高一教師2025年工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年(5、6、7、8、9、10)六個班級的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。
本學(xué)期本人擔(dān)任高一基礎(chǔ)年段的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一學(xué)生的的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期,本人開展課前三分鐘演講,使學(xué)生關(guān)注時政、關(guān)注生活。開展導(dǎo)學(xué)式教學(xué),為政治課以后的教學(xué)模式提供新的思路,實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導(dǎo)學(xué)式進(jìn)行教學(xué)的。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期,本人開設(shè)《民主決策:作出的選擇》教學(xué)公開課,通過公開課展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請同組的老師進(jìn)行評價,虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時,認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。自近幾年來,教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化,為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計,知識的訓(xùn)練,以及對各種考試的研究,學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,成為教學(xué)的輔助資料。
四、認(rèn)真開展備課活動和幫助新教師成長。
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一政治備課組組長,本人認(rèn)真組織備課組工作,做好教學(xué)工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度。對洪鵬月老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),內(nèi)容涵蓋教學(xué)的方方面面,有教學(xué)語言,教學(xué)方式等,通過這種方式提高她的教學(xué)水平。
五、認(rèn)真開展教研活動,提高自己的教學(xué)科研水平
本學(xué)期我開設(shè)研究性學(xué)習(xí)《英都地方文化》,培養(yǎng)學(xué)生愛土愛鄉(xiāng)的思想,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化習(xí)俗,豐富學(xué)生的精神生活,學(xué)生反響好。每個星期認(rèn)真設(shè)計一個主題,針對主題本組成員充分進(jìn)行討論。據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期開設(shè)的主題活動有十二個。在組織本組成員開展活動的同時,本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。
此外,我備課組的成員還積極參與一中片區(qū)校際研討,并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價值的成果,大有收益。
六、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
七、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學(xué)教研還需要再推進(jìn)。
3、在輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。
篇1寫作要點101人覺得有用
高一教師____年工作總結(jié)怎么寫
寫工作總結(jié)這個事情，說難也不難，說簡單也得琢磨一陣子。尤其是當(dāng)了這么多年老師，每年到了年底都得整理一下自己的工作情況，這事不能馬虎。不過有些新手老師可能就會有點懵，不知道從哪里下手，這里就簡單說說該怎么弄。
先得把這一年的工作捋清楚，哪些是重點任務(wù)，哪些是常規(guī)工作，把這些分分類。比如教學(xué)上的事情，備課、上課、批改作業(yè)這些肯定少不了，還有就是輔導(dǎo)學(xué)生什么的。然后，要把這些事情一件件列出來，寫的時候最好能結(jié)合具體的例子，這樣看起來會更實在。比如提到備課，可以寫寫備課過程中遇到的問題，是怎么解決的，效果怎么樣。
說到具體的操作，我覺得可以找一些平時的教學(xué)記錄來看一看，特別是那些成功的案例和失敗的地方。成功的地方當(dāng)然要記下來，下次還能用得著；失敗的，就得好好想想為啥沒做好，以后改進(jìn)唄。比如有一次我給學(xué)生講某個知識點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來特別費勁，后來我就調(diào)整了一下講解的方式，結(jié)果學(xué)生反映比之前好很多。
再就是關(guān)于學(xué)生管理這部分。每個班都有自己的特點，有的班級紀(jì)律好一點，有的調(diào)皮搗蛋的多些。作為班主任，得根據(jù)班級的具體情況來制定管理策略。比如我?guī)У哪莻€班，有幾個孩子特別愛說話，課堂紀(jì)律不太好，我就想著辦法讓他們參與到課堂活動中來，慢慢地紀(jì)律就好多了。這樣的事情寫進(jìn)總結(jié)里，能反映出你的管理能力和對學(xué)生心理的把握。
還有很重要的一點，就是和家長的溝通。這一塊兒也不能忽略，畢竟家校合作才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長。今年我就經(jīng)常通過電話、微信跟家長聯(lián)系，有時候還會邀請家長來學(xué)校開座談會，大家坐在一起聊聊孩子的表現(xiàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)家長對孩子的教育也很重視，很多事情配合得挺不錯。
