期末教師個(gè)人的工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
期末教師個(gè)人的工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，期末就到了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1．深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，網(wǎng)絡(luò)材料，和教師共同探討制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2．認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)時(shí)刻提醒自己做好引導(dǎo)者的身份，注重幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3．及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，認(rèn)真聽取幼兒的意見及時(shí)反思自己的教育教學(xué)方法并根據(jù)幼兒的接收能力進(jìn)行調(diào)整。
4．堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期我在全園雖然只上了一節(jié)公開課，但通過(guò)這一節(jié)公開課讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方很多，如：上課多給孩子鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導(dǎo)，平時(shí)不講話的幼兒在課堂上多給以機(jī)會(huì)鼓勵(lì)發(fā)言，多給機(jī)會(huì)讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)等。
三、班級(jí)工作
我學(xué)期我是跟著原來(lái)小班的孩子一起升入中班的，雖然是一幫熟悉的孩子但是我對(duì)孩子們并沒(méi)有掉以輕心，憑著對(duì)幼兒的了解，根據(jù)每個(gè)幼兒的發(fā)展能力對(duì)孩子們制定不同的計(jì)劃，讓每一個(gè)孩子在中班的一學(xué)期里不管是哪一方面都有所進(jìn)步。對(duì)幼兒的安全工作做到幼兒進(jìn)園后時(shí)刻不讓幼兒離開自己，時(shí)刻提醒自己安全第一、注重幼兒身體的全面發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作
我班的家長(zhǎng)工作一直做的很好，家長(zhǎng)們也非常理解和支持班級(jí)工作，我想著和平時(shí)我們做的工作是分不開的。對(duì)于家長(zhǎng)工作方面我們主要做到：
1．主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我們充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的一日生活情況。
2．及時(shí)發(fā)校信通或電訪的方式。
讓家長(zhǎng)了解幼兒每日在園學(xué)習(xí)情況，對(duì)于幼兒不足的及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和鞏固。同時(shí)也讓我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對(duì)性地開展幼兒的'教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3．讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們把每個(gè)主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，回來(lái)讓幼兒結(jié)合在家填寫的調(diào)查表共同參與主題墻的布置，在感恩節(jié)的時(shí)候我們給幼兒設(shè)計(jì)一節(jié)感恩課，課后讓家長(zhǎng)和幼兒共同合作制作愛心卡然后布置到愛心墻上去。這次感恩活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期雖然非常的忙也非常累，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲是很大的。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
篇1寫作要點(diǎn)247人覺(jué)得有用
期末教師個(gè)人的工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這活兒，得把一學(xué)期的事都理清楚，不是隨便堆砌就行。要是想寫好，就得從頭到尾好好梳理一遍，把重要的事情都記下來(lái)。先找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，把筆記本拿出來(lái)，心里也得有個(gè)譜兒。別急著動(dòng)筆，先把腦子過(guò)一遍，想想這學(xué)期都干了什么。
教學(xué)這塊兒，得說(shuō)說(shuō)課堂上的事。講課的時(shí)候，是不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透了？學(xué)生聽明白沒(méi)？要是沒(méi)講透，下回就得調(diào)整方式。還有那些課堂互動(dòng)，是不是每次都順利？有時(shí)候?qū)W生問(wèn)的問(wèn)題，可能自己也沒(méi)底，這就得提前準(zhǔn)備。備課的時(shí)候，得多琢磨，教案不能馬虎，不然上課時(shí)容易卡殼。
作業(yè)布置也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。布置太多，學(xué)生壓力大；太少，又怕學(xué)不到位。所以得掌握好分寸，既要讓學(xué)生練手，又不能讓他們覺(jué)得累。批改作業(yè)的時(shí)候，得認(rèn)真看，看看學(xué)生哪里出了問(wèn)題，及時(shí)反饋。有些學(xué)生的作業(yè)寫得潦草，批改時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)，這點(diǎn)要注意。
