小學(xué)英語教師2025年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一.政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四.組長工作
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇1寫作要點(diǎn)87人覺得有用
小學(xué)英語教師____年度總結(jié)怎么寫，這事挺重要，得好好琢磨下?？偨Y(jié)不是隨便寫寫就行，得結(jié)合自己的工作情況，既要真實(shí)反映這一年的工作，還得有點(diǎn)專業(yè)味道。
開頭怎么寫？
可以簡單回顧一下這一年的基本情況。比如，這學(xué)期帶了幾個班，教了多少學(xué)生，參加了哪些教研活動之類的。這部分不用太復(fù)雜，就幾句話交代清楚就行。記得要把一些關(guān)鍵數(shù)字寫進(jìn)去，像班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)，還有參加培訓(xùn)的次數(shù)，這樣顯得有依據(jù)。
接下來就是重點(diǎn)了，要講具體工作。比如教學(xué)方法上有什么創(chuàng)新沒有，有沒有嘗試新的教學(xué)手段。如果有的話，最好能舉個例子，說說這個新方法是怎么設(shè)計(jì)的，效果怎么樣。還有就是跟同事的合作情況，要是和別的老師一起搞了個項(xiàng)目或者活動，也可以提一提，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
再聊聊學(xué)生的進(jìn)步。作為英語老師，關(guān)注學(xué)生的成長很重要?？梢哉f說學(xué)生在聽說讀寫各方面都有哪些提高，有沒有特別突出的例子。要是有學(xué)生在英語競賽里拿了獎，那絕對值得夸一夸。不過這里要注意，別光顧著表揚(yáng)成績好的學(xué)生，也要提到那些進(jìn)步明顯但基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，體現(xiàn)公平性。
至于存在的問題，這個也不能回避。比如有些學(xué)生對單詞記憶一直沒掌握好，課堂紀(jì)律偶爾不太好控制之類的問題。關(guān)鍵是要提出解決辦法，而不是單純抱怨?？梢哉?wù)勛约涸谶@方面做了什么努力，比如調(diào)整教學(xué)策略，增加互動環(huán)節(jié)之類的。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于個人提升這塊也不能落下。這一年里是不是參加了什么專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了啥新東西，把這些寫進(jìn)去。如果有機(jī)會去外地觀摩別的學(xué)校的教學(xué)模式，也可以說說感受和收獲。
小編友情提醒：
可以展望一下未來。比如下一年打算怎么改進(jìn)教學(xué)，希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)。這會讓總結(jié)顯得更有規(guī)劃性和前瞻性。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實(shí)點(diǎn)，別堆砌太多華麗辭藻。畢竟這是工作匯報(bào)，不是文學(xué)作品。而且要注意條理清晰，把想表達(dá)的意思都寫明白就行。當(dāng)然，寫的過程中可能會有些疏漏，比如少寫了某件事，或者描述不夠完整，這些都是難免的，只要整體上能反映實(shí)際情況就好。
小學(xué)英語教師月度總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
x月級的英語教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。坐下來，靜靜回顧*月來所做的工作，有許多值得發(fā)揚(yáng)的地方，也有一些不足之處。為了使下個月的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治思想
熱愛本職工作，熱愛學(xué)生;以身作則，為人師表;嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助。
二、教學(xué)方面
值得發(fā)揚(yáng)的地方：
1、上有準(zhǔn)備的課
我能夠做到每節(jié)課前批書，撰寫教案，準(zhǔn)備教具等等。根據(jù)低月級兒童月齡特點(diǎn)，制定出 教學(xué)目標(biāo);以培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣為主，設(shè)計(jì)有趣的游戲活動，來調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性。
2、采用靈活多樣的教學(xué)形式和教法
除了設(shè)計(jì)有趣的游戲活動外，采用靈活多樣的教學(xué)形式和方法也能調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教學(xué)方法采用高效課堂所倡導(dǎo)的“小組合作學(xué)習(xí)”等等。
3、自制課件
課件的制作助我教學(xué)一臂之力，使我在教學(xué)中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動地學(xué)習(xí)英語。
4、“積分兌換獎品”制度
