優(yōu)秀小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
教學(xué)上我力求做到細節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準備充分的好課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。
個人學(xué)習(xí)方面，我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴。 一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面能力的一次次考驗。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。
例如在早讀時，口語操練時，我都充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準備一個錯題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
正是這教學(xué)理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽證書。
經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，我不但學(xué)會了如何教育學(xué)生，更學(xué)會了如何愛學(xué)生。這種愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是信任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的能力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
篇1寫作要點190人覺得有用
做一份優(yōu)秀的小學(xué)教師工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把教學(xué)工作中的成績、經(jīng)驗和不足說得清楚明白。首先得梳理一下這一年的教學(xué)成果，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況，哪些課程的教學(xué)效果特別好，這些都可以詳細記錄下來。還有那些創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如課堂上的小游戲或者實踐活動，也得提一提，這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
再就是工作經(jīng)驗，平時積累的一些小技巧很重要，比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，怎么處理課堂紀律問題。有時候會遇到一些棘手的情況，比如有個別學(xué)生總是注意力不集中，就得想出辦法讓他們參與進來，像是一些互動環(huán)節(jié)設(shè)計得巧妙一點，就能收到不錯的效果。這些都是值得總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。
工作中難免會有些不足之處，也要敢于直面。比方說，有時候備課時間不太夠，導(dǎo)致上課時有些知識點講得不夠透徹；或者是對學(xué)生個別差異的關(guān)注還不夠到位。這些問題都需要反思，找到改進的辦法，為今后的工作打下更好的基礎(chǔ)。
有時候，老師之間互相交流也很重要，大家可以一起探討教學(xué)方法，分享成功的案例。有時候聽別的老師講課，會突然發(fā)現(xiàn)自己忽視了一些細節(jié)，像是板書的設(shè)計，或者是提問的方式，可能就比自己原來的做法更有吸引力。
在寫總結(jié)的時候，記得要把事情描述得具體些，這樣別人讀起來才會有感覺。像是一次主題班會的成功舉辦，就可以詳細寫寫準備的過程，包括選題、布置場地、組織活動等各個環(huán)節(jié)，這樣既顯得認真，也能給別人啟發(fā)。不過要注意的是，描述時不要太過啰嗦，抓住重點就行。
書寫注意事項：
總結(jié)里的語言要樸實一些，不用追求華麗的辭藻。畢竟總結(jié)的目的是為了讓大家了解實際情況，而不是單純地堆砌好聽的話。要是能把這些都做到位了，那么這份總結(jié)就算是比較成功的了。
優(yōu)秀小學(xué)教師實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 2350字
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學(xué)的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學(xué)生的深深的愛意及那份責(zé)任。
以下是我對這兩個月的實習(xí)工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們都特別早。學(xué)校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習(xí)，所以對肩一小學(xué)我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導(dǎo)老師。然后就是自己去跟指導(dǎo)老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習(xí)主要包括一下幾個方面：
（一）教學(xué)工作
