保育員期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員老師，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。
其次，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生保健方面，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。
總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
保育員期末工作總結(jié)范文
篇1寫作要點(diǎn)77人覺得有用
保育員期末工作總結(jié)怎么寫
保育員的工作說起來復(fù)雜也簡單，簡單是因?yàn)槊刻熳龅氖虑槎疾畈欢啵瑥?fù)雜是因?yàn)榧?xì)節(jié)特別多。期末總結(jié)這類東西，可不是隨便寫寫就行的，得把這學(xué)期的工作好好梳理一下。平時(shí)工作的時(shí)候，有些事情可能沒太在意，到了總結(jié)的時(shí)候就得想清楚了。
做總結(jié)前，先把這學(xué)期的主要工作列出來，哪些事做得好，哪些事還有改進(jìn)的空間。比如，衛(wèi)生消毒這塊兒，是不是每次都能做到位？要是有疏漏的地方，具體是什么情況？是時(shí)間緊還是人手不足？把這些想明白，寫的時(shí)候就有方向了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)記不太清某些細(xì)節(jié)，這就需要翻翻之前的記錄，不然寫出來的總結(jié)就顯得底氣不足。
除了工作內(nèi)容，還得考慮孩子的情況。每個(gè)孩子的成長變化都不一樣，有的進(jìn)步快些，有的慢點(diǎn)。作為保育員，要能觀察到這些變化。如果某個(gè)孩子在這學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，那背后肯定是有原因的，可能是教育方法調(diào)整得好，也可能是家長配合得不錯(cuò)?？偨Y(jié)的時(shí)候，要把這些情況寫進(jìn)去，這樣不僅能體現(xiàn)工作的成效，還能為以后的工作提供參考。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。保育員不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大家都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果這學(xué)期跟其他老師配合得不好，導(dǎo)致工作出了問題，那總結(jié)的時(shí)候就要反思一下。是溝通不到位還是目標(biāo)不一致？找到問題所在，下次就好辦了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把同事的名字寫錯(cuò)，這是比較容易發(fā)生的小問題，但只要不影響理解就沒太大關(guān)系。
寫總結(jié)的時(shí)候，還要注意用詞。有些話聽起來很正式，但不一定適合保育員的工作場景。比如“提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)”，這話沒錯(cuò)，但寫得太書面化反而顯得不接地氣。可以改成“教會(huì)孩子基本的安全常識(shí)”，這樣既通俗易懂，又能突出重點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)寫急了，可能會(huì)把“安全常識(shí)”寫成“安全知識(shí)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只談成績，也要提提不足之處。這并不是認(rèn)輸，而是為了以后能做得更好。比如這學(xué)期在處理突發(fā)事件上是不是反應(yīng)慢了點(diǎn)？如果是，那接下來就要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)的意思太多，結(jié)果句子變得又長又繞，讀起來費(fèi)勁。遇到這種情況，最好拆分成幾個(gè)短句，這樣不僅清晰，還更容易讓人接受。
小班保育員學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
小班保育員學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿結(jié)束,在這一年當(dāng)中,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。
上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作,由于班上安排了新老師,我的工作也就不輕松了,在做好我的保育工作的同時(shí),對(duì)新老師們也是盡量關(guān)照,不管是平時(shí)的常規(guī)管理還是一些活動(dòng)細(xì)節(jié),我都會(huì)幫助她們,并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提一些建議,使她們能盡快熟悉孩子,掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育員,班上大部分孩子是中班年齡,有7個(gè)孩子是小班年齡,他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過來的,他們離開了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。這時(shí)候,我把他們都當(dāng)成了自己的`孩子,從心底里去關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。對(duì)于小班的幼兒,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對(duì)待中班年齡的孩子,我培養(yǎng)他們主動(dòng)入廁的好習(xí)慣,教他們學(xué)習(xí)大便后自己擦屁股,學(xué)會(huì)大小便后沖廁,督促幼兒提好褲子,不露小肚皮?；顒?dòng)時(shí),對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。
為了提高幼兒身心健康發(fā)展,中午我盡量讓每個(gè)孩子都能午睡,班上有個(gè)別睡覺困難的孩子,如:閆啟德、趙正涵、王楷成、秦索、周子靖等,每天上床后都是來回翻動(dòng),很難入睡。我把其他孩子安頓好后,就陪著這些孩子,把他們一個(gè)一個(gè)的看睡著了,就這樣,有時(shí)一個(gè)中午就過去了,我雖然很累,但孩子們都睡了,他們得到了休息,才能使身心更好的發(fā)展。年底,我因?yàn)楦忻霸诩倚菹⒘藥滋?孩子們都想我了,趙正涵每天都要問問“今天葉老師值午睡嗎?”秦索小朋友平時(shí)不愛講話,看到我上班來居然跑過來悄悄地告訴我:“我昨天晚上都?jí)粢娔懔?。”聽了孩子們的這些話,我很感動(dòng)。
