教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫 【篇1】4150字
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以xx同志________的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
我記得一開始的教學(xué)中我很注意把自己的教學(xué)與趣味相結(jié)合。在我讀書的年代，那些政治老師老是拿著課本來給我們讀課本，然后把重點(diǎn)劃了，就讓學(xué)生看書。那時(shí)候我是很不滿的，老師怎么可以這樣講課的呢，好悶！所以，在我的課堂里，我總會(huì)為學(xué)生找一些有趣的事例或故事來講述比較深刻的道理。學(xué)生理解起來也容易，而且趣味性濃，他們也樂于聽。我感覺還是很開心的，雖然我在課前找資料的工作比較苦。
上課久了，發(fā)覺僅僅靠一些動(dòng)聽的小故事是難以抓住學(xué)生的心的。新課程改革有個(gè)要求是由學(xué)生進(jìn)行探究性的活動(dòng)，讓他們?cè)谇楦畜w驗(yàn)中獲取知識(shí)。而我，是在聽了幾位優(yōu)秀老師的講課才真正的體會(huì)到這一點(diǎn)的。在她們的課堂里，我更多的感受到的是：政治的課堂應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)和實(shí)踐感受，而不應(yīng)沿襲舊教法“滿堂灌”。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
在這里我要談?wù)勔郧八牭囊惶煤苡惺斋@的政治課。那次講課的其實(shí)就是一位和我一樣的青年教師。在她的課堂中，我找到了自己的差距。那位年輕的老師能在課堂中結(jié)合了教材內(nèi)容，讓學(xué)生演小品，通過小品與他們分享小品中所反映的心理特點(diǎn)；讓學(xué)生把課后找到的資料與其他同學(xué)共享，使學(xué)生掌握了一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣；讓學(xué)習(xí)活躍的發(fā)言，發(fā)表自己的看法和感受，啟發(fā)了同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在他們的課堂了我們看到更多的是學(xué)生在發(fā)揮，而不是老師的一味講述。老師在這個(gè)課堂中起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，由此學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性都得到了很好的鍛煉。我講述的課堂雖然也正在與新課程改革靠攏，但是我做的還不是很好。在一些學(xué)生不活躍，主動(dòng)性不強(qiáng)的班級(jí)里，我還是“灌”的跡象比較多。其實(shí)針對(duì)這些不活躍的學(xué)生而言，我們老師更應(yīng)該想盡辦法去啟發(fā)他們的思維，使他們由不活躍變?yōu)榛钴S。而且我們的課堂還不善于用小品去吸引和感染學(xué)生，因?yàn)殚L期以來的“灌”教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的懶惰性，學(xué)生們都懶于去為課堂做準(zhǔn)備，無論是找資料還是讓他們課后準(zhǔn)備一下小品。這一節(jié)課讓我發(fā)覺了，學(xué)生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng)。你不去培養(yǎng)他們是不會(huì)主動(dòng)的積極的。怕去培養(yǎng)的老師不是一個(gè)好老師。
回去以后我是開始了新的嘗試。我曾上了一個(gè)以啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力為主的課。在講第五課第2框題的“正確認(rèn)識(shí)自尊自信”那一課我采用了小競賽的形式，步驟如下：
1、給十五分鐘學(xué)生自習(xí)本框題，每組學(xué)生在閱讀后提出2個(gè)問題，并在第一環(huán)節(jié)的競賽中提問另外三組的同學(xué)。其中一個(gè)問題為指定一組的同學(xué)回答，另外一個(gè)問題指定該組的一個(gè)同學(xué)回答?；卮鸪鰡栴}加10分，回答不出來扣10分。（在這里設(shè)立“指定某個(gè)同學(xué)回答”主要是考慮到有的同學(xué)依賴心理重，想著自己組別的同學(xué)努力，自己就不用看書了。有指定回答的環(huán)節(jié)那就可以使每個(gè)同學(xué)都參與到競賽中。）
2、各組提問十五分鐘。
3、每組選派一個(gè)同學(xué)朗誦85頁“欣賞自己”、“名言”者，其所在組加10分。
4、老師提問：4個(gè)問題屬于搶答，4個(gè)問題屬于指定回答。
5、心理測試內(nèi)容。
6、各組派代表上講臺(tái)小結(jié)本框題的內(nèi)容，你在本框題中學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。要求簡潔明了，概括得的得10分。
這樣的一節(jié)以競賽的形式來展開的上課，很容易激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極參與的熱情。學(xué)生都是踴躍的回答為自己的小組爭光。而因?yàn)橛兄付ɑ卮鸬沫h(huán)節(jié)，那些平時(shí)不愛回答，害怕發(fā)言的同學(xué)也參與到課堂上來，這樣真正的使每位學(xué)生都得到了身心的鍛煉。我感觸比較深的是，有一些膽子很小的同學(xué)站起來了，臉紅了半天、戰(zhàn)抖了好一會(huì)終于在小組的鼓勵(lì)與幫助下完成了回答，在這里我看到的不僅僅是團(tuán)結(jié)與合作，還看到了一些同學(xué)戰(zhàn)勝怯懦的第一次。然而，任何一種講課的形式都不會(huì)是完美的，但至少我嘗試了，我也就知道其中的利與弊了，我相信在我的努力下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法的。
3、輔導(dǎo)
