初中期末總結(jié)1500怎么寫 【篇1】1400字
初中期末總結(jié)范文1500
光陰似箭，又一個暑假來到了，我和媽媽跟團旅游來到了首都北京。
我們看了升國旗，參觀了天安門廣場，人民大會堂，游覽了天壇、故宮、慈禧水道、頤和園、中央電視塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公園等等，但令我最難忘的是爬長城——我的夢想。
不到長城非好漢，我可算見識到了。我們第一天爬長城，時間是一個半小時，很緊張，可是行動卻是自由的。那么陡、那么長、那么險、那么雄偉。爬時，不使勁都不行，本來比較平坦的路，一悠便揚上去了，恐怕坡度得有七十多度吧，連臺階都沒有。我們還拍了一些照片留念。長城是中華民族的象征，全長有一萬七千多里呢。我們爬的這段長城就是大名鼎鼎的八達嶺長城，全國十大風(fēng)景名勝區(qū)之首，天下九塞之一，想必知道。
為了省時間，我和媽媽選擇了坐滑車，據(jù)說隔過去的也是最危險的一段，我們下長城也是坐滑車?；囂貏e像碰碰車，卻沒有輪子，從外面看，只有幾個小轱轆和一條鏈子。軌道側(cè)是兩根又粗，又圓，又大，又光滑的鋼管。一開始，我很小瞧它，沒想到這么陡的坡(我估計有六十度)竟毫不費力把我拉上去。一輛滑車只能做一個人。與其說坐，還不如說是躺，兩腿伸直，放平，上身“豎”起坐好。我被牢牢的“綁”在車上，但一點意見沒有，畢竟是為了我的`安全嘛。我心里非常激動，想象起長城和好漢碑是什么樣子。是像一條巨龍?是高大宏偉?還是布滿了花紋?還是巨龍纏繞著石碑?還是玉石雕刻……“叮鈴鈴!”一陣清脆的鈴聲打斷了我的思路。工作人員喊：“下車了!快下車!到了!到了!”我問了一下工作人員叔叔：“叔叔，我們到哪了?”叔叔說：“到了北四峰了?！薄班?，謝謝您?！蔽亿s緊下來，生怕自己又被運下城去。
對此我深有體會，爬長城不似爬泰山，泰山起碼整條登山之路都有石階，而長城全程幾乎都是沒有臺階的路，遇到陡的地方，幾乎都得很吃力才能爬上去。有一處地方，大約二十多米高，是一個八十多度的“懸崖”。臺階的高度是大約常見那種臺階的高度的三倍!爬上去低頭向下看，讓我覺得天旋地轉(zhuǎn)，有點兒頭暈和震撼。甚至覺得有千里之遙，自己像站在浮云之上!當時太陽高照，路面上的磚參差不齊，這得有多少游人踏過呀，我們才走了不長一段，就已經(jīng)雙腿發(fā)軟、氣喘吁吁、汗流浹背、滿頭大汗了!假如我能長出兩只翅膀飛上山頂就好了!此時的我想到那勤勞古代的人民是怎樣用智慧來建造長城的，那時，什么高科技設(shè)施也沒有，古代人民的那種精神，那種毅力值得我去學(xué)習(xí)，于是乎我便好似有全身用不完的力量!我們繼續(xù)向上爬……
我和媽媽決定登上這段長城的最高處，不料一座被水泥封住的烽火臺展現(xiàn)在眼前，我們迅速繞過，一路上也沒有見到好漢碑，唉!這是一個遺憾啊，聽說好漢碑在長城博物館里。我們終于登上了最高處，哇……一片綠色盡收眼底，層巒疊翠，萬木蔥蘢，青翠欲滴，綠色隨風(fēng)一擺，我好像置身于仙境。爬上山頂雖然艱辛，但是我還是咬著牙爬了上來，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)保持這種勇往直前，堅持不懈的精神，現(xiàn)在請你叫我：“好漢!”
