)的教育思想等內(nèi)容記下來，為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在12月16日，小班教學(xué)研討活動中，被評為優(yōu)秀課教師。學(xué)無止境，我還利用業(yè)余時間學(xué)英語、學(xué)電腦，時刻不忘充實(shí)自己，提高自己的學(xué)識水平，從不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，每次對我觸動很大，我又有了新的教學(xué)理念。
篇4寫作要點(diǎn)48人覺得有用
教師期末工作個人工作總結(jié)怎么寫
教師的工作總結(jié)是對自己一學(xué)期工作的梳理，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，既能幫助自己理清思路，也能讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作成效。但很多人會疑惑，究竟該怎么寫才能既專業(yè)又真實(shí)？
首先，開頭部分得有點(diǎn)氣勢，要把自己的主要工作職責(zé)寫清楚。比如我是負(fù)責(zé)語文教學(xué)的，那我就得先說說自己帶了幾個班，每周上多少節(jié)課，還兼任班主任之類的。這部分最好用一些具體的數(shù)字，顯得客觀實(shí)在。像我這學(xué)期帶了兩個班，每周十四節(jié)課，加上班務(wù)管理，時間排得滿滿的。
正文怎么寫？
這部分的重點(diǎn)是要突出成績和不足。成績，可以寫寫學(xué)生們的進(jìn)步情況，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率增加了幾個百分點(diǎn)。還可以提提自己組織的活動，像讀書分享會、演講比賽之類的，學(xué)生們參與熱情高不高，效果好不好。至于不足，就別藏著掖著了，比如說課堂互動還不夠充分，個別學(xué)生的輔導(dǎo)力度不夠大。當(dāng)然，光說問題也不行，最好能提出改進(jìn)措施，像是多設(shè)計些小組討論環(huán)節(jié)，利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課啥的。
再往下寫，就可以聊聊自己的教學(xué)方法了。我覺得教學(xué)方法很重要，得不斷調(diào)整適應(yīng)學(xué)生的情況。比如我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生基礎(chǔ)差，理解能力弱，就不能照搬教材上的教學(xué)方案，得想辦法讓他們慢慢跟上節(jié)奏。于是我就嘗試用一些生活化的例子來講解知識點(diǎn)，效果還不錯。
和同事的合作也很關(guān)鍵。這一塊可以寫寫自己參加了哪些教研活動，和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時候有什么收獲。像我們學(xué)校經(jīng)常搞集體備課，每次都能學(xué)到不少東西。還有一次和數(shù)學(xué)老師的交流讓我受益匪淺，他教我的一種解題思路特別實(shí)用。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了帶上點(diǎn)感情色彩。畢竟做教育工作這么多年，對學(xué)生還是很有感情的?？梢院唵伪磉_(dá)一下自己對教育事業(yè)的熱愛，對未來工作的期待。像我就覺得當(dāng)老師是一件很幸福的事，看到學(xué)生們一天天成長起來，那種成就感沒法用語言形容。
寫總結(jié)的時候要特別注意語言的準(zhǔn)確性。有時候因?yàn)橼s時間，句子寫得比較急，就容易出問題。像我有一次寫總結(jié)時，本來想寫“通過努力，學(xué)生的成績普遍提高”，結(jié)果不小心寫成了“通過努力，學(xué)生的成績普遍進(jìn)步”。雖然意思差不多，但仔細(xì)想想，“提高”更合適一些。
還有就是數(shù)據(jù)方面一定要核實(shí)清楚。像我上次寫總結(jié)時，說一個班的及格率達(dá)到了百分之九十，后來一查發(fā)現(xiàn)少算了幾個學(xué)生，最后改成了八十九點(diǎn)五。這個小細(xì)節(jié)雖然不大，但體現(xiàn)了對工作的認(rèn)真態(tài)度。
物理教師期末工作個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
本學(xué)期我擔(dān)任高一x班和x班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、確定工作目標(biāo)：
以實(shí)施新課程改革為目標(biāo)，以24字教學(xué)方針為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，努力強(qiáng)化教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分重視課前準(zhǔn)備
認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
4、及時的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
5、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施高一物理教師工作總結(jié)一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。
6、師生關(guān)系：
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
7、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng)
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。
8、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。
我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課，我都力爭節(jié)節(jié)必聽，吸取這些老師的優(yōu)點(diǎn)，并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。
9、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
學(xué)生主動式互動教學(xué)，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費(fèi)掉大量的時間。
