物理教師期末工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1250字
物理教師期末工作總結(jié)報告
20**年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。
一、課程標準走進我的心，進入我的課堂
怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展
為保證新課程標準的落實， 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。
在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。
另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的`聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展
怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。
通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著勤學，善思，實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇1寫作要點184人覺得有用
物理教師的期末工作總結(jié)報告該怎么寫？畢竟總結(jié)做得好，下學期的教學工作就能更有方向。寫總結(jié)的時候，得先把這一學期的教學情況梳理清楚，像是備課的情況、課堂上的互動、學生的成績變化之類的，都要好好記錄下來。
先說備課，備課是教學的基礎。要是備課沒做好，上課的時候就會很被動。所以得寫清楚備課的過程，用了哪些教材，參考了哪些資料，還有沒有遇到什么困難。比如說某次備課的時候，發(fā)現(xiàn)書上的例子不太適合本地學生理解，就得提一下是怎么調(diào)整的，這樣能讓領導知道你是認真對待工作的。
接著就是課堂上的情況了。一學期下來，應該有不少亮點，也難免會有些遺憾。像某個實驗課上，學生們的反應特別積極，課堂氛圍很好，這就是值得夸獎的地方。不過，有時候因為時間把控不好，有些知識點講得比較匆忙，這個也是需要注意的。下次可以提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，避免類似的情況發(fā)生。
還有學生的成績變化也很重要。如果發(fā)現(xiàn)有學生進步明顯，可以寫寫他們是怎么做到的，是不是因為課堂上的某些方法有效果。要是有學生退步了，也要分析原因，看看是不是自己的教學方法有問題，或者是學生的學習習慣需要調(diào)整。
除了這些，還應該提到和同事的合作情況。畢竟教學不是一個人的事，大家互相交流經(jīng)驗很重要。如果參加了什么教研活動，或者和其他老師一起討論過教學問題，都可以寫進去。這樣不僅顯得你專業(yè)素養(yǎng)高，還能表現(xiàn)出團隊合作精神。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得具體一點，別光說大道理。比如，你在課堂管理上有什么新招數(shù)，或者在作業(yè)布置上有啥創(chuàng)新點子，都得詳細描述。這樣既能讓領導看到你的努力，也能給自己積累些寶貴的經(jīng)驗。
最新物理教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
最新物理教師期末工作總結(jié)范文
一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業(yè)務學習，以提高自身覺悟水平。能準時參加學校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學期的工作做出總結(jié)：
一、 教學工作
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學工作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、開學初，積極參加教研組組織的`教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。 2、認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生高雅的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高水平。一學期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
二、多給學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
四、存在問題及努力方向
1、對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學方法。
2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。
回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻。以上是本學期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
篇2寫作要點105人覺得有用
期末總結(jié)對教師來說很重要，特別是物理老師，它能幫助我們回顧一學期的教學情況，找出不足，為下學期做好準備。寫總結(jié)的時候，得先把教學計劃拿出來看看，對照一下是不是都完成了，哪些沒完成，為什么沒完成。這個過程不能太急躁，慢慢梳理，就像整理實驗器材一樣，一件件核對。
記得有個同事，他總是喜歡把教案上的內(nèi)容抄到總結(jié)里，以為這樣就完事了。其實這不是總結(jié)，總結(jié)是要用自己的話把教學中的亮點和問題說出來。比如這學期我用了一個新的教學方法，剛開始學生不太適應，后來慢慢接受，效果還不錯。這部分就得詳細寫下來，不只是說用了什么方法，還要分析為什么有效，有沒有局限性。
