最新的教育實習(xí)總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1900字
最新的教育實習(xí)總結(jié)報告范文
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我很榮幸能受原州五中17名實習(xí)生的委托,向大會就我們于2025年9月13日至11月7日這兩個多月以來,在原州五中的實習(xí)情況、實習(xí)學(xué)校教學(xué)安排、實習(xí)生實習(xí)情況和實習(xí)中遇到的困難及解決的辦法,從課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查三方面做詳細匯報。
九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息,我們滿懷教育實習(xí)的憧憬、帶著激動、背著激情,在我院趙紅建老師的帶領(lǐng)下,2025級化學(xué)教育專業(yè)的17名實習(xí)生來到了固原市原州五中,開始了我們作為一名師范生的必修課--教育教學(xué)實習(xí)。
這次實習(xí)歷時8周,在原州五中校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下,我們被分為5組,每組由1名指導(dǎo)班主任和1名指導(dǎo)老師共同帶領(lǐng)。赴原州五中的17名同學(xué)中有8名男生、9名女生,在實習(xí)學(xué)校主要擔(dān)任高一、高二年級化學(xué)教師及若干班級的班主任。
在化學(xué)教學(xué)工作中,我們主要從事聽課、備課、說課、講課、評課、批改作業(yè)、周清試卷的命題及考務(wù)工作。共聽課255節(jié),人均15節(jié);講授新課44節(jié),人均2.6節(jié);講習(xí)題課63節(jié),人均3.7節(jié);其中從事高二年級化學(xué)教學(xué)工作的7名實習(xí)生還命題、監(jiān)考、閱卷和講卷各6次。
萬丈高樓平地起,千里之行始于足下。我們以“講好課,先說課;說好課,得備課;備課前,多聽課”為指導(dǎo),以作一名優(yōu)秀的人民教師為目標(biāo),進行著教育教學(xué)實習(xí)。
在聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師講課時,采用“交叉”聽課的方式,盡可能多聽,且詳細記錄聽課內(nèi)容,并在課下對指導(dǎo)教師的'教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技巧等進行深刻反思。聽我們實習(xí)生自己授課時,我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容,還記錄其主要的優(yōu)缺點,并在課下進行交流。在備課環(huán)節(jié)中,我們通過分析教材、收集資料、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、聽取指導(dǎo)老師意見等多種方式來完善我們的教學(xué)設(shè)計。說課時,我們結(jié)合新課改的特點、學(xué)生的實際情況和指導(dǎo)老師意見,力求使說課具有開放性、綜合性、研究性和靈活性。而在授課時,更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,從基本的教學(xué)技能開始訓(xùn)練,盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。課后,我們積極開展評課活動,評課氣氛深刻、激烈、友好。最后,通過作業(yè)來檢驗教學(xué)效果,并及時對不足處進行糾正補充。
班主任工作是另一種能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間,我們堅持每天跟早操、課間操、眼保健操,督促學(xué)生進行衛(wèi)生打掃。在工作中不斷的鍛煉,不斷成長。原州五中第十五屆運動會的圓滿結(jié)束,又一次檢驗了我們的組織能力。高一年級團體操訓(xùn)練,是培養(yǎng)團結(jié)、和諧班級的機會,我們和原班主任一起陪著學(xué)生,從開始直到結(jié)束。為了使班級能夠和諧,為了能提高學(xué)生的安全意識,為了能讓學(xué)生樹立遠大的志向,我們以“我有一個夢想”、“我的青春我做主”等主題多次組織了主題班會生活。每當(dāng)著手組織班會時,我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,盡可能做好每個細節(jié)。當(dāng)提懸著心,懷著緊張召開班會時,心中更是忐忑不安,直到那一聲聲喝彩穿入耳朵,我們才知道“天道酬勤”,我們成功了。
在五中實習(xí)的這段時間里,我們不僅完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù),同時通過開展各種教育調(diào)查,深入了解新課標(biāo)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,課程教學(xué)結(jié)構(gòu),和社會環(huán)境對當(dāng)代學(xué)生的影響等多方面的內(nèi)容。
當(dāng)然,我們在實習(xí)過程中也遇到了許多困難。由于實習(xí)學(xué)校條件有限,我們被安排到了一個常年背陽、陰冷的物理實驗室作為臨時辦公室,辦公條件極為惡劣。又基于我校距實習(xí)學(xué)校較遠,大家都必須早出晚歸,中午在辦公室度過。在實習(xí)初期,實習(xí)學(xué)校對我們并不放心,不能放手讓我們?nèi)スぷ鳎踔晾溲垡源T诮虒W(xué)過程中,由于經(jīng)驗不足,大家都多多少少出現(xiàn)了緊張、教態(tài)失常、語無倫次和拖堂等現(xiàn)象。面對這種種困難,我們并沒有氣餒。因為我們知道這就是現(xiàn)實生活,而且我們的身后還有許多的師弟師妹要進行實習(xí),如果我們放棄,就意味著否定自己,否定我院全體師生。所以,我們不能放棄,也沒有放棄,而是積極開展自救。大家自帶暖壺、飯盒和羽絨服等,積極融入學(xué)生生活,與學(xué)生學(xué)在一起、吃在一起;每次上課前都反復(fù)試講,直至滿意。用實際行動證明,我們的決心。終于實習(xí)學(xué)校被我們的堅決所征服,大家都得到了認(rèn)可。
轉(zhuǎn)眼已是寒冬,一場冬雪后,我們離開了逐漸熟悉的學(xué)校?;貞浳覀兘?jīng)歷的點點滴滴,每一次聽課,每一次講課,每一張嗷嗷待哺的笑臉都浮現(xiàn)在眼前。這次實習(xí)將是我們步入社會的第一次實踐,將成為我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷,我們將以此為基石,珍惜在學(xué)校僅有的時光,努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。此刻,我們也深深體會到了作為一名教師的那份艱辛。
最后,我代表原五中的全體實習(xí)生,向一直關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示忠心的感謝,向一直奮斗在實習(xí)前線的指導(dǎo)老師們說一聲“老師,您辛苦了!”。同時,祝老師們工作順利、身體健康,祝師弟師妹們學(xué)習(xí)進步。匯報完畢。
謝謝大家!