書寫注意事項：
有時候在寫總結(jié)的時候，可能會因為時間久了，對某些細(xì)節(jié)記不太清了。這就需要翻翻之前的筆記或者資料，看看當(dāng)時是怎么做的。比如說去年搞的那個主題班會活動，當(dāng)時準(zhǔn)備得很充分，各個環(huán)節(jié)都安排得井井有條，現(xiàn)在回想起來還挺滿意的。如果能把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，總結(jié)就會顯得更有說服力。
高一語文教師的年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
高一語文教師的年終期末工作總結(jié)
觀著空蕩蕩的課堂里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，追隨記憶的腳印，馬上腦海里如放片子般，又呈現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖尸F(xiàn)在我的`眼前，侯嬉的生動，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的油滑……
老例治理，將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我不停遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”因為制度是保障，就要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的根基上贊助學(xué)生逐步形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，匆匆進(jìn)班風(fēng)班貌的整體成長。治理上，不疏忽，不放松，各個方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持反省，角角落落，點點滴滴弗成馬虎，讓學(xué)生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都清潔整潔，有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況，有一份舒暢的心情。規(guī)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，步隊時時劃一，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面清潔，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不揮霍。要求各人遵守教師規(guī)律，做到一規(guī)律三遵守?？傊?，要用多心，勤察觀，嚴(yán)要求，這樣能力搞好治理，讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成優(yōu)越習(xí)慣，是人生一個美好的開始。
每當(dāng)站在三尺講臺上，面對著一張張生動可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責(zé)任。
篇2寫作要點167人覺得有用
作為一名高一語文教師，年終期末總結(jié)是很重要的事情，這不僅是為了回顧過去一年的工作情況，也是為了規(guī)劃未來教學(xué)的方向。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧和方法。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果，還是為了自我反思改進(jìn)。如果是前者，那就要突出成績，用具體的數(shù)據(jù)和案例說話。比如，這一學(xué)年組織了多少次活動，學(xué)生在各類比賽中取得了哪些名次，這些都是很好的素材。但要注意，這里提到的成績必須真實可信，不能夸大其詞。要是寫得太假，反而會讓人覺得不踏實。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候也不能只盯著成績看，還要關(guān)注存在的問題。比如，某些班級的成績波動較大，可能是因為教學(xué)方法不太適合所有學(xué)生。這時候就得思考是不是授課節(jié)奏太快了，還是課后輔導(dǎo)力度不夠。這些問題如果能提前發(fā)現(xiàn)并解決，下學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量就能更上一層樓。
在寫作過程中，用詞要講究分寸。有些話聽起來很鼓舞人心，但實際上沒啥實際意義。比如，“學(xué)生的語文素養(yǎng)得到了極大的提升”，這種說法雖然正面積極，但顯得空洞。不如改成具體的例子，像“通過開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)生的古詩詞背誦量平均提高了30%”。這樣既具體又直觀，更有說服力。
還有一點需要注意的是，總結(jié)里的邏輯順序最好符合日常工作的流程。可以從開學(xué)初的教學(xué)計劃說起，接著講備課、上課的過程，然后是作業(yè)批改和考試分析，最后再提到課外活動的開展情況。這樣寫起來條理清晰，也方便讀者理解你的工作思路。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如本來想談教學(xué)方法的改進(jìn)，結(jié)果不知不覺聊到了個人生活上的事情。這種情況就需要及時調(diào)整方向，重新聚焦到主題上來。還有就是，寫總結(jié)時盡量避免使用一些過于復(fù)雜拗口的句子，畢竟這是給同事和領(lǐng)導(dǎo)看的，太晦澀難懂的話反而會影響溝通效果。
2025年年終高一教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
按照學(xué)校本年度的工作計劃制定了本年級的工作計劃和管理目標(biāo)，主要是針對高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級。以下是工作總結(jié)匯報：
1、管理育人
