政治教師期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2800字
政治教師期末工作總結(jié)一
本學(xué)期，擔(dān)任初一年級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況作工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
政治教師期末工作總結(jié)二
縣教育局XX年工作總結(jié)會剛開完，2025年元旦就到了，校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
XX年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù))，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強(qiáng)，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。( 散文網(wǎng)： )
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!
篇1寫作要點202人覺得有用
政治教師的期末工作總結(jié)該怎么寫？這可不是簡單的流水賬，也不是隨隨便便把一學(xué)期的事情羅列一遍就行。寫總結(jié)得有點講究，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要能反映出自己的教學(xué)成果和存在的不足。
首先，得梳理一下本學(xué)期的教學(xué)工作。比如，這一學(xué)期都教了哪些內(nèi)容，用了什么教材，教學(xué)計劃是怎么安排的。這部分內(nèi)容最好能具體點，像某單元用了幾節(jié)課，重點講了哪些知識點。記得把一些成功的案例也寫進(jìn)去，比如某個課堂討論特別活躍，學(xué)生參與度很高，這是值得肯定的地方。
接著，就是分析教學(xué)效果。這一步很重要，不能只說好話，得客觀評價?？梢越Y(jié)合考試成績來看，看看學(xué)生掌握知識的情況怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)某些知識點學(xué)生普遍理解得不太好，就得反思是不是教學(xué)方法出了問題，還是備課的時候沒考慮到學(xué)生的接受能力。
書寫注意事項：
別忘了提到學(xué)生們的反饋。有時候?qū)W生的意見很關(guān)鍵，他們覺得哪里學(xué)起來困難，哪里有趣，這些都是寶貴的參考。當(dāng)然，這些反饋不能光靠期末才收集，平時就應(yīng)該多留意，這樣才能及時調(diào)整教學(xué)策略。
關(guān)于教學(xué)資源的利用情況也要提一提。這學(xué)期有沒有用到新的教學(xué)工具或者多媒體設(shè)備？這些新東西用得怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果？如果發(fā)現(xiàn)有些資源利用率不高，可能就需要重新規(guī)劃下一次的教學(xué)活動了。
小編友情提醒：
別忘了看看自身專業(yè)發(fā)展的進(jìn)展。這一學(xué)期有沒有參加培訓(xùn)，或者閱讀了一些相關(guān)書籍？這些都能提升教學(xué)水平。如果覺得自己在某些方面還有欠缺，接下來的學(xué)期就可以有針對性地加強(qiáng)。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一些小麻煩。比如有時候會記不清具體的數(shù)字，或者對某些事情的記憶不太清晰，這時候可以翻看之前的教案或者記錄。還有一種情況是，可能會無意間用錯詞，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)問題。這種小問題其實沒什么大不了，只要不影響整體表達(dá)就好。
初中政治教師期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
初中政治教師期末個人工作總結(jié)范本推薦
縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完，校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分（30分），另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學(xué)生）。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名）。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名（學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)），學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕?，我是唯一受獎?wù)撸?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持（先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣），只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強(qiáng)，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的'妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)?。▌e人雜志上的好文章）、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品！
初中政治教師期末個人工作總結(jié)范本推薦
篇2寫作要點232人覺得有用
寫總結(jié)，說難也不難，說簡單，其實也有點講究。尤其對于初中政治老師來說，期末總結(jié)要是寫得沒章法，那可就麻煩了。寫總結(jié)前頭得先理清楚自己的思路，到底這學(xué)期教得怎么樣，學(xué)生學(xué)得如何，哪些地方做得好，哪些地方還得改進(jìn)。別一上來就想著怎么堆砌文字，關(guān)鍵是要把事情說清楚。
