五年級英語教師工作總結(jié)900字怎么寫 【篇1】2150字
五年級英語教師工作總結(jié)900字（一）
伴隨著火熱夏天的到來，我們本學期的工作又要結(jié)束了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔任小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教小學英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
其次在教學中：在開學初，認真制訂教學計劃。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學生學習的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會。在批改作業(yè)方面。合理安排學生，讓班級里有能力的學生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發(fā)他的學習興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另外，本學期我們每月進行了月考，成績較穩(wěn)定。我認真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。
在其他方面，我積極參加政治學習和業(yè)務學習，提高思想和業(yè)務水平，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致個別學生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學習，提高他們的成績。
總之，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。
五年級英語教師工作總結(jié)900字（二）
本學期我擔任了五年級的英語教學，由于孩子小，人數(shù)多，但學習英語興趣較濃，因此，我對五年級英語教學工作也不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學總結(jié)：
教學就是教與學，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。使學生在學中樂，樂中學，從而對英語這門學科產(chǎn)生更濃厚興趣。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然
氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。
篇1寫作要點150人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作情況梳理清楚。比如，這學期教五年級英語，一開始就得回顧一下教學計劃執(zhí)行得怎么樣了。上課的時候有沒有按部就班地進行，學生們的反應如何，這些都是需要關注的重點。記得要具體點，不能光說“效果不錯”這種籠統(tǒng)的話，最好能舉幾個例子，像某個單元的教學設計特別受到學生歡迎之類的。
接著，還得看看學生的成績變化。這可不是簡單的分數(shù)對比，而是要分析為什么有的學生進步快，而有些同學還有提升空間。可能是因為學習方法不對頭，也可能是因為課后輔導沒跟上。這里就需要結(jié)合平時觀察到的情況去思考，而不是憑空臆斷。當然，也不能光盯著成績看，還要留意孩子們的學習態(tài)度有沒有改變，是不是變得更加主動了。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。如果在這段時間里參加了什么教研活動，就要詳細記錄下來。比如，上次參加的集體備課會，大家討論了哪些教學難點，最后達成了什么樣的共識。這樣的事情看似瑣碎，但實際上對提升教學質(zhì)量很有幫助。要是能提到一些具體的改進措施，那就更好了。
別忘了檢查一下自己的工作習慣。比如備課是否充分，作業(yè)批改是否及時，這些問題都值得反思。有時候，自己覺得做得挺到位的事，其實還有改進的空間。像我有一次就發(fā)現(xiàn)，批改作文的時候只注重語法錯誤，卻忽略了學生表達的情感層面，后來調(diào)整了一下策略，效果就好多了。
不過，寫總結(jié)的時候，容易因為趕時間而漏掉一些細節(jié)。像上次我就差點忘記提一個重要的家長會，那次會上和家長們交流了不少關于孩子學習英語的小竅門，結(jié)果草草帶過，現(xiàn)在想起來挺遺憾的。所以，在動筆前最好先列個大綱，把想寫的內(nèi)容都羅列出來，這樣就不會遺漏關鍵點了。
小編友情提醒：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很關鍵。像這次期末考試的整體通過率是多少，優(yōu)秀率又是多少，這些數(shù)字能直觀反映出一段時間內(nèi)的工作成果。但要注意的是，數(shù)據(jù)只是輔助材料，不能全靠它們來說事，還是要結(jié)合實際情況去分析原因。
小學五年級英語教師期末教學工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
小學五年級英語教師期末教學工作總結(jié)1
本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導學生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到'真誠'二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
小學五年級英語教師期末教學工作總結(jié)2
本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
篇2寫作要點66人覺得有用
期末到了，對于小學五年級英語老師來說，總結(jié)這學期的教學工作是非常重要的。其實總結(jié)，不是為了應付檢查，而是幫助自己理清思路，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。
一開始，我總覺得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來，后來才發(fā)現(xiàn)這樣太單調(diào)了。后來我想了個辦法，把教學分成幾個部分，比如說課堂管理、學生表現(xiàn)、教學方法這些方面分別去回顧。這樣看起來會更有條理一些。當然，寫的時候也別忘了帶上自己的感受，畢竟每個班的情況都不一樣。