不知不覺到了下城的時間了，我們戀戀不舍地踏上了返回的路程，總感覺自己沒有看夠，汽車漸漸的遠去，可我還是時不時的回首遠望。最后長城的身影消失在我的視野中，我?guī)еf分的留戀離開了。再見，長城!再見，我的夢想!我瞬間想到：如果我們現(xiàn)代中國人的精神能夠像長城一樣，在幾千年的時光中屹立不倒，那么我們的國家豈不會更加繁榮，更加富強!
篇1寫作要點101人覺得有用
寫初中期末總結(jié)的時候，不少同學(xué)會感到頭疼，特別是那種1500字的大篇幅，確實不容易下手。其實，寫總結(jié)最重要的就是理清思路，把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況梳理清楚。
先從大的方面入手，比如這學(xué)期的整體表現(xiàn)怎么樣，有沒有達到預(yù)期的目標。要是目標沒達成，那得好好想想原因，是因為方法不對頭，還是因為時間分配不合理。比如說數(shù)學(xué)，這學(xué)期考試成績一直不太理想，可能就是做題的時候只顧著趕速度，結(jié)果計算老出錯。還有英語單詞背了不少，但聽力部分還是聽不太懂，這可能跟平時練習(xí)太少有關(guān)。
接下來就該細化到具體科目了。語文的話，作文是不是進步了，閱讀理解能不能抓住重點，這些都是需要說清楚的。如果覺得閱讀理解總是抓不住關(guān)鍵點，那就可以多看看老師的講解視頻，跟著思路走一遍。物理化學(xué)這些理科科目，實驗部分是不是都掌握了，公式定理是不是都能熟練運用，這些都是不能忽略的地方。
除了學(xué)習(xí)上的事，還應(yīng)該提到參加的各種活動。比如參加了學(xué)校的籃球賽，雖然沒拿到名次，但鍛煉了團隊合作能力。還有志愿者活動，雖然只是幫圖書館整理書架，但也體會到了勞動的意義。這些事情雖然看起來不起眼，但都是成長的一部分。
寫總結(jié)的時候也不能光說好話，得客觀評價自己。比如說紀律方面，是不是有時候上課會開小差，作業(yè)有沒有按時完成。要是存在這些問題，就得下決心改正，爭取下學(xué)期表現(xiàn)更好。
至于字數(shù)，1500字其實也沒那么難寫，只要把上面提到的那些內(nèi)容都涵蓋進去，再加上一些細節(jié)描述，很容易就能湊夠字數(shù)。不過要注意的是，別為了湊字數(shù)而重復(fù)啰嗦，那樣反而顯得不專業(yè)。寫的時候保持條理清晰，該詳寫的詳寫，該簡寫的簡寫，這樣才不會顯得雜亂無章。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能用上一些專業(yè)術(shù)語，比如“自我反思”、“綜合評估”之類的詞，能讓文章看起來更有深度。還有，寫完后記得多檢查幾遍，避免出現(xiàn)明顯的錯別字或者語法問題。有時候打字太快，容易把“已經(jīng)”打成“已以”，這種小地方得特別留意。
初中期末總結(jié)樣本精選怎么寫【篇2】 1650字
期末考試將至，有考試就會有總結(jié)。下面是小編為特意整理的初中期末總結(jié)樣本精選，希望能滿足大家的需求，看完后有所收獲。更多精彩內(nèi)容歡迎關(guān)注。
初中期末總結(jié)
x月x日,北京師范大學(xué)朝陽附屬中學(xué)的初一年級，迎來了競爭激烈的期末考試。同時也預(yù)示我初一年級的第一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，感慨頗多。
在學(xué)習(xí)方面，我感覺比小學(xué)時的學(xué)習(xí)步奏緊張，學(xué)習(xí)的知識深奧，經(jīng)過各位老師對我的諄諄教導(dǎo)，通過我的不斷努力，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，改正不足之處。使我的學(xué)習(xí)成績不斷攀升，從最初的月考全年級排名第74名，到本次期末考試的全年級排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑，在考試過程中，沒有絲毫緊張，認真審題，做題，不馬虎，答完卷子后，認真檢查，不浮躁。在考試前做好充足的準備，考試前教室里充滿學(xué)習(xí)的氛圍，我也不例外。考試前雖然挺累的，但是我無怨無悔，因為我要做到最棒，發(fā)揮我的最佳水平，為我及我們初一二班爭光。終于功夫不負有心人，所有的成果都在這次考試中體現(xiàn)，初一二班能取得這樣的成績，和我及我們每一個同學(xué)的努力是密不可分的。
在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活瑣事，并在宿舍表現(xiàn)評價中未扣分數(shù)，而且我的宿舍還被評為了優(yōu)秀宿舍。
