感恩教育的活動總結(jié)模板怎么寫 【篇1】800字
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一、活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
篇1寫作要點180人覺得有用
做總結(jié)這件事，其實挺考驗人的。有些人覺得總結(jié)就是把事情羅列出來，但這樣往往抓不住重點。寫總結(jié)的時候，得先弄清楚這個總結(jié)是給誰看的，是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，或者是其他部門。如果是領(lǐng)導(dǎo)，那得把關(guān)鍵點說清楚，比如這次活動達到了什么效果，有哪些亮點，還有不足的地方。
拿感恩教育活動來說，先要把活動的基本情況交代一下，比如時間、地點、參與人數(shù)啥的。接著就要說說活動的目的了，為啥要搞這么個活動？是為了增強大家的感恩意識，還是為了促進團隊凝聚力？這得明確。然后就是活動的過程，這部分可以稍微詳細一點，比如開場的時候做了哪些準備，中間環(huán)節(jié)是怎么安排的，最后有沒有特別的收尾儀式之類的。
活動中肯定有一些亮點，這些一定要提出來。比如說活動中設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié)，大家反響特別熱烈，這就是一個值得表揚的地方。當(dāng)然，也不是所有活動都能盡善盡美，總會有些小問題。比如說現(xiàn)場布置可能有點不到位，音響效果不太理想，這類情況得客觀地反映出來。不過這些問題提出來后，最好能給出一些改進意見，這樣顯得總結(jié)更有價值。
寫總結(jié)的時候，數(shù)字很重要。比如說參加活動的有三百多人，活動持續(xù)了兩個小時，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來更真實。而且，數(shù)字還能幫人快速抓住重點，比如這次活動的預(yù)算花了五萬塊，其中物資采購占了大頭，這樣的信息很直觀。
還有一個小技巧，就是在總結(jié)里適當(dāng)?shù)匾靡恍﹨⑴c者的話。比如有人說“這次活動讓我明白了感恩的意義”，或者說“我覺得這種形式特別好，希望能多舉辦幾次”。這樣的話不僅能增加總結(jié)的真實感，也能從側(cè)面反映出活動的效果。
有時候，寫總結(jié)會遇到一些小麻煩。比如說活動細節(jié)太多了，一時半會兒不知道從哪兒下手。這時候就可以先把所有的材料攤開，理清思路，把最重要的幾個部分挑出來。還有，寫總結(jié)的時候別忘了檢查一下格式，雖然這不是最要緊的事，但格式整齊了，給人的感覺就更好。
感恩教育活動總結(jié)格式怎么寫【篇2】 950字
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣坐我自己。
今年x月，學(xué)校在操場上舉辦了一場學(xué)會感恩，成就精彩人生大型激情演講報告會。
本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調(diào)，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。
下面從以下幾個方面作具體總結(jié)：
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第 一手信息，家訪是z好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。比如宋建超同學(xué)，在家中吃完晚飯后主動幫助媽媽洗碗，主動拖地，尤其是感恩活動開展以來，表現(xiàn)更出色：家庭作業(yè)不用爸爸督促，按時完成，媽媽生病了還主動關(guān)心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來表揚信。很多孩子都是這樣，自己的事情盡量自己去做，還幫助家長做力所能及的家務(wù)。家長們都非常支持我們的活動，建議學(xué)校多搞這樣的活動。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動。
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學(xué)看到我的手被釘子劃了一個口子，下課主動跑到我身邊問我：老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?聽了他們的話，我特別高興，對于現(xiàn)在的孩子來說，能夠心中有他人，真不簡單，居然會主動關(guān)心我了!還有的孩子，聽到我z近嗓子不太好，課間主動為我?guī)砹私鹕ぷ雍砥?/p>
3、感恩主題隊會收獲頗多。
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
篇2寫作要點216人覺得有用
做總結(jié)這回事，大家都知道很重要，不管是工作還是生活，總結(jié)都能幫你理清思路，找到下一步的方向。不過寫總結(jié)可不像隨便記個流水賬，得有點講究。
開頭怎么寫？
就得先把背景說清楚。要是背景沒交代明白，后面的內(nèi)容就會顯得懸空，讓人摸不著頭腦。比如說某個項目，你得先把項目的來源、目的、參與人員都點出來，不然別人不知道你在講什么。當(dāng)然，這里頭就容易出點小問題，有些人可能覺得背景太簡單了，三言兩語帶過，結(jié)果讀者根本沒法理解整個事情的來龍去脈。