跟家長(zhǎng)溝通也很重要。有些家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)候得耐心解釋。有時(shí)候話沒(méi)說(shuō)清楚，家長(zhǎng)會(huì)誤會(huì)，這就需要多交流幾次。還有些家長(zhǎng)可能不太配合，這就得想辦法讓他們理解學(xué)校的做法。溝通的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)話得有技巧，別讓家長(zhǎng)覺(jué)得反感。
活動(dòng)組織也不能落下。這學(xué)期搞了哪些活動(dòng)，效果怎么樣？活動(dòng)前得有計(jì)劃，活動(dòng)中得有記錄，活動(dòng)后得有總結(jié)。要是活動(dòng)搞砸了，得反思原因，下次改進(jìn)。比如上次組織春游，天氣突變，學(xué)生淋雨了，以后就得提前查天氣預(yù)報(bào)，做好預(yù)案。
還有個(gè)人提升這塊兒。平時(shí)得多看書，多學(xué)習(xí)新知識(shí)。有時(shí)候看到別的老師教得好，得虛心請(qǐng)教。書看多了，見識(shí)廣了，講課時(shí)底氣才足。教學(xué)方法得不斷更新，不能老一套，不然學(xué)生容易厭煩。教學(xué)資源也要充分利用，網(wǎng)絡(luò)上有不少好東西，得學(xué)會(huì)找。
總結(jié)歸總結(jié)，可別光顧著寫，還得落實(shí)到行動(dòng)上。寫完后得好好看看，看看有沒(méi)有漏掉的重要事情。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路就亂了，句子也啰嗦起來(lái)，這就得重寫一遍。寫總結(jié)這事，不是為了交差，是為了讓自己進(jìn)步。
學(xué)前班教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1900字
學(xué)前班教師個(gè)人期末工作總結(jié)范文
伴隨孩子們的歡笑聲，本學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。我們有汗水，有笑聲，我們有收獲，有感想。在此，我總結(jié)過(guò)去了的快樂(lè)與辛酸，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、孩子們與老師共建的榮譽(yù)
在這個(gè)學(xué)期中，我們班全體師生參加了許多活動(dòng)，不僅充分體現(xiàn)了活動(dòng)意義而且取得了優(yōu)異的成績(jī)：
在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中，孩子們充分體現(xiàn)了自己的才能，完美的完成了作品，贏得家長(zhǎng)的陣陣掌聲，更讓我們無(wú)比驚訝幼兒們潛在的才能，看到孩子們認(rèn)真的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動(dòng)。 12月我園舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們把這次活動(dòng)當(dāng)做親子游戲的重點(diǎn)，我們精心的編排了節(jié)目，更準(zhǔn)備了給家長(zhǎng)們的祝福；我們準(zhǔn)備了游戲，更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂(lè)；我們得到了家長(zhǎng)的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛。在孩子們與老師的共同努力下，我班再次發(fā)揚(yáng)奮斗的表演精神，看著一個(gè)個(gè)小個(gè)頭人兒帶著老師的叮囑與期望在賽場(chǎng)上奮力揮灑汗水，感動(dòng)的不僅是他們自己的爸爸媽媽，還有我們兩位百感交集的老師，我們承認(rèn)，我們心里最堅(jiān)硬的地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒：我們應(yīng)該要像孩子們健康快樂(lè)的活著。這時(shí)候，我是多么的榮幸我是一位幼兒老師，因?yàn)槲覐暮⒆觽兒?jiǎn)單的世界里，我學(xué)到了太多太多，我因我是幼兒老師的職業(yè)而感到驕傲。
這些榮譽(yù)不是我們兩個(gè)老師的辛勞所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個(gè)班級(jí)老師和譚園長(zhǎng)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報(bào)，沒(méi)有配合就沒(méi)有突破，沒(méi)有幫助就沒(méi)有愛，沒(méi)有愛就沒(méi)有溫暖，可這些我們都有，所以，在以后我相信我們班的變化比現(xiàn)在一定更加完美。
二、相互的進(jìn)步
在此學(xué)期前期中，有幾個(gè)孩子對(duì)于老師來(lái)說(shuō)特別棘手，比如沈煇煇小朋友，葉建棠小朋友，曹雄濤小朋友等，但是每一個(gè)孩子都是父母的天空，老師的孩子、祖國(guó)的花朵，我們?cè)趺茨茉谒钅暧谉o(wú)知的時(shí)候放棄他？在我們兩個(gè)老師的有意談心及無(wú)意關(guān)心，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個(gè)孩子在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得非常好，沈煇煇小朋友每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生，是老師的好幫手；葉建棠小朋友上課越來(lái)越認(rèn)真，積極回答問(wèn)題；曹雄濤小朋友自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，最后功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自己的覺(jué)醒，更不是老師的督促，這是孩子和老師一起努力下共同進(jìn)步的結(jié)果。
三、關(guān)于教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了孩子的計(jì)算、手心算、英語(yǔ)口語(yǔ)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我就為孩子準(zhǔn)備了：《數(shù)學(xué)練習(xí)本》、《手腦速算練習(xí)冊(cè)》等，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織孩子練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。通過(guò)談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的'習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