綜合這次考試，我的下學(xué)期的目標是：第一，本次期末考試語文成績不太理想，我要繼續(xù)扎實基礎(chǔ)知識，增加閱讀量，提升作文水平，下學(xué)期要更進一層樓;第二，在考試過程中，應(yīng)多發(fā)揚不畏困難的精神，在數(shù)學(xué)考試中，我因一個小小的錯誤而失掉分數(shù)，這也一直是我的遺憾。事情的經(jīng)過是這樣的：在試卷上有一道題，我用很多方法去做，可是還是沒有做出來，離考試結(jié)束還剩5分鐘，由于時間有限，我只好把第一種方法抄上去了，考試結(jié)束后，我與同學(xué)對答案，才發(fā)現(xiàn)那道“難題”我忘加了個零，真是馬虎害人呀;第三，在新的一年里，我會完成____年未完成的心愿，比如在運動會上獲得獎項，每天參加“51020”訓(xùn)練，增強體質(zhì)，800米考試獲得滿分等等。
總之這學(xué)期我的收獲頗豐，下學(xué)期我將再接再厲，再創(chuàng)佳績!
自評：本人道德品質(zhì)優(yōu)良，勤奮好學(xué)，樂于助人，見到師長有禮貌。在能力方面，學(xué)習(xí)能力上我有自己的學(xué)習(xí)方法，但是在管理能力上，有點欠缺。本人熱愛學(xué)習(xí)，十分勤奮，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成績很好，但還可以提高，下學(xué)期一定再接再勵。
初中期末總結(jié)范文二：
時間好似流星雨.在這個學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時光.我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因為他是一個充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利。
每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了. 在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
篇2寫作要點101人覺得有用
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵得看你是干啥的，總結(jié)啥內(nèi)容。要是寫工作方面的，就得把這陣子的工作情況梳理清楚，尤其是那些重要項目，完成沒完成的都要提一下。像是某個項目，本來預(yù)期是月底前搞定，結(jié)果拖到了月中才收尾，這里面的原因就要好好分析分析。
要是寫學(xué)習(xí)方面的總結(jié)，那得把這段時間學(xué)到的知識點過一遍。比如說數(shù)學(xué)，最近學(xué)了方程組，老師講的方法都掌握了沒有，作業(yè)做得怎么樣，這些問題都要想明白。要是作業(yè)老是出錯，就得反思是不是公式記混了，還是解題步驟漏掉了。
寫總結(jié)的時候，最好能有個大致的框架，不然容易東一榔頭西一棒槌。先把總的成果列出來，再把遇到的問題羅列一下，最后想想怎么解決這些問題。當然，這也不是絕對的規(guī)矩，有時候?qū)懼鴮懼悸肪妥兞耍@也正常。不過千萬要注意，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是真的要對自己這段時間的學(xué)習(xí)或者工作做個回顧。
說到具體怎么寫，我覺得可以先從大的方面入手，再慢慢細化到具體的細節(jié)。比如在學(xué)校搞活動，活動的主題是什么，目標是什么，這些都得說清楚。接著就是活動的過程，有哪些環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的效果怎么樣，這些都是重點。最后就是活動的結(jié)果，達到了預(yù)期效果沒有，如果沒達到，原因在哪，這些問題都要弄明白。
寫總結(jié)的時候，別忘了把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)也帶上。像銷售類的工作，銷售額是多少，比上個月是漲了還是跌了，漲跌幅度是多少，這些數(shù)字都很重要。還有就是一些重要的時間節(jié)點，什么時候開始的，什么時候結(jié)束的，這些都不能漏掉。要是把這些關(guān)鍵點都忽略了，總結(jié)寫得再花哨也沒啥用。
不過有時候也會遇到麻煩，比如手頭資料太多，不知道該留哪些不該留哪些。這時候就得自己做決定，覺得對總結(jié)有幫助的就留著，沒用的就舍棄。有時候也會發(fā)現(xiàn)自己記不清某些事情的具體時間或者數(shù)據(jù)，這種情況下可以去翻翻之前的記錄，或者問問同事、同學(xué)，別硬著頭皮瞎編。
總結(jié)，最重要的還是真實。要是摻雜太多虛的東西，不僅別人看了會覺得假，對自己也沒什么好處。寫完之后自己也要多看看，檢查一下有沒有明顯的錯誤，比如拼寫錯誤之類的。要是自己實在沒發(fā)現(xiàn)，可以讓別人幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。
