個(gè)人期末總結(jié)與自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 【篇1】1500字
近年來(lái),本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提升自身素質(zhì),取得了一定成績(jī)。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個(gè)加強(qiáng)”和“四個(gè)提高”:
一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高政治覺(jué)悟
作為一名選調(diào)生,本人堅(jiān)持理想信仰,自覺(jué)將人生理想和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,通過(guò)勤懇扎實(shí)的工作努力體現(xiàn)自我價(jià)值。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),服從組織安排,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)持站在全局的高度審視問(wèn)題、指導(dǎo)行動(dòng)。思想上積極追求上進(jìn),自覺(jué)以黨的理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事動(dòng)態(tài),致力把自己打造成為政治上堅(jiān)定,思想上成熟的黨員干部。牢固樹(shù)立群眾意識(shí),堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨,經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦,為群眾辦力所能及的事,加強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
多年來(lái),本人把學(xué)習(xí)作為不斷提升自身素質(zhì)的重要途經(jīng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),堅(jiān)持向干部群眾學(xué)習(xí),堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷積累。一是樹(shù)立“活到老學(xué)到老”意識(shí),堅(jiān)持每天“一讀、一看、一寫(xiě)”(即讀報(bào)、看名著、寫(xiě)日記)的習(xí)慣,努力積累各類(lèi)綜合知識(shí)。____年9月—____年6月,參加華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生班學(xué)習(xí)并獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位,提高了自身學(xué)歷。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)電腦等技能知識(shí),不斷適應(yīng)新形勢(shì)下行政工作的新要求。通過(guò)掌握網(wǎng)絡(luò)基本操作技能,充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),加強(qiáng)對(duì)外界了解,提高獲取新知識(shí)的能力。三是虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)干部取經(jīng),把做人做事作為人生的大學(xué)問(wèn),不斷深入解讀和體會(huì)。經(jīng)常深入農(nóng)村了解村情民意,向人民群眾學(xué)習(xí)了解農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識(shí)。
三、加強(qiáng)工作創(chuàng)新,提高履職能力
一是扎實(shí)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦的五年多時(shí)間里,堅(jiān)持以高度的工作責(zé)任感和使命感,盡心盡力把每一件工作都做實(shí)做細(xì),力求做到。特別是在擔(dān)任黨政辦主任期間,較好地做好了機(jī)關(guān)內(nèi)部管理、上下關(guān)系協(xié)調(diào)等工作,共在各類(lèi)報(bào)刊、雜志等發(fā)表文字材料x(chóng)x0多篇。通過(guò)努力,各項(xiàng)工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的一致好評(píng)。二是堅(jiān)持總結(jié)。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁瑣、復(fù)雜,經(jīng)常要面對(duì)突發(fā)意外事件。自己非常注重平常的積累和總結(jié),經(jīng)常對(duì)完成的工作進(jìn)行舉一反三、總結(jié)分析,使自身工作能力得到了不斷提高。尤其在借調(diào)縣委督查組和縣委調(diào)研室工作期間,從更高的層次和角度進(jìn)一步鍛煉和提升了自身工作能力,為勝任更高層次工作打下了基礎(chǔ)。三是積極探索。為不斷提升自己,經(jīng)常積極主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒新的管理方法、工作方式等,并嘗試運(yùn)用在工作實(shí)踐中,收到了較好的效果。比如,在黨政辦工作中建立了一對(duì)一以老帶新的工作制度,不僅使新到的同志在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了工作,也較好地促進(jìn)了同事團(tuán)結(jié),提高了工作效率;在黨政辦建立了崗位職責(zé)考核制度,有效調(diào)動(dòng)了成員的工作積極性。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾年里,本人的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力和文字寫(xiě)作水平都得到了較大提高,對(duì)農(nóng)村基層情況有了更深刻的了解。自參加工作以來(lái),先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀駐村干部”等榮譽(yù),連續(xù)四年被評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”稱(chēng)號(hào)。
四、加強(qiáng)紀(jì)律觀念,提高廉潔意識(shí)