第一周主要是聽課。聽指導(dǎo)老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學(xué)生會給我什么樣的回應(yīng)？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙?xí)老師，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導(dǎo)課，有些學(xué)生不敢翻開課本，有些學(xué)生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導(dǎo)老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學(xué)生會有什么樣反應(yīng)。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學(xué)生的反應(yīng)也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應(yīng)變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學(xué)生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學(xué)生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學(xué)生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生已學(xué)過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學(xué)生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學(xué)過絕句，都說學(xué)過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學(xué)生。學(xué)生會給出什么樣的反應(yīng)，老師又該如何去引導(dǎo)。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學(xué)生的反應(yīng)都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔；很勇敢；機智過人；他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
實習(xí)過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應(yīng)變能力不夠強；
第二，我的聲音不夠響亮（后來買了擴音器，這個問題才得以解決）；
第三，在講授知識點時，在突破重點難點的同時，并不敢放手讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)及探究，對他們的自學(xué)能力有所忽略；
第四，引#實習(xí)報告#導(dǎo)語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
（二）班主任工作：
班主任工作室實習(xí)的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習(xí)的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學(xué)生的反應(yīng)中，我知道了自己設(shè)計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學(xué)生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的情況及帶領(lǐng)他們排隊參加升旗儀式，管好紀律；每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為；每星期三下午的預(yù)備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應(yīng)多注意班內(nèi)的情況，做好學(xué)生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導(dǎo)他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學(xué)生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學(xué)生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應(yīng)變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責(zé)任；通過實習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
篇2寫作要點71人覺得有用
在教育領(lǐng)域，尤其是小學(xué)教師實習(xí)期間，寫好一份總結(jié)顯得尤為重要。這不僅是為了回顧自己的工作經(jīng)歷，也是為了向指導(dǎo)老師展示你的成長軌跡。不過，很多人容易陷入一個誤區(qū)，就是把總結(jié)寫得像心得一樣，充滿主觀感受而缺乏專業(yè)性。其實，總結(jié)應(yīng)該更側(cè)重于經(jīng)驗和成果的提煉。
一開始，你需要明確總結(jié)的目的。比如，你是想突出教學(xué)技能的進步，還是希望展現(xiàn)班級管理的能力？確定方向后，就可以開始收集素材了。這個階段，別忘了多留意日常記錄，那些看似瑣碎的小事往往能成為亮點。比如，有一次課堂上突發(fā)狀況，你如何冷靜處理，這都是值得寫進總結(jié)里的實例。
接著，整理材料時要注意條理性?？梢韵攘谐鰩讉€大點，每個大點下面再細分小點。這樣既能保證內(nèi)容全面，又不會顯得雜亂無章。當然，這里有個小建議，就是在排列順序的時候，可以根據(jù)事情的重要程度來決定先后。但要注意的是，這里說的“重要”不是指個人覺得重要的，而是從客觀角度出發(fā)，看哪部分內(nèi)容更能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
寫正文的時候，盡量使用一些專業(yè)的教育術(shù)語。比如，“因材施教”、“循序漸進”這樣的詞，會讓總結(jié)看起來更有說服力。同時，適當?shù)呐e例也很關(guān)鍵。如果你在某次活動中采用了什么新方法，取得了怎樣的效果，不妨詳細描述一下具體的操作步驟和結(jié)果。這樣不僅能證明你的能力，還能為其他同事提供參考。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意平衡。既不能太過平淡，也不能過于夸張。比如，說“我通過努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績顯著提高”，不如改為“經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解能力有所增強”。前者顯得有些絕對化，后者則更加客觀真實。
小編友情提醒：
檢查修改環(huán)節(jié)同樣不可忽視。在這個過程中，可能會發(fā)現(xiàn)一些原本沒注意到的問題。比如，某個句子讀起來不通順，或者某些數(shù)據(jù)填寫錯誤。遇到這種情況，及時調(diào)整就好，不必太過緊張。畢竟，誰都會偶爾犯個小錯嘛。
