關(guān)于師范生的教育實習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
xx月xx日，伴隨著實習(xí)歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門的那刻，我們的實習(xí)生活圓滿地畫上了句號。有很多的感到，有很多的不舍。短暫的實習(xí)生活，忙碌而充實，艱苦而快樂，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實習(xí)的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機會。在這里簡單地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。
楓林綠洲小學(xué)于xx年開始建設(shè)，xx年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進，特色鮮明。學(xué)校以“包容、平等、和諧、快樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造、名生、。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春.長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格，明快的色彩相得益彰，整個校園文化不失莊重，凝練，又充滿活力與爭氣。學(xué)校設(shè)備先進，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。學(xué)校規(guī)劃了18個教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實現(xiàn)了班班通。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。
我們這次實習(xí)只有短短的三周時間，第一周是教育見習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級的基本情況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺做好準備。這周我認真聽課，記下自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能耐心地為我解答。平時在課間，到班上多與學(xué)生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我認識了許多學(xué)生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有…….班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調(diào)皮的孩子，但他們都很可愛，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了，發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡我，每天聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事，后來這兩名學(xué)生在后來的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰。
第二、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了許多細節(jié)問題，指導(dǎo)老師細心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進步，在后來的課中還受到老師的表揚，并給予高度的評價。但我發(fā)現(xiàn)自己在組織教學(xué)和語言組織方面有待加強。在教學(xué)中不會表揚學(xué)生是我們每一個新老師的缺點。或許你的一句不經(jīng)意的表揚會讓學(xué)生高興半天，或許會讓他銘記在心。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表揚，表揚比批評更有效，但是適時的批評也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關(guān)心的話語，會讓他心里暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的?！蹦愕囊粋€燦爛的微笑，或許會讓讓增添一份信心。
篇1寫作要點120人覺得有用
教育實習(xí)對于師范生來說是一次重要的實踐機會，這不僅能讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，還能讓他們提前適應(yīng)教師角色。在寫教育實習(xí)總結(jié)時，很多同學(xué)會感到無從下手，其實只要抓住幾個關(guān)鍵點，就能寫出一份不錯的總結(jié)。
一開始，要明確自己的實習(xí)目標是什么，比如提高課堂教學(xué)技能、增強班級管理能力等等。然后回顧整個實習(xí)期間的經(jīng)歷，包括備課、上課、批改作業(yè)、組織活動等方面。在描述具體事件時，盡量結(jié)合自己的感受，這樣能增加總結(jié)的真實感。比如說有一次公開課，自己準備了很久，雖然效果還不錯，但也發(fā)現(xiàn)了自己在課堂掌控上的不足之處。