在入學(xué)第一天上午，我們就召開了有全體同學(xué)及全體家長參加的年級大會，在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了幾年來學(xué)校的辦學(xué)思路、教學(xué)改革、德育管理取得的成效，結(jié)合學(xué)校管理對全體同學(xué)提出了希望和要求。下午再次召開年級大會，由年級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本年級情況，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求；對三五五課堂教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn)，晚上各班班主任結(jié)合本班情況，就每一件具體事項進(jìn)行教育，通過這三次會議使學(xué)生對學(xué)校及本年級的工作和制度有了接本的認(rèn)識。
2、活動育人
一是以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，開展了感恩教師師生聯(lián)歡活動和愛國教育活動；二是利用軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強(qiáng)的意志，同時為保持軍訓(xùn)成果，開展了文明宿舍、文明班集體的評選工作；三是以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和理想與目標(biāo)教育為目的，每周召開一次特殊學(xué)生培訓(xùn)會。
3、全員育人
按照學(xué)校全員育人計劃，以我?！叭逦濉苯虒W(xué)模式為平臺，突出對學(xué)生的理想教育，人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成性教育，一是建立每位教師以任課班級學(xué)生小組為基本單位確立德育工作責(zé)任關(guān)系，負(fù)責(zé)該小組的全面德育工作的機(jī)制，實現(xiàn)面向全體，全員育人。二是建立以學(xué)生評價，包括主觀評價和客觀評價（學(xué)生全面表現(xiàn)）為主的多方面多層次教師德育工作評價機(jī)制，將教師德育工作評價納入教師年度評價內(nèi)容，促進(jìn)教師德育工作的積極性，實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性。三是以《育英中學(xué)學(xué)生成長記錄》為平臺，建立學(xué)校、責(zé)任教師、班主任、學(xué)生、家長等多位一體的合力育人機(jī)制，充分發(fā)揮的與功能
4、學(xué)科育人
要求每位教師都要以三五五課堂為平臺，結(jié)合本學(xué)科的特點，一是培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的精神；二是對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成性教育；四是對學(xué)生進(jìn)行人才觀教育，是學(xué)生先成人，后成才。
篇3寫作要點159人覺得有用
____年年終高一教師工作總結(jié)怎么寫
作為一名高一教師，年底寫總結(jié)是件常規(guī)工作，但也需要認(rèn)真對待?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，而是一個梳理全年工作的過程。寫總結(jié)前，先理清思路很重要?；仡欉@一年的工作，從教學(xué)計劃到課堂管理，再到學(xué)生的思想引導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都值得細(xì)細(xì)盤點。
教學(xué)方面，今年我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)課。一開始覺得時間緊任務(wù)重，但慢慢摸索出了門道。備課時，我嘗試將知識點分解成幾個小模塊，這樣講解起來條理更清晰。記得有一次講三角函數(shù)，為了讓學(xué)生理解周期的概念，我特意找了幾個生活實例，比如鐘擺運動，結(jié)果效果還不錯。當(dāng)然，也有做得不到位的地方，比如有時候課堂節(jié)奏把控得不夠好，導(dǎo)致后面有些內(nèi)容講得比較倉促。
除了教學(xué)，班主任工作也很重要。這一年，我?guī)У陌嗉壙傮w表現(xiàn)不錯，但也有個別學(xué)生讓我頭疼。有個叫小李的學(xué)生，上課總是走神，作業(yè)也經(jīng)常拖拉。我找他談了好幾次話，了解他的家庭情況后，調(diào)整了溝通方式，不再一味批評，而是多鼓勵。慢慢地，他的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，成績也有所提升。這讓我意識到，每個學(xué)生都有潛力，關(guān)鍵是要找到合適的引導(dǎo)方法。
作業(yè)批改也是日常工作的一部分。平時我堅持全批全改，但有時因為課時緊張，只能抽空批一部分。這樣做雖然省力，但總覺得對不起學(xué)生。后來我想了個辦法，利用午休時間集中處理一部分作業(yè)，既保證了效率，又照顧到了質(zhì)量。其實教學(xué)中很多問題都是這樣，需要不斷調(diào)整策略。
和同事的合作也很重要。教研組的活動我每次都參加，大家交流教學(xué)經(jīng)驗，分享好的做法。記得有一次，有個同事分享了她用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，我覺得很有啟發(fā)，回去就試著在自己的課堂上應(yīng)用了一下，果然收到了不錯的效果。
工作中也有一些遺憾。比如，本打算組織一次班級實踐活動，但由于種種原因最終沒能實施。這件事一直讓我耿耿于懷，覺得自己沒盡到最大努力。新的一年，我會吸取教訓(xùn)，爭取把想做的事落到實處。
總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了自我提升。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也找到了改進(jìn)的方向。希望未來的日子里，能繼續(xù)進(jìn)步，把工作做得更好。
高一英語教師工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1350字