效仿各大商場，我也采用了“積分兌換獎品”的方法，來提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。這種方法我已經(jīng)采用了一月多的時間，感覺效果不錯，達(dá)到了使大部分學(xué)生認(rèn)真聽講，不說話，不回頭，積極舉手發(fā)言以及按時完成家庭作業(yè)的目的。
通過努力，本月學(xué)生們的期末成績平均分達(dá)到95分，我感到很欣慰。
不足之處：
1、由于時間和個人精力等各方面的原因，使一些后進(jìn)生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，對這些學(xué)生應(yīng)因材施教，多鼓勵表揚(yáng)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其自信。老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學(xué)科。
2、應(yīng)該利用課余時間，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己。
三、其他方面：
嚴(yán)于律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)182人覺得有用
小學(xué)英語教師月度總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說起來簡單，真動手的時候卻不容易。尤其是當(dāng)月的工作頭緒多、事情雜，很容易就寫得亂七八糟。咱們先從內(nèi)容的選擇說起，不能啥都往里塞，得挑重要的、有代表性的。比如說這個月帶學(xué)生參加了一場英語演講比賽，這事就得重點(diǎn)寫一下。不是說別的事不重要，而是這樣能讓總結(jié)更有針對性。
寫總結(jié)的時候，有些細(xì)節(jié)特別需要注意。像是時間啊、地點(diǎn)啊、參與人數(shù)這些基本信息，該清楚的地方一定要清楚。就拿上次那個演講比賽來說，如果只寫了“組織了一次活動”，別人看了根本不知道具體情況。所以要補(bǔ)充上具體的時間是哪天、地點(diǎn)在哪里、有多少孩子參加之類的。
還有就是，總結(jié)不能光寫表面的東西，還得有點(diǎn)深度。比如通過這次演講比賽，孩子們的口語表達(dá)能力有沒有提高？他們的自信心有沒有增強(qiáng)？這些都是值得反思的問題。如果能結(jié)合實(shí)際情況給出一些具體的例子，這樣的總結(jié)就顯得更有說服力了。
不過，在寫總結(jié)的時候，有時候會遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r。像我之前寫過一個總結(jié)，本來想表達(dá)“學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得很積極”，結(jié)果一不小心寫成了“學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得挺活躍”。雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)別扭。后來想想，可能是當(dāng)時趕時間沒仔細(xì)檢查造成的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)字也得注意準(zhǔn)確性。上次我在寫總結(jié)時，本來是要寫“全班有36名同學(xué)”，但不知怎么就寫成了“全班有38名同學(xué)”。幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然提交上去肯定會被領(lǐng)導(dǎo)指出問題。這也提醒大家，寫總結(jié)時一定要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，確保無誤。
有時候?yàn)榱耸箍偨Y(jié)看起來更生動，可以適當(dāng)加入一些自己的感受。比如說這次演講比賽讓我意識到，平時的教學(xué)方法可能需要調(diào)整一下，要多給孩子們創(chuàng)造展示的機(jī)會。這樣的表述既體現(xiàn)了個人的思考，也讓總結(jié)不再那么干巴巴的。
小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】 2200字
小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)范文
帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改進(jìn)教育教學(xué)方法的急切心情，參加了廣安市小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即將結(jié)束的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，收獲頗多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有學(xué)員間的互動交流，教學(xué)技藝的增長。我對教師心理健康、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了更新的認(rèn)識。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，說句實(shí)在話，我曾有過職業(yè)倦怠，很迷茫。通過這次培訓(xùn)，我找到了自己的方向，明確了自己的目標(biāo)，這次培訓(xùn)可以說是一次心靈的凈化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任，我從專家、學(xué)者身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。這次培訓(xùn)我得到的是人格的提升，生命的升華。