還有個需要注意的地方就是數(shù)據(jù)，像學生的考試成績、課堂參與度之類的，最好能列出一些具體的數(shù)字。比如，這次期末考試平均分比期中提高了五分，這說明教學方法可能有所改進。但也要注意，數(shù)據(jù)不能亂用，得有依據(jù)，不能憑空捏造。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如記不清具體日期或者某些細節(jié)。這時候可以翻翻備課本或者聽課記錄本，上面通常會有比較詳細的記載。當然，也不能光靠這些東西，平時得多留意，養(yǎng)成隨時記錄的習慣。
寫總結(jié)的時候，別忘了把一些突發(fā)事件也寫進去，比如某個學生突然進步很大，或者是某次公開課上出了點意外情況。這些都能反映出一個老師的應變能力。要是只寫順利的事情，那總結(jié)就顯得單薄了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔的排版會讓閱讀者感覺舒服。如果總結(jié)寫得太長，可以分成幾個部分，每個部分講一個主題。這樣既方便自己理清思路，也讓別人讀起來不費勁。
物理教師學期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇3】 2150字
物理教師學期末工作總結(jié)參考
本年度，我從事八（4）班的物理教學工作。物理是一門傳統(tǒng)學科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業(yè)的物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。
從____年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權(quán)威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發(fā)展的途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節(jié)和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結(jié)，并著眼于課堂教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節(jié)課，學生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養(yǎng)學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。 因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數(shù)學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學組的親密的互動關(guān)系，引發(fā)集體行為的變化，并在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生物、數(shù)學、地理等知識，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、教參、統(tǒng)一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的'綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據(jù)教學需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學內(nèi)容不斷補充,使教學內(nèi)容變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實驗室、圖書
館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继貏e喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識、了解中外科學專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探索。
在這一年里，我注重言傳身教，積極調(diào)動學生的學習興趣，關(guān)注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲，創(chuàng)造輝煌。
篇3寫作要點275人覺得有用
物理教師的工作總結(jié)，說到底就是要把一學期的教學情況梳理清楚，既要講成績，也要提不足，還要有改進的辦法。一開始得理清思路，別急著動筆，先想想這學期教了哪些內(nèi)容，學生們學得怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。
記得我去年寫總結(jié)的時候，總覺得無從下手，后來想到可以從課堂表現(xiàn)入手。比如說某個章節(jié)，學生普遍反應比較難理解，那就要反思是不是自己的教學方法出了問題，是講解太抽象了，還是練習題設計得不夠合理。其實這類問題有時候挺隱蔽的，可能你自己都沒察覺到，但學生們的學習效果已經(jīng)說明了一切。
書寫注意事項：
期末考試的成績也是個重要參考。如果發(fā)現(xiàn)某個班的成績普遍偏低，就得好好分析一下原因。是試題難度設置不當，還是教學過程中遺漏了關(guān)鍵知識點？有時候，問題就藏在一些細節(jié)里，比如課堂提問的方式，批改作業(yè)的態(tài)度，甚至是對學生提問的回應速度。這些看似不起眼的小事，其實對學生的學習態(tài)度影響很大。
除了成績和問題，還得談談下一步的計劃。畢竟總結(jié)不是為了挑刺，而是為了更好地前行?？梢粤谐鰩讉€具體的改進方向，比如增加實驗課的比例，調(diào)整習題的難度梯度，或者多組織一些小組討論。這些計劃不一定得多么宏大，關(guān)鍵是能切實可行。
寫總結(jié)的時候，千萬別光顧著寫成績，忽略了存在的問題。有些老師可能會覺得不太好意思提缺點，但這其實是最有價值的部分。如果你只報喜不報憂，領導和同事都看不到你需要幫助的地方，那改進也就無從談起。不過有時候，我們可能會因為急于表達成果，而把一些小問題一帶而過，這就有點可惜了。
