教師月工作總結(jié)ppt怎么寫 【篇1】1000字
時(shí)間總是匆匆面過。隨著xxxx假期的來臨，xxxx月又接近了尾聲。這是一個(gè)溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)的好時(shí)機(jī)。這個(gè)月我們按計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，并且效果不錯(cuò)?，F(xiàn)將xxxx月份教學(xué)工作總結(jié)如下：
在xxxx月初，學(xué)校開展了“夸一夸你身邊的老師------我心中她最美”的活動(dòng)。全體老師都積極參與其中，在每個(gè)老師悉心的準(zhǔn)備下，篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講，一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩《是誰》，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上;是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中;是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽完心里很是激動(dòng)，一方面感嘆湛老師的文采，把老師的工作分析的如此透徹，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，教師這個(gè)行業(yè)決定了教師的性質(zhì)，從根本上要求老師是個(gè)多種角色的人，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個(gè)父母、朋友、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨，無私奉獻(xiàn)著自己的一切。
xxxx老師代表我們學(xué)校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎(jiǎng)。我們也有幸看到常老師給我們?cè)佻F(xiàn)比賽時(shí)的情景，她用樸實(shí)而生動(dòng)的語言、真實(shí)而感人的事跡充分展示了人民教師的風(fēng)采。猶記得上年學(xué)校剛成立時(shí)，除了教學(xué)樓，都還是一片廢墟，教室的一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個(gè)個(gè)搬過去的。我見證了我們學(xué)校從那時(shí)的什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的，所以現(xiàn)在想來是萬般感慨!
這個(gè)月我們還進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試，相對(duì)月考來說，這次試題更加靈活，考察點(diǎn)比較細(xì)，對(duì)于我們的孩子來說，其實(shí)并不容易拿滿分或者高分，這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中更加注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考，靈活掌握的能力，養(yǎng)成“認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，做完檢查”的好習(xí)慣。有些易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在考前雖已經(jīng)復(fù)習(xí)到了，但到考試時(shí)還是出錯(cuò)，不是不會(huì)，而是馬虎，急躁!
周三家長(zhǎng)會(huì)開放日，家長(zhǎng)們可坐在孩子旁邊一同聽課，這也讓家長(zhǎng)充分了解了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，進(jìn)一步了解孩子的成長(zhǎng)過程，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。期中測(cè)試卷評(píng)過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯(cuò)反思，從家長(zhǎng)寫的意見來看，其實(shí)都還是挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的，但很少有家長(zhǎng)能花費(fèi)時(shí)間在孩子學(xué)習(xí)的過程上。
xxxx月結(jié)束了，半個(gè)多學(xué)期也過去了，在剩下的這兩個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真做好教學(xué)工作，有機(jī)會(huì)多和家長(zhǎng)溝通，做好補(bǔ)差工作。全力迎接期末考試!
篇1寫作要點(diǎn)149人覺得有用
教師月工作總結(jié)ppt該怎么弄？這事得好好琢磨一下。既然是做月工作匯報(bào)，就得先把這個(gè)月干了啥事理清楚。要是上來就稀里糊涂一堆事堆一塊兒，領(lǐng)導(dǎo)看了也摸不著頭腦。我一般會(huì)先列個(gè)清單，把本月教學(xué)任務(wù)、學(xué)生情況啥的都記下來，這樣心里就有底了。
開始動(dòng)手做ppt前，得確定個(gè)大致框架。先從頭到尾過一遍清單，哪些事比較重要，必須得說，哪些可以稍微一帶而過。像教學(xué)進(jìn)度這種核心內(nèi)容，肯定得重點(diǎn)突出，講得詳細(xì)點(diǎn)。至于一些小活動(dòng)或者臨時(shí)安排，簡(jiǎn)單提一下就行。當(dāng)然，這里邊有個(gè)小問題需要注意，就是別光顧著說重點(diǎn)，把次要的全忽略了，不然顯得頭重腳輕的。
制作ppt的時(shí)候，內(nèi)容排布也很關(guān)鍵。比如，教學(xué)成果這部分，可以分成幾個(gè)小模塊，每個(gè)模塊用一張幻燈片展示。要是覺得文字太多，還可以配些圖解，直觀一點(diǎn)。不過這里有個(gè)小坑要注意，有些老師喜歡往幻燈片里塞滿文字，結(jié)果整頁密密麻麻的，看著就頭疼。最好控制每張幻燈片上的內(nèi)容量，別一股腦兒全倒出來。