在敘述過程中，不妨加入一些細節(jié)來支撐你的觀點。例如，提到某次班會活動的成功舉辦，可以具體說說你是如何策劃的，遇到了哪些困難又怎么解決的。還有就是，不要忘了提及團隊合作的重要性。畢竟一個人的力量有限，很多時候需要同事間的相互配合才能完成任務(wù)。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言表達要簡潔明了。如果覺得某個部分特別重要，可以通過舉例來強調(diào)。當然，有時候為了湊字數(shù)，可能會出現(xiàn)啰嗦的情況，這時就需要控制一下敘述的長度，只保留最關(guān)鍵的信息。還有，盡量避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，除非必要，否則會讓讀者閱讀起來費勁。
再者，寫總結(jié)時要注意條理性。雖然不需要像論文那樣嚴格劃分章節(jié)，但大致可以分為幾個部分，像是基本情況介紹、主要收獲、存在問題以及改進措施之類的。這樣既方便自己整理思路，也能讓讀者更容易理解你的想法。
小編友情提醒：
記得檢查一下文稿。有時候匆匆忙忙寫完后，可能會忽略掉一些小錯誤，比如標點符號不當、句子不通順之類的問題。這些問題雖然不大，但如果被發(fā)現(xiàn)的話，多少會影響整體的印象分。所以花點時間仔細校對一遍是很必要的。
師范生教育見習(xí)總結(jié)1000字怎么寫【篇2】 900字
五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
來到小學(xué)的第一天，分班的煩瑣讓我感到有些煩燥，猶如天空污塵灰卻了的世界，不由自己細致體會，系統(tǒng)化的就展開了進程。
課上，察覺了同學(xué)們的認真，仔細紕漏筆下聽課筆記，入微的觀察三尺講臺上教師授課的方式。靜心，歷史回播，稚幼的小臉還掛兩行淚痕，被老師留班的自己，心有憤懣，強硬的鐵碗教育下，蒂固了我對數(shù)學(xué)的厭惡?？菰锏囊槐橐槐閺?fù)讀課文，使尚未健全的喉似要干涸。期待老師不經(jīng)意能為我們而展一抹淺笑，這似乎是封印在某一時空的傳說。鏡頭在跟隨我的筆墨逼近長安小學(xué)的課堂上，'崔萌，你是最聰明的孩子，老師永遠喜歡你，其他的孩子是不是要向崔萌同學(xué)學(xué)習(xí)呢?'這是老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
在教學(xué)上，我們不旦要繼承前輩經(jīng)驗中的精髓，更應(yīng)在實踐中摸索新的道路。拘泥于舊的觀念，就不會有發(fā)展，這思想上是一種束縛，大膽落實，正確引導(dǎo)，靈活活用，善于總結(jié)規(guī)律，才會與現(xiàn)代所需的教育模式相匹配，見習(xí)當中，下班級是感受學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié)，小學(xué)教師這一職務(wù)，教育我們這樣的一種思想，'要有愛學(xué)生與學(xué)生打成一片的心理。'師生間要有心靈上的溝通，從而，師生間共同培養(yǎng)創(chuàng)新意識。授課這一環(huán)節(jié)要全部投注于教師，這就要考驗教師對教材吃透的程度，提取了重點，還要讓學(xué)生掌握，聯(lián)系以前學(xué)過的，適當添加與之相關(guān)的內(nèi)容，這樣可以是學(xué)生的記憶更容易吸收所學(xué)知識。
教學(xué)當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
篇2寫作要點119人覺得有用
師范生在教育見習(xí)期間，總會有一些需要整理的經(jīng)驗和體會。對于這類總結(jié)的撰寫，很多人可能覺得無從下手。其實，總結(jié)并不只是簡單地記錄經(jīng)歷，而是通過梳理過程，提煉出有價值的東西，為以后的教學(xué)工作打基礎(chǔ)。
一開始，先明確見習(xí)的目標是什么。這很重要，因為只有清楚目標，才能知道哪些內(nèi)容是重點。比如，是想提高課堂管理能力，還是想提升教學(xué)設(shè)計水平？如果目標不明確，寫出來的總結(jié)就會顯得雜亂無章。當然，在這個過程中，難免會出現(xiàn)一些遺漏的地方，比如有的老師可能只關(guān)注了學(xué)生的表現(xiàn)，卻忽略了自身教學(xué)方法的調(diào)整。這就需要在回顧時多花點時間，把那些容易忽略的部分也補充進去。
接著，可以試著從幾個不同的角度來展開敘述。比如，可以從學(xué)生的反饋入手，看看他們對課程的理解程度如何。也可以結(jié)合自己的觀察，談?wù)務(wù)n堂上的互動情況。不過，在描述這些內(nèi)容的時候，要注意用詞準確，避免模糊不清的說法。有時候，一個小小的疏忽就可能導(dǎo)致表達不到位。例如，“大部分學(xué)生都能跟上節(jié)奏”這樣的表述就比較籠統(tǒng)，不如具體指出是哪些環(huán)節(jié)得到了學(xué)生的積極回應(yīng)，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
還可以參考一些前輩的做法。很多有經(jīng)驗的教師會把自己的教學(xué)心得分享出來，從中可以學(xué)到不少實用的小技巧。當然，借鑒別人的經(jīng)驗時也要結(jié)合自身的實際情況，不能盲目照搬。畢竟每個班級的情況都不一樣，適合別人的不一定適合自己。在這個過程中，可能會遇到一些困惑，比如不知道該如何平衡理論知識和實踐操作的比例，這時候就需要反復(fù)琢磨，找到最適合自己的方式。
除了書面的總結(jié)，還可以嘗試用圖表等形式輔助表達。比如制作一份課堂活動的時間分配表，直觀地展示各個環(huán)節(jié)的安排是否合理。這樣做不僅能讓總結(jié)更加生動有趣，也能幫助自己更好地反思整個見習(xí)過程。不過，在制作圖表時，要注意數(shù)據(jù)的真實性和準確性，避免因為粗心大意導(dǎo)致信息失真。
小編友情提醒：