匯報人
篇1寫作要點259人覺得有用
寫好一份教育實習(xí)總結(jié)報告,關(guān)鍵在于梳理清楚實習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。在開始動筆前,先整理好手頭所有的材料,包括教案、課堂記錄、學(xué)生反饋等,確保每份資料都完整無缺。記得把實習(xí)的時間節(jié)點列出來,比如第一周主要熟悉環(huán)境,第二周開始正式上課,第三周參與班級管理等等。這樣不僅能幫助理清思路,還能讓報告顯得更有條理。
接下來,重點描述實習(xí)期間的教學(xué)實踐。這部分內(nèi)容需要具體化,比如講了哪些課程,采用了什么教學(xué)方法,效果如何。如果遇到過一些特別的情況,比如某個學(xué)生的進步特別明顯,或者某節(jié)課上出現(xiàn)了突發(fā)狀況,都可以詳細記錄下來。這些細節(jié)不僅能讓報告更加生動,也能體現(xiàn)你的觀察力和應(yīng)變能力。
除了教學(xué)工作,實習(xí)期間還涉及到很多其他方面的事情。比如,跟同事之間的溝通協(xié)作,與學(xué)生家長的交流互動,以及對學(xué)校規(guī)章制度的理解和遵守。這些都是總結(jié)的重要組成部分。特別是對于學(xué)校文化氛圍的感受,可以從多個角度去體會,比如學(xué)校的管理模式、教師團隊的凝聚力等。
在敘述過程中,要注意語言表達的準(zhǔn)確性。有些時候,因為事情太多,難免會出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)那闆r。比如把“學(xué)生參與率很高”寫成了“學(xué)生參與率很滿”,雖然大致意思沒變,但仔細推敲起來會發(fā)現(xiàn)不夠精準(zhǔn)。類似的疏忽是可以理解的,但盡量避免頻繁出現(xiàn)。
書寫注意事項:
總結(jié)中還可以加入對未來工作的展望。比如通過這次實習(xí),你對未來的教育事業(yè)有了哪些新的認(rèn)識,希望在今后的職業(yè)生涯中能朝哪個方向努力。這樣的結(jié)尾既能提升總結(jié)的高度,也能給讀者留下深刻印象。
小編友情提醒:
檢查一遍全文,看看有沒有遺漏的地方,尤其是那些重要的時間節(jié)點和關(guān)鍵事件。如果有條件的話,可以讓同事幫忙校對一下,聽聽他們的意見。畢竟,多一個人審視總比單打獨斗強得多。
寒假教育實習(xí)工作總結(jié)范例怎么寫【篇2】 3600字
這兩天去長虹彩電廠實習(xí)了,這個工廠是擁有軍用產(chǎn)品、數(shù)字電視、數(shù)字平面顯示、it、健康空調(diào)、數(shù)字視聽、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、模具、數(shù)字器件、環(huán)保電源、技術(shù)裝備、電子工程、化工材料等xx大產(chǎn)業(yè)群的國有大型企業(yè)。
工廠挺大的,說實話在綿陽市市區(qū),這么大的工廠還真不多。
廠區(qū)里有很多的樹,剛進來的時候感覺真不像是工廠,到像是一個歷史悠久的大學(xué)。
他們廠的國家技術(shù)研發(fā)中心,可是他們廠的核心所在啊!所有高級技術(shù)人員都在里面了。
工廠車間井井有條地列布在廠區(qū)里,十分有感覺。但是這樣的國有大型企業(yè)雖然實力雄厚,員工的福利也不錯,一直都是很多大學(xué)生夢寐以求的工作單位(我們在車間里就遇到了一個從我們學(xué)校畢業(yè)的校友和一個正在車間實習(xí)的武漢理工大學(xué)的研究生)。但是他的條條框框太多,并不適合自己(進入廠區(qū)、車間的各種規(guī)章制度,規(guī)定條例就可見一斑, <當(dāng)然安全規(guī)程是必須的> )這樣的環(huán)境勢必會舒服個人的發(fā)展,每個人都被局限在某一個特定的位置上,每天機械的做著同樣的工作,一層層的管理機構(gòu)永遠壓制著你,讓你永遠不見天日,不能翻身。就像老師這個職業(yè),雖然安逸,卻終死一生!也許這就是通常所說的企業(yè)做大后會缺乏活力吧。于是很多人都更加傾向于中小企業(yè),因為這樣的企業(yè)能給以更大的舞臺,更大的空間來的實現(xiàn)一個人的價值。 當(dāng)然安全規(guī)程是必須的>
這次實習(xí)突然讓我萌生了一種強烈的想?yún)⒓庸ぷ鞯臎_動,但是現(xiàn)在還是應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識,不管本科畢業(yè)后是考研還是直接參加工作,良好的專業(yè)素養(yǎng)才是自己更好發(fā)展的根本。
污水廠
話說我去污水處理廠實習(xí),早上7點50分準(zhǔn)時等上班車。初來咋到,比較迷茫的地在廠里轉(zhuǎn)悠。看到了之前見過的在線監(jiān)測儀器,都是環(huán)保局配套的。
我就跟著大家一起去到排污口看“水”,平時估計無機會見到的污水:江水與排放的水是有一條分界線感覺很奇異。下午工作人員向我們介紹了一下污水處理廠的幾期工程,有淘汰的,有運行的,有改造中的,還有未投入使用的。大體來講,技術(shù)原理我還是能弄懂的。
污水處理,首先由廠外4座提升泵站,抽水至場內(nèi)的提升泵房。保證提升泵如有問題,污水處理仍能正常運作。
污水經(jīng)過回轉(zhuǎn)式格柵除污機除去大量懸浮物后,進入旋流沉砂池,此處為一級處理。之后便進行二級處理,微生物處理。然后進入二沉池,將其中沙泥微生物回流至反應(yīng)池,將上清液流出。
接著去看現(xiàn)場,工作人員進水開始帶我我們參觀了一下。大概感性參觀認(rèn)識后,我就去了我之前十分好奇的綠由污泥處理車間,能令污泥含水率降到60%左右,由于設(shè)備調(diào)試,是沒有壓泥的,沒有見到實際運行的情況。雖然不太懂原理,起碼我知道壓泥的運行過程。
總之,今天一天過得很充實,很愉快,與師傅、師兄師姐都相處很融洽,我們實習(xí)隊也學(xué)到很多東西。希望今后我們能夠更好的鍛煉自己的動手能力,讓我們的實習(xí)充滿意義。
科技館