四、關(guān)于保育工作
在冬季來(lái)臨這幾月份是流行發(fā)燒感冒較多的幾個(gè)月，我謹(jǐn)記幼兒園的健康宗旨，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。 在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)孩子進(jìn)行品德教育，使孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正孩子不良的習(xí)慣，促進(jìn)了孩子身體健康成長(zhǎng)。我隨時(shí)在強(qiáng)化孩子健康意識(shí)，保證了孩子進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)孩子好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。注意觀察孩子不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服被子折疊整齊放好?？傊?，經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
最后，在譚園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下，在班級(jí)老師的配合與幫助下，在孩子與老師的日常磨合下，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿成功，我希望也相信，在未來(lái)中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美，因?yàn)槲覀冇袗塾芯裼行拍?，更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們處在一個(gè)和諧的集體里。
篇2寫作要點(diǎn)217人覺(jué)得有用
學(xué)前班教師的工作總結(jié)寫起來(lái)其實(shí)不難，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。平時(shí)咱們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)積累很多經(jīng)驗(yàn)，把這些經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)就很有價(jià)值。開頭得先把這一學(xué)期的基本情況說(shuō)一下，比如班級(jí)人數(shù)、課程安排之類的。然后重點(diǎn)講講教學(xué)成果，特別是那些特別成功的案例，這樣顯得更有說(shuō)服力。
說(shuō)到成果，記得要把孩子的進(jìn)步寫清楚。比如說(shuō)有個(gè)小朋友剛開始不敢開口說(shuō)話，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在能主動(dòng)跟老師打招呼了。這樣的例子很具體，能讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的工作成效。當(dāng)然，除了成績(jī)，也要提提遇到的問(wèn)題。像有的小朋友比較調(diào)皮，課堂紀(jì)律不太好，這是需要改進(jìn)的地方。
在記錄問(wèn)題的時(shí)候，可以用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得不太合理，導(dǎo)致部分孩子興趣不高。這說(shuō)明你在反思自己的工作。還可以談?wù)劜扇×四男┐胧﹣?lái)解決這些問(wèn)題，這樣顯得有條理。比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，效果就不錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到家長(zhǎng)溝通的情況。家長(zhǎng)的支持很重要，要是能寫出幾次成功的家校合作案例，那就更好了。比如說(shuō)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，大家討論得很熱烈，最后形成了共識(shí)。這樣的描述會(huì)讓總結(jié)更有層次感。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如把日期記錯(cuò)了，或者數(shù)字算不對(duì)。這種情況不用太擔(dān)心，畢竟人非圣賢嘛。重要的是保持整體思路清晰，不要因?yàn)樾?wèn)題影響大局。如果實(shí)在不確定某些細(xì)節(jié)，可以找同事幫忙核對(duì)一下。
總結(jié)里面最好能體現(xiàn)個(gè)人特色，比如你擅長(zhǎng)用什么方法調(diào)動(dòng)孩子的積極性。比如說(shuō)你喜歡用故事導(dǎo)入新課，孩子們特別喜歡聽。還有就是多用些形容詞，讓語(yǔ)言生動(dòng)一點(diǎn)。比如說(shuō)孩子們的笑容特別燦爛，整個(gè)教室都充滿活力。
小編友情提醒：
別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐，比如參加比賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)、參與活動(dòng)的次數(shù)之類。這些都能增加總結(jié)的可信度。寫完后最好自己讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方。要是覺(jué)得不滿意，不妨找有經(jīng)驗(yàn)的同事提提意見，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn)。
2025年大學(xué)教師個(gè)人年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
在xx年， 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
1. 教學(xué)方面工作
xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課，按時(shí)上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動(dòng)交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。
2. 科研方面工作
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(xx年11月立項(xiàng))，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3. 班主任工作
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個(gè)班的管理工作，針對(duì)兩個(gè)班在xx年年底期末成績(jī)比較差的情況，通過(guò)開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例，通過(guò)寄送成績(jī)單，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
總之，在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn)。
篇3寫作要點(diǎn)53人覺(jué)得有用
____年大學(xué)教師個(gè)人年終期末工作總結(jié)怎么寫
年末到了，對(duì)于大學(xué)教師來(lái)說(shuō)，寫好年終總結(jié)很重要?？偨Y(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。如何寫出一份既有深度又實(shí)用的總結(jié)？
寫總結(jié)前，先梳理自己的工作情況。列出這一年來(lái)的主要任務(wù)，包括教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面。教學(xué)方面，可以記錄下教授課程的數(shù)量、學(xué)生反饋、課堂效果等?？蒲胁糠謩t需要整理發(fā)表論文、申請(qǐng)項(xiàng)目、參與學(xué)術(shù)交流等情況。社會(huì)服務(wù)的話，比如指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、參與社區(qū)活動(dòng)等也得算進(jìn)去。
接著就是提煉成果。每個(gè)人的工作都有亮點(diǎn)，找到那些能體現(xiàn)個(gè)人能力的地方。比如某個(gè)課程改革的成功案例，某項(xiàng)課題研究的重要突破，或者是某次演講受到的好評(píng)。把這些成果具體化，用數(shù)據(jù)說(shuō)話會(huì)更有說(shuō)服力。
不過(guò)有些老師可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，只顧著羅列大方向的成績(jī)。這樣容易顯得總結(jié)空洞無(wú)物。例如，有的老師提到教學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明具體提升了多少學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，或者改進(jìn)了哪些教學(xué)方法。這種情況下，總結(jié)就缺乏實(shí)際支撐。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還應(yīng)該提到遇到的問(wèn)題及解決辦法。每個(gè)階段都會(huì)有挑戰(zhàn)，如實(shí)反映這些問(wèn)題有助于展現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。比如，某門課學(xué)生反饋不好，后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式得到了改善。這樣的例子能體現(xiàn)教師的反思能力和應(yīng)對(duì)策略。
語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)不是流水賬，需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述清楚。有時(shí)候，一些老師會(huì)因?yàn)樽非笕A麗辭藻而忽略了內(nèi)容本身。例如，用了很多形容詞卻沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上，反而讓讀者摸不清重點(diǎn)。這就需要在動(dòng)筆時(shí)多推敲，確保每一句話都緊扣主題。
小編友情提醒：
記得保持真實(shí)性。總結(jié)里的每一項(xiàng)內(nèi)容都要真實(shí)可信，不能夸大其詞。畢竟，總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是給自己看的。如果摻雜虛假成分，不僅影響個(gè)人信譽(yù)，還可能帶來(lái)不必要的麻煩。
中職教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。主要擔(dān)任13護(hù)理5、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí)，這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足。
三、自我成長(zhǎng)
本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學(xué)校沒(méi)有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場(chǎng)地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺(tái)，并通過(guò)各種渠道采購(gòu)大賽所需設(shè)備。____年5月7日，我和安云萬(wàn)老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽(yáng)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線教師組”競(jìng)賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線團(tuán)體三等獎(jiǎng)”，為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)。在本次技能大賽中也增長(zhǎng)了見識(shí)，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。
