15年教師教學年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1900字
隨著時光的飛逝，我已在xx學校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢?可見它也不算短?正因為有了這十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的美好青春，我感到無上光榮和自豪。在過去的十一年里，在學校領(lǐng)導及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成績，我現(xiàn)將自己多年的工作作如下小結(jié)：
一、加強政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，
教育學生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席曾經(jīng)說過：“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上。作為一名教師，我們更應該身體力行，起表率作用。為此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領(lǐng)會其精神。譬如，這兩年的暑期長假，我也絲毫未放松過自己繼續(xù)加強政治學習，并續(xù)寫萬字筆記，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng)。在工作中，我對學生加倍關(guān)心愛護，課間與學生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育，激發(fā)學生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果。
二、在實踐中學習，不斷提高自己的工作能力
1993年9月，我登上了夢寐以求的神圣講壇。剛參加工作時學校就安排我擔任一年級的班主任兼語文教學工作。說實在話，作為一個剛參加工作的女孩子我沒有思想準備，但我還是欣然接受了任務，暗想：絕不能誤了這些個天真無邪的孩子呀!剛開始班級工作千頭萬緒不知從何抓起，但在老師們熱情傳幫帶及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高。
自1996年起，由于學校領(lǐng)導和同事們對于我工作能力的肯定和信任，學校便安排我擔任五年級語文教學工作，隨后還任過幾年六年級語文教學工作，我都未辜負過領(lǐng)導們的厚望，取得了良好的成績。直至1999年9月，我進入?yún)嵌夹W任教，校領(lǐng)導安排我擔任三年級班主任兼語文教學工作。為了不辜負學校領(lǐng)導的厚望，一方面我主動同其他科任老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學習他們好的工作方法;另一方面我自費購買多種業(yè)務書籍，辦好每期板報，同時也訓練了學生，這樣得到校領(lǐng)導及家長的一致好評。
xx年2月，剛休完產(chǎn)假的我，在學校領(lǐng)導的安排下再一次欣然接下了我現(xiàn)在所帶的班五(7)班，當時的三(7)班。在我報名的那兩天，聽得最多的話是：“又換語文老師了!還會換老師嗎?這個班語文成績?nèi)昙壍箶?shù)第一!”這話雖然來自家長方面，我不可全信，但也不可不信啊!聽這話我當時有所猶豫，后一想，這不正證明了領(lǐng)導對我的信任嗎?想到這些我心里的壓力減輕了許多。在這過去的一年半里，在我和學生家長們的不懈努力下，上學期末，我班語文成績與先前相比前進了兩名。此外，班風、衛(wèi)生、吃早餐等情況都有了明顯的好轉(zhuǎn)，可以說是舊貌換新顏了。我的努力再一次得到了校領(lǐng)導及家長們的肯定，我的工作能力也隨之有了很大的提高。
三、不斷充實自己，努力提 高自己的業(yè)務水平
“師者，傳道授業(yè)解惑者也”要想教好學生，自己就必須有一身過硬的本領(lǐng)。作為一名青年教師，我深深認識到自己的不足。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，適應不斷發(fā)展的形式變化，我珍惜每次機會，充實自己。1998年我完成了基礎教育(中文)專業(yè)的函授學習，并獲得了武漢大學頒發(fā)的畢業(yè)證書。xx年6月我自修完本科學業(yè)，同時獲得了湖北大學頒發(fā)的漢語言文學專業(yè)的本科畢業(yè)證書。1999年至xx年間，我還利用暑假參加了市中小學計算機教育科研培訓中心的培訓，并取得了中小學教師計算機培訓初、中級證書。xx年我還參加了普通話培訓，經(jīng)湖北省普通話培訓中心測試，確認我的普通話水平為二級甲等。今年暑期，我又參加了全市教育系統(tǒng)組織的英特爾未來教育的培訓學習。
經(jīng)過努力，在教學方面我取得了一些成績：自我參加工作以來，我所教學科成績期期名列前茅，深受家長和校領(lǐng)導的好評。
四、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生
小平同志說過：“教育要面向世界，面向未來”，為了下個世紀培養(yǎng)更好的人才，我們就要從娃娃抓起。為此，我非常重視學生們能力的培養(yǎng)，經(jīng)常讓他們參加各種活動，從中鍛煉自己。在1999年底，我輔導本班學生主辦的“迎澳門回歸”主題班隊會獲得了二等獎。xx年度我指導的五名學生的優(yōu)秀短文已被當代人雜志社錄用，并入編《描寫短文，鄂州卷》，由中國文聯(lián)出版社出版。此外，我輔導本班學生還參加學校組織的其他各項活動，如：講事故比賽、朗讀比賽、寫作投稿等，都取得了較好的成績。通過這些活動，既培養(yǎng)了學生們的能力，又激發(fā)了學生們的學習興趣，寓教于樂，為學生們的全面發(fā)展打下了良好的基礎。
篇1寫作要點254人覺得有用