我利用自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的課后作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是＂愛＂。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
篇1寫作要點(diǎn)200人覺得有用
教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)很多人都會(huì)問。寫總結(jié)的時(shí)候，得把一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一下，特別是那些重要的事情。像是教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有課堂管理上的一些小細(xì)節(jié)。平時(shí)上課的時(shí)候，有些地方可能沒注意到，現(xiàn)在寫總結(jié)正好可以反思一下。
寫總結(jié)時(shí)，先要把教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際達(dá)成的效果對(duì)比一下。比如，這學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)是提高學(xué)生的閱讀理解能力，那就要看看最終有沒有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。如果沒達(dá)到，可能就得想想是不是教學(xué)方法出了問題，或者是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。有時(shí)候，老師可能會(huì)忽略一些小環(huán)節(jié)，比如課堂提問的數(shù)量和質(zhì)量，這部分也需要記錄下來。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也是總結(jié)里不可少的部分。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，有時(shí)候需要大家一起想辦法解決難題。跟其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能學(xué)到不少東西。不過，有時(shí)候老師之間溝通起來可能會(huì)有點(diǎn)小摩擦，這些小摩擦也得在總結(jié)里提一下，不然以后還會(huì)犯同樣的問題。
學(xué)生的表現(xiàn)也是總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)班的學(xué)生情況都不一樣，有的學(xué)生進(jìn)步快，有的學(xué)生可能有點(diǎn)掉隊(duì)。作為老師，得分析一下是什么原因?qū)е碌?。可能是教學(xué)方式不適合某些學(xué)生，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響。這些問題都需要在總結(jié)里提到，這樣下個(gè)學(xué)期才能有針對(duì)性地調(diào)整策略。
除了教學(xué)工作，還有一些日常事務(wù)也得寫進(jìn)去。像是批改作業(yè)的時(shí)間安排，參加學(xué)?；顒?dòng)的情況，還有班級(jí)管理上的小竅門。有時(shí)候，老師可能會(huì)覺得這些瑣事不重要，但實(shí)際上它們對(duì)整體教學(xué)效果有很大的影響。比如，批改作業(yè)的時(shí)間如果安排不當(dāng)，就會(huì)影響第二天的備課質(zhì)量。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了給自己的工作打個(gè)分。這個(gè)分?jǐn)?shù)不用太正式，就是對(duì)自己的一個(gè)大致評(píng)價(jià)。覺得自己這學(xué)期做得好的地方有哪些，哪些地方還需要改進(jìn)，都可以寫下來。有時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘記記錄某些重要的事情，這就需要多翻看之前的教案和記錄本，盡量做到全面回顧。
教師2009-2025年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
一學(xué)期以來本人兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入研究教材教法，與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取?，F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、 思想政治方面
作為一名教育工作者，始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，能和上級(jí)的指示精神保持一致；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作中舍小家顧大家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng)。
二、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)反思自己的行為，并做了大量的理論筆記。虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中，取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
三、 教育教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，我總是嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾個(gè)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，做到不備好課決不上講臺(tái)。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)的問題；尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。如采用主題辯論、故事會(huì)、知識(shí)接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。，掌握必要的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)必要的能力，獲得良好的情感體驗(yàn)，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向。
