2025年度教師考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1150字
不得不感嘆時(shí)間荏苒，感覺(jué)中還似昨天，現(xiàn)實(shí)中一年已悄然而逝。
這一年雖工作了很多，也獲得了很多，但總感覺(jué)每天都在忙于奔波、疲于應(yīng)付。工作的整個(gè)狀態(tài)缺乏自己的規(guī)劃，有些精疲力竭的感覺(jué)。
本學(xué)年我擔(dān)任鎮(zhèn)教科研工作室導(dǎo)師，校科學(xué)教研組長(zhǎng)，709班班主任和705、709兩個(gè)班的科學(xué)任課教師。
作為導(dǎo)師 ，堅(jiān)持“以研帶教、以研促學(xué)、幸?？蒲小钡幕顒?dòng)宗旨，在不到一年時(shí)間里，帶領(lǐng)20 位研修員開(kāi)展了“視野- 科研- 事業(yè)”、“從無(wú)意行為到有意思考”、“從實(shí)踐走向文本”、“強(qiáng)化有意關(guān)注、促進(jìn)有效教學(xué)”等一系列主題科研活動(dòng)，深入全鎮(zhèn)各校開(kāi)展課題立項(xiàng)培訓(xùn)、中期檢查、結(jié)題評(píng)審等工作，效果和反響較好。
作為教研組長(zhǎng) ，建立了組內(nèi)活動(dòng)機(jī)制、共享了組內(nèi)教學(xué)資源，搞活了組內(nèi)活動(dòng)氛圍;一年來(lái)，充分利用自身人脈資源，邀請(qǐng)紹興市各縣市區(qū)教學(xué)，承辦了紹興市研究者聯(lián)盟活動(dòng);承擔(dān)了諸暨市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展小組活動(dòng);有效開(kāi)展了“實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)”專(zhuān)題教研、鎮(zhèn)中考復(fù)習(xí)研討、新教師課堂比武、教研組糾錯(cuò)教學(xué)等活動(dòng)，使整個(gè)教研組面貌大改，學(xué)?？己恕?/p>
作為師父 ，和盤(pán)托出，全心全意指導(dǎo)徒弟，無(wú)論在工作還是生活中，做到悉心指導(dǎo)和提醒，一年來(lái)，徒弟史貴陽(yáng)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)很快，生活也非常平順，當(dāng)師父的也替他高興。
作為班主任 ，我不能說(shuō)自己是全職的，一年來(lái)，經(jīng)常性出差，對(duì)班級(jí)或多或少是有影響的。但是在校的每一天，積極蹲守班級(jí)。每天早自修、課間、中午、課業(yè)整理，必去串班;每一個(gè)晚自修時(shí)間，一定堅(jiān)守工作崗位;只要人在學(xué)校每天晚上一定前往寢室督查;與其他班主任不同的是，一年來(lái)基本走訪了每一個(gè)家庭，悉心了解了每一個(gè)學(xué)生的家庭和心理情況。一年來(lái)，班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)良好，問(wèn)題學(xué)生中規(guī)中矩，尖子生成績(jī)一如既往，自己對(duì)班級(jí)情況比較滿(mǎn)意。
作為任課老師 ，很想發(fā)揮自己的“”效應(yīng)，真正在教學(xué)上起到排頭兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人說(shuō)有名無(wú)實(shí)。遺憾的是現(xiàn)實(shí)的忙碌確實(shí)讓我無(wú)可奈何，加上個(gè)人婚姻問(wèn)題的牽涉，力不從心。索性的是自己所帶班級(jí)比較爭(zhēng)氣，學(xué)科優(yōu)秀情況和高分都比較讓我滿(mǎn)意。
一年來(lái)，我繼續(xù)受聘為紹興市中小學(xué)教科研指導(dǎo)委員會(huì)成員，積極參與和指導(dǎo)紹興市中小學(xué)的教科研與基地評(píng)審工作;繼續(xù)參加紹興市初中科學(xué)研究者聯(lián)盟活動(dòng)，始終站在紹興市初中科學(xué)教學(xué)的信息最前沿;如期完成了諸暨市培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)任務(wù)，順利結(jié)業(yè);繼續(xù)參加諸暨市科學(xué)工作室研修，擔(dān)任副導(dǎo)師工作。一年來(lái)閱讀不斷，學(xué)習(xí)不停，趁著假期，又在報(bào)考浙師大的專(zhuān)業(yè)研究生。
一年來(lái)，先后被評(píng)為店口鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者，店口鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人，諸暨市實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)能手，紹興市實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)能手;科研成果獲紹興市三等獎(jiǎng)，2 項(xiàng)紹興市級(jí)教改項(xiàng)目順利結(jié)題，所寫(xiě)教改案例榮獲諸暨市三等獎(jiǎng);也開(kāi)設(shè)了紹興市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題公開(kāi)課。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
____年度教師考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
每到年底，不少老師都會(huì)為撰寫(xiě)年度總結(jié)發(fā)愁，尤其是考核登記表上的那一欄，總覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于思路清晰，材料齊全。先要把這一年的工作梳理一遍，看看哪些事做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