記得保存好所有的原始資料。無論是聽課筆記還是學(xué)生的作業(yè)批改記錄，都是寶貴的參考資料。日后回過頭來看，這些材料不僅能喚起當時的記憶，還能為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供新的思路。當然，整理這些資料的過程可能會有些繁瑣，但只要堅持下來，就會發(fā)現(xiàn)其中的價值所在。
師范生教育實習(xí)總結(jié)1500字怎么寫【篇3】 1450字
光陰似箭!實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號——一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。 以下只選擇幾個側(cè)面簡要談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)期間體會深刻的幾點。 一.自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。
尤其是化學(xué)這門學(xué)科，與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識，并大量積累生活常識和課外知識，才能使教學(xué)過程變得生動、有趣，容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念，也必須聯(lián)系學(xué)生生活，使之通俗易懂。 二.要真正做到“學(xué)以致用”
“學(xué)以致用”，簡簡單單的四個字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實習(xí)期間，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識的力量。
1. 教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。
備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時，運用所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學(xué)方法。針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機會讓他們參與，從而調(diào)動他們的積極性。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進的特點，任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言;由分組實驗，到獨立實驗，到在講臺做演示實驗，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，最終能用自如地運用所學(xué)知識，達到教學(xué)目的。 2. 班主任工作方面，充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力。
首先，在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)本班學(xué)生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習(xí)計劃。有計劃地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎懲分明的班規(guī)，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進。再次，健全班委會，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力，師生共同管理班級。最后，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽，廣州市中學(xué)生國防知識競賽等。
3. 與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問題。
初中生正處于一個比較敏感的年齡階段，因此與學(xué)生交談時要特別注意語言表達的藝術(shù)。表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學(xué)生。上課提問時每節(jié)課都務(wù)必提問到少數(shù)民族學(xué)生，防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時，我了解到農(nóng)村生在書面表達方面程度相對較低，因此，我利用課余的時間對他們進行個別指導(dǎo)、談心，給予他們幫助、鼓勵，增強他們的自信心，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。 三.工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。
篇3寫作要點78人覺得有用
師范生教育實習(xí)總結(jié)其實不是一件特別復(fù)雜的事，只要把實習(xí)期間遇到的事情、學(xué)到的東西理清楚就行。比如，一開始接到任務(wù)的時候，可能心里沒底，不知道從哪里下手。當時我手頭上有不少材料，但東一塊西一塊的，感覺不成體系。后來慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)實踐入手，把上課的情況梳理一下。
實習(xí)期間，最讓我印象深刻的是第一次正式站上講臺的經(jīng)歷。那天準備了很久，教案改了好幾遍，還專門請教了指導(dǎo)老師。結(jié)果一上臺才發(fā)現(xiàn)，緊張得大腦一片空白。講到一半差點忘詞，好在臨時調(diào)整了一下思路才勉強撐下來。事后想想，這可能是每個人都會經(jīng)歷的過程，沒什么大不了的。關(guān)鍵是吸取教訓(xùn)，下次就不會那么慌了。