廉潔自律是黨章對(duì)黨員干部的基本要求。要做到廉潔自律必須在主觀上堅(jiān)持自我約束、自我警示,在客觀上要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,本人堅(jiān)持樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),模范帶頭遵守黨的紀(jì)律和法律法規(guī),注重塑造個(gè)人良好形象,說(shuō)話做事以黨委、政府大局為重,不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō),不該做的事堅(jiān)決不做。在做到廉潔自律的同時(shí),還注重檢點(diǎn)生活,注意生活中的細(xì)節(jié),堅(jiān)持參加健康文體活動(dòng),加強(qiáng)身體鍛煉,培養(yǎng)良好的生活情趣和人生操守。
今后,本人將在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)一步提高工作能力,力爭(zhēng)取得更大成績(jī)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)257人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有些人可能覺(jué)得挺頭疼的,尤其是那種需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)背景和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。其實(shí)總結(jié)不是單純的羅列事情,也不是單純的心得體會(huì),它得有點(diǎn)深度,還得能體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。下面我就說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)好這類(lèi)總結(jié)。
先從收集材料開(kāi)始,平時(shí)做了哪些事,學(xué)到了什么,遇到了什么困難,這些都得記下來(lái)。比如說(shuō)你在某個(gè)項(xiàng)目里負(fù)責(zé)了數(shù)據(jù)分析這一塊兒,那你就得想清楚你是怎么做的,用了哪些方法,效果怎么樣,有沒(méi)有遇到什么技術(shù)上的難題,最后是怎么解決的。要是只寫(xiě)了“我參與了一個(gè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目”,那這樣的總結(jié)就太籠統(tǒng)了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別光想著堆砌那些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),最好能把復(fù)雜的東西說(shuō)得通俗一點(diǎn)。像你做數(shù)據(jù)分析時(shí),如果用到了復(fù)雜的算法,不妨用自己的話解釋一下這個(gè)算法大概是個(gè)啥意思,這樣別人也能聽(tīng)明白。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把一些術(shù)語(yǔ)混著用,比如把“數(shù)據(jù)清洗”說(shuō)成“數(shù)據(jù)整理”,雖然聽(tīng)起來(lái)差不多,但其實(shí)是有區(qū)別的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足。比如說(shuō)你發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上還有待提高,那就得反思一下為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,是因?yàn)闇贤ú坏轿贿€是因?yàn)閷?duì)任務(wù)理解不夠透徹。當(dāng)然,有時(shí)候會(huì)忘記提到這一點(diǎn),導(dǎo)致總結(jié)看起來(lái)有點(diǎn)片面。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好能有一些具體的例子來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。比如你提到自己在某次活動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò),那就得具體說(shuō)說(shuō)你做了什么,取得了怎樣的成績(jī)。要是忽略了這一點(diǎn),總結(jié)就會(huì)顯得空洞無(wú)物。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后記得檢查一遍,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,草草了事,結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有些地方邏輯不通,或者句子不通順。這種情況雖然不會(huì)影響整體效果太多,但總會(huì)讓人覺(jué)得不夠認(rèn)真。
2025年學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 4550字
學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)范文
學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)范文1
看著逐漸日新月異的校園,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年,我沒(méi)有了遺憾,因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?,我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣,留下了自己成長(zhǎng)的記憶?;仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,我還記憶猶新,現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功,在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信曾經(jīng)助班說(shuō)過(guò)的一句話:機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的,只有積極去爭(zhēng)取才有希望。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
