勞技教師2025年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2400字
時(shí)間如白駒過隙，xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫面上，這說明標(biāo)志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的xx，而轉(zhuǎn)眼之間，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^去的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校，特別是后半年送課到農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作圓滿完成，記載了教學(xué)工作的輝煌成功。
一年來，我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真積極參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)，深刻研討，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的開學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，不斷提升了自己的理論素質(zhì)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴(yán)格要求，力爭在思想上、工作上，在同事和學(xué)生心目中，樹立起榜樣的作用。同時(shí)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)體會(huì)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的內(nèi)涵，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“讓每一位教師都能體驗(yàn)成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢下怎樣做一名好教師”。在這學(xué)期的送課下校工作中，把課程送到農(nóng)村學(xué)生中去，這一新的課題，對自己是一全新的挑戰(zhàn)，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況，我自己努力工作，克服一切困難，適時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)工作的全新要求，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生的認(rèn)可。由于自己的不懈努力，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)，并受到區(qū)政府的表彰。
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作中，無論是主講還是輔助教學(xué)，我都按照主講教師的要求去做，為共同完成一天的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范，課下及時(shí)與學(xué)生交流，征詢學(xué)生意見與建議，一邊隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，課后及時(shí)與同課程教師研討與溝通，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修正教案，為勞技教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄教學(xué)反思，使自己的教學(xué)不斷完善。
在串珠筆筒教學(xué)中，針對學(xué)生年齡小、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學(xué)生講解與示范，讓學(xué)生充分理解串珠的基本呢方法，確實(shí)弄清串珠的單串、對串、挑串，同時(shí)要求學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí)，積極動(dòng)腦思考，總結(jié)規(guī)律。重點(diǎn)部位給予學(xué)生著重提示，即：
每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;
每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;
中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一珠。
與此同時(shí)注意珠子的顏色變化，教師隨時(shí)觀察學(xué)生的制作過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析出現(xiàn)問題的原因，找出解決問題的方法，說明避免出現(xiàn)類似問題的方法，學(xué)生真正理解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，制作起來就得心應(yīng)手了，制作速度快了，作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了，教學(xué)任務(wù)也就能順利完成了，教學(xué)效果很好。