接著就是講具體的過程，這個部分就得詳細一點了。每個環(huán)節(jié)都要有，尤其是那些關(guān)鍵節(jié)點，不能漏掉。比如說一個活動，從策劃到執(zhí)行再到收尾，每一個步驟都要寫清楚。但有時候人會犯個不大不小的錯誤，就是把每個步驟寫得太籠統(tǒng)，只說了個大概，沒有具體的細節(jié)，這樣就達不到總結(jié)的效果。
然后就是效果和成果的部分，這是總結(jié)的重點之一。效果好與壞，成果多與少，直接反映你的工作能力。這一塊得實事求是，不能夸大其詞，也不能一筆帶過。像有些人在寫這部分的時候，可能會因為怕麻煩，就簡單地寫幾句“取得了良好成效”，這樣的描述就顯得太單薄了，缺乏說服力。
還有就是經(jīng)驗教訓(xùn)，這也是總結(jié)不可或缺的一部分。通過總結(jié)經(jīng)驗，可以避免以后再犯同樣的錯誤；而吸取教訓(xùn)，則能讓我們在未來的工作中更加成熟。這一部分尤其需要注意的是，不能光寫些空話套話，得結(jié)合實際情況，寫出具體的反思和改進措施。
最后就是結(jié)尾，雖然不是總結(jié)的重頭戲，但也得好好處理。可以簡單回顧一下主要內(nèi)容，強調(diào)一下總結(jié)的意義，給讀者留下深刻印象。不過這里有個小地方要注意，有些人喜歡用一些比較模糊的表達，像是“總體來說還不錯”之類的，這樣雖然聽起來不會出錯，但總覺得少了點什么，不夠有力。
寫總結(jié)是個技術(shù)活兒，既要條理清晰，又要內(nèi)容充實，還得注意細節(jié)。只要用心去做，肯定能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
感恩教育班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 500字
今天星期五最后一節(jié)課，由于班主任有事出差去了，讓我這個數(shù)學(xué)科任老師去代了一節(jié)班會課。一開始想去站一下崗就得了，但想起這個學(xué)期正在嘗試小組教學(xué)，于是為了拉攏人心，拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節(jié)“數(shù)學(xué)班會課”。
由于是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生沒有機會接觸電腦，看見我拿了筆記本電腦，同學(xué)們都很興奮，紛紛想上來看個究竟，被我吼回桌位上去了。首先讓學(xué)生唱了《感恩的心》這首歌，學(xué)生都會唱，而且很整齊。我這個五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來，認真的教了他們手語版的《感恩的心》，同學(xué)學(xué)得很認真。然后我在他們耳邊說道：“首先，感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并且任勞任怨地哺育了我們；其次，感謝老師，是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質(zhì)；同樣也感謝我們的對手，是他們讓我們有了成長的機會……”自我感覺效果還不錯。
接下來，讓每個小組長總結(jié)一下這段時間來，組內(nèi)的情況，并且說了一下接下來怎么做，感覺他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠，不過想想，農(nóng)村的孩子畢竟內(nèi)向很多，也就沒有過多關(guān)涉，讓他們自由發(fā)揮。然后讓全班選出了三位表現(xiàn)的小組長，自己掏腰包買了幾個筆記本獎勵了他們一下，讓他們以后的學(xué)生當(dāng)中好好起帶頭作用。
篇3寫作要點144人覺得有用
做班主任工作，尤其是搞感恩教育這一塊兒，其實挺講究方法的。感恩教育不是一天兩天能見效的事，得慢慢滲透到日常管理里去。我這些年帶班，總結(jié)了點經(jīng)驗，覺得可以從幾個方面入手。
一開始就得讓大家明白什么是感恩，這很重要。像班會課上，可以講一些真實的故事，比如有同學(xué)家里條件不太好，但得到了好心人的幫助，后來他畢業(yè)了就想著回饋社會。這樣的例子能讓學(xué)生感同身受。當(dāng)然，講故事的時候要注意語氣，別太生硬，不然孩子們可能聽不進去。
還有就是活動要多樣化，不能老是說教。比如說組織一次義務(wù)勞動，讓學(xué)生去敬老院幫忙，回來后讓他們寫下感受。這種方式比單純講道理效果好得多。不過有時候組織活動時也會遇到些小麻煩，比如時間安排上可能跟別的課程沖突，這就需要提前協(xié)調(diào)好，不然就會有點被動。
書寫注意事項：
老師的態(tài)度也很關(guān)鍵。平時多關(guān)注學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)誰最近悶悶不樂的，可以找機會聊聊。有一次我發(fā)現(xiàn)班里的小李總是獨來獨往，一問才知道他爸媽離婚了，心里很委屈。后來我就經(jīng)常找他談話，鼓勵他積極面對生活。慢慢地，他的狀態(tài)好了不少，還主動參加班級活動了。
我覺得感恩教育最怕的就是流于形式。有些老師布置作業(yè)，讓學(xué)生寫感謝父母的信，結(jié)果交上來一看，全是網(wǎng)上抄的，根本沒用心。所以布置任務(wù)的時候一定要強調(diào)真誠，不然反而適得其反。當(dāng)然，也不是說非要完美無缺才行，畢竟人無完人嘛。
小編友情提醒：
感恩教育不是孤立存在的，它跟其他德育工作是相輔相成的。比如結(jié)合學(xué)校的主題活動，可以讓學(xué)生參與策劃，這樣既鍛煉了能力，又能加深對感恩的理解。要是工作做得細致點，效果會更好。
舉行感恩主題教育活動總結(jié)怎么寫【篇4】 2650字
