2025教師個(gè)人考核工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1400字
2025教師個(gè)人考核工作總結(jié)
一年來(lái)的學(xué)校生活結(jié)束了,在感嘆時(shí)間飛逝之間,我又非常慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)年總結(jié):
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)年我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。
為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書(shū),在家自學(xué)flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用制作課件,用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。
四、存在問(wèn)題
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
總之,無(wú)論是教書(shū)還是育人,都學(xué)無(wú)止境,我會(huì)繼續(xù)探索,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
篇1寫作要點(diǎn)131人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先搞清楚總結(jié)到底是什么東西??偨Y(jié)不是流水賬,也不是簡(jiǎn)單的羅列事情,它是對(duì)自己一段工作或者學(xué)習(xí)情況的概括提煉。比如教師考核總結(jié),它應(yīng)該包含教學(xué)任務(wù)完成的情況,還有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果之類的。
開(kāi)始寫之前,要把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍??梢苑约旱膫湔n記錄、作業(yè)批改記錄啥的,把這些都過(guò)一遍腦子。不過(guò)有時(shí)候人會(huì)記不太清具體細(xì)節(jié),這很正常,不用太擔(dān)心。比如說(shuō)某次公開(kāi)課準(zhǔn)備了好久,當(dāng)時(shí)很緊張,現(xiàn)在回想起來(lái)可能就模糊了,但這不影響整體總結(jié)。
接著就是組織語(yǔ)言了。開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明身份,比如我是某某學(xué)校的一名教師,負(fù)責(zé)某某年級(jí)的課程。然后就可以進(jìn)入正題了。比如說(shuō)教學(xué)成果這一塊,可以提一下學(xué)生的考試成績(jī)有沒(méi)有提高,課堂紀(jì)律怎么樣,參與活動(dòng)的積極性如何。如果某個(gè)班級(jí)的成績(jī)特別好,可以著重說(shuō)說(shuō)背后的原因,是不是用了什么新的教學(xué)方法,或者跟家長(zhǎng)溝通得比較好。
還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是要注意數(shù)據(jù)的運(yùn)用。數(shù)據(jù)能直觀反映成果,比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期的及格率從原來(lái)的百分之七十提升到了百分之八十五,這樣的變化就很直觀。不過(guò)有時(shí)候數(shù)據(jù)可能會(huì)有點(diǎn)誤差,畢竟統(tǒng)計(jì)的時(shí)候難免會(huì)有遺漏,只要大體正確就行。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了提到遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)總是教不會(huì),或者個(gè)別學(xué)生特別調(diào)皮。然后可以講講自己是怎么應(yīng)對(duì)的,有沒(méi)有找到解決辦法。要是沒(méi)找到,也可以坦誠(chéng)說(shuō)出來(lái),這樣能讓別人知道你一直在努力解決問(wèn)題。
總結(jié)不能光寫工作上的事,還得反思一下自己。比如這次期末考試考砸了,就要想想是不是自己的教學(xué)方法有問(wèn)題,還是對(duì)學(xué)生了解不夠深入。有時(shí)候反思的時(shí)候可能會(huì)跑偏,比如把注意力放在一些無(wú)關(guān)緊要的小事上,像辦公桌擺放的位置影響心情之類的,這就有點(diǎn)本末倒置了。
小編友情提醒:
檢查一下總結(jié)有沒(méi)有錯(cuò)別字啥的。有時(shí)候忙起來(lái),打字的時(shí)候就會(huì)不小心輸錯(cuò)字,比如把“提高”寫成“提搞”,這類小問(wèn)題最好改掉。不過(guò)有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,檢查不到位也是常事。
英語(yǔ)教師個(gè)人考核工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
英語(yǔ)教師個(gè)人考核工作總結(jié)
本人適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同組教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
我擔(dān)任三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),
面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作
不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
四、在課堂教學(xué)中。
第一、在課堂上,認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書(shū)。