10、與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，和我自己的積極努力下，取得更好成績。
物理教師期末
篇5寫作要點(diǎn)217人覺得有用
物理教師期末工作個人總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，老師們都得寫總結(jié)，這事誰也躲不過。寫總結(jié)的時候，得把一學(xué)期的工作好好梳理一遍，不是說要啰嗦地記流水賬，而是要把重點(diǎn)的事情拎出來，特別是那些能體現(xiàn)成績的地方。比如教學(xué)上的創(chuàng)新方法，學(xué)生進(jìn)步的情況，還有那些棘手的問題是怎么解決的。
教學(xué)這塊兒，肯定是總結(jié)的重點(diǎn)。這一學(xué)期，我嘗試了新的實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會多了不少。以前覺得學(xué)生可能理解不了復(fù)雜的物理原理，現(xiàn)在看來，他們其實(shí)很能接受新鮮事物。不過，有時候準(zhǔn)備器材會遇到麻煩，比如說某次實(shí)驗(yàn)器材沒及時到位，影響了課程進(jìn)度。這個情況得記錄下來，下次就提前做好準(zhǔn)備，避免再犯同樣的問題。
除了教學(xué)，和家長溝通也是重要的一部分。這一學(xué)期開了幾次家長會，跟家長們聊聊孩子們的學(xué)習(xí)情況。有些家長對物理不太了解，我就用通俗易懂的話給他們解釋。比如有個家長問孩子為啥總是記不住公式，我就告訴他，這就像學(xué)騎自行車一樣，剛開始難免會摔幾跤，多練幾次就好了。當(dāng)然，也有個別家長態(tài)度不太好，感覺對學(xué)校的工作不太滿意。這種情況就需要耐心溝通，盡量化解誤會。
考試成績也是衡量工作成果的一個指標(biāo)。這次期末考試，班里的平均分比期中提高了好幾分?？吹竭@樣的結(jié)果挺欣慰的，說明平時的教學(xué)方法有效果。不過也有遺憾，有幾個學(xué)生考得不太理想，主要問題是復(fù)習(xí)不到位。這個問題得反思一下，是不是在指導(dǎo)復(fù)習(xí)方面做得還不夠細(xì)致。
再就是教研活動，這學(xué)期參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到不少新東西。比如有位專家講到如何用多媒體輔助教學(xué)，我覺得特別實(shí)用。回去后試著用了一下，果然課堂氣氛活躍了不少。不過也有個小插曲，有一次因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，課件沒能順利播放，最后只能改用手寫板講解。雖然效果還可以，但還是覺得提前檢查設(shè)備很重要。
教師學(xué)期末工作個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
教師學(xué)期末工作個人總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象。
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進(jìn)取。
在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作，努力認(rèn)真的上學(xué)，研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù)，并學(xué)會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學(xué)活用，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn)。
四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
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教師學(xué)期末工作個人總結(jié)怎么寫
教師學(xué)期末的工作總結(jié)，這是一項需要認(rèn)真對待的任務(wù)。它不僅是對自己一學(xué)期工作的回顧，也是對未來教學(xué)規(guī)劃的一種鋪墊。不過，在動筆前得好好想想，哪些事情值得提，哪些可以略過。畢竟時間有限，沒必要把所有的瑣事都寫進(jìn)去。
先從備課說起吧。備課是教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，這一塊的內(nèi)容應(yīng)該重點(diǎn)突出。比如，你是如何設(shè)計教案的？有沒有遇到什么困難？又是怎樣克服的？這些問題都可以作為寫作的重點(diǎn)。記得詳細(xì)描述一下具體的案例，這樣更有說服力。當(dāng)然，寫的時候也要注意條理清晰，不然讀者看了會一頭霧水。
上課這部分也很重要?？梢哉?wù)勛约旱氖谡n方式，有沒有嘗試新的教學(xué)方法？學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣？如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不好，后來又調(diào)整了策略，這也是個不錯的切入點(diǎn)。不過要注意的是，不要一味地夸自己，適當(dāng)提一些不足之處，反而能顯得真實(shí)可信。
至于批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生這兩項工作，同樣不能忽視。你可以分享一下自己是如何幫助學(xué)困生的，也許是一次耐心的講解，也可能是一場成功的談話。這些細(xì)節(jié)往往能打動人心。不過這里有個小建議，就是別光顧著說好話，適當(dāng)?shù)淖晕曳此紩尶偨Y(jié)顯得更加成熟。
書寫注意事項：
參加教研活動也是不可忽略的一部分?？梢院喴榻B一下參與過的教研活動，尤其是那些對你啟發(fā)較大的經(jīng)歷。如果有機(jī)會的話，還可以聊聊自己在活動中提出的看法，哪怕只是個小點(diǎn)子，也體現(xiàn)了你的思考。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)并沒有固定的要求。只要內(nèi)容充實(shí)、邏輯通順就行。有些人喜歡分條列項，有些人則傾向于自由發(fā)揮，隨性而為。關(guān)鍵是要找到適合自己的表達(dá)方式，這樣才能寫出既有個性又不失水準(zhǔn)的作品。
寫總結(jié)的時候，難免會遇到一些小麻煩。比如，有時候想不起某個具體的時間點(diǎn)，或者記不太清楚某件事情的細(xì)節(jié)。這時候就需要借助筆記或者回憶來補(bǔ)充完整。還有，有些老師可能會糾結(jié)于用詞是否精準(zhǔn)，其實(shí)大可不必太擔(dān)心，只要大致意思表達(dá)清楚就好。
