教師年終總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。在每周１6節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
篇1寫作要點(diǎn)117人覺得有用
教師年終總結(jié)該怎么寫？不少老師覺得總結(jié)難寫，要么太虛頭巴腦，要么又太干巴巴。咱們得知道，總結(jié)不是單純地把一年的工作堆砌起來(lái)，而是要把事情講清楚，讓人明白你的成績(jī)?cè)谀睦?，?wèn)題又是什么。
先說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧。很多老師喜歡從教學(xué)入手，比如帶了多少學(xué)生，開了多少節(jié)課，這些都得提一下。不過(guò)，光這么寫肯定不行，還得結(jié)合具體例子。比如，某次公開課你做了啥準(zhǔn)備，效果怎么樣，最好還能提點(diǎn)數(shù)字，像聽課人數(shù)、反饋情況之類的。要是能附帶個(gè)簡(jiǎn)單的圖表就更好了，直觀嘛。
再說(shuō)說(shuō)反思部分。這可是重頭戲，很多人容易在這兒栽跟頭。有些人寫反思時(shí)總是說(shuō)“努力改進(jìn)”，但沒具體講怎么改，這就顯得空洞。建議大家把自己的不足點(diǎn)列出來(lái)，比如課堂管理上的短板，或者備課時(shí)遇到的問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題提出解決辦法。比如你發(fā)現(xiàn)自己講課節(jié)奏有點(diǎn)快，那就想想是不是可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作這一塊。不少老師平時(shí)忙于教學(xué)，跟同事交流不多，但總結(jié)里最好能提到一些合作的事，哪怕只是個(gè)小項(xiàng)目。這樣既顯得你有大局觀，也能體現(xiàn)出你的溝通能力。比如你可以寫，“本年度我積極參與教研組活動(dòng)，和同事們共同探討如何提高學(xué)生的閱讀理解能力，最終我們制定了一套行之有效的方案?！?/p>
寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣。作為老師，既要表現(xiàn)得謙遜，也不能太低調(diào)。比如你做了件挺厲害的事，比如指導(dǎo)學(xué)生拿了大獎(jiǎng)，那就要大大方方地寫出來(lái)，但別忘了加上一句感謝團(tuán)隊(duì)支持的話。這叫既實(shí)事求是，又不失風(fēng)度。
不過(guò)，有些老師在寫總結(jié)時(shí)會(huì)犯些小毛病，比如字跡潦草，涂涂抹抹，這就不太好。雖然現(xiàn)在都是電子版提交了，但排版也很重要。段落分明，字體大小合適，這樣的總結(jié)看起來(lái)才舒服。另外，有些人喜歡用特別復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦，所以盡量保持簡(jiǎn)潔明了就好。
有關(guān)教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
教師年終工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在流譚水滸學(xué)校工作已快一學(xué)期了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助和支持下，我成長(zhǎng)、進(jìn)步著、收獲了不少?；仡欉@一學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
１、備課 開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，看教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作學(xué)具，教具。
2、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教
作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
3、多看書，多上網(wǎng)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
4．及時(shí)寫教學(xué)反思
我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，在這一學(xué)期中，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微
之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師年終工作總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)184人覺得有用
關(guān)于教師年終工作總結(jié)該怎么寫，這確實(shí)是個(gè)值得琢磨的問(wèn)題。畢竟總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，它需要提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還得能指導(dǎo)以后的工作。寫總結(jié)的時(shí)候，得先回顧這一年來(lái)的教學(xué)情況，包括課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋、個(gè)人成長(zhǎng)等方面。
比如，上課這部分，可以提到一些具體的課程設(shè)計(jì)，還有那些特別成功的案例，哪怕只是某個(gè)環(huán)節(jié)的成功，也值得一記。當(dāng)然，也要反思一下教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，比如有的知識(shí)點(diǎn)講了多次學(xué)生還是沒掌握，這就得想想是不是自己的方法出了問(wèn)題，是講解不夠清晰，還是忽略了學(xué)生的接受能力。
再說(shuō)到學(xué)生方面，平時(shí)觀察到的學(xué)生進(jìn)步和不足都要記錄下來(lái)。進(jìn)步的地方要表?yè)P(yáng)，這樣不僅是對(duì)學(xué)生的一種肯定，也能激勵(lì)其他同學(xué)；至于不足之處，則需要認(rèn)真分析原因，看看是不是因?yàn)榻滩碾y度不合適，還是教學(xué)節(jié)奏太快。如果是因?yàn)槟承W(xué)生基礎(chǔ)較差，那就要考慮如何調(diào)整策略，幫助他們跟上進(jìn)度。
書寫注意事項(xiàng)：