還有一次，帶班期間處理學(xué)生之間的矛盾，當時雙方情緒都很激動，場面一度有點混亂。作為實習(xí)老師，我得想辦法平息事態(tài)。后來通過分別談話，了解事情原委，再組織雙方溝通交流，才把問題解決了。這件事讓我意識到，當老師不僅僅是教書那么簡單，還得學(xué)會做思想工作，這個能力很重要。
書寫注意事項：
批改作業(yè)也是個需要耐心的工作。剛開始覺得挺枯燥的，后來慢慢體會到其中的樂趣。尤其是看到學(xué)生的進步，那種成就感是無法言喻的。記得有個學(xué)生基礎(chǔ)不太好，每次作業(yè)都寫得很吃力。經(jīng)過一段時間輔導(dǎo)后，他竟然能寫出比較完整的答案了。這樣的點滴變化，讓我覺得自己的努力沒有白費。
實習(xí)過程中也遇到了一些棘手的問題。比如有時候課堂紀律不太好，學(xué)生注意力分散，我就得想辦法調(diào)動他們的積極性。有時候備課時間有限，又要兼顧質(zhì)量，確實有點壓力。不過這些問題都在實踐中逐漸找到解決辦法，比如多設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提前做好充分準備之類。
師范生小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)參考怎么寫【篇4】 1250字
師范生小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)參考范文
____年11月21日至12月16日，我校xx屆師范生159名學(xué)生在長江路小學(xué)、成賢街小學(xué)、火瓦巷小學(xué)、光華門小學(xué)、大光路小學(xué)、紫竹苑小學(xué)、寧工小學(xué)、石鼓路小學(xué)、莫愁新寓小學(xué)等9所小學(xué)和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開了為期四周的第一次畢業(yè)實習(xí)。
10月份起，實訓(xùn)科開始著手準備這次實習(xí)。安排實習(xí)工作的宗旨，是希望學(xué)生通過實習(xí)將課堂里學(xué)到的知識運用到實踐中去。實習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是學(xué)生走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會的橋梁，是我校教師聯(lián)系社會需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責。我們從聯(lián)系實習(xí)學(xué)校到召開實習(xí)小學(xué)校長、幼兒園園長座談會；從安排實習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習(xí)備課地點、實習(xí)生吃飯問題；從安排實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師到安排我校的實習(xí)指導(dǎo)教師，都逐一落實，還應(yīng)對了許多不斷變化的情況。
實習(xí)開始后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習(xí)中的實際問題上。例如與實習(xí)單位加強聯(lián)系，督促我校教師到實習(xí)單位看望學(xué)生，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習(xí)單位的關(guān)系等?？上驳氖?，今年的實習(xí)工作有了一支新的力量，它就是01年級組。實習(xí)這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在管理實習(xí)生方面的作用還將大大加強。
以往的實習(xí)，我們是一個專業(yè)的同學(xué)分在一個學(xué)校，出現(xiàn)了一個小學(xué)動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習(xí)生，4個星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習(xí)我們將三個專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實習(xí)時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習(xí)小學(xué)的同學(xué)能夠在實習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)教師的批準，得到了實習(xí)學(xué)校和老師的好評。
實習(xí)按照預(yù)定的安排，所有四個專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實習(xí)結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也安排了xx、xx級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了很好的效果。這次實習(xí)我們還有一個新舉措，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習(xí)，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能激勵更多的同學(xué)不斷提高自己的'水平。