首先得明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作情況，也是為了自我反思。寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)和個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。比如學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量提升，那么你的總結(jié)就該圍繞這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)，講講自己在教學(xué)方法上的探索，或者在課堂管理方面的嘗試。要是學(xué)校提倡德育優(yōu)先，那就側(cè)重談一談如何融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
收集資料很重要。平時(shí)上課的記錄、學(xué)生的反饋、同事間的交流都是寶貴的素材。如果記性不好，可以翻翻備課本、作業(yè)批改本之類(lèi)的，那些密密麻麻的筆記說(shuō)不定能給你靈感。當(dāng)然，光靠記憶肯定不夠，所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣特別關(guān)鍵。別等到年底才想起東拼西湊，那樣既費(fèi)勁又容易遺漏重要的細(xì)節(jié)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，條理要清楚，但不用太死板?？梢园磿r(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以按事情類(lèi)型分類(lèi)。比如說(shuō)上半年主要忙于公開(kāi)課準(zhǔn)備，下半年則側(cè)重于班級(jí)文化建設(shè)。這樣讀者看起來(lái)會(huì)比較直觀。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤粫r(shí)疏忽，把月份寫(xiě)錯(cuò)了，比如把“九月”寫(xiě)成“十月”，雖然只是個(gè)小小的偏差，但還是要注意檢查一下。
內(nèi)容上要具體實(shí)在，避免空話(huà)套話(huà)。像什么“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“努力工作”之類(lèi)的詞，雖然聽(tīng)著挺好聽(tīng)，但沒(méi)啥實(shí)際意義。最好是用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，比如今年帶了幾個(gè)班，開(kāi)了幾節(jié)公開(kāi)課，輔導(dǎo)了多少學(xué)生獲獎(jiǎng)。如果沒(méi)有具體的數(shù)字，也可以舉例子，講講某個(gè)活動(dòng)的成功案例，或者某個(gè)學(xué)生取得的進(jìn)步。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一提遇到的問(wèn)題和解決的辦法。比如有的老師反映學(xué)生注意力不集中，那就可以談?wù)勛约菏窃趺凑{(diào)整教學(xué)節(jié)奏的。還有就是和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，是不是有什么新的方式能讓雙方配合得更好。這些問(wèn)題的答案不一定完美，但只要用心去想，總能找到一些可行的方案。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后別急著提交，多讀幾遍是很有必要的。有時(shí)候?qū)懙锰?，?huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，像是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，或者句子不通順。這些問(wèn)題雖然不大，但也會(huì)影響整體效果。所以花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)檢查一下，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，這樣交上去也會(huì)更有底氣。
最新教師度考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 800字
最新教師2025年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
教師2025年度考核登記表個(gè)人總結(jié)1
現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一年以來(lái)，本人始終能夠堅(jiān)持正確政治方向，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員民主生活會(huì)，開(kāi)展自我批評(píng);特別是在十八大召開(kāi)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問(wèn)題。本人誠(chéng)懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
本人一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項(xiàng)工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個(gè)班次的教學(xué)，始終堅(jiān)持認(rèn)真的備課，并嘗試通過(guò)組織課堂討論，增加互動(dòng)，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時(shí)認(rèn)真的備課，批閱作業(yè)，努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的展開(kāi)。學(xué)生對(duì)本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了****** 課程的`建設(shè)工作;完成了****專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評(píng)閱工作;參加了****比賽，獲得三等獎(jiǎng);積極參加了各項(xiàng)課題的申報(bào)，有******課題獲批立項(xiàng);本年度公開(kāi)發(fā)表了****篇論文，其中***篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了*****。在教研室工作方面，我努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項(xiàng)工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項(xiàng)材料撰寫(xiě)及歸集整理工作。?