下面是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績(jī),以及自己本身存在的不足之處。
一、在工作上
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,認(rèn)真做好本職工作,配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作,努力完成學(xué)校老師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
二、在學(xué)習(xí)上
這一學(xué)年的第一學(xué)期,雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié),但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期,本人更努力積極的學(xué)習(xí),終于取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是:3.1。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好,但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里,更加完善自己的學(xué)習(xí)方法,針對(duì)自己薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上
1、兼職:做過(guò)的兼職不多,但我卻從中學(xué)到了一些東西。xxxx年和同學(xué)有過(guò)幾次一起批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售,整個(gè)過(guò)程忙下來(lái),雖然沒(méi)能得到很多錢(qián),但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職,其中的感受良多,從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底,要真誠(chéng)和微笑,要保持積極健康的心態(tài),要不怕苦不怕累,堅(jiān)持到底,其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽:在xxxx年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽,我們用我們的激情和汗水,用我們的默契和辛勤的努力,用我們的知識(shí)和想法,經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯,獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計(jì)劃”:這學(xué)年的第一學(xué)期,參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫助很大,讓我重拾信心積極面對(duì)之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模:在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽,在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。“一次參賽終身收益”,我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識(shí)和快樂(lè)。
5、專(zhuān)業(yè)足球賽:這學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)院組織了專(zhuān)業(yè)足球賽,本人積極報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額,并在比賽中體現(xiàn)自己的實(shí)力,并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì):本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名,并參加了女子4*100米接力,本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),獲得一定的成績(jī)。如:聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
在人際交往關(guān)系上,有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好,互補(bǔ)互助,形成良好的社交氛圍;積極結(jié)交朋友,認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人,從中受益良多,生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì),同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
四、在思想上
本人完成了入黨培訓(xùn),思想上產(chǎn)生了變化,都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟,對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了的關(guān)注和了解,關(guān)心起國(guó)家大事,留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
五、存在的不足
除了學(xué)習(xí)上的不足外,我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信,總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫助同學(xué),不能時(shí)刻為他們著想,這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高,希望自己在接下來(lái)的日子多做自我檢討,努力了解自己改進(jìn)自己,虛心接受他人的批評(píng)和建議。
新學(xué)年新的計(jì)劃
1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。