總之、一學(xué)年以來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。
篇2寫作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用
英語(yǔ)教師個(gè)人考核工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這類東西,不是一兩天能琢磨透的。尤其是英語(yǔ)教師這份工作,涉及的東西多,頭緒也復(fù)雜。要寫出一份像樣的總結(jié),得從幾個(gè)方面入手。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備吧。平時(shí)上課的情況、學(xué)生的反饋、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的進(jìn)度,這些都是必須掌握的信息。有時(shí)候忙起來(lái),可能就把這些給忽略了,等到要寫總結(jié)的時(shí)候才匆匆忙忙找資料,這就很容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。像教案上的改動(dòng)記錄,課堂上突發(fā)的小狀況,這些都是需要留意的。要是平時(shí)不注意收集,到后來(lái)寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。
接著就是分析這部分了。要把教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題梳理清楚,比如學(xué)生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)在哪里,是詞匯量不足還是語(yǔ)法理解有偏差。這些問(wèn)題不能只看表面,得深入分析原因。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)力能力差,不能光說(shuō)是他們練習(xí)不夠,還得考慮是不是聽(tīng)力材料的選擇不當(dāng),或者是教學(xué)方法上存在局限性。這個(gè)環(huán)節(jié)特別關(guān)鍵,因?yàn)槿绻治霾坏轿?,后續(xù)的改進(jìn)措施就很難有針對(duì)性。
然后就是提出對(duì)策了。針對(duì)前面提到的問(wèn)題,制定相應(yīng)的解決辦法。這里要注意的是,對(duì)策不能太籠統(tǒng),得具體可行。像提高學(xué)生的閱讀能力,不能只是簡(jiǎn)單地說(shuō)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,而是要明確訓(xùn)練的具體內(nèi)容和方式,比如每周安排一次精讀課,挑選適合學(xué)生水平的文章進(jìn)行講解。還有就是,對(duì)策不能光顧著理想化,要考慮實(shí)際情況。比如有的學(xué)校硬件設(shè)施有限,像多媒體設(shè)備不足,這時(shí)候就不能一味追求高科技的教學(xué)手段,而應(yīng)該因地制宜,選擇性價(jià)比高的教學(xué)工具。
最后就是總結(jié)成果這一塊了。這一步很重要,因?yàn)樗菍?duì)整個(gè)工作周期的一個(gè)回顧。寫的時(shí)候,可以結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)明效果如何。比如某個(gè)學(xué)生從原來(lái)的英語(yǔ)成績(jī)不及格進(jìn)步到了良好,就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)變化的過(guò)程。不過(guò)這里有個(gè)小技巧,就是不要把所有的功勞都?xì)w結(jié)到自己身上,適當(dāng)?shù)奶岬綀F(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用也是很有必要的。畢竟一個(gè)人的力量是有限的,很多時(shí)候需要大家共同努力才能達(dá)到理想的效果。
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言表達(dá)也很重要。盡量做到簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?,寫得太花哨反而?huì)適得其反。還有就是注意格式規(guī)范,雖然說(shuō)不用太拘泥于形式,但基本的條理還是要保持的。像日期、標(biāo)題這些基本信息最好都標(biāo)注清楚,這樣看起來(lái)會(huì)顯得更加專業(yè)。
教師度個(gè)人考核工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
教師2025年度個(gè)人考核工作總結(jié)
忙碌的2025年即將過(guò)去,新的一年即將在我們面前展開(kāi)畫(huà)卷,回首這一年,在總經(jīng)理室的領(lǐng)導(dǎo)下,在身邊各位同事的密切配合下,完成了綜合辦公室行政工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作,使自己慢慢成長(zhǎng)和完善,使自己的行為標(biāo)準(zhǔn)、思想覺(jué)悟和工作能力盡快的向公司要求的目標(biāo)靠攏,從每件小事做起,默默的行使著職能,發(fā)揮著作用,盡我所能,為公司的正常工作及各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行提供著保障和支持。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào):
一、日常主要工作
1、認(rèn)真做好綜合辦公室的文件整理工作
照公司要求擬定綜合性文件、報(bào)告96份;整理對(duì)外發(fā)文167份;整理外部收文125份,認(rèn)真做好公司各類文件的收、發(fā)、登記、分發(fā)、文件和督辦工作,以及對(duì)文件資料的整理存檔工作。
2、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo),完善公司制度