前段時間,同學(xué)么利用休整時間,觀了綿陽科技館,進一步發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義精神得到了升華,樹立和堅定了努力奮斗為祖國做貢獻的信心和決心。
參觀分為上、下午兩個時間段進行,我們來到了科技館后,在科技館講解員的帶領(lǐng)下,依次進入科技館參觀,每個同學(xué)都仔細的聆聽著講解,神情十分專注,隨著講解員引領(lǐng),民警們來到了一個又一個展廳進行參觀,有老一輩用過的生活用品、工作儀器;有原子彈、氫彈的發(fā)射過程;有幾屆中央領(lǐng)導(dǎo)蒞臨科學(xué)城的場景;有核彈的實物展示;有現(xiàn)代尖端武器的詳細介紹??
通過本次參觀,同學(xué)們進一步了解了祖國的強大和中國工程物理研究院光輝的發(fā)展歷程,認(rèn)識了一位又一位功勛卓著的老一輩,感受到了科學(xué)的魅力,感受到了科學(xué)家們熱愛祖國、艱苦奮斗、不為私利,勇于奉獻的精神。
參觀結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,一定會繼承先輩的光榮傳統(tǒng),會更加珍惜現(xiàn)在的生活,工作環(huán)境,決心發(fā)揚“兩彈”精神,再創(chuàng)嶄新“業(yè)績”,更好的做好災(zāi)后維穩(wěn)工作,為民服務(wù),為四川綿陽災(zāi)后重建做出更大的貢獻。
總結(jié)
專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)本科學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課前進行的一次實習(xí),它是不同于認(rèn)識實習(xí)以感性認(rèn)識為主的過程,既是為以后的工作打下更扎實的基礎(chǔ),也是把以課程中所學(xué)到的理論與現(xiàn)場實際相結(jié)合的過程,還是為未來學(xué)習(xí)工作環(huán)節(jié)收集資料的初步實踐。
本次實習(xí),是在我們有了一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)上進行的,這次實習(xí),讓我們對自己的專業(yè)方向有了一定的預(yù)計,實際生產(chǎn)跟我們課本上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容還是有著較大的差別的。書本知識比較系統(tǒng)化、理想化,而實際生產(chǎn)因受工廠資金、政策法規(guī)、人員配置等方面的影響,很難把專業(yè)的理論知識落實透徹。但是一旦運用,就會有很好的效益效果。
這次實習(xí)主要是以參觀實習(xí)為主,實習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識。通過本次實習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
在學(xué)習(xí)方面,我們通過實習(xí)了解到了實踐與理論的差異。有很多書本上的知識在實際生產(chǎn)中并不相同,有的甚至有很大差距,通過這些天的觀察,我更加深刻地認(rèn)識到了理論和實際并不是完全相同的,不能夠把書本上的知識照搬、照抄到生產(chǎn)中來,這樣不僅有時達不到理論效果,有時甚至?xí)斐珊艽蟮慕?jīng)濟損失和資源浪費。所以,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會注意理論和實踐的結(jié)合,學(xué)以致用。任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出作用。
通過實習(xí)將理論與實踐結(jié)合起來,其中包括各種設(shè)備的實物勘察和設(shè)備操作步驟以及注意事項。還有各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上相同,通過對機械設(shè)備的之間觀察,彌補了理論的不足之處,加深了對知識的記憶。
很快我們就要步入社會大課堂,面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問題,這樣我們就很需要在專業(yè)方面有比較深刻地認(rèn)識,掌握專業(yè)上所需要的一切知識,這樣在今后的工作
中,我們處理起問題才能夠游刃有余,不會被困難壓垮,機遇只給有準(zhǔn)備地人,只有我們不斷的充實自己的頭腦,才能夠更有信心的微笑著面對挑戰(zhàn),讓自己成為生活和事業(yè)上的強者。
也許,很多人畢業(yè)后并不從事所學(xué)專業(yè),這樣我們就更需要學(xué)習(xí)各方面不同的知識以及一些為人處世的態(tài)度和方法。以后就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴、細致入微地告訴我們要做什么,應(yīng)該怎么樣去做。更多的是需要我們自己去向那些工人師傅們請教。那么自身的態(tài)度就占了主導(dǎo)位置。有些同學(xué)性格內(nèi)向,不善于主動討教,這是不可取的。對待問題,我們應(yīng)該主動出擊。因為如果我們不具備這項能力將來就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。雖然說大學(xué)校園是半個社會,可畢竟還有另外半個對我們而言很陌生,甚至難以接受,會有很多事情和問題是我們未曾接觸過的,只有敢于承擔(dān)用于拼搏并努力解決問題才能在社會上立足。社會不會同情弱者,也不會為了一個人的不適應(yīng)而改變,每個人都應(yīng)積極主動的是自己去適應(yīng)他,慢慢的我們就可以自信和從容的面對問題了。
這次的實習(xí)是我們一個實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。對我們來說,實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會。