作為老師，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和提高。這一年的培訓(xùn)經(jīng)歷、閱讀的新書目、參加的研討會(huì)等等，都可以納入總結(jié)。這些活動(dòng)不僅提升了專業(yè)水平，也可能帶來(lái)新的教學(xué)靈感。比如某次講座提到的互動(dòng)式教學(xué)法，回去后試著應(yīng)用了一下，效果還不錯(cuò)，這樣的例子就很有說(shuō)服力。
還有就是管理方面的事情，班級(jí)紀(jì)律、活動(dòng)組織之類的。有時(shí)候會(huì)遇到突發(fā)狀況，像突然有個(gè)學(xué)生身體不舒服，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，事后有沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這些都是總結(jié)里該提到的。畢竟經(jīng)驗(yàn)積累多了，面對(duì)類似情況時(shí)才能更加從容。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如日期記錯(cuò)了，或者是數(shù)字算錯(cuò)了，這種情況雖然不影響大意，但仔細(xì)檢查一下還是必要的。還有就是語(yǔ)言表達(dá)上，有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)省略掉一些關(guān)鍵信息，這就得注意平衡。再有就是語(yǔ)氣問(wèn)題，既然是工作匯報(bào)性質(zhì)的總結(jié)，態(tài)度還是要嚴(yán)肅認(rèn)真的，不能太隨意。
中學(xué)教師2025年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育和愛國(guó)守法教育為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持德育工作把握方向性，體現(xiàn)時(shí)代性，注重實(shí)效性，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍，要求全身心投入，全過(guò)程負(fù)責(zé)，營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)，快樂運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作：
一、常規(guī)管理方面
1、加強(qiáng)班主任工作管理
學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計(jì)劃，工作計(jì)劃內(nèi)容要求實(shí)際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找差距。班主任加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項(xiàng)：思想品德，紀(jì)律和衛(wèi)生。
思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天，班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化，思想工作要緊抓不放。
紀(jì)律：班主任老師根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn)、自習(xí)課紀(jì)律教育。
衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級(jí)的門面，是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教育學(xué)生愛班如家，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班主任實(shí)行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進(jìn)班，檢查自習(xí)情況和班級(jí)衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè)，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著裝舉止，住宿，班級(jí)公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級(jí)早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級(jí)和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班，不到者扣分。對(duì)周六、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分，年級(jí)干事做到日統(tǒng)計(jì)，周累計(jì)，月公布。
學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對(duì)累計(jì)扣20分的學(xué)生，給予該生警告處分，30分嚴(yán)重警告處分，40分記過(guò)處分，50分開除學(xué)籍，留校查看處分，60分開除學(xué)籍處分。受到紀(jì)律處分的學(xué)生，該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》中的基本素養(yǎng)一律為c等級(jí)、c等級(jí)以下或不及格。對(duì)通報(bào)批評(píng)三次或三次以上的學(xué)生找家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生，視情節(jié)輕重，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。
4、開展主題班會(huì)系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開班會(huì)4次，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺性。如二年10班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己，在自習(xí)課上講話，損人不利己缺德。自習(xí)紀(jì)律明顯加強(qiáng)。