先從教學(xué)計劃說起吧。每個學(xué)期開始的時候都會有個大致的教學(xué)規(guī)劃，到了期末就得看看這個計劃執(zhí)行得怎么樣。是不是每一節(jié)課都按計劃完成了？那些臨時調(diào)整的部分有沒有影響整體效果？如果發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容沒講透徹，就得好好反思下原因，是因為時間安排不合理，還是因為課堂互動不夠？這些問題都要在總結(jié)里體現(xiàn)出來，不然就顯得太敷衍了。
接著就是學(xué)生的成績情況。成績當(dāng)然是一個重要的參考指標(biāo)，但不能光盯著分?jǐn)?shù)看。得分析一下學(xué)生在哪些知識點上存在普遍問題，是不是教學(xué)方法出了偏差？還有，那些進(jìn)步明顯的學(xué)生，他們是怎么做到的？是不是有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣值得推廣？把這些都寫進(jìn)去，能給接下來的教學(xué)工作提供不少幫助。
除了教學(xué)本身，管理班級的工作也不能落下。畢竟政治課不只是傳授知識，還承擔(dān)著育人的任務(wù)。在日常管理中，有沒有遇到什么棘手的問題？比如說個別學(xué)生態(tài)度不端正，或者班風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)了什么新狀況？這些問題解決得好不好，也會影響整個學(xué)期的效果。所以在總結(jié)里提到這些情況時，最好能結(jié)合具體案例，這樣更有說服力。
平時參加的各種教研活動也不能忽視。每一次教研都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，哪怕只是聽別人講課，也能學(xué)到不少東西。把自己的收獲寫下來，既是對自己的肯定，也是對團(tuán)隊工作的支持。不過有時候?qū)懙臅r候會不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，像是某個專家提到的關(guān)鍵點沒記全，這就需要多花點時間去補充完整。
小編友情提醒：
總結(jié)里少不了對未來的展望。既然已經(jīng)知道了自己的不足之處，那就得想想下一步該怎么走。比如針對學(xué)生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，能不能設(shè)計一些針對性更強(qiáng)的練習(xí)題？或者嘗試新的教學(xué)手段，讓課堂更加生動有趣？這些都是值得考慮的方向。
寫總結(jié)的時候千萬不能太過隨意，畢竟這是對自己工作的梳理，也是對未來工作的指導(dǎo)。但如果寫得太死板，又容易流于形式。所以，既要實事求是，又要帶著點熱情，這樣才能寫出既有深度又有溫度的總結(jié)來。
2025初一政治教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初一學(xué)生的實際情況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。
因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。
初一政治教師期末工作總結(jié)
篇3寫作要點173人覺得有用
對于初一政治教師來說，期末總結(jié)這回事，其實跟教學(xué)計劃一樣重要。它不是單純地把事情堆砌起來，而是要能反映出整個學(xué)期的教學(xué)成果。一開始，得先把這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)梳理清楚，看看有沒有達(dá)到預(yù)期。要是目標(biāo)完成得好，那得好好夸自己一下，畢竟努力沒白費。當(dāng)然，這里頭肯定也有不足的地方，比如某些知識點講得不夠透徹，或者課堂互動少了點。
記得有個同事，他總覺得自己的總結(jié)寫得不夠好，就老想著借鑒別人的。結(jié)果，照搬照抄，最后發(fā)現(xiàn)自己寫的東西跟別人一個樣，反倒讓人覺得敷衍了事。所以，總結(jié)這事得有自己的東西，哪怕語言不夠優(yōu)美，只要真實反映情況就行。比如講到某個活動的效果，與其泛泛而談，不如具體說說學(xué)生們的反應(yīng)如何。這樣寫出來的東西才鮮活，不會干巴巴的。
再就是，總結(jié)里頭最好能帶點數(shù)據(jù)。像我之前教的那個班，期中考試平均分是78分，到了期末就漲到了83分，這個進(jìn)步幅度就得提一提。還有，那些平時表現(xiàn)特別突出的學(xué)生，也可以簡短地表揚一下。不過呀，表揚的時候別太夸張，不然顯得不實在。比如說某某同學(xué)進(jìn)步很大，而不是說他成了全班第一，這反而讓人覺得有點假。
還有一點要注意，寫總結(jié)的時候，別光顧著寫成績，問題也要提出來。像是教學(xué)方法上可能有些地方不太適合學(xué)生，或者教材里的內(nèi)容有些地方偏難了，這些問題都得記下來。下次改進(jìn)的時候就有方向了。如果只報喜不報憂，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也會不舒服，覺得你是在糊弄事。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭提到的事，最好能有具體的例子支撐。比如講到提高學(xué)生興趣的方法，可以舉個例子，說某次課上用了什么方式，學(xué)生們反響如何。這樣寫出來的總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)思路有點亂，這時候就暫停一下，理清頭緒再繼續(xù)。要是急匆匆地寫完交上去，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)前后邏輯不對勁，這就麻煩了。
初中政治教師個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1600字
初中政治教師個人期末工作總結(jié)
本學(xué)期，擔(dān)任初一年級_、_兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
篇4寫作要點47人覺得有用
初中政治教師個人期末工作總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期末，寫總結(jié)就成為一項常規(guī)工作。對于初中的政治老師來說，這份總結(jié)不僅反映教學(xué)成果，也是自我反思的重要環(huán)節(jié)。但怎么寫才能既專業(yè)又全面？下面談?wù)剮c需要注意的地方。
開頭怎么寫？