從這些小事中 我感到保育員的工作和老師一樣的重要,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾? 你的工作對(duì)小朋友的成長同樣有著一定的影響,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作。
篇2寫作要點(diǎn)215人覺得有用
小班保育員學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，保育員的工作總結(jié)是必不可少的一部分。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃。寫好這份總結(jié)，需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要突出個(gè)人特色。
寫總結(jié)前，先要梳理一下這一學(xué)期的主要工作內(nèi)容。比如，日常的衛(wèi)生清潔工作做得怎么樣，孩子們的飲食搭配是否合理，還有那些突發(fā)情況是如何處理的。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。當(dāng)然，不能光列清單，還得深入分析，找出做得好的地方和不足之處。比如在某次活動(dòng)中，可能因?yàn)闇?zhǔn)備充分，活動(dòng)進(jìn)行得很順利，這就是值得肯定的地方。而如果在某次換季時(shí)，孩子感冒的情況較多，就需要反思是不是護(hù)理措施不到位。
寫總結(jié)時(shí)，用詞要恰當(dāng)，既要真實(shí)反映實(shí)際情況，又不能過于夸張。比如，衛(wèi)生工作做得好，可以說“保持教室整潔，為孩子們營造了一個(gè)健康的生活環(huán)境”。如果寫得太花哨，反而顯得不實(shí)在。另外，要注意細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)字，像“每天消毒兩次”這樣的表述就比“經(jīng)常消毒”更有說服力。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩。比如，有時(shí)候想表達(dá)的意思一時(shí)找不到合適的詞，就可能用了一些不太準(zhǔn)確的詞。例如，本來想說“孩子的身體狀況有了改善”，結(jié)果寫成了“孩子的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)”，雖然意思差不多，但總覺得差點(diǎn)什么。這種情況其實(shí)挺常見的，不用太擔(dān)心，多修改幾次就能改好。
除了日常工作，還要關(guān)注孩子們的成長變化。比如，有的孩子剛?cè)雸@時(shí)比較內(nèi)向，通過一學(xué)期的努力，變得開朗了許多。這種進(jìn)步是值得記錄的。寫到這里的時(shí)候，不妨具體描述一下采取了哪些措施，比如組織一些集體游戲，讓孩子慢慢融入集體生活。這樣不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也能體現(xiàn)出工作的成效。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以結(jié)合一些理論知識(shí)。比如，引用一些幼兒教育方面的專業(yè)術(shù)語，像“多元智能理論”之類的，能給總結(jié)增添一份專業(yè)感。不過，引用的時(shí)候要適度，別為了顯示自己懂理論，就把一大串術(shù)語堆砌進(jìn)去。畢竟，總結(jié)的重點(diǎn)還是在于實(shí)際工作。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)要放輕松。不要給自己太大壓力，想著只要把工作情況如實(shí)反映出來就好。寫完后，可以找同事看看，聽聽他們的意見，這樣既能發(fā)現(xiàn)一些遺漏的地方，也能讓總結(jié)更完善。
保育員個(gè)人期末總結(jié)怎么寫【篇3】 3550字
保育員個(gè)人期末總結(jié)
秋去冬來，暑去寒來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)閷W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任大E班保育工作又一個(gè)學(xué)期了。在這期間，我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;在這學(xué)期工作過程中我能做到各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
積極學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。與其他保育老師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
保育員個(gè)人期末總結(jié)篇二：
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。做為一名保育員，我能配合班級(jí)教師，盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈，每天勤擦;每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天餐具的衛(wèi)生消毒。
三、保育工作方面：
關(guān)心特殊孩子，熱心工作。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)里全是新生，多數(shù)是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當(dāng)腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí)，我總會(huì)耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會(huì)摔倒，在戶外活動(dòng)中，我會(huì)配合老師，牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時(shí)，給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。
今后我一定會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步、不斷完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