優(yōu)秀小學(xué)教師德能勤績廉工作總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
德
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，牢固樹立政治思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
能
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中積極研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識，查閱新資料。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，嚴格公平要求每位學(xué)生。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。勝任本學(xué)年的科學(xué)、信息技術(shù)、電教工作。
勤
能全面完成或創(chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)和老師交辦的各項任務(wù)，加班加點，不計個人得失。
績
認真學(xué)習(xí)鉆研教材，精心備課，上課，平時注意收集與業(yè)務(wù)有關(guān)的知識、經(jīng)驗和相關(guān)資料。圓滿完成滿課時量的信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作。還完成下半學(xué)期繁重的電教工作。完成常規(guī)和非常規(guī)的電教工作完60余次，不到兩天就有一個電教相關(guān)工作。每次電教工作少則一節(jié)課左右，多則持續(xù)幾天之久，內(nèi)容多而瑣碎，經(jīng)常加班加點。都保證圓滿完成。認真管理和使用電教器材，保證學(xué)校相關(guān)工作的及時有序進行和開展。
廉
在這一學(xué)年的工作中，能夠廉潔自律，以身作則，抵制腐朽思想德的侵蝕，保護并且合理使用電教器材，避免不必要的浪費和損壞做到勤儉節(jié)約。
篇3寫作要點282人覺得有用
寫總結(jié)不是一件輕松的事，尤其對于小學(xué)教師來說，既要體現(xiàn)工作成績，又要展現(xiàn)個人能力，還得兼顧品德修養(yǎng)。這就好比在織一張網(wǎng)，既要密實又得好看，還得讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的用心。
開頭部分最好能開門見山地亮出自己的態(tài)度，比如說“這一年來，我始終秉持著認真負責(zé)的態(tài)度對待教學(xué)工作”，接著就可以具體談?wù)劷虒W(xué)成果了。記得要結(jié)合實際例子，比如提到某個學(xué)生從成績墊底到名列前茅的過程，這樣顯得真實可信。不過有時候可能會因為記憶模糊，寫到某次活動時把日期記錯了，比如本來是五月份舉辦的家長會，一不留神寫成了四月，這就有點小問題啦。但只要不影響大局，也無傷大雅。
在描述工作業(yè)績的時候，除了列舉數(shù)字和成果，還應(yīng)該注重細節(jié)。比如說課堂上的互動環(huán)節(jié)設(shè)計得如何巧妙，學(xué)生們參與的積極性有多高，這些都能增加說服力。當然，有時候在寫到具體措施時，可能由于疏忽會漏掉一些關(guān)鍵步驟，就像做菜忘了放鹽一樣，結(jié)果味道就差了一點。所以寫完后多檢查幾遍是很必要的。
關(guān)于德能勤績廉的部分，德就是指師德師風(fēng)，能是指專業(yè)技能，勤是指工作態(tài)度，績是指取得的成績，廉是指廉潔自律。每個方面都要有所側(cè)重，不能偏廢。例如在談師德時，可以舉個例子，說自己曾經(jīng)為了幫助一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補課，犧牲了自己的休息時間，這種無私奉獻的精神就特別打動人心。但有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如本來想說教學(xué)方法改進，結(jié)果卻扯到了課外輔導(dǎo)班的事情上去，這就需要及時調(diào)整思路，把注意力拉回來。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當加入一些反思，比如說“盡管取得了一些成績，但我深知還有很多不足之處”。不過這里頭有個小問題，有時候反思得不夠深入，僅僅停留在表面現(xiàn)象上，像是“以后要加強與家長的溝通”這樣的話語就顯得有些籠統(tǒng)，缺乏針對性。所以寫的時候得注意把握分寸，既要體現(xiàn)出謙虛的態(tài)度，又要讓別人看到你的成長潛力。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式是否符合要求，比如字體大小、行間距之類的。有時候因為趕時間，可能會忽略這些細節(jié)，導(dǎo)致整個文檔看起來不夠整齊美觀。所以哪怕再忙，也得抽出一點時間來做個全面檢查，確保萬無一失。
優(yōu)秀小學(xué)教師個人工作總結(jié)范例怎么寫【篇4】 4150字
本學(xué)年我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標準的指導(dǎo)思想，認真落實課程標準，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)年的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)年的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想
1注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);
2減輕學(xué)生的過重負擔(dān);
3重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);
4力求為教學(xué)提供便利。
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累
在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時間，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