在音樂閃光電路教學(xué)中，為了提高安裝的準(zhǔn)確率，我在與學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電子元器件后，與學(xué)生一起共同認(rèn)知與探究電路板原理，了解各連接點(diǎn)之間的作用，同時(shí)掌握三極管、電容、電阻、二極管的位置，然后給予學(xué)生一個(gè)正確的安裝方法與注意事項(xiàng)，這樣大大提高了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，同時(shí)加強(qiáng)巡視，與學(xué)生近距離演示、講解與說明要點(diǎn)，為提高作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié)，對部分學(xué)生作品出現(xiàn)問題后，與學(xué)生一起共同分析、查找問題、分析原因、共同糾正問題，去解決作品中的問題，而不是由老師包辦代替，這樣能夠給予學(xué)生再思考、再實(shí)踐的空間，教學(xué)效果良好。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，我從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居，積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新的課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫穿到課堂教學(xué)中，注重三維目標(biāo)的整體提高，提高課堂有效的時(shí)間的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真參與小組教研活動(dòng)從中我更感受到了學(xué)無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘效率，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究勞技教學(xué)新理念新實(shí)踐。
關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生成功。親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，與學(xué)生為本，課間與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的各種困難。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生，疏導(dǎo)與嚴(yán)要求相結(jié)合。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生與動(dòng)手能力較慢的學(xué)生實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互相幫助，共同提高，這樣一來，100%的學(xué)生都嘗試到了成功，感受到了成就感。
在教學(xué)工作中，我勤于思考，不做一個(gè)只是“拿來主義”，而毫無自己特色的老師，因此，我平時(shí)的閱讀面比較廣，除了提高我的專業(yè)水平和理論知識(shí)外，還閱讀有關(guān)與勞技教學(xué)息息相關(guān)方面的知識(shí)，從而刺激我的感官，給我教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感，深挖課程內(nèi)涵，認(rèn)真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特色。
在出勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)幫助其他教師下料。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守勞技中心和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù)，我都高效率、高質(zhì)量的完成，不講條件，不提要求，任勞任怨，盡自己的一切體現(xiàn)一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。
篇1寫作要點(diǎn)133人覺得有用
勞技教師____年度工作總結(jié)怎么寫
勞技教學(xué)工作千頭萬緒，到了年底寫總結(jié)時(shí)，很多人就會(huì)覺得無從下手。其實(shí)，寫總結(jié)跟備課一樣，也是需要方法的。首先要搞清楚總結(jié)的目的，是為了回顧這一年的工作情況，找出成績和不足，為下一年做準(zhǔn)備。所以，不能光顧著寫好聽的話，得實(shí)實(shí)在在地反映實(shí)際情況。
這一年來，我負(fù)責(zé)了幾個(gè)班級的勞技課程。記得開學(xué)初的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我當(dāng)時(shí)就想著，這正好符合我的教學(xué)理念。于是，我在課堂上增加了不少實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們多動(dòng)手操作。比如教他們制作一些簡單的木工制品，從鋸木頭到打磨拋光，一步步教，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。當(dāng)然，剛開始的時(shí)候也遇到了些問題，有些學(xué)生不太配合，覺得這些活兒太累。我就想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性，通過小組競賽的方式激發(fā)興趣，效果還不錯(cuò)。
除了課堂教學(xué)，我還參加了幾次教研活動(dòng)。有一次和其他老師交流時(shí)，聽到一位老教師分享她的經(jīng)驗(yàn)，說她總是提前一周準(zhǔn)備好所有材料，這樣上課就不會(huì)手忙腳亂。我聽了之后深受啟發(fā)，以后就照著這個(gè)法子做了。果然，準(zhǔn)備工作做得充分了，課堂效率就提高了。不過，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槭韬鐾洐z查某些細(xì)節(jié)，結(jié)果上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)少帶了重要工具，只能臨時(shí)想辦法補(bǔ)救。
關(guān)于學(xué)生的評價(jià)方式，我也做了一些調(diào)整。以往都是期末考試打分，現(xiàn)在改為平時(shí)表現(xiàn)加期末作品展示。這樣一來，更能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。特別是那些平時(shí)看起來不太起眼的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，也能做出很棒的作品?？吹剿麄兡樕涎笠绲男θ荩矣X得特別欣慰。
