2025年10月教師總結(jié)匯報(bào)：做好本職工作怎么寫 【篇1】1250字
敬愛的黨組織：
2025年10月20日至23日在北京召開了中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議?！耙婪ㄖ螄笔谴舜螘?huì)議最____亮點(diǎn)。“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會(huì)主義的法制要求，但隨著近年來部分官員欺上瞞下、徇私枉法等一系列違法亂紀(jì)行為，讓百姓有了“不信法院信上訪”的怪異行為。說白了，還是沒有嚴(yán)格執(zhí)行“依法治國”這個(gè)核心理念。
xx全會(huì)重新重點(diǎn)提出這一觀點(diǎn)，不僅體現(xiàn)出該理念是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，而且是我黨執(zhí)政興國、人民幸福安康、黨和國家長(zhǎng)治久安的重要舉措，更是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的必備良藥。
xx屆xx全會(huì)提出“建設(shè)法治中國，必須堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)”。而今召開的xx屆xx全會(huì)，將研究全面推進(jìn)依法治國重大問題。
作為幼兒園教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。
其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。
然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去，比如一些競(jìng)賽、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
執(zhí)政興國，關(guān)鍵在黨;改革開放，成敗在黨。在改革攻堅(jiān)克難、爬坡過坎的關(guān)鍵階段，改革的復(fù)雜性、艱巨性前所未有。面對(duì)利益多樣的紛擾、格局固化的堅(jiān)冰、體制機(jī)制的痼疾和人民群眾的期待，必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局的核心作用，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，才能確保改革取得成功。
篇1寫作要點(diǎn)109人覺得有用
____年10月教師總結(jié)匯報(bào)：做好本職工作怎么寫
最近這段時(shí)間，作為教師確實(shí)有不少感觸。教學(xué)任務(wù)重，事情多，每天都在忙忙碌碌中度過。剛開學(xué)那會(huì)兒，感覺整個(gè)人都處于一種緊繃的狀態(tài)，既要備課又要批改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)情況。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候，有些手忙腳亂，總覺得時(shí)間不夠用。后來慢慢摸索出一些門道，才算是稍微輕松了一點(diǎn)。
記得有一次教研活動(dòng)，大家在一起交流工作經(jīng)驗(yàn)。有的老師提到，做總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，這很重要。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)疑惑，覺得條理清晰固然好，但也不必太拘泥于此。畢竟每個(gè)人的工作方式不一樣，沒必要千篇一律。不過后來想想，這位老師的建議也有道理，至少能幫助自己理清思路，不至于東一榔頭西一棒槌。
寫總結(jié)時(shí)，我覺得最重要的是實(shí)事求是。不能為了顯得成績(jī)好而夸大其詞，也不能因?yàn)榕卤┞秵栴}而故意隱瞞。比如，我在教學(xué)過程中遇到過一些難題，比如有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差，怎么教都不見效。我就如實(shí)記錄下來，分析原因，看看是不是自己的方法出了問題。后來經(jīng)過調(diào)整策略，情況有所改善。這樣的事情寫進(jìn)總結(jié)里，既真實(shí)又能讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的努力。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)支撐。比如我?guī)У倪@個(gè)班，這次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些都是很直觀的成績(jī)。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但至少能反映出一定的成果。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也挺麻煩的，尤其是那些零散的小事，統(tǒng)計(jì)起來費(fèi)勁得很，常常搞到晚上才能完成。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到瓶頸期。有時(shí)候覺得自己做的工作沒什么亮點(diǎn)，不知道該怎么下筆。這時(shí)候我會(huì)翻看之前的筆記，看看有沒有遺漏的地方。比如有一次我發(fā)現(xiàn)，自己在輔導(dǎo)學(xué)生方面花了不少心思，但平時(shí)沒太注意記錄，導(dǎo)致總結(jié)時(shí)差點(diǎn)漏掉。后來趕緊補(bǔ)充進(jìn)去，總算沒有留下遺憾。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)里的措辭要得當(dāng)。既不能太過謙虛，顯得不自信，也不能太過自夸，給人留下輕浮的印象。這就需要把握一個(gè)度，找到平衡點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懲旰蠓磸?fù)修改好多遍，生怕哪句話說得不妥當(dāng)。其實(shí)有時(shí)候自己都覺得寫得太啰嗦了，但又舍不得刪掉，總覺得每一段都有它的意義。
2025年10月教師個(gè)人總結(jié)及計(jì)劃怎么寫【篇2】 2700字
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲大型文藝匯演。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
寶賢初一的建隊(duì)儀式;寶賢初一的音樂會(huì)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
總結(jié)