課堂管理這塊兒，我覺得最重要的是紀律。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課愛說話，這讓我挺頭疼的。后來我試著調(diào)整了一下策略，發(fā)現(xiàn)表揚比批評效果更好。不過，有時候也會遇到特殊情況，比如某個調(diào)皮的孩子突然變得安靜了，我就趕緊夸他幾句，結(jié)果后面還真管用了。所以，靈活一點很重要。
說到學生表現(xiàn)，其實每個孩子的進步都不一樣。有的孩子單詞記得特別快，有的孩子發(fā)音總是一塌糊涂。針對這些問題，我嘗試用不同的方法去輔導他們。比如，給記單詞快的孩子布置更多挑戰(zhàn)性的任務，而對于發(fā)音有問題的孩子，則多給他們練習的機會。這樣一來，大家都有事做，也不會覺得太枯燥。
教學方法這塊兒就更復雜了。以前我總是想著怎么教得生動有趣，后來才發(fā)現(xiàn)光有趣還不夠，還得有效才行。比如有一次我設計了一個游戲環(huán)節(jié)，孩子們玩得很開心，可結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)他們對知識點掌握得并不牢固。于是我就反思，是不是游戲設計得不夠緊密貼合教學目標。從那以后，我開始更加注重教學活動的設計是否能真正幫助學生理解知識點。
還有就是作業(yè)布置這塊兒，我覺得一定要有針對性。有些題目對大部分學生來說可能難度適中，但總有那么幾個孩子會覺得吃力。這時候就需要單獨輔導了。不過有時候布置作業(yè)時，我會忘記考慮到這一點，結(jié)果就導致個別孩子完成起來很費勁。后來我改成了分層布置作業(yè)，效果就好多了。
五年級英語教師個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
本學期我擔任了五年級的英語教學，由于孩子小，人數(shù)多，但學習英語興趣較濃，因此，我對五年級英語教學工作也不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學總結(jié)：
教學就是教與學，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。使學生在學中樂，樂中學，從而對英語這門學科產(chǎn)生更濃厚興趣。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然
氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)，由于九年級的班主任工作和教學工作，五年級英語教學還存在許多地方的不足，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，取得更好成績。
篇3寫作要點159人覺得有用
作為一位五年級英語老師，每到學期末，寫一份個人總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學的一種規(guī)劃。總結(jié)可不是什么心得體會，也不是簡單的范文照搬，它得結(jié)合自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。
一開始，你得想清楚總結(jié)的重點在哪。比如，這學期的教學目標有沒有完成？學生們的學習情況怎么樣？自己在課堂管理上有沒有遇到什么問題？這些問題都要心里有數(shù)。有時候，可能覺得自己教得很好，但回頭看看，其實有些地方還可以改進。比如某個單元的教學設計，可能一開始覺得挺好的，后來發(fā)現(xiàn)學生理解起來有點困難，這就需要反思了。
接著就是具體怎么寫了。開頭部分，簡單介紹一下基本情況，比如帶幾個班，每個班有多少學生之類的。這部分不用太復雜，點到為止就行。然后就是重點部分了，這部分得詳細一些。比如說某個活動的效果如何，是不是達到了預期的目標。這里需要注意的是，不要光說好話，也要提到不足之處。有時候，我們可能會因為擔心影響評價而刻意回避缺點，但這其實是不對的。畢竟只有找到問題，才能想辦法解決嘛。
接下來，就該談談自己的努力方向了。比如下個學期打算怎么改進教學方法，或者加強哪方面的專業(yè)知識學習。這部分可以稍微具體一點，列出一兩個重點就行。比如計劃多參加一些教研活動，或者嘗試新的教學手段。不過有時候，可能會因為時間安排上的問題，導致某些計劃沒法按時實施，這也是正常的。
寫總結(jié)的時候，記得把一些數(shù)據(jù)拿出來參考。比如這次考試學生的平均成績是多少，跟上學期相比是提高了還是降低了。這些數(shù)字能幫助你更客觀地評估自己的工作效果。當然，數(shù)據(jù)只是參考，不能完全依賴，還得結(jié)合實際情況來看。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，別忘了態(tài)度要誠懇。這不僅是為了領導看的，更是為了自己今后的教學工作著想。有時候，我們可能會因為趕時間或者應付差事而草草了事，這樣就失去了寫總結(jié)的意義。所以，花點心思認真對待，畢竟總結(jié)寫得好，對自己的職業(yè)發(fā)展也是有好處的。
2025年度第二學期五年級英語教師工作總結(jié)怎么寫【篇4】 750字
本學期，我擔任的是五年級的英語教師兼綜合組教研組長。本人熱愛本職工作，關心國家大事，。在工作期間，時時不忘人師表，刻刻不忘關心學生，用心教好每位學生，用愛感染每位學生。平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。堅持不缺勤，不遲到，不早退，服從安排，積極配合教導處做好教學工作。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
在教學上，我注意做到以下幾點
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。
在自我提高方面，本學期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學有關的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。同時還積極參加學區(qū)和市里安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他教師學習優(yōu)秀的教學方法，取他人所長補己之短，以提高自己的教學水平。