年終總結(jié)這類東西，說起來挺重要，但真要寫的時候很多人就抓瞎了。特別是當老師這么多年，總覺得平時忙忙碌碌，到了年底回頭一想，好像也沒啥特別的事能拿出來講。其實總結(jié)不是記流水賬，也不是單純羅列工作內(nèi)容，它得有點深度，能反映出這一年的工作成果和個人成長。
先說選材，老師這份工作很雜，備課、上課、批改作業(yè)、家訪……樣樣都得顧到。寫總結(jié)的時候不能面面俱到，得挑幾個重點來說。比如這學期有沒有什么新的教學方法嘗試？效果怎么樣？如果效果不錯的話，可以具體寫寫是怎么設計的，用了多長時間，學生反饋如何。要是有失敗的例子也別藏著掖著，直接說出來，分析一下原因，這樣別人看了能學到東西。
還有就是數(shù)據(jù)，這個很重要。比如說這個學年帶了幾個班，每個班平均成績提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點，這些都是硬指標。當然，數(shù)據(jù)不是越多越好，關(guān)鍵是要有代表性，能說明問題就行。有時候一個簡單的圖表就能讓總結(jié)看起來更有說服力。
再談談語言的問題。總結(jié)不能太口語化，也不能太書面化。既要能讓領(lǐng)導看得懂，又要顯得自己專業(yè)。比如說提到某個教育理論的時候，最好能結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗去解釋，這樣就不會顯得空洞。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時會不小心用錯詞，比如把“課堂互動”寫成“課堂互動性”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項：
總結(jié)里可以適當加入一些反思。比如這一年工作中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？是怎么克服的？有沒有什么地方做得不到位？這些問題的答案往往能體現(xiàn)一個人的職業(yè)素養(yǎng)。當然，反思不能太負面，畢竟總結(jié)的主要目的是展示成績，適度的自我批評是為了更好地進步。
教師2025年度體育教學年終個人工作總結(jié)模板怎么寫【篇2】 850字
一個學期的體育教學工作結(jié)束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識和理解。
盡管我們院上小學體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來談一談本學期的教學工作的總結(jié)。
一、在上課方面
1、按《體育新課程標準》以及結(jié)合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
二、在訓練方面
1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風
2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識
3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等
4、在訓練當中，根據(jù)學生的實際情況可以制訂比賽目標來調(diào)動學生訓練的積極性
5、最后，通過比賽讓學生與老師相互交流對這次比賽的總結(jié)，為下一次的比賽奠定了良好的基礎
三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生的心理素質(zhì)差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。
總之，今后我一定要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。
篇2寫作要點271人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作內(nèi)容梳理一遍，不然東一榔頭西一棒槌，寫出來的東西就亂七八糟。體育老師，肯定得從日常的教學活動說起，像是備課、上課、組織課外活動之類的，這些都是重點。當然，有些細節(jié)也不能落下，比如有沒有參加什么培訓，或者跟同行交流過啥經(jīng)驗。
說到備課，這可是個大學問。有時候教案寫得很認真，但實際操作起來才發(fā)現(xiàn)哪里有漏洞。比如說某次籃球課，本來計劃教學生運球技巧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)場地有點小，學生們擠在一起根本施展不開。這就得臨時調(diào)整方案，改成一些簡單的傳球練習，雖然效果沒達到預期，但也算是應急處理吧。
上課的時候，最怕的就是課堂紀律不好。有幾次我發(fā)現(xiàn)學生注意力不太集中，就開始琢磨怎么調(diào)動他們的積極性。后來想了個辦法，就是設置一些小游戲，既能鍛煉身體又能讓他們玩得開心。不過這種方法也不是每次都管用，有時候?qū)W生們太興奮反而會影響教學進度，這就需要把握好一個度。
除了課堂教學，課外活動也很重要。學校每年都會舉辦運動會，這是展示學生們運動才能的好機會。作為體育老師，就得提前做好準備，包括訓練隊伍、制定比賽規(guī)則等等。去年運動會的時候，有個學生特別突出，跳遠成績特別好，我特意鼓勵他參加區(qū)里的比賽，沒想到還真拿了獎。這事讓我意識到，平時多留意學生的特長，說不定就能成就一段佳話。
體育老師還得關(guān)注學生的身體素質(zhì)。有些學生體質(zhì)比較弱，平時運動量少，這就需要額外關(guān)照一下。我曾經(jīng)有個學生，跑步總是跑不遠，后來跟他聊了才知道家里條件不太好，平時缺乏鍛煉的機會。于是我就建議他在課余時間多做一些簡單的體能訓練，比如跳繩、慢跑之類，慢慢地他的耐力確實有所提高。