根據(jù)公司運(yùn)行工作實(shí)際,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)相繼完善了《規(guī)章制度匯編》、《員工手冊(cè)》兩本小冊(cè)子,并根據(jù)實(shí)際操作需要擬定《加班制度》、《員工宿舍管理制度》等。并根據(jù)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況修訂《員工制服及使用管理制度》等。
3、完成公司證照年審、變更工作
公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、代碼證每年的年審工作,是公司順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),順利完成兩證的的年審工作;后由于公司發(fā)展需要,資產(chǎn)變更后需進(jìn)行變更工商登記。順利完成工商登記和組織機(jī)構(gòu)代碼證變更工作,為公司順利經(jīng)營(yíng)打下基礎(chǔ)。并配合總經(jīng)理室及辦公室主任收集、整理各項(xiàng)資料,完成資質(zhì)證書(shū)變更工作,為公司順利發(fā)展打下基礎(chǔ)。完成****二次供水水箱清洗工作及二次供水衛(wèi)生許可證的換證年審工作。
4、完成公司各項(xiàng)會(huì)議、接待工作等后勤工作
對(duì)在公司召開(kāi)的會(huì)議,會(huì)前做好簽到本、茶水、椅子、會(huì)議通知、車輛接送等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證會(huì)議按時(shí)召開(kāi)。會(huì)后完成記錄報(bào)總經(jīng)理室。對(duì)在公司外召開(kāi)的`會(huì)議及接待,及時(shí)按照通知要求做好酒店、車輛等預(yù)定工作,并做好相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算工作。
5、其他工作
綜合辦公室是一個(gè)與其他部門聯(lián)系最多的部門,在各部門、項(xiàng)目與總經(jīng)理室之間擔(dān)當(dāng)著橋梁的角色,在總經(jīng)理室曹總的引導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變工作意識(shí),變?yōu)闉楦黜?xiàng)目能順利開(kāi)展工作的服務(wù)者,在“大項(xiàng)目、小公司”的環(huán)境引導(dǎo)下,完成了公司總部的日常管理工作。每月按時(shí)交納電費(fèi)、電話費(fèi)、月物資的申領(lǐng)、公司花卉租擺、辦公環(huán)境的督察及重大節(jié)日值班安排工作。
二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一年來(lái),我時(shí)刻秉承“把工作當(dāng)成學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作”的信念,努力在日常工作中不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳播渠道及時(shí)了解當(dāng)前形勢(shì);通過(guò)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),及時(shí)掌握工作方法;此外,我還利用業(yè)余時(shí)間,自行出資進(jìn)行提高式在職再教育,以通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)來(lái)更新知識(shí),從而努力提高自身素質(zhì),以不落后于企業(yè)發(fā)展的要求。
三、存在問(wèn)題:
一年來(lái),雖然能按時(shí)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成各項(xiàng)工作,但也存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
1、綜合協(xié)調(diào)能力方面欠佳,遇到問(wèn)題容易急躁,處理問(wèn)題不夠冷靜,不能及時(shí)抓住領(lǐng)導(dǎo)給予的提升機(jī)會(huì)。
2、行政工作事多面廣,有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。
3、物業(yè)理論知識(shí)水平欠缺。
四、今后努力方向
1、繼續(xù)搭建好并發(fā)揮好行政管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)平臺(tái)作用,發(fā)揮部門團(tuán)隊(duì)的合力,重點(diǎn)做好各部門、項(xiàng)目部的后勤保障的服務(wù)職能,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各部門、項(xiàng)目部的聯(lián)系,創(chuàng)立公司良好的溝通網(wǎng)絡(luò)。
2、提升個(gè)人綜合素質(zhì),以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。作為行政工作人員,要不斷的學(xué)習(xí),“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。同時(shí),還需必須要有強(qiáng)烈的時(shí)效觀念、意識(shí),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
公司是我家,發(fā)展靠大家,我渴望公司的成功壯大,所以盡力在自身的崗位上做實(shí)、做好,與公司一起成長(zhǎng)、成功。
篇3寫作要點(diǎn)280人覺(jué)得有用