篇4寫作要點145人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)格式，其實關鍵在于內(nèi)容。先把自己這學期的工作理清楚，別急著下筆。比如五年級英語教學，得把課堂情況、學生表現(xiàn)、考試成績都過一遍。課堂上，老師需要關注學生參與度，要是發(fā)現(xiàn)有些孩子總是低頭不說話，那可能得調(diào)整教學方式了。我有個同事就嘗試分組討論，效果還不錯。
說到學生表現(xiàn)，成績當然是重要指標，但不是唯一標準。有些孩子進步不大，但態(tài)度特別認真，這樣的學生也不能忽視。記得有一次批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)一個平時不太起眼的孩子居然主動標注了所有單詞發(fā)音，這種積極態(tài)度值得表揚。
關于考試成績，要具體分析。這次期中考試，咱們班平均分比上學期提高了五分，我覺得這是個不錯的信號。不過也得看看細節(jié)，像閱讀理解部分丟分較多，這就說明學生的閱讀能力還有待加強。下次復習的時候，可以多設計一些相關的練習題。
備課也很關鍵，每次上課前都要做好充分準備。我記得有一次講到形容詞比較級，本來以為很簡單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學搞混了“bigger”和“biggest”。后來我專門找了些圖片輔助講解，效果就好多了。教學過程中，遇到問題及時調(diào)整策略，這是每個老師都應該做到的。
除了教學本身，和家長溝通也是重要環(huán)節(jié)。這學期開了幾次家長會，跟家長們聊聊孩子的學習情況。有的家長反映孩子在家不愛背單詞，我就建議他們通過游戲的方式增加趣味性。其實每個孩子都有自己的特點，找到適合他們的方法才是最重要的。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候，別忘了提到自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己有時候課堂節(jié)奏把握得不太好，有時候講得太快，導致部分學生沒跟上。以后得在這方面多下功夫，爭取讓每一節(jié)課都能達到最佳效果?？偨Y(jié)，就是把自己的工作梳理一遍，把經(jīng)驗和教訓都記錄下來，為下一階段的教學打基礎。
小學五年級英語教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
又過了一個學期，時間過得非常得快。仿佛這一整個學期，都在忙忙碌碌中度過?；仡欉@個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進行總結(jié)。
這一個學期的課堂教學，我更側(cè)重于學生知識點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。并及時登記好學生哪里學得不完善的地方，以便在復習時集中突破。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關，學生寫不出來的，多聽幾次，多重復，多側(cè)重，多督促，從期末考試學生寫單詞的情況來看，學生在這一塊確實相對于上個學期有了進步。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應當首先放在首位。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不一定要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。然而，如果不要求學生背課文的話，學生就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。相反，對課文進行背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。因此，背課文是提高學生學習英語的一個途徑。另外，本學期，我采用了獎勵的方法，將學生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并根據(jù)學生的基礎將他們分為三個層次，每周對他們進行英語之星的評比和獎勵，以此鼓勵學生學習英語，愛好英語。從效果上來看，學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步，學習的態(tài)度也越來越好。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參加校內(nèi)外各種各樣的比賽，以提高她們的英語綜合能力。對于中下生，我盡量進行一對一的輔導。因為我發(fā)現(xiàn)，如果把中下生集中在一起教，總有那么些個學生不愿聽。一對一的話，學生感受到了老師對他們的關注和重視，于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起來，因為要是連我都沒有耐心的話，學生又怎么會好好聽呢？
在教學工作之余，我還參加教學科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加xx部落的網(wǎng)絡教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最后，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。
在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。
第一、對于教材還吃得不夠透。我認為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā)，進行文本和資源的整合。盡量把知識點做到深入淺出。
第二、對學法缺乏有效的指導。比如學生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴重，雖然也給了學生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。
篇5寫作要點128人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情捋清楚。比如說小學五年級英語教學這一塊兒，你得先想想這學期都教了些什么，學生們學得怎么樣。記得要把備課的情況寫進去，哪些課文重點講了，哪些活動設計得特別好，這些都要提一提。還有課堂上的互動情況也別忘了，學生們的反應如何，有沒有遇到什么特別的問題。
教學效果這部分很重要，不能光說成績好就完事了。得具體點，比如通過某個單元的學習，學生的聽說能力是不是提高了，單詞量增加了多少。如果有些學生進步不大，也要分析原因，是基礎薄弱還是方法不對頭。這部分寫的時候，最好能結(jié)合幾個具體的例子，這樣更有說服力。