4、關(guān)注課堂：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
6、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
8、作業(yè)布置：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天都把作業(yè)精心挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
在以后的工作中我會(huì)積極努力，取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步！
篇2寫作要點(diǎn)194人覺得有用
教師____-____年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚，不能漏掉重要的事情。先回顧一下教學(xué)任務(wù)完成的情況，看看有沒有沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的地方。比如這學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是多少，平時(shí)的教學(xué)進(jìn)度安排得怎么樣。還有就是備課工作，教案是不是都準(zhǔn)備好了，課堂上講的內(nèi)容跟計(jì)劃的一樣嗎。
教學(xué)效果也是總結(jié)的重點(diǎn)。學(xué)生們的考試成績?nèi)绾?，平時(shí)的表現(xiàn)怎樣，這些都是衡量教學(xué)成果的重要指標(biāo)?？梢跃唧w說說哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得好，哪些地方還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。要是有參加什么教研活動(dòng)，比如聽別的老師的課，或者自己上公開課，也得提一下感受和收獲。
和同事的合作也很關(guān)鍵，工作中難免會(huì)遇到各種問題，大家一起討論解決的過程應(yīng)該記錄下來。特別是那些比較棘手的事情，是怎么處理的，有沒有什么新的辦法。還有學(xué)校布置的任務(wù)，比如搞活動(dòng)、開家長會(huì)之類的，都要寫清楚參與的情況，尤其是自己負(fù)責(zé)的部分。
日常管理也不能忽略。比如班級(jí)紀(jì)律維護(hù)得怎么樣，學(xué)生的思想教育有沒有做得到位。有時(shí)候?qū)W生之間鬧矛盾，作為老師得及時(shí)調(diào)解，這些事情雖然瑣碎，但都是日常工作的一部分。另外，跟家長溝通也是重要環(huán)節(jié)，有沒有定期反饋孩子在校表現(xiàn)，遇到問題是否能及時(shí)聯(lián)系到家長。
除了這些常規(guī)內(nèi)容，還可以想想自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。比如有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，或者研究教材教法。如果有什么心得體會(huì)，也可以簡單分享一下。不過要注意的是，這些內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，最好能結(jié)合實(shí)際例子來說明。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易遺漏細(xì)節(jié)，比如日期記錯(cuò)了，或者數(shù)字寫混了。這種情況其實(shí)挺常見的，只要不影響整體理解就行。還有些話可能說得不夠完整，比如只提到某個(gè)活動(dòng)的意義，卻忘了說具體做了些什么。這類問題在初稿里可能不太明顯，回頭仔細(xì)檢查就能發(fā)現(xiàn)。
最后別忘了檢查一下格式，確保排版整齊，字體大小合適。如果需要打印的話，提前調(diào)試好打印機(jī)，以免到時(shí)候出問題。總結(jié)寫完后，不妨找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小問題。
教師上學(xué)期個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
教師上學(xué)期個(gè)人年終總結(jié)
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。這學(xué)期是我任教高中的第一學(xué)期，擔(dān)任高二年級(jí)五班，十班的英語教學(xué)。由于高中教學(xué)從零開始，經(jīng)驗(yàn)不足，我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這學(xué)期的總結(jié)：
一、思想工作方面
我自參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。。在工作中，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的.質(zhì)量，在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)124人覺得有用
教師上學(xué)期個(gè)人年終總結(jié)怎么寫