當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
教師2025年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)137人覺(jué)得有用
教師年度考核登記表上的個(gè)人總結(jié)該怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。很多人覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)就是把一年的工作羅列一遍，但這其實(shí)不對(duì)勁?？偨Y(jié)得有重點(diǎn)，不能光堆砌事情。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
不用太花哨，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。比如可以先提一下自己的崗位職責(zé)，然后大概描述下這一年工作的基本情況。這部分沒(méi)必要太詳細(xì)，主要是給后面的具體內(nèi)容做個(gè)鋪墊。
說(shuō)到具體內(nèi)容，就得結(jié)合實(shí)際情況了。比如說(shuō)教學(xué)工作，得具體到某個(gè)階段或者某門(mén)課程，講講自己是怎么做的，用了什么方法，效果怎么樣。要是有啥創(chuàng)新的教學(xué)手段，也得提一提。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記把具體的數(shù)字寫(xiě)上去，像參與了多少次教研活動(dòng)，帶了多少學(xué)生之類(lèi)的。
除了教學(xué)，還有其他方面的內(nèi)容，比如參加培訓(xùn)的情況。參加培訓(xùn)很重要，得把培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲都寫(xiě)清楚。有時(shí)候可能會(huì)把培訓(xùn)的時(shí)間記錯(cuò)，寫(xiě)成別的日期，這就有點(diǎn)尷尬了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)和同事的合作情況。合作這事挺關(guān)鍵的，得寫(xiě)明自己在團(tuán)隊(duì)里的作用，有沒(méi)有協(xié)助別人完成任務(wù)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，像是具體哪次活動(dòng)自己參與了策劃之類(lèi)的。
最后別忘了提到自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得承認(rèn)這一點(diǎn)。不過(guò)要注意語(yǔ)氣，不能太消極，得表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。偶爾會(huì)有人在這里犯點(diǎn)小毛病，比如用詞不當(dāng)，把“改進(jìn)”寫(xiě)成“改善”，雖然意思差不多，但看著就不夠正式。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要注意格式，不能太隨意。每個(gè)部分最好有個(gè)小標(biāo)題，這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰。要是沒(méi)注意格式，全擠在一個(gè)大段里，讀起來(lái)就費(fèi)勁了。
總結(jié)歸總結(jié)，還得結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能照搬別人的模板。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫(xiě)完就交上去，這樣肯定不行。寫(xiě)總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，得認(rèn)真對(duì)待，這樣才能對(duì)自己的工作有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇3】 450字
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
站在教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。
一、思想方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)xx屆xx全會(huì)以來(lái)的路線(xiàn)和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育工作方面
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力。
三、遵守紀(jì)律方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
教師年度考核登記表上的個(gè)人總結(jié)報(bào)告該怎么寫(xiě)？因?yàn)閷?xiě)得好不好可能會(huì)影響到后續(xù)的工作評(píng)價(jià)和發(fā)展。其實(shí)總結(jié)報(bào)告跟平常咱們寫(xiě)的東西不太一樣，它得帶點(diǎn)專(zhuān)業(yè)味兒，還得能體現(xiàn)自己的工作成績(jī)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
可以直接從今年的工作情況說(shuō)起。比如，這一年教了多少課，帶了幾個(gè)班，參與了哪些教研活動(dòng)之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單交代下就行。記得要提到一些具體數(shù)字，像是開(kāi)了多少次家長(zhǎng)會(huì)，參加了幾次培訓(xùn)啥的，這樣顯得有依據(jù)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，像我有一次就差點(diǎn)忘了提參加的那個(gè)教學(xué)研討會(huì)，后來(lái)同事提醒才補(bǔ)上去的。