3、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件,加強(qiáng)word、excel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會(huì),提高自己的演講能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
6、爭(zhēng)取看完150本書(shū)。
希望老師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我,并給予我?guī)椭?,我將?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。謝謝.
學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)范文2
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)范文3
光陰荏苒,大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期,在系主任、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下,我成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)宣傳部的一員,我十分感謝主席團(tuán)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫助,在實(shí)際的工作中我也不無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗(yàn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭濃濃的溫馨,暖暖的關(guān)愛(ài)。
半年的工作簡(jiǎn)單地說(shuō)就是穿梭在一張張海報(bào),一處處風(fēng)景、一份份宣傳稿中。這些工作充實(shí)了我的生活,更提高了我的能力,為以后的工作積累了很多想法,也在一步一步付諸于實(shí)踐。宣傳部的工作雖然繁忙,但在部長(zhǎng)的分配和成員間的協(xié)調(diào)下,這樣的工作也被我們做得井井有條,我更因身為這個(gè)服務(wù)性的部門(mén)的一員而感到驕傲和光榮,我從中體驗(yàn)到的快樂(lè)是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報(bào),雖然沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去描摹,但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜,每一次的宣傳稿我都努力完成、盡善盡美,因?yàn)槲抑肋@種汗水的付出是一種光榮的收獲。
這一個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)院舉辦的大小活動(dòng)我也都作為工作者參加了。雖然只是一份單薄的力量,但我都發(fā)自?xún)?nèi)心去努力完成。由于宣傳部獨(dú)特的職業(yè)性質(zhì)——它具有很強(qiáng)的服務(wù)性。因此我們還幫助了其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作,認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。在工作中,我十分注重虛心、誠(chéng)懇地向他人學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)在我學(xué)工作、生活上的關(guān)懷和指導(dǎo),我要在此表示由衷的感謝。
作為一名加入學(xué)生會(huì)不久的學(xué)生,我要學(xué)習(xí)的東西很多:做事要認(rèn)真,態(tài)度要端正,待人要真誠(chéng)等等,這些我都在各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和部門(mén)成員的身上看到了。我也努力地向他們學(xué)習(xí),希望能在為學(xué)生會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。
匆忙的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕,在學(xué)生會(huì)的工作中,雖然有忙得無(wú)暇顧及飲食的時(shí)候,雖然有工作學(xué)習(xí)的雙重壓力,可我仍覺(jué)得開(kāi)心并充實(shí)。有時(shí)也有小小的松懈,可一旦看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和成員們認(rèn)真忙碌的身影時(shí),一種身為宣傳部干事的責(zé)任感頓時(shí)讓我不敢有絲毫懈怠。
關(guān)于進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷,似乎大家都差不多,至于是不是真的被鍛煉到了,我鄭重地說(shuō):是的。曾經(jīng)說(shuō)過(guò),學(xué)生會(huì)宣傳部讓我挑戰(zhàn)不曾想過(guò)的事,讓我知道沒(méi)有什么事不可能的?,F(xiàn)在我在說(shuō),宣傳部給予我一種信任,一種讓我不得不把任務(wù)完成的信任;學(xué)生會(huì)給予我一種精神,一種讓我們、你們、他們凝聚在一起的精神。
這一年,我在成長(zhǎng),感謝宣傳部的同伴們,一起工作一起疲憊在一起奮斗。感謝信任我的部長(zhǎng)給我的照顧和幫助,讓我有機(jī)會(huì)有舞臺(tái)來(lái)最大化我的能力,不斷更新自己的儲(chǔ)備。宣傳部的工作多是用時(shí)間和汗水砌成的,來(lái)得迫切,去得輕盈。宣傳部的每個(gè)細(xì)節(jié),我都有涉足,在我看來(lái),宣傳部需要我們帶著一顆心去努力工作。
我想說(shuō),這一年最大的收獲在學(xué)生會(huì),最大的快樂(lè)在學(xué)生會(huì)宣傳部。學(xué)生會(huì)是個(gè)忙碌而快樂(lè)的舞臺(tái),不要只看見(jiàn)它的忙碌,其實(shí)每個(gè)認(rèn)真忙碌的人都明白,我們得到的是其他各式各樣的舞臺(tái)無(wú)法給予的。不要只看表面,變化時(shí)內(nèi)在的,深刻的。最后,不管能否在這條忙碌的宣勝輝之路上繼續(xù)走下去,我會(huì)記著我來(lái)自工學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部,會(huì)堅(jiān)定地告訴的人學(xué)生會(huì)是個(gè)鍛煉你的舞臺(tái),我會(huì)帶著這里的品質(zhì)走未來(lái)的路。