教師寫年終總結(jié)這事挺重要的，它能反映一個(gè)學(xué)期的工作情況。開頭得先把背景說清楚，比如說這學(xué)期教了哪些科目，帶了哪個(gè)年級(jí)，還有班級(jí)的基本情況。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)些，因?yàn)檫@是后面總結(jié)的基礎(chǔ)。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)成果了。這里要注意的是，不只是列出成績，還得結(jié)合具體的例子來說。比如某個(gè)學(xué)生從不及格到及格了，背后可能用了什么方法。要是能提到一些創(chuàng)新的教學(xué)方式就更好了，像是課堂互動(dòng)游戲，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源做課前預(yù)習(xí)啥的。不過有時(shí)候可能會(huì)記不太清具體細(xì)節(jié)，寫的時(shí)候就大概寫個(gè)方向吧。
然后就是講工作中的問題和不足。這一步很重要，得誠實(shí)地面對(duì)自己的短板。比如說備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏把控不好，或者是跟家長溝通的時(shí)候語言表達(dá)有點(diǎn)生硬。當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問題還不夠，還要想想怎么改進(jìn)。要是能提出幾個(gè)可行的措施就更棒了，像多參加教研活動(dòng)，提升自己的專業(yè)能力之類的。
除了教學(xué)上的事，還應(yīng)該提一下跟同事的合作情況。畢竟學(xué)校是個(gè)集體，大家相互配合才能搞好工作。可以簡單描述下參與過的集體活動(dòng)，比如公開課觀摩，或者是校內(nèi)培訓(xùn)啥的。要是能提到自己在這過程中學(xué)到的新東西就更有說服力了。
最后別忘了寫點(diǎn)對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃。這個(gè)部分不用太具體，主要是表明態(tài)度，比如說希望繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)家校聯(lián)系之類的目標(biāo)。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)覺得有些話不太好組織，這時(shí)候就順著思路慢慢寫，不用太糾結(jié)格式。
幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的`問題，及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教。
在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)
三、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長工作方面
一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。
篇4寫作要點(diǎn)152人覺得有用
幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，可真要寫出點(diǎn)門道來，還真得花點(diǎn)心思。特別是當(dāng)老師，尤其是幼兒園大班的老師，一學(xué)期下來，事情多得記都記不清，怎么把那些零散的事梳理清楚，還得讓人看得明白，這就需要點(diǎn)技巧了。
先說說準(zhǔn)備工作吧。先把這段時(shí)間的工作記錄拿出來，不管是手寫的本子還是電子文檔，都得好好過一遍。有些時(shí)候，寫總結(jié)最容易漏掉的就是日?，嵤拢热缒硞€(gè)小朋友突然喜歡畫畫了，家長會(huì)上有個(gè)特別的環(huán)節(jié)啥的。這些看似不起眼的小事，其實(shí)可能是孩子成長的重要標(biāo)志，也是工作的一部分。要是把這些都忽略了，總結(jié)就顯得單薄了。
接下來就是分類整理了。可以把工作分成幾個(gè)大塊，像是教學(xué)活動(dòng)、家園互動(dòng)、班級(jí)管理之類的。每一部分都要盡量詳細(xì)，但也不能啰嗦，簡單明了就好。比如說教學(xué)活動(dòng)這部分，可以提一下這個(gè)學(xué)期教了哪些課程，用了什么方法，孩子們反應(yīng)怎么樣。如果有什么特別成功的案例，比如某個(gè)游戲讓全班孩子都積極參與，那就可以重點(diǎn)寫寫。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)忘記區(qū)分主次，把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這就有點(diǎn)浪費(fèi)篇幅了。
還有就是要注意語言的表達(dá)。寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用專業(yè)一點(diǎn)的術(shù)語，這樣顯得更有水平。比如提到教育理念的時(shí)候，可以用“因材施教”這樣的詞，而不是簡單地說“對(duì)每個(gè)孩子都要耐心”。當(dāng)然，有時(shí)候難免會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“因材施教”寫成“因才施教”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。不過這種情況不多，只要平時(shí)多注意檢查就行了。
說到檢查，這是個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。寫完之后別急著交上去，得自己先看看，看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，寫完就直接提交了，結(jié)果回頭一看，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方都不太對(duì)勁。比如把“孩子們的進(jìn)步很大”寫成“孩子們的退步很大”，雖然只是順序顛倒了一下，但意思完全變了。所以，寫完后一定要留點(diǎn)時(shí)間復(fù)查。
小編友情提醒：
別忘了加上一點(diǎn)感想?？偨Y(jié)不是單純地羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)自己的體會(huì)。比如通過這一學(xué)期的工作，覺得自己在哪方面還需要加強(qiáng)，或者有哪些新的想法。當(dāng)然，感想這部分不用寫得太長，點(diǎn)到為止就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)跑題，扯到別的地方去，這就不太好。所以寫的時(shí)候一定要控制好方向，別偏離主題。