本年度我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。現(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。
1、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記。
2、網(wǎng)絡(luò)研修：積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)：精心設(shè)計(jì)教案，聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。
4、各級(jí)培訓(xùn)：通過省青少年活動(dòng)中心科技類、心理健康類教師的培訓(xùn)，使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。
在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。
計(jì)劃
時(shí)間跨進(jìn)了201x年，作為一名校外教師，不能停止不前，不能放松要求，活到老學(xué)到老，要為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，為教育負(fù)責(zé)。作為教師我們更應(yīng)該不斷提高自己的教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。因此，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，具體如下：
一、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。 具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參加視頻會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的理論，不斷提高自己的專業(yè)水平，提高自身的綜合素質(zhì)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。
3.立足常規(guī)教學(xué)。以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
二、研修內(nèi)容
(一)、配合活動(dòng)中心，完成本職工作任務(wù)。
( 二)、多讀書。讀書，使人充實(shí)豐盈;讀書，使人靜心明智。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，寫下讀書筆記，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
(三)、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思。
(四)積極參加各級(jí)培訓(xùn)。
總之，作為校外教師的我要不斷學(xué)習(xí)，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到校外教育中。
篇2寫作要點(diǎn)233人覺得有用
____年10月教師個(gè)人總結(jié)及計(jì)劃怎么寫
作為一名教師，每個(gè)月都需要對(duì)工作進(jìn)行回顧和規(guī)劃。這不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的一種交代。那么，如何寫出一份既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)和計(jì)劃？這里就來分享一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。
首先要明確總結(jié)的目的，是為了反思本月的教學(xué)情況，找出不足之處，為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)的時(shí)候，可以從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、課堂管理等方面入手。比如，在教學(xué)內(nèi)容方面，可以回顧本月教授的知識(shí)點(diǎn)是否全面，有沒有遺漏的地方。如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹，就需要在下個(gè)月加強(qiáng)這部分的教學(xué)。
接著就是關(guān)于學(xué)生的表現(xiàn)了。每個(gè)學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣，作為老師，要善于觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)。有些學(xué)生可能在某一方面特別突出，比如數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在語文方面卻顯得吃力。這就需要老師在下個(gè)月有針對(duì)性地給予指導(dǎo)，幫助他們提升弱勢(shì)科目。
在課堂管理上也需要注意。有的班級(jí)紀(jì)律較好，課堂秩序井然，而有的班級(jí)則相對(duì)混亂。對(duì)于后者，老師需要找到原因，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生自身的原因。如果是前者，也可以繼續(xù)保持良好的教學(xué)氛圍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。
寫計(jì)劃的時(shí)候，同樣要從多個(gè)角度出發(fā)。首先是教學(xué)目標(biāo)，要設(shè)定清晰、具體的目標(biāo)，比如下個(gè)月要完成哪些章節(jié)的學(xué)習(xí)，每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)是什么。其次是教學(xué)方法的選擇，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。例如，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以采用分層教學(xué)的方法，讓他們逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
此外，還要考慮到資源的利用。學(xué)校提供的教材、教具等都是寶貴的資源，要充分利用起來。如果有條件的話，還可以嘗試引入一些新的教學(xué)手段，比如多媒體課件、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能提高教學(xué)效率。