保育員個(gè)人期末總結(jié)篇三：
新學(xué)期就要開始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真做好班級(jí)保育工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。
3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。
6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
4.在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
5.認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
(二)幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
(五)在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
篇3寫作要點(diǎn)141人覺得有用
保育員個(gè)人期末總結(jié)怎么寫
保育員的工作是細(xì)致且繁雜的，每學(xué)期結(jié)束都需要認(rèn)真梳理自己的工作情況。寫總結(jié)的時(shí)候，要結(jié)合實(shí)際工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都寫進(jìn)去。開頭可以從工作的總體印象說起，比如說這一學(xué)期保育工作順利開展的情況，有哪些地方做得比較好，這樣能給讀者一個(gè)大概的印象。
在具體描述工作時(shí)，可以用一些具體的例子來支撐。比如某個(gè)小朋友生病了，你是怎么處理的，采取了哪些措施。還有日常生活中的一些細(xì)節(jié)，像衛(wèi)生清潔、飲食管理等方面，有沒有遇到什么特別的問題，又是如何解決的。這部分內(nèi)容需要詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)檫@是總結(jié)的重點(diǎn)，能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作能力和責(zé)任心。
記錄下工作中遇到的困難也很重要，但重點(diǎn)是要寫出自己是如何克服這些困難的。比如說面對(duì)突發(fā)狀況，當(dāng)時(shí)是怎么冷靜應(yīng)對(duì)的，有沒有借鑒以前的經(jīng)驗(yàn)，最后結(jié)果怎樣。這樣的敘述會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。同時(shí)，也要反思一下有沒有哪里做得不到位，下次應(yīng)該怎樣改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量使用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更加正式。例如在提到健康檢查時(shí)，可以說定期進(jìn)行兒童健康監(jiān)測，確保每個(gè)孩子都能健康成長。還有關(guān)于安全教育的部分，可以強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。這些都是保育工作中不可或缺的內(nèi)容。
在寫總結(jié)的過程中，可能有些地方會(huì)忘記補(bǔ)充完整，或者表述得稍微模糊了些。這種情況其實(shí)挺正常的，畢竟人不是機(jī)器嘛。比如說到某次活動(dòng)的具體安排，可能一時(shí)想不起所有細(xì)節(jié)，這時(shí)候不妨先把大致情況寫下來，以后有機(jī)會(huì)再完善。還有些時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，匆匆忙忙就把總結(jié)寫完了，這樣的話就很容易漏掉一些重要的信息。
幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2450字
關(guān)于2025幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)大全
幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)(1)
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會(huì)知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長接送孩子是能夠主動(dòng)和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)(2)
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間快結(jié)束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導(dǎo)給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且能及時(shí)的指導(dǎo)我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個(gè)新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時(shí)收獲了的知識(shí)和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做?；顒?dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做的時(shí)間雖然很短，但我知道勤能補(bǔ)拙。那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長。同時(shí)做好家長工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師更好的完成各項(xiàng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)(3)
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
篇4寫作要點(diǎn)226人覺得有用
幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。尤其是像保育員這種工作，天天和孩子打交道，事情繁雜瑣碎，要想把總結(jié)寫得條理清晰，還得有點(diǎn)技巧。
開頭怎么寫？