初中期末總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲就是學(xué)會了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩
篇3寫作要點148人覺得有用
寫好一份總結(jié)，關(guān)鍵是要理清思路，把事情說清楚?？偨Y(jié)不是簡單的羅列，也不是單純的事后記錄，它需要提煉出重點，讓別人一看就明白。開頭得先把背景交代一下，比如這次期末考試，就說說考試的整體情況，包括科目數(shù)量、時間安排什么的。接著講成績，這個成績不能只看分數(shù)，還要結(jié)合自己的努力程度來看。如果有些科目進步了，得分析下原因，是因為復(fù)習(xí)方法對了，還是因為老師輔導(dǎo)到位了。
說到成績，自然得提提不足的地方。比如數(shù)學(xué)題總是做不對，那就要想想是不是概念沒掌握好，還是解題技巧欠缺。這里得注意一點，不要光抱怨自己笨，要具體指出問題所在。比如說英語聽力這部分丟了不少分，可能是因為平時聽的機會太少，這就要調(diào)整策略，多找些聽力材料來練習(xí)。
還有就是經(jīng)驗總結(jié)這一塊兒，得從實踐中找規(guī)律。像語文作文，每次寫完都要拿出來看看，哪些地方寫得好，哪些地方還需要改進。要是覺得自己思路不清，那就試著列個提綱，先把框架搭好再往里填內(nèi)容。這種方法不一定適合所有人，但值得一試。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，別忘了帶上點目標感。這次期末考完了，接下來暑假該怎么學(xué)，心里得有個譜。比如說物理不太理想，那假期里就得多花點時間研究公式，多做一些典型例題。當然，目標不能太籠統(tǒng)，得具體到每天的任務(wù)量，這樣才能落到實處。
寫總結(jié)時，有些細節(jié)需要注意。比如數(shù)字最好精確一些，像這次數(shù)學(xué)平均分是85分，而不是隨便說個大概。還有，寫的過程當中，語言要簡潔明了，別繞來繞去讓人摸不著頭腦。有時候為了顯得專業(yè)，可能會用一些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而容易讓人抓不住重點。
初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3050字
初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學(xué)上，堅持教學(xué)研究，共同討論，同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的.把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的'人民教師'，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將xx-xx年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把'師德'放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。'學(xué)高為師，身正為范'，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的'人'。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，
在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到'不恥下問'教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的'教師'。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之17-18學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
篇4寫作要點177人覺得有用
初中數(shù)學(xué)教師的期末教學(xué)工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來得從幾個方面入手。先說備課，備課的時候不能光想著怎么講，還得琢磨學(xué)生能不能聽懂。有些知識點可能你覺得簡單，但對學(xué)生來說可能是難點。所以備課的時候要多準備幾種講解方式，這樣上課的時候才能靈活應(yīng)對。
接著就是課堂管理這塊兒了。課堂上難免會遇到一些突發(fā)狀況，比如說有個別學(xué)生搗亂之類的。這時候不能急著批評，得先了解情況。有的學(xué)生可能是對課程沒興趣，有的可能是家庭出了點問題。作為老師，得學(xué)會觀察，找到原因后才能有針對性地解決問題。