在這個(gè)過程中，難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)候備課時(shí)間有限，難以做到面面俱到；有時(shí)候?qū)W生提出的問題比較棘手，一時(shí)難以解答。這些都是正常的，關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步?？梢远嗪推渌陆涣鹘?jīng)驗(yàn)，互相借鑒好的做法，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
xxxx年10月數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
作為一名數(shù)學(xué)教師，做好課后作業(yè)的批改是非常必要的。因?yàn)榕淖鳂I(yè)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
一、“全批全改”存在的問題
1、工作強(qiáng)度大，事倍功半：我們班共又53名學(xué)生，每天上完課都有一些作業(yè)要布置，判作業(yè)就是必然的要求了，因此，對(duì)于判高年級(jí)的作業(yè)來說是件很費(fèi)時(shí)間的事。尤其是批改幾何作業(yè)，還要花費(fèi)更多的一些時(shí)間。而真正用于課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)間就相應(yīng)地減少了，再加上平時(shí)小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、備課……忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。探索教學(xué)改革的時(shí)間難以保證，當(dāng)然教學(xué)改革也難以付諸實(shí)施。
2、學(xué)生完全處于被動(dòng)地位，素質(zhì)教育下突出的特點(diǎn)是開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人?？墒亲鳂I(yè)的“全批全改”是在學(xué)生頭上的“緊箍咒”。使他們天天忙于按時(shí)完成作業(yè)，不管對(duì)與錯(cuò)。學(xué)生主動(dòng)思考，自我檢查的積極性受到壓抑。
3、師生雙方獲得的信息失真度很大。學(xué)生做作業(yè)，教師批改作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道?？墒俏覀兘?jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)很不錯(cuò)，但一考試成績(jī)很差，因?yàn)閷W(xué)生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè)，教師也只好“上當(dāng)受騙”。由于時(shí)間緊，教師批改作業(yè)常用勾，叉等簡(jiǎn)當(dāng)符號(hào)，學(xué)生由這些符號(hào)只能知道哪個(gè)題錯(cuò)了，但不知道錯(cuò)在哪里?得到的只是百思不解的信息。
綜上所述，不難看出。作業(yè)的“全批全改”教師很辛苦，不但束縛了教改的手腳，又束縛了學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。所以，改革數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視。
二、批改作業(yè)方法的幾點(diǎn)嘗試。
布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。精心設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。能使師生雙方及時(shí)接受正確的信息，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達(dá)到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的，批改作業(yè)的方法應(yīng)多樣化。但關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把師生活動(dòng)緊密結(jié)合為一個(gè)整體。為此做了以下嘗試：
1、隨堂批改作業(yè)。新課后，簡(jiǎn)單的作業(yè)可當(dāng)堂完成，采用集體討論答案，當(dāng)堂集中統(tǒng)一批改。
2、小組批改作業(yè)。把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個(gè)小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內(nèi)互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報(bào)典型范例及錯(cuò)題情況。
3、教師抽查和面批。教師對(duì)小組批改后的作業(yè)要進(jìn)行抽查，了解作業(yè)和批改的情況，對(duì)作業(yè)中存在的明顯問題要復(fù)批或面批。
4、信息小組及時(shí)做好信息交流。由科代表和幾名同學(xué)組成信息小組，其主要任務(wù)是：(1)匯集班上作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)題進(jìn)行“會(huì)診”，分析錯(cuò)誤原因，提出正確答案供學(xué)生參閱。(2)收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡(jiǎn)捷、一題多解等典型范例，及時(shí)向全班進(jìn)行交流。(3)每一單元教后，在教師的指導(dǎo)下，信息小組總結(jié)正、反兩種典型，向全班同學(xué)作交流。以達(dá)到消除錯(cuò)誤，開闊眼界，鞏固知識(shí)，掌握方法的目的。
上述幾點(diǎn)嘗試，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，使教師變獨(dú)角演員為導(dǎo)演，充分發(fā)揮了教與學(xué)雙方的積極性。也使自己從繁重的勞動(dòng)中解放出來，讓自己有了更的時(shí)間去思考課堂教學(xué)與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。
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篇3寫作要點(diǎn)209人覺得有用
十月已經(jīng)過去，作為一名數(shù)學(xué)老師，這段時(shí)間的工作總結(jié)自然得提上日程。這個(gè)月的教學(xué)任務(wù)主要集中在幾何部分，包括平面幾何的基礎(chǔ)概念講解和立體幾何的初步應(yīng)用。說實(shí)話，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說難度不小，尤其是立體幾何，不少學(xué)生一開始摸不著頭腦。我采取了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教學(xué)策略，先讓他們熟悉基本圖形的性質(zhì)，再逐步引入空間想象能力的培養(yǎng)。雖然這個(gè)方法看似老套，但效果還不錯(cuò)。