一個學(xué)期又將結(jié)束。在剛剛過去的學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排，擔(dān)任高一年11、12班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，努力完善自己的同時盡量為學(xué)生能力的提高提供契機(jī)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，堅決執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須吸收并引進(jìn)先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)當(dāng)今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學(xué)習(xí)，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。
在教學(xué)方面，我深知，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，由于本學(xué)期從初中教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓，擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備，得以運用多媒體輔助教學(xué)，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué)，為了增大課堂教學(xué)的容量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學(xué)，讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學(xué)，學(xué)生的反映效果比較好。
2、認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學(xué)，知道應(yīng)該利用哪些課外資料，認(rèn)真開展以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。
3、了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行有組織的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、考慮教法和學(xué)法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語言的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5．做好課外輔導(dǎo)工作，學(xué)生英語成績差別很大，針對這種現(xiàn)象，我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。在做好教學(xué)工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學(xué)生的交流中，我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導(dǎo)為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽?，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實際困難。班主任和同學(xué)對此的反映都比較好。
6．積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長，提高自己的英語教學(xué)水平。
7．經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文和教學(xué)案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會。
篇4寫作要點199人覺得有用
做為一名高一英語教師，總結(jié)工作時得有自己的方式。平時教學(xué)中會遇到各種情況，把這些整理出來很重要。比如學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂上的互動，還有考試成績的變化，這些都是需要關(guān)注的點。
每次月考后，我都會仔細(xì)看試卷分析，看看哪些知識點沒掌握好。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語法填空這部分丟分較多，可能是因為練習(xí)量不夠。針對這一點，我在課后增加了相關(guān)練習(xí)，希望能幫到他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生記單詞的方法不對勁，只靠死記硬背，效果不好。后來我教他們用聯(lián)想記憶法，效果似乎有所改善。
備課的時候，我總是提前準(zhǔn)備好教案，但有時候會忽略細(xì)節(jié)。有一次講閱讀理解時，題目問的是“作者態(tài)度”，我當(dāng)時沒太留意，結(jié)果講偏了方向。事后反思，如果能多花點時間檢查一下，就不會出這種差錯了。還有一次批改作文，有個學(xué)生的句子寫得很長很復(fù)雜，雖然語法上有點問題，但我還是給了他高分?，F(xiàn)在想來，這樣可能會誤導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺得越復(fù)雜的句子越好。
除了教學(xué)本身，跟家長溝通也很關(guān)鍵。這學(xué)期有幾個學(xué)生的進(jìn)步特別明顯，我就主動聯(lián)系了他們的家長，分享了孩子的進(jìn)步情況。家長都很高興，說孩子在家里也愿意學(xué)英語了。我覺得這樣的交流很有意義，能讓家校雙方都了解學(xué)生的成長。
2025高一地理教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
本學(xué)期我擔(dān)任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學(xué)期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：
一、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行落實。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學(xué)中，重視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。