工作中難免會(huì)遇到困難。比如有的學(xué)生安全意識(shí)薄弱，操作時(shí)不注意防護(hù)措施，差點(diǎn)出了意外。我就專門組織了一次安全教育講座，詳細(xì)講解各種工具的正確使用方法。另外，學(xué)校場地有限也是一個(gè)問題，有時(shí)候想開展大型實(shí)踐活動(dòng)就比較麻煩。不過，辦法總比困難多，后來我聯(lián)系了校外的一些合作單位，帶學(xué)生們?nèi)⒂^學(xué)習(xí)，也算是彌補(bǔ)了校內(nèi)資源不足的缺憾。
勞技教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
一.校本研修工作
根據(jù)學(xué)校的部署，在本學(xué)期加強(qiáng)課例研究。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，全區(qū)信息科技學(xué)科決定進(jìn)行一次課例研究。經(jīng)商定，實(shí)驗(yàn)基地放在青浦高級中學(xué)。
研究成員有，區(qū)教研室：姚為民、馬建忠;朱家角中學(xué)：池堅(jiān)、李偉;青浦一中：周世杰;青浦高級中學(xué)：李文明、王體祿、黃曉紅、楊兆環(huán)、費(fèi)靜。
實(shí)踐課教師為我校教師費(fèi)靜。
基本思想是通過研究，使二期課改的理念進(jìn)一步深化。《信息科技》作為一門新興的學(xué)科，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性。如何在課堂時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)化基本概念，加強(qiáng)實(shí)踐操作，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，毫無疑問，教師的引導(dǎo)作用極為重要。因此，如果在研究中對課堂模式的改變和課堂效益的提高能取得一些經(jīng)驗(yàn)，對將來的課堂實(shí)踐會(huì)有一定的指導(dǎo)意義。
基本方法是聽取新教師的實(shí)踐課，對課堂進(jìn)行全程錄象。然后對特定的主題進(jìn)行研討。反復(fù)幾次以后，通過同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，使得新教師的能力迅速提高，老教師的經(jīng)驗(yàn)得到深化。
10月29日在青浦高級中學(xué)第一次活動(dòng)，聽了楊兆環(huán)、費(fèi)靜兩堂實(shí)踐課。課題是《authoware動(dòng)畫中設(shè)置按鈕交互》。課后研討中大家認(rèn)為課上得不錯(cuò)，作為新教師很不容易。
總的印象還是老師傳授的多，學(xué)生自己感悟的少。有些應(yīng)該學(xué)生思考的東西，老師用講解代替了。但也不是說全部放給學(xué)生，例如請學(xué)生自主看書，要給出注意點(diǎn);提出操作任務(wù)時(shí)，應(yīng)指出關(guān)鍵點(diǎn)。這些都是正確的引導(dǎo)。
根據(jù)課程的特點(diǎn)，學(xué)生有充分的實(shí)踐時(shí)間。但是如何調(diào)控，很難掌握。也就是出現(xiàn)什么問題、問題到什么程度，老師應(yīng)該進(jìn)行干預(yù)。課堂上老師請學(xué)生進(jìn)行一些演示操作，解決某一個(gè)特定問題，這個(gè)方法還是值得提倡。
還有就是學(xué)生之間差異較大，如何解決。
11月5日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院又進(jìn)行了一次研討活動(dòng)
11月11日在青浦高級中學(xué)聽了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課，課題是《authoware動(dòng)畫中設(shè)置其他交互》。課后進(jìn)行了研討。
12月11日在青浦高級中學(xué)聽了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課，課題是《網(wǎng)頁制作中設(shè)置鏈接》。課后也進(jìn)行了研討。
二.學(xué)校信息化建設(shè)
本學(xué)期信息化建設(shè)硬件方面完成了新教學(xué)樓和宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)布線，技術(shù)上采用光纜到位，樓內(nèi)交換機(jī)工作。
軟件方面主要是暑假受到“沖擊波”病毒影響，校園網(wǎng)工作不正常。做完分析以后，對全校近200臺(tái)教師用機(jī)重新安裝系統(tǒng)，加裝防火墻。
在一網(wǎng)四室的檢查中，整理了資料，規(guī)范了工作。檢查中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。
三.教師培訓(xùn)工作
配合wps辦公軟件的使用，舉辦了兩次講座。介紹了wps文字處理軟件的應(yīng)用。為了幫助新教師通過“多媒體輔助教學(xué)”的考試，進(jìn)行了培訓(xùn)。
四.教學(xué)常規(guī)工作
《信息科技》學(xué)科教學(xué)工作基本正常，在期末做了大量的準(zhǔn)備，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了操作考試，強(qiáng)化和鍛煉了學(xué)生的操作能力。同時(shí)結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加了上海市第xx屆師生電腦作品展和2025年信息科技學(xué)科競賽。
高一勞動(dòng)技術(shù)課存在問題，由于教學(xué)軟件配置較高，目前安排在電子閱覽室運(yùn)行與上課。由于時(shí)間沖突，上課只能安排在晚上，干擾了正常教學(xué)、影響了學(xué)生的自習(xí)，請學(xué)校設(shè)法解決。
篇2寫作要點(diǎn)237人覺得有用