五、存在的不足
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學(xué)中還注重能力的提高。
這學(xué)年雖然我重視了學(xué)生知識的積累，但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學(xué)年的辛勤努力，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
篇4寫作要點201人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作梳理清楚。像是教學(xué)這塊兒，得想想都教了哪些東西，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。比如說語文課上，這陣子講了古詩，學(xué)生對那些詩句理解得如何，課堂互動是否積極，這些都是要點。
然后，對于學(xué)生的成績變化也要有個大致了解。有的學(xué)生進步快些，有的可能暫時沒跟上，這時候就得分析下原因。是不是教學(xué)方法需要調(diào)整，還是說個別輔導(dǎo)得加強一下。這部分內(nèi)容最好能具體點，別光說大概情況，得舉幾個例子出來。
書寫注意事項：
跟同事的合作也是總結(jié)里頭重要的一部分。大家有沒有一起討論過教學(xué)方案，有沒有互相幫忙解決難題。要是有過什么成功的合作經(jīng)歷，比如某個活動辦得挺好的，可以詳細描述下是怎么做到的，用了什么辦法。
學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行得怎么樣，自己是不是都遵守了。這方面的總結(jié)不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合實際工作來說。比如考勤制度，你是按時到崗的，但有沒有因為特殊情況遲到過，當時是怎么處理的，這些細節(jié)都要考慮到。
再就是反思部分，得誠實地面對自己的不足。比如說備課時有沒有準備充分，講課過程中有沒有遺漏關(guān)鍵知識點，這些問題都得擺出來。不過反思的時候，態(tài)度得端正，不能含糊其辭，更不能找借口。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，別堆砌太多華麗的詞藻。寫得太花哨反而顯得不實在。當然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“教學(xué)計劃”寫成“教學(xué)規(guī)劃”，雖然意思差別不大，但還是要注意一下。
優(yōu)秀小學(xué)教師個人工作總結(jié)1000字怎么寫【篇5】 1650字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任6（5）班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
篇5寫作要點39人覺得有用
優(yōu)秀的小學(xué)教師個人工作總結(jié)該怎么寫？先得回顧這一年的教學(xué)情況，把教過哪些課程、帶過哪些班級都理清楚，這樣寫起來才不會亂套。記得去年教二年級的時候，有個學(xué)生老是走神，后來我才發(fā)現(xiàn)他家里有點特殊情況，這才慢慢調(diào)整教學(xué)方式，讓他跟上了進度。類似這樣的事情，都得記下來，不然寫總結(jié)的時候就容易漏掉。
接著就是看看教學(xué)效果怎么樣，這個不是光靠成績看的，還要看學(xué)生的進步。比如說有個學(xué)生原本數(shù)學(xué)很弱，經(jīng)過輔導(dǎo)后能獨立解題了，這種變化就值得提一提。還有家長反饋，也得留意，有時候他們的話能幫你看到一些平時沒注意到的問題。當然，有些時候記錄這些反饋會顯得啰嗦，但為了全面反映工作情況，還是得忍著點。
教案方面也不能忽略，這一年里備課花了多少心思，用了哪些新方法，有沒有遇到什么困難，這些問題都得交代清楚。有一次我嘗試用故事引入數(shù)學(xué)概念，剛開始覺得挺新鮮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡，課堂氣氛活躍了不少。這類經(jīng)驗值得分享，但寫的時候得注意措辭，別讓人覺得是在炫耀。
除了教學(xué)本身，和同事的合作也很重要。這一年來參加教研活動沒落下過，大家互相交流教學(xué)心得，有時候一個小小的建議就能幫上大忙。不過，有時候溝通起來也會有點摩擦，比如對某個教學(xué)方法的看法不一樣，這時候就需要耐心解釋，找到平衡點。
至于自己的成長，得想想這一年里學(xué)到的新東西，比如參加了幾次培訓(xùn)，掌握了一些新的教學(xué)技巧。有時候培訓(xùn)里的東西聽著簡單，真正用起來才發(fā)現(xiàn)沒那么容易，像多媒體教學(xué)，開始以為只是放個視頻就行，后來才知道背后還有很多門道。
最后就是對未來的規(guī)劃了，這一部分可以稍微展望一下，但別寫得太虛。比如打算下學(xué)期加強哪方面的教學(xué)研究，或者想提高哪方面的專業(yè)能力，這些都可以提一提。不過有時候?qū)懙竭@里，難免會有點急，寫得過于籠統(tǒng)，所以得提醒自己慢慢來，把思路理清楚。
總結(jié)，最重要的是真實，別光想著怎么包裝，把自己做過的事好好梳理一遍，該表揚的表揚，該反思的反思，這樣寫出來的總結(jié)才夠分量。
2025優(yōu)秀小學(xué)教師個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
我叫××*，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小教一級教師，1993年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)