5、召開班主任期中工作總結(jié)會(huì)：根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作，班級(jí)取得的成績(jī)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作?通過(guò)總結(jié)會(huì)，班主任互相學(xué)習(xí)，提高了班級(jí)管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書，家校互訪等形式，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長(zhǎng)會(huì)：即尖子生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)和借讀生家長(zhǎng)會(huì)。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，達(dá)到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。
二、其他方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，特別是對(duì)教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報(bào)。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會(huì)”。全體高二年級(jí)師生，樹文明形象，做文明觀眾，展海高學(xué)子風(fēng)采，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現(xiàn)，受到社會(huì)一致好評(píng)。
3、抓好學(xué)籍管理工作，抓好學(xué)生參加社保工作。
4、抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級(jí)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
總之，本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的支持下，進(jìn)一步作好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。
篇3寫作要點(diǎn)108人覺得有用
中學(xué)教師____年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
對(duì)于從事教育工作的老師來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)是一項(xiàng)重要任務(wù)。既要回顧過(guò)去一年的工作，又要提煉經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)指明方向。寫好這樣的總結(jié)并不容易，它需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
首先，得把這一年里完成的教學(xué)任務(wù)梳理清楚。這包括日常授課情況、備課量、作業(yè)批改次數(shù)等具體數(shù)字。比如，全年共帶了幾個(gè)班，每個(gè)班有多少學(xué)生，每周安排幾節(jié)課，這些都要列出來(lái)。另外，還得提及參與過(guò)的教研活動(dòng)，像公開課、示范課之類，最好能附上一些反饋意見。這部分內(nèi)容要盡量詳實(shí)，因?yàn)檫@是衡量工作量的重要依據(jù)。
其次，要著重談一下教學(xué)效果如何?？梢阅每荚嚦煽?jī)做例子，看看學(xué)生的平均分有沒有提高，優(yōu)秀率是多少。當(dāng)然，成績(jī)只是一個(gè)參考指標(biāo)，更重要的是觀察學(xué)生是否掌握了基本技能，比如閱讀理解能力、寫作水平等。如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生普遍掌握不好，就得反思是不是自己的教學(xué)方法出了問(wèn)題。
再就是處理學(xué)生關(guān)系這一塊兒。每位老師都會(huì)遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，關(guān)鍵是怎么應(yīng)對(duì)。有些老師選擇嚴(yán)厲批評(píng)，結(jié)果適得其反；有的則采取耐心引導(dǎo)的方式，往往能收到不錯(cuò)的效果。不管采取哪種策略，都得記錄下來(lái)，便于總結(jié)成敗得失。
別忘了提到自身專業(yè)成長(zhǎng)的部分。作為老師，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)是很重要的。這一年里，有沒有參加過(guò)培訓(xùn)課程，學(xué)到了哪些新的教學(xué)理念？有沒有訂閱相關(guān)期刊雜志，從中汲取靈感？這些都是值得提一提的內(nèi)容。
小編友情提醒：
還要簡(jiǎn)要規(guī)劃下明年的工作目標(biāo)。比如希望提升哪方面的教學(xué)技能，準(zhǔn)備嘗試什么創(chuàng)新的教學(xué)模式，這些都是可以寫進(jìn)去的。不過(guò)，目標(biāo)設(shè)定不宜過(guò)高，以免完不成反而增加心理負(fù)擔(dān)。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言平實(shí)，避免浮夸。有些老師喜歡用大段華麗辭藻堆砌，其實(shí)反而會(huì)顯得空洞無(wú)物。真實(shí)的數(shù)據(jù)和具體的案例才是最有力的支撐。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小疏漏，比如說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，或者數(shù)字記錯(cuò)了位置，這種情況大家都能理解，不用太過(guò)糾結(jié)。
小學(xué)音樂教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問(wèn)好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核：按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放課，并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評(píng)。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)198人覺得有用