總結(jié)的時候，這些具體的事例都得帶上，這樣才顯得真實可信。但光有事例還不夠，還得提煉出一些規(guī)律性的東西。比如通過這些年的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生興趣很重要，只有他們喜歡上了運動，才會主動去參與。再比如，團隊合作意識也是體育課的一大重點，很多項目都需要大家齊心協(xié)力才能完成。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只談成績，也要提提存在的問題。比如有時候因為場地限制，沒法開展某些項目，這就需要向?qū)W校反映情況，爭取改善條件。再比如，個別學生對體育課態(tài)度消極，這也是需要想辦法解決的問題。
體育教師教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
體育教師教學年終工作總結(jié)1
在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務?，F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下：
一. 教學方面：
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣
初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。
二、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關(guān)鍵點。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結(jié)，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。
三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關(guān)注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
體育教師教學年終工作總結(jié)2
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業(yè)績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
篇3寫作要點144人覺得有用
體育教師的教學工作，每年到了年底都得好好梳理一下。這不僅是對自己的工作有個交代，也是為了下一年能做得更好。寫總結(jié)的時候，咱們得從教學的基本情況說起，像是帶了多少學生，開了哪些課程，這些都得提到。比如，今年我負責了小學三到六年級的體育課，每周二十節(jié)課，還組織了兩次校級運動會，這些都是需要記錄下來的。
在教學過程中，肯定有不少亮點，比如一些特別成功的活動或者創(chuàng)新的教學方法。記得有一次，我在籃球課上嘗試讓學生自己制定比賽規(guī)則，結(jié)果孩子們的積極性特別高，課堂氣氛也活躍了不少。這種經(jīng)驗值得拿出來分享，因為說不定別的老師也能借鑒。不過有時候，我也會覺得描述得不夠全面，比如沒具體寫出參與的學生人數(shù)和活動細節(jié)，這就有點遺憾了。
除了記錄成績，還得反思一下存在的問題。像有些學生的體能測試成績不太理想，我就得想想是不是訓練方法出了問題。還有就是器材的管理，有時候器材室的鑰匙忘記交接，導致部分器材沒能及時歸位，這種情況發(fā)生過幾次，確實挺讓人頭疼的。如果能改進這一點，肯定會讓后續(xù)的工作順暢很多。
跟同事的合作也很重要，大家要是能經(jīng)常交流經(jīng)驗，教學效果會更好。今年我就參加了一次體育教研組的討論會，聽了幾位老教師的經(jīng)驗分享，感覺受益匪淺。當然，有時候開會的時候，我可能因為準備得不夠充分，發(fā)言的時候思路有點亂，雖然大家都沒說什么，但我自己心里清楚。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，最好能把數(shù)據(jù)都列出來，這樣顯得更有說服力。像我今年帶的學生總數(shù)是四百多人，其中體質(zhì)健康達標率達到了百分之九十五，這些數(shù)字一擺出來，就顯得很有分量。不過有時候，我也會把一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)搞混，比如把去年的數(shù)據(jù)寫進去了，雖然事后發(fā)現(xiàn)糾正了，但當時確實挺尷尬的。
寫總結(jié)的過程其實也是自我提升的過程，通過回顧這一年的工作，能發(fā)現(xiàn)自己平時忽略的地方，也能找到努力的方向。希望以后能繼續(xù)保持這種認真負責的態(tài)度，把體育教學工作做得更好。
2025年教師教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 700字
—。澘心學習，提升素質(zhì)
隨著新課改的不斷深入，隨著信息技術(shù)的不斷推行，我感到了壓力和不足。因此，我認真學習新的教育理念，積極參加遠程教育培訓，以優(yōu)異的成績合格結(jié)業(yè)！積極參加信息技術(shù)學習，并取得市級信息技術(shù)合格證。學會制作多媒體課件?？傊?，我利用一切可利用的資源，潛心學習，努力提升自身素質(zhì)。
二，帶頭課改，提高質(zhì)量
要想提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課堂教學是提高教學質(zhì)量的生力軍。因此，我積極推行中心校的新課堂教學模式，針對科學科的特點，在教學中探究出一套自己的教學模式。課前精心備課，深鉆教材，不打無保證的仗，課上信心十足。
我總結(jié)了七步授課法：導課---預習---總結(jié)學習目標---學生互相釋疑---教師釋疑----小結(jié)---當堂檢測。這樣學生學的有目標，學得很輕松，在玩中學，在學中玩。讓學生樂學，愛學，會學，讓優(yōu)等生紅杏出墻，讓中等生百花齊放，讓差等生柳暗花明，這才是我追求的目標！
三，盡職盡責，做好幫手