一、精細(xì)化的課程安排，讓我耳目一新
我聆聽了十二個由公共通識、學(xué)科專業(yè)、小學(xué)英語專業(yè)課程組成的精彩講座，每一個講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。
對小學(xué)英語教學(xué)中使用最常見的五步教學(xué)法：warm-up(leading-in導(dǎo)入或準(zhǔn)備)，presentation(呈現(xiàn)或新授), practice(練習(xí))，production(靈活或拓展運(yùn)用)，assessment (檢測或評價)有了更清醒的認(rèn)識，今后怎樣設(shè)計(jì)和分析有效的課堂教學(xué)提供了更清晰的思路與方向，課堂教學(xué)方法有了提高。
二、專家引領(lǐng)，促我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境，才能營造師生平等、其樂融融、共享民主的教學(xué)氛圍。
王曼怡老師娓娓道來的細(xì)節(jié)決定成敗，我感觸很深。特別是她講到外教上課風(fēng)格值得我們借鑒我最有同感，自己學(xué)習(xí)英語時美國老師給我們上聽說課的情景歷歷在目：他們默默保護(hù)學(xué)生的自尊、培養(yǎng)學(xué)生的自信，上課時淡化學(xué)生的一些錯誤，當(dāng)學(xué)生表述有誤時，她們從不糾錯，而是親切地說出正確的;表揚(yáng)、激勵的話語總是掛嘴邊;重視課堂的趣味性，說話時表情非?？鋸?但不失嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生示范讀音非常到位。對比我自己的教學(xué)總有一些不如人意之處，教師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅，今后我將適度使用夸大的生動活潑的面部表情、肢體語言和孩子交流，甚至把自己融入所講的故事情節(jié)及活動角色，爭取在生動有趣的課堂中，與孩子一起快樂一起進(jìn)步。
三、分享交流、便于拓寬學(xué)習(xí)視野
“他山之石，可以攻玉”，在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時間里，結(jié)識了許多新同行，他們都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能與他們探討教育教學(xué)中的問題感悟，我覺得十分榮幸。培訓(xùn)活動中，大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠、樸實(shí)，大家用情感譜寫了一曲值得回味的樂章，它匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。
聽專家講座及班級沙龍踴躍發(fā)言，爭取與他人有更多思維碰撞，大膽地陳述自己的`觀點(diǎn)想法，與其他學(xué)員一同交流和探討教學(xué)教育教學(xué)中感到疑惑的難以解決的問題，使自己能博采眾長、開闊視野。
四、課后沉思，同感身心健康才能快樂工作
做個身心健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。專家們對心理健康的剖析，以及對教師所存在心理問題的揭示和調(diào)節(jié)方法的指導(dǎo)，我情不自禁開始審視自己 ，提醒我要調(diào)適職業(yè)認(rèn)知、不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、正確對待職業(yè)升遷，愉快地工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。從靈魂深處愛學(xué)生，尊重學(xué)生，容忍理解學(xué)生成長性的錯誤，不但關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學(xué)習(xí)成長。
通過本次緊張而短暫的培訓(xùn)，我要重新審視自己，現(xiàn)作為一名小學(xué)英語教師，必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷地充實(shí)自己，開闊視野，放開思路，開拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在今后的教育教學(xué)工作中我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快消化、吸收，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，變成自己的教學(xué)實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自身教育教學(xué)水平，爭取做一個有豐富的專業(yè)知識、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學(xué)海無涯，我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在培訓(xùn)中求提高，在探索中求發(fā)展，我始終追尋的原則是：愛拼才會贏!