小學(xué)音樂教師的年終總結(jié)該怎么寫？畢竟總結(jié)寫得好不好，直接影響到下一年的工作思路。先說(shuō)個(gè)竅門，總結(jié)不是單純羅列工作內(nèi)容，得有點(diǎn)深度，得能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
一開始，可以簡(jiǎn)單回顧一下這一年的基本情況，像是教了幾門課，帶了哪些活動(dòng)之類的。記得把具體數(shù)字帶上，比如說(shuō)教了幾個(gè)年級(jí)，組織了多少場(chǎng)演出，這樣顯得有依據(jù)。但這里有個(gè)小地方需要注意，就是別把數(shù)字搞混了，比如去年帶了三個(gè)班，今年寫成四個(gè)班就麻煩了，雖然只差一個(gè)班，但領(lǐng)導(dǎo)看了可能心里會(huì)嘀咕。
接著，要著重講講教學(xué)上的亮點(diǎn)。比如嘗試了什么新的教學(xué)方法，有沒有效果。像我之前用過(guò)一種叫“律動(dòng)教學(xué)法”的東西，就是讓學(xué)生跟著節(jié)奏做動(dòng)作，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒記清用了幾次這種方法，這個(gè)就得靠平時(shí)多記錄。
除了教學(xué)，課外活動(dòng)也是重頭戲。像合唱團(tuán)、器樂隊(duì)這些，都得提一提。要是有拿獎(jiǎng)的，千萬(wàn)別忘了寫上，這可是硬成績(jī)。不過(guò)也有個(gè)小問(wèn)題，就是有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，容易把活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)，比如把某次比賽寫成上學(xué)期的事，其實(shí)是在下學(xué)期，這個(gè)得特別留意。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生方面的反饋也很重要?？梢詫憣憣W(xué)生們的進(jìn)步，比如以前不敢上臺(tái)表演的孩子現(xiàn)在變得自信了。不過(guò)這里有個(gè)小坑，就是別光顧著寫好話，也要反思一下自己的不足之處，不然顯得太單一了。
小編友情提醒：
可以展望一下明年的工作計(jì)劃。想清楚下一步的目標(biāo)是什么，比如提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，或者增加樂器種類的教學(xué)。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，也別忘了自己的語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要積極，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了才會(huì)滿意。
總結(jié)，就是要把一年的工作好好梳理一遍，既要展示成果，也要找出問(wèn)題，這樣才能為下一年打個(gè)好基礎(chǔ)。
一年級(jí)語(yǔ)文教師年終個(gè)人考核總結(jié)模板怎么寫【篇5】 1900字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師了。作為一名新老師，深刻體會(huì)到一句話的道理：“萬(wàn)事開頭難”。當(dāng)我在第一堂課面對(duì)46雙眼睛的時(shí)候，我感到有激動(dòng)，緊張，還有責(zé)任，深刻感到上好一堂課光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。我的工作是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“新教師的進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作。有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)該擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水?？傊?，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。
在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)行期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)教研工作，及時(shí)與教師探討、交流。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，如何作好班級(jí)管理，這些還需不斷地努力。
以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì)，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認(rèn)識(shí)到教師更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。
篇5寫作要點(diǎn)264人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作情況，還是為了自我反思提升。如果是前者，那得把工作的具體成果寫出來(lái)，數(shù)字啥的最好能精確些，這樣顯得有依據(jù)。要是后者，那就要多聊聊遇到的問(wèn)題和解決的辦法，還有從中學(xué)到的東西。
做總結(jié)的時(shí)候，別光顧著寫成績(jī)，也得提提不足之處，不然顯得不真實(shí)。比如說(shuō)這學(xué)期帶一年級(jí)語(yǔ)文，整體教學(xué)效果還可以，學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得挺扎實(shí)，期末測(cè)試平均分達(dá)到了85分以上。不過(guò)，班上有幾個(gè)學(xué)生總是記不住拼音字母順序，每次考試這部分都丟分嚴(yán)重，后來(lái)我專門給他們編了順口溜才慢慢改善的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能提到一些具體的例子，這樣更有說(shuō)服力。像在處理課堂紀(jì)律問(wèn)題上，我發(fā)現(xiàn)如果提前幾分鐘讓學(xué)生們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，他們上課的時(shí)候注意力就集中多了。這個(gè)方法試了幾次后，課堂秩序確實(shí)好了不少。