1.舉行感恩主題教育活動總結(jié)
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一、活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
2.舉行感恩主題教育活動總結(jié)
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動目的
通過本次“感恩”系列教育活動，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從班會入手，開展了感恩父母教育。
結(jié)合實際，我班召開了主題班會。班會上開展了一些活動，同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情。感恩教育活動總結(jié)。班會進行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。
2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。
我班通過主題班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實際出發(fā)，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊員義務(wù)勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學(xué)生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。
讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。
我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。開展感恩教育活動，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)。
3.舉行感恩主題教育活動總結(jié)
根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
1、舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
2、算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
3、辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。
4、做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
篇4寫作要點136人覺得有用
關(guān)于舉行感恩主題教育活動的總結(jié)該怎么寫，其實大家心里都清楚，關(guān)鍵是怎么能把事情說清楚，又能讓別人覺得靠譜。這類總結(jié)，得把活動的過程、結(jié)果都交代明白，別光顧著抒情，也不能太干巴巴，像是流水賬。
這次活動從策劃到結(jié)束，環(huán)節(jié)不少，參與人員也挺多。一開始確定了幾個重點方向，比如感恩父母、感恩老師、感恩社會，這幾個方向都挺重要，大家也都認可?；顒赢?dāng)天，現(xiàn)場布置得很用心，各種橫幅、標語都很醒目，這給整個活動加分不少。學(xué)生們的表現(xiàn)也很積極，演講、表演節(jié)目啥的，都還挺投入，特別是那個朗誦《感恩的心》，臺下觀眾反應(yīng)特別熱烈，氣氛一下子就達到了高潮。
要說不足的地方，我覺得主持人的話有點啰嗦，開場白說得太長了，影響了后面節(jié)目的節(jié)奏。還有就是互動環(huán)節(jié)設(shè)計得稍微復(fù)雜了些，有些小朋友不太理解規(guī)則，場面一度有點混亂。不過這些問題其實都不大，畢竟第一次搞這樣的活動，能有這樣的效果已經(jīng)很不錯了。
書寫注意事項：
活動結(jié)束后收集反饋很重要。我們做了問卷調(diào)查，大部分人都覺得很有意義，但也有人建議下次可以增加一些小游戲之類的環(huán)節(jié)，讓氣氛更輕松活潑一點。這個建議我覺得挺有價值的，下次要是再搞類似活動，可以考慮采納。
總體來說，這次感恩主題教育活動算是圓滿結(jié)束了，大家對感恩的理解更深了一層。希望以后還能有機會組織類似的活動，讓大家在實踐中學(xué)會感恩，懂得珍惜身邊的人和事。
學(xué)校感恩節(jié)感恩教育活動總結(jié)怎么寫【篇5】 3000字
2025學(xué)校感恩節(jié)感恩教育活動總結(jié)
常言道：百善孝為先，家合萬事興。誰言寸草心，報得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發(fā)展。然而當(dāng)今社會，由于物欲膨脹，價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨尊，自私冷漠的心理趨勢。學(xué)生們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，不少學(xué)生認為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激，甚至對關(guān)愛厭煩、逆反。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報恩，才會積極面對學(xué)習(xí)和生活，進而才會孝敬父母，回報社會，真正的成德達才。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感激養(yǎng)育自己的父母，感激教育自己的老師，感激幫助過自己的人。只有懂得感恩的人，才是一個健康發(fā)展的人，才會真正體會到幸福?！暗嗡鳎咳鄨?。”要踐行感恩，得從自己身邊做起，從現(xiàn)在做起。