圖表也是個(gè)好東西。如果能用數(shù)據(jù)說話，那就更有說服力了。像學(xué)生的成績(jī)變化趨勢(shì)、課堂參與度之類的，都可以用圖表表示出來。這樣不僅清晰，還能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出效果。只是在制作圖表時(shí)，千萬別隨便找個(gè)模板套上去完事，得確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，不然反而弄巧成拙。
書寫注意事項(xiàng)：
除了正文內(nèi)容，開頭和結(jié)尾也不能馬虎。開場(chǎng)白最好簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)明主題就好，別搞得太復(fù)雜。結(jié)尾部分，可以總結(jié)下本月的工作亮點(diǎn)，順便提提接下來的計(jì)劃。不過這里有個(gè)小地方容易被忽略，就是結(jié)尾部分的語氣得積極向上，給人留個(gè)好印象。
2025年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
xx年教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，較好的完成了期初布置的各項(xiàng)工作。
一、創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)化引領(lǐng)
三月份，在深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見》、《教育局xx年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊(duì)伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在主管雷校長(zhǎng)撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“xx”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)下，辦公室撰寫了《xx年教師教育工作計(jì)劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長(zhǎng)”征文評(píng)選活動(dòng)方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級(jí)研修方案》等。
3月30日上午，在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì)議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會(huì)議”。會(huì)上下發(fā)了相關(guān)文件，并對(duì)本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王兆文及副校長(zhǎng)雷宏分別強(qiáng)調(diào)了做好各項(xiàng)工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案(xx—xx)》，工程實(shí)施方案共23頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、工程體系、實(shí)施策略以及相應(yīng)管理機(jī)制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育工程的針對(duì)性和可操作性，對(duì)我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高強(qiáng)內(nèi)涵 高效啟動(dòng)骨干教師認(rèn)定工作
省級(jí)學(xué)科骨干教師推薦工作
8月份，辦公室接到《關(guān)于做好 xx年吉林省中小學(xué)幼兒園省級(jí)骨干教師認(rèn)定工作的通知》后，第一時(shí)間把文件上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站，并通過面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)文件精神及本縣做法，即：采取基層學(xué)校推薦申報(bào)、辦公室對(duì)申報(bào)教師提交的各種證件進(jìn)行審核的方式確定省級(jí)骨干教師申報(bào)人選，確定后向上級(jí)部門推薦申報(bào)。本次省級(jí)骨干教師認(rèn)定工作，我縣共推薦申報(bào)32人，經(jīng)過市繼教辦審核后16人完全符合條件目前16人已參加了省級(jí)骨干教師筆試和答辯，進(jìn)一步的認(rèn)定程序等市里通知。
2.市級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作
按照長(zhǎng)春市教育局下發(fā)的長(zhǎng)教發(fā)〔xx〕53號(hào)《關(guān)于推薦長(zhǎng)春市市級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報(bào)工作。針對(duì)學(xué)校推薦的教師，辦公室進(jìn)行了認(rèn)真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報(bào)教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量、具體分析，最后確認(rèn)156人入圍，4月8日?qǐng)?bào)送市繼教辦。經(jīng)市級(jí)骨干審核、筆試，我縣中小學(xué)共有84名教師被認(rèn)定為長(zhǎng)春市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，7月17日—7月25日，82名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象按要求參加了省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，并被正式認(rèn)定為xx年12月——xx年12月市級(jí)學(xué)科骨干教師，目前認(rèn)定公告已上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站。
3.縣級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作