還有一個小建議，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如這個學期一共上了多少節(jié)課，布置了多少次作業(yè)，學生的平均得分是多少，通過率是多少等等。這些數(shù)字不僅能讓你的總結(jié)更有說服力，也能讓自己更清楚地了解教學工作的全貌。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，別忘了把心態(tài)放平和些。有些老師可能會擔心寫不好，怕領導覺得自己的工作不到位。其實領導看總結(jié)，主要是想了解實際情況，只要實事求是地反映教學中的點點滴滴，相信都能得到認可。
初三物理教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 750字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。
本學期，本人擔任07——11、12教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F(xiàn)本主要教學工作總結(jié)如下：
1.教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的細節(jié)。如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學生積極思考，提中課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。
3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練?，F(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。
4.特別注意學生能力的培養(yǎng)。 中考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。
總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。
篇4寫作要點75人覺得有用
初三物理教師期末工作總結(jié)怎么寫
期末到了，總結(jié)工作的時候到了。作為一名初三物理老師，寫總結(jié)是個技術(shù)活兒。既要反映成績，又要指出不足，還得規(guī)劃未來。今天就來說說怎么寫好這份總結(jié)。
寫總結(jié)前，得先把這一學期的教學情況理清楚。備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，每個環(huán)節(jié)都得過一遍腦子。比如備課，是不是每次都能提前準備充分？課堂上是不是能調(diào)動學生的積極性？這些問題都要想明白。有時候備課時覺得思路清晰，可一到課堂上就亂了陣腳，這種情況不少人都遇到過。這可能跟教學經(jīng)驗不足有關(guān)，不過多總結(jié)經(jīng)驗就能改善。
成績方面，看看學生們的考試分數(shù)，分析一下哪些知識點掌握得好，哪些還存在問題。別光看分數(shù)，還要關(guān)注學生的學習態(tài)度和方法。有些學生考得不錯，但其實基礎并不牢固，這樣的情況需要特別留意。還有那些成績提升明顯的學生，他們的進步點在哪里，能不能推廣到其他同學身上？
不足之處也不能回避。比如，有的學生總是聽不懂某個概念，可能是講解的方式不夠生動形象。有時候講得太快，學生跟不上節(jié)奏，這也是個問題。另外，個別學生的作業(yè)質(zhì)量不高，這背后的原因是什么？是懶惰還是理解能力差？這些問題都需要深入思考。
下一步就是制定改進措施。針對存在的問題，想出具體的辦法。比如加強個別輔導，調(diào)整教學方法，增加互動環(huán)節(jié)等等。這些措施得切實可行，不能只是空談。比如想通過增加實驗課提高學生的動手能力，就得提前準備好器材和場地，確保計劃能夠落實。
除了教學工作，班主任工作也得兼顧。畢竟物理老師通常兼任班主任，得關(guān)心學生的思想動態(tài)，處理各種突發(fā)狀況。有時候?qū)W生之間鬧矛盾，處理起來挺棘手的。有時候家長的期望值過高，溝通起來也有難度。這些問題都得耐心對待，找到合適的解決辦法。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意條理性?？梢园凑諘r間順序，也可以按工作內(nèi)容分類。但不管怎么寫，都要實事求是，不能夸大其詞。有時候為了顯得成績突出，可能會無意間拔高自己的表現(xiàn)，這樣反而會讓人覺得不夠真誠。寫總結(jié)不是為了炫耀，而是為了發(fā)現(xiàn)問題，促進成長。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些同事喜歡用大段的形容詞堆砌，雖然聽起來很正式，但其實沒什么實際意義。寫總結(jié)的目的不是展示文采，而是傳達信息。有時候為了表達一個意思，反復說了好幾遍，這就顯得多余了。
2025年物理教師期末工作個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
本學期我擔任高一x班和x班的物理教學工作，針對學生學習的實際情況開展教學，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
以實施新課程改革為目標，以24字教學方針為指導，以課堂教學改革為著力點，學習同事們的先進經(jīng)驗，結(jié)合學生的實際情況，努力強化教學管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。
7、關(guān)注學生實際情況，注重學生能力培養(yǎng)
物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。
8、不斷提高自身水平及業(yè)務能力。
我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。特別是本學期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課，我都力爭節(jié)節(jié)必聽，吸取這些老師的優(yōu)點，并逐漸積累經(jīng)驗。
9、課堂教學改革與創(chuàng)新
“學生主動式互動教學”，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。
10、與信息技術(shù)的應用與整合
信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上就是我在本學期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，和我自己的積極努力下，取得更好成績。