一、感恩特色教育活動主題：
(一)感恩父母，擁抱親情。
報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
(二)感恩老師，認真學(xué)習(xí)。
老師是我們?nèi)松砷L的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩老師。自覺遵守校規(guī)校紀，課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成每天的作業(yè)，靠自己的努力取得更大進步;努力拼搏，以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績來回報老師的教育培養(yǎng)之恩。
(三)感恩同學(xué)，珍惜友情。
我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望得到純潔的友情，那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。幫助過我們的，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們要伸出援手關(guān)愛他們。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心，友好相處，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。
(四)感恩社會，幫助他人。
我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬老人的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的'事來回報社會。
(五)感恩自然，愛護環(huán)境。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽光雨露;我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛護學(xué)校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
二、感恩特色教育活動保障機制
學(xué)校針對特色工作，專門成立了房山中心小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管特色教育工作的副校長為副組長 ，政教處人員、班主任、綜合實踐老師為成員，該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷，都具有一定的理論研究水平和組織實施能力。另外，學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動經(jīng)費，保障感恩教育活動正常、有序、深入地開展。
三、感恩特色教育具體活動：
(一)營造感恩氛圍，培育感恩文化。
1、大力宣傳，廣泛發(fā)動
我校把感恩教育作為德育切入點，定為學(xué)校特色工作后，于2025年9月就召開全校學(xué)生動員會，揭開了聲勢浩大的感恩教育活動序幕，以后每學(xué)期初都再次進行全校動員。學(xué)校還充分利用國旗下講話、班會、黑板報，校園廣播進行廣泛發(fā)動宣傳，全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來。
2、觀看影片，體會感恩
學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影，比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等，要求學(xué)生寫出觀后感，觀后討論交流，同學(xué)們的心靈因此而受到強烈的震憾，同學(xué)們的感恩之情油然而生。
3、校本資源，充分挖掘
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗，定期制作感恩專刊，利用教室、校園張貼感恩宣傳標語;利用學(xué)校經(jīng)費修建花園命名為感恩園，利用社會上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個感恩文化氛圍中，耳濡目染，潛移默化。
4、感恩寄語，情真意切
學(xué)校在黑板報旁，專門制定“感恩寄語”專欄，要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來，張貼在每班教室，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩教育。
1、發(fā)出倡議，感恩簽名
學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見，編制感恩倡議，要求全校同學(xué)都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué)，做文明中學(xué)生”條幅，同學(xué)們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”，張貼在教室，讓學(xué)生時時銘記自己的感恩承諾。
2、傳承文明，展現(xiàn)感恩