根據(jù)《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》要求，5月10日，在教師進(jìn)修學(xué)校四樓西會(huì)議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定工作的重要意義，下發(fā)了《xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師專業(yè)水平測(cè)試工作安排》，并對(duì)考試規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫做了進(jìn)一步的說明。5月14日上午，在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)共1271名教師參加的骨干教師選拔考試。考試命題嚴(yán)密、組織得力，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然，學(xué)校和參加考試的教師對(duì)這次測(cè)試活動(dòng)普遍反映良好。5月21日，教師進(jìn)修學(xué)校組成了15人的閱卷小組和9人的業(yè)績(jī)考核小組，利用雙休日對(duì)本輪骨干教師認(rèn)定進(jìn)行雙向考核。通過考核以及全面協(xié)調(diào)，本年度我縣中小學(xué)共1250名教師被認(rèn)定為縣級(jí)學(xué)科骨干教師。
本年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師的推薦、認(rèn)定，采取考核與考試相結(jié)合的方式，通過推薦、審核、認(rèn)定，使能者上、庸者下。體現(xiàn)了選拔的公正性和公開性，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次考核，同時(shí)豐富了我縣中小學(xué)優(yōu)秀人才儲(chǔ)備庫，為打造農(nóng)安名師奠定了基礎(chǔ)。
三、提高認(rèn)識(shí)，明確思路，全力打造“國(guó)家省市縣校”五級(jí)教師培訓(xùn)工程
本年度在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅(jiān)持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣校”四級(jí)培訓(xùn)為主要形式，以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標(biāo)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
篇2寫作要點(diǎn)224人覺得有用
____年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)怎么寫
這段時(shí)間，小學(xué)教師辦公室的工作確實(shí)有不少進(jìn)展，也遇到了一些問題。作為辦公室的一員，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也意識(shí)到做好總結(jié)工作的重要性。畢竟，只有通過總結(jié)，才能更好地看清過去的成績(jī)與不足，為接下來的工作打下基礎(chǔ)。
首先，關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的制定，大家花了相當(dāng)多的時(shí)間進(jìn)行討論。一開始，由于資料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)的安排顯得倉促。后來經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，終于形成了一個(gè)相對(duì)完善的方案。這個(gè)過程中，幾位同事提出了不少有價(jià)值的建議，特別是李老師，她的想法很有前瞻性，對(duì)整個(gè)計(jì)劃的完善起到了關(guān)鍵作用。不過在執(zhí)行階段，有個(gè)別細(xì)節(jié)上的偏差，影響了部分工作的推進(jìn)速度。
其次，關(guān)于學(xué)生管理方面，我們采取了一系列措施。比如加強(qiáng)了家校溝通的頻率，每周都會(huì)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。這種方式得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，也讓我們感受到了家校合作的力量。然而，在具體實(shí)施過程中，有幾次因?yàn)闀r(shí)間安排上的沖突，導(dǎo)致會(huì)議不得不推遲，這在一定程度上影響了效果。
書寫注意事項(xiàng)：
辦公室的日常事務(wù)也不能忽視。每天都有各種瑣碎的事情需要處理，從文件整理到設(shè)備維護(hù)，每項(xiàng)工作都需要認(rèn)真對(duì)待。記得有一次，由于打印機(jī)墨盒沒及時(shí)更換，耽誤了一份重要的材料打印，好在最后通過加班完成了任務(wù)。這類事情提醒我們，平時(shí)要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們也做了一些嘗試。組織了一次戶外拓展活動(dòng)，目的是增強(qiáng)同事間的凝聚力。活動(dòng)中，大家表現(xiàn)得很積極，尤其是在攀巖項(xiàng)目中，每個(gè)人都克服了自己的恐懼心理。這樣的經(jīng)歷不僅拉近了彼此的距離，也為后續(xù)的工作奠定了更好的協(xié)作基礎(chǔ)。只是在活動(dòng)結(jié)束后，有些人反映身體有些疲憊，這也提醒我們?cè)诎才蓬愃苹顒?dòng)時(shí)，要注意勞逸結(jié)合。
教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思怎么寫【篇3】 2950字
教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思2025
工作總結(jié)不斷回憶和思考，記憶的內(nèi)容更牢固。小編整理了教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思，歡迎欣賞與借鑒。
工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。閑暇之余，索性來個(gè)階段性總結(jié)。
放假之前階段性質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束，通過學(xué)生的成績(jī)反饋對(duì)自己過去一個(gè)月的教學(xué)工作有了大致的了解。