篇3寫作要點(diǎn)173人覺得有用
關(guān)于小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)該怎么寫，說實(shí)話，一開始很多人可能都會覺得挺難的。畢竟總結(jié)，既要涵蓋培訓(xùn)期間學(xué)到的東西，又得能反映自己的成長，還得有點(diǎn)條理，這就需要下點(diǎn)功夫了。
培訓(xùn)剛開始的時候，說實(shí)話，我也沒太清楚到底該怎么弄這個總結(jié)。后來慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)總結(jié)也不是那么神秘。關(guān)鍵是要把培訓(xùn)期間接觸到的知識點(diǎn)都梳理一遍，比如這次培訓(xùn)里提到的教學(xué)方法，像情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法之類的，就很有用。還有就是一些課堂管理的小技巧，以前沒太注意，現(xiàn)在想想還挺重要的。
當(dāng)然了，光是把這些知識點(diǎn)羅列出來還不夠。還要結(jié)合自己的實(shí)際情況，比如說自己平時上課遇到的問題，看看能不能通過這次培訓(xùn)學(xué)到的方法解決。我記得有一次培訓(xùn)里的案例分析，講的就是一個老師在課堂上如何應(yīng)對學(xué)生提問時出現(xiàn)的小狀況。當(dāng)時聽完就覺得特別實(shí)用，回去后我就試著用了一下，效果還不錯。
不過，寫總結(jié)的時候也會遇到點(diǎn)小麻煩。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，不知道該怎么組織語言。特別是那些專業(yè)術(shù)語，有時候想表達(dá)的意思明明很清楚，但寫下來卻總覺得差點(diǎn)意思。這種情況我覺得大家也可能會碰到，所以寫的時候一定要多檢查幾遍，看看是不是哪里表述得不太清晰。
書寫注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)期間的一些互動環(huán)節(jié)也很重要。像小組討論，專家答疑，這些都是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我在培訓(xùn)的時候就參加了一個小組討論，大家互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最后還一起總結(jié)了一些實(shí)用的小策略。這些內(nèi)容要是能寫進(jìn)總結(jié)里，會讓總結(jié)看起來更加豐富。
至于具體的格式，我覺得也不用太拘泥于形式。只要能把培訓(xùn)的主要收獲、個人感悟以及未來打算都寫清楚就行。記得有個同事寫總結(jié)的時候，就把自己在培訓(xùn)中學(xué)到的一個小游戲設(shè)計(jì)得很詳細(xì)，結(jié)果收到了不錯的反饋。所以，寫總結(jié)的時候也可以適當(dāng)加入一點(diǎn)自己的創(chuàng)意，這樣會更有吸引力。
15年小學(xué)英語教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而 26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績： （略）
篇4寫作要點(diǎn)113人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把全年的工作內(nèi)容梳理一遍。比如這一年教了哪些課程，組織過什么活動，學(xué)生們的進(jìn)步怎么樣，這些都是需要記下來的。有些老師可能覺得平時忙忙碌碌，到了年底就懶得去整理，其實(shí)這是不對的。因?yàn)榭偨Y(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是讓自己回顧一下過去一年的成績和不足。
先從教學(xué)工作說起，每個學(xué)期都有一些重點(diǎn)內(nèi)容，像三年級的重點(diǎn)是單詞量的積累，四年級開始注重語法運(yùn)用。那么這一年的教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的？有沒有達(dá)到預(yù)期的效果？如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)不太理想，就得想想是不是方法出了問題。比如，有次講動詞時態(tài)，學(xué)生們總是搞混過去式和現(xiàn)在完成式，后來改用了圖表對比法，效果就好多了。這個例子就說明，教學(xué)方法很重要，有時候換個思路，問題就迎刃而解。
接著是班級管理方面，每個班的情況都不一樣，有的紀(jì)律好些，有的調(diào)皮一些。作為班主任，得針對不同的情況采取不同的策略。像五年級的那個班，一開始特別愛說話，課堂氣氛活躍得不像話。后來通過建立積分獎勵制度，大家慢慢學(xué)會控制自己，上課效率提高了不少。這種做法值得推廣到其他班級去試試。
還有就是和家長的溝通，這也很關(guān)鍵。今年組織了幾次家校交流會，主要是匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時也聽聽家長們的意見。記得有個家長提到孩子在家不愛背單詞，我就建議她多設(shè)計(jì)一些小游戲，結(jié)果真的見效了。看來，家校合作能讓教育事半功倍。
除了這些常規(guī)工作，還得多參加培訓(xùn)和教研活動。今年參加了兩次市級研討會，學(xué)到了不少新理念。比如有位專家提到的分層教學(xué)法，我覺得很實(shí)用，回去后試著在自己的課堂上應(yīng)用了一下，果然學(xué)生的積極性提高了。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的事例來說，這樣更有說服力。不過有時候也會遇到一些小麻煩，比如有時候記錄材料找起來費(fèi)勁，有時候?qū)懙锰嘤峙鲁謹(jǐn)?shù)。這時候就得有點(diǎn)耐心，把重要的事情挑出來再說。還有就是語言表達(dá)上，有時候可能會用詞不當(dāng)，比如把“促進(jìn)”寫成“推進(jìn)”，雖然差別不大，但還是要注意一下。