在實踐活中，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和思考，所以學(xué)校舉行了“感恩老師”，“感恩父母”，“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽，舉辦了“傳承經(jīng)典，感恩祖國”的詩文朗誦比賽;舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認真參與，涌現(xiàn)出了很多很好的作品，深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。
三、結(jié)合節(jié)日活動，生活中學(xué)感恩。
學(xué)校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日，向?qū)W生發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生，孝敬老人;幫父母做家務(wù)，為父母捶背等;給老師寫一封信，寄一張賀卡等;為祖國說一句祝福語，出一期黑板報等;組織學(xué)生參加環(huán)保行動。同學(xué)們通過這一系列活動，經(jīng)歷了深刻的體驗過程，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。
四、感恩特色教育活動效果。
通過感恩教育的開展，活動取得了顯明成效：
1、 尊師重教氛圍更加濃厚，師生關(guān)系變得更加融洽、友好、和諧。
2、 校風(fēng)明顯得到改觀，教學(xué)成績顯著提升，學(xué)生鞏固率大幅提高。
3、 同學(xué)之間更加團結(jié)文明，促進了和諧文明平安校園的建設(shè)，打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少。
感恩教育系列活動的開展，讓學(xué)生樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念;使學(xué)生體會到感恩情懷，體會了感恩之美;進一步加強了學(xué)生的思想道德教育，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，營造出了良好的育人環(huán)境，促進了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。
五、感恩特色教育活動推廣的價值。
感恩教育就是教育者運用一定的教育方法，創(chuàng)造一定的教育氛圍，對受教育者實施的“知恩圖報”和“施恩不圖報”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一種情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基礎(chǔ)，是人品高尚的表現(xiàn)，是和諧社會的需要。
1、感恩教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件
加強中學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強感恩教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心，融化他們的自私、冷漠、自卑心理，培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德，改善社會風(fēng)尚，形成良好的社會風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛和他們的善意，增進社會責(zé)任感，促進內(nèi)心的祥和寧靜。
2、感恩教育是弘揚中華優(yōu)秀文化的重要手段
中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響，即使在今天，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化，關(guān)鍵是要找到一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點，而感恩教育就是一個最佳結(jié)合點。開展感恩教育是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承，也是弘揚中華優(yōu)秀文化的需要。
3、感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件
只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì)，強烈的責(zé)任感和無私奉獻的精神，對家庭、他人和社會常懷感恩之心，才能促進整個社會的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格，提升其生命質(zhì)量。
篇5寫作要點161人覺得有用
學(xué)校組織感恩節(jié)感恩教育活動，這事得好好總結(jié)一下，不然下次活動可能就少了點方向?？偨Y(jié)這事說難也難，說簡單其實也不復(fù)雜，關(guān)鍵是要抓住幾個要點。
活動開展前，肯定得有個大致規(guī)劃，包括時間安排、人員分工啥的。那天我負責(zé)后勤保障，一開始沒太在意細節(jié)，結(jié)果當(dāng)天發(fā)現(xiàn)有幾個環(huán)節(jié)有點混亂。比如說物資準備，清單列了，但有人忘了帶，臨時去買又耽誤了不少時間。所以，這類活動前期準備工作得反復(fù)核對，最好能有專人盯著，這樣心里才踏實。