很意外的被安排教二年級(jí)，雖然之前見習(xí)實(shí)習(xí)一直教的都是中高年級(jí)。但既然分到低年級(jí)那也只能硬著頭皮上，畢竟我相信只有什么年級(jí)都能教好的老師才是合格的。
剛開始還是很不適應(yīng)的?；叵肫鹑ツ暝诙?shí)小代課的時(shí)候，雖然拿錢不多，但是那個(gè)爽啊。每天學(xué)校的課上完以后跑去小學(xué)上兩節(jié)課，完了沒什么事就能回來了，挺輕松。實(shí)習(xí)的時(shí)候也是一門心思的專注于上好課，其他的事情都是自己主動(dòng)要求來做。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔(dān)子，上面滿載著的是，責(zé)任。
所以，不光是要做好自己的教學(xué)和班級(jí)管理工作。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實(shí)。但最可怕的事當(dāng)一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠(yuǎn)比事情多來的更讓我壓力大。
工作第一年就做班主任壓力也很大，雖然之前實(shí)習(xí)的時(shí)候班主任老師也很放心的把班級(jí)教給我，但那畢竟是別人給自己鋪好了路?，F(xiàn)在則完全不一樣，就像是花匠一樣，這一壇的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水，每一步都得自己親力親為，責(zé)任重大。幸虧(2)班原先的兩位老師已經(jīng)把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然輕松了許多。
但班主任工作確實(shí)是門學(xué)問，是一門藝術(shù)。我還需要很長(zhǎng)時(shí)間的探索和實(shí)踐，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對(duì)一大堆的晨會(huì)和班隊(duì)課我就常常不知道講什么，以后得做好規(guī)劃，嘗試主題式的教育活動(dòng)?？偟膩碚f(2)班的小孩很乖，但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會(huì)更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班級(jí)失去一種和諧和平靜。所以班主任工作任重道遠(yuǎn)，仍需上下求索。
教學(xué)方面，從質(zhì)量調(diào)研和我自己做的測(cè)試來看第一階段學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握大致清晰，這說明對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯(cuò)題問題出在平時(shí)強(qiáng)調(diào)不夠，沒有很好的突出。個(gè)別學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的遺漏則出在我的課堂教學(xué)組織上，沒能抓住那些學(xué)生的注意力，學(xué)生注意力渙散時(shí)不能及時(shí)調(diào)控和處理。這方面始終是個(gè)大學(xué)問，如何讓低年級(jí)孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點(diǎn)，我要做的是讓教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的更生動(dòng)有趣，教學(xué)組織上要更多的關(guān)注學(xué)生，著眼整體又要關(guān)注個(gè)別。
常規(guī)管理方面，前一階段中做得比較亂，東一榔頭西一棒子。低年級(jí)孩子常規(guī)管理是重中之重，做得好能為教學(xué)工作助力。管理不到位則會(huì)阻礙教學(xué)效果的發(fā)揮。下一階段要多關(guān)注常規(guī)，并且更有條理的去做。獎(jiǎng)懲都得制度化，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，適當(dāng)時(shí)候還要有所變換以隨時(shí)吸引學(xué)生的注意力。
最感動(dòng)的.事，不太愛講話的小文軒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)。而且越來越開朗，忘不了報(bào)他考了滿分時(shí)其他小孩驚訝的神情。
作為新教師畢竟還很嫩，和家長(zhǎng)打交道遇到不講理的難免犯怵，hold不住啊。同事說我對(duì)家長(zhǎng)太客氣了，我雖覺得人與人之間需以誠(chéng)相待，我愿信先禮后兵。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長(zhǎng)就真的hold不住了。
好了，洋洋灑灑寫了很多?？偨Y(jié)為一句話就是，要相信孩子永遠(yuǎn)是對(duì)的，作為教師永遠(yuǎn)得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。
教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思2025
9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒有上一次好，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動(dòng)
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長(zhǎng)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級(jí)工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思2025
2025年9月20日中午，六年級(jí)組全體教師齊聚二樓會(huì)議室，參加了級(jí)部九月份的工作總結(jié)會(huì)議。