作業(yè)布置也很關(guān)鍵。布置作業(yè)不是為了讓學(xué)生多做題，而是為了鞏固當天學(xué)到的知識。不過有時候布置多了，學(xué)生反而會覺得壓力大，影響效果。所以作業(yè)量得控制好，難易程度也要適中。另外，批改作業(yè)的時候不能只看答案對不對，還要看看學(xué)生的解題思路有沒有問題。
考試成績分析也是總結(jié)的重要部分。每次考試后都要認真分析試卷，看看哪些知識點學(xué)生掌握得不好，然后在后續(xù)的教學(xué)中有針對性地加強。有時候?qū)W生考得不好，可能并不是因為不會做，而是因為馬虎或者審題不清。這就需要在平時的教學(xué)中不斷提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。
最后就是跟家長溝通這部分了。有些家長可能不太了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這時候就需要老師主動聯(lián)系家長，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時反饋給他們。當然，溝通的時候要注意方式方法，不能一味地報憂，得先肯定孩子的優(yōu)點，再提出需要改進的地方。
初中第二學(xué)期期末班務(wù)的工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1800字
初中第二學(xué)期期末班務(wù)的工作總結(jié)
忙碌中一學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有喜有憂，有樂有愁，有收獲的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一． 關(guān)心愛護學(xué)生，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育
本班學(xué)生經(jīng)過結(jié)構(gòu)性重組已在四中適應(yīng)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在心理上由動蕩向平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，在行為習(xí)慣上也逐步向良性化轉(zhuǎn)變，但在學(xué)習(xí)上仍存在基礎(chǔ)差、學(xué)風(fēng)差、學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正現(xiàn)象，開學(xué)初，鑒于班級的班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，文明禮貌差等現(xiàn)象，我以“學(xué)高為師，身正為范”自律，采取以下措施：
1．組建班委明確班規(guī)
我認真分析班級情況，選派了班長，體育委員，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員和各組組長，配備了各科課代，表明確了他各自的職責(zé)，并結(jié)合《中學(xué)生行為規(guī)范》制定了適合班級實際情況的班規(guī)。如；考勤制度，學(xué)習(xí)考核活動，參加衛(wèi)生制度，使學(xué)生有規(guī)可循，有紀可守。
2．培養(yǎng)班干部并大膽放權(quán)
班級工作的好與壞取決于班干部工作的. 責(zé)任心強不強的問題。在接班時，這個班的紀律松散，向心力和凝聚力不強，學(xué)生隨口說臟話，衣著發(fā)型強調(diào)標新立異，思想波動大，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，男女同學(xué)不團結(jié)，禮貌言行都不夠規(guī)范。這是，我不以“成績論英雄”，而是選拔有能力的、責(zé)任心強的同學(xué)擔(dān)任班干部，并分工明確，教會他們比著干、爭著干，養(yǎng)成為班操心的習(xí)慣。對于班干部的工作，我定期進行指導(dǎo)，對不合理的做法及時的給于糾正。
3．班主任精心呵護學(xué)生自尊心使他們在各個方面都一自信心
經(jīng)上學(xué)期的各項活動的評比，我班學(xué)生已感到自己不如他人，加上本學(xué)期以年級為單位的籃球友誼賽活動，幾場循環(huán)賽下來硬是連五個隊員都選派不上去了，都說上去不是丟人嗎？我就鼓勵學(xué)生說我們贏不起還輸不起嗎？重在參與玩開心了就行，讓每一位同學(xué)的個性和才能都能在班集體中得到充分的表現(xiàn)和施展，讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班，而班級也需要自己，認為自己的榮譽與班級榮譽密不可分，自己是班級的主人，積極為班級做貢獻，把學(xué)生自我培養(yǎng)、自我約束能力都在發(fā)揚班集體主義精神中表現(xiàn)出來，雖然在校級運動會上沒有取得好成績，但學(xué)生已不再沮喪而是充滿信心都踴躍報名參加了比賽。