在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在做題時(shí)容易分心，這可能是由于題目本身設(shè)計(jì)得過于復(fù)雜，導(dǎo)致他們無法快速找到解題思路。針對(duì)這種情況，我在布置作業(yè)時(shí)盡量做到題量適中，同時(shí)增加一些趣味性的題目，比如通過生活場(chǎng)景來構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，也能鍛煉他們的思維能力。不過有時(shí)候布置的題目難度把控得不太好，有幾次發(fā)現(xiàn)題目太難，導(dǎo)致一部分學(xué)生完全無從下手，這是我需要改進(jìn)的地方。
除了日常教學(xué)，我還抽出時(shí)間參加了教研組的集體備課活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我們討論了如何更好地利用多媒體資源輔助教學(xué)的問題。我個(gè)人覺得ppt確實(shí)是很好的工具，但如果過度依賴反而會(huì)分散學(xué)生的注意力。所以在制作課件時(shí)，我會(huì)控制圖片和動(dòng)畫的數(shù)量，盡量保持簡(jiǎn)潔明了。當(dāng)然，偶爾也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，隨便找了一些素材就用了，效果自然差強(qiáng)人意。
本月還組織了一次期中考試，從試卷批改情況來看，學(xué)生在選擇題和填空題上的表現(xiàn)還算穩(wěn)定，但在解答題部分普遍失分較多。我覺得這反映出一個(gè)問題，那就是平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，我對(duì)解題步驟的強(qiáng)調(diào)還不夠。接下來的復(fù)習(xí)階段，我會(huì)著重加強(qiáng)這一塊，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。另外，批卷過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如有的學(xué)生答案正確但格式混亂，這提醒我在今后的教學(xué)中也要多關(guān)注解題規(guī)范。
2025年10月骨干教師工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2200字
光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。我還經(jīng)常瀏覽《大家語文網(wǎng)》的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，及時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。
在語文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，我的公開課《泉城》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
我在中年級(jí)語文備課組長(zhǎng)的工作中，各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。同時(shí)我還密切保持和實(shí)小教研組的合作關(guān)系，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁，使得兩校工作同步進(jìn)行，共同發(fā)展。
在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī)。我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦，在學(xué)校中隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，在冬鍛三項(xiàng)比賽中獲得長(zhǎng)繩第二名，接力賽第一名，以及單人獎(jiǎng)項(xiàng)。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，本學(xué)期我繼續(xù)不斷充實(shí)《大家語文網(wǎng)》的個(gè)人教育博客，我的第三期市級(jí)個(gè)人課題已按要求上報(bào)結(jié)題材料，第四期個(gè)人課題《體驗(yàn)式作文激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在區(qū)里立項(xiàng)，我的論文《體驗(yàn)作文 體驗(yàn)快樂》獲得南京市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
20**年上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)。我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，踐行發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范...
時(shí)間一晃而過，如白隙之間，xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵(lì)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。
至學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。
我在心語孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心工作一個(gè)月了，原來這一個(gè)月也不象想象的那么艱難 我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一個(gè)月的工作。
工作總結(jié)1數(shù)數(shù)日子，從2月18號(hào)到今天的4月21號(hào)，已經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。回想當(dāng)我第一次來到賓陽支行時(shí)，盡管周圍是陌生的人和物，但是心里卻充滿著很多對(duì)未來的憧憬和希望。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一、師德上“為人師表”在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照...