本次會(huì)議由級(jí)部瞿慶亞主任主持。雨花外國(guó)語小學(xué)李維斌校長(zhǎng)，級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)石莉校長(zhǎng)親臨會(huì)議。首先，瞿主任從整體狀況、課堂紀(jì)律、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)行為、班級(jí)建設(shè)、活動(dòng)開展、每月考勤等方面詳細(xì)的對(duì)六年級(jí)組九月份的工作情況進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)也通報(bào)了十月份即將開展的教學(xué)月活動(dòng)，勉勵(lì)組內(nèi)教師緊繃思想神經(jīng)，做好教學(xué)工作，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。接下來，級(jí)部石校長(zhǎng)作了三點(diǎn)補(bǔ)充：1.關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài);2.關(guān)注課堂教學(xué)情況，有效落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣;3.班級(jí)衛(wèi)生情況需要緊抓不放，為教師、學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。最后，李校長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求：1.關(guān)注焦點(diǎn)問題，打造學(xué)校知名度;2.關(guān)注難點(diǎn)問題，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性化差異與變化。3.與家長(zhǎng)多溝通，家校配合，實(shí)現(xiàn)共贏。
本次的總結(jié)會(huì)議，不僅對(duì)九月份的工作進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，而且還引起了組內(nèi)教師的反思，為組內(nèi)教師今后更好的開展教育教學(xué)工作指明了方向，更是一個(gè)自我進(jìn)步與提升的好契機(jī)。
篇3寫作要點(diǎn)274人覺得有用
教師九月個(gè)人工作總結(jié)和反思怎么寫
教師的工作總結(jié)和反思對(duì)提升教學(xué)效果很重要，很多人不太清楚怎么寫得專業(yè)一些。其實(shí)總結(jié)反思不是寫心得，也不是套模板，而是要把自己的工作情況梳理清楚，找到問題所在。寫的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際情況，不能只顧著羅列數(shù)字和事件。
先說說準(zhǔn)備工作吧。月初制定的教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣了？這個(gè)月有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如學(xué)生情緒波動(dòng)大，或者課堂紀(jì)律不好？這些問題背后的原因是什么？這些問題需要好好琢磨琢磨。還有，本月的教學(xué)重點(diǎn)是什么，是不是都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)？這些都需要在總結(jié)里提到。
接著就是具體做法部分。這一個(gè)月里用了哪些方法來提高教學(xué)質(zhì)量？比如分組討論、案例分析之類的。這些方法的效果如何？有沒有達(dá)到預(yù)期的效果？如果沒達(dá)到，那問題出在哪里？這里就需要結(jié)合具體的例子來說，不然就顯得空洞。比如說某個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，老師就采取了分層教學(xué)的辦法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，就可以詳細(xì)寫寫這個(gè)過程。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。這月有沒有參加教研活動(dòng)？有沒有向其他老師請(qǐng)教過？如果有，那這次交流對(duì)你有什么啟發(fā)？如果沒有，那是不是該主動(dòng)去參與一下？畢竟一個(gè)人的力量有限，大家共同探討才能進(jìn)步更快。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些小細(xì)節(jié)沒注意到。比如有時(shí)會(huì)把日期記錯(cuò)，或者是把學(xué)生的姓名寫混了。這種事情雖然不大，但也反映出工作的細(xì)致程度。所以平時(shí)做記錄的時(shí)候就要多留個(gè)心眼兒，養(yǎng)成好習(xí)慣。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是家長(zhǎng)溝通這塊。這個(gè)月有沒有及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況？如果沒有，那下次是不是該主動(dòng)聯(lián)系一下？畢竟家校合作是教育成功的關(guān)鍵因素之一。
最后別忘了提提自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要正視它。比如自己的專業(yè)知識(shí)是否足夠扎實(shí)？面對(duì)新教材新課標(biāo)時(shí)有沒有感到力不從心？這些問題都要勇敢地承認(rèn)，只有這樣才有可能改進(jìn)。
2025年6月小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
一、班級(jí)管理方面
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
當(dāng)然，干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。首先大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其次在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候；此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