活動中，學(xué)生們的參與熱情倒是挺高，特別是互動環(huán)節(jié)，氣氛特別好。不過，也有個小插曲。有個班的小朋友在臺上表演節(jié)目時，因為緊張忘詞了，站在那兒愣了幾秒。當(dāng)時主持人反應(yīng)挺快，馬上接話圓場，才沒冷場。后來想想，這樣的意外其實也是種鍛煉，可以讓孩子們學(xué)會面對突發(fā)狀況。
活動結(jié)束后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)很重要。這次我們統(tǒng)計了參與人數(shù)、活動反饋情況啥的，還收集了一些學(xué)生的感言。不過匯總的時候有點麻煩，表格格式不統(tǒng)一，數(shù)據(jù)核對起來費勁。要是事先規(guī)定好統(tǒng)一格式就好了，省得后面來回折騰。
書寫注意事項：
總結(jié)還得結(jié)合實際情況提些建議。比如這次活動場地選擇就在校內(nèi)禮堂，空間有限，座位不夠，有些家長只能站著看。下次可以考慮換個大點的地方，或者提前預(yù)約場地，這樣大家都能舒舒服服地參加。
總結(jié)，既是對過去的回顧，也是對未來的指引。寫的時候別光顧著羅列事實，得把重點放在如何改進上。畢竟誰也不想每次活動都重復(fù)同樣的問題吧。
2025感恩教育工作總結(jié)怎么寫【篇6】 450字
緊張忙碌的一學(xué)期結(jié)束了，為回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，2025年11月30日上午在馬家堡小學(xué)六樓多功能教師召開了2025-2025學(xué)年度上期教育教學(xué)工作總結(jié)會。
一年的教育教學(xué)工作讓老師們既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。德育部門以“的未來”為題，用五首歌曲為序，娓娓道來了一年的德育工作，用愛與感恩為孩子打造的未來。教導(dǎo)處則從五個關(guān)鍵詞介紹了這一年來的教學(xué)工作，以立足學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，扎實推進新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐。
本學(xué)期，學(xué)校開展了微課視頻制作競賽全校教師全員參與，全程參與，整個活動經(jīng)歷了“理念更新——理論普及——技術(shù)培訓(xùn)——設(shè)計制作——評比展示”五個階段。微課的嘗試制作，讓老師們了解無論是在課程學(xué)習(xí)中間還是課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，能幫助學(xué)生理解一些關(guān)鍵概念和難以掌握的技能，更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。在總結(jié)會上，還展示了本次微課制作大賽的一等獎獲獎作品。讓老師們體驗到了耕耘的辛苦，但更多的是收獲到了成長的喜悅，感受到了參與的快樂。
2025感恩教育工作總結(jié)
篇6寫作要點166人覺得有用
在撰寫____年感恩教育工作總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的核心是什么。說到底，總結(jié)不是為了堆砌一堆漂亮的辭藻，而是要把這一年的工作梳理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如，感恩教育活動開展以來，我們組織了不少講座，也邀請了一些專家分享經(jīng)驗。這些活動的效果如何，有沒有達到預(yù)期目標，這些都是需要重點闡述的部分。
活動中，確實有不少亮點。像那次社區(qū)聯(lián)合舉辦的感恩節(jié)主題活動，場面特別熱鬧，參與者反饋也不錯。不過，當(dāng)時活動準備時間有些緊張，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)銜接不太順暢。這事提醒我們，在策劃類似活動時，提前規(guī)劃很重要。另外，參與者的互動積極性也值得肯定，大家踴躍發(fā)言，分享了自己的故事，這讓整個活動更有溫度。
書寫注意事項：
感恩教育不僅僅是舉辦活動這么簡單，日常的滲透也很關(guān)鍵。在校園里，通過班會課的形式，把感恩的主題融入進去，效果就不錯。學(xué)生們漸漸學(xué)會用行動表達感謝，比如主動幫助同學(xué)，給老師送個小卡片之類的。當(dāng)然，這種方式也有局限性，畢竟不是每個學(xué)生都能完全理解感恩的深層含義，所以還需要更多的引導(dǎo)和教育。
資源方面，學(xué)校其實有不少可以利用的東西。比如圖書館里的相關(guān)書籍，可以定期推薦給學(xué)生閱讀。還有網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)課程，也可以作為輔助材料。但問題是，目前這類資源的利用率并不高，很多老師可能覺得麻煩，懶得去挖掘。要是能在這方面多下點功夫，相信會對工作成效有很大幫助。
還有就是團隊協(xié)作的問題。感恩教育不是一個人的事，需要多個部門配合。比如，德育處負責(zé)活動策劃，教務(wù)處負責(zé)課程安排，后勤保障部門負責(zé)物資供應(yīng)。如果各部門之間溝通不到位，就容易出現(xiàn)脫節(jié)的情況。這次活動中，就曾因為某個環(huán)節(jié)沒有及時跟進，差點影響了整體進度。以后要是能建立一個更高效的溝通機制就好了。