二．尊重、理解、信任、寬容對待每位學(xué)生
班主任應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生存能力、交往能力、心理健康等方面發(fā)展，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個性，科學(xué)分析學(xué)生的成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)變化，多表揚多鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的信心，樹立遠大理想并為之拼搏，常言道：“愛拼才會贏”。我就鼓勵每一位學(xué)生無論干什么事情都應(yīng)該有一股拼勁，中學(xué)生的心理成熟程度和看問題的觀念都處于動蕩初期，其言行易出錯和過失，且易反復(fù)。正確運用寬容手段就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進學(xué)生自我反省，并增強改進的信心和決心，如學(xué)生朱學(xué)達、高磊、王鵬等總是不能嚴格遵守紀律，或遲到或早退或打罵鬧事等，我對這些學(xué)生采取寬容的態(tài)度，在嚴格要求的前提下對犯錯誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時間，使他們自我改正錯誤。多一把尺子，就會多一些 好學(xué)生。
三．以活動促品德，促學(xué)習(xí)
如今的學(xué)生在文明禮貌，思想品德，尊重他人，學(xué)會感恩方面做得都不那么盡人意，于是我就結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)會感恩》 為主題活動，依據(jù)主體內(nèi)容的九項活動，在班里開展“父母辛苦”的征文、演講比賽，我為父母做了什么報告展示會，辦了兩期以“孝敬父母”為主題的板報等一系列活動，與同學(xué)們交往交流中要求他們學(xué)會競爭，學(xué)會理解，學(xué)會尊重。我做為班主任以身作則，自己常懷一顆感恩的心對待周圍的人，所以也教育學(xué)生在班里也要體貼人，讓他們主動幫其他人做事，尊敬長輩，珍惜老師和同學(xué)的勞動成果。教會學(xué)生明白：當自己取得成績時，首先應(yīng)把這份榮耀給予幫助過你的人，多想想，如果沒有那些默默的奉獻者，那會有你今天這樣的成績呢？從而增強了自信，激發(fā)了努力積極向上的學(xué)習(xí)勁頭。
四．安全教育警鐘長鳴
安全重于泰山，防患與未然，是學(xué)校工作的重心，也是班主任工作的核心，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及上級部門的安全警示材料，定期辦黑板報，大力宣傳衛(wèi)生安全、交通安全等有關(guān)知識，使學(xué)生牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，使他們明白：生命不僅僅是自己的，更是家庭和社會的，所以要有防火、防電、防盜、遵守交通法規(guī)的意識。
這一年的班主任工作是我悟出：帶好這一班學(xué)生的職責(zé)不僅是教他們學(xué)習(xí)好，更重要的是要教他們做一個好學(xué)生。我希望他們能夠健康快樂的成長，成為一個全面發(fā)展的人。
篇5寫作要點118人覺得有用
期末工作總結(jié)對于一個學(xué)期的班級管理工作來說很重要，這不僅是為了回顧過去的成績，也是為了找出不足之處，為下個學(xué)期做準備。寫好這樣的總結(jié)，得從幾個方面入手。
班務(wù)工作涉及的內(nèi)容很廣，包括紀律管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動組織等方面。寫總結(jié)的時候，要先把這段時間的主要工作列出來，像是每周的主題班會開展情況，有沒有什么特別的活動組織了，還有學(xué)生們的日常表現(xiàn)如何。這些具體的事情羅列出來后，才能進一步去分析哪些做得好，哪些還需要改進。比如，某次主題班會的效果不錯，就可以寫清楚是怎么策劃的，用了什么方法，為什么能取得好效果。而那些效果不太理想的活動，也得認真反思一下原因，是準備工作沒做好，還是學(xué)生的參與度不高，這些問題都值得深入探討。
記錄成績的同時，也要關(guān)注一些細節(jié)上的不足。比如在紀律管理上，是不是有些時候因為疏忽導(dǎo)致了一些小問題的發(fā)生，這些問題背后的原因是什么，是不是因為班主任在處理某些事情時態(tài)度不夠堅決，還是說制度本身存在漏洞。這些問題的解決辦法也很關(guān)鍵，可以在總結(jié)里提出來，給以后的工作提供參考。另外，班干部的作用也不能忽視，他們是否發(fā)揮了應(yīng)有的作用，有沒有及時溝通班級里的各種情況，這些都是需要考量的地方。