實(shí)踐證明，我班的小干部隊(duì)伍在班級(jí)中很有威性，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。例如：我班有好幾個(gè)差生經(jīng)常拖拉作業(yè)，成績(jī)很差，拖班級(jí)后退，我們的班干部十分焦急，自發(fā)召開了班干部會(huì)議，成立了幫困小組，幾個(gè)人進(jìn)行分工，對(duì)幾個(gè)差生進(jìn)行監(jiān)督，必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后，情況有了明顯好轉(zhuǎn)。我們班現(xiàn)在在班干部的帶領(lǐng)下秩序很好，在我沒有去上課之前總是安靜的靜息。
還有幾個(gè)后進(jìn)生影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)，充分利用便利工具家校路路通，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初，積極參加我們高語組組織的教研活動(dòng)，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生。不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。最后根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
篇4寫作要點(diǎn)136人覺得有用
____年6月小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
期末總結(jié)是個(gè)重要工作，關(guān)乎教學(xué)效果和個(gè)人成長(zhǎng)。寫好總結(jié)不容易，需要理清思路，把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚。
先說說教學(xué)計(jì)劃吧。一開始制定計(jì)劃時(shí)，想著要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)了不少互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如語文課上讓學(xué)生表演課文，數(shù)學(xué)課用游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)。不過實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)時(shí)間控制不好，導(dǎo)致后面內(nèi)容趕進(jìn)度。后來調(diào)整了方案，把一些復(fù)雜的游戲改成小組討論，效果還不錯(cuò)。
再說說課堂管理。剛開始上課時(shí)，對(duì)學(xué)生紀(jì)律抓得不太嚴(yán)，結(jié)果課堂秩序不太好。后來吸取教訓(xùn)，上課前明確要求，比如坐姿端正、發(fā)言舉手等。慢慢地，學(xué)生們養(yǎng)成了習(xí)慣，課堂氛圍也好了不少。
批改作業(yè)也是個(gè)大頭。每天都有不少作業(yè)要改，有時(shí)候?qū)嵲谔Γ秃?jiǎn)單看看答案對(duì)不對(duì)，沒太關(guān)注細(xì)節(jié)。后來意識(shí)到這樣不行，改作業(yè)不僅是檢查學(xué)生掌握情況，也是反思自己教學(xué)方法的好機(jī)會(huì)。于是開始認(rèn)真批改，還寫些鼓勵(lì)的話，學(xué)生看到后學(xué)習(xí)積極性提高了。
家校溝通也很關(guān)鍵。平時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有次有個(gè)學(xué)生作業(yè)一直做不好，家長(zhǎng)也不太清楚問題在哪。我主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，一起分析原因，最后找到解決辦法，孩子成績(jī)慢慢上來了。
最后談?wù)勛约旱牟蛔?。有時(shí)候備課準(zhǔn)備得不夠充分，臨時(shí)抱佛腳的情況也有。特別是遇到新教材的時(shí)候，對(duì)部分內(nèi)容理解不透徹。以后得多花時(shí)間鉆研教材，多向老教師請(qǐng)教。
寫總結(jié)時(shí)要注意條理性，把每個(gè)方面的內(nèi)容都列出來。不過也不能太死板，適當(dāng)加入一些具體的例子會(huì)讓總結(jié)更有說服力。還有就是語言要真誠(chéng)，實(shí)事求是地反映自己的工作情況。
2025年8月教師工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
回望過去的兩年學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎么說，進(jìn)取是真。在過去的一個(gè)學(xué)期里，本著服務(wù)同學(xué)，共同進(jìn)步的基本原則，眾班委成員與我討論制定了幾項(xiàng)工作計(jì)劃：
1)積極開展基本功課。
2)計(jì)劃組織一次年級(jí)組英語專業(yè)比賽
3)開展一次旅游活動(dòng)
4)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
5)做好各種通知事宜，包括考試等。
這幾項(xiàng)工作有的實(shí)行得很是不錯(cuò)，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)就對(duì)以上幾點(diǎn)總結(jié)如下：
1)基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習(xí)，普通話的練習(xí)，英語口語的練習(xí)，講課技巧的練習(xí)等。但回顧這過去的一個(gè)學(xué)期里，基本功很是不成功，從人數(shù)漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)班干的挑戰(zhàn)。開學(xué)初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結(jié)果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點(diǎn)子不一定能有好的成效，因此，如下學(xué)期繼續(xù)開展基本功，新班干應(yīng)從“民心”開始。