通過實習(xí)我得到生活上鍛煉,精神上的充實,心靈上的滿足,它們之中有辛酸、也有快樂,給我的大學(xué)生活中又添一筆寶貴的財富,給我的人生又添加了一個音符。對我以后的工作和生活產(chǎn)生了很大的幫助,給我的生命帶來了新的氣息和方向,讓我發(fā)現(xiàn)了像我這樣的在校大學(xué)生的不足之處,給了我今后努力的方向和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這次去工廠實習(xí),我就對那些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。在這次的實習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我感受到了自己的不斷充實和不斷成長。
在中宏實習(xí)的這段日子里,雖然日子過得有些累、有些苦,但是同時我也從這些日子的實習(xí)中學(xué)到了許多以前我不會的知識,看到了理論和實踐的差距,了解到很多實際工作中常識,掌握了許多與人交往的技巧,看到了穩(wěn)妥的處事方法,在意志和品質(zhì)上得到了鍛煉,這正是所謂的“苦并快樂著”。
現(xiàn)在回想過去的這次難忘的實習(xí)時光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工序,我們了解了生產(chǎn)的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法。工廠實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過實踐而要求掌握的理論知識。更多是我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己所經(jīng)歷的情況去感悟,去反思,勤時自勉,從而收獲社會經(jīng)驗,使這次實習(xí)達到了它的目的和意義。
以上是我對這次畢業(yè)實習(xí)的心得體會,在這短短的幾天里,我看到了很多,聽到了很多,學(xué)到了很多,也驗證了“讀萬卷書不如行萬里路”這句更古不變的名言。
在以后的日子里,我會更加的努力學(xué)習(xí),多動手,勤思考,多觀察,使自己的專業(yè)知識更加熟練,為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
篇2寫作要點111人覺得有用
寒假教育實習(xí)工作結(jié)束了,這段時間里頭學(xué)到不少東西。總結(jié)起來,這總結(jié)得好好整理一下,不然容易遺漏重要的部分。一開始的時候,覺得自己準(zhǔn)備得很充分,可一到實際操作,才發(fā)現(xiàn)課堂上的理論跟實際還是有差距。
備課的時候,自己以為教案寫得挺詳細,結(jié)果一上課就發(fā)現(xiàn)很多地方?jīng)]考慮到學(xué)生的情況。比如有一次講到一個知識點,以為大家都理解了,可后來發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生完全跟不上進度。當(dāng)時有點慌,后來調(diào)整了一下教學(xué)方法,用了更多例子來解釋,這才慢慢好起來了。
跟指導(dǎo)老師交流也是個不錯的經(jīng)歷。他給的建議特別實用,比如講課的時候要注意節(jié)奏,不能太快也不能太慢。他還提醒說,有時候課堂互動很重要,不能光顧著自己講。說實話,剛開始沒太在意,后來試了幾回,發(fā)現(xiàn)確實有效果。
批改作業(yè)也是一門學(xué)問。最開始覺得只要看看答案對不對就行,后來發(fā)現(xiàn)這樣不行。有些學(xué)生雖然答案錯了,但解題思路是對的,這時候就需要鼓勵他們繼續(xù)努力。還有些學(xué)生的作業(yè)寫得很潦草,就得提醒他們注意書寫,這不僅關(guān)乎成績,也是個習(xí)慣問題。
跟學(xué)生們相處也很有意思。有時候他們會問一些很奇怪的問題,剛開始還愣住了,后來想明白了,這些問題其實反映了他們的思維方式。通過回答這些問題,自己也學(xué)到了不少新東西。
中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)及體會怎么寫【篇3】 2200字
中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)及體會
緊張而又繁忙的實習(xí)生活結(jié)束了,在這短短的一個多月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。實習(xí)是我大學(xué)最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實際工作,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
從9月15日我們一行14人來到松滋實驗中學(xué)到11月6日我們離開,近兩個多月地時間是快樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,很懷念大家一起備課,一起聊天說笑的日子,這將是我寶貴的回憶.。
下面我們主要從三方面進行介紹我們的實習(xí)情況:
一 教育實習(xí)
一個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實習(xí)的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備.來學(xué)校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習(xí),必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作,只是分別聽了一下校長和教學(xué)主任的講話,并看了看學(xué)校的環(huán)境,算是對學(xué)校的初步了解吧.