在寫總結(jié)時，還有一點要注意，就是不要光顧著寫自己的功勞，要多提到團隊的力量。畢竟班里的事情不是一個人就能完成的，很多時候需要大家齊心協(xié)力?？梢员頁P一下班干部的表現(xiàn)，他們在維護班級秩序、幫助同學(xué)方面做了哪些貢獻。當然，有時候班干部也會遇到困難，可能有些事情他們處理得不夠妥當，這時候就需要班主任給予指導(dǎo)和支持。
至于總結(jié)的形式，可以靈活一點，不用太死板?？梢园凑諘r間順序來寫，也可以圍繞不同的主題展開，只要能把事情講清楚就行。不過，有些人在寫總結(jié)的時候可能會漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如沒有詳細描述某項活動的具體流程，這就容易讓人看不明白具體情況。還有些人喜歡用比較復(fù)雜的大句子，這樣雖然顯得正式，但反而影響了閱讀體驗，反而不如簡單明了的表達更能讓人理解。
初中數(shù)學(xué)教師個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3150字
初中數(shù)學(xué)教師個人期末工作總結(jié)
本學(xué)期，我認真貫徹黨的xx大的教育教學(xué)方針。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本期數(shù)學(xué)教學(xué)進行工作總結(jié)。并發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、精心準備，認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、精心設(shè)計教學(xué)過程，改變課堂教學(xué)方法，適應(yīng)生理和心理特點
學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)往往直接受到課堂氣氛的影響，因此一定要把學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在心理調(diào)動起來，備課時要根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平和數(shù)學(xué)的心理特點來確定教學(xué)的起點、深度和廣度，讓個層次的學(xué)生都有收獲。為了適應(yīng)學(xué)習(xí)注意里不能長時間集中的生理特點，每節(jié)課授課不超過25分鐘，剩下的時間看書或做練習(xí)；練習(xí)要精心設(shè)計，形式多樣，口算、筆算相結(jié)合；有時一題目引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法叫同一張桌子的同學(xué)用不同的方法計算；有時叫不同水平的學(xué)生上黑板做難易程度不同的練習(xí)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，是不同層次的學(xué)生都得到自我表現(xiàn)的機會，獲得心理平衡。
八、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
九、寓數(shù)學(xué)思想于課堂教學(xué)中
數(shù)學(xué)觀念、思想和方法是數(shù)學(xué)科學(xué)中的重要組成因素，是數(shù)學(xué)科學(xué)的靈魂，教師在傳授知識的同時要注重數(shù)學(xué)思想方法的教育，把常用課本中沒有專門講述的推理論證及處理問題的思想方法，適時適度的教給學(xué)生，這有益于提高學(xué)生的主動性和分析問題、解決問題的能力。如有理數(shù)這一章特別突出了數(shù)型結(jié)合的思想，緊扣數(shù)軸逐步介紹數(shù)a與a的對應(yīng)關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生從數(shù)與形兩方面去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。練習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生思考一般情形下的結(jié)論，從中滲透歸納的思想方法，促進其思維能力的形成。
十、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個班，其中一個班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
而另一個班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們，幫助他們。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