勞技教師年終工作總結(jié)怎么寫
勞技教師的年終總結(jié)算是個(gè)比較重要的事情，說起來也是對自己一年工作的回顧。寫這種總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作內(nèi)容梳理清楚，哪些是主要做的，哪些是次要的，這很重要。比如平時(shí)給學(xué)生上課的情況，組織實(shí)踐活動(dòng)的效果，還有參與的一些培訓(xùn)交流之類的事，這些都是需要考慮進(jìn)去的。
平時(shí)上課這部分，最好能具體一點(diǎn)，比如講了哪些課程，用了什么教學(xué)方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，這些都可以詳細(xì)寫一下。特別是那些特別成功的案例，還有遇到困難時(shí)怎么解決的，這些都是亮點(diǎn)。要是有記錄的話，拿出來看看，能幫助回憶起不少細(xì)節(jié)。
再就是實(shí)踐活動(dòng)這塊，組織過什么樣的活動(dòng)，目的是什么，學(xué)生參與度高不高，效果如何，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。如果活動(dòng)中有創(chuàng)新的地方，或者達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，那都值得提一提。當(dāng)然，要是活動(dòng)過程中有些不足之處，也得實(shí)事求是地寫出來，這樣才顯得真實(shí)。
培訓(xùn)和交流這部分也不能落下，參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么東西，回來后有沒有應(yīng)用到教學(xué)中去，這些都要寫明白。跟其他老師交流的經(jīng)驗(yàn)，不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都值得記錄下來。畢竟，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)有限，多吸收別人的長處，對自己的成長也有好處。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)成果這一塊，也要好好總結(jié)一下。比如學(xué)生在技能競賽中取得的成績，或者是在一些活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，這些都是工作成績的一部分。還有學(xué)生的反饋意見，他們對課程的感受和建議，也能反映出教學(xué)的效果。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間忘了寫，或者某個(gè)數(shù)據(jù)記不清楚了。這時(shí)候可以翻翻筆記，實(shí)在想不起來也沒關(guān)系，大概描述一下就行。重要的是要把整體的工作情況交代清楚，而不是糾結(jié)于某個(gè)小地方。
初二勞技教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
一.校本研修工作
根據(jù)學(xué)校的部署，在本學(xué)期加強(qiáng)課例研究。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，全區(qū)信息科技學(xué)科決定進(jìn)行一次課例研究。經(jīng)商定，實(shí)驗(yàn)基地放在青浦高級中學(xué)。
基本思想是通過研究，使二期課改的理念進(jìn)一步深化?！缎畔⒖萍肌纷鳛橐婚T新興的學(xué)科，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性。如何在課堂時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)化基本概念，加強(qiáng)實(shí)踐操作，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，毫無疑問，教師的引導(dǎo)作用極為重要。因此，如果在研究中對課堂模式的改變和課堂效益的提高能取得一些經(jīng)驗(yàn)，對將來的課堂實(shí)踐會(huì)有一定的指導(dǎo)意義。
基本方法是聽取新教師的實(shí)踐課，對課堂進(jìn)行全程錄象。然后對特定的主題進(jìn)行研討。反復(fù)幾次以后，通過同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，使得新教師的能力迅速提高，老教師的經(jīng)驗(yàn)得到深化。
10月29日在青浦高級中學(xué)第一次活動(dòng)，聽了楊兆環(huán)、費(fèi)靜兩堂實(shí)踐課。課題是《authoware動(dòng)畫中設(shè)置按鈕交互》。課后研討中大家認(rèn)為課上得不錯(cuò)，作為新教師很不容易。
總的印象還是老師傳授的多，學(xué)生自己感悟的少。有些應(yīng)該學(xué)生思考的東西，老師用講解代替了。但也不是說全部放給學(xué)生，例如請學(xué)生自主看書，要給出注意點(diǎn);提出操作任務(wù)時(shí)，應(yīng)指出關(guān)鍵點(diǎn)。這些都是正確的引導(dǎo)。
根據(jù)課程的特點(diǎn)，學(xué)生有充分的實(shí)踐時(shí)間。但是如何調(diào)控，很難掌握。也就是出現(xiàn)什么問題、問題到什么程度，老師應(yīng)該進(jìn)行干預(yù)。課堂上老師請學(xué)生進(jìn)行一些演示操作，解決某一個(gè)特定問題，這個(gè)方法還是值得提倡。
還有就是學(xué)生之間差異較大，如何解決。
11月5日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院又進(jìn)行了一次研討活動(dòng)
11月11日在青浦高級中學(xué)聽了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課，課題是《authoware動(dòng)畫中設(shè)置其他交互》。課后進(jìn)行了研討。
12月11日在青浦高級中學(xué)聽了費(fèi)靜一堂實(shí)踐課，課題是《網(wǎng)頁制作中設(shè)置鏈接》。課后也進(jìn)行了研討。