第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課,然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會到了一個老師在教學(xué)時確實應(yīng)該注意很多問題.特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風(fēng)格,我在聽課的.過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,應(yīng)該怎么對待教材.第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!
進入第三個星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課,我也同樣準(zhǔn)備教案和試講.我向指導(dǎo)老師請教征得指導(dǎo)老師同意,我從函數(shù)的奇偶性開始講起.本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難.我向知道老師詢問學(xué)生的情況,講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張,盡管事先仔細研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,可以說胸有成竹,講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學(xué)生理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見.指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強.板書是為了讓學(xué)生抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學(xué)合理.講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況.
有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功.我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,讓學(xué)生能夠很容易理解.無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式.課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的我再認(rèn)真的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況.根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進度和重難點.
二 班主任實習(xí)
班主任實習(xí)也是我們此次實習(xí)工作的重要組成部分。班主任實習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作,并且一直到實習(xí)結(jié)束。根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求,我們每天早上跟早自習(xí),所以我們每天早上七點之前就到班,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,記載遲到學(xué)生名單,維持紀(jì)律,使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí),下午第四節(jié)自習(xí)課,到班上解答學(xué)生疑問,并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會自覺留下,協(xié)助老師工作。
在對學(xué)生有了一定的了解后,我們有選擇的對班上學(xué)生進行個別教育,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),從思想,目標(biāo),學(xué)習(xí),生活多方面的進行教育,使他們認(rèn)識到自己的不足,及時改正,并在班上做好的表率。我們小組有教高一的,有教高二的,所教班級中有教重點班的,有教平行班的,因為我們接觸到了各類學(xué)生,通過實習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,比如 不敢主動和學(xué)生交流,不聽話的學(xué)生該怎樣管理,活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論,一起尋找解決問題的方法,每位同學(xué)受益匪淺。
實習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會,從實習(xí)開始到實習(xí)結(jié)束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義,比如 “迎國慶樹新風(fēng)”,“高中生活一個月來的反思”,“高中學(xué)習(xí)方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生主動參與,取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。
三 宣傳工作
在宣傳方面,總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求,做了宣傳板報及簡報,宣傳稿的數(shù)量很多,質(zhì)量也還好,簡報在沙市中學(xué)辦了兩期,在我們數(shù)院也辦了一期,很好的完成了宣傳工作,我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿,達到了要求。
通過這次實習(xí),我們在教學(xué)實踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實際工作。增強了感性認(rèn)識,培養(yǎng)了綜合運用所學(xué)知識,教學(xué)理論,技能來獨立分析問題,解決問題的能力,也把教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合起來,親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。
近兩個月的教育實習(xí)工作,讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉,讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實的一步。實習(xí)的經(jīng)歷雖即將過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
篇3寫作要點164人覺得有用
在撰寫中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)的時候,關(guān)鍵是要把實習(xí)期間學(xué)到的東西系統(tǒng)地梳理一遍,這樣既是對自身經(jīng)歷的回顧,也是對未來工作的鋪墊。一開始可以從實習(xí)的基本情況入手,比如說實習(xí)的時間地點,還有指導(dǎo)老師是誰,這樣能讓讀者對整個背景有個大概了解。