最好能簡明扼要地介紹下本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和主要任務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，直接點出重點就行。比如說這學(xué)期的重點是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，或者強(qiáng)化學(xué)生的法律意識。這樣能讓讀者一眼明白你的工作重心在哪。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這里建議分塊來寫，比如課堂授課情況、課外活動開展、學(xué)生思想教育等方面。每個部分都結(jié)合實際情況去描述，不要只講空話套話。例如在課堂授課這塊，可以提一下采用了哪些新的教學(xué)方法，比如小組討論、案例分析之類的，還可以說說效果如何。如果發(fā)現(xiàn)某些方法不太適合，也可以適當(dāng)提及，但要注意措辭，比如“嘗試過某方法后，發(fā)現(xiàn)效果一般，后續(xù)會進(jìn)一步調(diào)整”。
關(guān)于學(xué)生活動這一塊，可以詳細(xì)描述一下組織了哪些活動，像主題班會、社會實踐活動之類的。記得附上一些數(shù)據(jù)支撐，比如參與人數(shù)、活動次數(shù)等。另外，對于活動中遇到的問題，也得實事求是地寫出來，比如“有個活動因為場地限制，參與人數(shù)比預(yù)期少了一半”。這樣的表述顯得真實可信。
至于學(xué)生的思想教育工作，這是政治老師的重頭戲。這部分可以著重講講采取了哪些措施，比如通過日常談話了解學(xué)生的思想動態(tài)，或者利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時，還可以寫寫成效，比如觀察到學(xué)生的行為習(xí)慣有所改善，或者班級的整體氛圍變得更好了。
最后別忘了提一下自己的不足之處。畢竟人無完人，工作中難免會有疏漏。比如可能在備課時偶爾會忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致講課時有些地方?jīng)]講透徹。還有可能在批改作業(yè)時速度慢了些，影響了及時反饋。這些問題都要坦誠面對，這樣才能為下學(xué)期改進(jìn)打下基礎(chǔ)。
寫總結(jié)的時候，格式也很重要。標(biāo)題要醒目，字體大小適中，段落分明。行間距不宜過密，給人清爽的感覺。另外，盡量避免長句堆砌，多用短句表達(dá)，這樣讀起來輕松不少。當(dāng)然，錯別字是要避免的，雖然偶爾打錯幾個字也沒啥大不了，但還是得盡量減少這類情況發(fā)生。
初三政治教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
初三政治教師期末工作總結(jié)范文
以下是小編特意為大家搜集整理的初三政治教師期末工作總結(jié)，希望對你有幫助!
初三政治教師期末工作總結(jié)一
縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完，____年元旦就到了，校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù))，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強(qiáng)，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年xx年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!
初三政治教師期末工作總結(jié)
篇5寫作要點200人覺得有用
初三政治教師的期末工作總結(jié)該怎么寫，這確實是個值得琢磨的問題?？偨Y(jié)不是單純羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作梳理得條理清晰，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要能反映出個人的教學(xué)特色。
先說說準(zhǔn)備工作，得先把本學(xué)期的教學(xué)計劃拿出來，看看當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)完成得怎么樣了。有些目標(biāo)可能實現(xiàn)了，有些沒達(dá)到，這都是正常的。比如有的知識點學(xué)生理解起來比較困難，那教學(xué)進(jìn)度就可能稍微慢了一些。把這些情況都記錄下來，為后續(xù)的分析做準(zhǔn)備。
接著就是具體的工作回顧了?？梢詮恼n堂上的教學(xué)活動說起，比如每周的集體備課，大家在一起討論教案的時候，有沒有什么特別好的點子被采納了。還有公開課，每次上公開課都是個鍛煉的機(jī)會，看看學(xué)生們的表現(xiàn)如何，自己的講課方式有沒有需要調(diào)整的地方。記得有個同事在一次公開課后發(fā)現(xiàn)，自己提問的方式有點單一，總是從正面問，忽略了反面提問的可能性。
書寫注意事項：
學(xué)生的成績也是重點。雖然成績不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但也能反映出一些問題。如果某次考試的成績普遍偏低，就得好好反思一下是不是教學(xué)方法出了問題。有時候可能是題目難度設(shè)置得不合理，也可能是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有做到位。
家校溝通也很重要。這個學(xué)期組織過幾次家長會吧？記得那次有個家長反映孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)不太好，后來經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)，孩子對某些知識點掌握得不牢固。于是及時調(diào)整了輔導(dǎo)策略，效果還不錯。
還有一些細(xì)節(jié)也不能忽略，比如教案的編寫。教案是教學(xué)的基礎(chǔ)，寫得好不好直接影響教學(xué)質(zhì)量。有個老師曾經(jīng)因為教案里的某個概念解釋得不太清楚，導(dǎo)致學(xué)生理解偏差。后來他重新查閱資料，把這個概念講得更加透徹了。