二.學(xué)校信息化建設(shè)
本學(xué)期信息化建設(shè)硬件方面完成了新教學(xué)樓和宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)布線，技術(shù)上采用光纜到位，樓內(nèi)交換機(jī)工作。
軟件方面主要是暑假受到“沖擊波”病毒影響，校園網(wǎng)工作不正常。做完分析以后，對全校近200臺(tái)教師用機(jī)重新安裝系統(tǒng)，加裝防火墻。
在一網(wǎng)四室的檢查中，整理了資料，規(guī)范了工作。檢查中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。
三.教師培訓(xùn)工作
配合wps辦公軟件的使用，舉辦了兩次講座。介紹了wps文字處理軟件的應(yīng)用。為了幫助新教師通過“多媒體輔助教學(xué)”的考試，進(jìn)行了培訓(xùn)。
四.教學(xué)常規(guī)工作
《信息科技》學(xué)科教學(xué)工作基本正常，在期末做了大量的準(zhǔn)備，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了操作考試，強(qiáng)化和鍛煉了學(xué)生的操作能力。同時(shí)結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加了上海市第xx屆師生電腦作品展和xx年信息科技學(xué)科競賽。
初二勞動(dòng)技術(shù)課存在問題，由于教學(xué)軟件配置較高，目前安排在電子閱覽室運(yùn)行與上課。由于時(shí)間沖突，上課只能安排在晚上，干擾了正常教學(xué)、影響了學(xué)生的自習(xí)，請學(xué)校設(shè)法解決。
篇3寫作要點(diǎn)139人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來容易，做起來就有點(diǎn)復(fù)雜了。尤其是像初二勞技教師這種崗位，總結(jié)不能太隨意，得把教學(xué)的情況、學(xué)生的反應(yīng)、自己的教學(xué)方法都寫清楚，不然領(lǐng)導(dǎo)看了也不明白你是咋工作的。
平時(shí)上課的時(shí)候，學(xué)生們對手工制作的興趣挺高的，特別是那些動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，做起活來特別認(rèn)真。有的學(xué)生剪紙剪得不錯(cuò)，還有的能做出像模像樣的木工小物件。我這邊就得注意觀察每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，有些學(xué)生手笨點(diǎn)，我就多指導(dǎo)一下，慢慢來，急不得。
有一次，有個(gè)學(xué)生在做一個(gè)簡單的木頭盒子，一開始老是裝不進(jìn)去釘子，急得直冒汗。我過去看了看，發(fā)現(xiàn)是他拿錘子的方式不對，力道也沒掌握好。后來教他調(diào)整姿勢，讓他試著輕輕敲，別太用力，結(jié)果很快就做好了。這種時(shí)候，總結(jié)里就要提到具體的案例，說明自己是怎么解決問題的，這樣顯得真實(shí)。
還有一次，為了讓學(xué)生更好地理解機(jī)械原理，我準(zhǔn)備了一些簡易的小模型讓他們組裝。這個(gè)活動(dòng)的效果還不錯(cuò)，好多學(xué)生回家后還繼續(xù)研究，家長也反映孩子變得愛動(dòng)腦筋了。這類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也要寫進(jìn)總結(jié)里，說明這種方式對提高學(xué)生興趣的作用。
不過，有時(shí)候準(zhǔn)備工作做得不夠細(xì)致，像是材料準(zhǔn)備不全，就會(huì)影響到課堂效果。記得有一次忘了帶膠水，結(jié)果學(xué)生們等著急了，最后只能臨時(shí)湊合著用透明膠替代，效果差了不少。這種事情下次就得吸取教訓(xùn)，提前檢查好所有需要的東西，避免再犯同樣的問題。
總結(jié)不是單純地羅列事情，還得有自己的想法。比如，我覺得勞技課不只是教會(huì)學(xué)生動(dòng)手能力，更重要的是培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致的態(tài)度。所以在總結(jié)里，可以稍微提一提這方面的心得，這樣顯得總結(jié)更有深度。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言不要太華麗，平實(shí)一點(diǎn)就好。比如，這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)基本完成了，學(xué)生們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)都有提升，這就是一個(gè)不錯(cuò)的成績。如果總結(jié)里都是大道理，反而會(huì)讓人覺得空洞。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能附上一些圖片或者數(shù)據(jù)，比如這次手工比賽得了幾個(gè)獎(jiǎng)，學(xué)生作品的照片之類的。這些東西能讓總結(jié)更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀地看到成果。
勞技教師年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
時(shí)間過得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng)，我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng)，回來后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲，對勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，更新理念