2025年初中教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
這學(xué)期我擔(dān)任初一一班、四班的語文教學(xué)。剛走上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。在同事們的幫助下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家指正。
一、提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐
在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)
1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教育者的重要性，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng)，平時(shí)我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識(shí)魅力。力爭從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏。
2、找出以往問題，以促現(xiàn)在教學(xué)。一開學(xué)，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比如，工作沒有經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒有落到實(shí)處等。通過這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的方面提高了不少。
3、提高對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的了解。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對(duì)較弱，初一級(jí)的同學(xué)相對(duì)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。另外，四班對(duì)于我來說很陌生，以前沒有教過，所以，得下大力氣去了解他們。
二、發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤懇工作
在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)
1、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識(shí)，制定了工作計(jì)劃，確定了教學(xué)目標(biāo)，以使自己工作有方向可遵循，有目標(biāo)可奮斗。
2、我堅(jiān)持了備課后在上課，鉆研教材，瀏覽教輔資料，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具。在備課之時(shí)，堅(jiān)持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以熟練，流暢教學(xué)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時(shí)講解補(bǔ)充。有時(shí)候，還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。及時(shí)測驗(yàn)，認(rèn)真批卷，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改。
4、常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的情況，以對(duì)癥下藥，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
5、虛心向語文組其他老師學(xué)習(xí)，常聽他們的課，以借鑒他們的長處以彌補(bǔ)自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課，請(qǐng)求提出寶貴的意見。自己根據(jù)同事們提出的意見認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真分析，及時(shí)糾正。另外，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法。
6、除工作之外，我努力學(xué)習(xí)，定了報(bào)紙，買了書籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
7、在鄰近期末之時(shí)，認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)，制定了很多復(fù)習(xí)資料，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論結(jié)果怎樣，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我將做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
篇5寫作要點(diǎn)141人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來簡單，真動(dòng)筆就不一樣了。尤其是像初中教師這種需要兼顧教學(xué)、管理學(xué)生、配合學(xué)?；顒?dòng)的崗位，總結(jié)得全面又具體，還真不容易。
開頭得先把這一學(xué)期的大事記一下，哪些課程教過、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了多少、學(xué)生表現(xiàn)怎么樣，都得提一提。比如這學(xué)期帶了初一兩個(gè)班，一個(gè)是普通班，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)班，普通班成績提升明顯，實(shí)驗(yàn)班雖然起點(diǎn)高但也有進(jìn)步。這部分不用太長，點(diǎn)到為止就行。