2)關(guān)于比賽：比賽是從上學(xué)期就準(zhǔn)備好的，由于各種原因未能實(shí)行，這個(gè)學(xué)期總算是成功地舉辦完畢，一方面是老師的支持一方面也是各班同學(xué)與班干的相互合作。此次的口語比賽成功地聯(lián)合了商務(wù)英語教育，為本次比賽增添不少競(jìng)爭(zhēng)氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)，一是首先要有明確的活動(dòng)目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學(xué)的分工合作，三是為活動(dòng)指定明確的前、中、后活動(dòng)安排，四是準(zhǔn)備一套緊急方案，以備突發(fā)情況。
3)旅游活動(dòng)：本學(xué)的的開學(xué)初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動(dòng)，地點(diǎn)是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個(gè)班級(jí)成員都參與了此次活動(dòng)，這應(yīng)該是活動(dòng)的最不成功之處，不過每個(gè)同學(xué)都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動(dòng)著實(shí)不易，一要聯(lián)系旅游地點(diǎn)，交通方式，最難得莫過于統(tǒng)一班級(jí)意見。因此新班干如要舉行旅游活動(dòng)可多準(zhǔn)備幾套不同地點(diǎn)的旅游方案并咨詢上次活動(dòng)的策劃人。
4)校園活動(dòng)：本學(xué)期學(xué)校舉行了很多的活動(dòng)，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關(guān)，因此下學(xué)期的校園活動(dòng)很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動(dòng)。
5)通知事宜：大學(xué)并不是每個(gè)人都能天天相見，而很多通知又要及時(shí)下達(dá)，因此鑒于現(xiàn)在的通信方式的方便及過去我作為學(xué)委的經(jīng)驗(yàn)，班干中應(yīng)至少有一人有全班的通訊方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應(yīng)在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。
篇5寫作要點(diǎn)148人覺得有用
教師的工作總結(jié)，說起來并不復(fù)雜，但也不是隨隨便便就能寫好的。寫總結(jié)的時(shí)候，得把自己這段時(shí)間里的工作經(jīng)歷、取得的成績(jī)、遇到的問題都梳理清楚。開頭這部分很重要，不能太籠統(tǒng)，也不能太啰嗦，得開門見山地講清楚這段工作的背景，比如是哪個(gè)學(xué)期、哪個(gè)月份的工作總結(jié)。
比如，這一個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。這門課對(duì)學(xué)生來說有些難度，所以在備課的時(shí)候就得多花心思。每天晚上都會(huì)翻看教材，看看哪些地方學(xué)生可能理解不了，提前想好怎么講解才更容易讓他們接受?，F(xiàn)在回過頭想想，這個(gè)準(zhǔn)備階段確實(shí)很關(guān)鍵，要是當(dāng)時(shí)沒這么認(rèn)真對(duì)待，課堂效果肯定會(huì)差很多。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生總是注意力不集中，作業(yè)也經(jīng)常做錯(cuò)。針對(duì)這種情況，我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，多用一些小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家參與進(jìn)來。后來發(fā)現(xiàn)，這種方法還挺有效的，那些原來成績(jī)不太理想的學(xué)生，慢慢也開始進(jìn)步了。當(dāng)然，這也離不開家長(zhǎng)的配合，每次開家長(zhǎng)會(huì)我都特別強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，家長(zhǎng)們也很支持，經(jīng)常在家里陪著孩子復(fù)習(xí)鞏固。
還有一次，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，我也帶著學(xué)生們一起參加。為了這次比賽，我們專門抽出時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。一開始的時(shí)候，孩子們壓力挺大的，怕考不好。我就安慰他們說：“沒關(guān)系，重在參與嘛?！比缓缶蛶е蠹乙槐楸榈鼐毩?xí)，從最基礎(chǔ)的概念開始，再到各種題型的解法。比賽那天，雖然結(jié)果不是特別理想，但孩子們都很開心，因?yàn)樗麄冇X得自己努力過了，這比什么都重要。
至于遇到的問題，我覺得最難的就是如何平衡好課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系。有時(shí)候一堂課下來，感覺時(shí)間過得太快，根本顧不上照顧到每個(gè)學(xué)生的需求。后來我想了個(gè)辦法，就是利用課間休息的時(shí)間，把需要額外幫助的學(xué)生留下來單獨(dú)輔導(dǎo)。雖然這樣會(huì)讓自己的休息時(shí)間變少，但看到學(xué)生的進(jìn)步，心里還是很欣慰的。
2025年12月黨員教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了。到了歲末，作為一名中共黨員，又到了把自己這一段時(shí)期的思想、工作情況向黨組織進(jìn)行匯報(bào)了。
一、思想方面
在這學(xué)期的工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，和xx同志的重要講話，在區(qū)委、區(qū)教工委、本校黨支部的指引下，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，使自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