接下來(lái)就是講取得的成績(jī)了。這一步很重要，因?yàn)檫@是展示能力的地方?？梢詫?xiě)寫(xiě)學(xué)生進(jìn)步了多少，比如考試平均分提高了多少，或者有沒(méi)有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)之類(lèi)的。要是有發(fā)表論文或者制作優(yōu)秀課件的話(huà)，也別忘了加上去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些小成就，比如某個(gè)學(xué)生的特別進(jìn)步，可能覺(jué)得不值一提就沒(méi)寫(xiě)，其實(shí)這些小亮點(diǎn)也很加分。
然后是遇到的問(wèn)題部分。這個(gè)部分不能回避，得誠(chéng)實(shí)地反映一下工作中存在的不足。比如說(shuō)課堂管理上遇到的挑戰(zhàn)，或者是對(duì)新教材理解不到位的情況。重要的是后面要跟著解決方案，比如通過(guò)什么方式改善了這些問(wèn)題。有時(shí)候?qū)戇@部分容易顯得悲觀，好像只顧著挑毛病，其實(shí)換個(gè)角度想，這也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
還有就是未來(lái)規(guī)劃這部分。這里可以寫(xiě)寫(xiě)明年的目標(biāo)，比如希望提升哪方面的教學(xué)技能，或者是計(jì)劃開(kāi)展什么新的教學(xué)研究項(xiàng)目。當(dāng)然，目標(biāo)得實(shí)際一點(diǎn)，別太虛。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)理想化，比如想著一年內(nèi)要把所有學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)等生，這顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的。
最后別忘了檢查一下格式啥的。總結(jié)報(bào)告不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得注意排版整潔，語(yǔ)句通順。有時(shí)候?qū)懲旰蟠掖颐γ簧先?，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字一堆，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，這就很尷尬了。還有就是字?jǐn)?shù)也不能太多，一般控制在一頁(yè)紙左右就好，多了反而顯得啰嗦。
體育教師考核登記表個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1500字
體育教師考核登記表個(gè)人工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作工作總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了黨員民主生活，寫(xiě)好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開(kāi)展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?；顒?dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真寫(xiě)好了名為《保持黨員先進(jìn)性，干好本職工作》的心得體會(huì)，真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我擔(dān)任畢業(yè)班>;語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育>;工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織全鎮(zhèn)體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑>;運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。
第三，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，發(fā)放補(bǔ)貼，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與>;班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)109人覺(jué)得有用
體育教師考核登記表個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜，得把平時(shí)工作里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理清楚才行。先從教學(xué)這塊兒說(shuō)起，教學(xué)，最重要的就是備課了，備課的時(shí)候既要考慮教材上的內(nèi)容，也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就得想些辦法讓他們能跟上進(jìn)度，像設(shè)計(jì)一些小游戲啥的，這樣既能讓課堂生動(dòng)有趣，也能幫到那些學(xué)起來(lái)費(fèi)勁的同學(xué)。
上課的時(shí)候，還得注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，有些學(xué)生可能看起來(lái)很認(rèn)真，實(shí)際上注意力早就飄走了。這時(shí)候就需要老師多走動(dòng)走動(dòng)，時(shí)不時(shí)提問(wèn)一下，這樣既能提醒他們集中注意力，也能檢查一下他們的掌握情況。還有，批改作業(yè)也是個(gè)大事，不能馬虎，批改的時(shí)候不僅要指出錯(cuò)誤的地方，還要給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話(huà)，不然他們可能會(huì)覺(jué)得自己老是做不對(duì)，慢慢就沒(méi)了信心。