這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，回來后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中
在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時(shí)候聽課，聽的學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
四、注重積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)心得體會(huì)
五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。
六、主要工作措施
1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排教學(xué)任務(wù)。
2、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n，使教學(xué)能正常開展。
3、通過聽課、評課和研討會(huì)，促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、積極進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng)。
七、今后的努力方向：
今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績。
篇4寫作要點(diǎn)174人覺得有用
勞技教師年終總結(jié)怎么寫
寫勞技教師的年終總結(jié)，得先明白總結(jié)的目的，主要是回顧這一年的工作情況，找出不足的地方，也得把成績講清楚。這跟教學(xué)計(jì)劃不一樣，總結(jié)不是簡單羅列事情，而是要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)背景去梳理。
開頭部分可以直接點(diǎn)明主題，比如“____年對于我個(gè)人而言是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又收獲頗豐的一年?！苯又涂梢試@幾個(gè)大的方面展開敘述了。比如，教學(xué)任務(wù)完成情況這部分，要具體到帶了多少個(gè)班，上過多少節(jié)課，有沒有遇到特別棘手的問題。像有一次我去給五年級上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些基本的操作步驟不太理解，當(dāng)時(shí)就調(diào)整了教學(xué)方法，用了更多直觀的演示，效果還不錯(cuò)。
除了日常的教學(xué)工作，還得提到參與的一些教研活動(dòng)。今年參加了幾次區(qū)里的研討會(huì)，學(xué)到不少新東西。記得在一次關(guān)于勞動(dòng)教育的新模式探討會(huì)上，我分享了自己的看法，得到了同行的認(rèn)可。這讓我意識(shí)到，平時(shí)多留意最新的教育動(dòng)態(tài)很重要。
工作中難免會(huì)碰到一些難題。像我們學(xué)校今年新開設(shè)了一個(gè)木工興趣小組，剛開始的時(shí)候，材料采購和工具管理都挺麻煩的。后來通過和后勤部門多次溝通協(xié)調(diào)，慢慢理順了流程。這個(gè)過程中，我也學(xué)到了不少管理方面的知識(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的成長也是評價(jià)工作成效的重要指標(biāo)之一?？吹接袔讉€(gè)學(xué)生在市級技能大賽上獲獎(jiǎng)，心里特別高興。這說明我們的努力沒有白費(fèi)。不過，也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大，這就需要反思是不是自己的教學(xué)方式還有改進(jìn)的空間。
在總結(jié)最后的部分，可以簡單展望一下明年的工作方向。比如希望進(jìn)一步提高課堂互動(dòng)性，嘗試引入更多現(xiàn)代化的教學(xué)手段。不過，做這些事之前得先做好充分準(zhǔn)備，包括熟悉相關(guān)設(shè)備的操作，了解最新的技術(shù)發(fā)展。
勞技教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2550字
2025年勞技教師工作總結(jié)范文
勞技課教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任七年級勞技課的教學(xué)工作，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。
實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，這學(xué)期學(xué)生所用的課本是手工制作，它與美術(shù)課程有著諸多共通之處，經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐探索，我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步教學(xué)程序。
創(chuàng)設(shè)情境：教師通過導(dǎo)語，或生動(dòng)的事例，或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品，或展示大師的手工作品，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。通過引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人要多才多藝，多技多能，特別是當(dāng)今社會(huì)，更需要全面發(fā)展，假如優(yōu)秀作品出自我手中，就會(huì)有一種自尊、自豪的感 覺，而積極動(dòng)手制作。
明確目標(biāo)：經(jīng)過情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性之后，隨即在較短的時(shí)間里，準(zhǔn)確、精煉、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法、步驟、要領(lǐng)。這時(shí)學(xué)生的注意力較集中，宜緊接下一步。