寫總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)。盡量用專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得正式些。但也不要太過死板，適當(dāng)加入一些生動的例子會讓總結(jié)更有吸引力。不過有時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提成”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人注意到。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐。比如學(xué)生們的平均分是多少，優(yōu)秀率是多少，進(jìn)步幅度如何等等。這些數(shù)字能直觀地展示出教學(xué)成果。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會出點小差錯，比如把兩個班的數(shù)據(jù)搞混了，這就需要仔細(xì)核對了。
總結(jié)寫完之后最好能找?guī)讉€同事互相看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。不過有時候別人的意見也可能有偏差，這時候就需要自己多加判斷了。
初一政治教師學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
初一政治教師學(xué)期末的工作總結(jié)
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級（7）（8）（9）班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、重視新課的導(dǎo)入
在往常的教學(xué)中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入，但時間長了，會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當(dāng)然，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學(xué)生，共渡難關(guān)
教育以人為本，倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思，達(dá)到理性認(rèn)識。
三、嘗試實施新的復(fù)習(xí)方式
隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動權(quán)，將時間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配，允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、相互提問等。
總之，運用的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式，特別是一些后進(jìn)生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時，也要多加注意個別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。
另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答，起來回答的.學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學(xué)生進(jìn)行有差異的評價
班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改，而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓勵后進(jìn)生，當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中進(jìn)步。
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初一政治教師學(xué)期末的工作總結(jié)怎么寫
初一政治這門學(xué)科很重要，學(xué)生在這個階段的思想教育尤其關(guān)鍵。期末到了，很多老師開始著手寫工作總結(jié)，這事挺復(fù)雜的，既要回顧工作，又要提煉經(jīng)驗，還得展望未來。寫總結(jié)的時候，得先把整個學(xué)期的教學(xué)情況梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
比如，備課這塊兒，每個單元的重點難點都得搞清楚，不然上課的時候容易卡殼。我記得有一次講到權(quán)利義務(wù)那部分，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果課堂氣氛有點冷清，學(xué)生提問也沒法及時解答。后來調(diào)整了策略，把教案重新梳理了一遍，還增加了案例分析，效果就比之前好多了。
作業(yè)布置也很講究，不能太多也不能太少。我曾經(jīng)嘗試過讓學(xué)生每天做一套題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們壓力很大，有些題目甚至抄答案應(yīng)付了事。后來改為每周一次綜合性練習(xí)，結(jié)合課堂講解，學(xué)生反饋就不錯。不過，有時候批改作業(yè)會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如有個學(xué)生的答案寫得很完整，但格式不規(guī)范，當(dāng)時沒注意到，下次得特別留意。
教學(xué)方法上也得靈活點，不能光靠講授。我經(jīng)常組織小組討論，讓學(xué)生自己找資料，然后上臺分享。這種方式挺受歡迎的，不過也有個問題，就是時間不好把控，有時候討論太熱烈，一節(jié)課講不完預(yù)定內(nèi)容。這個問題需要好好琢磨下，看看能不能提前設(shè)定好討論范圍，這樣既能讓學(xué)生參與進(jìn)來，又不會耽誤進(jìn)度。
跟家長溝通也是重要環(huán)節(jié)，尤其是學(xué)生成績不理想的時候。有次開家長會，我重點談了幾個學(xué)生的情況，結(jié)果有位家長覺得我批評得太過嚴(yán)厲，回家后跟我理論了一番。事后想想，可能是表達(dá)方式出了問題，下次得注意語氣，多說些鼓勵的話，家長更容易接受。
小編友情提醒：
關(guān)于教學(xué)反思，不能光停留在表面，得深入挖掘原因。像前面提到的案例，如果只是抱怨學(xué)生不認(rèn)真或者自己講得不夠生動，那反思就沒意義了。應(yīng)該從自身找原因，比如是不是教學(xué)設(shè)計有問題，或者對學(xué)生了解不夠透徹。只有找到根本原因，才能真正改進(jìn)。