這很重要。得先把這段時(shí)間的工作概況寫出來，比如從開學(xué)到現(xiàn)在，具體負(fù)責(zé)了哪些工作。這部分不用太復(fù)雜，就簡明扼要地交代一下就行。比如，“本學(xué)期主要負(fù)責(zé)班級(jí)日常衛(wèi)生清潔、幼兒安全管理和配合教學(xué)活動(dòng)”之類的。要是寫得太啰嗦，反而顯得沒重點(diǎn)。
接下來就是重點(diǎn)部分了。要把具體的工作情況寫清楚，比如每天怎么安排孩子的活動(dòng)，午睡時(shí)怎么確保孩子們的安全，還有那些突發(fā)狀況是怎么處理的。這里要注意，不能光說自己做了什么，最好還能提到一點(diǎn)成效。比如，“通過調(diào)整午休時(shí)間，孩子們的睡眠質(zhì)量有了明顯改善”。這樣寫會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作是有價(jià)值的。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是和其他老師的合作情況。保育員不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，平時(shí)少不了和其他老師溝通協(xié)調(diào)。這部分可以寫寫你是怎么配合教學(xué)活動(dòng)的，遇到分歧又是怎么解決的。比如“某次教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容不太適合孩子理解，及時(shí)和主班老師溝通后進(jìn)行了調(diào)整”。這種細(xì)節(jié)能讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于記錄工作細(xì)節(jié)這點(diǎn)也挺關(guān)鍵。平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，這樣寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)抓瞎。像是每天檢查孩子的健康狀況、家長反饋的問題等等，都可以記下來。當(dāng)然，有的時(shí)候忙起來難免會(huì)漏掉一些重要的事情，這就需要抽空補(bǔ)一補(bǔ)，不然到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)就麻煩了。
還有一點(diǎn)需要注意，就是對(duì)不足之處的態(tài)度。沒有人能做得十全十美，所以該承認(rèn)的問題還是要承認(rèn)。但也不能一味自責(zé)，可以結(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施。比如“由于人手緊張，有時(shí)戶外活動(dòng)的安全監(jiān)管力度不夠，下一步打算加強(qiáng)巡查頻率”。這樣的表述既誠懇又有建設(shè)性。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了附上自己的反思。這不是說長篇大論地抒發(fā)感情，而是結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勛约旱南敕?。比如，“通過這一學(xué)期的工作，我意識(shí)到做好保育工作不僅需要耐心，還需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)”。這樣的反思能讓總結(jié)更有深度。
學(xué)前班保育員期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
篇5寫作要點(diǎn)123人覺得有用
對(duì)于學(xué)前班保育員來說，期末總結(jié)是一個(gè)梳理工作、提煉經(jīng)驗(yàn)的過程。這可不是簡單的流水賬，也不是單純的記錄日?，嵤?，而是要把自己的專業(yè)能力展現(xiàn)出來，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心和成果。
一開始，得先把這段時(shí)間的工作情況理清楚。比如，這個(gè)學(xué)期開展了哪些活動(dòng)，這些活動(dòng)是怎么組織的，孩子們有什么樣的反應(yīng)。你可以回憶一下那些特別有意義的瞬間，比如某個(gè)小朋友第一次主動(dòng)分享玩具，或者是某個(gè)孩子克服了害怕洗手的心理障礙。把這些事情都記下來，不是為了炫耀，而是為了讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，這里可能會(huì)有個(gè)小疏漏，有些細(xì)節(jié)可能想不起來，這時(shí)候可以找同事幫忙補(bǔ)充一下，別光靠自己腦袋里的東西。
接著，就要談?wù)勛约旱墓ぷ鞣椒?。平時(shí)你是怎么照顧孩子的？遇到問題時(shí)又是怎么解決的？比如有段時(shí)間小朋友總是挑食，你是通過講故事還是通過游戲的方式引導(dǎo)他們接受各種食物的？還有，面對(duì)突發(fā)狀況，比如孩子突然發(fā)燒或者摔倒受傷，你是怎么處理的？這些問題的答案很重要，它們能反映出你的專業(yè)水平。不過這里可能有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，有時(shí)候?yàn)榱孙@得事情復(fù)雜一些，可能會(huì)無意間夸大困難的程度，其實(shí)很多問題都很簡單，只要耐心一點(diǎn)就能搞定。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提一提跟家長之間的溝通。家長是孩子成長路上的重要伙伴，你們的合作至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，你是如何保持聯(lián)系的？是定期開家長會(huì)還是通過微信群隨時(shí)交流？家長反饋的意見你又是怎么吸收的？如果有些家長對(duì)某些做法有疑問，你是怎么解釋清楚的？這部分內(nèi)容不能忽略，因?yàn)樗潜Ｓぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
小編友情提醒：
別忘了展望未來。雖然總結(jié)主要是回顧過去，但也得有點(diǎn)前瞻性。下個(gè)學(xué)期有沒有什么新的計(jì)劃？比如引入更多寓教于樂的游戲，或者改善現(xiàn)有的衛(wèi)生管理流程？這些想法雖然不一定立刻實(shí)現(xiàn)，但至少表明你一直在思考如何做得更好。
保育員期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
保育員期末個(gè)人工作總結(jié)
望著垂垂發(fā)展的孩子們，從他們身上讓我感想感染到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔，耳邊仿佛照樣孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面提高也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地進(jìn)步本身的各項(xiàng)工作程度。