在平時工作中，勤勤懇懇干事，老老實實做人，做到攬事不攬權(quán)，補臺不拆臺，不折不扣地完成校長交給的工作及自己主管的工作。
四，努力拼搏，爭創(chuàng)新高
在今后的工作中，加強自身基本功訓練，尤其是課堂教學能力的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)，加強對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多些耐心，使每個孩子每天進步一點點。加強對學生行為習慣的教育，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有一個質(zhì)的飛躍！
剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階！橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我心痛，喜悅，洋溢在心中。春已歸來，讓我們打開蜂箱，那里儲存了一冬的甜蜜，讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
篇4寫作要點142人覺得有用
____年教師教學年終工作總結(jié)怎么寫
年底到了，每位老師都得寫個總結(jié)，這不僅是例行公事，也是對自己一年工作的回顧和反思。寫總結(jié)的時候，別急著下筆，先理清思路，不然容易遺漏重要內(nèi)容。比如有些老師一上來就埋頭抄教案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫了半天都是重復的東西，沒抓住重點。
寫總結(jié)前，建議列個提綱，把想說的事情分分類，像教學成果、課堂管理、學生反饋之類的。這樣寫起來條理清晰，也不會東一句西一句的。不過有時候會忘記這一點，結(jié)果寫著寫著就跑題了，像是把備課筆記當總結(jié)寫，這就有點麻煩了。
教學成果這部分，可以具體點，別光說成績好，最好能舉幾個例子，比如某個學生進步明顯，或者某個活動效果特別好。要是寫得太籠統(tǒng)，給人的感覺就是敷衍了事。比如有的老師寫“本學期學生表現(xiàn)良好”，但沒提具體的事例，這樣的總結(jié)就顯得空洞。
課堂管理這塊，可以談下自己的心得，特別是遇到的問題和解決辦法。像有的班級紀律不太好，老師是怎么調(diào)整策略的，有沒有效果。如果只是一味地夸自己管得好，那可能不太真實，也顯得不謙虛。
學生反饋也很重要，可以從學生的意見中找到改進的方向。當然，收集反饋的方式得講究，不能隨便問問就完事了，否則總結(jié)里提到的建議可能沒啥實際意義。有時候老師忙起來，就把這部分給忽略了，覺得反正學生也沒啥大意見，但這其實是個誤區(qū)。
除了上述內(nèi)容，還可以談談自己這一年學到的新東西，不管是教學方法還是專業(yè)知識。學習是一個持續(xù)的過程，總結(jié)里體現(xiàn)出來，會讓領(lǐng)導覺得你有上進心。不過有些老師可能覺得這是額外的工作量，不愿意多花時間去整理這些內(nèi)容，這就有點可惜了。
2025大學教師教學年終個人總結(jié)怎么寫【篇5】 2700字
****年以來,擔任了82個班次，6729名學生，2295學時的主講任務。年均主講459學時。其中，計劃內(nèi)教學73個班次，4752名學生，1850學時，年均主講達370學時?！多囆∑嚼碚摗方虒W經(jīng)驗在國家教育部鄧小平理論教學經(jīng)驗交流會和全國青年學習鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹，得到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定,被評為學校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文4，出版專著7部，累計撰稿達60多萬字。在省內(nèi)外作專題報告40多場次，產(chǎn)生了一定的社會影響。現(xiàn)將基本情況報告如下：
一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想
五年來，能把“真信馬列，真學馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標，在思想上政治上與____保持一致。
一是認真學習馬列和毛澤東著作。如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進行了反復學習和研究，不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和___著作，為《鄧小平理論概論》教學奠定了堅實的基礎。對以_______第三代領(lǐng)導集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署，都能認真學習和領(lǐng)會，并把黨的第三代領(lǐng)導集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批“*”的斗爭，舉辦了“崇尚科學，揭露邪教本質(zhì)”講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了一定影響。
三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻身學校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉，也是自己治學嚴謹，善于團結(jié)合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學生中具有較高威信的重要原因。
二、刻苦鉆研業(yè)務，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢
經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學習，基礎理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學評介》、《海洋科學概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是：
第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。長期以來，自己十分重視業(yè)務學習，不斷更新 知識結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構(gòu)：一是較扎實地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學知識;三是具有一定的歷史知識;四是基本了解市場經(jīng)濟理論;五是了解世界知識;六是初步了解計算機知識。這樣的知識結(jié)構(gòu)，使我能夠較快地適應知識的更新和學生的求知欲望，收到了較好的教學效果。
第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學內(nèi)容上，就是要敢于承擔開設新課的任務。1986年以來，我和其他同志一起，先后開出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學概論”等六門新課程。所開課程，都較受學生歡迎，有一門課程獲全國高校教學成果二等獎、五門課程獲學校教學成果一等獎。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來，我注意從幻燈教學向多媒體教學轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學向啟發(fā)式、討論式和提問式教學轉(zhuǎn)變，實踐證明，采用新手段、新方法使教學收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動學生學習的積極性。
三、堅持教書育人，努力提高教學質(zhì)量和教學水平
五年來，完成計劃內(nèi)73個班次、4752名學生(不含形勢教育的班次、人數(shù))、1850學時的主講任務。在教學中，堅持教學改革，注重教書育人，教學效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學校領(lǐng)導的好評，受到學生歡迎。
一是堅持教學改革，注重教學質(zhì)量。與單位教學組的同志一道，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學生思想實際，增強鄧小平理論教學的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗，在國家教育部鄧小平理論教學經(jīng)驗交流會和全國青年學習鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹,受到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定，1999年，2025先后被評為學校優(yōu)秀教員2次、學校政治理論課教學先進個人3次。
二是堅持教書育人，注重提高學生的思想道德素質(zhì)。在教學中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學生之中和學生們交談，回答學生提出的疑難問題,并貼近學生的思想實際，教育學生“立身做人”，受到學生的好評,在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學生在評學評教時寫道：“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”?！皩W校搶險救災英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。
三是以行動影響學生，形成師生之間的良性互動。在教學中，我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學生，使學生能夠真正從跨世紀國家建設的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。
四、注重科學研究，運用科研成果推動和促進教學
五年來，發(fā)表論文4，出版專著7部，累計撰稿達60多萬字。其科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
第一，科學研究方向明確。經(jīng)過較長時間的摸索，目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個方面：一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學思想研究;三是鄧小平社會主義市場經(jīng)濟思想研究;四是鄧小平理論教學規(guī)律的研究，從而為深入開展科學研究奠定了基礎。
第二，科學研究針對性強。做到了以教學促科研，不斷推動教學的深化。為此，自己往往把學生在教學中反映出來的疑難問題，作為科研的課題。如，目前承擔的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問題研究”，就是當前的熱點問題之一。通過研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學的深度，提高了教學水平。
第三，科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。五年來，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表論文1?！墩撋鐣髁xxx的資本經(jīng)營》、《鄧平理論的xx特色》、獲xx省優(yōu)秀科研成果一等獎;《論___的以德治國戰(zhàn)略思想》獲省科社學會一等獎。所出版的專著《xx經(jīng)濟發(fā)展的理論與實踐》，為“國家211工程”重點課題。