除了教學(xué)，體育活動(dòng)的組織也挺關(guān)鍵。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)搞各種比賽之類(lèi)的，作為體育老師，得提前做好規(guī)劃，場(chǎng)地安排，器材準(zhǔn)備，安全措施，這些都不能少。比賽中，還得注意維持秩序，要是場(chǎng)面太亂了，就容易出問(wèn)題。有時(shí)候?qū)W生一激動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生沖突，所以得提前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，讓大家知道什么該做什么不該做。
要說(shuō)管理方面，跟學(xué)生溝通很重要。有時(shí)候?qū)W生會(huì)有情緒，可能是身體不舒服不想?yún)⒓踊顒?dòng)，或者是跟同學(xué)鬧別扭了啥的，這時(shí)候就要耐心聽(tīng)他們講，幫他們解決問(wèn)題。不過(guò)，有時(shí)候老師也會(huì)遇到棘手的情況，比如某個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，總是搗亂，這個(gè)時(shí)候就得想辦法引導(dǎo)他，而不是一味地批評(píng)，畢竟批評(píng)多了反而可能適得其反。
再說(shuō)到自身提升這塊兒，體育老師也不能光顧著教學(xué)生，自己也得不斷學(xué)習(xí)新東西?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源那么多，可以看看別的老師的教學(xué)視頻，借鑒一些好的方法。還有，有機(jī)會(huì)的話(huà)可以參加培訓(xùn)啥的，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間緊張，工作忙起來(lái)就沒(méi)心思去學(xué)了，這就需要合理安排時(shí)間，擠出點(diǎn)空閑來(lái)給自己充電。
小編友情提醒：
體育老師的工作其實(shí)挺雜的，方方面面都要兼顧到。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，把這些都梳理一遍就行，重點(diǎn)是真實(shí)反映自己的工作情況，不能敷衍了事。要是平時(shí)沒(méi)好好記錄，臨時(shí)抱佛腳肯定不行，平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，定期回顧一下自己的工作，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)那么費(fèi)勁了。
教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)格式模板怎么寫(xiě)【篇5】 450字
一年來(lái)，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自身素養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)，努力使自己更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)年，我分別擔(dān)任四、五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)年和潘老師合寫(xiě)的《從一節(jié)課例看小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)律課教學(xué)》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)教案《做一個(gè)勤儉節(jié)約的人》獲得縣廉潔教育進(jìn)課堂二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《我的概念課有效嘗試教學(xué)模式》在《1 1旅途教育周刊》159期上發(fā)表，教師節(jié)受到縣委縣政府的表彰。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得考慮清楚自己的目標(biāo)。有些人在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可能不知道從哪里下手，其實(shí)可以從最近的工作內(nèi)容開(kāi)始。比如，這一年的教學(xué)工作有哪些重點(diǎn)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么困難，最后又是如何克服的。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能具體一點(diǎn)，這樣能讓別人更容易理解你的工作成果。比如，可以列出具體的教學(xué)活動(dòng)，像是組織過(guò)幾次公開(kāi)課，參與了多少次教研會(huì)議，還有學(xué)生們的反饋情況。如果在活動(dòng)中有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，也可以提一下，比如某個(gè)教學(xué)方法特別有效，或者某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)得格外突出。
有時(shí)候，總結(jié)里可能會(huì)提到一些數(shù)據(jù)，用來(lái)證明工作的成效。像這個(gè)學(xué)期學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分，或者有多少學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，除了成績(jī)，也要反思一下過(guò)程中存在的不足，這樣能為下一年的工作提供參考。不過(guò)，這里要注意的是，說(shuō)問(wèn)題的時(shí)候不要說(shuō)得太絕對(duì)，畢竟事情總有兩面性。