一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員先生，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了本身的孩子，從心底里關(guān)切愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、過細(xì)的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的新生不鄉(xiāng)⒚謨錐園吃飯，霉畚觀到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，便是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了可以或許使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種措施。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的運(yùn)動(dòng)量，應(yīng)用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘钠餍怠薄Ｄ膫€(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就實(shí)時(shí)地表揚(yáng)他。
其次，對(duì)個(gè)別才能弱的小朋友，我和其他教師分手指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還勉勵(lì)小朋友，先生先喂幾口，接下來本身吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
再次、我還實(shí)時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的提高奉告家長，同時(shí)希望家長共同教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理才能的培養(yǎng)，撒手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
垂垂地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變更，讓我從心底里認(rèn)為本身的費(fèi)力沒有白搭。
三、在衛(wèi)生保健方面，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的優(yōu)越習(xí)慣，督匆匆幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的`幼兒許多，自理才能差，因此在大小便時(shí)都要給予贊助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上清潔的衣褲，把濕褲子洗好。
運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗，以防傷風(fēng)。對(duì)體弱多病的幼兒給予分外瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和掃除衛(wèi)生工作，增強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，治理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。
總的來說，生活先生對(duì)幼兒來說，也是很是很緊張的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡阒卫?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要獲得每一位幼兒的信任，必要支付許多的汗水，要用本身的熱情和愛心去沾染他們。通過半學(xué)期的配合生活和學(xué)習(xí)我與幼兒樹立了深厚的情感，聽到孩子們高興的笑聲，觀到他們甜甜的笑臉，我深深地為本身的這份職業(yè)認(rèn)為自豪和自滿。
篇6寫作要點(diǎn)77人覺得有用
保育員期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫保育員期末個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。比如，這學(xué)期帶了哪些孩子，他們的進(jìn)步怎么樣，日常護(hù)理上有哪些做得好的地方，又遇到了什么難題。把這些都理清楚后，就可以開始寫了。
一開始寫的時(shí)候，記得要把自己的工作態(tài)度說一下，比如對(duì)待孩子的耐心和責(zé)任心，這是工作的基礎(chǔ)。接著可以具體描述一些日常工作中的細(xì)節(jié)，像每天的清潔消毒工作，還有如何觀察孩子身體狀況之類的事情。這部分很重要，因?yàn)槟荏w現(xiàn)你的專業(yè)水平。
在寫工作中的成績時(shí)，最好結(jié)合具體的例子。比如說某個(gè)孩子剛?cè)雸@時(shí)特別挑食，后來在你的引導(dǎo)下慢慢改善了飲食習(xí)慣。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候會(huì)忘記提到一些小活動(dòng)，像是家長開放日之類的，這些其實(shí)也是工作的一部分。
除了成績，也要反思一下工作中存在的不足。比如有時(shí)候可能會(huì)覺得時(shí)間緊，準(zhǔn)備活動(dòng)材料的時(shí)候有些倉促。當(dāng)然，這也可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒有提前規(guī)劃好時(shí)間。這類問題得想辦法改進(jìn)，比如提前制定詳細(xì)的計(jì)劃表。
跟家長溝通這方面也很關(guān)鍵。這學(xué)期嘗試過幾次線上交流會(huì)，效果還不錯(cuò)，家長們都很配合。不過也有個(gè)別家長不太理解我們的工作，溝通起來有點(diǎn)困難。這種情況就需要更多的耐心去解釋，讓家長明白保育員的辛苦。
小編友情提醒：
關(guān)于接下來的工作計(jì)劃，可以簡單提一下。比如說希望繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力，多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)新的方法。另外，也想加強(qiáng)跟家長的互動(dòng)，建立更好的合作關(guān)系。