總結(jié)，不是為了炫耀成績，也不是為了掩蓋缺點(diǎn)，主要是為了改進(jìn)下一年的工作。所以寫的時候要實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要是能把這些都做到位了，相信這份總結(jié)會很有價值。
五年級小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
這學(xué)期是我跟五年級的小朋友們度過的第五個年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。
一、認(rèn)真教書，不誤人子弟，是每個老師的基本職責(zé)，我在堅(jiān)持做。（一）細(xì)致備課，小學(xué)生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結(jié)底還是受歡迎的，但需要用心準(zhǔn)備。lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學(xué)唱了關(guān)于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和2025年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅(jiān)持和付出！課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學(xué)”這樣的長單詞，但孩子們愿意讀，能夠復(fù)述，因?yàn)樗麄兂闪藛痰さ姆劢z。
（二）習(xí)題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學(xué)期主要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。習(xí)題也以各種形式出現(xiàn)在課件里：圖片、對話、搶答……各個小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。
（三）全面復(fù)習(xí)。五年級非常關(guān)鍵，因?yàn)樾W(xué)階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學(xué)得好，六年級就相對輕松。所以我利用期末復(fù)習(xí)這段短暫而寶貴的時間對小碉堡再次一一攻克，比如動詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉(zhuǎn)換等等，強(qiáng)化訓(xùn)練，不會也得會。
二、思想上跟隨組織，積極參加各項(xiàng)活動，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。（一）運(yùn)動會解說詞的組稿和播報(bào)，六十幾個班級各具特色，每個方隊(duì)的排練都很辛苦，所以如果想詮釋好還是要花一點(diǎn)力氣的?？上н\(yùn)動會總結(jié)里沒有提到兩位解說員，相信一定是百忙中落下了。
（二）去xx參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務(wù)。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園讓我難忘，風(fēng)和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。
（三）參加工會組織的各項(xiàng)活動。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的！
（四）陪同五年級的同學(xué)們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。
三、感謝學(xué)校。
篇5寫作要點(diǎn)226人覺得有用
作為一名五年級的小學(xué)英語教師，要想寫出一份稱職的工作總結(jié)，得從多個方面入手。既不能太過簡略，也不能啰嗦冗長，畢竟這是一份體現(xiàn)工作成效和個人反思的重要材料。
回顧整個學(xué)期的教學(xué)工作，首先要對自己教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況有個大致了解。比如，本學(xué)期是否完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，每個單元的重點(diǎn)難點(diǎn)有沒有講透徹。如果某個單元的教學(xué)效果不盡如人意，就得仔細(xì)想想原因，是因?yàn)閭湔n不足，還是課堂組織方式有問題。我之前帶過一次五年級，當(dāng)時有個學(xué)生特別調(diào)皮，我原以為是基礎(chǔ)差的原因，后來才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，只是對課堂形式感到厭倦。于是我就調(diào)整了教學(xué)方法，多加入一些游戲互動，效果果然好了很多。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的作業(yè)批改也是個重點(diǎn)。每次批改作業(yè)時，我都會留意哪些知識點(diǎn)是普遍掌握不好的，哪些學(xué)生需要額外輔導(dǎo)。有一次我發(fā)現(xiàn)好幾個學(xué)生在完成閱讀理解時都出現(xiàn)了同一個問題，就是無法正確捕捉關(guān)鍵信息。于是我專門設(shè)計(jì)了一堂課來講解這個技巧，還制作了一些練習(xí)題讓他們反復(fù)練習(xí)，后來效果相當(dāng)不錯。