還有就是，總結(jié)里可能會(huì)涉及到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。例如，教育學(xué)里的“建構(gòu)主義教學(xué)法”，或者是心理學(xué)上的“自我效能感”。不過(guò)，用這些術(shù)語(yǔ)的時(shí)候要確保大家都能明白，不然反而會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。比如，這一年里最大的收獲是什么，工作中最讓自己滿(mǎn)意的部分又是什么。當(dāng)然，也可能有一些遺憾的地方，比如某些計(jì)劃沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)，或者是希望嘗試的新方法沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
有時(shí)候，總結(jié)里會(huì)涉及一些比較復(fù)雜的概念，這就需要好好組織語(yǔ)言了。比如，關(guān)于教學(xué)改革的一些想法，或者是對(duì)學(xué)校政策的理解。這個(gè)時(shí)候，就要盡量做到條理清晰，避免讓人摸不著頭腦。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以適當(dāng)加入一些個(gè)人的觀點(diǎn)，這樣能讓總結(jié)更加生動(dòng)。比如，對(duì)某項(xiàng)教育政策的看法，或者對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。不過(guò)，觀點(diǎn)一定要基于事實(shí)，不能憑空想象。
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 4050字
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表個(gè)人總結(jié)
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
“為人師表，教書(shū)育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時(shí)間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2025年修訂)，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、愛(ài)教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛(ài)教育，就是要愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、愛(ài)自己。教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。一個(gè)不愛(ài)自己的教師，是談不上愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念”。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、愛(ài)學(xué)生。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)” 必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心”俱到，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛(ài)教育、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱(chēng)號(hào)，就是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表個(gè)人總結(jié)
⑴獻(xiàn)身教育，甘為人梯
獻(xiàn)身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會(huì)主義祖國(guó)的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。它是履行師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件。這是說(shuō)，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺(jué)履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)盡責(zé)盡力。
教師的工作是十分辛苦的.。大多數(shù)教師在工作上不計(jì)地位，不計(jì)名譽(yù)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)時(shí)間，一心撲在教育事業(yè)上，長(zhǎng)年累月默默辛勤耕耘，為培養(yǎng)下一代傾注了自己全部的心血，真是鞠躬盡瘁，死而后已。正因?yàn)槿绱?，人民教師受到社?huì)普遍尊敬和贊揚(yáng)。人們把教師比喻為用知識(shí)雨露澆灌幼苗并使之茁壯成長(zhǎng)的“園丁”;比做吐盡最后一口潔白明凈的纖絲，一心一意為人類(lèi)謀幸福的“春蠶”;還比做將全部心血化為火焰，照亮了青少年心靈的“紅燭”。如果說(shuō)科學(xué)、技術(shù)事業(yè)及其他事業(yè)需要有人梯，那么教師尤其是中小學(xué)教師就是這部人梯的最初幾級(jí);人們常常贊美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基，沒(méi)有大廈的根基，大廈就會(huì)倒塌，而且根本不會(huì)有大廈。這“園丁”、“春蠶”、“紅燭”、“根基”、“人梯”，就是人民教師的光輝形象。在現(xiàn)實(shí)生活中許多教師把自己的青春毫無(wú)保留地獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。這種熱愛(ài)教育事業(yè)，以獻(xiàn)身教育為樂(lè)、甘為人梯的精神，正是高尚師德情感的表現(xiàn)。
⑵以身作則，為人師表
我國(guó)古代早有“師表”的提法。所謂“為人師表”，是指教師應(yīng)該成為學(xué)生效法的表率?？鬃幼鳛榻處?，能被后世譽(yù)為“萬(wàn)世師表”，絕非偶然，他最早倡導(dǎo)以身作則，提示“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”的道理;而最可貴的是身體力行?？鬃訌氖陆逃囊簧舱恰耙陨砹⒔獭钡囊簧?。他熱愛(ài)教育，倡導(dǎo)教師要有良好的舉止、語(yǔ)言的修養(yǎng)，也很重視教育有道，鼓勵(lì)有方，任使得法。正因?yàn)槿绱耍鬃邮艿剿膶W(xué)生的愛(ài)戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。