二、結(jié)合學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維
這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。對高一的學(xué)生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數(shù)選學(xué)理科的學(xué)生極不重視地理學(xué)習(xí)。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學(xué)生保持注意，重點要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式
由于高中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。
在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
高一地理教師年度工作總結(jié)
篇5寫作要點93人覺得有用
____高一地理教師年度工作總結(jié)怎么寫
作為高一地理教師，年度總結(jié)是一項重要的工作。寫好這樣的總結(jié)，不僅能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解你的教學(xué)情況，還能幫助自己回顧一年的工作，找到不足之處并加以改進(jìn)。
一開始，得明確總結(jié)的重點。這包括了教學(xué)任務(wù)完成的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、個人專業(yè)發(fā)展的進(jìn)展等方面。例如，這一年教了幾個班，每個班的成績?nèi)绾?，有哪些進(jìn)步和需要加強(qiáng)的地方。同時，也要關(guān)注課堂管理的情況，是否能夠維持良好的紀(jì)律，激發(fā)學(xué)生的興趣。
在具體撰寫時，可以先列出幾個關(guān)鍵點。比如，某次公開課的效果怎么樣，有沒有得到同事或?qū)＜业恼J(rèn)可；平時備課時用了哪些新的方法，這些方法是否有效果；還有就是參與教研活動的情況，是否有學(xué)到新的教學(xué)理念或者技巧。
接著，要注意數(shù)據(jù)的運用。數(shù)據(jù)能直觀地反映教學(xué)成果。比如，這次期末考試平均分提高了多少，及格率是多少，優(yōu)秀率又是多少。這些數(shù)字不僅能體現(xiàn)成績，也能為后續(xù)的教學(xué)計劃提供依據(jù)。
書寫注意事項：
別忘了提到一些具體的例子。比如某個學(xué)生從不及格到及格的過程，或者某個課堂活動讓學(xué)生特別感興趣的經(jīng)歷。這樣可以讓總結(jié)更加生動，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你在日常教學(xué)中的用心。
有時候，寫總結(jié)的時候可能會遇到一些困難。比如，想表達(dá)的意思一時找不到合適的詞語，或者擔(dān)心寫得太簡單顯得敷衍。這時候可以多看看其他老師的總結(jié)，從中吸取靈感。當(dāng)然，也不要照搬別人的格式，要結(jié)合自己的實際情況來寫。
在描述教學(xué)成果時，不妨詳細(xì)一點。不僅僅是說取得了什么成績，還要講清楚是怎么做到的。比如，為了提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，采取了哪些措施，這些措施具體實施后有什么成效。這樣既體現(xiàn)了工作的細(xì)致，也能給其他老師提供參考。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的內(nèi)容。確保沒有遺漏重要事項，語句通順，沒有明顯的錯別字。如果有可能的話，還可以請教一下有經(jīng)驗的同事，讓他們幫忙看看有沒有需要修改的地方。畢竟，一份好的總結(jié)應(yīng)該是經(jīng)過反復(fù)打磨的。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，需要投入時間和精力去做好。希望以上的建議對你有所幫助，讓你能寫出一份讓自己滿意的年度總結(jié)。
高一物理教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
高一物理教師工作總結(jié)范文
緊張忙碌的高一結(jié)束了?；厥滓荒陙淼奈锢斫虒W(xué)工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。隨著教育的發(fā)展、高中擴(kuò)招等諸多問題使得我們的生源質(zhì)量在下降，很多時候我感覺高中物理越來越難教了。
我所任教的兩個班都是平行班，每個班的特點不同。7班因為本人是班主任，課堂氣氛很活躍，并且很多同學(xué)有著不敢不學(xué)、不得不學(xué)的心理，因此考試成績還不錯。然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學(xué)沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學(xué)好物理。而且一部分同學(xué)雖然也想學(xué)好物理，也很認(rèn)真、很努力，然而由于基礎(chǔ)薄弱、理解能力差，始終不能真正掌握學(xué)好物理的方法。6班學(xué)生很老實，課堂氣氛很沉悶，但是有相當(dāng)一部分學(xué)生對物理很感興趣，也肯動腦思考，接受能力比較強(qiáng)，只是課后的功夫不足，有的同學(xué)憑借小聰明課后從不看書看筆記復(fù)習(xí)，作業(yè)也要催著要才能交上來。
兩個班的學(xué)生總體來講都存在“懶”的特點，懶得動筆、懶得動腦，懶得總結(jié)。針對這種情況，我盡量做到以下幾點：
1、課堂紀(jì)律要求嚴(yán)格，決不允許任何人隨意說話干擾他人。這一點雖然簡單但我認(rèn)為很重要，是老師能上好課、學(xué)生能聽好課的前提，總的來說，這一點我做得還不錯，幾個“活躍分子”都反映物理老師厲害，不敢隨便說話。
2、講課時隨時注意學(xué)生的反應(yīng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，盡量及時停下來聽聽學(xué)生的反應(yīng)。