篇4寫作要點(diǎn)155人覺得有用
____年10月骨干教師工作總結(jié)怎么寫
進(jìn)入十月以來，工作節(jié)奏加快了不少。作為一名骨干教師，這段時(shí)間的教學(xué)任務(wù)確實(shí)繁重，但收獲也是滿滿的。從教學(xué)計(jì)劃到課堂管理，再到學(xué)生反饋，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致處理。月初的時(shí)候，為了應(yīng)對(duì)即將到來的期中考試，我特意調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度，將重點(diǎn)放在難點(diǎn)章節(jié)的講解上。說實(shí)話，這個(gè)調(diào)整有些倉促，畢竟課程安排原本就很緊湊。但經(jīng)過幾次試講后，效果還不錯(cuò)，學(xué)生的理解能力明顯提高。
日常工作中，聽課評(píng)課是不可或缺的一部分。最近參與了幾場(chǎng)公開課，發(fā)現(xiàn)不少同事在課堂互動(dòng)方面做得很好。他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過提問和討論讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來。這給了我很大啟發(fā)，后來我也嘗試在自己的課堂上增加類似的環(huán)節(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們比以往更愿意表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，這里有一個(gè)小插曲，有一次因?yàn)闇?zhǔn)備不足，課堂氣氛一度顯得冷清。不過后來及時(shí)調(diào)整策略，總算順利完成。
批改作業(yè)方面，我一直堅(jiān)持當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改的原則。這樣既能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，也能給學(xué)生提供即時(shí)反饋。不過偶爾也會(huì)遇到一些特殊情況，比如某個(gè)學(xué)生連續(xù)幾天作業(yè)質(zhì)量下滑。針對(duì)這種情況，我通常會(huì)單獨(dú)找他談話，了解原因后再給予指導(dǎo)。記得上周有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，作業(yè)完成得不太理想。我耐心跟他聊了聊，鼓勵(lì)他把注意力放回學(xué)習(xí)上，后來他的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。
除了課堂教學(xué)，我還積極參與教研活動(dòng)。本月我們學(xué)校組織了一次關(guān)于新教材使用的研討會(huì)，會(huì)上大家各抒己見，分享了不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。我覺得特別有價(jià)值的是，有位資深老師提到，備課時(shí)不僅要關(guān)注知識(shí)點(diǎn)本身，還要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)。這句話讓我深受觸動(dòng)，回來后立刻調(diào)整了自己的備課思路，果然事半功倍。
月底的時(shí)候，我花了一些時(shí)間梳理了近期的工作情況。一方面是回顧自己的教學(xué)成果，另一方面也是為了查找不足之處。比如在個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)方面，我覺得還可以更加系統(tǒng)化一些。另外，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)反思記錄有時(shí)過于簡(jiǎn)略，缺乏深度分析。今后打算在這方面多下功夫，爭(zhēng)取做到既全面又具體。
2025年10月份教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2100字
隨著中國加入wto組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“xx大”和“三個(gè)代表”的重要思想。我注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長(zhǎng)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上，我打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven i can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了我在教育創(chuàng)新上的成功性。
我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。
要想組織好班集體，可不能忽視了對(duì)“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。
無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢(shì)。我對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，我會(huì)悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對(duì)我非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時(shí)，我就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他。我班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，他父親回家很晚，我就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動(dòng)、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級(jí)做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級(jí)中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，我利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，又把家長(zhǎng)合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。
我的辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時(shí)歸還失主。我班參加校運(yùn)會(huì)，校文藝會(huì)演皆獲得了一等獎(jiǎng)，四項(xiàng)競(jìng)賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個(gè)方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。我在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。我班還連續(xù)被評(píng)為校文明班級(jí)。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我順利地拿到了普通話二甲證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，自學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。而且，我還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M(jìn)修(進(jìn)行雙?？茖W(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我獲得了可喜的成績(jī)：在市教案編寫中榮獲三等獎(jiǎng)，在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎(jiǎng)，試卷編寫中獲三等獎(jiǎng)，全鎮(zhèn)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)我指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)，每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了我在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步，我們堅(jiān)信，不久的我會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。