學(xué)生除了向書(shū)本學(xué)習(xí)之外，主要是向教師學(xué)習(xí)。在兒童、少年的心目中，教師言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。所以說(shuō)教師的榜樣作用是非常重要的，教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響著學(xué)生。學(xué)生的模仿和可塑性都很強(qiáng)，教師的一言一行，都起著耳濡目染、潛移默化的作用。教師的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是“任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量”，學(xué)生的眼睛是“錄相機(jī)”，耳朵是“錄音機(jī)”，腦子是“電子計(jì)算機(jī)”，錄下來(lái)的信號(hào)裝在“電子計(jì)算機(jī)”，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)。所以要塑造下一代的心靈，教師一定要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，確實(shí)成為學(xué)生的表率。
率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。常言道，“身教重于言教”，人民教師應(yīng)該表里如一，言傳身教。如果教師言行不一，說(shuō)得漂亮，做得很差，這樣的教師在學(xué)生心目中是沒(méi)有威信的，而且會(huì)對(duì)他們心靈產(chǎn)生極壞的影響。每個(gè)優(yōu)秀的人民教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，在政治覺(jué)悟、思想境界、道德情操方面都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。南京市特級(jí)教師斯霞說(shuō)得好，“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人……要使學(xué)生遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，教師首先要身體力行?！泵课蝗嗣窠處煈?yīng)嚴(yán)格要求自己，率先垂范，這是社會(huì)主義教師職業(yè)道德的一個(gè)基本要求。
⑶熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是調(diào)整教師與學(xué)生相互關(guān)系的師道規(guī)范。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到教育的目的和效果。因此，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。何謂愛(ài)呢?所謂愛(ài)是人的一種偉大感情，是主體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)系。教師尊重和信任學(xué)生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。尊重是熱愛(ài)的根據(jù)，熱愛(ài)是尊重的表現(xiàn);沒(méi)有尊重便沒(méi)有熱愛(ài)，沒(méi)有熱愛(ài)也就不可能有真正的尊重。二者是相輔相成的。
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表個(gè)人總結(jié)
當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初期階段，然而在長(zhǎng)期的初期階段中，社會(huì)需要高度發(fā)展，發(fā)展依靠科技，科技需要人才，人才需要教師的培養(yǎng)。而作為中國(guó)教師怎樣才能適應(yīng)正在穩(wěn)步推進(jìn)的素質(zhì)教育，面對(duì)日益逼近的全球化時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者，作為一個(gè)責(zé)任重大的人民教師，就必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質(zhì)的提高，以便更好地迎接21世紀(jì)的巨大挑戰(zhàn)。但是，要求教師不斷提高自己各方面素質(zhì)好象都失去了意義，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有一部分干部乃至黨員，在人品、道德、風(fēng)范方面還是有待改良。
一、教師的職業(yè)態(tài)度
部分教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)態(tài)度表現(xiàn)很差。工作中沒(méi)有很好地對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及下級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，教育教學(xué)工作得過(guò)且過(guò)，本身沒(méi)有能力處理存在的問(wèn)題，反而脫口而出：“我懶得理他”“我沒(méi)有時(shí)間”。學(xué)生在做勞動(dòng)，教師連看都不看一眼，任憑學(xué)生扛著勞動(dòng)工具互相打鬧;學(xué)生在集隊(duì)，作為班主任卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓學(xué)生推倒在地也不聞不問(wèn)。這些教師都在干什么呢?他們把教育教學(xué)工作視為第二產(chǎn)業(yè);雖然要求教師不要比學(xué)生高出一等，但也不至于坐在講臺(tái)上給學(xué)生講課吧!這是何等的職業(yè)勞動(dòng)，是索取，還是施舍?