示范仿效：難度較大的內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范，也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行，也可以邊講解邊示范，講范結(jié)合，語言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品，用學(xué)生的東西教育學(xué)生，容易引起學(xué)生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處。
實(shí)踐操作：這個(gè)過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn)：一要給予學(xué)生時(shí)間、空間、工具、設(shè)備、材料等方面的保證;二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦;三要進(jìn)行安全教育，并采取相應(yīng)的安全措施，確保安全;四要滲透思想教育，教育學(xué)生愛護(hù)工具，勤儉節(jié)約，愛惜勞動(dòng)成果，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互切蹉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
指導(dǎo)糾誤：在學(xué)生操作的同時(shí)，教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo)，看學(xué)生是否按要求去做，使用工具是否正確。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生和作品，為評展作準(zhǔn)備。
作品評展：學(xué)生作品完成之后，先由學(xué)生自評和小組內(nèi)互評，促進(jìn)學(xué)生間相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既陶冶學(xué)生情操，增長見識(shí)，又提高審美能力。然后教師總評，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得最好，哪些同學(xué)哪些方面值得表揚(yáng)。對學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定，再次引發(fā)學(xué)生興趣，修整與完善作品，促使學(xué)生自我提高，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新的.制作嘗試。
因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?，?jīng)過宣傳、表揚(yáng)，學(xué)生們會(huì)受到鼓勵(lì)，感到自豪、自尊，享受成功感，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，從而更好熱愛勞動(dòng)技術(shù)課，更加勤奮地鉆研各科知識(shí)。
在這個(gè)教學(xué)程序中，六步猶如鏈條，環(huán)環(huán)相扣，配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，促使學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。
勞技教師工作總結(jié)
本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。
接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。
課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。
與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
2025年勞技教師工作總結(jié)范文
篇5寫作要點(diǎn)140人覺得有用
勞技教師的工作總結(jié)該怎么寫？這事得從頭說起，畢竟寫總結(jié)不是一天兩天就能琢磨透的。寫總結(jié)前，得先把這一年的教學(xué)工作捋清楚，哪些事干得好，哪些地方還有提升空間。比如教學(xué)生做手工活兒的時(shí)候，有些孩子學(xué)得快，有些慢，這就得想點(diǎn)法子幫他們進(jìn)步。
平時(shí)上課時(shí)用了啥方法也得記下來，像課堂上組織的小組活動(dòng)，有的學(xué)生特別積極，有的就不太愛說話。這些情況都得寫進(jìn)去，這樣領(lǐng)導(dǎo)才知道你是怎么教學(xué)生的。要是有啥新點(diǎn)子，比如用廢舊材料做手工，讓學(xué)生覺得好玩又學(xué)到東西，也得提一提。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。一起備課、討論教案的時(shí)候，大家的想法都挺有用的?？赡苡卸螘r(shí)間教研組開會(huì)討論得很熱烈，大家各抒己見，最后定下來的方案效果還不錯(cuò)。這種合作的經(jīng)驗(yàn)也得好好總結(jié)下，以后還能用。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候別光想著挑好的說，該反思的地方也不能漏掉。比如，有時(shí)候布置任務(wù)太急了，學(xué)生沒足夠時(shí)間準(zhǔn)備，結(jié)果完成的質(zhì)量不高。這種情況下次就得提前安排好，給學(xué)生留足時(shí)間。還有些時(shí)候，自己講課節(jié)奏太快，學(xué)生跟不上趟兒，這也得調(diào)整一下。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如具體的例子。比如那次教學(xué)生做風(fēng)箏，有幾個(gè)學(xué)生做得特別認(rèn)真，最后放飛成功了，這種成功的案例就值得提一提。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生沒做好，得想想為什么，是不是指導(dǎo)不到位。