通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
篇5寫作要點(diǎn)61人覺得有用
____年10月份教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這個(gè)月的工作確實(shí)挺忙的，事情多得讓人頭大。一開始接到任務(wù)的時(shí)候，心里有點(diǎn)沒底，畢竟涉及的范圍廣，需要協(xié)調(diào)的事情也多。好在平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)還能派上點(diǎn)用場(chǎng)，總算一步步把工作推進(jìn)了。
月初的時(shí)候，學(xué)校組織了一次大型教研活動(dòng)，我負(fù)責(zé)策劃和執(zhí)行。說實(shí)話，剛開始做方案的時(shí)候，思路有些混亂，列出來的內(nèi)容總覺得缺了點(diǎn)什么。后來請(qǐng)教了幾位老同事，才慢慢理順了頭緒。過程中遇到不少難題，比如場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試之類的小麻煩，都得靠大家齊心協(xié)力解決。記得有一次調(diào)試投影儀，折騰了半天才弄好，當(dāng)時(shí)急得滿頭汗，現(xiàn)在想想還挺有意思的。
教學(xué)方面，這個(gè)月的重點(diǎn)是準(zhǔn)備期中考試復(fù)習(xí)資料。為了讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，我特意調(diào)整了一下教學(xué)計(jì)劃，增加了練習(xí)題量，還專門抽出時(shí)間給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)。說實(shí)話，這活兒累是累了點(diǎn)，但看到學(xué)生們的進(jìn)步，心里還是挺欣慰的。不過也有點(diǎn)遺憾，有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大，可能還需要更多關(guān)注吧。
家校溝通這塊也沒落下，這個(gè)月開了幾次家長(zhǎng)會(huì)。每次開會(huì)前都要提前準(zhǔn)備好材料，包括學(xué)生的成績(jī)分析、近期表現(xiàn)等。印象最深的是有位家長(zhǎng)提出的意見，說孩子的作業(yè)量有點(diǎn)大，希望適當(dāng)減少。我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)回去研究一下，后來確實(shí)做了些調(diào)整，減少了部分重復(fù)性的作業(yè)。沒想到這一改，其他家長(zhǎng)反饋也不錯(cuò)，看來之前的安排確實(shí)有點(diǎn)問題。
書寫注意事項(xiàng)：
這個(gè)月還參與了一個(gè)新課題的研究。說實(shí)話，剛接到通知的時(shí)候，心里有點(diǎn)發(fā)怵，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，需要查閱很多資料。還好團(tuán)隊(duì)成員都很給力，大家一起討論、分工合作，效率挺高的。過程中也遇到了一些小插曲，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方算錯(cuò)了，重新核對(duì)了好幾次才找到原因。不過最終結(jié)果還不錯(cuò)，也算是個(gè)小突破。
2025年10月教師思想個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)將工作總結(jié)
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的4年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用xx____”三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照”有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
____年11月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了”問題--討論式教學(xué)法”，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中____年平均分居全校同等班級(jí)第一名。____年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好工作計(jì)劃，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇6寫作要點(diǎn)125人覺得有用
____年10月教師思想個(gè)人總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，不少老師都會(huì)被要求提交一份思想總結(jié)。這不僅是學(xué)校管理的一部分，也是自我反思的好機(jī)會(huì)。寫總結(jié)的時(shí)候，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要能真實(shí)反映這段時(shí)間的工作狀態(tài)。下面給大家一些具體的建議，希望能幫到大家。
一開始，確定好總結(jié)的方向很重要。比如教學(xué)方面的成績(jī)，有哪些地方做得不錯(cuò)，又有哪些不足。像這次教學(xué)中，嘗試了新的授課方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度確實(shí)提高了，這是一個(gè)值得記錄的進(jìn)步點(diǎn)。不過在實(shí)施過程中也遇到了些麻煩，有時(shí)候準(zhǔn)備的材料不夠充分，導(dǎo)致課堂效果打了折扣。這屬于一個(gè)需要改進(jìn)的地方，應(yīng)該提到。
接著，可以談?wù)勁c同事之間的合作情況。在學(xué)校工作，團(tuán)隊(duì)精神特別重要。這段時(shí)間里，和其他老師一起策劃了一次活動(dòng)，大家都貢獻(xiàn)了自己的想法，最后的效果還不錯(cuò)。當(dāng)然也有意見不合的時(shí)候，比如關(guān)于某次活動(dòng)的具體安排，當(dāng)時(shí)爭(zhēng)論得很激烈，但最終通過溝通解決了問題。這樣的經(jīng)歷能反映出你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上的態(tài)度。
學(xué)生的表現(xiàn)也是一個(gè)重點(diǎn)。從他們身上可以看到自己的教學(xué)成果。記得有個(gè)學(xué)生以前總是很害羞，不敢發(fā)言，經(jīng)過一段時(shí)間的鼓勵(lì)，現(xiàn)在變得自信多了?？吹竭@樣的變化，心里挺有成就感的。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生始終表現(xiàn)平平，這可能需要進(jìn)一步了解他們的具體情況，看看是不是有什么特殊原因。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下自己的學(xué)習(xí)情況。作為老師，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)是很重要的。最近抽空看了幾本教育類書籍，里面的一些理念對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大。比如書中提到的差異化教學(xué)法，就讓自己意識(shí)到可以根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略，這樣能讓更多學(xué)生受益。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)要注意語氣真誠，避免太過官方化。如果覺得自己寫得不夠好，可以多參考一些優(yōu)秀的案例，但千萬別照搬。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，用自己的話表達(dá)出來才更有價(jià)值。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到困難，比如不知道該從哪里下手，這時(shí)候不妨先列個(gè)提綱，把想說的內(nèi)容大致分類整理一下，這樣思路會(huì)清晰很多。