心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：我自參加工作近13年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：2000年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；2000年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎；2025年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎；2025年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎；2025年被評為優(yōu)秀教師；2025撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎；2025年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表；2025年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；2025年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者；2025、2025連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀；2025年被被評為秀教師和合江縣師德標兵；我參加合江縣2025年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的4人決賽。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學(xué)第一線，我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993－1996年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當時在中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，（其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中）；1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)（該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績）,是我新校點辦中學(xué)后中考歷的成績，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎勵；2000年帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中；2025年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；2025-2025年所任的初中英語教學(xué)成績較好；2025-2025年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面：
（一）、在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對學(xué)生進行常規(guī)教育工作。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。
（二）、在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。
篇6寫作要點139人覺得有用
____優(yōu)秀小學(xué)教師個人總結(jié)怎么寫
作為一個老教師，寫總結(jié)這事說難也不難，說簡單，也得下點功夫。每次寫總結(jié)都像一次梳理自己的機會，把這一年的工作好好捋一遍。要是沒個思路，那真是抓耳撓腮也沒用。
開頭這部分最好別太復(fù)雜，簡單介紹下自己帶的是哪個年級，教什么科目就行。比如“本年度本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作”，這樣讀者一下就明白你的身份了。接下來就是具體工作部分，這部分最考驗人，得把平時干的事一件件擺出來。比如備課情況，記得要提到備課量，還有備課時遇到的問題怎么解決的。如果備課用了什么新方法，也可以提一下，比如嘗試了新的教學(xué)軟件，效果怎么樣，是不是提高了課堂效率。
還有教學(xué)計劃，很重要，每個學(xué)期開始都會制定吧？那就得寫清楚計劃執(zhí)行得如何。要是計劃沒完全實現(xiàn)，也得說明原因，別光說結(jié)果。比如說因為時間緊任務(wù)重，某些活動沒能開展，這個理由比較實在。不過有時候可能是因為自己準備不足，這個情況也得承認，不然顯得不誠懇。
作業(yè)批改這部分也不能忽略，寫的時候要體現(xiàn)認真負責(zé)的態(tài)度。可以寫寫批改作業(yè)的習(xí)慣，比如當天作業(yè)當天批完，讓學(xué)生及時改正錯誤。還有一點要注意，批語不能千篇一律，要針對學(xué)生具體情況寫，這樣能給學(xué)生更多鼓勵。
跟家長溝通也很關(guān)鍵，這一塊得寫得詳細些。比如開家長會的情況，有沒有遇到特殊情況，是怎么處理的。還有個別學(xué)生的家訪經(jīng)歷，特別是那些進步明顯的學(xué)生，背后肯定下了不少功夫。這些事例能讓總結(jié)更有說服力。
除了日常工作，參加教研活動也是重點之一。寫這部分時，要強調(diào)參與的積極性，還有學(xué)到的新東西。比如參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了哪些新的教學(xué)理念，這些都能為教學(xué)帶來幫助。要是有機會外出聽課學(xué)習(xí)，也要寫進去，講講聽到了什么好方法，打算怎么運用到自己的課堂上。
至于個人成長這部分，可以寫寫閱讀了多少專業(yè)書籍，寫了多少篇教學(xué)反思。還可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的困惑，以及解決這些問題的過程。有時候，一個小小的嘗試就能帶來意想不到的效果，這樣的例子值得分享。
總結(jié)里頭，數(shù)據(jù)是個好東西，能增加可信度。比如教學(xué)成績提升了多少個百分點，學(xué)生參與課堂的積極性提高了多少，這些數(shù)字一擺，效果立竿見影。當然，數(shù)據(jù)要真實，不能瞎編。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的語言風(fēng)格，盡量保持平實，別用太花哨的辭藻。畢竟這是工作匯報，不是寫散文。寫完后多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯別字或者語法問題。要是能找同事幫忙看看就更好了，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小毛病。
寫總結(jié)其實是個細致活兒，既要全面又要突出重點。只要用心去做，肯定能寫出一份滿意的總結(jié)來。