教師年度個(gè)人考核工作總結(jié)該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)還挺復(fù)雜的。先得搞清楚總結(jié)到底是什么,它不是簡(jiǎn)單的流水賬,也不是單純的成績(jī)匯報(bào),而是一種對(duì)自己工作進(jìn)行反思的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,既要提到成績(jī),也要找出不足的地方,還得想想怎么改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候,第一步得回顧這一年的工作情況。比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣,有沒(méi)有超額完成或者沒(méi)完成的項(xiàng)目。這里頭就需要注意,千萬(wàn)別光顧著報(bào)喜,把所有的成績(jī)都一股腦兒地列出來(lái),這樣會(huì)顯得很空洞。應(yīng)該結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)話,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,背后可能有什么樣的教學(xué)方法起了作用。要是能具體點(diǎn),比如說(shuō)這個(gè)學(xué)生之前數(shù)學(xué)總是不及格,后來(lái)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)提高了分?jǐn)?shù),這就比籠統(tǒng)地說(shuō)“教學(xué)效果顯著”更有說(shuō)服力。
說(shuō)到成績(jī),當(dāng)然也得提提自己的專業(yè)發(fā)展情況。這一年來(lái)參加了哪些培訓(xùn)、講座之類的活動(dòng),這些經(jīng)歷對(duì)提升教學(xué)能力肯定是有幫助的。不過(guò),這里有個(gè)地方需要注意,有些人在寫這部分的時(shí)候,喜歡把參加過(guò)的所有活動(dòng)都羅列一遍,其實(shí)沒(méi)必要這么詳細(xì),挑幾個(gè)重點(diǎn)的講就行。就像去超市買東西,買了一堆東西回來(lái),寫清單的時(shí)候得學(xué)會(huì)取舍,重要的才值得記下來(lái)。
除了成績(jī),不足之處也不能回避。每個(gè)人都會(huì)有短板,關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)并解決這些問(wèn)題。比如,可能在課堂管理上存在一些漏洞,導(dǎo)致部分學(xué)生注意力不集中。這時(shí)候就需要深入分析原因了,是因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)不合理,還是因?yàn)楦鷮W(xué)生的互動(dòng)還不夠?找到原因后,就要開(kāi)始想辦法改進(jìn)??梢試L試調(diào)整教學(xué)策略,或者多花時(shí)間了解學(xué)生的需求。不過(guò),有些人在這塊兒容易犯?jìng)€(gè)毛病,就是光說(shuō)問(wèn)題,卻提不出具體的解決方案,這樣就顯得很空泛了。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)很重要,那就是要把總結(jié)寫得有條理??梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫,也可以按照工作的不同方面來(lái)組織內(nèi)容。比如先說(shuō)教學(xué)工作,再說(shuō)科研成果,最后再談個(gè)人成長(zhǎng)。但要注意,別把每個(gè)部分都寫得太長(zhǎng),要學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)語(yǔ)言,用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)最重要的信息。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔,難免會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,比如說(shuō)用詞不當(dāng)或者句子不通順的情況,這是正常的,只要不影響理解就行。
教師師德年度個(gè)人考核總結(jié)怎么寫【篇4】 1200字
今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于的作文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用,如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!
在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有
二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,范文寫作才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平
師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,思想?yún)R報(bào)專題教師的使命感要加強(qiáng)。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
篇4寫作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
教師師德年度個(gè)人考核總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)挺重要,但很多人一到動(dòng)筆就發(fā)怵,這其實(shí)是因?yàn)闆](méi)掌握方法??偨Y(jié)得從日常積累開(kāi)始,平時(shí)該留意哪些地方?一是自己的教學(xué)表現(xiàn),二是學(xué)生反饋,三是同事評(píng)價(jià)。把這些都記下來(lái),到年底就不至于抓瞎。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)表現(xiàn)吧。上課時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n?課堂紀(jì)律怎么樣?學(xué)生參與度高不高?這些問(wèn)題都要想清楚。比如,有一次我準(zhǔn)備公開(kāi)課,花了不少時(shí)間做ppt,結(jié)果課堂效果卻一般,后來(lái)反思發(fā)現(xiàn)是忽略了學(xué)生的接受能力。這件事提醒我,備課不能光顧著自己講得痛快,還得照顧到學(xué)生的理解水平。