對(duì)于下學(xué)期的工作,我將蓄勢(shì)待發(fā)。我將以最飽滿(mǎn)的熱情,投入到學(xué)生會(huì)的工作中去,繼承和發(fā)展學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)上級(jí)交給我的任務(wù),我一定按時(shí)、有效地完成,講究效率,絕不拖泥帶水,用責(zé)任心、細(xì)心和恒心做好每件工作,將一份完美的答卷。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)199人覺(jué)得有用
期末總結(jié)其實(shí)挺重要的,它能幫咱們梳理過(guò)去一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西。寫(xiě)的時(shí)候,得先把這學(xué)期的主要事情列出來(lái),比如考試成績(jī)、課堂表現(xiàn)、參加的活動(dòng)什么的。當(dāng)然,不是說(shuō)要把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去,關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),那些對(duì)你來(lái)說(shuō)特別有意義的事。
比如,考試成績(jī)這部分,你可以看看哪些科目進(jìn)步了,哪些還需要努力。要是某次考試沒(méi)考好,別急著自責(zé),想想是不是復(fù)習(xí)方法不對(duì)勁兒,或者是時(shí)間安排出了問(wèn)題。然后在總結(jié)里提一下改進(jìn)計(jì)劃,像是以后多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱環(huán)節(jié)上,或者調(diào)整下學(xué)習(xí)節(jié)奏。
還有就是課堂表現(xiàn)這部分,可以回顧一下平時(shí)上課有沒(méi)有積極參與討論,老師講的重點(diǎn)記住了多少。如果發(fā)現(xiàn)經(jīng)常走神,那就要提醒自己集中注意力了。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)把“課堂表現(xiàn)”寫(xiě)成“課堂內(nèi)容”,雖然差別不大,但細(xì)心的人還是會(huì)注意到的。
除了學(xué)業(yè)上的事,參加的各種活動(dòng)也別忘了寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。像社團(tuán)活動(dòng)、比賽之類(lèi)的,哪怕只是幫忙布置會(huì)場(chǎng),也是種鍛煉。記得寫(xiě)清楚自己從中學(xué)到了什么,是團(tuán)隊(duì)合作能力提高了,還是溝通技巧變強(qiáng)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,字跡要工整,句子要通順,不然看著費(fèi)勁兒。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如漏掉了一個(gè)詞,或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)ξ恢茫@類(lèi)情況偶爾發(fā)生很正常。
小編友情提醒:
寫(xiě)總結(jié)不只是為了交差,更重要的是通過(guò)這種方式讓自己反思這一學(xué)期的表現(xiàn),找到不足的地方,為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
語(yǔ)文教師個(gè)人年度期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1400字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?;仡櫼粚W(xué)期的工作,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:
一、思想方面:
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面:
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作,本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教,以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái),運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)??傊际菫榱送ㄟ^(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力,本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果。
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之,本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,但由于參加工作的時(shí)間還短暫,在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索?!?/p>
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
語(yǔ)文教師在年終寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,這事挺重要的??偨Y(jié)得寫(xiě)得有條理,能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力,也能讓自己回顧一下這一年的教學(xué)情況。不過(guò),有些人寫(xiě)總結(jié)時(shí)就容易搞混,比如把“總結(jié)”當(dāng)成“心得”,這是不對(duì)的??偨Y(jié)是對(duì)自己工作的梳理,不是寫(xiě)感想。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
很多人喜歡直接說(shuō)自己教了幾年書(shū),獲得過(guò)什么獎(jiǎng)之類(lèi)的,其實(shí)這樣不太好。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)明扼要地介紹一下自己的工作職責(zé),比如說(shuō)這一年主要負(fù)責(zé)哪些年級(jí)的教學(xué)任務(wù),帶了幾個(gè)班,還承擔(dān)了哪些額外的工作,像教研組活動(dòng)或者公開(kāi)課之類(lèi)的。這部分不用太啰嗦,點(diǎn)到為止就行。
正文怎么寫(xiě)?