作業(yè)布置這塊兒也不能忽視。作業(yè)量是否適中，類型是不是多樣，這些都是要考慮的。有時候作業(yè)太多，反而會讓學生覺得壓力大，影響學習興趣。另外，批改作業(yè)的態(tài)度也很關鍵，要認真對待每一個學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
課外輔導方面，如果有開展的話，也要記錄下來。比如組織過什么英語角活動，或者帶學生參加過哪些比賽。這些都能幫助提升學生的綜合能力。不過要注意的是，活動的目的得明確，不能盲目追求形式上的熱鬧。
還有就是跟家長溝通這一點。定期跟家長交流孩子在學校的表現(xiàn)，特別是英語學習方面的進展，這是很必要的?？梢酝ㄟ^家長會、微信群等方式保持聯(lián)系。要是發(fā)現(xiàn)學生在家復習不到位，也可以及時提醒家長配合。
小編友情提醒：
關于個人成長這部分也不能落下。教學相長，每次上課其實也是對自己教學能力的一種檢驗?？梢苑此家幌伦约涸诮虒W過程中有哪些不足，下個學期打算怎么改進。比如多聽聽別的老師的課，看看人家是怎么調(diào)動學生積極性的；或者多閱讀一些專業(yè)書籍，提升自己的理論水平。
寫總結(jié)的時候難免會有疏漏，有時候可能因為時間緊，寫得不太全面。但只要用心去寫，把主要的事情交代清楚就行。要是實在記不住所有細節(jié)，可以翻翻之前的教案和記錄本，慢慢補充完整。畢竟總結(jié)不是為了應付檢查，而是為了讓自己更好地回顧過去，規(guī)劃未來。
五年級英語教師工作總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 950字
喜歡樓下的芙蓉樹，因為她開花的時候，暑假就到了。記不清多少次是在午夜敲下工作總結(jié)，大概夜的靜謐更能讓人懷緬過去，寄望未來。
這學期是我跟五年級的小朋友們度過的第五個年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。
一、認真教書，不誤人子弟，是每個老師的基本職責，我在堅持做。（一）細致備課，小學生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結(jié)底還是受歡迎的，但需要用心準備。lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學唱了關于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和2025年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅持和付出！課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學”這樣的長單詞，但孩子們愿意讀，能夠復述，因為他們成了喬丹的粉絲。
（二）習題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學期主要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。習題也以各種形式出現(xiàn)在課件里：圖片、對話、搶答……各個小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。
（三）全面復習。五年級非常關鍵，因為小學階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學得好，六年級就相對輕松。所以我利用期末復習這段短暫而寶貴的時間對小碉堡再次一一攻克，比如動詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉(zhuǎn)換等等，強化訓練，不會也得會。
二、思想上跟隨組織，積極參加各項活動，努力完成各項任務。（一）運動會解說詞的組稿和播報，六十幾個班級各具特色，每個方隊的排練都很辛苦，所以如果想詮釋好還是要花一點力氣的?？上н\動會總結(jié)里沒有提到兩位解說員，相信一定是百忙中落下了。
（二）去xx參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務。xx實驗小學的校園讓我難忘，風和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。
（三）參加工會組織的各項活動。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的！
（四）陪同五年級的同學們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。
三、感謝學校。
篇6寫作要點51人覺得有用
作為一位五年級英語教師，寫總結(jié)時既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要突出個人教學特色?？偨Y(jié)的重點在于回顧整個學期的教學工作，包括課堂管理、學生表現(xiàn)、教學方法的調(diào)整等方面。
這學期我負責五個班級的英語課程，每個班都有四十多名學生。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)有些學生基礎較弱，尤其是單詞記憶方面存在困難。為了改善這一狀況，我采用了卡片游戲的方式幫助他們熟悉詞匯，效果還不錯。不過也有點小問題，有幾次卡片準備得不夠充分，導致課堂節(jié)奏稍微有點亂。后來我就提前一天準備好所有材料，這樣就順暢多了。
除了日常教學，我還注重培養(yǎng)學生的聽說能力。通過組織角色扮演和小組討論等活動，學生們逐漸變得更加自信。記得有一次，一個平時不太愛發(fā)言的學生主動要求表演，雖然他的發(fā)音還有待提高，但他勇于嘗試的態(tài)度讓我印象深刻。當然，我也意識到這類活動需要更多的準備時間，比如設計場景和分配角色，這對我的精力是個考驗。
在期末復習階段，我發(fā)現(xiàn)一些學生對考試形式感到緊張。為了解決這個問題，我特意設計了一些模擬測試題，并且講解答題技巧。過程中，我發(fā)現(xiàn)有些題目設置得有點復雜，可能讓學生感到困惑。后來我調(diào)整了難度，把重點放在基礎知識的鞏固上，這樣學生們的信心明顯增強。
書寫注意事項：
家長溝通也是教學工作的重要部分。本學期我召開了兩次家長會，每次都會詳細匯報孩子的學習情況。有時候因為工作繁忙，準備資料的時間比較倉促，結(jié)果在會上有些細節(jié)沒講清楚。下次我會提前規(guī)劃好時間，確保能全面地向家長們展示學生的進步和存在的問題。