五、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會效益
五年來，能積極參加各種社會活動，提高了政治理論教育的社會效益。擔任xx省社科學會理事，為學會做了一些工作;擔任江蘇xx大學、xx大學分院等單位兼職教授，積極配合所聘單位開展工作，產(chǎn)生了一定的社會影響。
五年來，為學校教職員工、中國xx大學、華東xx大學、南京xx大學、江蘇xx委員會、南京xx研究所等地方科研院所作專題報告70多場，觀眾達3萬多人次。收到了較顯著的效果，受到學校內(nèi)外的普遍好評。
不足之處，主要是由于教學科研任務較為繁重，有時坐班制度堅持得不夠好;同時自己對多媒體的制作及其運用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力。
篇5寫作要點158人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的經(jīng)歷好好整理一下，特別是那些重要的事情。比如，這一年教了哪些課，帶了哪些學生，參加了多少次教研活動，這些都是需要記錄下來的。然后就是把這些事情分類，像教學方面的、科研方面的、還有其他工作之類的，這樣看起來會比較清晰。
接著就是要把每個部分的重點提煉出來，比如教學上的亮點是什么，有沒有遇到什么特別的情況，這些問題又是怎么解決的。這里頭要注意的是，不要只是簡單地羅列事實，而是要從中挖掘出有價值的東西，讓別人看了能學到點東西。有時候，一些小細節(jié)可能就藏著大智慧，比如某個學生的進步特別明顯，背后可能是用了新的教學方法。
說到教學方法，這一年嘗試了一些新東西，像是課堂互動多了，給學生布置的任務也更有針對性了。以前總覺得講得越多越好，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，讓學生多參與進來，效果反而更好。不過有時候也會遇到挑戰(zhàn)，像有的學生基礎差一點，接受起來慢些，這時候就需要調(diào)整策略，耐心引導。
科研方面也沒落下，參與了幾項課題研究，其中有一個項目算是小有成果。過程中也碰到了不少難題，比如資料搜集困難，實驗數(shù)據(jù)不理想之類。但辦法總比困難多，最后還是找到了突破口。這類經(jīng)歷其實挺寶貴的，它能讓自己的專業(yè)能力得到提升。
除了正式的工作，還有一些額外的事情也得提一提，比如跟同事的合作交流，還有學校組織的各種培訓活動。這些都算是在工作中學習的機會，對提高自身素質(zhì)很有幫助。當然，平時還要注意跟學生的溝通，了解他們的想法和需求，這樣才能更好地改進自己的教學方式。
教師創(chuàng)優(yōu)爭先教學年終匯報總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
教師創(chuàng)優(yōu)爭先教學年終匯報總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼之間，一個學期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的'各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
高中的學生雖然相對于初中來說已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所形成的愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。當然，金無足赤，人無完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。
“學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇6寫作要點168人覺得有用
教師創(chuàng)優(yōu)爭先教學年終匯報總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺關(guān)鍵的。年終總結(jié)，說復雜也復雜，說簡單也簡單，主要看你怎么想。如果打算好好準備，就得先把這一年的教學工作梳理一遍，別急著下筆。
記得在寫之前，得明確總結(jié)的目的，是為了展示成績，還是為了發(fā)現(xiàn)問題。如果是前者，那就要把那些亮眼的成績點找出來，比如組織了幾次大型活動，帶了多少學生參加競賽，獲得了哪些獎項。這些東西得具體到數(shù)字，不能含糊其辭。要是后者，那就要把平時教學里的不足寫清楚，比如某個知識點講授時效果不好，課堂管理上存在漏洞，這些問題該怎么解決，也要提出來。
說到具體怎么寫，可以從日常的教學工作開始。比如，這一年里教了幾門課，每門課的情況怎么樣，學生的學習狀態(tài)如何，這些都是需要記錄的。還有備課的過程，教案是怎么設計的，有沒有結(jié)合最新的教育理念，這些都值得詳細描述。另外，跟同事的合作也很重要，團隊合作能讓很多事情事半功倍，這一點千萬別忽略。
寫總結(jié)的時候，要注意語言的表達。有的時候，我們可能因為趕時間，就把一些句子寫得太過簡略，甚至有點語義不清。比如“經(jīng)過努力，學生的成績有所提高”，這就顯得太籠統(tǒng)了。要是能改成“通過分層教學法的應用，班級平均分提升了5分”，就更有說服力了。
寫總結(jié)的時候，最好能把個人的成長也寫進去。這一年里，是不是參加了什么培訓，學到了什么新技能，這些都能體現(xiàn)一個人的進步。要是能舉個例子，比如學會了用新的教學軟件，提高了課堂互動的效果，這樣就更生動了。
小編友情提醒：
寫完之后，最好能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己可能沒注意到問題，別人一眼就能看出哪里需要調(diào)整。而且多一個人看看，也能讓你的總結(jié)更加完善。