物理教師期末
篇5寫作要點30人覺得有用
____年物理教師期末工作個人工作總結(jié)怎么寫
學期結(jié)束，寫工作總結(jié)這事大家都不陌生。這次期末，我也得交份總結(jié)，說實話，一開始覺得挺頭疼的。畢竟既要總結(jié)工作，還得讓人看明白，這不是件容易的事。不過，我平時就喜歡琢磨這些，慢慢也摸索出點門道。
先說說準備工作吧。平時上課那些事都得記下來，這可不是為了裝樣子。比如學生提問的問題、課堂上的突發(fā)情況、實驗課上遇到的小插曲，這些都得留意。還有就是備課筆記，哪節(jié)課講得好，哪節(jié)講得不理想，都要心里有數(shù)。不過有些時候太忙了，可能沒顧得上及時記錄，這就有點麻煩。比如說上次有個學生問了個特別有意思的問題，當時想著回頭再查資料解答，結(jié)果一忙就給忘了。后來家長來問起才知道，這事差點鬧得不大愉快。
寫總結(jié)的時候，順序倒不用太死板?？梢韵葟慕虒W計劃開始寫，看看是不是按原計劃走的。比如這個學期定了個目標，讓學生掌握電路的基本原理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個班學得不太好，那肯定得分析原因?？赡苁侵v解方法不對路，也可能是練習題設計得不夠好。再比如，有個實驗課本來想讓學生自己動手組裝電路，但因為器材不足，最后改成演示了。這樣的情況得寫清楚，不然領導還以為是偷懶呢。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。這學期我跟教研組的幾位老師一起研究了幾種新的教學方法。其中有位老教師教我的方法特別實用，就是利用生活中的例子來解釋物理現(xiàn)象。比如用電飯煲煮飯來說明電流通過導體發(fā)熱的道理。這種方法學生接受起來快多了。不過也有個地方需要注意，有時候跟同事討論方案時，我總覺得自己的想法更好，結(jié)果最后搞得大家都挺尷尬。其實換個角度想想，大家都是為了學生好，沒必要爭個輸贏。
至于學生的反饋，也不能忽略。這學期我特意留了幾個問題讓學生匿名填寫。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些學生覺得作業(yè)量太大，還有些學生反映課堂互動太少。這些問題都得認真對待，不然下學期還會繼續(xù)抱怨。當然，也有不少學生夸獎我講課生動，這點讓我挺欣慰的。不過也有個小插曲，有次收到一個學生的建議信，寫得特別認真，但我看名字覺得有點眼熟，仔細一想，原來是上次批評過他的那個學生。當時我就有點后悔，覺得自己態(tài)度是不是太強硬了。
最后再說說個人成長吧。這一學期我參加了幾次培訓，學了不少新東西。比如多媒體課件制作，以前總覺得麻煩，現(xiàn)在覺得還挺有意思的。不過也有點遺憾，因為時間有限，很多課程只能挑著聽，有些內(nèi)容沒顧得上深入研究。這讓我意識到，以后得合理安排時間，不能光顧著忙教學，而忽視了自我提升。
總結(jié)這事，關(guān)鍵是要實事求是。既不能夸大成績，也不能回避問題。希望下次寫總結(jié)的時候，能記得多記筆記，別再像這次一樣東拼西湊的。
初中物理教師年度個人期末工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 3100字
本人在本學期擔任九年級1至3班的物理教學，為了提高學生的學習效率，按照開學初制定的復習計劃，對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績，給初三同學劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)
為了更好的把教學工作搞好，堅持了每周一次的政治學習和業(yè)務學習，自始至終把'學高為師，身正為范'作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)心教育改革動態(tài)，熟讀教育學、心理學、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學、教研、科研論文，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。
積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向同事們學習和交流取長補短。本學期，組織并參加了《初中理化實驗教學課堂實效性研究》市級立項課題研究。
二、精心備課全面了解和把握新課程標準
通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。
三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復習效果
中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與xx年中考命題特點是：
1. 突出基礎性。
中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在-起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。xx年：1～5題、15～18題、23題、29～30題，32題，此層次考查基礎知識、基本技能，題的難度較小。
2. 注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。
通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。xx年：6～14題、19～21題、24～27題、33、36、37題，此部分考查學生對知識的認知、體會，具有一定的綜合性，屬于中等難度的題;
3. 注重科學探究，注重過程與方法。
中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。 xx年28小題，以一個全新的實驗情景，探究燃燒的條件，學生要從實驗條件的角度分析，才能獲得作答的信息。30小題，以電解水為素材，從化學認識物質(zhì)組成的角度，考查學生對化學實驗的分析、推斷的能力。改變以往死記硬背作考點，而通過實驗推出結(jié)論的方法。35小題的實驗探究題，考查了學生對實驗方法的選擇，情景性強，從另一角度考查學生對實驗的理解，通過控制變量因素，做對比實驗，這樣的實驗設計方案，在化學實驗中運用的很普遍，是探究性實驗課的方向，體現(xiàn)了科學研究方法的重要性，對學生的能力培養(yǎng)會受益一生，給了探究性教學方法很好的導向性