再聊聊學(xué)生反饋。學(xué)生最直觀的感受往往能反映出老師的問(wèn)題所在。記得去年有個(gè)學(xué)生私下跟我說(shuō),覺(jué)得我的課太嚴(yán)肅了,建議多點(diǎn)互動(dòng)。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不是滋味,但后來(lái)想想,這確實(shí)是值得改進(jìn)的地方。所以,平時(shí)多留意學(xué)生的意見(jiàn),哪怕是小小的抱怨,也可能藏著重要的改進(jìn)方向。
還有就是同事評(píng)價(jià)。老師們?cè)谝黄痣y免會(huì)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),別人指出的優(yōu)點(diǎn)和不足都很寶貴。有一次教研組開(kāi)會(huì),有位同事提到我的板書(shū)設(shè)計(jì)不錯(cuò),這讓我意識(shí)到,原來(lái)這個(gè)細(xì)節(jié)一直被認(rèn)可。當(dāng)然,也有人指出我課堂節(jié)奏把控不太好,這個(gè)建議讓我印象深刻。
寫總結(jié)的時(shí)候,別光顧著羅列事情,得提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如,我在教學(xué)上的進(jìn)步體現(xiàn)在哪里?在師德方面又有哪些堅(jiān)持?這些都需要具體例子來(lái)支撐。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況,比如把“師德”寫成“師德風(fēng)”,雖然意思差別不大,但確實(shí)不太妥當(dāng)。另外,有些句子寫得過(guò)長(zhǎng),讀起來(lái)費(fèi)勁,下次要注意簡(jiǎn)練些。
最后一點(diǎn),總結(jié)別寫得太官方化。有些老師為了顯得正式,用詞特別講究,反而顯得生硬。比如“教育教學(xué)工作成效顯著”這種話,聽(tīng)著像是套話。不如換成“這一年,我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了一些提升”,這樣更接地氣。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,像把“學(xué)生”寫成“學(xué)童”,雖然不影響理解,但還是要注意一下。
2025教師個(gè)人考核登記表工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
2025教師個(gè)人考核登記表工作總結(jié)
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況總結(jié)如下:
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
篇5寫作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
關(guān)于____年教師個(gè)人考核登記表的工作總結(jié)該怎么寫,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺關(guān)鍵的。不少老師都希望自己的總結(jié)既真實(shí)又能突出成績(jī),但又不知道從哪里下手。首先得明白,總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容,而是通過(guò)梳理工作過(guò)程,提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
寫總結(jié)時(shí),得結(jié)合實(shí)際情況,把自己這一年的工作情況講清楚。比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何,還有自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題是怎么解決的。這些都要具體化,不能含糊其辭。比如某次公開(kāi)課準(zhǔn)備得很充分,可以詳細(xì)描述一下是如何備課的,用了哪些方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,最終達(dá)到了什么樣的效果。
當(dāng)然了,除了教學(xué)工作,還有其他方面的職責(zé)也需要提一下。像是參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),或者配合其他同事完成某些任務(wù)。這部分內(nèi)容雖然可能比重不大,但也不能忽略。如果能在總結(jié)里提到一些團(tuán)隊(duì)合作的事例,會(huì)讓整體顯得更有說(shuō)服力。
有時(shí)候,寫總結(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這時(shí)候就要確保用詞準(zhǔn)確。像什么“課程改革”“課堂管理”之類的詞,最好別弄混了。另外,數(shù)字和事實(shí)一定要核實(shí)清楚,不然很容易出錯(cuò)。比如說(shuō)自己帶了多少個(gè)班,每個(gè)班有多少學(xué)生,這些數(shù)據(jù)最好核對(duì)一下,免得后面查起來(lái)麻煩。
還有一點(diǎn)要注意,就是語(yǔ)言表達(dá)上盡量避免太口語(yǔ)化。畢竟這是正式的總結(jié),還是要保持一定的書(shū)面語(yǔ)風(fēng)格。不過(guò)也不要矯枉過(guò)正,整篇文章弄得太過(guò)嚴(yán)肅,這樣反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠親切。適當(dāng)?shù)呐e例說(shuō)明能讓總結(jié)更有感染力,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,可以從他的變化說(shuō)起,這樣能讓人更直觀地感受到你的努力成果。
總結(jié),最重要的是實(shí)事求是。有的老師可能會(huì)想夸大一下自己的成績(jī),這其實(shí)沒(méi)必要。只要把自己的工作認(rèn)真寫出來(lái),把取得的成績(jī)客觀反映出來(lái)就行。至于那些不足的地方,也可以提一提,畢竟每個(gè)人都有成長(zhǎng)的空間。這樣既能體現(xiàn)自我反思的能力,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下誠(chéng)懇的印象。