接著聊聊教學(xué)方法。平時(shí)用的什么教學(xué)手段，比如小組討論、多媒體課件，還有課堂小游戲，這些都能讓學(xué)生參與感強(qiáng)一些。當(dāng)然，也不是每個(gè)方法都適合所有學(xué)生，得根據(jù)班級(jí)情況調(diào)整。比如那個(gè)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生基礎(chǔ)好，就可以多布置一些拓展題目，讓他們自己去探索。
管理學(xué)生也是個(gè)重點(diǎn)。這一學(xué)期發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)步很大，可能是換了個(gè)方式跟他們溝通，不再一味批評(píng)，而是多鼓勵(lì)。不過有時(shí)候也會(huì)碰到一些棘手的情況，比如某個(gè)學(xué)生總是不交作業(yè)，找他談話才知道家里出了點(diǎn)事，后來就多關(guān)心了一下，效果還不錯(cuò)。
還有學(xué)校組織的各種活動(dòng)也別忘了提。這學(xué)期參加了幾次校內(nèi)比賽，雖然沒拿到名次，但學(xué)生們都很積極，特別是英語演講比賽，雖然準(zhǔn)備時(shí)間短，但孩子們努力的樣子讓人感動(dòng)。
要說不足，教學(xué)計(jì)劃有時(shí)候會(huì)趕不上變化。比如原本打算上完某章節(jié)再復(fù)習(xí)，結(jié)果進(jìn)度慢了，只能壓縮復(fù)習(xí)時(shí)間。這種情況以后得提前規(guī)劃好，預(yù)留些緩沖時(shí)間。
最后別忘了寫寫自己的感受。比如通過這一學(xué)期的工作，覺得自己在課堂掌控力上有提高，對(duì)學(xué)生心理也有了更深的理解。當(dāng)然，這些感悟不一定非得多么深刻，只要真實(shí)就行。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說服力。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小問題，比如想表達(dá)的意思老是找不到合適的詞兒，或者寫到一半突然忘記之前寫了什么，這時(shí)候可以稍微停一下，喝口水理清思路再繼續(xù)。
語文教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
語文教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、'三個(gè)代表'重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題'開放性問題學(xué)習(xí)的研究'的子課題及縣級(jí)課題'開放性教學(xué)課型的研究'的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向。
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
六、下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
篇6寫作要點(diǎn)191人覺得有用
語文教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。作為語文老師，要想把總結(jié)寫得讓人眼前一亮，還真得花點(diǎn)心思。先得弄清楚總結(jié)是干什么的，它可不是應(yīng)付差事的玩意兒，而是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧和梳理。不過，有些老師可能覺得總結(jié)就是抄抄教案、記記作業(yè)，這就有點(diǎn)太草率了。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能從幾個(gè)方面入手。比如教學(xué)情況這一塊，可以把自己帶的班級(jí)成績變化講清楚，特別是那些進(jìn)步明顯的同學(xué)，得好好表揚(yáng)一下。記得有個(gè)同事就寫了班上一個(gè)學(xué)生從倒數(shù)躍升到前五的事跡，這招很管用，領(lǐng)導(dǎo)看了挺滿意的。還有，教學(xué)方法這塊也不能落下，尤其是那些新嘗試的教學(xué)手段，哪怕效果一般，也值得提一提。
除了教學(xué)，班主任工作也得交待清楚。班級(jí)管理，無非就是紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)這幾大塊。比如我有位朋友，他特別注重班級(jí)文化建設(shè)，搞了個(gè)讀書角，還組織了不少主題班會(huì)，結(jié)果學(xué)生們的精神面貌煥然一新。這事他就寫進(jìn)了總結(jié)里，給人感覺特別實(shí)在。
總結(jié)里頭還少不了反思這一部分。不是光說成績多好就行的，得談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}，比如備課時(shí)的難點(diǎn)、課堂掌控上的不足之類。不過有些老師寫到這里就開始含糊其辭，比如提到某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不佳，就說是因?yàn)榧彝ピ?，這就不夠坦誠了。說實(shí)話，遇到問題就得直面，不能總是找借口。
說到總結(jié)的格式，其實(shí)也沒啥固定模式。有的老師喜歡分條列項(xiàng)，有的則喜歡一段到底，各有各的好處。但我建議別寫得太死板，該生動(dòng)的地方就得生動(dòng)起來。比如寫到某個(gè)有趣的課堂互動(dòng)，不妨多描述幾句，這樣更有感染力。
另外一點(diǎn)要注意的是，總結(jié)里引用的數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠。有些老師為了顯得工作量大，就把數(shù)字拔高了不少，這其實(shí)是挺冒險(xiǎn)的。要是領(lǐng)導(dǎo)抽查起教案或者聽課記錄，那可就露餡了。所以呀，該實(shí)事求是的時(shí)候就得實(shí)事求是，不然反倒弄巧成拙。