4. 注重考查學生處理和表達信息的能力。
中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學生運用所學知識，選擇適當?shù)姆椒?，對題給信息進行處理、分析、綜合。xx年：22、28、31、34、35、38題，此部分考查了學生對知識的理解和應用、形成學習方法和能力以及邏輯思維能力，屬于能力層次較高、難度較大的題目。這樣可以使不同層次的學生都有解答問題的空間。
5.關(guān)注社會熱點問題。
中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學性與人文性的有機結(jié)合。xx年：27題以日本核泄漏為背景，考察核電站能量轉(zhuǎn)化。
6. .注重學科滲透和綜合。
考題都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。xx年：28題利用水蒸氣提供的能量點燃火柴考查燃燒的條件把理化知識很好的綜合在一起。
7. 注重開發(fā)和利用本土資源。
有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。
四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復習效果
初三復習階段學生的學習負擔重，學習壓力大，易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。在復習課上積極創(chuàng)設一些與教學內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學生的注意力，激發(fā)學生的復習興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。
五、及時輔導，使問題得到及時解決
利用課前或課后時間，解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題;對于性格內(nèi)向，不善于表達的學生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中，在保證學生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導.輔導工作的時間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力，事實證明也取得了很好的成效。
六、加強實驗教學，增強學生實踐能力
遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學所要求的實驗外，還利用電化教學設備和多媒體教學手段及遠程教學設備開展物理實驗的教學。經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，能獨立完成此期書本所要求的實驗，部分學生能創(chuàng)造性地運用實驗設備設計實驗解決實際問題。
七、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展
怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度
在物理教學過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。
學無止境，教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步，終身學習，終身發(fā)展，才能實現(xiàn)終身教育教學。
篇6寫作要點188人覺得有用
初中物理教師的年度個人期末工作總結(jié)該怎么寫？這其實挺重要的，畢竟寫總結(jié)能幫助我們回顧這一年的工作情況，找出不足之處，還能為下一年的教學工作做好準備。
一開始得明確總結(jié)的目的，不是為了應付檢查，而是真正去梳理自己的教學成果。先想想這一年都教了哪些內(nèi)容，像是力學、電學之類的，有沒有什么特別的教學方法，比如通過實驗讓學生更好地理解概念。記得要把這些具體的教學活動記錄下來，這樣不僅能展示你的工作量，也能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
接著就是關(guān)于學生方面的了。這一年學生們的表現(xiàn)怎么樣？是不是有些學生進步很大？有沒有遇到特別調(diào)皮的學生需要特別關(guān)注？這些都可以詳細寫一寫。如果發(fā)現(xiàn)某些知識點很多學生都掌握不好，那就要反思一下是不是自己的教學方式有問題，是不是講解得不夠清楚，還是課后輔導不到位。
在寫總結(jié)的時候，還可以結(jié)合一些學校的具體要求。比如說學校提倡創(chuàng)新教學，那你就可以寫寫自己嘗試的新方法，哪怕只是小小的改變，只要有效果就行。比如去年我在課堂上增加了小組討論環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學生們參與的積極性提高了不少，這就可以作為一個亮點寫進去。
寫總結(jié)的時候難免會有一些小問題。比如有時候?qū)懙锰颐?，可能會漏掉一些重要信息，或者用詞不太恰當。像我有一次寫總結(jié)時，本來想說“學生的動手能力得到了很大的提升”，結(jié)果一時手快寫成了“學生的實踐水平有了顯著提高”，雖然意思差不多，但仔細一看確實有點別扭。不過后來我自己發(fā)現(xiàn)了這個問題，就改過來了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好多參考一下往年的總結(jié)，看看別人是怎么寫的。但要注意不能照搬照抄，得結(jié)合自己的實際情況。比如看到別人提到了某項活動取得了很好的效果，你可以想想自己學校有沒有類似的活動，如果有，也可以試著寫進去。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能找同事幫忙看看。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某個數(shù)據(jù)寫錯了，或者某個地方表述得不清楚。通過這樣的反饋，可以讓總結(jié)更加完善。