接下來可以談?wù)劸唧w的工作內(nèi)容。比如每天是怎么安排的,備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)都參與了哪些。這里需要注意的是,描述工作內(nèi)容的時候盡量用具體的例子來支撐,而不是泛泛而談。像有一次我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一個小組的學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)題,發(fā)現(xiàn)他們對幾何部分特別薄弱,于是專門準(zhǔn)備了一些基礎(chǔ)練習(xí),效果還不錯。這樣的細節(jié)能增加可信度。
說到收獲,這部分可以結(jié)合自己的感受去寫。實習(xí)過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么,又是如何克服的。當(dāng)然,也可以聊聊自己的成長,比如教學(xué)技能有沒有提升,跟學(xué)生相處的經(jīng)驗是不是更加豐富了。有一點要提醒的是,在敘述這些進步時,語氣不要太夸張,保持實事求是的態(tài)度就好。
除了個人成長之外,還可以提一下團隊合作的情況。實習(xí)往往不是一個人的事情,需要和其他實習(xí)生或者同事配合完成任務(wù)。可以寫寫大家是如何分工協(xié)作的,遇到分歧時又是怎么解決的。畢竟良好的溝通和團隊意識對于未來的職業(yè)發(fā)展都很重要。
書寫注意事項:
關(guān)于總結(jié)的格式,建議條理清晰一些??梢杂脭?shù)字標(biāo)示每個小節(jié),但不要太多,三到四個點就夠了。如果覺得內(nèi)容有些零散,可以在各部分之間穿插一些過渡性的句子,比如“與此同時”,“另一方面”之類的,這樣讀起來會更順暢。
還有一點容易忽略的就是語言表達的問題。有時候為了追求簡練,可能會省略掉一些必要的連接詞,導(dǎo)致句子不通順。比如“上課前準(zhǔn)備好教案,接著開始講課,最后收尾”,這樣的表述就顯得太干巴了。適當(dāng)?shù)奶砑右恍╆P(guān)聯(lián)詞會讓句子更加流暢,“在上課前認(rèn)真準(zhǔn)備了教案,隨后進入課堂開始講課,最后通過總結(jié)來收尾”。
最后別忘了檢查一下全文,看看有沒有明顯的拼寫錯誤或者語法問題。雖然小錯誤不可避免,但如果能在提交之前多花幾分鐘仔細校對一遍,至少能減少一些不必要的麻煩。
教育實習(xí)工總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
教育實習(xí)工總結(jié)范文
時間如白駒過隙,我的實習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束。回顧兩個月的頂崗支教實習(xí)生活,確有一種不易言表的喜悅和收獲,也有值得借鑒的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過頂崗支教實習(xí),我懂得了愛心在教育中的重要性,獲得了一些‘愛心無限,嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法,理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個性和特點。為此,我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè),它是我一直追求的理想目標(biāo)。
教學(xué)篇
見習(xí)階段
我都會積極主動聽知道老師講課,認(rèn)真作好聽課筆記,注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評課,和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評課,我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧,對我駕馭課堂、隨機應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時,我也主動參與集體備課,大家一起討論、一起學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,明確重難點以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段,通過聽課和積極參與集體備課,我上課的自信心得到了很大的提高,同時更有把握上好新課。
實習(xí)階段
我嚴(yán)格按照頂崗支教實習(xí)大綱和計劃的要求,明確頂崗支教實習(xí)的目的,端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù),嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,努力提高實習(xí)質(zhì)量,認(rèn)真仔細備好課,爭取上好每一節(jié)課,課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議,不斷總結(jié)不斷反思,為下次上好課打下基礎(chǔ)。在上課之余,我積極主動地去聽課,借鑒他人的上課經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的方面,改正不好的地方,這使我的上課越來越游刃有余??傮w上講,在這一階段的教學(xué)實習(xí)過程中,我始終堅持“以學(xué)生為本”,從學(xué)生角度,并按指導(dǎo)老師的要求去備課,帶著激情去上好每一堂課,課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的點評并及時進行教學(xué)反思,及時改正下足,爭取更大進步。
總結(jié)階段
我也會實事求是,發(fā)揚好的方面,并積極總結(jié),為以后教學(xué)積累經(jīng)驗。我也將從工作態(tài)度方面,情感價值方面,知識能力方面做一個具體的總結(jié)。
工作態(tài)度方面,作為一位老師,我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真講好每一堂課,認(rèn)真批改訂正作業(yè);課后,常長時間的反思、總結(jié)。作為一名實習(xí)教師,更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,要一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,并和隊友們團結(jié)協(xié)作,完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,反省自己不足,在班主任實習(xí)工作的過程中,做到積極主動從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗,這會讓我們受益不少,特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實習(xí),我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦,但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。情感價值方面,在教學(xué)過程中,我們注意師生之間的互動,耐心地傾聽學(xué)生的心聲,學(xué)生有不懂的問題,我們會主動去解決,學(xué)生生活方面的困難,我們積極去幫助,努力做到與學(xué)生用心靈交流,用事實說話,用言語表達。對學(xué)生的思想方面,盡量做到曉之以理,動之以情。在升國旗、班會的過程中對學(xué)生進行思想教育,課后,有時間就應(yīng)該主動找同學(xué)聊天,了解學(xué)生的思想動態(tài),以及學(xué)生個人成長經(jīng)歷,使得自己和學(xué)生的距離拉得更近,學(xué)生的知心話也主動向自己講,學(xué)生不再是那么的調(diào)皮,上課專心聽講,把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起老師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸,我們會對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作必將有很大幫助。