同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習(xí)學(xué)校在實習(xí)前2天臨時通知我們要求改變實習(xí)生的安排，有的實習(xí)生在實習(xí)前1天臨時要求改變實習(xí)專業(yè)，有的實習(xí)生在實習(xí)期間遲到，甚至?xí)缯n。面對這些問題我們一是請班主任配合找學(xué)生談話，二是請學(xué)生家長來校共同商討解決問題的方法。我們認為這些問題必須解決，否則不僅耽誤學(xué)生的前途，也會給學(xué)校的聲譽造成損失，希望相關(guān)班主任、任課教師與我們實訓(xùn)科共同努力將實習(xí)工作做得更好。
本次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實習(xí)與擇業(yè)當中，希望同學(xué)們好好總結(jié)此次實習(xí)中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助xx屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。
篇4寫作要點108人覺得有用
師范生在完成小學(xué)教育實習(xí)后，需要提交一份總結(jié)報告。這份總結(jié)既不是心得體會，也不是簡單的范文，而是展示實習(xí)成果和自我提升的重要文件。如何寫出一份合格的總結(jié)？可以從幾個方面入手。
一開始，要明確總結(jié)的目的。這不僅僅是記錄實習(xí)經(jīng)歷，還要體現(xiàn)個人成長和專業(yè)能力的提高。在動筆前，不妨回顧整個實習(xí)過程，將關(guān)鍵事件梳理一遍。比如，自己是如何處理課堂突發(fā)狀況的，又或者是在教學(xué)設(shè)計上有何改進之處。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說服力。記得把重點放在自己的角色轉(zhuǎn)變上，從最初的緊張到后來的從容，這種變化才是最值得強調(diào)的地方。
接著，可以談?wù)勗趯嵙?xí)中學(xué)到了什么。這里提到的知識點不用全面覆蓋，選擇印象深刻的幾點即可。比如，如何更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，或者是怎樣設(shè)計一節(jié)高效的課程。這些內(nèi)容應(yīng)該帶有個人特色，而不是泛泛而談。有時候，一些細節(jié)反而更能打動人心，像某次活動結(jié)束后，學(xué)生主動幫忙收拾場地，這樣的瞬間就很有意義。當然，也可以提及團隊合作的重要性，畢竟一個人的力量有限，集體智慧往往能帶來意想不到的效果。
書寫注意事項：
別忘了反思自己的不足。沒有人能做到十全十美，關(guān)鍵在于是否愿意正視問題并努力改正。例如，可能在講解某個知識點時顯得啰嗦，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力分散。這時就需要思考，是不是語言表達還不夠精煉，或者課堂節(jié)奏把握得不夠好。通過這樣的反思，才能為未來的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
小編友情提醒：
關(guān)于格式方面，雖然不是特別重要，但也要稍作注意。標題要醒目，正文分段清晰，字體大小適中。如果學(xué)校有統(tǒng)一的要求，那就按照規(guī)定來。不過有時候也會遇到一些特殊情況，比如打印紙張不夠，結(jié)果字體被放大了好幾倍，看起來特別奇怪。這種時候就需要靈活應(yīng)對，調(diào)整排版方案，確保整體效果還行。
師范生模擬教育實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 2600字
實習(xí)這個環(huán)節(jié)對于一個師范生來說是非常有必要的，使我們走上講臺，從事教學(xué)工作的一個轉(zhuǎn)折點。模擬實習(xí)則是為以后的模擬實習(xí)打好基礎(chǔ)，為以后真正的實習(xí)做好充分準備，也是我們摸清自己未來的方向，決定何去何從的一個重要過程。雖說只有短短的三個星期，但讓我收獲了很多東西。這是一次難得的吸取經(jīng)驗的機會，也是我體驗未來生活的一個開始。經(jīng)過這三周的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識與技能，讓我的人生更加精彩。
年月日，我懷著期待的心情來到了迎豐路小學(xué)宏宇小區(qū)，即將開始我的實習(xí)工作。這次模擬實習(xí)被分到了四年級3班，在這次實習(xí)過程中，我們完成了實習(xí)隊要求的任務(wù)。例如兒童故事編講，以生命、健康、體育為主題的黑板報設(shè)計，粉筆字的考核以及這次實習(xí)的重頭戲——教學(xué)。我所選擇的實習(xí)科目是數(shù)學(xué)與音樂，通過實際教學(xué)我了解到自己目前的位置，離真正的教師還是有一定的距離。
實習(xí)的第一周，我們最主要的一個任務(wù)就是聽課。通過每天的聽課，基本上了解到同學(xué)們的心理活動，要想取得同學(xué)們的尊重與信任，可不是一件很容易的事，自己要有足夠的知識，還的有一種魄力。我感受到學(xué)生是多么的渴望得到老師的重視，得到他人的尊重；他們是如此的渴望有一個有真才實學(xué)的老師，“老師能夠影響學(xué)生”這句話說的一點也沒有錯；他們都希望得到他人的肯定，給自己一句贊美的話。學(xué)生是需要鼓勵的，學(xué)習(xí)也是需要鼓勵的，只有這樣，才能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠自己主動學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會終生學(xué)習(xí)，我不僅限于一個知識點。同時，在教育的工作中一定不要忘記要教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?，做到德育與教育相結(jié)合。第一周里，要取得與任課老師的聯(lián)系，與他們商討下周自己哪個時間段上什么課，并在這周內(nèi)備好課，做好充分的準備。我的數(shù)學(xué)課確定在下周二，教學(xué)的內(nèi)容為人教版四年級數(shù)學(xué)上冊口算乘法，音樂課確定在下下周的星期一教學(xué)的內(nèi)容為劉歡與莎拉布萊曼演唱的歌曲《我和你》。