十一、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
十二、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
本學(xué)期，期末考試，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進。
篇6寫作要點164人覺得有用
期末到了，作為初中數(shù)學(xué)老師，寫總結(jié)是少不了的事。這總結(jié)不是給學(xué)生看的，也不是單純?yōu)榱私徊?，而是對自己一學(xué)期工作的梳理，也是對未來教學(xué)的一種規(guī)劃。
平時上課的時候，難免會遇到一些突發(fā)情況。比如，某次講到幾何證明題時，班上有幾個學(xué)生老是搞混輔助線的做法，我當時沒太在意，想著下次再說吧。結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)，這個問題一直沒解決，影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)進度。所以，總結(jié)時就得好好反思這些細節(jié)，把問題找出來，這樣才能避免再犯類似的毛病。還有一次，我在講解函數(shù)圖像的時候，總覺得講得挺清楚的，但后來檢查作業(yè)才發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)還是沒弄明白?，F(xiàn)在想來，可能是當時講得太快了，沒顧及到那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
寫總結(jié)時，得把自己備課的過程寫進去。備課可不是簡單地抄教案，得結(jié)合學(xué)生的實際情況調(diào)整。比如我教的班級里，有個別學(xué)生特別愛問問題，我就得在備課時多準備些例子，好讓他們理解得更透徹。另外，課堂上的互動也很關(guān)鍵，不能光顧著自己講，得留點時間讓學(xué)生提問。如果發(fā)現(xiàn)某個知識點學(xué)生普遍掌握不好，就得重新設(shè)計教學(xué)方法，這都是總結(jié)里應(yīng)該提到的。
除了課堂教學(xué)，批改作業(yè)也是重要的一部分。批改作業(yè)的時候，不能只看答案對不對，還得看看學(xué)生的解題思路。有些學(xué)生雖然答案錯了，但思路是對的，這就說明他們理解了基本原理。而有些學(xué)生答案對了，但步驟混亂，這就得提醒他們在考試時注意答題格式。把這些情況都記錄下來，總結(jié)時就能有針對性地提出改進措施。
其實寫總結(jié)還有一個好處，就是能讓自己靜下心來回顧整個學(xué)期的工作。平時忙于上課、批改作業(yè)，很少有機會停下來想一想哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。寫總結(jié)的時候，就逼著自己去回憶這些細節(jié)。比如，有一次公開課，我覺得準備得很充分，但上完后總覺得缺點什么。當時沒太在意，現(xiàn)在想想，可能是課堂氣氛調(diào)動得還不夠?？偨Y(jié)的時候就得把這些感受寫進去，這樣下次再上公開課時，就會更有經(jīng)驗了。
總結(jié)里還可以寫寫和同事之間的交流。畢竟教學(xué)不是一個人的事，有時候聽聽其他老師的建議，說不定會有意想不到的收獲。記得上次教研組開會，有個同事分享了他用多媒體教學(xué)的經(jīng)驗，我覺得特別實用，回來就在自己的課堂上試了一下，效果還不錯。這種跨學(xué)科或者跨年級的交流，對于提升教學(xué)質(zhì)量很有幫助，總結(jié)時也別忘了提一下。
總結(jié)不是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，而是給自己看的。寫的時候不用追求多么華麗的語言，真實就好。要是覺得寫起來有點困難，不妨先列個大綱，把想說的事情大致分分類。比如可以分成教學(xué)工作、學(xué)生管理、自我提升這幾大塊，然后再慢慢填充具體內(nèi)容。當然，寫的過程中可能會出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當或者句子不通順，沒關(guān)系，這不是重點，關(guān)鍵是要把自己的想法表達清楚。
寫總結(jié)的時候，還有一點要注意，就是不要一味地找問題。成績好的時候也得夸一夸，這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力，也能給自己一點信心。比如，這個學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了好幾個百分點，這就是值得驕傲的成績?？偨Y(jié)時可以適當提一下，讓大家都知道你這段時間的努力沒有白費。