總結(jié)里還可以寫寫參加培訓(xùn)的情況，有時(shí)候出去學(xué)習(xí)幾天回來，學(xué)到的新技能可以直接用到課堂上。不過有時(shí)候記筆記記得不全，回來整理總結(jié)的時(shí)候就有點(diǎn)費(fèi)勁了。這種經(jīng)歷也是寶貴的，寫進(jìn)去能讓總結(jié)更有分量。
2025年勞技教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
勞技教師個(gè)人期末工作總結(jié)
本人叫張**，**區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考進(jìn)佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的進(jìn)步。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國***領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動(dòng)力，全身心投進(jìn)教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。教育工作中，本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，本人以改革精神探索進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地進(jìn)步單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深進(jìn)鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生把握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛伏功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)目少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，公道分配，嚴(yán)格操控作業(yè)數(shù)目。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級治理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
篇6寫作要點(diǎn)85人覺得有用
____年勞技教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要條理清楚，把自己這一學(xué)期的工作情況梳理好。對于勞技老師來說，總結(jié)得把教學(xué)、活動(dòng)組織還有學(xué)生管理這幾塊都涵蓋進(jìn)去。
先說教學(xué)吧。這學(xué)期我負(fù)責(zé)了幾個(gè)班的勞技課，從備課到上課，再到課后的反饋，每個(gè)環(huán)節(jié)都要留心。備課的時(shí)候，教材上的內(nèi)容不能照搬，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整。比如，有的知識(shí)點(diǎn)對學(xué)生來說可能有點(diǎn)難，就得想辦法簡化講解方式。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)課堂互動(dòng)特別重要，要是學(xué)生參與度不高，效果就會(huì)打折扣。所以我會(huì)設(shè)計(jì)一些小任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，這樣既能調(diào)動(dòng)他們的積極性，也能加深理解。
再說活動(dòng)組織。這學(xué)期我們學(xué)校搞了個(gè)手工制作比賽，我負(fù)責(zé)策劃和指導(dǎo)。從前期宣傳到后期評選，每一個(gè)步驟都需要細(xì)致規(guī)劃。記得當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間安排的問題，有幾天感覺特別緊張，但好在最后順利完成了。這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
學(xué)生管理也是不可忽視的一部分。勞技課上，有些學(xué)生比較調(diào)皮，喜歡搗亂。剛開始我還挺頭疼的，后來發(fā)現(xiàn)，與其一味批評，不如多鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。比如有個(gè)男生總愛在課堂上亂動(dòng)工具，我就讓他當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)管理其他同學(xué)的操作安全。結(jié)果他不但改掉了壞習(xí)慣，還成了班里的模范生。
總結(jié)里也不能少了反思的部分。雖然我努力做了不少工作，但也不是完全沒有不足之處。有時(shí)候布置的任務(wù)太復(fù)雜，導(dǎo)致部分學(xué)生完成起來有困難；還有些時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間有限，沒能給每個(gè)學(xué)生都提供足夠的指導(dǎo)。這些問題需要在下個(gè)學(xué)期改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得總結(jié)里還可以加上一些數(shù)字和例子，這樣顯得更有說服力。像我這學(xué)期一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生參加比賽，這些都可以具體寫出來。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬?，把某個(gè)數(shù)字記錯(cuò)了，雖然不影響大局，但還是要注意核對。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候最好能保持謙虛的態(tài)度，既要肯定自己的成績，也要誠實(shí)地指出存在的問題。畢竟總結(jié)不是為了炫耀，而是為了更好地提升自己。