實習(xí)的第二周，這一周略顯緊張的情緒，這一周我要站上講臺了。在周六周日的時候，我獨自一人已在教室里試教了幾次，但我知道，一個人的試教和真正的課堂還是有一定的差距的，所以在上課之前還是有點小緊張。上周定的時間是這周的星期二，星期一的時候老師給我說我的課要到星期四去了，不由得讓我又放松了起來。我等待著這個星期四，一個特殊的日子。這個星期的星期四來的特別的快……只有幾分鐘就要上課了，任課老師把我叫了出去，說可以上去了，這段時間叫同學(xué)們一起背誦乘法口訣表，以助于上課的時候能夠計算起來更加得心應(yīng)手。我慌張的走上了講臺，看著臺下那么多雙眼睛，我知道，我要拿出十一分的勇氣，在怎么樣也要把這堂課上下去，想著自己比他們的年紀都大，就什么也不怕了。一節(jié)課下來，自己對于這堂課還是比較滿意的，我設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)完成，知識拓展完成了一個。叮叮叮，下課了……我虛心的請班主任與任課老師給予我意見，指出自己的不足之處。班主任給我的意見是感覺自己的自信心不夠，講臺上的語言不精練，說話有點隨意，教學(xué)內(nèi)容比較好，板書非常的漂亮。授課老師給予了我專業(yè)上的一些意見，說道在講解的時候要對同學(xué)提出的問題進行回應(yīng)。例如，今天劉暢同學(xué)說到了距離，我們雖然沒有學(xué)過路程，但是要糾正他的錯詞，給予一些例子讓他明白距離和路程還是有差別的。要讓他們對速度有一個明確的認識，了解人騎自行車1小時行16千米叫做速度，一天，一分，一秒所行使的路程。在寫數(shù)學(xué)教案的過程中，樂老師給我教會了我很多東西，教我如何分配一個課時上多少內(nèi)容，如何設(shè)計問題，如何來設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容，教會了在備課之前要參閱很多關(guān)于這方面的練習(xí)，課堂上不僅僅只是解決課本上的那個例題，而是關(guān)于這方面的所有知識點，都要在課堂上講的很透徹。星期五，我又接著上了一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課，這節(jié)課我的感覺就是小學(xué)四十分鐘的課堂真的很短暫，我就把昨天沒有講到的知識點在今天這節(jié)課做了一個補充，跟著講了兩個例題就下課了。
實習(xí)的第三周，我重要的任務(wù)就是完成音樂的教學(xué)工作。星期一馬上也到了，課間同學(xué)做完操回來，就開始上我的音樂課了，這次教學(xué)完成之后，我自己的一個感覺就是沒有預(yù)期的好，感覺很亂。任課老師給我的評價就是前面的導(dǎo)入部分有點一心二用了，一方面給同學(xué)們放音樂叫同學(xué)們唱，一方面又在導(dǎo)入，讓同學(xué)們分不清到底是怎么做，后面的演唱部分還比較的好，紀律也比較好，同學(xué)們也都用心再唱。這個星期讓我收獲最大的還有一件事情。也就是臨時決定給六年級四班帶了一節(jié)課，因為老師臨時有事情去了，我接下了這個沉重的任務(wù)，由于沒有時間來備課，所以我就沒有教授課本上的東西，選一首自己喜歡,熟悉的曲子《瀏陽河》給他們。我以前認為，六年級的同學(xué)大一點，所以在教課時會比較困難，特別對于我這樣娃娃臉，還那么矮的人了。我萬萬沒有想到的是，一節(jié)課下來，讓我對于教書這份工作愛不釋手，因為我發(fā)覺六年級的學(xué)生也還是很好的，相反，反而比低年級的小朋友好教多了，我從其他老師那里學(xué)到的不僅要關(guān)注教學(xué)，更重要的是要進行組織教學(xué)。在六（4）班的到了很好的應(yīng)用，我把自己想象成為一個專業(yè)的老師，很好的管理了課堂，使得教學(xué)得以進行。有一點不足的是，由于沒有課本，也沒有足夠的時間把簡譜和歌詞寫在黑板上，所以教學(xué)任務(wù)完成的不是很好，沒有教授他們旋律。
這次實習(xí)，帶給了我感動。星期五即將告別孩子們的時候，我們?nèi)粚嵙?xí)老師講述了想對他們的說的話后，他們也都對我們講了一番話，：“老師，你教給我們的東西我們都記住了?！薄袄蠋煟蟼€星期你生日的沒有給你生日禮物給你說句對不起?！薄袄蠋煟x謝你們給我們上了那么多課，我會一直記住你們的?！薄@一句句感人肺腑的話語，聽在我的心理，讓我的心不停地跳動，眼睛亮晶晶的。我一直注視著窗外，心怕他們能夠看見我的淚水。我看見，一個同學(xué)表情越來越不對勁了，一個，兩個，三個，四個……全班同學(xué)都流淚了，就連平時很粘人的全意，一個認為很堅強的人，也都兩眼紅潤了起來，我瞬時走出了教室，害怕自己會舍不得。我想對你們說一句，千萬不要悲傷，我會很好的，我會一直記住你們的。我真心
的希望你們都能夠好好的，看到你們的笑容，看到你們?nèi)鰦伞Ｎ覀兌家煤玫模?/p>
總之，在這三周模擬實習(xí)過程中我學(xué)到了很多的東西，我現(xiàn)在是一言難盡，一切盡在不言中。在這里，我要向老師同學(xué)們說聲謝謝！謝謝你們在我生命中寫下了這一段故事，給我的人生增添了色彩。
篇5寫作要點191人覺得有用
師范生在教育實習(xí)期間需要認真梳理自己的工作，形成一份有質(zhì)量的總結(jié)報告。這不僅是對自己實習(xí)成果的一種回顧，也是對未來教學(xué)工作的鋪墊。寫好這樣的總結(jié)，關(guān)鍵在于如何將實習(xí)中的點滴經(jīng)驗系統(tǒng)化、條理化。