二、教師的職業(yè)良心
我們既然選擇了教育職業(yè)，就應(yīng)該用良心對(duì)待學(xué)生、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待同事?？墒?，仍然有些教師對(duì)待學(xué)生莫不關(guān)心，對(duì)待家長(zhǎng)冷落，對(duì)待同事更是殘酷無(wú)情，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意便把別人的勞動(dòng)成果視為己有，于是爬到別人的頭頂上說(shuō)：“看，我多偉大!”這種教師把同事當(dāng)作勞動(dòng)工具來(lái)使用，他只顧自己的利益，不考慮別人的感受，職業(yè)良心何在?
三、教師的職業(yè)作風(fēng)
教師的職業(yè)作風(fēng)好壞，直接影響著學(xué)生，教師的一言一行都有可能被學(xué)生學(xué)到。教師的職業(yè)道德一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們教師為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教?？墒菫槭裁从械睦蠋熣n堂上還穿著拖鞋，讓全班學(xué)生傾聽(tīng)拖鞋摩擦地板的聲音，多清脆啊!教師的這種職業(yè)作風(fēng)，叫我們?cè)鯓觼?lái)教育我們的學(xué)生?
教師們!請(qǐng)時(shí)刻注意自己的形象，要知道榜樣教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于批評(píng)教育。要想快樂(lè)別人，就得難受自己，為了共同把教育事業(yè)搞好，請(qǐng)修一修自己的品行吧!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表的個(gè)人總結(jié)時(shí)，大家可能覺(jué)得這是一件比較麻煩的事。畢竟既要體現(xiàn)自己的工作成績(jī)，又要符合職業(yè)道德的要求，還要顯得謙虛謹(jǐn)慎，確實(shí)不容易。不過(guò)，這里有幾個(gè)小技巧可以幫助大家寫(xiě)出一份比較滿(mǎn)意的總結(jié)。
首先，開(kāi)頭部分最好能概述一下自己這一年的教學(xué)情況。比如，“本年度我在某學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文老師，負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)?！边@樣的句子既簡(jiǎn)潔明了，又能迅速點(diǎn)明主題。接著，可以稍微提一下自己的教學(xué)理念，比如“我一直堅(jiān)持讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力?！?/p>
接下來(lái)，就是重點(diǎn)部分了，需要詳細(xì)描述自己在職業(yè)道德方面的表現(xiàn)。這部分內(nèi)容可以圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開(kāi)，像是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，與同事的合作情況，還有對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度等等。例如，“在日常教學(xué)中，我始終尊重每一位學(xué)生，耐心解答他們的問(wèn)題，盡力幫助那些遇到困難的學(xué)生?！痹俦热纾肮ぷ髦?，我能夠與同事保持良好的溝通，共同探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>
除了正面的事情，適當(dāng)?shù)姆此家彩潜匾?。“有時(shí)候，面對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我也會(huì)感到很頭疼，但這反而促使我去尋找更好的管理方式?！边@樣寫(xiě)不僅顯得真實(shí)，還能體現(xiàn)出你的成長(zhǎng)態(tài)度。
至于具體的格式，建議大家根據(jù)單位的具體要求來(lái)調(diào)整。有的地方可能喜歡條理清晰的列表形式，有的則更傾向于自由敘述。如果是列表形式的話(huà)，記得每一項(xiàng)都要具體到事例，這樣才更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)上也要注意分寸感。既不能太自夸，也不能太過(guò)低調(diào)。比如，“在教學(xué)過(guò)程中，我努力做到因材施教，取得了不錯(cuò)的效果?！边@里就把握得比較好，既說(shuō)了努力的方向，也暗示了成果，但沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)。