篇4寫作要點204人覺得有用
教育實習(xí)工總結(jié)怎么寫
教育實習(xí)工作結(jié)束之后,大家都會面臨一個問題——如何寫出一份讓人滿意的總結(jié)。其實總結(jié)不是什么難事,但也不是隨便寫寫就能過關(guān)的。這需要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷,把事情說清楚,讓別人知道你是怎么做的,做了些什么。
開始寫總結(jié)的時候,最好先把這段時間的經(jīng)歷大致過一遍。可以想想自己在實習(xí)期間都參與了哪些具體的活動,這些活動對自己有什么樣的影響。比如我曾經(jīng)在某個學(xué)校實習(xí),當(dāng)時主要負(fù)責(zé)的是課堂管理。一開始還挺手忙腳亂的,后來慢慢摸索出了點門道,學(xué)會了怎么維持秩序,也知道了學(xué)生們的心理變化。這些都是值得記錄下來的。
寫總結(jié)的時候,要注意把事情講得具體一點。不要只是籠統(tǒng)地說自己學(xué)到了很多東西,而是要舉幾個例子來證明這一點。比如,你可以提到某次課堂上遇到的問題,以及自己是如何解決這個問題的。這樣不僅能讓別人明白你的能力,也能展示出你的思考過程。當(dāng)然,這里有個小提醒,就是別忘了強調(diào)一下團隊合作的重要性。畢竟一個人的力量有限,大家一起努力才能把事情做得更好。
書寫注意事項:
寫總結(jié)的時候還要注意語言的準(zhǔn)確性。有時候因為趕時間或者其他原因,可能會出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。比如,我在寫總結(jié)的時候,就曾經(jīng)不小心把“幾個”寫成了“幾個之多”。雖然大家都明白我的意思,但仔細一看確實有點問題。所以寫的時候一定要多檢查幾遍,確保沒有明顯的錯誤。
還有一個需要注意的地方就是,總結(jié)里不要只談成績,也要適當(dāng)提到不足之處。這并不是說要故意貶低自己,而是要實事求是地反映實際情況。比如在實習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時反應(yīng)還不夠快,這就需要在未來的工作中加以改進。通過這樣的方式,可以讓別人看到你的自我反省能力和成長潛力。
2025年教育實習(xí)總結(jié)2怎么寫【篇5】 1700字
從實習(xí)報到日到實習(xí)結(jié)束,我們整個實習(xí)隊整整呆了40多天,在這個40多天里,真正的使我們體驗了一次從學(xué)生到老師的心跳感覺。雖然,實質(zhì)意義上講,我們還沒有成為真正的人民教師。但是,從實習(xí)開始的那天起,我便把自己當(dāng)成了一個教師。so100so100
報到那天,教務(wù)主任把我們一行安排在高二實習(xí),我被安排在高二(5)班,這是段長特意安排的,我的指導(dǎo)老師姓繆是一名有著20年教齡的高級教師,我暗自高興能得名師指導(dǎo),同時作為一名實習(xí)班主任,幫助班主任李玲老師管理班級。整個實習(xí)階段分為三個階段,分別是:聽課階段、講課階段、小結(jié)評議階段,正是這三個階段使我們實習(xí)步驟一步步展開,使我們的實習(xí)取得了圓滿成功,也獲取了實習(xí)輝煌的成果,現(xiàn)在,來詳細總結(jié)這三個階段:
聽課階段:聽課是為了構(gòu)們后期上課做好準(zhǔn)備,在聽課過程中我們可以吸收到這些優(yōu)秀教師的課是怎么上的,上課期間是怎么組織學(xué)生進行有效的聽課,我就是懷著這種學(xué)習(xí)的心情走進高二(5)班這個大集體的,在一番自我介紹及互相認(rèn)識后,我正式了開始我的聽課生涯,第一個禮拜是聽“直線與直線的方程”。聽課前首先我得認(rèn)真?zhèn)湔n,與指導(dǎo)教師交流,與班上學(xué)生交流,在聽課過程中給我感受最深的是指導(dǎo)老師上課從沒有完全照教案來講,也許在講的過程事有哪個同學(xué)提出了新的見解,老師覺得改變教學(xué)模式更有必要,那么這時候就脫離教案,這時候,就是靠上課的臨場發(fā)揮了。我覺得我應(yīng)該算是教學(xué)的較高境界了。聽課當(dāng)中另一個感受最深的是,教師的上課風(fēng)格及口才是很重要的一個環(huán)節(jié)。教師要有自己的風(fēng)格,不能生搬硬套一些名師的教學(xué)模式,那樣只能變成了四不像,還須有教師特有的口才才行,上課能不能調(diào)動學(xué)生的積極性,除了教師本身特有的水平外,還須有幽默,通俗易懂的講課語言。以上就是我聽課的兩大感受。在聽課期間,我對整班同學(xué)大致有了一定的了解,這為我下一階段講課提供了基矗
到了第二個星期四,我就在指導(dǎo)老師的授意下開始講“線性規(guī)劃”這一節(jié)。這一節(jié)分3個課時,一個課時40分鐘,由于是第一次講課,所以心里有一點緊張,教案及備課也是全面細心完整,經(jīng)指導(dǎo)老師看過指導(dǎo)后,我開始上課。聽課老師有年段數(shù)學(xué)組長,指導(dǎo)教師及另外一個數(shù)學(xué)教師,在上完課后,我認(rèn)真地聽取了各位老師對我的評價后,我認(rèn)識到了自己的不足,如:講課聲音不夠大,字跡板書不夠合理安排等,但整體教學(xué)清晰,教態(tài)自然等。在剖析了自己的不足以后以及把握了自己優(yōu)點之后,我開始對自己定位后再上課,這樣整個3節(jié)下來我終于明白了這方寸講臺所蘊含的真正含義,那就是在這方寸上,你得用最佳的狀態(tài)及最佳的方法和學(xué)生進行面對面地交流,使知識傳授給學(xué)生。我除了正式授課還承擔(dān)了班級里的作業(yè)批改及練習(xí)評講等。在這一系列下來,雖然很苦很累,但也磨練了自己,我認(rèn)為值得。
以上是我對整個教學(xué)活動的總結(jié)。
現(xiàn)在,以下是對班主任工作的小結(jié)。
作為一個班主任,首先是抓好班集體的凝聚力。這是第一天作為班主任時,李老師對我講的第一句話,于是在這句話以后我開始了我的實習(xí)班主任生涯,班主任工作除了每天督促全班做好廣播操及下午視聽課紀(jì)律外,還要帶領(lǐng)同學(xué)們進行必要的體育鍛煉及開主題班會,這些必要的班主任工作極大地促進衛(wèi)我跟學(xué)生們的交流,于是在了解了同學(xué)們的一些想法后,我有針對性地和李老師配合開展了一系列的活動,如,有男同學(xué)提議每個星期一的最后一節(jié)自習(xí)課是否可以給他們一節(jié)活動課。于是我上報段長,再征得段長和李老師同意后和高二(6)班同學(xué)舉行了一場別開生面的籃球比賽,并在最后取得勝利,但是在這次比賽后我們并不是真正地看中結(jié)果,在此次活動中表現(xiàn)出的班級凝聚力才是這次最大的收獲。
其次,就是開展主題班會了,此次實習(xí)我總共開了兩次主題班會,分別以“成長中的心理健康教育”和“時間與效率”為主題,大大使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中糾正不良的心理狀態(tài)及使他們明白時間怎樣合理搭配才能提高學(xué)習(xí)效率。
此次實習(xí)雖然很苦很累,但從實踐中學(xué)到的卻是一輩子受用,不管是學(xué)生的提醒還是老師們的指導(dǎo),總之,人生的第一次實習(xí)就此結(jié)束,并為此寫出小結(jié)。當(dāng)然,以后的路還很長,也許還有很多次實習(xí)等著我出說不定。你認(rèn)為呢?