在動筆前，先整理一下自己的筆記，看看哪些事情做得比較好，哪些地方還有改進空間。比如某次課堂上，學(xué)生們的反應(yīng)特別積極，可能是因為課件設(shè)計得比較生動有趣。但如果某些環(huán)節(jié)學(xué)生顯得無精打采，那可能是互動性不足導(dǎo)致的。把這些具體的情況記錄下來，便于后續(xù)分析。
接著就是要把這些零散的想法串聯(lián)起來?？梢試L試從幾個角度切入，比如教學(xué)方法的應(yīng)用效果、與學(xué)生的溝通技巧、班級管理的經(jīng)驗等。對于教學(xué)方法，不僅要描述用了什么方式，還要結(jié)合實際案例說明為什么選擇這種方法，它帶來了怎樣的成效。這里就需要注意，有時候描述過多反而會模糊重點，所以要適當?shù)厝∩崴夭摹?/p>
書寫注意事項：
記得把實習(xí)期間遇到的一些突發(fā)狀況也寫進去。比如有一次上課前設(shè)備突然故障，結(jié)果臨時調(diào)整了授課流程，最后發(fā)現(xiàn)這種方式反而更適合當時的課堂氛圍。這類事件往往能反映出一個人處理問題的能力，同時也是成長的重要部分。
不過在組織語言的時候，要注意不要太過正式化。畢竟總結(jié)不是論文，太拘謹反而會讓內(nèi)容顯得死板?？梢杂靡恍┵N近生活的表達方式，這樣既能讓讀者感受到真實感，也能讓自己更容易回憶起當時的情景。
還有個需要注意的地方是時間線的把控。有些同學(xué)容易把所有的事情堆在一起寫，結(jié)果整篇文章看起來亂糟糟的。其實可以試著按照事情發(fā)生的先后順序來敘述，這樣不僅清晰，還能幫助自己更好地梳理思路。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏重要的細節(jié)。有時候因為疏忽，可能會忽略掉一些關(guān)鍵點，比如某個活動的具體安排、某位同事提供的建議等等。這些看似不起眼的小事，實際上都可能對你的成長起到重要作用。
師范生教育實習(xí)實習(xí)小組工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2300字
師范生教育實習(xí)實習(xí)小組工作總結(jié)
教育實習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們集寧師范大學(xué)赴集寧四中實習(xí)小組從三月三十號到六月一號進行了為期兩個個月的教育和教學(xué)實習(xí)，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
基本情況
一．實習(xí)小組及指導(dǎo)老師的安排
我們小組共12人，小組成員分別是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。
指導(dǎo)教師是郝青山老師。
二．教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí)，教學(xué)實習(xí)兩個方面。具體情況如下：
1．見習(xí)階段：
時間：XX年3月31日－XX年4月20日。
內(nèi)容：這段時間重點了解學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了相關(guān)的資料，了解了集寧四中的基本情況，與指導(dǎo)教師見面并進行了溝通交流，班主任指導(dǎo)教師給學(xué)生介紹實習(xí)學(xué)生，與所代班級的學(xué)會見面，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況，然后進行備課，指導(dǎo)教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。
心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理，科研方面的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實習(xí)，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，也領(lǐng)會了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深。聽取了指導(dǎo)教師介紹實習(xí)班級的學(xué)生思想學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等，這一過程的準備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
2．實習(xí)階段：
時間：XX年4月20－XX年6月1
內(nèi)容：備課，進行課堂教學(xué)，聽實習(xí)同學(xué)的課并進行集體評議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學(xué)習(xí)總結(jié)等。
心得：實習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下我們?nèi)w實習(xí)學(xué)生認真細致的鉆研各學(xué)科的課程標準與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解學(xué)生原有的知識技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標，重難點以及所準備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，大多數(shù)同學(xué)采用參與式教學(xué)方法，教學(xué)過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認真寫好教案向指導(dǎo)匯報并征求意見，為上課做好一切準備。