作為一名基層黨員的我認(rèn)識(shí)到自己在工作中還有很多不足，因此在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，做到遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初，根據(jù)競(jìng)聘方案，我競(jìng)聘的崗位是職勞班班主任的工作，但是不幸的是我沒有競(jìng)爭(zhēng)到那個(gè)工作崗位。我及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)，愉快地接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。負(fù)擔(dān)起本校職業(yè)教育的工作，作為初次脫離教學(xué)第一線轉(zhuǎn)入專門從事職業(yè)教育活動(dòng)的我，在工作中能夠積極配合李海麗老師，做好職業(yè)康復(fù)站學(xué)員的思想教育工作，完成好學(xué)期初制定的勞動(dòng)任務(wù)，我們還開拓性的組織學(xué)員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們真正的融入到社會(huì)生活當(dāng)中。在我們的共同努力下，本學(xué)期，我們完成了糊“烏雞白鳳丸”外包裝盒900個(gè)的任務(wù)，創(chuàng)造了720元的勞動(dòng)收入，同時(shí)，在外買活動(dòng)中，我們還賣出了100余元的項(xiàng)鏈和手鏈等手工藝品，在圣誕節(jié)出售“平安果”的活動(dòng)中，我們也有了將近200元的收入，在12月中旬，經(jīng)過和學(xué)校的協(xié)商，職勞站還承擔(dān)了清掃學(xué)校樓道和樓梯的任務(wù)。在不斷的勞動(dòng)中，學(xué)員們的收入比過去有了明顯的提高。我們充分利用勞動(dòng)所得，為學(xué)員們發(fā)放工資和節(jié)日補(bǔ)貼，累計(jì)發(fā)放資金1500余元。所有這些，是我們共同努力的結(jié)果，作為具體負(fù)責(zé)此事的工作人員，作為一名中共黨員，我自己認(rèn)為，我在工作中圓滿踐行了自己在黨旗下的誓言。
我們的工作是繁瑣的和勞累的，每天上班，就開始緊張的忙碌，即使學(xué)員們?nèi)ド弦魳氛n和體育課，我還要和幾位老師一起對(duì)學(xué)員們的勞動(dòng)進(jìn)行修改，為了他們能夠更好的學(xué)好謀生的本領(lǐng)，我感到即使再苦再累也是值得的。
作為成年智力殘疾人，他們雖然智力上還停留在幼稚的水平，但他們的身體已經(jīng)進(jìn)入了青春期，思想上有了渴望異性的想法。如何正確引導(dǎo)他們是擺在我們面前的新的課題，為此，我利用晚飯后的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)青春期的生理衛(wèi)生知識(shí)，希望自己能給這些孩子正確的引導(dǎo)。在我們的努力下，這些學(xué)員在我們的康復(fù)站里愉快健康的生活、工作、學(xué)習(xí)。看著他們幸福的笑容，看著我們的努力在一點(diǎn)一點(diǎn)向良性的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，我們深深地感到，所有的付出都是值得的。
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____年12月黨員教師工作總結(jié)怎么寫
黨員教師的工作總結(jié)，主要是對(duì)自己過去一段時(shí)間內(nèi)工作的回顧與反思，同時(shí)也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和期待。這類總結(jié)需要結(jié)合具體崗位職責(zé)和個(gè)人實(shí)際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出思想引領(lǐng)作用。下面簡(jiǎn)單講講如何寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
首先要梳理清楚自己的工作內(nèi)容。這段時(shí)間里，到底做了哪些事情？比如參與了哪些教學(xué)活動(dòng)，組織過什么黨團(tuán)活動(dòng)，還有沒有完成一些特殊任務(wù)。把這些事情一件件列出來，這樣不僅條理清晰，還能幫助自己回憶起一些細(xì)節(jié)。當(dāng)然，在列舉的時(shí)候，最好能按照時(shí)間順序，或者從重要程度來排列。比如，這次負(fù)責(zé)了一次大型教學(xué)觀摩課，這是重點(diǎn)工作之一，那么就可以重點(diǎn)描述一下準(zhǔn)備的過程、遇到的問題以及最終的效果。
接著就是談體會(huì)和感悟。這一步很重要，因?yàn)樗苯臃从吵鰝€(gè)人的思想成長(zhǎng)和對(duì)工作的理解深度。比如通過某次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)調(diào)能力上的不足，那么就要思考如何改進(jìn)。這里需要注意的是，不能空喊口號(hào)，而是要結(jié)合具體事例來說明。例如，一次主題黨日活動(dòng)中，因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致活動(dòng)環(huán)節(jié)有些混亂。后來吸取教訓(xùn)，下次再組織類似活動(dòng)時(shí)就更加得心應(yīng)手了。這樣的例子會(huì)讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
還要提到未來的工作計(jì)劃?？偨Y(jié)不是單純的回顧，更重要的是展望。可以簡(jiǎn)要列出幾個(gè)目標(biāo)，比如希望提升哪方面的業(yè)務(wù)能力，或者打算開展什么樣的創(chuàng)新活動(dòng)。這些目標(biāo)不需要太復(fù)雜，但一定要切實(shí)可行。同時(shí)，也要考慮到學(xué)?；蛘唿h組織的整體安排，做到個(gè)人規(guī)劃與集體方向一致。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)，不要追求華麗辭藻。畢竟這是工作匯報(bào)，而不是文學(xué)創(chuàng)作。如果實(shí)在不知道該怎么表達(dá)，不妨參考平時(shí)開會(huì)時(shí)的發(fā)言稿，用那種樸實(shí)無華的方式去敘述就好。不過，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如句子結(jié)構(gòu)不太完整，或者用詞稍顯啰嗦。這種情況其實(shí)不用太擔(dān)心，只要不影響整體意思就行。