3、盡量給學(xué)生條理性的筆記，便于那些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)回去復(fù)習(xí)，有針對性的記憶。
4、注重“情景”教學(xué)。高中物理有很多典型情景，在教學(xué)中我不斷強(qiáng)化它們，對于一些典型的復(fù)雜情景，我通常將其分解成簡單情景，提前滲透，逐步加深。每節(jié)課我說得最多的一個詞就是“情景”，每講一道題，我都會提醒學(xué)生“見過這樣的情景嗎?”“你能畫出情景圖嗎?”“注意想象和理解這個情景”。
5、重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。首先重視概念和規(guī)律的建立過程，使學(xué)生知道它們的由來;對每一個概念要弄清它的來龍去脈。在講授物理規(guī)律時不僅要讓學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式，而且更要明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學(xué)中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關(guān)系，動能定理和機(jī)械能守恒定律的關(guān)系，通過聯(lián)系、對比，真正理解其中的道理。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語言表達(dá)能力。
6、重視物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練。物理思想的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理習(xí)題。講解習(xí)題時我把重點放在物理過程的分析，并把物理過程圖景化，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一一開始就訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力，如：運動學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫運動過程示意圖，動力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫物體受力與運動過程示意圖，并且要求學(xué)生審題時一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣。解題過程中，要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力。
一年來，我也遇到很多困難。由于課時有限，沒有足夠的課堂練習(xí)時間，高中物理對學(xué)生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力要求又比較高，很多時候物理課后沒有作業(yè)或者作業(yè)很少，但是一些概念、規(guī)律及情景需要學(xué)生在課下加深理解，然而學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫，導(dǎo)致很多學(xué)生反映“一聽就懂，一做就不會”。這一點是我教學(xué)中遇到的困難。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。
總之，上面的高一物理教學(xué)工作總結(jié)，對于大家進(jìn)行物理教學(xué)總結(jié)非常有幫助，希望大家認(rèn)真參考。
篇6寫作要點143人覺得有用
高一物理教師工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，但真要做好不容易。尤其是像我們這種教物理的老師，平時忙著上課、備課、改作業(yè)，到頭來寫總結(jié)，得先把腦子理清楚才行。我這些年寫總結(jié)，摸索出一些門道，分享給大家。
寫總結(jié)前，先得把這一年的教學(xué)情況過一遍腦子。像是帶了幾個班，每個班的學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣，哪些知識點學(xué)生接受快，哪些比較吃力，這些都得心里有數(shù)。我有一次寫總結(jié)，忘了提到一個班的學(xué)生因為基礎(chǔ)差，我在課后專門給他們補(bǔ)課的事，后來被同事提醒才想起來補(bǔ)上。這事提醒我，寫總結(jié)的時候，細(xì)節(jié)千萬不能漏掉。
教學(xué)方法這塊也得好好琢磨。今年我嘗試了幾種新的教學(xué)方式，比如用視頻講解復(fù)雜公式推導(dǎo)過程，效果還不錯。但也有問題，有些學(xué)生反映視頻太長，看著費勁。我就調(diào)整了一下策略，把視頻分成幾段，中間加點互動題，效果就改善不少?？偨Y(jié)里就得把這些變化和改進(jìn)寫進(jìn)去，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是在用心做事情。
學(xué)生管理方面也是重點。有個學(xué)生小李，剛開始特別調(diào)皮，經(jīng)常不交作業(yè)。我找他談了好幾次，慢慢了解他家里的情況，才知道他父母工作忙，沒時間管他。后來我建議他在學(xué)校參加物理興趣小組，還讓他當(dāng)小組長，結(jié)果他一下子變得積極起來。這樣的例子總結(jié)里不能省略，能體現(xiàn)你的責(zé)任心。
總結(jié)里少不了成績部分。去年物理競賽，我們班有幾個學(xué)生拿了獎，這個肯定得提一下。不過我在寫這部分的時候，不小心把“物理競賽”寫成了“物理比賽”，好在同事幫我發(fā)現(xiàn)了。這種事情偶爾難免，寫的時候盡量仔細(xì)點就行。
最后就是個人反思了。我總覺得自己的課堂語言還可以更生動些，有時候講得太專業(yè)，學(xué)生聽著就犯困。這個問題我也在想辦法解決，比如多用生活中的例子，讓學(xué)生覺得物理其實就在身邊。這種自我反省的東西，總結(jié)里也得有，不然顯得不夠真實。
總結(jié)不是簡單的羅列事實，而是要把一年的工作梳理清楚，把經(jīng)驗和教訓(xùn)都寫出來。寫的時候別怕麻煩，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該修正的修正，這樣才能寫出一份合格的總結(jié)來。