篇4寫作要點(diǎn)157人覺(jué)得有用
中職教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師們都會(huì)被要求寫一份教學(xué)工作總結(jié)。這份工作不是為了應(yīng)付檢查，而是為了回顧這一階段的教學(xué)成果，找到不足之處，為下一階段做好準(zhǔn)備。這需要一定的技巧和方法，下面我就來(lái)分享一些寫好總結(jié)的小竅門。
首先要梳理自己的教學(xué)情況，看看這一學(xué)期教了哪些課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。比如這個(gè)學(xué)期我?guī)Я藱C(jī)械制圖和電工基礎(chǔ)兩門課，機(jī)械制圖的成績(jī)還不錯(cuò)，大部分學(xué)生都能掌握基本的繪圖技能，但電工基礎(chǔ)的成績(jī)就不太理想，有一部分學(xué)生對(duì)電路原理理解得還不夠透徹。這樣梳理下來(lái)，就能大致了解自己的教學(xué)成效了。
接著要把重點(diǎn)放在分析原因上。成績(jī)好的原因是什么？是不是備課充分，講解到位？成績(jī)不理想的又是什么原因造成的？是不是教學(xué)方法單一，學(xué)生興趣不高？以電工基礎(chǔ)為例，我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生普遍對(duì)抽象的概念比較難接受，可能是因?yàn)槲覍?duì)電路圖的講解過(guò)于理論化，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)。如果能在課堂上多安排一些實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生動(dòng)手去接線、測(cè)試，效果可能會(huì)更好。
還要結(jié)合學(xué)生的反饋來(lái)看待問(wèn)題。有一次我在課后調(diào)查表里看到一位同學(xué)提到，覺(jué)得課堂節(jié)奏太快，跟不上老師的進(jìn)度。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺意外的，因?yàn)槲矣X(jué)得自己講得很清楚了。后來(lái)我特意放慢了講課速度，發(fā)現(xiàn)果然有改善。所以傾聽學(xué)生的意見很重要，他們是最直接的感受者。
教學(xué)工作不僅僅是教書那么簡(jiǎn)單，還需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。比如這個(gè)學(xué)期我還組織了一次職業(yè)規(guī)劃講座，邀請(qǐng)了幾位校友回來(lái)分享工作經(jīng)驗(yàn)。從反饋來(lái)看，學(xué)生們都很感興趣，很多同學(xué)表示受到了啟發(fā)。這類活動(dòng)雖然占用了一些課時(shí)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展很有幫助。
最后別忘了記錄一些創(chuàng)新的做法。比如我嘗試過(guò)用微課的形式錄制知識(shí)點(diǎn)講解視頻，讓學(xué)生在家里也能復(fù)習(xí)鞏固。剛開始制作的時(shí)候覺(jué)得挺麻煩的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種方式很受學(xué)生歡迎，尤其是那些平時(shí)上課容易走神的同學(xué)，回家看視頻后理解起來(lái)就容易多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己記不清具體的數(shù)據(jù)，比如某個(gè)班的及格率是多少之類的。這時(shí)候就需要翻閱之前的教學(xué)記錄，或者是向同事請(qǐng)教。千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而遺漏了重要的信息。
另外要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不要堆砌太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟這是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，他們不一定對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)那么熟悉。我有一次寫總結(jié)的時(shí)候用了不少行業(yè)內(nèi)的縮略語(yǔ)，結(jié)果被教導(dǎo)主任提醒說(shuō)有些詞太專業(yè)了，普通讀者不容易看懂。后來(lái)我就改成了更通俗易懂的說(shuō)法，效果就好多了。
教師個(gè)人的學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
教師個(gè)人的學(xué)期末工作總結(jié)范文
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3．積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
篇5寫作要點(diǎn)243人覺(jué)得有用
教師個(gè)人的學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得從日常積累入手，把這一段時(shí)間的工作情況梳理一遍。頭緒很多的時(shí)候，就該有個(gè)大致的方向，不然東一榔頭西一棒子的，寫出來(lái)的東西會(huì)顯得很亂。先回顧一下這段時(shí)間的教學(xué)工作，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，還有學(xué)生的情況怎么樣，這些都是需要考慮的。
比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成情況，這是個(gè)基本點(diǎn)，不能遺漏。每個(gè)科目都有自己的進(jìn)度表，跟著計(jì)劃走，看看是不是都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。如果有些地方?jīng)]達(dá)到，得分析原因，是方法不對(duì)還是時(shí)間安排不合理。再就是課堂管理這塊，學(xué)生的紀(jì)律怎么樣，課堂氣氛如何，這些都是反映教學(xué)效果的重要指標(biāo)。