除了教學(xué)本身，和家長的溝通也很重要。平時我會定期通過電話或者微信和家長聯(lián)系，反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。記得有一次，有個學(xué)生的家長反映孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，我就約她到學(xué)校詳談，了解到孩子最近迷上了手機(jī)游戲。之后我和家長一起制定了一個監(jiān)督計(jì)劃，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很快有了改善。
作為一名教師，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和提升。這學(xué)期我報(bào)名參加了幾次線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法。其中有一個關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的課程讓我受益匪淺，回來后我就試著在課堂上應(yīng)用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的合作意識明顯增強(qiáng)了。
小編友情提醒：
我覺得總結(jié)里還可以提到一些存在的問題。比如，有時候因?yàn)闀r間緊張，備課準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些趕。還有一次公開課，由于擔(dān)心表現(xiàn)不佳，心理壓力過大，結(jié)果影響了發(fā)揮。這些問題都需要在以后的工作中加以改進(jìn)。
小學(xué)英語教師年終考核工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1450字
小學(xué)英語教師年度考核工作總結(jié)2025
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任杜家塘中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下述職
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開展兩人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對工作
一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
篇6寫作要點(diǎn)207人覺得有用
對于小學(xué)英語教師來說，年終考核的總結(jié)寫得是否到位，直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展。這份總結(jié)不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的一種鋪墊。如何寫好這樣的總結(jié)？可以從以下幾個方面入手。
先說一下準(zhǔn)備工作，要把這一年里的教學(xué)計(jì)劃、課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋以及參加的培訓(xùn)活動都整理出來。這樣有助于梳理思路，不至于寫的時候東一句西一句。記得把一些具體的例子放進(jìn)去，比如某次公開課上學(xué)生的反應(yīng)，或者是某個學(xué)生從一開始學(xué)不會到現(xiàn)在能流利對話的進(jìn)步情況。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說服力。
正文怎么寫？
可以先聊聊這一年的教學(xué)成果，比如說學(xué)生們的成績有沒有提高，班級的整體氛圍怎么樣。這部分可以用一些專業(yè)術(shù)語，比如“聽說能力顯著增強(qiáng)”“課堂互動質(zhì)量提升”之類的表達(dá)，顯得比較正式。同時也可以結(jié)合自己的教學(xué)方法談一談，例如采用了什么新的教學(xué)策略，這些策略的效果如何。如果過程中遇到過困難，也可以提一下，比如有段時間學(xué)生對語法特別抗拒，后來通過游戲的方式讓他們慢慢接受了。
然后就是反思環(huán)節(jié)。這里不是一味地找缺點(diǎn)，而是客觀分析一下工作中存在的不足。比如，可能在課后輔導(dǎo)方面投入的時間還不夠多，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢。這類問題需要坦誠面對，但不要太過悲觀，后面還要提到改進(jìn)措施。比如針對課后輔導(dǎo)的問題，可以計(jì)劃增加一些針對性的小型講座，幫助那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。
小編友情提醒：
可以談?wù)劽髂甑拇蛩?。這一步很重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到個人的成長方向?？梢栽O(shè)定幾個小目標(biāo)，像是提升自己的口語水平，爭取能更生動地給孩子們上課；或者研究更多適合低年級孩子的趣味教學(xué)法，讓課堂更加活潑有趣。當(dāng)然，這些目標(biāo)要切實(shí)可行，不能太虛無縹緲。
寫總結(jié)的時候，要注意語言的平實(shí)性，不要堆砌華麗辭藻。有些地方可以稍微口語化一點(diǎn)，比如“有時候會感覺壓力山大，但看到孩子們的笑容就覺得一切都值得了?！边@樣的句子既真實(shí)又接地氣。
還有個需要注意的地方，就是時間管理。平時就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，不然到了年底翻箱倒柜找資料，很容易遺漏重要信息。另外，別忘了檢查一下格式，確保字體大小一致，頁邊距合適。要是提交的是電子版，最好提前發(fā)給自己檢查一遍，看看有沒有錯別字或者排版問題。