最后一點(diǎn)提醒,寫總結(jié)的時(shí)候,最好多花點(diǎn)時(shí)間整理思路。有些人圖省事,直接復(fù)制去年的總結(jié)改幾個(gè)字就交上去,這樣很可能會(huì)漏掉很多重要的信息。要是有條件的話,可以找同事互相看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
2025語(yǔ)文教師年終個(gè)人考核總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
作為教師,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足教育教學(xué)的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過(guò)程多方面的能力,比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn),而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對(duì)學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
5、多聽(tīng)教師公開(kāi)課,通過(guò)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
四、本學(xué)期閱讀書(shū)籍有
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。
3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《給教師的建議》《做最好的老師》。
6、經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。
篇6寫作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
語(yǔ)文教師年終個(gè)人考核總結(jié)該怎么寫?這個(gè)問(wèn)題困擾了不少老師。先說(shuō)說(shuō)基本思路吧??偨Y(jié)得圍繞教學(xué)工作展開(kāi),尤其是這一年教了哪些課程,學(xué)生情況如何,教學(xué)效果怎么樣。比如某位老師負(fù)責(zé)高一兩個(gè)班的語(yǔ)文課,平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,開(kāi)展了幾次讀書(shū)分享會(huì),學(xué)生們反響不錯(cuò),這就是一個(gè)亮點(diǎn)。
在寫總結(jié)的時(shí)候,可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如教學(xué)計(jì)劃完成情況、課堂管理心得、學(xué)生反饋等。教學(xué)計(jì)劃這一塊,重點(diǎn)寫有沒(méi)有按照學(xué)期初的規(guī)劃走,如果有調(diào)整,也要說(shuō)明原因。比如這學(xué)期有個(gè)單元教學(xué)難度較大,臨時(shí)增加了輔導(dǎo)時(shí)間,這個(gè)情況可以提一下。
說(shuō)到課堂管理,就不得不提到紀(jì)律問(wèn)題。有些班級(jí)紀(jì)律不太好,上課老有人講話,這就需要想辦法應(yīng)對(duì)。有的老師采用小組競(jìng)賽的方式,表現(xiàn)好的小組能得到獎(jiǎng)勵(lì),效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,具體方法還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)定。
關(guān)于學(xué)生反饋,可以找?guī)讉€(gè)代表性的例子。有學(xué)生反映作業(yè)量有點(diǎn)大,老師經(jīng)過(guò)反思后適當(dāng)減少了書(shū)面作業(yè),改為更多口頭表達(dá)練習(xí),這也是一種改進(jìn)措施。不過(guò)這種方法并非對(duì)所有學(xué)生都適用,所以得把握好度。
還有考試成績(jī)也是重要參考指標(biāo)。今年期中考試平均分比去年提高了五分,這是一個(gè)進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生退步明顯,這可能跟他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。對(duì)于這部分學(xué)生,可以考慮多做家訪,了解家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
參加教研活動(dòng)也很重要。今年參加了兩次市級(jí)教研會(huì),學(xué)到了不少新理念。比如有位專家提到要重視傳統(tǒng)文化教育,這啟發(fā)了自己在古詩(shī)詞教學(xué)上的嘗試,讓學(xué)生背誦的同時(shí)也講解背后的歷史故事,這樣既增加了趣味性,又提升了理解深度。
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意條理清晰。每個(gè)部分都要有具體內(nèi)容支撐,不能空談。比如說(shuō)開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì),具體是怎么組織的?有哪些書(shū)目?學(xué)生參與度怎么樣?這些細(xì)節(jié)都不能少。如果只是泛泛而談,就缺乏說(shuō)服力。
還有一個(gè)容易忽略的地方,就是平時(shí)積累的教學(xué)資料。教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)本等都是很好的素材。把這些東西整理出來(lái),就能更全面地反映一年的工作成果。當(dāng)然,整理的過(guò)程可能會(huì)花些時(shí)間,但絕對(duì)值得。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。既不能自吹自擂,也不能過(guò)分謙虛。實(shí)事求是地匯報(bào)工作情況,既是對(duì)自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任。畢竟,考核的目的不是挑毛病,而是幫助大家共同進(jìn)步。