寫(xiě)這部分的時(shí)候,可以按照不同的板塊來(lái)組織內(nèi)容。比如先說(shuō)教學(xué)工作,可以提一提自己在課堂上的具體做法,像是采用了哪些新的教學(xué)方法,比如小組討論法,還有就是課堂互動(dòng)的情況怎么樣。記得提到具體的例子,比如某個(gè)學(xué)生因?yàn)槟炒握n堂討論進(jìn)步特別大,這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)生管理這部分。每個(gè)老師都得管學(xué)生,這一塊得好好寫(xiě)??梢灾v講平時(shí)是怎么跟學(xué)生溝通的,遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生是怎么處理的。這里可能就會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題,比如有的老師會(huì)寫(xiě)“我經(jīng)常找他們談話”,但“經(jīng)?!边@個(gè)詞用得不太精準(zhǔn),到底是每周談一次還是一個(gè)月談幾次?這就需要具體化了。另外,如果能舉個(gè)例子,比如有個(gè)學(xué)生之前成績(jī)不好,后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)有了提升,這樣就更有說(shuō)服力。
然后是教學(xué)成果這塊。這一部分很重要,得把取得的成績(jī)寫(xiě)清楚??梢詫?xiě)寫(xiě)學(xué)生的考試成績(jī)?cè)趺礃?,是不是比上學(xué)期有所提高,或者是參加比賽獲獎(jiǎng)的情況。但要注意的是,別光寫(xiě)結(jié)果,還得說(shuō)說(shuō)是怎么做到的。比如,為了提高學(xué)生的閱讀理解能力,采取了哪些措施,像增加課外閱讀材料之類(lèi)的。
最后就是個(gè)人成長(zhǎng)的部分。這個(gè)部分主要是寫(xiě)自己在這一年里的學(xué)習(xí)和進(jìn)步??梢詫?xiě)寫(xiě)參加了哪些培訓(xùn),看了哪些教育類(lèi)書(shū)籍,或者是在教學(xué)上有什么新的感悟。這部分也可以稍微提一下自己存在的不足之處,比如覺(jué)得在作文教學(xué)方面還有待加強(qiáng),以后打算多研究一些寫(xiě)作技巧。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者語(yǔ)法問(wèn)題。有時(shí)候一個(gè)小小的拼寫(xiě)錯(cuò)誤都會(huì)影響整體的印象。寫(xiě)完后最好多讀幾遍,看看句子是否通順,有沒(méi)有哪里表述得不清楚的地方。
幼師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 3950字
1.幼師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
1.認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新 <綱要> ;的指引下,我園實(shí)施了新課程 <幼兒園整合課程活動(dòng)> ;。作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。 幼兒園整合課程活動(dòng)> 綱要>
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者,想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新 <綱要> ;、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)。和老師的一致好評(píng)??梢?jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。 綱要>
3.增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
4.互動(dòng)交流,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在。希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
2.幼師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
1.師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛(ài)集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
2.教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2)、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3)、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4)、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5)、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3.配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
4.家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1)、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2)、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
3)、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
3.幼師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
1.配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時(shí),發(fā)展了幼兒的能力,也鍛煉了老師,促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
2.不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
3.教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
4.安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,我園舉辦了消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。
5.家長(zhǎng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
6.存在的不足和今后工作方向
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)85人覺(jué)得有用
幼師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事,說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。有些人寫(xiě)總結(jié),總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě),其實(shí)不是沒(méi)東西可寫(xiě),而是沒(méi)找到正確的方向。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,腦子里得裝著這學(xué)期發(fā)生的大事小事,把這些事情一件件梳理出來(lái),整理清楚了,總結(jié)也就有了頭緒。