在具體的教學(xué)實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實踐中，我們認識到：
1．課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。
2．課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂紀律很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績。
3．上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
4．注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。
在課后，我們主動，虛心地征求指導(dǎo)教師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導(dǎo)教師和帶隊老師提出的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。
在每一節(jié)課后，都精心選擇分量適當，難度適中，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學(xué)生，對布置的作業(yè)及時進行檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，在晚自習(xí)的時候進行作業(yè)講評。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保護學(xué)生的積極性。
三．教育調(diào)查活動的開展
教育（社會）調(diào)查活動也是教育實習(xí)的一個重要組成部分，我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學(xué)生的心理問題等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。
調(diào)查活動內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，也有個別采用的是提要式。
體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫步出好的調(diào)查報告，調(diào)查活動和調(diào)查報告能夠給我們提供經(jīng)驗，反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在實際教學(xué)中和工作中有很大的幫助和啟發(fā)。
成績與不足
將近兩個月的教育教學(xué)實習(xí)，我們小組實習(xí)生嚴格按照《集寧師范大學(xué)實習(xí)生管理條例》和教育實習(xí)大綱的要求，并嚴格執(zhí)行集寧四中相關(guān)的教學(xué)制度，認真聽取指導(dǎo)老師的建議，在兩個月的時間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績，工作紀律等各方面來說，這次教育實習(xí)是成功的，受到集寧四中全體師生的高度贊揚和評價。
這次教育實習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。
篇6寫作要點120人覺得有用
師范生教育實習(xí)小組工作總結(jié)該怎么寫？這得從實習(xí)的背景說起。一開始接到這個任務(wù)的時候，說實話心里有點沒底，畢竟大家都是第一次做這樣的事情。不過既然接了，那就得好好準備。
一開始我們小組就商量了一下，覺得總結(jié)得涵蓋幾個方面吧。首先是實習(xí)期間的表現(xiàn)情況，這個肯定是要提的，不然領(lǐng)導(dǎo)也不知道你們干了什么。然后就是遇到的問題，每個小組成員都遇到了一些難題，有的是教學(xué)上的，有的是跟學(xué)生相處方面的，這些都要說出來，讓大家都能看到。還有就是解決這些問題的辦法，這也是很重要的，畢竟光說問題不提辦法就顯得很空洞。
接著就是具體的操作環(huán)節(jié)了。比如說在課堂管理這一塊，剛開始的時候確實不太順利，有些學(xué)生比較調(diào)皮，上課的時候總是走神，或者做一些小動作。后來我們幾個討論了一下，決定采取分組競賽的方式，每個小組完成任務(wù)后可以獲得積分，積分多的小組可以在課后獲得獎勵。這樣做的效果還不錯，學(xué)生的積極性被調(diào)動起來了，課堂紀律也改善了不少。
還有就是教學(xué)方法的調(diào)整。剛開始的時候，我們按照書本上的理論去教，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們接受起來比較困難。后來經(jīng)過反思，我們開始嘗試互動式教學(xué)，讓學(xué)生們參與到課堂中來，通過提問、討論等方式讓他們主動思考。這種方法的效果立竿見影，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高了，成績也有了一定的提升。
在整個過程中也不是一帆風(fēng)順的。有時候準備工作做得不夠充分，導(dǎo)致上課的時候有些手忙腳亂。還有一次，有個學(xué)生突然問了一個特別刁鉆的問題，當時愣住了，差點答不上來。好在后來查資料補上了，不然就太丟臉了。這種事情提醒我們，備課的時候一定要全面細致，不能有任何遺漏的地方。
書寫注意事項：
小組成員之間的配合也很重要。有時候一個人負責的事情太多，其他人又不知道怎么幫忙，這就容易出問題。所以我們后來規(guī)定，每個人都要明確自己的職責范圍，有問題及時溝通，這樣效率就高多了。而且大家還能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