備課這部分也得寫進(jìn)去，備課是個(gè)細(xì)致活兒，準(zhǔn)備充分了，上課才能游刃有余。這里可以提到備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題，比如教材的理解，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。教案的設(shè)計(jì)是否合理，有沒(méi)有調(diào)整的空間，這些都是值得記錄的。
學(xué)生的成績(jī)也是總結(jié)的一部分，不能只看分?jǐn)?shù)，還要看進(jìn)步幅度。有些學(xué)生可能基礎(chǔ)不太好，但進(jìn)步明顯，這樣的例子可以提一提，能反映出教學(xué)成果。當(dāng)然，成績(jī)下降的學(xué)生也要關(guān)注，找出背后的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題還是方法不對(duì)。
跟同事的合作也很重要，團(tuán)隊(duì)的力量不可忽視。可以簡(jiǎn)要描述一下參與的集體活動(dòng)，比如教研會(huì)，大家討論教學(xué)方法的時(shí)候，自己學(xué)到了什么。還有跟其他老師交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這些都能提升自己的教學(xué)能力。
最后別忘了寫一些感受，不是那種空洞的抒情，而是真實(shí)的體會(huì)。比如說(shuō)對(duì)某些教學(xué)方法的看法，或者是對(duì)學(xué)生的一些新認(rèn)識(shí)。這些感想雖然不算正式內(nèi)容，但能讓總結(jié)更有溫度。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，不要夸大其詞。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，這樣就容易漏掉重要的細(xì)節(jié)。另外，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意，盡量簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。要是平時(shí)積累不夠，寫起來(lái)就會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，所以平時(shí)就要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重要的事情記下來(lái)，到時(shí)候就不會(huì)慌亂。
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)自我檢視的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處，為接下來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
2025年小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)84人覺(jué)得有用
____年小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期末，很多老師就開始為寫總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是思路要清晰，該寫啥心里得有個(gè)譜。寫總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作理清楚，找出亮點(diǎn)，也別忘了看看不足之處。
開頭怎么寫？
開頭很重要。有些人喜歡上來(lái)就寫自己干了多少事，這個(gè)方式也可以，但總覺(jué)得少了點(diǎn)味道。我覺(jué)得不如從一個(gè)大方向入手，比如說(shuō)這一學(xué)期學(xué)校的目標(biāo)是什么，咱們作為老師是如何配合完成的。這樣寫起來(lái)既有高度，又顯得專業(yè)。當(dāng)然了，這里頭有個(gè)小陷阱，就是有時(shí)候會(huì)忘記交代背景，直接蹦到具體工作上去，這樣讀者可能一下子摸不著頭腦。
正文怎么寫？
正文最好分成幾個(gè)小塊兒，每個(gè)小塊兒講一個(gè)方面的內(nèi)容。比如教學(xué)工作這塊兒，可以寫寫自己的教學(xué)方法有沒(méi)有調(diào)整，效果怎么樣。還有學(xué)生管理方面，這一塊兒特別重要，因?yàn)樾W(xué)生，調(diào)皮搗蛋是常態(tài)，你怎么應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，最后達(dá)到了什么成效，都得寫清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如某個(gè)重要的活動(dòng)沒(méi)提，或者某項(xiàng)措施的效果沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于成績(jī)和不足這部分，也是必不可少的。成績(jī)不用多說(shuō)，肯定是重點(diǎn)展示的地方，畢竟誰(shuí)不想把自己的功勞寫得明明白白呢。但說(shuō)到不足之處，就得有點(diǎn)技巧了。不能光說(shuō)問(wèn)題，還得附帶個(gè)解決方案，不然給人感覺(jué)像是在抱怨。記得有一次寫總結(jié)，我就差點(diǎn)犯了個(gè)小錯(cuò)誤，只寫了問(wèn)題沒(méi)寫解決辦法，后來(lái)被同事提醒才補(bǔ)上了。
小編友情提醒：
別忘了提到下學(xué)期的打算。這不僅僅是對(duì)未來(lái)工作的展望，也是一種自我鞭策?？梢韵胂虢酉聛?lái)的教學(xué)計(jì)劃，或者想要改進(jìn)的地方，這樣能讓總結(jié)更有延續(xù)性。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通順的情況，比如“希望通過(guò)努力讓班級(jí)氛圍更加和諧”，如果改成“希望經(jīng)過(guò)努力讓班級(jí)氛圍更和諧”，就會(huì)順暢不少。
總結(jié)寫完后，別急著提交，最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看。他們可能會(huì)提出一些意想不到的意見，比如某個(gè)地方表述模糊，或者某個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)勁。不過(guò)有時(shí)候，我們自己寫的東西看多了，反而不容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這就需要借助別人的眼睛來(lái)幫忙。