篇5寫作要點104人覺得有用
____年教育實習(xí)總結(jié)2怎么寫
最近有不少朋友問我關(guān)于教育實習(xí)總結(jié)該怎么寫的問題,其實寫總結(jié)這事并不復(fù)雜,只要把握好幾個關(guān)鍵點就行。當(dāng)然,剛開始寫的時候難免會有些手忙腳亂,畢竟不是每個人都能一下子理清楚思路。
首先得明確總結(jié)的目的,是為了回顧這段時間的工作情況,提煉經(jīng)驗教訓(xùn),為以后的教學(xué)工作打基礎(chǔ)。所以開頭部分最好能簡明扼要地概述一下實習(xí)的主要內(nèi)容,比如帶了哪些班級、講授了哪些課程之類的。這部分不用太長,兩三句話就能交代清楚就行。
接著就是重點了,要把實習(xí)期間的具體做法和取得的成績寫出來。這可不是單純羅列數(shù)字或者堆砌事件,而是要結(jié)合實際情況進行分析。比如,針對某個教學(xué)難點,你是怎么設(shè)計教案的?實施過程中遇到了什么困難?又是如何克服的?這些問題都要認(rèn)真思考并記錄下來。記得要用具體事例說話,這樣更有說服力。
書寫注意事項:
關(guān)于學(xué)生的反饋也不能忽略。你可以從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面入手,看看他們對你的教學(xué)方式是否認(rèn)可。如果發(fā)現(xiàn)某些方法不太奏效,那就要及時調(diào)整策略。畢竟學(xué)生才是最終的受益者,他們的感受至關(guān)重要。
寫總結(jié)的時候要注意分清主次,把最核心的東西放在前面。不要一股腦兒把所有事情都寫進去,那樣反而會顯得雜亂無章??梢栽囍凑諘r間順序來組織材料,這樣既方便整理思路,也能讓讀者更容易理解。
最后一點提醒大家,寫總結(jié)的時候千萬別只顧著夸自己,適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?。比如有沒有什么地方做得不到位?今后打算怎么改進?這些都是值得深思的問題。只有不斷反省才能進步嘛。
師范生教育實習(xí)活動總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
x月x日,我按照學(xué)校的要求,抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。一階段來,在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定:
一、教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時,在第一周,我在學(xué)校的安排下,開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
二、班主任工作實習(xí)。實習(xí)期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。
教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。
教育實習(xí)的具體安排
第一周:熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況,隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
第二、三周:分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時,是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,方法得當(dāng),語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,教態(tài)自然,要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下,了解如何做好班級的和組織者,如何對學(xué)生進行思想政治教育,如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,如何評定學(xué)生操行。
篇6寫作要點98人覺得有用
師范生教育實習(xí)活動總結(jié)該怎么寫?不是隨便寫寫就行。要是想寫出質(zhì)量高的總結(jié),得先搞清楚幾個關(guān)鍵點。
一開始,要把實習(xí)的基本情況說清楚,像是去了哪所學(xué)校,帶的是哪個年級,教什么科目,這些都是基礎(chǔ)信息。別忘了提到帶隊老師是誰,還有和指導(dǎo)老師的關(guān)系怎么樣。這部分內(nèi)容,最好能具體一些,比如實習(xí)學(xué)校的具體位置,教學(xué)樓的樣子,這樣能讓看的人有個直觀的感受。
接著就是重點了,要把自己的工作內(nèi)容詳細描述出來。比如說上課的情況,上了幾節(jié)課,每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,學(xué)生反應(yīng)如何,這些都要寫進去。還有輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)這部分,也要提一提,講講遇到的問題以及解決辦法。這部分內(nèi)容比較重要,因為能反映出你的專業(yè)水平和應(yīng)對能力。
書寫注意事項:
還要反思一下實習(xí)期間的經(jīng)驗教訓(xùn)。比如在課堂管理上有沒有遇到困難,是怎么克服的;備課的時候有沒有遇到瓶頸,后來又是怎么調(diào)整的。這些問題的答案其實挺有參考價值的,能幫助別人少走彎路。
不過呀,在寫這些內(nèi)容的時候,要注意用詞準(zhǔn)確。有時候一個詞選得不好,可能就讓人覺得不太專業(yè)。比如說把“教學(xué)方法”寫成“授課方式”,雖然差別不大,但聽起來總覺得差點意思。還有,句子別太長,太長了容易讓人讀著費勁,最好分成幾句來說。
再說了,總結(jié)里頭還應(yīng)該包含一些個人感悟。這可不是那種空洞的感慨,而是基于實際經(jīng)歷得出的想法。比如通過這次實習(xí),覺得自己在某方面的不足,以后會怎么改進之類的。這樣的內(nèi)容既真實又有深度,能讓讀者感受到你的成長。
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