一開(kāi)始,得想想這個(gè)學(xué)期到底干了些什么。比如,有沒(méi)有開(kāi)展什么特別的教學(xué)活動(dòng)?是不是組織過(guò)一些家長(zhǎng)會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)?這些都得記錄下來(lái)。像我之前帶孩子們做過(guò)手工制作,還搞了個(gè)小小展覽,這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的。不過(guò),光記下做了什么還不夠,還得想想這些活動(dòng)的效果怎么樣。要是效果不錯(cuò),就得琢磨一下為啥好,是不是準(zhǔn)備充分,還是別的什么原因。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別光顧著記流水賬。如果只是把一學(xué)期的事一股腦兒地堆在一起,那寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就沒(méi)什么意義了。應(yīng)該把重點(diǎn)放在關(guān)鍵的事情上,那些對(duì)工作有幫助的事情。比如,要是某個(gè)教學(xué)方法特別有效,就得好好分析一下,為啥有效。是方法本身好,還是執(zhí)行得好?這些問(wèn)題想明白了,總結(jié)才會(huì)有深度。
總結(jié)里最好能提到一點(diǎn)改進(jìn)的地方。這個(gè)學(xué)期肯定也有做得不到位的地方,得承認(rèn)這一點(diǎn)。像我以前在組織活動(dòng)時(shí),有時(shí)候時(shí)間安排得不太合理,結(jié)果搞得大家手忙腳亂。后來(lái)我就調(diào)整了一下,把流程理順了,效果就好多了。把這些教訓(xùn)寫(xiě)進(jìn)去,能讓總結(jié)更有價(jià)值。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,文字得清晰,不然別人看了也摸不著頭腦。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就把句子寫(xiě)得亂七八糟。比如有一次,我寫(xiě)總結(jié)時(shí),就寫(xiě)了這么一句:“活動(dòng)結(jié)束后,我們進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題?!边@句話看著沒(méi)問(wèn)題,但仔細(xì)一看,就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦,可以直接說(shuō)“活動(dòng)后反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少”。這樣的表達(dá)更簡(jiǎn)潔。
總結(jié)寫(xiě)完之后,最好能多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就可能漏掉了一些重要的細(xì)節(jié)。比如上次寫(xiě)總結(jié)時(shí),我就差點(diǎn)忘了提一次特別的親子互動(dòng)活動(dòng)。多檢查一遍,就能避免這種疏漏。不過(guò),檢查的時(shí)候也別太較真,畢竟人不是機(jī)器,偶爾寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字也是正常的。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 3650字
我以我心付童心
2025----2025學(xué)年第二學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié)
洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
時(shí)光如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強(qiáng)管理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹(shù)立班干部威信,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方
法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對(duì)這些方面,我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了主題班會(huì),讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時(shí)的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先,我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂,把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去,學(xué)生的興趣上來(lái)了,知識(shí)既容易記住,也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽,男女生之間的競(jìng)賽,住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng),在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次,注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo),幫助他們提高,還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子,收到了良好的效果。教學(xué)之余,本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績(jī):
1、 培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。
2、 本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、 韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng),唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng),褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。
4、 本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強(qiáng)。
5、 學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、 學(xué)生的鞏固律高,沒(méi)有一位學(xué)生流失,還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足:
1、 有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
2、 部分科目成績(jī)一直難以提高。
3、 需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理,提高學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、 尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)240人覺(jué)得有用
學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě),其實(shí)總結(jié)這事,跟做菜似的,關(guān)鍵在于配料配得當(dāng)不當(dāng)。要是配料不對(duì)勁,哪怕火候掌握得再好,味道也差遠(yuǎn)了。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。期末總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的,得先把這段時(shí)間干的事理清楚。比如,教學(xué)這塊兒,你是帶了幾門(mén)課,學(xué)生反饋怎么樣,課堂紀(jì)律抓得緊不緊,這些都得心里有數(shù)。還有自己的備課情況,教案是不是按時(shí)更新了,有沒(méi)有偷懶省事的情況發(fā)生,這些問(wèn)題都得提前想明白。
寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著說(shuō)自己干得好。成績(jī)是成績(jī),問(wèn)題也是問(wèn)題。像我上次寫(xiě)總結(jié),就有點(diǎn)顧頭不顧尾。只想著夸自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé),卻沒(méi)提學(xué)生反映作業(yè)批改速度慢這事。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題挺重要的。所以,總結(jié)里既要講優(yōu)點(diǎn),也要說(shuō)不足,這樣才顯得真實(shí)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
數(shù)字最好能用上。數(shù)字最能說(shuō)明問(wèn)題,也最有說(shuō)服力。像我?guī)У陌?,期初考試平均分?5分,期末考提高到了82分,這個(gè)進(jìn)步幅度就能直觀地反映教學(xué)效果。如果只是籠統(tǒng)地說(shuō)“成績(jī)有所提升”,那效果肯定不如直接擺出具體數(shù)字來(lái)得震撼。
總結(jié)里的措辭也很關(guān)鍵。有些話聽(tīng)著空洞無(wú)味,比如“積極努力”“認(rèn)真負(fù)責(zé)”之類(lèi)的話,聽(tīng)多了誰(shuí)都煩。不如換種方式表達(dá),比如“通過(guò)不斷嘗試新的教學(xué)方法,學(xué)生參與課堂的積極性明顯提高”,這樣的話聽(tīng)起來(lái)就實(shí)在得多。
再就是態(tài)度問(wèn)題了。總結(jié)寫(xiě)出來(lái)是給領(lǐng)導(dǎo)看的,但最終受益的是自己。所以態(tài)度要端正,不能敷衍了事。要是平時(shí)工作馬馬虎虎,到總結(jié)的時(shí)候還胡亂編排,那最后吃虧的還是自己。像我有個(gè)同事,總結(jié)里寫(xiě)自己組織活動(dòng)特別多,結(jié)果被查出來(lái)根本就沒(méi)搞幾次活動(dòng),最后挨了不少批評(píng)。
小編友情提醒:
寫(xiě)完后最好自己多看看。有些人寫(xiě)完就隨手交上去,結(jié)果錯(cuò)別字一堆,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂七八糟。我就見(jiàn)過(guò)這樣的,一看就知道是草草了事。這種事情雖然不大,但給人的印象可不好。特別是對(duì)于教師來(lái)說(shuō),寫(xiě)總結(jié)也是一種自我反思的過(guò)程,認(rèn)真對(duì)待才能有所收獲。
希望以上的建議對(duì)你有所幫助,不過(guò)具體怎么寫(xiě)還得結(jié)合自身實(shí)際情況。畢竟每個(gè)人的工作內(nèi)容不一樣,總結(jié)自然也不能千篇一律。
小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1650字
小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人期末工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。重視每周的班會(huì)課,開(kāi)好班會(huì)課;重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)'團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)'的班集體。四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是'包袱'。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的'思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí),做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒',要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五、抓好安全工作。我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,把工作做好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
小學(xué)四年級(jí)班主任的工作總結(jié),其實(shí)并不復(fù)雜,但要寫(xiě)得專(zhuān)業(yè)又具體,就得下點(diǎn)功夫。首先要回顧整個(gè)學(xué)期的班級(jí)情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)參與度等方面。比如,這學(xué)期班上的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍提高,可能是因?yàn)榧訌?qiáng)了課后輔導(dǎo),但這當(dāng)中也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大,需要進(jìn)一步關(guān)注。
在總結(jié)的時(shí)候,要注意把一些關(guān)鍵事件記錄下來(lái)。比如說(shuō)有一次組織學(xué)生們參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽,大家準(zhǔn)備得很充分,結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)。這樣的事情值得提一提,因?yàn)樗从沉税嗉?jí)的整體凝聚力。不過(guò)在描述過(guò)程中,如果能多用些具體的細(xì)節(jié)會(huì)更好,比如當(dāng)時(shí)排練的時(shí)間安排、孩子們的表現(xiàn)等,這樣能讓總結(jié)顯得更加生動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
對(duì)于學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)也要有所體現(xiàn)。比如小明同學(xué),他以前不太喜歡發(fā)言,但通過(guò)幾次小組討論活動(dòng),慢慢變得積極主動(dòng)起來(lái)。這樣的例子不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你在日常管理中的用心之處。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)難免會(huì)有些疏漏。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊,可能沒(méi)來(lái)得及把某次班會(huì)的具體內(nèi)容詳細(xì)記錄下來(lái),但沒(méi)關(guān)系,只要總體把握住了方向就行。再比如,有時(shí)候?yàn)榱送怀瞿承┝咙c(diǎn),可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)效果,這也是可以理解的。
小編友情提醒:
寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好能結(jié)合學(xué)校的一些政策導(dǎo)向。如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,那么就可以在總結(jié)中提到自己在這方面采取了哪些措施,比如建立學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)學(xué)生自我反思等。這樣做既符合學(xué)校的總體目標(biāo),也能展示出你的工作思路。