寫總結(jié)的時(shí)候，順序得講究一下，不能想到哪兒寫到哪兒。像是先說(shuō)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的情況，再講教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，最后再提提自己的改進(jìn)措施，這樣條理會(huì)清晰些。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)忘記之前的思路，結(jié)果東一句西一句的，這就需要寫完后再好好檢查一遍，把順序調(diào)整好。
再者，總結(jié)里的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是得用對(duì)了，不然會(huì)讓看的人摸不著頭腦。比如講到閱讀理解的教學(xué)時(shí)，提到“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息”，這就比單純說(shuō)“教學(xué)生讀懂文章”要專業(yè)得多。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)筆誤，比如把“提取”打成“提娶”，看著就有點(diǎn)別扭，但只要不影響理解就行。
小編友情提醒：
總結(jié)字?jǐn)?shù)最好控制在一個(gè)合適的范圍，太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人抓不住重點(diǎn)。要是實(shí)在不知道怎么收尾，那就簡(jiǎn)單點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一下未來(lái)努力的方向，比如打算下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能跟上進(jìn)度。
中專教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 500字
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了.回首一學(xué)期的工作經(jīng)歷,有成功的喜悅也有失敗的苦惱,為了下學(xué)期更好地開展工作，避免一些失誤，特做工作總結(jié)如下:
一加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，政治理論水平不斷提高,政治覺悟不斷加強(qiáng).在本學(xué)期中,我堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以鄧--建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和jiangzemin“三個(gè)代表”的重要講話為指導(dǎo)思想。工作中我堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教.處處嚴(yán)格要求自己。按時(shí)干好自己的本職工作,不隨便缺課,樹立堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操.
了解國(guó)內(nèi)外大事和動(dòng)向.以此來(lái)增加自己政治素養(yǎng)和政治業(yè)務(wù)水平。.
二認(rèn)真學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在日常教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)教育理論,追蹤最新教育信息,豐富自己的理論水平.虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教.豐富自己的課堂教學(xué)素材.在實(shí)踐中學(xué)以致用,不斷摸索探究新的教育教學(xué)方法.
三樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。提高教育、教學(xué)和科研水平。
四與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，積極維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
篇6寫作要點(diǎn)140人覺得有用
中專教師年終工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的工作情況梳理清楚。先想好哪些事情比較重要，然后一條條列出來(lái)。比如教學(xué)方面的，可以記下備課的情況，課堂上的互動(dòng)，還有學(xué)生的反饋。教學(xué)之外的，像是參加培訓(xùn)、搞活動(dòng)之類的，也得提一提。
記得要把數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好，像學(xué)生們的考試成績(jī)，參與活動(dòng)的人數(shù)，這些具體數(shù)字能讓人覺得你的總結(jié)挺實(shí)在。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記檢查，就直接寫了上去，比如把“提高百分之十”寫成了“提高百分之十五”，這樣不太嚴(yán)謹(jǐn)，但只要不是關(guān)鍵點(diǎn)，影響不大。
平時(shí)的記錄很重要，要是平時(shí)沒留心，到年底就容易漏掉一些重要的事。比如說(shuō)某次公開課的效果不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)沒及時(shí)記下來(lái)，后來(lái)回憶起來(lái)就模模糊糊的。所以建議在工作的時(shí)候隨手記一下，有什么想法或者遇到的問(wèn)題都可以記在本子上。
跟同事交流也是個(gè)好辦法，他們可能注意到一些你沒留意的地方。當(dāng)然了，有時(shí)候交流多了反而容易混淆，比如把別人的經(jīng)歷當(dāng)成自己的，這種情況得小心。另外，寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太官方化，顯得跟學(xué)生有距離感。
總結(jié)里還可以加上一些改進(jìn)措施，針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決辦法。但有時(shí)候思路一多，表達(dá)起來(lái)就亂了，比如想說(shuō)“加強(qiáng)課堂管理”，結(jié)果寫成“強(qiáng)化課堂管理”，雖然意思差不多，但看著就不夠順暢。
小編友情提醒：
寫完之后最好找時(shí)間再看一遍，看看有沒有遺漏或者表述不清的地方。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)就顧不上這一步，直接交上去，這樣容易出問(wèn)題。
